Ders Adı : TERMODİNAMİK I Ders No : 0370020020 Teorik : 3 Pratik
advertisement
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TERMODİNAMİK I Ders No : 0370020020 Teorik :3 Pratik :0 Kredi :3 ECTS :5 Ders Bilgileri Ders Türü Zorunlu Öğretim Dili Türkçe Öğretim Tipi Yüz-Yüze Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Genel Bilgiler Dersin Amaçları 1. Öğrencilere enerji dönüşümlerinin temel ilkelerini ve terminolojisini öğretmek, 2. Mühendislik sistemlerinin ısıl tasarım temellerini göstermek, 3. Öğrencilerin bu alanda çözümleme (analiz), uygulama ve iletişim kurma becerilerini geliştirmek. Dersin İçeriği Saf madde ve özellikleri. Mükemmel ve gerçek gazlar. Enerji, ısı, iş. Enerjinin korunumu, kapalı ve açık sistemlere uygulanması. Isı makinesi. Termodinamiğin ikinci yasası. Carnot ilkeleri. Clausius eşitsizliği, entropi. Entropinin artışı ilkesi. Ekserji, ikinci yasa çözümlemesi. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;1. Enerji dönüşümlerinin temel ilkelerini ve terminolojisini 1 kullanabilme, 2. Mühendislik sistemlerinin ısıl tasarımlarını yapabilme,3. Bu alanda çözümleme (analiz), uygulama ve iletişim kurma,4. Termodinamik yasalarını ilgili alanlarda uygulama,5. Herhangi bir problemde sistem seçimi yapabilme becerilerini kazanır. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar 1- Borgnakke C., Sonntag R.E, “Fundamentals of Thermodynamics”, International Student Version, 7th Edition, John Wiley & Sons, INC., 2009. 2- Çengel, Y. ve Boles, M., “Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik”, (Çev. T. Derbentli), McGraw-Hill ve Literatür, İstanbul, 1996. 3- Çengel, Y. and Boles, M., “Thermodynamics, an Engineering Approach”,(Trans. T. Derbentli), McGraw-Hill and Literatür, İstanbul, 1996. 2008 Beşinci Baskı. Ders için önerilen kaynaklar Öztürk, A. ve Kılıç, A., “Çözümlü Problemlerle Termodinamik”, Çağlayan Kitabevi, 1998. (Öztürk, A. and Kılıç, A., “Thermodynamics with Solved Problems”, Çağlayan Kitabevi, 1998.) Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 1 10 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 2 50 Toplam Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 2 3 Katkı Seviyesi Öğrenme Kazanımları Makina mühendisliği problemlerini ve gereksinimlerini tanımlama, modelleme, analiz etme ve çözme becerisini gösterir. Alanında karşılaştığı problemleri çözmek için uygun mühendislik yöntemlerini seçip uygular. Alanında karşılaştığı problemlerin çözümlerini elde etmek amacı ile etkileşimli deneysel ortamlar tasarlar. En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ No 4 Katkı Seviyesi Öğrenme Kazanımları En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ Geliştirilmiş teknolojilerin uygulanmasındaki sorunları çözer. ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ Alanında edindiği bilgi ve becerileri, bir proje kapsamında sorumluluğu altında ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ Alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirmeye devam eder. Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri 5 karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında yeni bir çözümü tasarlar; bu doğrultuda güncel tasarım yöntemlerini uygular. 6 7 8 Kavramsal tasarımı tamamlanmış bir sistemin ve/veya sürecin tasarımını detaylandırır veya uyarlar. çalışanlara aktarır. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının 9 duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. ) Alanı ile ilgili faaliyetleri, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite 10 kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında edindiği bilinç doğrultusunda yürütür. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 3 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 4 56 Ödev 14 2 28 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 2 2 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 2 6 12 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 2 2 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 142 Toplam İş Yükü / 25 ECTS Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri 5.68 6
