Ders Adı : DİN VE KÜLTÜR (SEÇMELİ) Ders No : 0070040153
advertisement
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : DİN VE KÜLTÜR (SEÇMELİ) Ders No : 0070040153 Teorik :2 Pratik :0 Kredi :2 ECTS :2 Ders Bilgileri Ders Türü Seçmeli Öğretim Dili Türkçe Öğretim Tipi Yüz-Yüze Ön Koşul Dersleri Yok Dersi Verenler HAYRİ ERTEN, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Bu ders, din-kültür ilişkisi, dinin kültüre katkıları, modern Türkiye’de kültürde dinin yeri, kırsal ve kentsel kültür ilişkisi, Türk-İslam kültürünün temel değerleri ve nitelikleri, vakıf kültürü, mescit, sosyal yapı, birlikte yaşama tecrübesi, kentsel yaşamda, bilim, eğitim, sağlık ve çalışma hayatında kültürün yeri, modern kültürde Hz. Muhammed algısı ve kültürler arası etkileşim konularının irdelenmesini amaçlamaktadır. Dersin İçeriği Modern Türkiye’de kültürde dinin yeri, kırsal ve kentsel kültür ilişkisi, Türk-İslam kültürünün temel değerleri ve nitelikleri, vakıf kültürü, mescit, sosyal yapı, birlikte yaşama tecrübesi, kentsel yaşamda, bilim, eğitim, sağlık ve çalışma hayatında kültürün yeri, modern kültürde Hz. Muhammed algısı ve kültürler arası etkileşim konuları Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Dinlerin kültürle ilişkisi hakkında eleştirel düşünebilme 2 Antropoloji ve sosyoloji açısından din-kültür ilişkisini inceleyebilme 3 Dini ve kültürel metinleri interdisipliner çerçevede okuyabilme 4 Dinlerin kültürü şekillendiren özelliklerini karşılaştırmalı olarak inceleyebilme. 5 İslam kültür tarihinde din ve kültür ilişkisini örneklerle değerlendirebilme. Öğrenim Kazanımları # Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 6 Gençlik ve yaşlılık açısından din-kültür ilişkisini inceleyebilme. 7 Kültürlerarası ilişkilerde dinin rolünü değerlendirebilme 8 Dinler arası ilişkilerde kültürün rolünü değerlendirebilme. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 - Anlatım, 2 - 1 Antropoljik açıdan din ve kültür tanımlamaları Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 2 Kültür ve toplum teorileri Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 3 Dinler tarihi açısında din(ler)in kültüre etkileri Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 4 Dini ritüeller, ahlak ve kültür Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 5 Dini hikaye/kıssa/menkıbe ve kültürel değişim Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 6 Din, fanatizm ve kültür Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 7 Din ve popüler kültür Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 8 Dini, kültür ve sanat Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 9 Dua ve şifa kültürü Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 10 Küresel ve yerel kültür ilişkisinde dinin yeri Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 11 Kültürlerarası ilişkilerde dinin rolü Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 12 Dinlerarası ilişkilerde kültürün rolü Soru - Cevap, 3 Tartışma Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 - Anlatım, 2 - 13 Alan araştırmaları çerçevesinde din ve kültür ilişkisi Soru - Cevap, 3 Tartışma 1 - Anlatım, 2 - 14 Kültürlerarası birlikte yaşama Soru - Cevap, 3 Tartışma Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar •Bozkurt Güvenç, İnsan ve Kültür, İst., Remzi Kitabevi; 1994 •Brian Morris, Din üzerine Antropolojik İncelemeler, çev. Tayfun Atay, Ank., İmge yay. 2004 •Tayfun Atay, Din Hayattan Çıkar, İst., İletişim yay., 2005 •Ali Coşkun, Din,Toplum ve Kültür İst., İz yay., 2005 •Akbar S. Ahmed, İslam Antropolojisi, İst., İnsan yay., 1991 •Davut Aydüz, Tarih Boyunca Dinlerarası Diyalog, İst., Işık yayınları, 2004 •Bülent Şenay, “Quo Vadis Diyalog?: Redemptoris Missio değil Eman ve Tevellî”, III. Din Şûrâsı (Eylül 2004), T.C. Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, s. 796-811, Ankara, 2005. Ders için önerilen kaynaklar •Davut Aydüz, Tarih Boyunca Dinlerarası Diyalog, İst., Işık yayınları, 2004 •Bülent Şenay, “Quo Vadis Diyalog?: Redemptoris Missio değil Eman ve Tevellî”, III. Din Şûrâsı (Eylül 2004), T.C. Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, s. 796-811, Ankara, 2005. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 35 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 1 5 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 2 40 Toplam Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ İlahiyat alanındaki tarihi ve güncel bilgileri içeren kaynaklar, ilahiyat bilimleri ve 1 uygulama alanları hakkında ileri düzeydeki teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 2 İslam'ın inanç, ibadet ve ahlak esaslarını bilir ve bunları dinin temel kaynaklarıyla ilişkilendirir. 3 Kur'an'ın nüzulü, içeriği ve yorumu hakında güvenilir bilgiye sahip olur. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 4 Vahiy, akıl, bilim ilişkisini kavrar. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Hadis külliyatı ve değerlendirmesi ile ilgili bilgi sahibi olur. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ İslam'da kelam, fıkıh ve tasavvuf ekollerinin şekillenişi ve ana görüşlerini bilir ve ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Hadis ve Sünnetin İslam'ı anlamadaki yerini ve önemini bilir. Hz. Peygamberin 5 söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlâkî özellikleri, hadis ilminin tarihî seyri, usulü, problemleri, yorumlanması, hadis külliyatı ve değerlendirilmesi ile ilgili bilgi sahibi olur. 6 7 8 9 günümüzdeki dini oluşumlarla karşılaştırabilir. Kelam, fıkıh ve tasavvufun temel kavramlarını, kaynaklarını ve yorum üretme yöntemlerini bilir. İslam dünyasında dini siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir. 10 Dinler ve inançlar hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahiptir. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 11 Din ve dini konuları felsefi, psikolojik ve sosyolojik açıdan değerlendirebilir. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 12 İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları bilir ve değerlendirir. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ İslam'ın etkisiyle şekillenen sanatlar ve Türk İslam Edebiyatı hakkında genel ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 13 düzeyde bilgi sahibi olur. 14 İlahiyat alanlarıyla ilgili Arapça temel kaynakları okuyup anlayabilir. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 15 Kur'an'ı usulüne göre okuyabilir ve anlamını kavrar. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☑ Dinin ana kaynakları ile tarih boyunca oluşan kültür mirasını birlikte 16 değerlendirir.İlahiyat alanında edindiği ileri düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sözlü ve yazılı olarak kullanır. İlahiyat alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bu 17 alandaki sorunları belirler, araştırır, ulaştığı bulgu ve verileri analiz eder, değerlendirir ve güncel sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirir. 18 19 20 Çeşitli eğitsel ve dini içerikli etkinliklerde topluma hizmet sunar, projeler üretir, bu amaçla materyal geliştirir. Hedef kitlenin özelliklerini dikkate alarak din eğitimi ve din hizmetlerini planlar, uygular ve değerlendirir. Bireylerin dini içerikli soru ve sorunlarına ilişkin dini-psikolojik yardım becerisine sahip olur. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Ders Süresi(Hafta) Sayısı 14 Saat 2 Toplam 28 Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 0 0 0 Ödev 1 4 4 Sunum/Seminer 1 4 4 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 4 4 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 5 5 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 45 Toplam İş Yükü / 25 ECTS Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri 1.8 2
