ahlak felsefesi - Ölçme Değerlendirme

11.
KAVRAMA
Test
9
STİ
TE
KAZ
AN
IM
SINIF
FELSEFE
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
ÜNİTE 4: AHLAK FELSEFESİ
C) Nasıl davranılması gerektiğine ilişkin yazılı olmayan
standartlar belirler.
D) Günlük hayatta kişilerin nasıl yaşamaları gerektiğine
kuramsal bakış açısı getirir.
E) İnsanı eylem yapmaya zorlamadan yalnızca eylem
yapma düşüncesine ahlaki açıdan katkı yapar.
2. Ahlaki yargılar, yapılması isteneni, birey veya toplum için
ideal olanı bildiren eylemlerdir. Bunlar yaşama yönelik, olması gerekeni belirten yargılardır.
Buna göre ahlaki yargılarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ahlaki yargılar değişkendir.
B) Ahlaki yargılar bütün toplumlarda aynıdır.
C) Ahlak yargıları değer içerdiğinden özneldir.
D) Ahlaki yargılar kural koyucu, normatif bir yapıya sahiptir.
E) “İyi” ve “kötü” gibi değerler ortaya koydukları için bilimsel olandan ayrılırlar.
3. Felsefe öğretmeni Adil Bey ahlak felsefesi dersinde sınıfa
bir soru yöneltmiş, Ahmet ve Kenan’dan aşağıdaki cevapları almıştır.
– Ahmet: Ahlak insanın ortaya koyduğu bir ürün değildir.
Doğaüstü bir güç tarafından belirlenmiştir.
– Kenan: Bence ahlak insan zihninin bir ürünüdür.
Cevaplara bakarak öğretmenin sorusunun aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?
A) Ahlakın kaynağı nedir?
B) Ahlaki eylemlerin amacı nedir?
C) Evrensel ahlak yasaları mümkün müdür?
D) Ahlaki eylemde bulunurken insan özgür müdür?
E) Bütün insanlar için ortak bir iyi ve kötü var mıdır?
http : / / odsgm. meb. gov. tr/ kurslar
B) Ahlak üzerinde konuşur, sorgular, tartışır, düşünür, yargılar.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
A) Evrensel kabul gören ilkeler üzerinde durur.
4. Ahlâk felsefesi, insan eylemlerini ve bu eylemlerin dayandığı ilkeleri konu alan felsefe dalıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi ahlak felsefesinin
sorularından olamaz?
MEB 2016 - 2017
1. Günlük dilde “etik” sözcüğü sıklıkla “ahlak” sözcüğü yerine
kullanılmaktadır. Ancak, etik ve ahlak birbirinden farklı kavramlardır.
Aşağıdaki yargılardan hangisi etiğe ilişkin söylenmiş
olamaz?
A) Ahlak nedir?
B) Erdemli yaşam mümkün müdür?
C) Her güzel iyi midir, her iyi güzel midir?
D) İnsan ahlaki eylemde bulunurken özgür müdür?
E) Evrensel ahlak yasalarına ulaşmak mümkün müdür?
5. Derse geç gelen öğrencinin öğretmene gerekçesini açıklarken doğruyu söylemesi ….., yalan söylemesi …. dür. Bu
davranışlardan birini seçmesi ……., doğru söylemeyi seçmesi yani iyiye yönelmesi ……. dir.
Parçadaki boşluklara aşağıda verilen kavramlar uygun şekilde yerleştirildiğinde hangisi açıkta kalır?
A) Erdem
B) Kötü
D) Özgürlük
C) İyi
E) Sorumluluk
6. Ahlâk ve etik, günlük dilde birbirlerine yakın anlamda kullanılmalarına rağmen, bunların ifade ettiği anlamlar farklıdır. Ahlâk, olgusal davranış biçimini belirlerken etik ise en
genel anlamıyla kişilerin bir tür ilişkilerinin ve eylemlerinin
bilgisini edinmeye çalışır.
Aşağıdakilerden hangisi ahlaka ilişkin bir yargı olamaz?
A) Etiğin araştırma konusudur.
B) Eylemin bilgisidir.
C) Toplum içinde yaşayan insanların vidanını belirler.
D) Nasıl davranılması gerektiğine ilişkin yazılı olmayan
standartları belirler.
E) İnsanlar arası ilişkilerde “iyi” ve “kötü” biçiminde nitelenen davranış ve eylemlerdir.
11.
Test
9
SINIF
FELSEFE
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
ÜNİTE 4: AHLAK FELSEFESİ
II. Eylemlerinde özgür olmak
III.İyi-kötünün bilgisine sahip olmak
IV.Statü sahibi olmak
Yukarıdakilerden hangileri sorumlu olmanın ön şartları arasında gösterilebilir?
A) I – II
B) I – II – IV
D) I – II - III
C) II – III – IV
E) I – II – III – IV
8. İbn-i Sina’ya göre: İyi, varlığın kemali; kötü, kemalin yokluğudur. Allah varlık alemine bir düzen vermiştir, onun zatına
uygun olanlar iyilikten nasibini almış olur. Tümellerde kötülük bulunmaz. İnsanlık bir tümeldir. Ancak fertler kötü olabilir. Kötülük çoklukta ve değişiklikte ortaya çıkar. Kötülük
vacib’ül vücuttan uzaklaştıkça artar. En yoğun halini maddi
alemde gösterir.
Verilen parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?
A) Kötülük en yoğun halini maddi alemde gösterir.
B) İnsanlık tümel olduğu için kötülük bulunmaz.
C) Kötülük yetkinlikten uzaklaşmakla ortaya çıkar.
D) İyilik, çoklukta ve değişiklikte ortaya çıkar.
Bu görüş aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?
A) Ahlaklılık önlem almayı gerektirir.
B) Toplumsal baskı suç oranını arttırır.
C) Korkuyla yapılan iyilik, iyilik değildir.
D) Korku çalmayı engelleyen en önemli duygudur.
E) Cezalandırılmanın olmadığı yerde ahlaktan söz edilemez.
11. H. Bergson’a göre bir insan boş zamanlarında insanlara
yardım etmek gibi bir yol seçebileceği gibi başka bir eylemle
de zamanını geçirebilir. Hangisinin daha iyi olduğuna karar
verecek olan onun sezgileridir.
Buna göre H. Bergson ahlak anlayışında hangi ilkeyi
savunmuş olabilir?
A) İnsan doğasına yaraşan; güçlü, korkusuz, acımasız
olmaktır.
MEB 2016 - 2017
E) İnsanlar vacib’ül vücuda uygun davrandıkları ölçüde iyi
olabilirler.
10. Bir mağazadan bir plağı veya bir elbiseyi çalmak isteyen
biri ya bir korumanın gözetimi ya elektronik bir kontrol sistemi ya da cezalandırılmaktan, kınanmaktan korktuğu için
çalmaktan vazgeçebilir. Bu ahlaklılık yani iyi davranma değildir; bu bir hesaptır, bu bir önlemdir. Ahlak, yalnızca kendi
vicdanına yöneliktir.
http : / / odsgm. meb. gov. tr/ kurslar
I. Akıl sağlığı yerinde olmak
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
7.
9.
I. Normatif, yani kural koyucudur.
II. Toplumdan topluma değişebilir.
III.Yaptırım gücüne sahiptir.
IV.İyi ve kötü değer yargıları taşır.
C) Her eylemde olabildiğince çok insanın, olabildiğince
çok yararı göz önüne alınmalıdır.
Yukarıdakilerden hangileri ahlaki yargıların özelliklerindendir?
D) Bütün ahlaksal değerler, bir takım soyutlamalar, hayaller ve saplantılardan ibarettir.
A) I, II ve III E) Öyle hareket et ki, hareketlerinin ilkesi, aynı zamanda
diğer insanların hareketleri için de bir ilke olabilsin.
B) I, III ve IV
IM
KAVRAMA
STİ
TE
KAZ
AN
D) II, III ve IV
ÖLÇME,
DEĞERLENDİRME VE
SINAV HİZMETLERİ
GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
B) Kendi sezgine uy ki, hem kendin, hem de başkası için
iyi olanı yapmış olasın.
C) II ve IV
E) I, II, III ve IV
Adı
:.........................................................
Soyadı
:.........................................................
Sınıf
:.........................................................
No
:.........................................................
1
2 3
4 5
6 7
8 9 10 11 12
Doğru :.....................................
Yanlış :.....................................
Boş
E E E E E E E E E E E E
:.....................................
Puan :.....................................