Çözüm Kitapçığı Deneme-6

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ
3-5 MART 2017
Çözüm
Kitapçığı
Deneme-6
Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan
kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki. mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
FİZİK Ö Ğ R E T M E N LİĞ İ
2017 - ÖABT/ F İZ
1.
4.
TG D E NE M E Ç Ö ZÜM - 6
h = 10 cm kabul edilirse,
T1$sin30
30°
m = 1 kg
K
1 cm
mg = 10N
K musluğundan çıkan sıvı 9
cm yüksekliğinde olsun. İçerideki 1 cm yüksekliğindeki sıvının basıncı P0 (açık hava)
basıncına eşit olduğu anda
sıvı akışı durur.
L
T1$sin30 = 10
L musluğunun üzerindeki sıvı
yüksekliği 11 cm’dir. Musluk
açılıp sıvı akışı tamamlandığında 10 cm yüksekliğinde
sıvı çıkışı olur. (1 cm yükseklikte sıvı kalmalıdır.)
T1 = 20N
M
T2
T2 = mgCos60
°
60
T2 = 10$
°
60
1
= 5N
2
M musluğu için de aynı durum söz konusu olduğu için çıkan
sıvı hacimleri arasında
T1
=4
T2
mg
VM = VL > VK ilişki vardır.
A B C D E
2.
A B C D E
Cisimle zemin arasındaki sürtünme kuvvetinin maksimum
değeri
fS = kstatik:N
= 0,3:30 = 9N’dur.
5.
A B C D E
Şekil-I’de cisimin L noktasındaki hızı V1 olsun.
Cismin hız - zaman grafiği
Hız
hc
bağıntısına göre hesaplanm
dığından Efoton (mavi) > Efoton (kırmızı) (I. ifade doğru.)
fotonların enerjileri eşit olmadığından ve güçleri eşit ise 1
saniyede yayılan kırmızı foton sayısı mavi foton sayısından
büyüktür (III. ifade doğru).
A B C D E
ise m
3.
Mavi ışığın dalga boyu 4500 A° Kırmızı ışığın dalga boyu 6500
A° civarındadır.
Dolayısıyla fotonların enerjisi
ya yın cılık
7N’luk kuvvet cismi hareket ettirmeyeceğinden dolayı sürtünme kuvveti 7N’dur.
V1
KL
LM
t1
V1 : t 1
t2
= KL & t 1 =
2
6.
X
Zaman
iX
2KL
V1
2KL
=
LM
LM
V1 : t 2 = LM & t 2 =
V1
Y
iY
Cisim Şekil-II’deki konumdan serbest bırakılırsa L noktasına
ulaştığı anda hızı V2 olur ve V2 > V1 dır.
Hız
V2 : t 2
= KL & t 1 =
2KL
V2
V2 : t 2 = LM & t 2 =
LM
V2
2
V2
KL
t1'
t1
LM
Zaman
t2'
Buna göre, t1 ve t2 azalır,
I
t2
=
iZ
II
Z
iY = iX + iZ
f = RiX + RiY
2KL
LM
+
2f = RiY + RiZ
3f = 3iY
iY =
t1
t2
oranı değişmez.
f
R
f = R : iX + R :
i X = 0 dır.
2f = R :
iZ =
A B C D E
f
R
f
+ R : iZ
R
f
R
A B C D E
2
Diğer sayfaya geçiniz.
TG D EN EME ÇÖZ ÜM -6
20 17- ÖA B T/ FİZ
11.
7.
d1
GX
d2
GX:d1 = Gy:d2
Verilen eşleştirmelerde
A-2
GY
B-3
C-1
(d1 = d2) olduğundan dolayı
olmalıdır.
GX = GY dir.
A B C D E
Desteğin tepki kuvveti N = 26y’dir. (III. ifade doğru)
Q = m:c:∆t bağıntısına göre X ve Y’nin Q ve m aynı fakat c
öz ısılar bilinmediğinden ∆T hakkında yorum yapılamaz.
12.
∆, = ,0:m:∆T bağıntısında ∆T sıcaklık değişimi bilinmediğinde genleşme katsayıları hakkında yorum yapılamaz.
Temas gerektirmeyen kuvvet dokunma ya da değme olmadan
gerçekleşen kuvvettir. Manyetik alan etkisiyle oluşan tüm kuvvetler bu şekilde gerçekleşir (I. ifade doğru).
Manyetik alan çizgileri kapalı eğrilerden oluşur. Mıknatısın
manyetik alan çizgileri dış kısımda N kutbunda S kutbuna yönelen çizgiler iç kısımda ise S kutbundan N kutbuna doğrudur
(II. ifade yanlış).
Çubuklardan eşit ısı alınırsa denge diğer yöne doğru bozulur.
(II. ifade doğru)
A B C D E
Ferromanyetik maddeler mıknatıslardan kuvvetli biçimde etkilenen maddelerdir (III. ifade doğru).
8.
fd = n : fs
n:f3 = fyarık
fd = 8 : 3
(fyarık = yarık frekansı)
A B C D E
fd = 2As - 1
_
fd = k : fy (k tamsayı) bbb
bb
b
fy
b`b Bu durumlarda dalgalar duruyor görülür.
(k tamsayı) bbb
fd =
k
b
a
_
b
24
fd =
= 4s - 1 bbb
bb
6
b`
durumlarında da lg alar duruyor görünür.
bb
24
- 1b
fd =
= 8s bbb
b
3
a
A B C D E
ise m
ya yın cılık
13.
Manyetik alan etkisiyle bir sarımda oluşan tork
/ x = B : İ : A bağıntısıyla hesaplanır.
/ x = 50 : 8 : 6 : 10 - 2
= 24 N.m.
A B C D E
14.
Cisim yukarıya çıkarken hızı azalacağından fs kuvveti azdır.
V0
9.
K
60°
L
Cisme etki eden net kuvvet azalır ve ivmesi
azalır (I. ifade doğru).
m
60°
mg fs = k$A$V2
M
Maksimum yükseklikte ivmesi sıfır değildir.
Yer çekimi ivmesine eşittir (II. ifade yanlış).
Sürtünmeden dolayı enerji kaybeder, yere çarpma hızının büyüklüğü V0 den küçük olur (III. ifade doğru).
A B C D E
A B C D E
10.
Aynı noktada önce 3. karanlık çizgi daha sonra da 3. aydınlık
çizgi oluştuğuna göre
15.
DS
X
=
bağıntısına göre
d
L
L1 =
L2 =
L1
L2
=
d:X
=
DS
5m
, (, + 1 ) '
6' =
, (, + 1 ) '
6 = , (, + 1)
2d : x
d:X
=
1
5m
d 3 - nm
2
2
, + ,- 6 = 0
, = - 3 ve , = 2 bulunur.
d:x
3:m
2d x
L=
, = 2 d alt kabuğudur.
:
d alt kabuğu K ve L kabuklarında bulunmaz.
3x
6
=
5
d:x
d alt kabuğu M, N, P ... kabuklarında bulunur.
A B C D E
A B C D E
3
Diğer sayfaya geçiniz.
2017 - ÖABT/ F İZ
16.
TG D E NE M E Ç Ö ZÜM - 6
19.
E 0 = mc 2
E0
ET =
V
1-
1-
ET =
ET =
+
+
c2
–
–
+
0, 64c 2
–
+
–
+
E=0
+
+
c2
–
+q
–
E0
ET =
+
+
2
E0
İç yüzey (–), dış yüzey (+) dır.
0, 6
d kalınlığındaki metal içinde elektriksel alan sıfır olacağı için iç
taraftaki toplam yük sıfır olmalıdır.
5E 0
3
Dolayısıyla iç yüzeyin yükü –q, dış yüzeyin yükü +q’dur.
A B C D E
A B C D E
20.
17.
h
E ilk = m : g :
h
2
∆E2
+q
m
∆E2
Eilk = 0
E son = m l : g :
m'
E ilk = 2 : E son
f1
h
hl
m : = 2 : ml :
2
2
h yükseklikte m kütlesi
hl yükseklikte ml kütlesi
q : f1 = q :
YZ =
21.
P2 = h l : d
=
2 hl
2 hl : d
=
hl : d
YZ
f1 : d2
f2
Reosta sürgüsü ok yönünde hareket ettirilirken direnç artar,
devre akımı azalır. Devre akımıyla aynı yönde (1 yönünde) öz
indiksiyon akımı oluşur (I. ifade doğru).
X bobininden akım azalması Y bobininden geçen manyetik
alanın azalmasını sağlar Y bobininde oluşan indiksüyon akımı
3 yönünde olur (II. ifade yanlış).
h
m : hl hl
= 2:
:
2
h
2
P1 = h : d
f2
d2
A B C D E
m : hl
ml =
h
h 2 = 2 (h l ) 2 & h =
f2
∆E1 = ∆E2
ise m
h
hl
m : g : = 2 : ml : gl :
2
2
m:
Eson = 0
hl
2
ya yın cılık
h'
E
Oluşan indüksiyon emk’sı f = -
2
lanır. R direnci bağlı değildir.
A B C D E
A B C D E
22.
18.
DU
bağıntısına göre hesapDt
Kepler alanlar kanununda yarıçap vektörü eşit zamanlarda
eşit alanlar tarar. Alanlar 2S ve S olduğu için geçen sürede 2t
ve t dir (I. ifade doğru).
Q1 = C1 : f1
Q2 = C2 : f2
= 2 : 10
= 6 : 50
= 20C
= 300C
QToplam = 20 + 300 = 3200C
Güneşe yakın noktalardaki hız daha büykütür (II. ifade doğru).
Yörünge değişmediği için toplam enerji değişmez (III. ifade
doğru).
Vort =
Q Toplam
C eş
=
320
= 40 Volt
8
A B C D E
A B C D E
4
Diğer sayfaya geçiniz.
TG D EN EME ÇÖZ ÜM -6
23.
A1 → 1. aynadaki görüntü
20 17- ÖA B T/ FİZ
27.
A
En düşük frekanslı kararlı dalga, temel frekanstaki kararlı dalgadır.
L=
10°
10°
1. Ayna
n:m
de n = 1 alınır.
2
50 = 1 :
m
2
m = 100 cm
A1
A B C D E
A2 → 2. aynadaki görüntü
A2
A
°
50
70°
Yol
A2
120°
28.
m max = VD : T + VK : T
20°
= 20 :
70°
10°
1
1
+ 10 :
20
20
= 1 + 0, 5
A1
= 1, 5
m min = VD : T - VK : T
A B C D E
=
ya yın cılık
Verim =
VS : İ S
VP : İ P
20 : 8
100 : 2
=
1
1
- 10 :
20
20
= 1 - 0, 5
= 0, 5
m max
m min
=3
ise m
24.
= 20 :
4
: 100
5
= %80
A B C D E
A B C D E
25.
Küre yüzeyindeki ışık alanı U = 4rI bağıntısıyla hesaplanır.
Işık akış r yarıçapı ve kürenin yüzey alanına bağlı değildir.
A B C D E
29.
fg = fk f 1 "
Vb
C
p
Kaynak gözlemciden uzaklaştığı için Vb = 2V dir.
26.
6 : 10 4 = 6 : 10 5 : d 1 -
X’ten Y ortamına geçen ışın normale yaklaşmıştır.
nY > nX dir.
0, 1 = 1 -
X’ten Z’ye geçen ışın sınır açısı ile gelmiştir.
nX > nZ
0, 9 =
nY > nX > nZ olduğundan
2V
n
C
2V
C
2V
C
V = 0, 45C
VZ > VX > VY dir.
A B C D E
A B C D E
5
Diğer sayfaya geçiniz.
2017 - ÖABT/ F İZ
30.
Ve =
Vmax
2
=
400 2
2
TG D E NE M E Ç Ö ZÜM - 6
34.
= 400 Volt
Efoton = Ebağ + Ekinetik
11eV = Ebağ + 1 eV
XL = 120Ω
Ebağ = 10eV
Z = 100Ω
E bağ =
R = 80Ω
Ve = , e : Z
10eV =
400 = , e : 100
XC = 60Ω
, e = 4 Amper
hc
m
12400eV : A°
m
m = 1240 A°
A B C D E
2
Port = (, e) : R
= (4) 2 : 80
= 16 : 80
= 1280 watt
A B C D E
35.
T
T
2m
4m
Fnet = m$a
T = 4m$aL
T = 2m$aK
Hidrojen atom 12,9 eV enerjili elektronlarla bombardıman ediliyor. Hidrojen atomundaki elektron n = 4 yörüngesine uyarılabilir.
Bu elektron temel hâle dönerken Lyman serisinde a, b, c,
Balmer serisinde Ha, Hb ışımalarını yapabilir.
m
a L = a ise,
a K = 2a'dır.
aS =
aL + aK
2
=
3a
2
A B C D E
ise m
A B C D E
aK > aL dır.
ya yın cılık
31.
32.
De Broglie dalga boyu m =
h
bağıntısıyla hesaplanır.
p
36.
T = 20N
m’lar eşit ise elektron ve fotonun momentumları eşit büyüklüktedir.
A B C D E
T = 40N
m1 = 2 kg
m2 = 4 kg
80N
33.
tS = 20N
Dengedeki sistemde grubu sağa ve sola çeken kuvvetler eşit
olmalıdır.
Compton saçılması esnek çarpışmadır. Momentum ve enerji
korunur. Saçılan fotonun dalga boyu büyür.
fS = 20N'dur.
Üç ifade de doğrudur.
fS = k : N
A B C D E
20 = k : 80
k=
1
4
A B C D E
6
Diğer sayfaya geçiniz.
TG D EN EME ÇÖZ ÜM -6
37.
20 17- ÖA B T/ FİZ
42.
Birinci bölgede suyun sıcaklığı 0°C üstünde, buzun sıcaklığı
0°C’nin altındadır (I. ifade doğru).
Suyun ilk sıcaklığı soruda belirtilmemiş, +4°C derecede suyun
öz kütlesi en büyüktür. Dolayısıyla suyun sıcaklığı 5°C’den
4°C düşüyorsa öz kütle artar, 4°C’den 3°C düşüyorsa öz kütle
azalır.
Bilgi kazanımları her bir kademeden diğerine basitten karmaşığa, kolaydan zora, somuttan soyuta, yakından uzağa, genişletilerek ve derinleştirilerek verilir.
Bu programda öğretim, öğrenme yöntem ve yaklaşımlarından
birini merkeze alarak yapılamaz. Dersin içeriğine, doğasına,
öğrenci özelliklerine vs. dikkat edilerek birçok yöntem teknik
kullanılabilir.
III. bölgede kapta sadece su varsa sıcaklığı 0°C veya 0°C üstünde olabilir. Su ve buz birlikte varsa denge sıcaklığı 0°C’dir.
Program fizik kavram ve kanunlarını öğrendikten sonra bunlara yaşamdan örnekler aramak yerine doğrudan yaşamdaki
olaylar öncülüğünde fizik kavram ve kanunlarını öğrenmeyi
ihtiyaç hâline getirir.
A B C D E
A B C D E
38.
Şekil-I ve Şekil-II’de toplam kaldırma kuvvetleri eşittir.
Batan hacimler eşit olmasından dolayı Şekil-II’de tahtanın bütün hacmi Şekil-I’e göre azalmıştır.
Toplam batan hacim aynı olduğu için h2 değişmez.
43.
A B C D E
III. grafikte alınan yol azalmaktadır. Alınan yol daima artacağı
için aracın alınan yol zaman grafiği olamaz.
A B C D E
ya yın cılık
Alınan yol skaler bir büyüklüktür. I ve II bu araca ait olabilir.
“Ölçüm yapmanın ve birim sistemi kullanmanın gerekliliğini
açıklar.” kazanımı 2013 yılında güncellenen programda 9. sınıf kademesinde yer alan bilgi kazanımıdır.
A B C D E
ise m
39.
“Problemin çözümü için elde ettiği verileri işler ve yorumlar.”
kazanımı problem çözme becerileri; “Fizik ve teknolojinin birbirini nasıl etkilediğini analiz eder, fizik ve teknolojinin doğasını anlar.” kazanımı fizik, teknoloji, toplum, çevre becerileri;
“Amacına uygun bilgi, geliştirir.” kazanımı bilişim ve iletişim
becerileri arasında yer alır.
44.
Ölçme ve değerlendirme için teknik seçiminde öğrenme öğretme sürecinde kullanılan yöntemin özellikleri, öğrenilecek
konunun yapısı, ölçme ve değerlendirmenin yapılış amacı göz
önünde bulundurulmalıdır.
A B C D E
40.
Net kuvvet ile hız vektörünün aynı yönde olabilmesi için aracın
hızlanması gerekir.
A B C D E
45.
41.
Fizik okuryazarlığı yeterlik alanı problem çözme becerileri ve
laboratuvar kullanımını, fiziğin teknoloji, toplum ve çevre ile
etkileşimini, bilişim ve iletişim becerileri ile mesleki gelişimi de
içine alan tutum ve değerleri kapsar. Fiziğin diğer bilim dallarıyla ilişkisi bu kapsamda yer almaz. Bu özellik “alan bilgisi”
yeterlik alanına dâhildir.
Program sarmal bir yapıya sahiptir. Geçmiş konular sık sık
tekrar edilir. Kapsam giderek genişler. Eski konularla yeni konular arasındaki bağlantı sık sık tekrarlanır.
Bilgi kazanımları 9. sınıftan itibaren üst sınıflara doğru gidildikçe basitten karmaşığa, kolaydan zora, somuttan soyuta,
yakından uzağa, genişletilerek ve derinleştirilerek verilir.
A B C D E
A B C D E
7
Diğer sayfaya geçiniz.
2017 - ÖABT/ F İZ
46.
TG D E NE M E Ç Ö ZÜM - 6
49.
2011 yılında güncellenen Fizik Dersi Öğretim Programı’nda 9.
sınıf kademesinde;
●
Fiziğin Doğası,
●
Enerji,
●
Madde ve Özellikleri,
●
Kuvvet ve Hareket,
●
Elektrik ve Manyetizma,
●
Dalgalar
Verilen örnekteki öğrencilerin en çok doğacı zekâları ön plandadır. Gardner’a göre bu zekâ türü doğal çevreyi tanıma ve
anlamayla ilgilidir. Doğacı zekâsı yüksek olan bir öğrencinin
çevre bilinci çok gelişmiştir. Doğaya karşı hassas ve duyarlıdırlar. Ekoloji, doğa, bitkiler, hayvanlar vb. gibi konuları işlerken çok meraklanırlar.
A B C D E
üniteleri yer almaktadır.
“Modern Fizik” ünitesi 10, 11 ve 12. sınıf kademelerinde yer
alır.
2013 yılında güncellenen Fizik Dersi Öğretim Programı’nda
10. sınıf kademesinde “Bernoulli İlkesi, Arşimet Prensibi, Ohm
Yasası, Joule Kanunu” yer alırken 2011 yılında güncellenen
Fizik Dersi Öğretim Programı 10. sınıf kademesinde “Özel
Görelilik” yer alır.
A B C D E
48.
ise m
47.
ya yın cılık
A B C D E
Deneyde hipotez cümlesine göre yük miktarındaki artışa bağlı
olarak elektriksel kuvvetin nasıl değiştiği gözlenecektir. Yük
miktarı bağımsız olarak değiştirilmektedir, bağımsız değişkendir. Yük miktarının değişiminden elektriksel kuvvet etkilenir,
k : q1 : q2
formülüne göre k sabit
bağımlı değişken olur. F =
d2
değerdir. Yükler arasındaki uzaklık sabit tutulmalıdır, kontrol
değişkenidir.
A B C D E
8
50.
Öğrenci bilgilerini yorumlar, ifade eder. Anlama, çevirme, açıklama yapma, çıkarım yapma, kendi cümleleriyle ifade etme,
ana fikri bulma, örnek verme, özetleme, yorumlama, grafikte
gösterme, grafik okuma, verilen metne başlık bulma kavrama
basamağına yöneliktir.
A B C D E