17 - edebiyatfatihi

ADI-SOYADI:
PUANI:
NUMARASI:
……………………………..LİSESİ
………..EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI 11.SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ GÜZ DÖNEMİ (EYLÜL)ORTALAMA
YÜKSELTME
SINAVI VE SORUMLULUK SINAVI SORULARI
S-1) Aşağıdaki yazının türü nedir ? Bu yazı türünün özelliklerinden beş tanesini yazınız. ( 10 Puan)
DOSTLUK
Dost ve dostluk dediğimiz, çokluk ruhlarımızın beraber olmasını sağlayan bir raslantı ya da zorunlulukla
edindiğimiz ilintiler,yakınlıklardır. Benim anlattığım dostlukta ruhlar o kadar derinden uyuşmuş, karışmış
kaynaşmıştır ki onları birleştiren dikişi silip süpürmüş ve artık bulamaz olmuşlardır. Onu niçin sevdiğimi bana
söyletmek isterlerse bunu ancak şöyle anlatabilirim sanıyorum: Çünkü o, o idi; ben de bendim. Ruhlarımız o
kadar sıkı bir birliktelikle yürüdü, birbirini o kadar coşkun bir sevgiyle seyretti ve en gizli yanlarına kadar birbirine
öyle açıldılar ki ben onun ruhunu benimki kadar tanımakla kalmıyor, kendimden çok ona güvenecek hale
geliyordum.
S-2)Yukarıdaki paragrafta kullanılan basit, türemiş ve birleşik sözcüklere ikişer örnek yazınız ( 10 Puan).
BASİT
TÜREMİŞ
BİRLEŞİK
Yazar bu eserinde bir köyün yaşam gerçeğini ortaya koymaya çalışıyor. Ele aldığı çevreyi ve
insanları çok iyi tanıyor. Tanıdığı bu insanların hayat hikayesinden bir roman yaratmaya çalışmış. Ancak romanı
okuyup bitirdikten sonra olayların her ayağı bir yerde havada kalıyor; olayları tek kesit üzerine oturtunca,
romandan çok öykü yazmış oluyor. İnsanoğlu yazı türlerini değerlendirirken olay örgüsünü bütünüyle
düşünmeli ve öyle değerlendirmelidir. Yoksa havanda su döver durursunuz.
S-3) Yukarıdaki paragrafta geçen deyim ve terimleri aşağıdaki tabloya yazınız. ( 10 Puan)
DEYİMLER
TERİMLER
S-4) Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz. ( 10 Puan)
 Fıkra yazarı savunduğu düşünceyi …………………………………… gereği duymaz.
 Eleştirmen eseri değerlendirmek için özellikle sanatçının varlığını ölçü alıyorsa bu,
……………………………… eleştiridir.
 Fıkra yazılarında yazar ……………… konularla ilgili görüşlerini yalın anlatımla ifade eder.
 Makalenin temel ögesi ………………......... dir.
 Makale edebiyatımıza …………………..……………….edebiyatı döneminde girmiştir.
S-5) Sanatsal metinlerle öğretici metinlerin arasındaki farklardan 5 tanesini yazınız. .(10 puan)
S-6) Röportaj ve mülakat türlerini karşılaştırarak farklılıklarını ve benzerliklerini yazınız. ( 10 Puan).
A) BENZERLİKLER
B) FARKLILIKLAR
KASA
Eskiden kasa denilince akla tek renk sıradan bir kutu gelirdi. Günümüzde
kasalar teknolojik ve estetik görünüm anlamında fazlaca gelişmişlerdir. İçi
neon lamba ile aydınlatılmış kasalara rastlamak bugünlerde mümkün.
Kasanın dış görünümü göz zevkiniz açısından önemli olabilir ancak,
kasanın görünümüne verilen önemin soğutma konusuna da verilmesi
gerekir.Yeni bilgisayar sistemleri yüksek sunan bileşenler ısınma
problemine neden olmaktadırlar. İşlemci, ekran kartı ya da sabit disk kasa
içerisinde fanlar yardımıyla soğutulabilir. Ancak soğutma sırasında açığa
çıkan ısının sağlıklı bir şekilde kasanın dışına atılabilmesi gerekir. En basit
soğutma sisteminde bile 2 adet fana ihtiyaç vardır. Biri kasanın önünde,
diğeri arkasında yer alır. Öndeki fan kasa içerisine hava alırken, arkadaki
fan sıcak havayı dışarı atmakla görevlidir. Piyasada maalesef satılan
kasaların çoğu tek fan içermektedir.Fan sayısı arttıkça soğutma işlemi
daha başarılı olacaktır. Kimi kasalarda üstte de üçüncü bir fan görüldüğü
gibi ön veya arka panelde de birden fazla fan bulunabilir.
S-7) Yukarıdaki röportaj işlediği konuya ve sunuş biçimine göre ne tür röportaja örnektir? Bu röportaj
türleri hakkında bilgi veriniz. ( 10 Puan).
İŞLEDİĞİ KONUYA
GÖRE RÖPORTAJIN TÜRÜ:………………
SUNUŞ BİÇİMİNE GÖRE
RÖPORTAJIN TÜRÜ:…………………..
BİLGİ:
BİLGİ:……………………………………………………………….
………………………………………
8) “Trenin penceresinden seyrettim el sallayan çocukları.” cümlesini inceleyiniz. (10 puan)
Yüklemine göre(3p.)
Öge dizilişine göre: (2 p.)
Yapısına göre (3p.)
Anlamına göre: (2 p.)
ADI-SOYADI:
PUANI:
NUMARASI:
S-9) Aşağıdaki söylev ( hitabet ) , işlediği konuya göre ne tür söylevdir? Bu söylev türü hakkında bilgi
veriniz. ( 10 Puan).
Merhaba Kıbrıs'ta barışı, bağımsızlığı ve yurt sevgisini yüreğinde, bilincinde taşıyan halkımız merhaba!
Kıbrıs cumhurbaşkanı adayı olarak sizlere bu alanlardan seslenirken partimin görüşlerini düşüncelerini ve
hedeflerini de anlatacağım. İçinden geçmekte olduğumuz süreç zorlu ve sancılı bir süreç.Ve ben diyorum ki: Bu
zorlu süreci ancak biz göğüsleyebiliriz. Halkımıza ve devletimize olan inancımız, saygımız gereği çok
çalışacağız.Devletin başına geçmek için sizin desteğinizi bekliyoruz…
İŞLEDİĞİ KONUYA GÖRE
SÖYLEV TÜRÜ HAKKINDA BİLGİ:…………….
SÖYLEVİN TÜRÜ:…………………..
10) Aşağıdaki cümlelerde geçen anlatım bozukluğunu tespit ederek cümlenin doğrusunu yazınız.(10p)
 Ona, buraya gelmeden önce mi sonra mı telefon ettin?:

Öğrenci sayısının kalabalık olması bu sonucu doğuruyor

Fiyatlar çok pahalı olduğu için satışlar durgun
NOT:Süre 45 dakikadır.
Her soru 10 puandır.
SINAV KOMİSYON ÜYELERİ
SINAV KOMİSYON BŞK.
……………………………..LİSESİ
………..EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI 11.SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ GÜZ DÖNEMİ (EYLÜL)ORTALAMA
YÜKSELTME
SINAVI VE SORUMLULUK SINAVI CEVAP ANAHTARIDIR
C-1) METNİN TÜRÜ: DENEME
BU TÜRÜN ÖZELLİKLERİ:
 Denemede konu özgürce seçilir.
 İnsanı ve toplumu ilgilendiren her şey (yaşama, ölüm, aşk, sanat, felsefe, din, ahlâk, töre, bilim, siyaset
vb.) denemenin konusu olabilir.
 Deneme yazarı kendisiyle konuşur gibi yazar.
 Dili doğru ve güzel kullanır.
 Düşünce ufku geniş ve kendine özgü bilgi birikimine sahiptir.
 Kendi duygularının dışında başkalarının düşüncelerine de saygı duyar.
 Denemeci ele aldığı konuyu içtenlikle anlatır.
 Denemeci, bayağı bir anlatıma inmeden terim ve felsefi kavramların ağırlığından uzak bir üslubu tercih
eder.
 Denemeci, denemenin sonunda kesin bir yargıya, bir sonuca varmak amacında değildir.
 Deneme, herhangi bir konuda düşündürücü, öğretici, inandırıcı ve ufuk açıcıdır.
 Deneme rahat okunan bir düşünce yazısıdır.
 Denemecinin öne sürülen her düşünce ya da savı doğrulama, kanıtlama gibi bir kaygısı yoktur. Deneme,
makale ve eleştiriden bu yönüyle ayrılır.
 Deneme yazarı birçok kaynaktan beslenir: Felsefî, sosyolojik, tarihî tema ve olayların yanında bilimsel
veriler ve ünlü kişilerin özdeyişleri olabilir. Yine de denemeci seçtiği konuyu farklı bir yaklaşımla işler.
( Yukarıdaki özelliklerden herhangi beş tanesi yazılabilir)
2)
BASİT
TÜREMİŞ
Ruhlarımız, dost
BİRLEŞİK
Zorunluluk,rastlantı,sevgi
Seyretti,anlatabilirim
C-3)
DEYİMLER
Ortaya koymak, ele almak, ayağı havada
kalmak,havanda su dövmek,tek kesit
üzerine oturtmak
C-4)
a) kanıtlama
TERİMLER
Yazar,köy,eser, hayat ,çevre,
hikayesi,roman,olay,öykü,olay örgüsü
b) sanatçıya dönük c) güncel
d) fikir
e) Tanzimat
C-5) a) Edebi metinler kurmaca metinlerdir. Öğretici metinler gerçek metinlerdir.
b) Edebi metinler öznel bir anlatıma sahiptir. Öğretici metinler nesnel bir anlatıma sahiptir.
c) Edebi metinlerde kelimeler yan ve mecaz anlamda kullanılır. Öğretici metinlerde kelimeler gerçek anlamda
kullanılır.
d) Edebi metinlerde dil çoğunlukla coşku ve heyecan bildirme işlevinde kullanılır. Öğretici metinlerde dil
göndergesel
işlevinde kullanılır.
e) Edebi metinlerin anlamları vardır. Öğretici metinlerin anlamı vardır.
C-6 ) MÜLAKAT İLE RÖPORTAJIN KARŞILAŞTIRILMASI
A) BENZERLİKLER
B) FARKLILIKLAR
1-İkisi de düşünce yazısı olup bilgi verir.
1-Röportajlarda kişisel düşünce ve yorumlara yer
verilirken
2-Her iki türde de yalın ve anlaşılır bir di
mülakatta yer verilmez
Kullanılır.
2-Röportajlarda öznellik ağır basarken,mülakatlarda
nesnellik
ön plandadır.
C-7) İŞLEDİĞİ KONUYA
SUNUŞ BİÇİMİNE GÖRE
GÖRE RÖPORTAJIN TÜRÜ: Bir eşyayı konu alan röportaj
röportajı
RÖPORTAJIN TÜRÜ : Amerikan
BİLGİ: Eşyanın dikkat çekici özelliği, düşündürücü
BİLGİ : Bu tür röportajlarda giriş bölümünde
beklenmedik
Özellikleri ele alınıp işlenir.
Bir giriş yapılarak okuyucu konuya bağlanır.
C-8) Yüklemine göre(3p.) fiil cümlesi
Yapısına göre (3p.) birleşik cümşe
Öge dizilişine göre: (2 p.) devrik
Anlamına göre: (2 p.) olumlu cümle
C-9) İŞLEDİĞİ KONUYA GÖRE SÖYLEVİN TÜRÜ: Siyasi söylev
BİLGİ : Genellikle parlamentolarda, diplomatik toplantılarda ya da seçim dönemlerinde alanlarda söylenen söylevlerdir.
C-10)
a)Ona, buraya gelmeden önce mi sonra mı telefon ettin?: Bu cümlede fiilimsi eksikliği var. Doğrusu: Ona, buraya
gelmeden önce mi geldikten sonra mı telefon ettin? (4 PUAN)
b)Öğrenci sayısının kalabalık olması bu sonucu doğuruyor. : Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması. Doğrusu: Öğrenci
sayısının çok olması bu sonucu doğuruyor. (3 PUAN)
c)Fiyatlar çok pahalı olduğu için satışlar durgun. Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması. Doğrusu: Ürünler çok pahalı
olduğu için satışlar durgun (3 PUAN)