Adviseur installatie techniek
advertisement
Bireysel Gelişimdeki Yatırımlar Türkiye Delegasyonu Ziyareti Program • • • • • • • • • Van Dorp installaties hakkında Zanaatçılığa ihtiyaç Tarih Eğitim düzeyleri (VET) Süreç Sınav Vizyon Elde edilen hedefler ‘Uygulama merkezimize ‘tur’ (etki) Van Dorp installaties hakkında • • • • 1985’de kurulmuştur Aile şirketi Elektrik-makine mühendisliği Tasarım, gerçekleştirme and devam ettirme • Sadece Hollanda’da 14 işletme birimi • Yaklaşık 900 çalışan İşletme Birimi Ana Faaliyet Alanları Zanaatçılığa İhtiyaç • (Genç) zanaatkarlar olan acil ihtiyaç • Mevcut çalışanlarımızın yaşlanması • Okul ve işletmeler arasındaki ‘yanlış eşleşme’ • Dijital teknolojilere geçiş • Öğrenim tabanlı çalışma • Çekici bir şirket olması (bıraktığı imaj) • Özelleştirilmiş eğitim programları Akademinin Tarihi • CEO H.W. van Dorp ve İnsan Kaynakları Yönetimi tarafından 2009’da kurulmuştur. • Yüksek eğitim düzeyine olan ihtiyaçtan kurulmuştur. • Özelleştirilen programlar: Verdiğimiz Hizmetler: • • • • Başlangıç programları ‘Şirket içi’ faaliyetler Kariyer koçluğu Özelleştirilmiş programlar Eğitim Merkezinin Tarihi • Van Dorp installaties (BU Amersfoort) tarafından 2011’de kurulmuştur. • Çok iyi eğitilmiş teknisyenlere olan ihtiyaçlardan yola çıkarak kurulmuştur • Eğitim kalitesini en iyi hale getirmek için kendi kontrolümüz Sunduğumuz Hizmetler: • Teknisyen makine ve elektrik donanımları • Hizmet teknisyeni • Kıdemli ve kıdemsiz teknisyen Eğitim Düzeyleri (MTE) Düzey 5 Düzey 4 Düzey 3 Düzey 2 Düzey 1 Süreç • • • • • • • • İstihdam Eğitim işletmesi Ölçme-Değerlendirme Uygulamaya Dayalı Değerlendirme İşletmede eğitim (eğitim ortağı) Seçim Motivasyon çok önemli! Seviye gelişim akademisi sonrasında İşbirliği İşbirliği • Bilgi merkezi (Kenteq) • Becerilerin izlenmesi, belgelendirilmesi ve kalitesi • Sadece Kenteq şirket ve eğitim programını onayladığında öğrencilere izin verilir • Yeterlik ve becerilerin tanımına sorumlu olma • Rehberlik etme! Sınav • Klasik eğitim • Uzman öğretmenler eğitim merkezi ‘kiralıyoruz’ • Ölçme-değerlendirme • Uygulamaya dayalı ölçme-değerlendirme • Nihai ölçme-değerlendirme • Yaparak öğrenme! Vizyon • Teknisyenlerimizin çalışmaya hazır olmalarını istiyoruz • Zanaatkarlık! • Nesiller birbirinden öğreniyor • Özelleştirilmiş eğitim • En son teknolojik gelişmelerin tanıtılması • Hayat boyu öğrenme(akademi) Ödüller • 2011: Randstat Bölgesi’ndeki En İyi Eğitim Merkezi adaylığı • 2012: ‘En İyi Eğitim Merkezi’ Birinciliği • 2013: ‘Mükemmel Eğitim Merkezi’ Uygulama Merkezi
