Mustafa Kemal________________, bulunan kolordunun harekât
advertisement
UNIT 1 _____________________ Mustafa Kemal________________, bulunan kolordunun harekât dairesi başkanlığına atandı. ___________________________ Sofya Ataşemiliterliğine atanarak İstanbul’dan uzaklaştırıldı. ____________________cephelerindeki başarılı savunması ile ________________iç bölgelere doğru ilerlemesine izin vermedi.__________________ yükseldi. ____________________teşkilatçılık, ateş altındaki birlikleri idare etme, otorite kurma ve yokluklar içinde savaş sürdürme konularında __________________________buldu. Akademiden ________________________rütbesiyle mezun oldu. Alman Generali Falkenhayn ile anlaşmazlığa düştü.Falkenhayn, __________________üzerine bir karşı taarruza geçilmesini istiyordu.Mustafa Kemal ise ___________________ve denizden donanma desteği aldıklarını göz önünde bulundurarak böyle bir hareketin ___________________düşünüyordu.Mustafa Kemal bu yöndeki görüşü ve önerilerinin kabul edilmemesi üzerine görevinden istifa ederek İstanbul’a döndü. Aralarında Mustafa Kemal’in de bulunduğu ___________________bir direniş cephesi oluşturmak için ___________________ ______________ gitmişlerdi. Ben size taarruz emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum. Berlin Antlaşması:Rusya: Avusturya: İngiltere: Fransa: Bir kurmay subay kesinlikle yabancı dil bilmelidir. Çanakkale Cephesi’ndeki görevini başarıyla tamamlayan ve tuğgenerallik rütbesi alan Mustafa Kemal de 16. Kolordu Komutanı olarak Kafkas Cephesi’nde görevlendirildi. Ege Denizi ve Akdeniz ________________ kontrolü altında olduğu için Osmanlı Devleti _______________ _________________ ulaşamıyordu. Falkenhayn’ın yerine, Liman Von Sanders’in atanmasından sonra görevini yeniden kabul etti. İngiltere ve Fransa da İstanbul’u alarak ___________________ve müttefikleri _____________________donanmalarını Çanakkale Boğazı önlerine göndermişlerdi. İstanbul’da __________________ karşıtları tarafından büyük bir isyan çıkarıldı. İtalya, Osmanlı Devleti’ni barışa zorlamak için _______________ ve _______________işgal etti._________________ antlaşması imzalandı. İtilaf Kuvvetleri _______________ almış , __________________doğru büyük bir saldırıya geçmişlerdi.Mustafa Kemal bu saldırı karşısında birliklerini ________________ kadar geri çekti. Burada kuvvetlerini yeniden düzenledi ve Halep’in kuzeyinde düşmanı yenilgiye uğrattı. Kafkas Cephesi’nde kazandığı başarılarla ____________________ve güneye doğru ilerleyerek _________________engelledi. Mustafa Kemal ___________________ akımının öncülerinden Mehmet Emin Yurdakul’un şiirlerinden etkilenmiştir. Mustafa Kemal ___________________ Cephesi’nde bulunduğu sırada Muş ve Bitlis’i Ruslardan geri aldı. Mustafa Kemal _____________________________için yabancı dil öğrenmeye önem vermiştir. Mustafa Kemal askerî lise öğrenimini ___________________ şehrinde tamamladı. Mustafa Kemal Balkan Savaşındaki durumu değiştirmek için hemen harekete geçti. Ancak önerilerini üstlerine kabul ettiremedi. Mustafa Kemal Harbiye Nezaretinde bir göreve tayin edildi. Mustafa Kemal, _________________ ___________________ tamamladı. Mustafa Kemal, __________________ 1915 yılı başlarında Tekirdağ’a atandı. Mustafa Kemal, ___________________________sonra _____________________________başladı. Mustafa Kemal, Harp Akademisinden 1905 yılında _________________________ yüzbaşı rütbesiyle mezun oldu. Mustafa Kemal, Trablusgarp’a vardıktan sonra yerli ______________kabilelerini _____________________harekete geçirdi. Mustafa Kemal’e ___________________ Kahraman unvanı Çanakkale Savaşlarındaki başarıları nedeniyle verilmiştir. Mustafa Kemal’in kurmay yüzbaşı rütbesiyle mezun olduğu eğitim kurumu Mustafa Kemal’in Ömer Naci, Ali Fuat gibi arkadaşlarıyla gizlice el yazması bir dergi çıkardıkları okul Mustafa Kemal’in şiirle ilgilenmeye ve tarih bilincini kazanmaya başladığı okul Mustafa’nın 1887 yılında başladığı yeni öğretim metotlarını uygulayan ve Batı tarzında modern eğitim veren okul Mustafa’nın babası Ali Rıza Efendi’nin kararı çıkmasına rağmen annesi Zübeyde Hanım’ın ısrarlar sonucu bağladığı okul Mustafa’nın yarıda bıraktığı sivil ortaokul Mustafa’ya bir öğretmeni tarafından Kemal adının verildiği okul Ordunun siyasetten uzak durması yönündeki önerisini kabul ettiremeyince, ___________________ ayrıldı. Osmanlı Devleti, borçlarını ödeyemeyeceğini açıkladı: Osmanlı Devleti, Birinci Dünya Savaşı sürerken daha önce __________________bırakmak zorunda kaldığı ___________________________ yeniden almak için harekete geçti. Rusya, _________________üzerinden, ___________________________________istila etti. Selânik ve Manastır, ________________________olmalarıyla Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkilemiştir. Selânik’teki Kurmay Heyetine tayin edildi. Uşi antlaşması ile ____________________İtalya’ya verilir, _______________geçici olarak bu devlete bırakılır. Vatan ve Hürriyet Cemiyeti Mustafa Kemal tarafından kurulmuştur. UNIT 1 SINAV 1881’de Duyunu Umumiye kuruldu. Kudüs’ü albay oldu kurmay Altın kılıç ödülü kurmay yüzbaşı(1905) Anafartalar Mahalle Mektebi anlaşmazlığa düştüğü dönemin yöneticileri tarafından (1913) Mahalle Mektebi Arap Manastır başarılı olamayacağını Manastır Askerî İdadisi Batı medeniyetine açık Meşrutiyet (1909) Berlin Antlaşması:Rusya: Avusturya: İngiltere: Fransa: Binbaşılığa Oniki Ada da Bingazi, Derne ve Tobruk Oniki Ada’yı Conkbayırı Savaşı Ordunun siyasetten uzak durması Çanakkale’yi Osmanlı Devleti’ni savaş dışı bırakmak denizden Rusların bölgeye yerleşmelerine ErzurumMuşBitlisVanErzincanTrabzon Rusya’ya yardım ulaştırmak için Fransızca öğrendi Selânik Askerî Rüştiyesi Gelibolu’da Selânik Mülkiye Rüştiyesi gizlice Selânik Mülkiye Rüştiyesine gönüllü, genç Osmanlı subayları Stajını (1907) Halep’e Suriye’ye Harp Akademisi Şam’da (1907) Harp Okulu Şemsi Efendi İlkokulu ısrarlı çabaları sonucunda Şemsi Efendi İlkokulundan İngilizler teşkilatlandırarak İngilizlerin Araplarla işbirliği yaptıklarını Trablusgarp Savaşında İngilizlerle birleşmelerini Trablusgarp Savaşından sonra İtalyan Trablusgarp ve Bingazi İtalyanların Trablusgarp’a İttihat ve Terakki Cemiyetinden Trablusgarp’a Kafkas Türkçülük Kafkasya Uşi (1912) kendisini geliştirme imkânı yabancı düşünürlerin kitaplarını okuyarak dünyada olan gelişmeleri yakından izleyebilmek
