yeni yüzyıl üniversitesi iletişim fakültesi radyo televizyon ve sinema
advertisement
YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ RADYO TELEVİZYON VE SİNEMA BÖLÜMÜ 2016-2017 AKADEMİK YILI DERS İÇERİKLERİ 1.YIL GÜZ YARIYILI ILF101 İletişime Giriş (3,0,3) 5 Bu derste öğrencilere iletişimin temel kavramları, iletişim süreci ve bu sürecin temel öğeleri, iletişimde önemli engeller, iletişimin anlam çerçevesi, iletişimin disiplinler arası özelliği, iletişimin temel alanları ve bu alanları genel olarak içerikleri, iletişim ile kültür arasındaki ilişki, iletişim sistemleri, medyada çoğulculuk konuları verilir. ILF103 Sosyoloji (3,0,3) 5 Bu derste, dersi alan öğrencilere; sosyolojinin temel kavramları, sosyolojinin bir bilim dalı olarak gelişmesine katkı sağlayan aydınlar, toplumsal değişme, toplumsal tabakalaşma, küreselleşmenin ne olduğu,toplumsal kurumlar ve işlevleri, kültürün oluşumu, toplumsal sapmaların ne olduğu, toplumsal sorunların nereden kaynaklandığı konuları verilir. ILF105 Fotoğrafçılığın Temel İlkeleri (1,2,2) 3 Ders kapsamında, Fotoğraf için temel teşkil eden mercekler ve özellikleri, çekim açıları ve özellikleri, Işık kaynağı ve fotoğraf açısından önemi, fotoğraf makinasının fonksiyonları, öğrencilerin, bir fotoğrafı ışık, kompozisyon, çerçeveleme ve çekim teknikleri ve alan derinliği açısından değerlendirmesi yapılır.. Bunun yanında ton, doku, ters ışık çalışmaları, üç boyut, derinlik ve perspektif kontrolü gibi konular da ele alınır. RTS101 Görüntü Dili I (2,2,3) 5 Bu dersin amacı, sinema ve televizyon alanındaki kullanılan görsel dili özümsetmek, kendi dillerini oluşturmalarına yardımcı olmaktır. Öğrencinin sinema ve televizyon alanında istenilen amaca hizmet edecek, doğru ve kontrollü görüntüler düzenleyebilmesini sağlamak, kayıt, ışık malzeme ve aksesuarlarını hem teknik hem de estetik olarak yetkin ve etkili bir biçimde “sinema dili” çerçevesinde kullanabilmesini geliştirmektir. Plastik sanatlardan yola çıkarak, görsel estetik öğelerinin fotoğraf sanatı, sinema sanatında, elektronik görüntü ortamında kullanımı örneklerle irdelenir. ILF100 Uygarlık Tarihi (3,0,3) 3 Dünyanın Oluşumu ve Tarih Öncesi Çağlar; Eski Mezopotamya Tarihi ve Uygarlığı; Eski Mısır Tarihi ve Uygarlığı; Eski Anadolu Uygarlıkları; Orta Asya ve İran Uygarlıkları; Eski Yunan Uygarlığı; Roma Uygarlığı; Ortaçağlar Tarihi (5–15. Yüzyıl); Yeni Çağda Avrupa (15–17. Yüzyıl); Aydınlanma Çağı (18. Yüzyıl); Demokrasi Devrimleri ve Sanayi Devrimi; 20. ve 21. Yüzyıl: Savaşlar, Barış ve küreselleşme bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. HUK150 Temel Hukuk (3,0,3) 4 Temel bilgiler ayrılması, ana hukukun güvenliği konular. (gerçek kişiler, aile, başlığı miras, kaynakları, “Temel tüzel eşya, işlemler, sakatlıklar, sözleşmeler, kurallar, ve toplum uygulama kavramları kişiler), mülkiyet, hukuksal edinilmesi altında kamu haklar, korunması, ana hukuksal hukuku kamu hukuk, yönünden kişilerin kaybedilmesi, hakların ” ve işlemleri, sorumluluk yasalar, hukuk altında, kişilik hısımlık, olaylar, hakların kollara başlığı adları, hakları, hukukun konut, hukuksal hukuksal özel işlemlerde haklar, kullanılmasını (medeni ilişkiler, hakların düzenleyen hukukta, yönetim hukukunda, ceza hukukunda, siyasal) yargı yerleri konuları incelenir. ENG151 İngilizce I (3,0,3) 3 Bu dersin amacı, öğrencilerin İngilizce gramer bilgilerini pekiştirmek ve bu dilde okuma, konuşma ve anlama becerilerini geliştirmektir TRD151 Türk Dili I (2,0,2) 2 Dersin amacına uygun olarak, öğrencilerin özgür ve bilimsel düşünce gücüne ve geniş bir dünya görüşüne sahip bireyler olmalarını sağlamak, ulusal kültürümüzün ve dilimizin evrensel kültür içinde korunarak geliştirilmesine ve zenginleştirilmesine katkıda bulunmalarını sağlamak amacıyla Türk Dili dersinde; dillerin ortaya çıkışı, köken ve yapı bakımından dünya dilleri, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri, Türkçenin tarihsel gelişimi, yapı bakımından Türkçe, sözcükleri kök ve eklerine ayırma ve sözcük türetme çalışmaları, anlatım bozuklukları, dilekçe yazma, özgeçmiş hazırlama gibi konular işlenmekte; dersin amacını desteklemek üzere çeşitli romanlar, şiir kitapları, deneme kitapları okunup incelenmektedir 1.YIL BAHAR YARIYILI ILF102 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri (3,0,3) 5 Bu derste, Bilim ve araştırma kavramları, Bilimsel araştırmanın temel özellikleri; Kuram ve araştırma ilişkisi: bilimsel araştırma yapmada adımlar; araştırma yöntem ve teknikleri, veri toplama ve analizi, rapor yazma teknikleri; kaynak gösterme, örneklem alma teknikleri, anket hazırlama, Tablo ve şekillerin oluşturulması, bulgu, sonuç, kaynakça yazılması konuları verilir. ILF104 Eleştirel Medya Okuryazarlığı (3,0,3) 4 Medya okuryazarlığı dersinde, yazılı ve yazılı olmayan, büyük çeşitlilik gösteren formatlardaki (televizyon, video, sinema, reklamlar, internet v.s) mesajlara ulaşma, bunları çözümleme, değerlendirme çalışmaları yapılır. RTS106 Stüdyo Teknikleri ve Reji (1,2,2) 5 Televizyon stüdyosunda uygulamalı olarak kamera teknikleri, reji masası kullanımı öğretilmektedir. ILF114 Sosyal Psikoloji (3.0.3)4 Bu derste, sosyal psikolojinin bilim dalı olarak gelişimi, sosyal psikoloji araştırmalarında yöntem ve teknikler, sosyal etki ve uyma, sosyal biliş, İletişim, propaganda ve tutum değiştirme süreci, sosyal algı, sosyalleşme ve sosyal gelişim, kültür ve benlik, grup yapısı ve dinamiği konuları verilir. RTS104 Görüntü Dili II (1,2,2) 3 Görüntü Dili I dersinin devamı olan bu derste, öğrencinin ilk dönem aldıkları bilgiler doğrultusunda Sinema ve Televizyon’un kullandığı “görüntü dili” ne uygun, görüntüler düzenleyebilmesini sağlamak, kamera, ışık, ses malzeme ve aksesuarlarını kullanarak uygulamalı olarak hem teknik hem de estetik açıdan yetkin projeler üretmeleri hedeflenmiştir. RTS213 Sinema Tarihi (3,0,3) 4 Bu derste, dünya sinema tarihine yön veren farklı ülkelerin, kendi teknolojik, kültürel ve siyasi ortamları içinde oluşturdukları sinemalarının tarihsel gelişimi incelenecektir. Sinemanın 19.yy’ın sonunda başlayarak günümüze kadar devam eden serüveni içindeki endüstri-sanatizleyici ilişkisinin irdeleneceği bu ders kapsamında Amerika, Avrupa, Asya, Uzakdoğu ülke sinemalarından örnekler izlenerek değerlendirmeler yapılacaktır. ENG152 İngilizce II (3,0,3) 3 ENG 151 dersinin genel amaçlarına ek olarak, bu derste öğrencilerin akademik yazım becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. TRD152 Türk Dili II (2,0,2) 2 Anadili doğru kullanma becerisini kazandırmak; bu beceriyi kazanarak üniversiteye gelmiş olan öğrencilerin de bu alandaki yeteneklerini geliştirmek amacıyla düşünce üretme ve düşündüğünü yazmanın esas olduğu derste, noktalama işaretleri ve imla kuralları, komposizyon kuralları yazı türleri örneklerle ele alınmakta ve bunlarla ilgili yazma çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca çeşitli romanlar, şiir kitapları ve tiyatro eserleri okunmakta ve incelenmektedir. Sınıfta okuma tiyatrosu yapılarak, çeşitli diksiyon teknikleri ile uygulamalı vurgu ve tonlama dersleri yapılmaktadır. 2. YIL GÜZ YARIYILI YMG211 Haber Toplama ve Yazma Teknikleri (1,2,2) 5 Bu derste, haberin ne olduğu, haber değeri nitelikleri, haberin unsurları, haber kaynakları, haber yazım teknikleri, tek ve çok öğeli haber yazım teknikleri, Haber başlıkları, haber spotları, haber yazımında yeni yaklaşımlar, haber redaksiyunu konuları verilir. Öğrencilere haber yazım pratikleri yaptırılır. RTS205 Radyoda Program Yapımı I (1,2,2) 3 Radyo program yapımı ve yaratımındaki temel uygulama problemleri haber, drama programları da dahil olmak üzere öğretilecektir. Zaman planı, program zamanlaması, kayıt, montaj, ses efektleri ve müzik tartışılacaktır. RTS211 Senaryo Yazarlığı (1,2,2) 5 Bu derste senaryo yazımına ilişkin kuramsal bilgiler ve örnekler yer almaktadır. Öğrencilere senaryo yazımı ile teknik bilgi verilmesi ve uygulamalı çalışmalar yapması sağlanmaktadır. RTS207 Dijital Kurgu I (1,2,2) 4 Televizyonda haber ve diğer TV program formatlarının kurgu tasarımları örnekler eşliğinde kuramsal ve uygulamalı olarak incelenecek, Video çekimlerinde Avid, Final Cut ve Edyus gibi farklı dijital kurgu teknikleri öğretilecek ve stüdyoda pratikleri yapılacaktır. RTS203 TV’de Yapım ve Yönetim I (1,2,2) 4 Bu ders, sinema ve televizyonla iletişim sürecinin belki de en önemli aşamalarından olan üretim-yapım üzerinedir. Derste yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası aşamaları üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulur. İzleyici ne bekler, beklentileri nasıl karşılanabilir? Yapım unsurları nasıl kullanılmalıdır? Derste son olarak televizyon program türlerine de değinilir. ILF112 Kamusal Alan ve Sivil Toplum (3,0,3) 4 Bu derste, öğrencilere yaşadığı ülkenin idari mali ve hukuki yapısını bilmesini sağlayacak ve toplumsal yapımızı düzenleyen temel kuralları, bu kuralların kaynaklarını ve sistemin işleyiş mekanizmalarını; sivil toplumun etkisini; bireylerin hakları ve ödevleri ile genel olarak kamuoyunu oluşturan kamusal alanı ve kamusal alanın dönüşümü, toplumsal ilişkilerin kaynakları ele alınır. ENG251 İngilizce III (3,0,3) 3 ENG 152 dersinin genel amaçlarına ek olarak öğrencilerin kendi bilimsel alanlarında dilsel yetilerini geliştirmek için iletişimsel yöntemle dil çalışmaları yürütülecektir ve ilgili İngilizce kaynakları anlama ve sınıf ortamında sözlü ve yazılı olarak da ifade etme becerisi üzerinde durulacaktır. ATA151 Atatürk İlkeleri ve Inkılap Tarihi I (2,0,2) 2 Devrim Kavramları, Türk Devrimini Hazırlayan Nedenler, Osmanlı Devleri, Kuruluşu, Yükselişi ve Çöküş Nedenleri, Osmanlı Devleti’nin Parçalanması, Kurtuluş Savaşı’nın Hazırlık Dönemi, Düzenli Ordunun Kurulması, Savaş ve Barış (Lozan). 2. YIL BAHAR YARIYILI RTS210 Dijital Kurgu II (1,2,2) 5 Televizyonda haber ve diğer TV program formatlarının kurgu tasarımları örnekler eşliğinde kuramsal ve uygulamalı olarak incelenecek, Video çekimlerinde Avid, Final Cut ve Edyus gibi farklı dijital kurgu teknikleri öğretilecek ve stüdyoda pratikleri yapılacaktır. RTS204 Kamera ve Işık (1,2,2) 5 Bu ders öğrencilere kamera ve ışık kullanma becerileri kazandırmak üzere planlanmıştır. Hemen her derste öğretilecek teorik bilginin anında öğrenciler tarafından eğitmen gözetiminde uygulaması yapılacaktır. Dersin kapsamı içinde öğrenciler son sınıfta hazırlayacakları “Mezuniyet Projesi” ne hazırlık amaçlı, birer kısa film çalışması yapacaklardır. Bununla birlikte sinema ve televizyon programlarında kamera ve ışık ile yaratılan görsel dilin çözümlemeleri de dersin kapsamı içinde yer almaktadır. Öğrencilerin görüntüyü profesyonel bakışla irdelemeleri ve farkındalık geliştirilmesi amaçlanmaktadır. GIT212 Göstergebilim (3,0,3) 4 Bu ders kapsamında göstergebilim konusunda kuramsal ve pratik bilgiler verilerek iletişim bağlamında medya ürünlerinin çözümlenmesi amaçlanmaktadır. RTS214 Radyoda Program Yapımı II (1,2,2) 3 Bu derste öğrenciler çeşitli türlerde bir radyo programını, tüm aşamalarını görürler ve her öğrenci, kendi önerdiği bir radyo programı projesini en başından en sonuna kadar aşama aşama ilerleyerek program durumuna getirir. Dijital kurgu yapmasını öğrenerek, kendi programında uygular. RTS216 TV’de Yapım ve Yönetim II (1,2,2) 4 Televizyonda Program Yapımı I dersinin devamı olarak uygulamalı sinema-televizyon program yapımı gerçekleştirilir. RTS222 Sinema Kuramları (3,0,3) 4 Bu dersin amacı, sinemanın kapasitesiyle ilişkili olarak bir filmin içerdiği yöntem ve teknikler, biçim ve şekil, amaç ve değerine ilişkin bağlamları, sinema kuramlarının nasıl şemalaştırarak formüle ettiğini açıklamaktır. Ders kapsamında, farklı kuramcıların farklı kuramlarına yer verilecek, bu kuram ve kuramcıların karşılaştırılarak görüşlerinin, öğrenciler tarafından filmler üzerinde tanımlanabilir hale gelmesi sağlanacaktır. ENG252 İngilizce IV (3,0,3) 3 ENG 251 dersinin genel amaçlarına ek olarak öğrencilerin kendi bilimsel alanlarında dilsel yetilerini geliştirmek için iletişimsel yöntemle dil çalışmaları yürütülecektir ve ilgili İngilizce kaynakları anlama ve sınıf ortamında sözlü ve yazılı olarak da ifade etme becerisi üzerinde durulacaktır. ATA152 Atatürk İlkeleri ve Inkılap Tarihi II (2,0,2) 2 Yeniden Düzenleme Dönemi (Türk Devrimi) Cumhuriyetle Girilen Dönem (Siyasal, Toplumsal, Askeri ve Ekonomik, Hukuksal, Kültürel, Tüm Değişiklikler). Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin Dış Politikası (Yapılan Tüm Antlaşmalar ve Paktlar), Atatürk İlkeleri ve Atatürk'ün Dayandığı Bütünleyici İlkeler. Türk Devrimi'nin Ulusal ve Evrensel Değeri. 3.YIL GÜZ YARIYILI ILF303 Mesleki İngilizce I (2,0,2) 3 Bu dersin amacı, öğrencilerin medya alanındaki İngilizce metinleri okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmektir. Bu doğrultuda, derste kişilerarası iletişim, kitle iletişimi, gazeteler, haberler, haber başlıkları, dergiler, radyo, televizyon, sinema, yeni medya ve fotoğrafçılık gibi başlıklar ele alınarak, öğrencilerin alana ilişkin İngilizce terminolojiyi sözlü ve yazılı metinler içinde kavramaları sağlanmaya çalışılacaktır. RTS315 Görsel Okuryazarlık (3,0,3) 5 Derste öğrencilerin, işaretler, semboller, ikonlar, göstergeler ve simgelemeleri içine alan, görsel iletişimin temel dili ve semiyolojisine giriş seviyesindeki bilgileri görsel örnekler ve uygulamalar üzerinde görerek öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Dersin amacı kapsamında ele alınacak konular: Görsel okuryazarlık kavramının tanımı; iletişimde kullanılan görsel materyallerin yeri ve önemi; Algı kavramının tanımlanması; Görsel Algı; Tutum; İletişimde kullanılan görsel materyallerin üretim süreci ve yorumlanması; göstergebilim, retorik, ve görsel göstergebilim yöntemleriyle ele alınmaktadır. ILF110 Temel Ekonomi (3,0,3) 4 Temel Ekonomi dersi, ekonominin temel kavramlarını ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri ele almayı hedeflemektedir. Bu doğrultuda, arz-talep ve piyasa dengesi, esneklik, kar maksimizasyonu gibi kavramlar ve bu kavramlar arasındaki ilişkiler incelenecektir. Günümüz piyasa koşulları ve koşulları oluşturan etkenler temel iktisadi okulların bakış açıları doğrultusunda eleştirel bir yaklaşımla ele alınacaktır. RTS301 TV’de Program Türleri (3,0,3) 5 “Tür” kavramının tanımına yer verilerek kavramın anlamı açıklanacak, televizyondaki programların türlere ayrılma nedenlerine değinilecek ve televizyon programlarına ait temel türlere yer verilecektir. İzleyiciye sunulan bu “tür”ler, anlatı-ideoloji-temsil bağlamında, örneklerle değerlendirilecektir. RTS313 Kurmaca Film (1,2,2) 5 Bu dersin kapsamında öğrencilere dünya yönetmenleri üzerinden sinema dili, yapım öncesiyapım ve yapım sonrası aşamalara kadar işleyiş biçimi örneklenir. Yönetmenin koordinasyon ve motivasyonu sağlayan entelektüel birikiminin oluşturulması aşamalarında sinemanın diğer sanatlar ile ilişkisinden bahsedilir. Algı, yaratıcılık ve ifade üzerine örnek filmler izlenir. Kamera hareketleri, objektif seçimi, ışık kullanımı, sahne düzenlemesi, oyuncu yönetimi, sinemasal zaman ve mekan yaratma üzerine uygulamalı çalışmalar ve projeler gerçekleştirilir. 3.YIL BAHAR YARIYILI ILF304 Mesleki İngilizce II (2,0,2) 3 Bu dersin amacı, öğrencilerin kendi alanlarına ilişkin İngilizce metinleri okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmektir. Bu doğrultuda, derste sinema tarihi, sinemada anlatı ve tür, sinematografi, kamera açı ve hareketleri, ışık, kurgu, özel efekt gibi başlıklar ele alınarak öğrencilerin alana ilişkin İngilizce terminolojiyi sözlü ve yazılı metinler içinde kavramaları sağlanmaya çalışılacaktır. RTS302 Film Çözümlemeleri (3,0,3) 5 Ders, film eleştirisinin kısa tarihi; Film eleştirisinde temel yaklaşımlar: İzlenimci eleştiri, Sosyolojik eleştiri, Göstergebilimsel eleştiri, Psikanalitik eleştiri; Medyada yer alan örnekler çerçevesinde film eleştirisinin durumu ve sorunları; Güncel filmler üzerine, sözlü ve yazılı eleştiri gibi başlıklar altında işlenmektedir. RTS 310 Kısa Film Atölyesi (1,2,2) 5 Önceki dönemlerde film üretim sürecinin değişik aşamalarının incelendiği dersleri tamamlayan öğrencilerin, öğrendikleri kuramsal ve pratik bilgileri bir araya getirerek projelendirecekleri kısa film üretimlerini kapsamaktadır. RTS362 İletişim Kuramları (3,0,3) 5 Bu derste, kuramın ne olduğu ve ne işe yaradığı, bilim kuram ilişkisi, klasik iletişim kuramları, Kitle iletişiminin etkileri, Kullanım ve doyumlar, Gündem koyma, planlı iletişim, enformasyon toplumu, uluslararası iletişim ve küresel kuramlar, değişim kuramı konuları ele alınır. RTS350 Diksiyon (1,2,2) 5 Bu ders kapsamında bölüm öğrencilerine güzel etkileyici ve doğru konuşma teknikleri ayrıntılı olarak verilecektir. Dersin amacı: İletişim alanında görev yapacak bireylerin dili doğru ve etkili kullanımı sağlamaktır. Derste ele alınacak konular: Ses, nefes, artikülasyon, fonetik, drama, diksiyon eğitimiyle birlikte uygulamalı televizyon çalışmaları yapılacaktır. 4. YIL GÜZ YARIYILI ILF403 İletişim Hukuku (3,0,3) 4 Bu derste, iletişim özgürlüğü kavramı, unsurları ve sınırları, ulusal ve uluslararası hukuki metinler çerçevesinde incelenecektir. Derste 5187 Sayılı Basın Kanunu’nun yanında, Yeni medyanın hukuki alt yapısının ve başta “İnternet Ortamında Yayınlar ve 5651 Sayılı Kanun” olmak üzere Yeni Medyaya ilişkin düzenlemeleri içeren kanunların Avrupa ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmaktadır. RTS403 Belgesel Film Yönetmenliği (3,0,3) 5 Ders belgesel sinemanın kendine özgü üretim ve alımlama biçimini tanımlamaktadır. Belgesel sinemanın tarihsel, toplumsal ve siyasal çerçevesi incelenir. Belgesel yapımı, yapımcının ve yönetmenin işlevi, belgesel yapımında görsellik ve ses, sosyal gerçeklik, propaganda, sanat ve belgesel ilişkisi, Türkiye'de ve dünyada belgesel filmin gelişimi işlenecek konular arasında yer alır. RTS401 Mezuniyet Projesi I (1,4,3) 6 Bu derste her öğrenci seçtiği bir danışmanın denetiminde önce bir radyo ya da TV program önerisi hazırlar ya da bir sinopsis yazar, daha sonra ise programı/filmi hazırlamaya başlar. RTS407 Türk Sinema Tarihi (3,0,3) 3 Sinemanın ilk yıllarından ve Türkiye’deki ilk gösterimler ve çekilen filmlerden başlayarak günümüze dek uzanan süreçte Türk sineması nasıl gelişme göstermiştir? Türk sinemasının gelişimi içerisinde ortaya çıkan “tür sistemi” ve film türleri incelenecek, Türkiye’de sinema üzerine yapılmış kuramsal tartışmalar ışığında Türkiye’deki sinemanın nasıl bir niteliği olduğu üzerinde durulacak, Türkiye’deki toplumsal ve kültürel değişmenin sinemadaki yansımaları incelenecektir. Bu süreçte Türk sinema tarihi boyunca teknik ve estetik gelişimlerde dönemlere paralel olarak dersin kapsamında yer bulacaktır. RTS491 RTS İngilizce Metin Çalışmaları I (2,0,2) 4 Medya ve iletişim çalışmaları alanlarına yön vermiş teorisyenlerin orijinal metinleri üzerinden analitik bir çalışma yapılacaktır ve bu teoriler hakkında yazılmış diğer eleştiri yazıları incelenecektir. Medya çalışmalarının disiplinlerarası ortamında geliştirilen egemen ve eleştirel yaklaşımlardan derlenen bir seçki, televizyon ve sinema özelinde şekillenen örnekler üzerinden anlatılacaktır. Öğrencilerin kitle iletişim, medya teknolojileri, kültür endüstrisi, popüler kültür ve izleyici araştırmaları konularında temel bilgi ve genel kavrayışa sahip olmaları amaçlanan bu derste, söz konusu kavramların İngilizce terminolojilerini öğrenmeleri de beklenmektedir. Derste incelenen metinler ile dersin dili İngilizce’dir. 4. YIL BAHAR YARIYILI ILF452 Staj (0,4,0) 2 Zorunlu staj uygulaması, öğrencilerin üniversitede kazandıkları teorik ve pratik donanımlarını sektörel alanda nasıl kullanacaklarını kavramaları amacıyla mezun olmadan önce radyo, televizyon ve sinema alanını kapsayan mesleki kurum ve kuruluşlarda deneyim kazanmalarına yönelik bir süreci kapsamaktadır. RTS402 Mezuniyet Projesi II (1,4,3) 6 Bu derste 1. dönemde başlayan projeler sonuçlandırılır. Öğrenciler, fakülte üyelerinden oluşan bir jüri önünde programlarını/filmlerini sunarlar. RTS406 Film Dili ve Eleştirisi (3,0,3) 5 Sinema ve televizyon eleştirisinin amaç ve kavramlarına değinilerek temel yaklaşımlara göre bir yapımın nasıl analiz edileceğinin ele alınacağı bu derste, sinema ve televizyon yapımlarının eleştirel yazımına ilişkin “üslup ve yapı, yazım öncesi hazırlıklar, yazım” aşamaları incelenecek ve örneklerle değerlendirilecektir. RTS408 Televizyon Gazeteciliği (1,2,2) 5 Televizyon gazeteciliği geleneksel gazetecilikten görsel dilin kullanılması ayrılmaktadır. Görsel dilin haber, yorum ve programlarda (canlı, önceden kaydedilmiş) televizyon gazetecisinin nasıl kullanacağı somut olaylar temelinde uygulamalı olarak ele alınacaktır. RTS492 İngilizce Metin Çalışmaları II (2,0,2) 4 Medya ve iletişim çalışmaları kapsamında ele alınan temel teorilerin incelendiği RTS Metin Çalışmaları I dersinin devamı olarak kurgulanan bu derste, doğrudan sinema ve televizyon alanlarını ilgilendiren metinlerin analizi yapılacaktır. Medya etiği, birey/toplum, kimlik/farklılık, temsiliyet, toplumsal cinsiyet ve görsel anlatı gibi konu başlıkları, yine sinema ve televizyon örnekleri üzerinden irdelenecektir. Öğrencilerden sinema ve televizyon pratiği dahilinde, içerik üretimi, izleyici ilişkileri ve toplumsal boyutta geri bildirim meselelerine eleştirel bakış açıları geliştirmeleri beklenmektedir. Derste incelenen metinler ile dersin dili İngilizce’dir. SEÇİMLİK DERSLER 3. YIL- 5. YARIYIL RTS319 Sinema TV’de Oyunculuk I (1,2,2) 4 Sinema ve televizyonda rol teknikleri, kamera karşısında oyunculuk pratikleri öğretilerek öğrencilerin bu alanda temel oyunculuk bilgisine sahip olmaları sağlanacaktır. RTS321 Kısa Film Senaryosu (1,2,2) 5 Kesinlikle uzun metraja giden bir yol olarak görülmemesi gereken ve kendine has bir dramaturjisi ve dili olan kısa film senaryosu her şeyden önce kısa öyküden nasıl farklılıklar taşır. Dramatik yapının kurgulanmasında çatışma nasıl kurulur, gerçekçi karakterler güçlü dialoglar nasıl yaratılır, müzik ve ses kullanımı görselliğin inşasına nasıl katkıda bulunur ve storyboard kısa film için neden önemlidir gibi pek çok bileşenin ortaya konularak çıkarıldığı kısa film senaryosu dersinin sonunda hedeflenen, senaryo taslaklarının kısa film haline getirilip çekilmesi amaçlanarak bu filmlerin ulusal ve uluslararası film festivaline katılımı için de öğrencilerin teşvik edilmesi hedeflenmektedir. RTS323 Sinemada Türler (3,0,3) 5 “Tür” kavramının tanımına yer verilerek kavramın anlamı açıklanacak, sinemanın doğuşundan itibaren tarihsel süreçte türlerin nasıl ortaya çıktığına değinilecek, sinemada yer alan içeriklerin dahil olduğu bu türler örnekleriyle incelenecek ve anlatı-ideoloji-temsil bağlamında değerlendirilecektir. RTS317 Spor Gazeteciliği (1,2,2) 4 Bu ders kapsamında televizyon, gazete ve web sitelerinde yayınlanmak üzere spor haber metinlerinin nasıl ve ne şekilde oluşturulduğu, yazım süreçleri incelenmektedir. Spor spikeri, maç spikeri, canlı yayın muhabirliği, radyo programı yapım ve sunuculuğu, spor yazarlığı, editör, sunuculuk konusunda uygulanması gereken yöntemler irdelenmektedir. RTS325 Dizi Film Yapım ve Yönetimi (1,2,2) 4 Görüntü, ses, ışık, kamera, kurgu teknikleri gibi pek çok unsuru barındıran yapım ve yönetim süreci televizyon yayıncılığının ve sinemanın temel unsurlarını oluşturmaktadır. Bu nedenle ders kapsamında bu sürecin nasıl ve ne şekilde oluştuğu, hangi aşamalardan geçerek sürecin tamamlandığı ortaya koyulacaktır. RTS327 Radyo Uygulamaları (1,2,2) 4 Radyo Uygulamaları dersi kapsamında, öğrencilerin önceki dönemlerde almış oldukları Radyoda Program Yapımı I ve Radyoda Program Yapımı II kapsamında edinmiş oldukları kuramsal ve pratik donanımlarını daha da ileriye götürebilecekleri uygulamalar yapmaları hedeflenmektedir. GIT363 Görsel Efekt Teknikleri (1,2,2) 5 Bu ders kapsamında efekt programların kullanılarak öğrencilere görsel tasarım yaptırılması amaçlanmaktadır. ILF223 Fotoğraf Atölyesi (1,2,2) 4 Fotoğraf atölyesi, uygulamalı ders olarak bu konuda belirli bir derinlik kazandırabilmek için planlanmıştır. Ders kapsamında, öğrencilerin ışık, kompozisyon, kadraj ve görüntü estetiği konularında aldıkları temel yaklaşımlar kendi alanlarına yönelik uygulamalarla zenginleştirilerek bir fotoğraf portfolyosu oluşturması hedeflenmektedir. HIR303 Medya ve Kamuoyu (3,0,3) 4 Bu derste medya ve kamuoyu ilişkisi bütün yönleriyle incelenecektir. Bu bağlamda; kamuoyu, kamuoyu oluşumuyla ilgili klasik ve modern kuramlar, otoriter ve demokratik sistemlerde medyanın niteliğini ve küreselleşen dünyada medyanın rolü ve demokratikleşme sürecine etkisi ele alınacaktır. Kamuoyunun oluşumu ve çeşitleri, kamuoyunu besleyen kaynaklar, tutum ve kanaat kavramlarının iletişim açısından önemi, kitle iletişim araçlarının kamuoyu oluşturma etkisi gibi başlıklar etrafında medya ve kamuoyu ilişkisi ortaya konulacaktır. HIR361 Reklam Fotoğrafçılığı (1,2,2) 4 Ders, reklam fotoğrafçılığının temel konularını içermektedir. Öğrencilere reklam fotoğrafının sanatsal yaratımını gösterecek pek çok örnek gösterilecek ve temel görsel kaliteyi yaratan etkenler ortaya konacak ve fotoğrafın çeşitli amaçlarla kullanımı öğretilecektir. 3. YIL- 6. YARIYIL RTS318 Sinema TV’de Oyunculuk II (1,2,2) 4 Sinema ve televizyonda rol teknikleri, kamera karşısında oyunculuk pratiklerinin öğretildiği Sinema TV’de Oyunculuk I dersinin ikinci aşaması olarak kurgulanacak bu derste oyunculuk pratikleri üzerinde durulacaktır. RTS320 Uyarlama Senaryosu (1,2,2) 4 Bu ders kapsamında sinema filmi ve televizyon programlarında mevcut formatların (program formatı, edebiyat eserleri, vb.) senaryolaştırılıp yeniden sunulması bağlamında çeşitli tekniklere değinilecektir. RTS314 Reklam Filmi Yönetmenliği (1,2,2) 4 Bu ders kapsamında reklam filmlerinin temel özellikleri göz önünde bulundurularak, reklam filminde etkili ışık ve renk kullanımı, reklam senaryosu, reklam filminde çekim teknikleri ve yönetmenlik pratikleri değerlendirilecektir. RTS316 Haber Spikerliği (1,2,2) 4 Ders kapsamında televizyonda gerek kayıt gerek canlı yayında farklı program formatları dahilinde haber yorumlama ve sunum pratikleri üzerinde durulacaktır. RTS312 Canlı Yayın Programcılığı (1,2,2) 4 Gerekli programların tür ve içerikleri tanımlanarak temel yayıncılık formatları üzerinden , program hazırlama ve sunma süreçlerine yönelik teorik bilgiler ve canlı yayın akış pratiğinin atölye çalışmaları yaptırılmaktadır. GIT302 Tasarım ve Yaratıcı Düşünce (3,0,3) 4 Bu ders, genel bir estetik çerçeve içinde, semiyotik araçsallıkla, işaret sistemlerinin farklı bir şekilde analizini kapsamaktadır. Bu çerçevede, öğrencilerin gündelik yaşam içindeki metaforu ayırt etme bilincini artırmak üzere, el üretimine karşılık seri üretimin yeknesak kelime dağarcığı; paradigma ve sentagma arasındaki ayrışma üzerinde durulacaktır. Ayrıca, işaret, gösteren, gösterilen, anlam ve anlambilim kuram ve analiz çeşitleri de örnek olaylarla aktarılacaktır. GIT352 Mitoloji ve İkonogrofi (3,0,3) 5 Dersin içeriğinde Anadolu ve Mezopotamya uygarlıklarının söylenceleri incelenerek göstergebilimsel anlamda okunmaları sağlanacaktır. GIT354 İletişim ve Beden Dili (2,0,2) 4 İletişim tüm işitsel amacı sadece alanlarını ve ise sözel ve kapsayan görsel insanı işitsel bir iletişimi tanımlamaktır. değil bilim birlikte Bu aynı dalıdır. zamanda Bedensel kullanmaktır. derste Bedensel görsel iletişimin iletişimin İletişimin iletişim amacı temel hümaniter bir yaklaşımla incelenecektir. HIR304 Siyasal İletişim (3,0,3) 5 Bu derste, iletişim olgu ve sürecinin siyasal yaşama uygulanması üzerinde durulacaktır. Bu çerçevede; siyasal iletişim tanımı, olgu ve süreci, siyasal iletişim türleri, siyasal aktörler, , etkili siyasal iletişimin özellikleri, siyasal kampanyalar, siyasal reklam ve siyasal iletişimde bulunan aktörler örnek olaylar çerçevesinde değerlendirilecektir. HIR321 Reklam Yazarlığı (3,0,3) 4 Bu ders kapsamında, reklam metninin yapısal özellikleri, bu metinlerin iknayla ilişkisi, metinlerin öğeleri, slogan ve logo gibi çalışmalar, ders kapsamında ele alınacaktır. Derste ayrıca reklam metinlerinde etkili kelime kullanımı yeteneğinin öğrencilere kazandırılması amaçlanır. Bu kapsamda metin yazmak, yaratıcı düşünceye ve kelimelerin hedef kitlelere ulaşmasını sağlamak, onların dikkatini çekmek ve onları etkilemek için gerekli yollar irdelenecektir. RTS322 Medya Kültürel Çalışmalar (3,0,3) 4 Bu derste, kültür ve iletişim; medya tarihi ve kültürel değişme; medya teknoloji ve günlük yaşam; dijital insanlık; dijital medyadaki gelişmeler; kültür ve reklam politikaları; yeni sinema ekranları: bilim, iletişim ve kültür: iletişim, ve kültürel emperyalizm; kültürel yozlaşma ve iletişim gibi konular eler alınır. YMG102 Medya Tarihi (3,0,3) 4 Ders süresince gazetelerin çıkış sürecinden başlayarak dergi, ajans, radyo, televizyon ve internetin tarihsel süreçte gelişimi ele alınacaktır. Bu dersi alan öğrencilerin, yayıncılık tarihindeki değişim ve dönüşüm hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. GIT307 Medya Estetiği (0,3,2) 4 Dijital teknolojilerin yaygınlaşmasıyla birlikte, medya kavramı iletişim ortamı olma özelliği dışında, sayısal sanat ortamına da zemin hazırlamıştır. Bu çerçevede yeni bir çalışma alanı olarak medya estetiği gündeme gelmiştir. Bu süreçte, video ve sinemanın dijital teknolojiyle birlikte kullanılması estetik anlatıma yeni bir boyut kazandırmıştır. Medya estetiği dersinde gerçek, gerçeklik, yanılsama ve sanal gerçeklik kavramları çerçevesinde medyada ürün oluşturulması konuları üzerinde durulacaktır. 4. YIL- 7. YARIYIL RTS413 Drama ve Yaşam (3,0,3) 4 Drama ve Yaşam dersi kapsamında seminerlerin amacı toplumda ve entellektüeller katında beğenilmiş kimi filmleri analitik bir gözle inceleyerek tartışılması ve böylece öğrencilere sinema bilincinin geliştirilmesine duyarlılık kazandırılmasına katkıda bulunmaktır. Bu dersin amacı, Sinema TV bölümü öğrencilerine sinema dilinde kullanılan ögelerin ( senaryo,- oyunculuk- yönetim- mizansen- kurgu- sanat yönetmenliği vs) nin nasil kurulduğu konusunda görüş açısı geliştirmektir. RTS415 Sinema ve Kentler (3,0,3) 4 Uzamsız bir sinemadan söz etmek imkansızdır. Bir anlamda Mehmet Öztürk’ün “Sinemasal Kentler” kitabında ifade ettiği gibi sinema, başından beri kente dair ve kentin içinde filizlenen bir fenomen olmuştur. Bu ders kapsamında farklı bağlam ve örneklerle Türk ve Dünya sinemasının kentle ve kent insanıyla ilişkisi ele alınacaktır. RTS409 Klip Yönetmenliği (1,2,2) 4 Bu derste öğrenciler klip yönetmenliğini hem uygulamalı hem de teorik olarak öğreneceklerdir. Dersimiz, sadece klip yönetmenliği değil müzikli anlatım hakkında da öğrencileri düşündürecek ve sektöre hazırlayacaktır. Bu dersi seçecek öğrenciler, hayal güçlerini kullanmayı, geliştirmeyi ve bunu ekrana yansıtmayı öğrenirler. ILF401 Medya Analizi (3,0,3) 4 Dördüncü olmaktan çok birinci kuvvet olduğu tartışılan medya kuruluşları ulusal, bölgesel ya da yerel birer ticari işletmedir. Bu kuruluşların varlıklarını sürdürmeleri ticari ilişkilerden elde ettikleri kazançlara bağlıdır. Bu durum bu kuruluşların, yayın içeriklerini ve bu içeriklerin veriliş tarzını belirlemektedir. Medyanın oluşturduğu bu içeriklerin yayın politikalarıyla bağlantılı olarak çözümlenmesi önem kazanmaktadır. Bu derste medya yayın içeriklerinde kullanılan analiz ve yöntemler ele alınacaktır. Bu çerçevede içerik analizi, söylem analizi, göstergebilimsel analiz ve retoriksel çözümleme gibi yöntemler anlatılacaktır. 4. YIL- 8. YARIYIL RTS410 Festival Filmleri (3,0,3) 5 Farklı bakış açılarını, üretim biçimlerini, sanatsal yaklaşımları, yönetmenleri, izleyicileri bir araya getiren platformlar olması sebebiyle film festivallerinin önemine, ulusal ve uluslar arası film festivallerine ve bu festivallerde yer alan yer alan önemli filmlere yer verilecek bu derste, ayrıca öğrencilerin kendi çektikleri filmleriyle katılabilecekleri film festivallerine katılım süreçlerini kapsayan koşullar, başvuru dosyası oluşturma biçimi ve değerlendirmeler hakkındaki işlemler ele alınacaktır. RTS412 Sinemada Ses ve Müzik (1,2,2) 4 Dersin amacı sinemada ses ve müziğin sinemasal dille bağlantılı olarak ne şekilde kullanılacağını aktarmak ve örnek filmler eşliğinde uygulamaya yönelik projeler yaptırmaktır. ILF402 İletişim Etiği (3,0,3) 4 Bu derste, etiğin kökenleri; etik türleri; gazetecilik ve ahlaki sorumluluk, gazeteciler için etik kodları: yurttaş ve gazeteciler: adalet : doğruluk ve objektiflik, hakkaniyet ilkeleri, gündem düzenleme; küresel haber medyası çağında kitle iletişim araçları uygulamalarının ilke ve standartlarını geliştirmeyi amaçlayan medya paydaşlarının ( örneğin, izleyiciler, uygulamacılar, hükümetler, düzenleyici kurullar)ortaya koyduğu kurallar ve uygulama yöntemi konuları ele alınır. HIR407 Marka ve İmaj Yönetimi (3,0,3) 4 Bu derste Marka, markalaşma kavramları üzerinde çalışılarak İmajı oluşturan değerler incelenmektedir. İmaj ve imaj yaratmanın; reklamcılık ve halkla ilişkilerden kitlesel medya ve popüler kültüre; politikadan moda ve satışa kadar uzanan iletişim alanlarında önemli fonksiyonları vardır. İmajlar postmodern dünyada tutum, davranış ve değerleri belirleyen faktörler olarak derin bilgi sahibi olma faktörünün yerini almaya başlamıştır. İmajın tanımı, nasıl anlam yaratabildiği, görsel algılama ve iknanın ilkeleri.
