Ders İçerikleri - İlahiyat Fakültesi

SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
1.Sınıf / Güz Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-101
Kur’an Okuma ve Tecvid I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 1- 75 sayfaları,
Ezber Okuma: Fil, Kureyş, Maun, Kevser, Kafirun, Nasr, Tebbet, İhlas, Felak, Nas, Fatiha sureleri ve namaz duaları
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-103
Fıkıh I
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Fıkha Giriş, Fıkıh Mezhepleri, Klasik Fıkıh Literatürü, Kitâbu’t-Tahâre, Kitâbu’t-Tahâre, Kitâbu’t-Tahâre, Kitâbu’tTahâre, Kitâbu’s-Salât
KAYNAKLAR el-Kudûrî, el-Kitâb, el-Mevsılî, el-Muhtâr
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-105
Arapça I (Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hazırlık sınıfında öğretilen nahiv ve sarf konularının genel tekrarı yapılarak harekesiz metinler üzerinden okuma
yapılacaktır.
KAYNAKLAR 1. Arapça-Arapça, Arapça-Türkçe ve Türkçe-Arapça Sözlükler
2. Abbas Hasan, en-Nahvu'l-Vâfî, Dâru'l-Maârif, Kahire.
3. İbn Âcurrûm, el-Âcurrûmiyye
4. Mustafa el-Galâyînî, Câmiu'd-Durûsi'l-Arabiyye
5. Avamilu’l-Birgivi
Ali el-Cârim-Mustafa Emin, en-Nahvu'l-Vâdıh, Dâru'l-Maârif, Kahire.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-107
Siyer-i Nebî I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Siyer'e Giriş
Siyer ve islam Tarihi'nin Kaynaklan islam Oncesi Arabistan Siyasi Tarihi
islam Oncesi Arap Toplumu (Demografik Yap1, Sosyal ve Killtiirel Hayat) islam Oncesi Arap Toplumu (Dini Hayat,
Ekonomik Hayat)
Hz. Muhammed'in Ailesi , Dogumu , çocuklugu ve Gençligi
Hz. Muhammed'in Peygamberlikten Onceki Hayatmm Ana Ozellikleri Hz. Muhammed'in Peygamber Olarak
Gorevlendirilişi
islam'a Davet ve ilk Miisliimanlar Habeistan'a Hicret
Haimogullanna Boykot ve Hiiziin Y1h Taif Yolculugu, isra ve Mirac
Akabe Biatlan
KAYNAKLAR Eyüp Baş (ed.), İslam Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2012; Adem APAK, Anahatlarıyla İslam Tarihi I,
Ensar Yayınları, İstanbul 2009; Muhammed Hamidullah, İslam Peygamberi I-II, Beyan Yayınları, 2014; Adnan Demircan,
Siyer, Beyan Yayınları, İstanbul 201
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Zorunlu
2
2
0
2
İLA-109
İbadet Esasları I
Dersin İçeriği Kavramsal çerçeve: İbadet-muamelat ayrımı ve fıkıh sistematiği bakımından değeri/ İslam’da ibadet: İbadet kavramı,
ibadetlerin çeşitleri ve ibadetin temel ilkeleri/ Fıkıhta hüküm: İbadet yükümlülüğü ve yükümlülüğün dereceleri/ İslam’da
ibadet: İbadetlerle ilgili bazı terimler/ İslam ibadet sistemindeki yeri ve önemi bakımından temizlik: Taharet bahsi ve
ilgili fıkhi hükümler/ Namaz: Tanımı ve çeşitleri/ Namaz: Namazla ilgili temel fıkhî hükümler/ Namaz: Namazın
şartları ve rükünleri amaz: Namazın vacibleri/ Namaz: Namazın sünnetleri ve adabı/ Namaz: Namazın mekruhları ve
namazı bozan davranışlar Namaz:Namaz çeşitleri (farz, vâcib, sünnet/nafile namazlar)/ Namazla ilgili bazı konular:
Seferilik, namazların birleştirilmesi, namazları kazası vb.
KAYNAKLAR İslam İbadet Esasları El Kitabı (Editör: Talip TÜRCAN), Grafiker Yayınları, Ankara 20
İlmihal I-II (Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları)
1
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-111
Kur’an İlimleri ve Istılahları I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Kur’ân ilimlerinin belli başlı konuları klasik ve modern kaynaklardan ele alınacaktır: Kur’ân ilimleri literatürü, Kur’ân
ilimleri ıstılahları, Vahyin tanımı ve mahiyeti, Kur’ân’ın cemi ve çoğaltılması, Resmu’l-Mushaf, Kıraatler ve Yedi Harf,
Esbâbu’n-Nüzûl, Kıssalar, Mübhemâtul-Kur’ân, İsrailiyyât, Garîbu’l-Kur’ân, Vücûh ve Nezâir, Müşkilu’l-Kur’ân.
KAYNAKLAR Zerkeşî, el-Burhân fî Ulûmi’l-Kur’ân, Suyutî, el-İtkân fî Ulûmi’l-Kur’ân, Mennâu’l-Kattân, Mebâhis fî Ulûmi’l-Kur’ân
Subhi’s-Salih, Mebâhis fî Ulûmi’l-Kur’ân, İsmail Cerrahoğlu, Tefsir Usûlü, Muhsin Demirci, Tefsir Usûlü
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-113
Hadis İlimleri ve Usulü I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hz. Peygamber Dönemi Hadis Tarihi, Sahâbe Dönemi Hadis Tarihi, Tâbiîn ve Tebeu’t-Tâbiîn Dönemi HadisTarihi
Hicrî Üçüncü Asır Hadis Tarihi, Hicrî Dördüncü Asır Hadis Tarihi, Hicrî Beşinci Asır Hadis Tarihi, Nakil Dönemi Hadis
Tarihi ve Gelişmeleri, Son dönem Hadis Tarihi ve Gelişmeleri, Oryantalistler ve Hadis, Hindistan’da Hadis Çalışmaları
Pakistan’da Hadis Çalışmaları, İran’da Hadis Çalışmaları, Arap Dünyasında Hadis Çalışmaları, Türkiye’de Hadis
Çalışmaları
KAYNAKLAR Ahmet Yücel, Hadis Tarihi; Talat Koçyiğit, Hadis Tarihi; Subhi Salih, Hadis İlimleri ve Hadis Istılahları
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-115
Akâid Esasları
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Din Nedir?/ İmanın Tarifi ve İmana İlişkin İtakadi Yaklaşımlar/ İman-Amel Münasebeti/ Küfür, Şirk, İrtidad, Nifak
İman Esasları/ Allah'ın Varlığının Delilleri/ Allah'ın İsimleri/ Allah'ın Sıfatları/ Kader ve Kazaya İman/ İnsanın Fiilleri
Nübüvvet Bahisleri/ Kitaplara ve Meleklere ve Ahirete İman
KAYNAKLAR Anahatlarıyla İslam Akaidi ve Kelam'a Giriş, Prof. Dr. Saim Kılavuz.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-117
Türk Din Musikisi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Musikinin tanımı, onemi, islam ve Musiki, Türk Din Musikisi nedir, Cami ve Tekke Musikisi, Cami Musikisi ve genel
ozellikleri, Ezan, Sala ve sala 9eitleri, Mevlit, Ge9miten gilnilmilze mevlit icras1, Miraciye, Ge9miten Gilnilmilze Ti.irk
Din Musikisinin onemli isimleri, onemli eserler ve onemli besteler, konu ile alakah uygulamah eser ve ilahi icralan .
KAYNAKLAR Türk Din Musikisi, Erdogan Ate, Ragbet Yaymlan. islam A91smdan Musiki ve Sem'a, Stileyman Uludag, Ti.irk Musikisi
Beste Formlan, Bayram Akdogan. Konu ile ilgili makale ve diger yaymlar. Konu ile ilgili nota yaymlan.
1.Sınıf / Bahar Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-102
Kur’an Okuma ve Tecvid II
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 76- 150 sayfaları,
Ezber Okuma:Duha, İnşirah, Tin, Alak, Kadir, Beyyine, Zilzal, Adiyat, Karia, Tekasür, Asr, Hümeze sureleri.
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-104
Fıkıh II
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Kitâbu’z-Zekat, Kitâbu’s-Sıyam, Kitâbu’s-Sıyam, Kitabu’l-Hac, Kitâbu’n-Nikah, Kitâbu’t-Talak’tan bir bölüm,
Kitabu’l-Buyû’dan bir bölüm, Kitabu’l-Cinâyât’tan bir bölüm
KAYNAKLAR el-Kudûrî, el-Kitâb, el-Mevsılî, el-Muhtâr
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-106
Arapça II (Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği İleri düzeyde Arapça Gramer bilgisi verilerek gramer bilgilerinin yerleşmesi için Metin Üzerinde İ‘rab Uygulamaları
yapılacaktır.
KAYNAKLAR 1. Ali el-Cârim-Mustafa Emin, en-Nahvu'l-Vâdıh, Dâru'l-Maârif, Kahire.
2. Abbas Hasan, en-Nahvu'l-Vâfî, Dâru'l-Maârif, Kahire.
3. İbn Âcurrûm, el-Âcurrûmiyye
4. Mustafa el-Galâyînî, Câmiu'd-Durûsi'l-Arabiyye
Arapça-Arapça, Arapça-Türkçe ve Türkçe-Arapça Sözlükler
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-108
Siyer-i Nebî II
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U K
0
2
Dersin İçeriği Medine’ye Hicret ve İlk İslam Toplumunun Oluşumu
Mescid-i Nebevi, Suffe, Ensar-Muhacir Arası Kardeşlik ve Medine Vesikası, İslam ve Savaş, Bedir Gazvesi,
Karkaratülküdr, Gatafan ve Uhud Gazvesi, Bi’ri Maune ve Reci Vakaları, Hendek Gazvesi, Hudeybiye Antlaşması ve
Kaza Umresi, Mekke’nin Fethi ve Huneyn Gazvesi, Yahudilerle İlişkiler, Hıristiyanlarla İlişkiler, Hükümdarları İslam’a
Davet ve Heyetler Yılı, Veda Haccı, Veda Hutbesi ve Hz. Peygamber’in Vefatı
Hz. Peygamber’in Aile Hayatı, Hz. Peygamber Döneminde İdari, Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Hayat
KAYNAKLAR Eyiip Ba (ed.), islam Tarihi El Kitabz , Grafiker Yaymlan, Ankara 2012; Adem APAK, Anahatlarzyla islam Tarihi 1,
Ensar Yaymlan, istanbul 2009; Muhammed Hamidullah, islam Peygamberi 1-11, Beyan Yaymlan, 2014; Adnan Demircan
, Siyer, Beyan Yaymlan, istanbul 201
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-110
İbadet Esasları II
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Oruç: Tanımı ve çeşitleri, Oruç: Orucun rükün ve şartları, Oruç: Orucun sünnet ve mustehabları, Oruç: Orucu bozan ve
bozmayan durumlar, orucun kazası, keffareti ve fidyesi vb. Zekat: Tanımı, hikmetleri ve şartları, Zekat: Zekata tabi mallar
Zekat: Fıtır sadakası ve ilgili fıkhî hükümleri, Hac ve umre: Tanımı ve çeşitleri, Hac ve umre: Haccın şartları Hac ve
umre: Umre ve cinâyâtu’l-hac, Yeminler ve keffaretler: Tanımı, çeşitleri ve fıkıh sistematiğindeki yeri Kurban: Tanımı,
mahiyeti, çeşitleri ve temel fıkhi hükümleri, Helaller ve haramlar: Kavramsal çerçeve, güncel fıkhi konular ve temel
hükümler.
KAYNAKLAR İslam İbadet Esasları El Kitabı (Editör: Talip TÜRCAN), Grafiker Yayınları, Ankara 20
İlmihal I-II (Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları)
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-112
Kur’an İlimleri ve Istılahları II
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Zorunlu
2
2
0
2
Dersin İçeriği Kur’ân ilimlerinin belli başlı konuları klasik ve modern kaynaklardan ele alınacaktır: Muhkem ve Müteşâbih, Nesh,
Munâsebâtu’l-Kur’ân, İ’câzu’l-Kur’ân, Tefsir Çeşitleri, Dirâyet Tefsirleri, Lugavî Tefsirler, Ahkâm Tefsirleri, İşârî ve
Bilimsel Tefsirler
KAYNAKLAR Zerkeşî, el-Burhân fî Ulûmi’l-Kur’ân, Suyutî, el-İtkân fî Ulûmi’l-Kur’ân, Mennâu’l-Kattân, Mebâhis fî Ulûmi’l-Kur’ân
Subhi’s-Salih, Mebâhis fî Ulûmi’l-Kur’ân, İsmail Cerrahoğlu, Tefsir Usûlü, Muhsin Demirci, Tefsir Usûlü
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-114
Hadis İlimleri ve Usulü II
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hadis Usûlünün Kaynakları, Hadis Öğrenim ve Öğretim Metotları, Rivâyet Lafızları, Râvînin Tanımı, Önemi, Vasıfları,
Kusurları, Tenkidi ve Râvî Tabakaları, Kaynağı Açısından Hadisler, İfade Ettiği Bilgi Değeri Açısından Hadisler, Sıhhat
Açısından Hadisler, Cerh ve Ta’dîl İlmi, İlelu’l-Hadis İlmi, Ğarîbu’l-Hadis İlmi, Muhtelifu’l-Hadis İlmi, Nasih ve
Mensûh İlmi
Esbâb-ı Vurûdi’l-Hadis İlmi
KAYNAKLAR Ahmet Yücel, Hadis Usûlü; Talat Koçyiğit, Hadis Usûlü; Subhi Salih, Hadis İlimleri ve Hadis Istılahları
3
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-116
Türk İslam Sanatları
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Sanatla ilgili kavramlar, İslam'ın sanata bakışı, İslam sanatına etki eden faktörler, cami mimarisinin doğuşu ve gelişimi,
mescid-i nebevi'nin mimari özellikleri, Emevi, Abbasi, Selçuklu ve Osmanlı dönemi cami, medrese, türbe ve kervansaray
mimarisi ve özellikleri, günümüz İslam dünyası cami mimarisinden bazı örnekler.
KAYNAKLAR Yılmaz Can&Recep Gün, Anahatlarıyla Türk İslam Sanatları ve Estetiği, Din ve Bilim Kitapları; Oktay Aslanapa, Türk
Sanatı, Remzi Kitabevi ;
Metin Sözen vd, Türk Mimarisinin Gelişimi ve Mimar Sinan, İş Bankası Kültür Yayınları; Suut Kemal Yetkin, İslam
Sanatı Tarihi, Ankara Ünv. İlahiyat Fakültesi Yayınları; Celal Esad Arseven, Türk Sanatı Tarihi, Milli Eğitim
Yayınları;Ders Sunuları
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-118
Osmanlı Türkçesi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Alfabe ve Yazım Bilgisi/ Transkripsiyon İşaretleri/ Arapça ve Farsçada Ünlüler/ Türkçede Ünlüler/ Türkçe Kelimelerin
Eski Harflerle Yazımı/ Yapım Eklerinin Yazımı/ Çekim Eklerinin Yazımı/ Ayın ve Hemzeli Kelimelerin Yazımı/ Arapça
ve Farsça Tamlamalar/ Arapça Kelime Bilgisi/ Kalıplara Göre Kelimeler/ Arapça Gramer/ Farsça Kelime Bilgisi/ Farsça
Gramer Osmanlıca Matbu Metin Okumaları/ Farklı Yazı Stillerinde Kaleme Alınmış Osmanlıca Metin Okumaları/
Osmanlıca Yazma
KAYNAKLAR Yılmaz, Ahmet, Edebî Osmanlıca, Sebat Yay., Konya, 2013.
Timurtaş, Faruk Kadri, Osmanlı Türkçesine Giriş, Alfa Yay., İstanbul, 2000.
Macit, Muhsin – vd., Klasik Dönem Osmanlı Nazmı, Kesit Yay., İstanbul, 2015.
Okuyucu, Cihan, - vd., Klasik Dönem Osmanlı Nesri, Kesit Yay., İstanbul, 2014.
Uçar, Metin, Osmanlı Türkçesi Kolay Okuma Metinleri 1, 2, 3, Hayrat Neşriyat Yay., Isparta, 2014.
Kanar, Mehmet, Çözümlü Osmanlı Türkçesi Metinleri, Say Yay., İstanbul, 2010.
Belviranlı, Ali Kemal, Osmanlıca Metinler Rehberi, Marifet Yay., İstanbul, 2014.
Baş, Mehmet Şamil, Osmanlı Türkçesi Okuma-Yazma Kılavuzu, Okur Akademi Yay., İstanbul, 2016.
2.Sınıf / Güz Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-201
Kur’an Okuma ve Tecvid III
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 151-220 sayfalarını yüzünden hem yavaş hem de hızlı tempoda kurallara uygun bir biçimde
güzel okunması,
Ezber Okuma: Yasin, Mülk ve Nebe sureleri.
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-203
Tefsir I
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Öğrencinin farklı dil ve üslûba sahip tefsir metinlerini okuyabilme, çözümleyebilme ve âyetleri güncel olaylar karşısında
yorumlayabilme melekesini kazandıracak klasik ve modern tefsir kaynaklarından örnek metinler.
KAYNAKLAR Taberî, Câmiu’l-Beyân/ Fahreddin Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb / Kurtubî, el-Câmi li Ahkâmi’l-Kur’ân / İbn Kesîr, Tefsîru’lKur’âni’l-Azîm / Muhammed es-Sâbûnî, Safvetu’t-Tefâsîr / Âid Karanî, et-Tefsîru’l-Müyesser / Elmalılı Muhammed
Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili / Prof. Dr. Fadl Hasan Abbas-Cemâl Ebu Hassân vd., et-Tefsîru’l-Menhecî
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-205
Hadis I
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’l-İlm / Ehâdîs fî’l-Vahy / Ehâdîs fî’t-Tefsîr ve’t-Te’vîl / Ehâdîs fî’s-Sünne / Ehâdîs fî’l-Fıkh ve’l-İctihâd
Ehâdîs fî Ahlâki’l-İlim / Ehâdîs fî’l-Ferâse / Ehâdîs fî’r-Ru’yâ / Ehâdîs fî’l-Hidâye / Ehâdîs fî’ş-Şehâdeteyn Ehâdîs fî’lÎmâni Billâh / Ehâdîs fî Tâatillâh ve Rasûlih Ehâdîs fî’l-Îmâni bi’l-Melâike ve’l-Kütüb / Ehâdîs fî’l-Îmâni bi’l-Enbiyâ’
KAYNAKLAR Buhârî, Câmiu’s-Sahîh; Müslim, Câmiu’s-Sahîh; Aynî, Umdetu’l-Kârî; Nevevî, el-Minhâc; İbn Hacer el-Askalânî,
Fethu’l-Bârî.
4
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-207
Fıkıh III
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hukuk Bilimi ve İslam Hukukunun Tarihi Gelişim ve Oluşumu
Hukuk ve İslam Hukuku İle İlgili Temel Kavramların Tanımı ve Açıklanması
Kişiler Hukuku: Tanımı, genel hükümleri. Kişiliğin Başlangıcı, Gerçek ve Tüzel Kişilik
Ehliyet ve Çeşitleri
Ehliyet Engelleri, Hukukî Temsil
Evlilik hukukuna giriş, evliliğin tanım ve mahiyeti, evlilik akdi öncesi(nişanlanma), evlenme ehliyeti, denklik.
Evlenme engelleri, şarta bağlı evlilik, evlilik muamele ve merasimi
Geçerlilik bakımından evliliğin çeşitleri
Evliliğin hukukî neticeleri, mehir, nafaka yükümlülüğü
Evliliğin Sona Ermesi: Boşama (talâk)nın tanımı, mahiyeti, hükmü, boşama yetkisi, boşama çeşitleri
Boşama ve şahit, muhâlaa/kadının boşama hakkı
Hâkimin evliliğe son vermesi ve evliliğin sona ermesinden doğan hukuki sonuçlar
Doğum ve sonuçları, nesep kavramı, kapsamı ve nesep tespitinin sonuçları. Hidâne(çocuğun bakımı).
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, Editör: Talip Türcan / İslam Hukuku, Hayreddin Karaman
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-209
Arapça III
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
Dersin İçeriği Arapça Edebî Metinler, Arapça Klasik ve modern metinler okutularak bu metinler üzerinden doğru anlama ve tercüme
etme üzerinde durulacaktır.
KAYNAKLAR İŞLER, Emrullah, YILDIZ, Musa, Arapça Modern Metinler ve Çözümlemesi, ISBN: 9756469250, Elif Yayınları, 2005,
İstanbul, Türkiye.
ŞAHİN, Şener, GÜNDAY Hüseyin, GÜLER, İsmail, Arapça Modern Metin Okumaları, Alfa Yayınları, 2016, İstanul.
İŞLER, Emrullah, YILDIZ, Musa, Arapça Çeviri Kılavuzu, Elif Yayınları, 2008.
Çetin, M. Nihat, en-Nususu’l -Muhtara Seçme Metinler
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-211
İslam Tarihi I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hulefa-yi Raşidin’in Anlam ve İçeriği, Hz. Ebu Bekir ve Halifelik Dönemi / Hz. Ömer ve Halifelik Dönemi / Hz. Osman
ve Halifelik Dönemi / Hz. Ali ve Halifelik Dönemi / Hulefa-yi Raşidin Dönemi Medeniyet Tarihi, Hz. Hasan ve Halifeliği
Muaviye’ye Devri / Muaviye ve Emevi Devletinin Kuruluşu, Fetihler, Kerbela Olayı / Emevilerin Yükseliş Devri,
Emevilerin Son Zamanları ve Yıkılışı / Emeviler Dönemi Medeniyet Tarihi, Kurumlar / Emeviler Dönemi Kültür, Sanat
ve Mimari Endülüs’ün Fethi, Valiler Dönemi ve Endülüs Emevileri Dönemi / Mülukü’t-Tavaif, Murabıtlar, Muvahhidler
ve Nasriler Dönemi, Endülüs- Osmanlı İlişkileri /Endülüs Medeniyet Tarihi, Sosyal ve İdari Yapı, İktisadi Hayat, Eğitim
İlim ve Kültür Hayatı, Mimari, Bayındırlık ve Sanat, Endülüs Medeniyeti’nin Tesirleri
KAYNAKLAR Eyüp Baş (ed.), İslam Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2012; Adem Apak, Anahatlarıyla İslam Tarihi II ve III,
Ensar Yayınları, İstanbul 2007.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-213
Din Psikolojisi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Psikoloji bilimi hakkında genel bilgi: Konusu, amacı, tarihçesi, diğer disiplinlerle ilişkisi, ekolleri ve alt dalları /Din
Psikolojisinin konusu, amacı, önem ve gereği, ilkeleri, tarihçesi, diğer bilimlerle ilişkisi / Batıda, İslam dünyasında ve
Türkiye'de din psikolojisi Din Psikolojisinin Araştırma alanları /Din Psikolojisinde araştırma yöntem ve teknikleri /Dini
Yaşantının Unsurları: Dini İnançDini düşünce, dini şüphe ve dini tasavvur /Dini duygu / İbadet ve dua psikolojisi /Dini
irade, günahkarlık duygusu ve manevi arınma ihtiyacı, tevbe /Dini şahsiyet, Dini tutum / Gelişim dönemleri ve din /
Tasavvuf psikolojisi
KAYNAKLAR 1. ALLPORT, Gordon W., Birey ve Dini, Çev. B. Sambur, Elis Yay., Ankara 2004
2. CERTEL, Hüseyin, Din Psikolojisi, Andaç Yay., Ankara 2003
3. HÖKELEKLİ, Hayati, Din Psikolojisi, Ankara: T.D.V. Yay. 1993
4. KÖSE, Ali, Freud ve Din, İz Yay., İstanbul 2000
5. KÜÇÜKCAN, Talip-Ali Köse, Doğal Afetler ve Din, İSAM Yay., İstanbul 2000
6. PEKER, Hüseyin, Din Psikolojisi, Samsun 2000
7. PEKER, Hüseyin, Din ve Ahlak Eğitiminin Psikolojik ve Metodik Esasları, Samsun 1991
5
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-215
İtikadi İslam Mezhepleri
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Mezheple ilgili terimler, Din-mezhep İlişkisi, Mezhepler Tarihinin konusu, gayesi ve metotları, Klasik kaynaklar,
Mesheplerin doğuş nedenleri, insan ve dini metinlerin anlaşılması sorunu, Hz. Peygambere isnat edilen rivayetler, harici
nedenler, Müslümanlar arasında ortaya çıkan ihtilaflar, hilafet tartışmaları, Müslümanlar arasında ortaya çıkan ihtilaflar,
Hz. Osman’ın katlı, Cemel ve Sıffin Savaşları, Ehl-i Sünnet tanımı ve doğuşu, Ehl-i Sünnet tarihçesi, Selef ve Ehli Hadis,
Eşarilik ve Maturidilik, Mutezile, doğuşu, tarihçesi, görüşleri, Haricilik tanımı ve doğuşu, Şiiliğin tarihsel gelişimi,
Keysaniyye, Zeydiyye, İmamiyye, tarihi ve gelişimi, İmamiyye İnançları ve Kültürleri, Türkiye Aleviliği, Tarihi ve
gelişimi, güncel problemleri, İsmailiyye/Batıniye, Nusayriyye, Ehli Hak, Yezidiyye, Mehdilikten Kaynaklanan Fırkalar,
Bahailik ve Kadıyanilik.
KAYNAKLAR Mehmet Saffet Sarıkaya, İslam Düşünce Tarihinde Mezhepler, Rağbet Yayınları, 2015.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-217
Felsefe Tarihi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Felsefe ve filozofun tanımı, felsefi düşünüşün özellikleri, felsefenin temel problemleri ve felsefe tarihinin kaynakları,
Antik Yunan Felsefesi, Sokrates Öncesi Filozoflar, Sokrates, Platon ve Aristoteles, Helenistik Felsefe, Ortaçağ
Felsefesinin Doğuşu ve Skolastik Felsefe, Rönesans felsefesi, Descartes, Spinoza, Leibniz, Locke, Berkeley, David Hume,
Kant, Ana hatlarıyla çağdaş akımlar.
KAYNAKLAR Hüsamettin Erdem, İlkçağ Felsefesi Tarihi, Konya 2015./ Ahmet Cevizci, İlkçağ Felsefesi Tarihi, Bursa 2015./ Alfred
Weber, Felsefe Tarihi, İstanbul 2012.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-219
İslami Türk Edebiyatı
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Din Edebiyat İlişkisi / Tasavvuf: İrfan ve Hikmet /Türk İslam Edebiyatının Konu ve Kapsamı /Türk İslam Edebiyatının
Kaynakları / İslâmî Dönem Türk Edebiyatının Gelişim Süreci / İlk Eserler / Türk İslam Edebiyatının Anadolu’daki
Teşekkülü ve Gelişmesi / Genel Türk Edebiyatı İçinde Türk İslam Edebiyatı /Türk İslam Edebiyatı Eserleri / Cenâb-ı
Allah ile İlgili Edebî Türler /Hz. Peygamber (s.a.s.) ile İlgili Edebî Türler /Kur’an’a Dayalı Edebî Türler /Diğer Dini
Konularla İlgili Edebî Türler/ Türk İslam Edebiyatında Tercüme ve Şerh Geleneği
KAYNAKLAR Yılmaz, Ali, Türk İslam Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara, 2014.
Kemikli, Bilal, Türk İslam Edebiyatı Giriş, Emin Yay., Bursa, 2012.
Şener, H. İbrahim – Yıldız, Alim, Türk İslam Edebiyatı, Rağbet Yay., İstanbul, 2003.
Kabaklı, Ahmet, İslam’la Kaynaşmış Türk Edebiyatı, TEV Yay., İstanbul, 2006.
2. Sınıf / Bahar Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-202
Kur’an Okuma ve Tecvid IV
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 221- 300 sayfaları,
Ezber Okuma: Burûc, Târık, A’lâ, Ğâşiye, Fecr, Beled, Şems ve Leyl sureleri.
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-204
Tefsir II
TÜRÜ
Zorunlu
(Arapça)
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Öğrencinin farklı dil ve üslûba sahip tefsir metinlerini okuyabilme, çözümleyebilme ve âyetleri güncel olaylar karşısında
yorumlayabilme melekesini kazandıracak klasik ve modern tefsir kaynaklarından örnek metinler.
KAYNAKLAR Taberî, Câmiu’l-Beyân / Fahreddin Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb / Kurtubî, el-Câmi li Ahkâmi’l-Kur’ân /İbn Kesîr, Tefsîru’lKur’âni’l-Azîm /Muhammed es-Sâbûnî, Safvetu’t-Tefâsîr / Âid Karanî, et-Tefsîru’l-Müyesser / Elmalılı Muhammed
Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili / Prof. Dr. Fadl Hasan Abbas-Cemâl Ebu Hassân vd., et-Tefsîru’l-Menhecî
6
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-206
Hadis II
TÜRÜ
Zorunlu
(Arapça)
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’l- Îmâni bi’l-Âhira / Ehâdîs fî’l-Kader / Ehâdîs fî’l-Mü’min ve’l- Münâfik / Ehâdîs fî’ş-Şirk / Ehâdîs fî’r-Rızk
Ehâdîs fî’l-Bereke / Ehâdîs fî İsâbeti’l-Ayn / Ehâdîs fî’l-Bida’ / Ehâdîs fî’l-İbâde / Ehâdîs fî’d-Duâ’ Ehâdîs fî’ş-Şükr
Ehâdîs fî’z-Zikr / Ehâdîs fî’t-Tevbe / Ehâdîs fî Âdâbi’d-Duâ’
KAYNAKLAR Ebû Dâvud, Sünen; Tirmizî, Sünen; Sehârenfûrî, Bezlu’l-Mechûd; İbn el-Arabî, Âridatu’l-Ahvezî
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-208
Fıkıh IV
TÜRÜ
Zorunlu
(Arapça)
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Borçlar Hukukuna Giriş: borcun tanımı, şahsî haklar ve borçlar, borcun unsurları, sebebi
Borcun Kaynakları: Tek taraflı iradeden doğan borçlar. İki taraflı iradeden doğan borçlar: Akit (sözleşme). Akdin tanımı,
mahiyeti, şartları ve unsurları
Amaç ve içerik yönünden akit çeşitleri
Faizli Akitler, Butlan Nazariyesi, batıl, fasit, mevkûf ve nâfiz akitler
Akdin Genel Hükümleri, hukukî muamelelerde temsil
Mevzû bakımından akdin umumi hükümleri, akdî mesuliyet
Akdin ortadan kalkması: Fesih ve ikale. Kanundan doğan borçlar: Sebepsiz mal iktisabı
Borç münasebetlerinin sona ermesi
Borçların nevileri, borcun intikali
Eşya hukuku ile ilgili temel kavramların tanımı ve açıklanması. Aslî aynî haklar (Mülkiyet): Mefhumu. Özellikleri,
çeşitleri.
Mülkiyetin iktisabı, mülkiyet hakkının sınırlanması ve kaybedilmesi.
Sınırlı aynî haklar: Rakabe ve menfaat mülkiyetleri, irtifak hakları
Fer’î aynî haklar: Rehin, hapis hakkı, ipotek vd
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, Editör: Talip Türcan / İslam Hukuku, Hayreddin Karaman
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-210
Arapça IV
TÜRÜ
Zorunlu
(Arapça)
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Arapça Edebî Metinler, Arapça Klasik ve modern metinler okutularak metinler üzerinden doğru anlama ve tercüme etme
yöntemleri üzerinde durulacak ve Metinler üzerinden İ‘rab yapılacaktır.
KAYNAKLAR 1. İŞLER, Emrullah, YILDIZ, Musa, Arapça Modern Metinler ve Çözümlemesi, ISBN: 9756469250, Elif Yayınları, 2005,
İstanbul, Türkiye.
2. ŞAHİN, Şener, GÜNDAY Hüseyin, GÜLER, İsmail, Arapça Modern Metin Okumaları, Alfa Yayınları, 2016, İstanul.
3. İŞLER, Emrullah, YILDIZ, Musa, Arapça Çeviri Kılavuzu, Elif Yayınları, 2008.
4. Çetin, M. Nihat, en-Nususu’l -Muhtara Seçme Metinler
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-212
İslam Tarihi II
TÜRÜ
Zorunlu
(Arapça)
AKTS
3
T
2
U
0
Dersin İçeriği Abbasi İhtilali, Abbasi Siyasi Tarihinde İlk Dönem
Samarra Dönemi, Emirü’l-Ümeralar Dönemi, Selçuklu Egemenliği Dönemi, Moğol İstilası ve Yıkılış
Abbasiler Dönemi Medeniyet Tarihi, İdari, İktisadi ve Sosyal Yapı
Eğitim-Öğretim, Bilim ve Düşünce, Sanat ve Mimari
Afrika’da Kurulan Bağımsız İslam Devletleri
Türklerin İslamiyeti Kabulü
Tolunoğulları ve Sâcoğulları
İhşidiler ve İdil (Volga) Bulgar Hanlığı
Karahanlılar
Gazneliler
Büyük Selçuklu Devleti ve Diğer Selçuklular
Selçuklular’da Kültür-Medeniyet
Harizmşahlar
KAYNAKLAR Eyüp Baş (ed.), İslam Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2012; Adem Apak, Anahatlarıyla İslam Tarihi IV,
Ensar Yayınları, İstanbul 2011; Nesimi Yazıcı, İlk Türk-İslam Devletleri Tarihi, TDV Yayınları, Ankara 200
7
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-214
Kelâm Tarihi
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Zorunlu
2
2
0
2
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Kelamın Doğuşu. Kelam İlminin Din Bilimleri Arasındaki Yeri.
İlk Kelami Tartışmalar. İlk Dönem İtikadi Fırkalar.
Mu’tezile Kelamı. Mu'tezile’nin Temel İlkeleri ve Mihne Olayı.
Ehl-i Sünnet Kelamı.
Eş'ariliğin Mutekaddimun Dönemi.
Eş’âriliğin Muteahhirun Dönemi.
Maturidilik ve Maveraunnehir Bölgesinin Fikri Yapısı
Maturidiliğin Önde Gelen Temsilcileri ve Kelami Görüşleri.
Yeni İlm-i Kelam Arayışları.
Kavramlar
İman Konuları
İman Konuları
KAYNAKLAR Kelam, Şerafettin Gölcük, Süleyman Toprak.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-216
İslam Felsefesi
Dersin İçeriği İslâm felsefesinin tanımı ve mahiyeti
İslâm felsefesinin kaynakları
İslâm felsefesinin teşekkülü: Beytü’l-hikme
İlk İslâm filozofu: Kindî
Bağdat Meşşâî Okulu ve Fârâbî
İbn Sînâ ve İbn Sînâ Okulu
İslâm felsefesinin dönüm noktası: Gazzâlî
Endülüs’te felsefe: İbn Rüşd
İslâm düşüncesinde İşrâkî gelenek: Sühreverdî
İslâm felsefesinin Osmanlı bilim dünyasına intikali
İslâm felsefesinin Batı düşüncesine etkisi
KAYNAKLAR M. Cüneyt Kaya (ed.), İslâm felsefesi Tarih ve problemler, İSAM Yayınları, İstanbul 2013.
Seyyid Hüseyin Nasr-Oliver Leaman, İslâm Felsefesi Tarihi, Açılım Kitap, İstanbul 2007.
Gazzâlî, el-Munkız Mine’d-dalâl (Hakikat Arayışı), trc. Abdurrezzak Tek, Emin Yayınları, Bursa 2013.
İbn Rüşd, Faslu’l-Makâl (Felsefe-Din İlişkisi), trc. Bekir Karlığa, İşaret Yayınları, İstanbul 1999.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-218
Din Sosyolojisi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
Dersin İçeriği Sosyoloji ve din sosyolojisinin temel kavramları, araştırma alanları, yöntemi, tarihsel gelişimi. Din ve toplum ilişkileri.
Din ve toplumun karşılıklı etkileşimi. Din ve sosyal değişme. Dine dayanan, dinden kaynaklanan sosyal grupların yapısı
ile bunların ortaya çıkışına sebep olan sosyal, siyasi, iktisadi ve dinî faktörler. Dinin diğer toplumsal kurumlarla karşılıklı
ilişkisi.
KAYNAKLAR Ünver Günay, Din Sosyolojisi, İnsan Yayınları; Hans Freyer, Din Sosyolojisi, Çev. Turgut Kalpsüz, Ankara, 1964. Günter
Kehrer, Din Sosyolojisi, Çev. Semahat Yüksel, İstanbul, 1992. Joachim Wach, Din Sosyolojisi, Çev. Ünver Günay,
İstanbul, 1995
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-220
Mantık
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Mantık ile ilgili temel kavramlar / Mantığın düşüncedeki yeri, doğruluk, tutarlılık ve geçerlilik tartışmaları / Felsefemantık ilişkisi / Mantık ve din bilimleri / Bilimsel düşünme metotları / Kıyas / Beş sanat / Mantık yanlışları
KAYNAKLAR 1)Emiroğlu, İbrahim, Mantık, Asa, 1999. / 2)Mantık, Editörler: İsmail Köz, Ali Çetin, Grafik Yayınları, Ankara, 2016./
3)Hasırcı, Nazım, Klasik Mantık El Kitabı, Araştırma Yayınları, Ankara, 2015. / 4) Ural, Şafak, Temel Mantık, Çantay
Kitabevi. /5) Öner, Necati, Mantık, Ankara / 6)Esirüddin Ebheri, İsaguci, Çev. Talha Alp, Yasin Yayınları, İstanbul.
8
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
3. Sınıf / Güz Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-301
Kur’an Okuma ve Tecvid V
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 301- 375 sayfaları,
Ezber Okuma: Naziat, Abese, Tekvir, İnfitar, Mutaffifin ve İnşikak sureleri.
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-303
Tefsir III
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Öğrencinin farklı dil ve üslûba sahip tefsir metinlerini okuyabilme, çözümleyebilme ve âyetleri güncel olaylar karşısında
yorumlayabilme melekesini kazandıracak klasik ve modern tefsir kaynaklarından örnek metinler.
KAYNAKLAR Taberî, Câmiu’l-Beyân / Fahreddin Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb / Kurtubî, el-Câmi li Ahkâmi’l-Kur’ân /İbn Kesîr, Tefsîru’lKur’âni’l-Azîm /Muhammed es-Sâbûnî, Safvetu’t-Tefâsîr /Âid Karanî, et-Tefsîru’l-Müyesser /Elmalılı Muhammed
Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili /Prof. Dr. Fadl Hasan Abbas-Cemâl Ebu Hassân vd., et-Tefsîru’l-Menhecî
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-305
Hadis III
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’t-Tahâre / Ehâdîs fî’l-Vudû’ ve’t-Teyemmüm / Ehâdîs fî’l-Ğusl / Ehâdîs fî’l-Hayd ve’l-İstihâze /Ehâdîs fî’sSalat/ Ehâdîs fî Sıfati’s-Salât / Ehâdîs fî’l-Cemâat / Ehâdîs fî’l-İmâmet / Ehâdîs fî Salâti’l-Cum’a / Ehâdîs fî’l-Hutbe
Ehâdîs fî Salâti’l-Cenâiz Ehâdîs fî’n-Nevâfil / Ehâdîs fî’t-Terâvîh / Ehâdîs fî Kadâi’l-Fevâit
KAYNAKLAR İbn Mâce, Sünen; Nesâî, Sünen; Suyûtî, Misbâhu’z-Zücâce; Suyûtî, Zehru’r-Rubâ.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-307
Fıkıh V
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Miras hukukuna giriş, mirasla ilgili genel hükümler, mirasçılık sebepleri, mirasın şartları, miras engelleri, terikenin
tanımı, kapsamı ve terike üzerindeki haklar./Yasal Mirasçılar: Ashab-ı Ferâiz, Asabe ve Zevi’l-Erham /İslam miras
hukukunda hacb, red, avl vb. kavramlarının açıklanması / Şirketler hukukuna giriş / Şirket akdinin rüknü ve şartları /
Şirketlerin Çeşitleri /Kamu Hukukuna Giriş / Anayasa Hukuku / Devlet, Devletin Unsurları ve Yetkileri / Temel Hak ve
Hürriyetler / Devletler Hukuku
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, Editör: Talip Türcan / İslam Hukuku, Hayreddin Karaman
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-309
Arap Dili Belagati I (Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Beyan İlmi konuları olan teşbih, istiare, kinaye, mecaz ve çeşitleri detaylı olarak örnekler üzerinden işlenecektir.
KAYNAKLAR 1. Ali el-Cârim-Mustafa Emin, el-Belâgatu'l-Vâdıha, Dâru'l-Maârif, Kahire.
2. Fadl Hasan Abbas, el-Belâga Fünûnuhâ ve Efnânuhâ, Dâru'l-Furkân, 1997.
3. Bulut, Ali, Belâgat Terimleri Sözlüğü, MÜ İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2015, İstanbul.
4. Ahmed Matlûb, Mu‘cemu'l-Mustalahâti'l-Belâğıyye ve Tatavvuruhâ, Mektebetu Lubnân Nâşirûn, Beyrut, 2007.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-311
Tasavvuf 1
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Tasavvuf Tanımları, Tasavvufun Menşei Meselesi, Tasavvuf-Mistisizm İlişkisi, İslam Düşüncesinde Tasavvuf, Tasavvufta
Metod, Sufilerin Vahiy Telakkisi, Sufilerin Peygamber telakkisi, Sufilerin İnsan ve Alem Telakkisi, Tasavvufun DoğuşuAsr-ı Saadet, Zühd Dönemi ve Dönemin Genel Özellikleri, Zühd Mektebleri, Zühdden Tasavvufa Geçiş veTasavvufun
Müstakil Bir İlim Haline Gelişi, Tasavvuf Döneminin Özellikleri ve Tasavvuf Mektebleri, Tasavvuf Literatürü ve İlk
Tasavvuf Silsileleri, Tasavvuf Terimleri (Fütüvvet ve Ahilik, Melamet, Sekr-Sahv, Fena-Beka, Cem’-Fark, Aşk, Rıza),
Tasavvufta Özelleştiri Geleneği, Ehl-i Sünnet Dışı Zümreler, Tasavvuf Düşüncesinin Temel Unsurları (Sünni Tasavvufun
Temellendirilmesi, İşrakilik Geleneği, Ekberi Gelenek, Mevlana ve Aşk Geleneği, İmam-ı Rabbani ve Vahdet-i Şuhud
Düşüncesi)
9
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
KAYNAKLAR Afîfî, Ebu’l-Alâ, The Mystical Philosophy of Muhyiddin İbnü’l-Arabî, Cambridge University Press, Cambridge 1939.
Aşkar, Mustafa, Tasavvuf Tarihi Literatürü, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 2001.
Ateş, Süleyman, Cüneyd-i Bağdâdî, Sönmez Neşriyat, İstanbul, 1969.
Azzâm, Muhammed Mustafa, el-Mustalahâtu’s-SûfîBeyne’t-Tecrübe ve’t-Te’vîl, Rabat 2000.
Cebecioğlu, Ethem, Tasavvuf Terimleri ve Deyimleri Sözlüğü, Ankara 1997.
El-Cîlî, Abdülkerîm, el-İnsânü’l-Kâmil, İstanbul, 2010.
Cürcânî, Ali b. Muhammed, et-Ta’rifât, Dâru’l-Kitâbi’l-Mısrî, Kahire 1991.
Demirli, Ekrem, Sadreddîn Konevî, İsam Yayınları, İstanbul, 2000; İslâm Metafiziğinde Tanrı ve İnsan, Kabalcı
Yayınevi, İstanbul, 2009.
Eraydın, Selçuk, Tasavvuf ve Tarikatler, 3.Baskı, İstanbul 1990.
Gazâlî, Ebû Hâmid,İhyâu Ulûmi’d-Dîn, Dâru’l-Ma’rife, Beyrut 1982; el-Munkız mine’d-Dalâl, trc. Ahmet S. Fırat,
İstanbul 1978; Mişkâtü’l-Envâr, nşr. Ebu’l-Alâ el-Afîfî, Kahire 1964.
Gümüşhanevî, Ahmed Ziyâuddîn, Câmiu’l-Usûl, nşr. Edip Nasruddin, Beyrut 1998.
Hakim, Suad, el-Mu’cemu’s-Sûfî, Dâru’n-Nedrâ, Beyrut 1981.
Hakîm Tirmizî, Muhammed b. Ali, Beyânu’l-Fark Beyne’s-Sadr ve’l-Kalb ve’l-Fuâd ve’l-Lübb, Mektebetü’l-Külliyyâti’lEzheriyye, Kahire 1958.
Hücvirî, Ali b. Osman Cüllâbî, Keşfu’l-Mahcûb, Dergâh Yayınları, İstanbul 1982; İstanbul 1996.
İbnü’l-Arabî, Muhyiddîn, Fusûsu’l-Hikem, Kahire 1946; Fütühâtü’l-Mekkiyye, Mektebetü’s-Sekafeti’d-Diniyye, Kahire
ts.; Kitâbu’l-İsfâr, Resâil, Mektebetü’t-Tevfikiyye, Kahire ts.; Mevâkiu’n-Nucûm ve Metâliu Ehilleti’l-Esrâr ve’l-Ulûm,
Âlemu’l-Fikr; Abâdile, Mektebetü’l-Kâhire,Kahire 1994; Kitâbu’t-Teceliyyât, Resâil, Mektebetü’t-Tevfikiyye, Kahire ts
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-313
Kelam I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Bilginin İmkanı, Tanımı /Bilginin Kaynakları ve Çeşitleri./ Delil ve Çeşitleri İman ve Mahiyeti /Haber ve Bilgi Değeri
/Allah’ın Varlığının Delilleri /Hudus Delili, İmkan Delili /Düzen Delili ve Diğer Deliller / Husun-Kubuh / Salah-Aslah /
İnsanın Fiilleri /Kazâ-Kader / Rızık, Ecel
KAYNAKLAR Kelam, Şerafettin Gölcük, Süleyman Toprak.
3. Sınıf / Bahar Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-302
Kur’an Okuma ve Tecvid VI
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 376- 450 sayfaları,
Ezber Okuma: Fetih, Cuma ve Haşr, 18-24
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-304
Tefsir IV
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Öğrencinin farklı dil ve üslûba sahip tefsir metinlerini okuyabilme, çözümleyebilme ve âyetleri güncel olaylar karşısında
yorumlayabilme melekesini kazandıracak klasik ve modern tefsir kaynaklarından örnek metinler.
KAYNAKLAR Taberî, Câmiu’l-Beyân / Fahreddin Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb / Kurtubî, el-Câmi li Ahkâmi’l-Kur’ân / İbn Kesîr, Tefsîru’lKur’âni’l-Azîm / Muhammed es-Sâbûnî, Safvetu’t-Tefâsîr / Âid Karanî, et-Tefsîru’l-Müyesser / Elmalılı Muhammed
Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili / Prof. Dr. Fadl Hasan Abbas-Cemâl Ebu Hassân vd., et-Tefsîru’l-Menhecî
10
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-306
Hadis IV
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’l-Ezân / Ehâdîs fî’l-Kıble / Ehâdîs fî’l-Kâ’be / Ehâdîs fî’l-Hacc / Ehâdîs fî’l-Umre / Ehâdîs fî Şehri Ramazân
/ Ehâdîs fî’s-Savm / Ehâdîs fî’s-Sahûr ve’l-İftâr / Ehâdîs fî’l-İ’tikâf / Ehâdîs fî Sadakati’l-Fıtr / Ehâdîs fî’z-Zekât
Ehâdîs / fî’s-Sadaka / Ehâdîs fî’z-Zebâih / Ehâdîs fî’n-Nezr
KAYNAKLAR Beğavî, Mesâbîhu’s-Sünne; Tebrîzî, Mişkâtu’l-Mesâbîh; Aliyyu’l-Kârî, Mirkâtu’l-Mefâtîh.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-308
Fıkıh VI
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ceza Hukukuna giriş / Suç, suçların kısımları / Suçların özellikleri / Suçun Unsurları / Ceza Kavramı ve İlkeleri,
Cezaların Tasnifi ve cezaları düşüren sebepler / Suçlar ve Cezaları / Mali Hukukun Konusu ve Literatürü / Devletin
Gelirleri / Yargılama Hukuku / Yargılama Hukukunun Temel Unsurları / Yargılama Usulü / İspat Vasıtaları
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, Editör: Talip Türcan / İslam Hukuku, Hayreddin Karaman
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-310
Arap Dili Belagati II (Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Meânî ve Bedî‘ İlminin ihtiva ettiği konular örnekler üzerinden işlenecektir.
KAYNAKLAR 1. Ali el-Cârim-Mustafa Emin, el-Belâgatu'l-Vâdıha, Dâru'l-Maârif, Kahire.
2. Fadl Hasan Abbas, el-Belâga Fünûnuhâ ve Efnânuhâ, Dâru'l-Furkân, 1997.
3. Bulut, Ali, Belâgat Terimleri Sözlüğü, MÜ İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2015, İstanbul.
4. Ahmed Matlûb, Mu‘cemu'l-Mustalahâti'l-Belâğıyye ve Tatavvuruhâ, Mektebetu Lubnân Nâşirûn, Beyrut, 2007.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-312
Tasavvuf ll
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği VI/XII. Yüzyıl Öncesi ile Sonrası Arasındaki Farklılıklar, Tarikatların Teşekkülü, Tarikatların Ortak Unsurları,
Tarikatlarda Adab ve Erkânın Oluşumu, Başlıca Tarikatlar, Anadolu Tasavvuf Geleneği, Tasavvufun Tefsir Halkası,
İslamlaşma Faaliyetleri, Tasavvufta İnsan, İnsanın Manevi Yapısı, Tasavvufi Hal ve Makamlar, Usûl-i Aşare, Seyr u
Sülûk Terimleri, Seyr u Sülûk Metotları, Ahlak Nazariyeleri ve Tasavvufî Ahlak, Ahlaki Bazı Kavramlar, Tevhid, Namaz,
Oruç, Zekât/İnfak, Hac, Kurban, Ameli Tasavvufun Meseleleri, Nazari Tasavvufun Meseleleri.
KAYNAKLAR İbnü’l-Manzûr, Cemâlüddîn Muhammed, Lisânu’l-Arab, Dârü’s-Sadr, Beyrut, 1954.
Iqbal, Muhammed, The Reconstruction of Religious Thought in Islam, Hafeez Press, Lahor 1977.
Kara, Mustafa, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi, Dergâh Yayınları, İstanbul 1990; “Sûfîlerin Tenkidleri ve Tasavvufu İhya
Faaliyetleri”, Tanımı Kaynakları ve Tesirleriyle Tasavvuf, Sehâ Neşriyat, İstanbul 1991.
El-Kâşânî, Abdurrezzâk, Mu’cemü Istılâhâti’s-Sûfiyye, Dâru’l-Menâr, Kahire 1992.
Kelâbâzî, Ebu Bekir Muhammed b. İshak Buharî, et-Ta’arruf li Mezhebi Ehli’t-Tasavvuf, Mektebetü Külliyyâti’lEzheriyye, Kahire 1980.
Kılıç, Mahmud Erol, Şeyh-i Ekber İbnü’l-Arabî Düşüncesine Giriş, İstanbul 2009; Sûfî ve Şiir, İnsan Yayınları, İstanbul
2004; Şeyh-i Ekber, İstanbul, 2009; Anadolu’nun Ruhu, İstanbul 2011.
Konuk, Ahmed Avni, Fusûsu’l-Hikem Tercüme ve Şerhi, İstanbul 1987-1992.
Kuşeyrî, Abdulkerîm b. Hevâzin, Letâifu’l-İşârât, Mektebetü’t-Tevfîkiyye, Kahire 1999; er-Risâletü’l-Kuşeyriyye, Dâru’lKütübi’l-İlmiyye, Beyrut 2001.
Massignon, Louis, Doğuş Devrinde İslam Tasavvufu, çev. Mehmed Ali ayni, Ataç Yayınları, İstanbul 2006.
El-Mekkî, Ebû Tâlib, Kûtu’l-Kulûb, Kahire 1933.
Muhâsibî, Hâris b. Esed, er-Riâye Nefs Muhasebesinin Temelleri, haz. Filiz Küçük, İstanbul 1998; Fehmu’l-Kur’ân,
Dâru’l-Fikr, Beyrut, 1982; el-Akl ve Fehmü’l-Kur’ân, Dâru’l-Kindî 1982; Risâletü’l-Müsterşidîn, Mektebetü’l-Matbaati’lİslâmiyye, Kahire 1982.
En-Nesefî, Azîzuddîn, el-İnsânü’l-Kâmil (Tasavvufta İnsan Meselesi), çev. Mahmut Kanar, İstanbul 1990.
Nicholson, R. A., Tasavvufun Menşei Problemi, çev. Abdullah Kartal, İz Yayınları, İstanbul 2004.
Serrâc, Ebû Nasr Tûsî, el-Luma’, Mektebetü’s-Sekâfeti’d-Dîniyye, Kahire 2002; el-Lüma’, İslam Tasavvufu, çev. H.
Kâmil Yılmaz, İstanbul 1996.
Tosun, Necdet, Bahâeddîn Nakşbend, İstanbul 2002.
Türer, Osman, Anahatlarıyla Tasavvuf Tarihi, Sefa Neşriyat, İstanbul 1995.
Yılmaz, Hasan Kamil, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatler, Ensar Neşriyat, İstanbul 1994; İstanbul 2004.
Uludağ, Süleyman, Tasavvuf Terimleri Sözlüğü, İstanbul 1991.
11
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-314
Kelâm II
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Nübüvvetin İmkanı ve İspatı / Nübüvvete İlişkin Temel Kavramlar / Peygamberlerin Nitelikleri /Allah-İnsan İlişkisi
Açısından Vahiy /Ahiretin Varlığı /Ahiretin Halleri /Kıyamet ve Alametleri /Cennet /Cehennem /Ahiret Hayatının
Sonsuzluğu Problemi/ İman-Ahlak İlişkisi /Din-Toplum İlişkisi ve Din-Siyaset İlişkisi
KAYNAKLAR Kelam, Şerafettin Gölcük, Süleyman Toprak; Ebu’l-Muîn en-Nesefi, Tabsiratu’l-Edille, Dımaşk 199; Eş’ari, Kitabu’lLuma, Beyrut 1852; Kadı Abdulcebbar, Şerhu Usuli’l- Hamse, Kahire 1988. Bakıllani, Kitabu’t-Temhid, Beyrut 1957,
Bakıllani, Kitabu’t-Temhid, Beyrut 1957.
4. Sınıf / Güz Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-401
Kur’an Okuma ve Tecvid VII
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 451- 525 sayfaları,
Ezber Okuma: Rahman; Al-i İmran, 16-19; İsra, 1-7; İsra, 78-84 ve Bakara, 285-286 ayetleri.
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-403
Tefsir V
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Öğrencinin farklı dil ve üslûba sahip tefsir metinlerini okuyabilme, çözümleyebilme ve âyetleri güncel olaylar karşısında
yorumlayabilme melekesini kazandıracak klasik ve modern tefsir kaynaklarından örnek metinler.
KAYNAKLAR Taberî, Câmiu’l-Beyân /Fahreddin Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb /Kurtubî, el-Câmi li Ahkâmi’l-Kur’ân / İbn Kesîr, Tefsîru’lKur’âni’l-Azîm / Muhammed es-Sâbûnî, Safvetu’t-Tefâsîr / Âid Karanî, et-Tefsîru’l-Müyesser / Elmalılı Muhammed
Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili / Prof. Dr. Fadl Hasan Abbas-Cemâl Ebu Hassân vd., et-Tefsîru’l-Menhecî
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-405
Hadis V
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’l- Ahlâki’l-Hasene / Ehâdîs fî’n-Niyyeti ve’l-Amel / Ehâdîs fî’l-Ameli’s-Sâlih / Ehâdîs fî’s-Sevâb ve’z-Zenb /
Ehâdîs fî’l-Kalb / Ehâdîs fî’l-Hubb / Ehâdîs fî’l-Merhamet / Ehâdîs fî’t-Takvâ / Ehâdîs fî’l-Huşû’ / Ehâdîs fî’l-İhlâs /
Ehâdîs fî’l-İhsân Ehâdîs fî’l-Hayr / Ehâdîs fî’s-Saâdeti ve’ş-Şekâve Ehâdîs fî’s-Sabr
KAYNAKLAR Dârimî, Sünen; Dârakutnî, Sünen; Beyhakî, Sünen; Buhârî, Edebu’l-Müfred.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-407
Fıkıh Usulü I
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
Dersin İçeriği Fıkıh Usulüne Dair Genel Bilgiler (Fıkıh, Fıkıh Usulünün Tarifi, Amacı, Metodu)
Kitab (Tarifi, Özellikleri, Delil Oluşu, Hükümleri Açıklama Biçimi)
Sünnet (Tarifi, Çeşitleri, Kaynak Değeri)
Sünnet(Ahad Haber, UsulcülerinAhad Haber Anlayışı, Hz.Peygamber?inFiileri)
İcma (Tanımı, Şartları, Çeşitleri)
İcma (İcmanın Kaynak Değeri, Usulcülere Göre İcmanınİmkanı Meselesi)
Kıyas(Tanımı, Rükun ve Şartları, Hüccet Değeri)
Kıyas (İllet, İlletin Şartları ve İlleti Belirleme Metotları)
İstihsân (Tarifi, Çeşitleri, Hüccet Değeri)
Maslahat-ı Mürsele (Tarifi, İstihsan ile Karşılaştırılması)
Örf (Tanımı, Kaynak Değeri, Şartları ve Örfün Değişmesi ile Hükümlerin Değişmesi Meselesi)
Sedd-i Zerai (Tarifi, Çeşitleri, Hüccet Değeri, Mesalih-i Mürsele ile Mukayesesi ve Usul İlmi Açısından Önemi)
Şer’u Men Kablenâ (Anlamı, Kısımları, Kaynak Değeri) ve Istıshâb (Tanımı, Çeşitleri, Kaynak Değeri)
Sahabî Kavli (Tarifi, Kaynak Değeri) ve Istıshab
12
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, (Edt. Talip Türcan)
Türcan, Talip, İslam Hukuk Biliminde Hukuk Normu, Ankara Okulu yayınları, Ankara 200
Fıkıh İlminin Oluşum Sürecinde İcma, Bilal Aybakan, İz yayıncılık, İstanbul 200
İslam Hukuk Biliminde Norm- Amaç İlişkisi, Talip Türcan, Ankara Okulu yayınları, Ankara 200
İslam Hukuk Ekolleri ve Maslahat Teorisi, Ali Pekcan, Rağbet yayınları, İstanbul 200
Fıkıh Usulü, Fahrettin Atar, MÜİFV yayınları, İstanbul 200
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-409
Din Felsefesi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Din Felsefesi Giriş /İman Akıl Bilgi İlişkisi /Uluhiyet Anlayışları /Tanrının Sıfatları /Tanrının Varlığının Delilleri /Ateizm
ve Kanıtları /Kötülük Sorunu /Vahiy ve Mucize /Din Dili /Ölüm ve Ölümsüzlük /Dini Çeşitlilik /Din ahlak ilişkisi /Din,
Bilim ve Sanat İlişkisi
KAYNAKLAR Mehmet Aydın, Din Felsefesi, İzmir İlahiyat Vakfı Yayınları, 2001
Michael Peterson vd., Akıl ve İnanç: Din Felsefesine Giriş, çev. Rahim Acar, İstanbul: Küre Yayınları, 2006.
Cafer Sadık Yaran, Din Felsefesine Giriş, İstanbul: Rağbet Yayınları, 2010.
Paul Tillich, Din Felsefesi, çev. Zeki Özcan, İstanbul: Alfa Basım Yayım, 2000.
Din Felsefesi Yazıları I, der. Zeki Özcan, İstanbul: Alfa Yayınları, 2001
Mehmet Bayrakdar, Din Felsefesine Giriş, Ankara: Fecr Yayınevi, 1997.
Adnan Aslan, Tanrı’nın Varlığına Dair Argümanlar ve Çağdaş Ateist Din Felsefesi Eleştirisi, İstanbul: İSAM, 2006.
Cafer Sadık Yaran, Günümüz Din Felsefesinde Tanrı İnancının Akliliği, Samsun: Etüt Yayınları, 2000.
Richard Swinburne, Tanrı Var mı?, çev. Muhsin Akbaş, Bursa: Arasta Yayınları, 2001.
Cafer Sadık Yaran, Kötülük ve Teodise: Batı ve İslam Din Felsefesinde “Kötülük Problemi” ve Teistik Çözümler,
Ankara: Vadi Yayınları, 1997.
Metin Yasa, Tanrı ve Kötülük, Ankara: Elis Yayınları, 2003.
Metin Yasa, Bütüncül ve Eleştirel Din Felsefesi, Ankara: Elis Yayınları, 2014.
Metin Yasa, Bütüncül ve Eleştirel Din Felsefesi Okumaları, Ankara: Elis Yayınları, 2015-2016.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Zorunlu
3
2
0
2
Dersin İçeriği Kavram olarak Dinler Tarihi, lüzumu, Dinler Tarihinin tarihi, ilgili kavramlar. /Eski Arabistan Dinleri. /Gnostik Dinler ve
Sabiilik, Geleneksel Türk Dini. /Zerdüştlük./ Hinduizm, Sihizm, Caynizm./ Budizm./Yahudilik./Hıristiyanlık / İslamDini./
Tarihte görülmüş ve sonradan ortadan kalkmış dinlerle, günümüzde varlığını devam ettiren dinlerin tarihi yönü, inanç,
ibadet, ahlak, mezhep, teşkilat yapıları, misyon çalışmaları içeriği oluşturmaktadır.
İLA-411
Dinler Tarihi
KAYNAKLAR Abdurrahman Küçük&Günay Tümer v.d., Dinler Tarihi, Berikan Yayınevi, Ankara 2010. Ekrem Sarıkçıoğlu,
Başlangıçtan Günümüze Dinler Tarihi, Fakülte Kitabevi, Isparta 2000.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-413
Din Eğitimi
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Din Eğitimiyle İlgili Temel Kavramların Tanımı ve Açıklanması (Eğitim-Öğretim-Öğrenim-Terbiye- Din- Din EğitimiDin Eğitimi Bilimleri)
Din-İnsan, İnsan-Eğitim, Eğitim- Din İlişkileri Çerçevesinde; Niçin Din Eğitimi? ve Din Eğitimi Biliminin Neliği
problemi
Din Eğitimi Biliminin Tanımı, Alanı, Gayesi, Görevleri ve Yeri
Din Eğitimi ve Din Eğitimi Bilimleri Tarihi
Din Eğitimi Biliminin Problem ve Araştırma Alanları
Ailede Din Eğitimi ve Problemleri
Örgün ve Yaygın Din Eğitimi Alanları ve Problemleri
Kur'an Kursları ve Din Eğitimi
İlköğretim ve Ortaöğretimde Din Eğitimi-Öğretimi ve Problemleri
İmam-Hatip Liseleri ve Din Eğitimi-Öğretimi
Cami ve Din Eğitimi
Yüksek Öğretimde Din Eğitimi
Kitle İletişim Araçları, Tarikat, Cemaat ve Dini Gruplar ve Din Eğitimi
13
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
KAYNAKLAR 1.BİLGİN, B., Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi. ISBN:975-7131-00-8, Yeni Çizgi Yay 1994, Ankara, Türkiye 2.TOSUN,
Cemal, Din Eğitimi Bilimine Giriş, ISBN: 975-6802-57-X, PegemA Yayıncılık, Ankara 2002 3.AYHAN, H., Türkiye'de
Din Eğitimi, ISBN:975-548-147-8, İFAV Yay., 1999 İstanbul, Türkiye 4.KAYA, M., Din Eğitiminde İletişim ve Dinî
Tutum, ISBN: 975-8217-03-8, etüt yay., 1998, Samsun, Türkiye. 5.YAVUZ, K., Günümüzde Din Eğitimi, ISBN:975-487037-3, Çukurova Ünv. Yay., 1998 Adana Türkiye 6. Fidan Nurettin, Eğitim Psikolojisi Okulda Öğrenme ve Öğretme,
Alkım yay, Ankara 1996.
4. Sınıf / Bahar Dönemi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-402
Kur’an Okuma ve Tecvid VIII
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an’ın 526- 604 sayfaları,
Ezber Okuma: Kıyame; Âl-i İmrân, 144-148; 190-194; Enfâl, 20-25; Tevbe, 111-112; Tahrim, 6-8 ayetleri
Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in Faziletleri ve
Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân Okuma Esasları;
Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-404
Tefsir VI
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Öğrencinin farklı dil ve üslûba sahip tefsir metinlerini okuyabilme, çözümleyebilme ve âyetleri güncel olaylar karşısında
yorumlayabilme melekesini kazandıracak klasik ve modern tefsir kaynaklarından örnek metinler.
KAYNAKLAR Taberî, Câmiu’l-Beyân / Fahreddin Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb / Kurtubî, el-Câmi li Ahkâmi’l-Kur’ân / İbn Kesîr, Tefsîru’lKur’âni’l-Azîm / Muhammed es-Sâbûnî, Safvetu’t-Tefâsîr / Âid Karanî, et-Tefsîru’l-Müyesser / Elmalılı Muhammed
Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili / Prof. Dr. Fadl Hasan Abbas-Cemâl Ebu Hassân vd., et-Tefsîru’l-Menhecî
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-406
Hadis VI
(Arapça)
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’l-Hayâ’ / Ehâdîs fî’l-İffet / Ehâdîs fî’l-Cûd / Ehâdîs fî’l-Îsâr / Ehâdîs fî’l-Vefâ’ / Ehâdîs fî’t-Tevekkül /
Ehâdîs fî’l-Afv / Ehâdîs fî’l-Tevâdu’ ve’l-Kibr / Ehâdîs fî’ş-Şecâati ve’l-Havf / Ehâdîs fî’l-Müsâmaha / Ehâdîs fî’lĞıybeti ve’n-Nemâme Ehâdîs fî’t-Tecessüs / Ehâdîs fî’l-Vesvese Ehâdîs fî’l-İsrâf
KAYNAKLAR Ahmed b. Hanbel, Müsned; Beyhakî, Şuabu’l-Îmân; Heytemî, Mecmau’z-Zevâid; Ali el-Müttakî, Kenzu’l-Ummâl.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-408
Fıkıh Usulü II
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
4
T
2
U
0
Dersin İçeriği Hâkim (Hüküm Koyma Yetkisinin Sahibi)
Hüküm ve Çeşitleri: Teklifî Hükümler
Hüküm ve Çeşitleri: Vad’î Hükümler
Mahkûm Fih (Hükmün Konusu)
Mahkûm Aleyh (Hükmün Süjesi)
Hüküm Çıkarma (İstinbat) Yöntemleri: Lafızlar (Konuldukları Mana Bakımından)
Hüküm Çıkarma (İstinbat) Yöntemleri: Lafızlar (Manasının açıklığı ve kapalılığı bakımından ve Konulduğu Manada
Kullanılıp Kullanılmaması Bakımından)
Lafızların Manaya Delalet Yolları
Hukukta Gaye ve İslam Hukuku, İslam Hukuku Hükümlerinde Gayelerin Temellendirilmesi
Maslahat ve Maslahatın Türleri
Hukukta Gaye Problemi Açısından İslam Hukukunun Genel Gayeleri
İctihâd ( Anlamı, Hükmü, Doğuşu, Gelişimi, Türleri)
İctihad Yöntemleri, Taklid ve Fetva
14
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, (Edt. Talip Türcan).
İslam Hukuk Biliminde Hukuk Normu, Talip Türcan.
Ahmet Akgündüz, “Hâkim”, TDV İslam Ansiklopedisi, XV, 182-18
el-Beyânûnî, M., “Hüküm”, TDV İslam Ansiklopedisi, XVIII, 466-46
el- Mustasfa, el-Ğazâlî.
İslam Hukukunda İctihad, Hayreddin Karaman.
TDV İslam Ansiklopedisi “Fetva” Maddesi, Fahrettin Atar.
“İctihad” Maddesi, Yunus Apaydın.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-410
Hitabet ve Mesleki Uygulama
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
U
0
K
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Temel kavramların açıklanması
Temel kavramların açıklanması
Hitabette dil kullanımı
Hitabet çeşitleri
Dini Hitabet tanımı ve vasıtaları
Hutbe hazırlama ve sunumunda dikkat edilmesi gereken ilkeler
Vaaz hazırlama ve sunumunda dikkat edilmesi gereken ilkeler
Hz. Peygamberden hutbe örnekleri
Öğrenci uygulamaları (Hutbe ve Vaaz) ve değerlendirilmesi
Hutbe ve Vaaz etkinliklerinin tartışılması ve genel değerlendirme
KAYNAKLAR 1. Şenbay N., Söz ve Diksiyon Sanatı, İSBN: 975-363-11-4X, 1994, İstanbul , Türkiye
2. Çakan,İ.,L., Dini Hitabet, İFAV yayınları, İstanbul,2000
3. Bayraktar. M.F., Türkiye'de Vaizlik Eğitimi, İSBN:975-548-112-5, İFAV yayınları, 1997, İstanbul Türkiye
4. Uludağ,S., İslam'da İrşad, Marifet yayınları, 1984, İstanbul
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-412
İslam Medeniyeti
TÜRÜ
Zorunlu
AKTS
3
T
2
Dersin İçeriği Medeniyet ve kültür kavramları, İslam medeniyetin doğduğu ortam ve eski kültürlerle etkileşim.
İslam medeniyetinin kaynakları, gelişim evreleri ve temel özellikleri; tercüme faaliyetleri, İslam medeniyetinde değerler.
İslam toplumlarda sosyal hayat: sosyal ve dini gruplar, giyim-kuşam, bayram ve şenlikler, sosyal dayanışma gelenekleri.
Müslüman devletlerde siyasi ve idari kurumlar. Hilafet, vezirlik, katiplik, haciplik ve divan teşkilatları.
Dini, adli ve askeri kurumlar: kadılık, şeyhulislamlık, nakibüleşraflık.
İslam toplumlarında iktisadi, mali ve sanayi hayat, toprak düzeni ve ikta.
Eğitim ve öğretim kurumları: suffe, küttab ve medreseler; eğitim anlayışı.
İlmi gelişme: dini, fen ve sosyal bilimlerin gelişimi, kütüphane ve rasathaneler.
Sanat ve mimari: İslam sanatları, İslam mimarisi ve özellikleri.
İslam şehirleri ve fiziki özellikleri, şehircilik anlayışı ve şehir hayatı.
Vakıflar: idaresi, hizmet alanları ve ilgili kavramlar; Türklerde vakıf anlayışı.
Türklerin İslam medeniyetine katkıları, fütüvvet ve ahilik.
İslam medeniyetinin Batı’ya etkileri: Etki yolları ve alanları.
KAYNAKLAR İbrahim Sarıçam-Seyfettin Erşahin, İslam Medeniyeti Tarihi, TDV Yayınları, Ankara 2015; Cahid Baltacı, İslam Medeniye
15
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
3. Sınıf / Güz Dönemi Seçmeli Dersler
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-501
Güzel Kur’an Okuma I
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an-ı Kerim’den muayyen surelerin yüzünden okunması,
Ezber Okuma:Duha, İnşirah, Tin, Alak, Kadir, Beyyine, Zilzal, Adiyat, Karia, Tekasür, Asr, Hümeze, Fil,
Kureyş, Maun, Kevser, Kafirun, Nasr, Tebbet, İhlas, Felak, Nas, Fatiha ve namaz dualarının meharic-i huruf
çalışması yapmak.Tecvid: Kur’ân’ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması. Tecvid konularının
ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in
Faziletleri ve Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân
Okuma Esasları; Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-503
Hadis Tenkidi
Dersin İçeriği Naklin Aklî Değeri ve Bilgi Kaynağı Olarak Sünnet
Kur’ân ve Hadislerin Anlaşılması ve Yorumlanmasında Yöntem Meselesi
Dînî Terim ve Kavramların Anlamlandırılması: Sünnet ve Ma’rûf Örneği
Tenkît Kavramı ve Hadis Tenkîdi
Hadis Tenkîdinin Tarihî Serüveni
Hulefâ-i Râşidîn Dönemi Sonrası Hadis Tenkidi
Sahâbenin Hadis Tenkidi ve Bazı Tenkît Örnekleri
Tâbiîn Döneminde Hadis Tenkîdinin Seyri, Şekli ve Metotları
Hadis Metin Tenkîdi Uygulamaları
Zehebî’nin Tenkît Anlayışı Cârî Kültürün Hadis Rivâyetine Etkisi
Hadislerin Sıhhatinden Hareketle Tenkîdi
Sünnetin Güncel Yorumu Sünnetin Bağlayıcılığı
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Talat Sakallı, Hadis Tenkidi, Mahmûd et-Tahhân, Usûlu’t-Tahrîc ve Dirâsetu’l-Esânîd.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-505
Kur’an Semantiği
Dersin İçeriği Semantik Metod’un Kur’ân’ı doğru anlama konusundaki yeri ve önemini ortaya koyan çeşitli mevzular:
Kur’ân’ı Doğru anlama nedir?, Kur’ân’ı anlama ve yorumlama metotları, Kur’ân ve Semantik Analiz, Önemli
kavramlar, Etimolojinin Semantik Analizdeki yeri, Semantik ile ilgili bilimler, Cümle Semantiği, Semantik
analizin uygulama örnekleri.
KAYNAKLAR Ali Galip Gezgin, Tefsirde Semantik Metod ve Kur’ân’da “Kavm” Kelimesinin Semantik Analizi.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-507
İslam Kurumları Tarihi
Dersin İçeriği İslam Kurumları tarihine Giriş / Halifelik ve Vezirlik / Haciplik, Divan Teşkilatı / Saray-Enderun-Harem,
Valilik, Ordu Teşkilatı / İç Güvenlik, Berid Teşkilatı / Ribat, Kervansaray, Beytülmal / Mescid, Tekke, Zaviye,
Hac Emirliği / Nakibü’l-Eşraflık, Kadılık ve Şeyhülislamlık / Hisbe Teşkilatı, Şehremaneti, Fütüvvet ve Ahilik /
Vakıflar, Daruşşifa, Bimaristan / Daruleytam, Darulaceze, Para Vakıfları / Suffe ve Küttab, Beytü’l-Hikme,
Kütüphaneler / Medreseler, Encümen-i Daniş ve Darulfünun, Rasathane
KAYNAKLAR Eyüp Baş (ed.), İslam Kurumları Tarihi, Grafiker Yayınları, Ankara, 20
16
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-509
Dini ve Ahlaki Gelişim Psikolojisi
Dersin İçeriği Temel kavramlar: öğrenme, büyüme, hazır bulunuşluk, kalıtım, çevre, büyüme, olgunlaşma, gelişim, evre,
gelişim ödevleri.
Gelşimin tenel kanunları
Gelişim evreleri
Gelişim psikolojisine yön veren teoriler
Freud'un psikoseksüel gelişim teorisi
Eriksonun psikososyal gelişim kuramı
Kohlberg'in ahlak gelişim kuramı
Jean Piaget'nin zihinsel gelişim kuramı
Dini gelişimin diğer gelişim alanlarıyla ilişkisi
Dini gelişim kuramları: Harms, Baldwin ve Elkind teorileri
Goldman ve Dinî Düşünce Gelişimi Teorisi, Werner Gruehn?in Teorisi, Jean Paul Deconchy?nin Teorisi,
Fowler ve İnanç Gelişimi Teorisi
KAYNAKLAR Hüseyin Certel, Dinî ve Ahlakî Gelişim Psikolojisi Ders Notu
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-511
Türk Din Musikisi I
Dersin İçeriği Musikinin tanımı, önemi, İslam ve Mûsikî, Türk Din Mûsikîsi nedir, Cami Musikisi ve genel özellikleri, Kur’an
Kıraatinde Mûsikî, Ezan ve ezan makamları, Kamet, Cumhur Müezzinliği, Temcid-Münacaat, Mahfel Sürmesi,
Sala ve sala çeşitleri, Mevlit, Miraciye, konu ile alakalı uygulamalı eser ve ilahi icraları.
KAYNAKLAR Türk Din Mûsikîsi, Erdoğan Ateş, Rağbet Yayınları.
İslam Açısından Mûsikî ve Sem’a, Süleyman Uludağ,
Konu ile ilgili makale ve diğer yayınlar. Konu ile ilgili nota yayınları.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-513
Bilim ve Etik
Dersin İçeriği Etik Kavramı, Etik Kuramları, Bilim ve Etik İlişkisi, Bilimsel Araştırma ve Eti, Bilimsel Araştırma Sürecinde
Etik, Bilimsel Yayınlarda Etik, internette Bilim ve Etik, Bilim Politikası ve Etik, Mesleki Etik, Sosyal
Sorumluluk, Örnek Olay Çözümleri, Etik Sorunların Değerlendirilmesi, Bilimsel Araştırmalarda Etik Dışı
KAYNAKLAR David B. Resnik, Bilim Etiği, Ayrıntı 2004
Halil Seyidoğlu, Araştırma ve Yazma El Kitabı, İstanbul 2000.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-515
Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Dersin İçeriği Pozitivist ve Anlayıcı/Yorumlayıcı Paradigma. Bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı yaklaşımlar.
Araştırma modeli, evren ve örneklem. Verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri (nicel ve nitel veri
toplama), Verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması.
KAYNAKLAR Kemaleddin Taş, Sosyal Bilim Paradigmaları Açısından Sosyolojik Metodoloji, Rağbet Yayınları; Ali Balcı,
Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler, Ankara: Pegem A Yayıncılık; Niyazi Karasar,
Bilimsel Araştırma Yöntemi.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-517
Günümüz İslam Ülkeleri I
Dersin İçeriği İslam ülkelerinin genel coğrafi dağılımı, dil, etnik, alfabe, nüfus yapısı, stratejik konumu./Mısır / Libya / Tunus
/ Cezayir / Fas / Suriye ve Lübnan /Siyonizm ve Filistin Meselesi /Ürdün ve Irak /Suudi Arabistan /Yemen
/Uman ve Körfez Arap Ülkeleri
KAYNAKLAR İsmail Hakkı Göksoy, Çağdaş İslam Ülkeleri Tarihi, Fakülte Kitabevi, Isparta 2008; TDV İslam Ansiklopedisi
(İlgili maddeler).
17
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-521
Felsefeye Giriş
Dersin İçeriği Felsefe Nedir? Sorusu üzerinde durma; Felsefenin temel kavramları, sorunları, doğası ve felsefeye değişik
yaklaşımların incelenmesi. Felsefi çözümleme tekniklerine giriş. Felsefi bilgi ve diğer bilgi türlerini açıklama,
Bilgi problemini ele alma. Bilginin imkânı konusunu açıklama. Bilgi nasıl elde edildiği, doğruluğu ve sınırları
problemini açıklama. Bilim kavramını felsefeyle açıklama ve sorgulama. Bilim kuramlarını açıklama, Varlık
sorusunu ve kavramlarını açıklama, Varlık problemini filozoflara gönderme yaparak açıklama, Sanata felsefece
bakma ve açıklama, Ahlak konusunu ele alma ve açıklama, Siyaset felsefesini açıklama, Günümüz
problemlerine felsefece bakma ve açıklama.
KAYNAKLAR Ali Osman Gündoğan, Felsefeye Giriş, Dem Yayınları / Ahmet Cevizci, Felsefeye Giriş, Say Yayınları
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-523
Kur’ânın Ana Konuları
Dersin İçeriği Öğrencinin; Kur’ân hakkında bilgi sahibi olmasını ve ana konularıyla Kur’ân’ı tanımasını sağlayacak mevzular;
Allah, insan, evren, ahiret, ibadet, inanç esasları, dini ve ahlâki kavramlar.
KAYNAKLAR Fazlurrahman, Ana Konularıyla Kur’an,
Demirci, Muhsin, Kur’ân’ın Temel Konuları
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-527
Ebru Sanatı I
Dersin İçeriği Ebrunun sanatının tarihçesi, Ebru sanatında kullanılan malzemelerin tanıtımı, Ebru sanatında kullanılan boya
ve fırçaların hazırlanması, Kitrenin hazırlanması, Tek renk battal ebru çalışması, iki renk battal ebru çalışması,
iki renk gelgit ebru çalışması, iki renk bülbül yuvası ebru çalışması, iki renk taraklı ebru çalışması, üç renk
farklı stillerde ebru çalışması.
KAYNAKLAR Uğur Derman, Türk Sanatında Ebru, Ahmet Çoktan, Türk Ebru Sanatı
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-531
Dinî İlimlerde Mantıksal Tutarlılık
Dersin İçeriği Tutarlı Düşünce nedir?/ Din ilimlerinde bitirme tezlerinde araştırma konusu alma / Bitirme tezlerinde
araştırmanın basamakları / Bitirme tezlerinde problem kurma / Bitirme tezlerinde veri toplama / Din ilimlerinde
argümantasyon oluşturma Din ilimlerinde tutarlı düşünme / Din ilimlerinde yazılı metin oluşturma
KAYNAKLAR Critical Thinking: 50 Best Strategies to think smart and clear
Get logical thinking, and improve your decision making skills, Christ Lewis, 2011.
Critical Thinking, Brook Novel Moore, Richard Parker, 2014.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-535
Fıkıh Mezhepleri
Dersin İçeriği Fıkıh Mezheplerine Giriş / İhtilaf Sebepleri / Ehl-i Rey-Ehl-i Hadis Kavramları / Hanefi Mezhebi / Hanefî
Fıkıh Literatürü / Mâlikî Mezhebi / Mâlikî Fıkıh Literatürü / Şâfiî Mezhebi / Şâfiî Fıkıh Literatürü / Hanbelî
Mezhebi / Hanbelî Fıkıh Literatürü / Caferi Mezhebi ve Fıkıh Literatürü / Diğer Fıkıh Mezhepleri
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, Editör: Talip Türcan /İslam Hukuk Tarihi, Hayreddin Karaman /İslam Fıkıh
Mezhepleri, Ali Bakkal
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
Seçmeli
2
2
0
İLA-537
Din ve Kültür
Dersin İçeriği Din ile Kültürün karşılıklı etkileşimi ve dinin kültürleşmesi, kültürün dinleşmesi çerçevesinde din kültür
ilişkilerinin ele alınması.
KAYNAKLAR Recep KILIÇ, Din Kültür İlişkisi Üzerine,
Yümni SEZEN, Din ve Kültür
18
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T
Seçmeli
2
2
İLA-539
Din Fenomenolojisi
Dersin İçeriği Din Fenomenolojisi kavramı, Din Fenomenolojisi biliminin tarihi, içeriği, dinlerin sınıflandırılması
Kutsal kavramı, Kutsal Tabiat ve Kültsel Nesneler
Kutsal Tabiat ve Kültsel Nesneler
Kutsal Mekanlar
Kutsal Zamanlar
Kutsal Davranışlar ve İbadetler
Kutsal Söz ve Yazılar
Dinlerde Hidayet ve Kurtuluş
Dinlerin Tasavvur Merkezi
İnsan, Genel Değerlendirme.
U
0
K
2
KAYNAKLAR Nasuh GÜNAY, Bilgisayar Destekli Dinler Tarihi Öğretimi, Isparta 2001.
Ekrem SARIKÇIOĞLU, Başlangıçtan Günümüze Dinler Tarihi, Isparta 2008, Günay TÜMER- Abdurrahman
KÜÇÜK, Dinler Tarihi, Ankara 1993; Yaşayan Dünya Dinleri, İstanbul 2007.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
İLA-543
İslam Kültürünün Temelleri
Dersin İçeriği Kültür ve Medeniyet kavramları
İslam kültürünün inanç temelleri
İslam kültürünün ibadet konularını ilgilendiren yönleri
İslam’da aile müessesesi ve kültürü
İslam kültüründe manevi değerler
İslam kültüründe sosyal görevler ve haklar
İslam kültüründe iyi ve övülen hasletler
Yarıyıl imtihanı
İslam kültüründe yasaklanan kötü hasletler
İslam’da savaş ve cihad kültürü
İslam kültüründe yardımlaşma, merhamet ve misafirperverlik
İslam kültüründe tebliğ ve İslam’ı tanıtım faaliyetleri
Hz. Muhammed’in örnek şahsiyeti, aile hayatı ve önemli özellikleri
İslam kültüründe ahiret hayatı
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Adam Mez, Onuncu Yüzyılda İslam Medeniyeti, Çev: Salih Şaban, İnsan Yayınları, İstanbul 2000; Cahit
Baltacı, İslam Medeniyeti Tarihi, İFAV Yayınları, İstanbul 1983; Ders muhtevasıyla ilgili ansiklopedi
dd l i
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-547
Din ve Felsefe Bağlamında Sinema
Dersin İçeriği Sinema nedir?
Modern dönemde iletişim dili olarak sinema
Dini düşüncenin sinemanın diliyle aktarımı
Dini anlatan bazı filmlerin analizi
Çağrı filmi bağlamında Hz. Peygamber
Allah’ın Elçisi Hz. Muhammed filminin analizi
Modern dönemde dini değerlerin aktarımından sinemanın kullanımı
Cennet Çocukları filminin analizi
KAYNAKLAR Yorulmaz, Bilal, Sinema ve Din Eğitimi, DEM Yayınları, 2016.
Arslanyürek, Semir, Tarkovski’de Sinema Dersleri
Enderun, Mehmet Akif, Beyaz Perdenin Din Algısı, Işık Yayınları.
19
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-551
Dinlerde Misyonerlik Faaliyetleri
Dersin İçeriği Misyon, tebliğ, irşat kavramlarının tahlili, aralarındaki benzerlikler ve farklılıkları
Misyon çalışmalarının dinler açısından önemi
İlahi kaynaklı dinlerde misyon çalışmaları: Yahudilikte
İslam dininde tebliği
Hıristiyanlıkta misyon çalışmaları: Tarihsel ve teolojik alt yapısı
Hıristiyan misyonerliğinin temel özellikleri
Hıristiyan misyonerliğinin metotları ve Çalışma alanları
Doğu Dinlerinde Misyon çalışmaları: Hint menşeli Dini Gruplar
Hint menşeli Dini Gruplar
Budist Menşeli Dini grupların Misyon Çalışmaları
Ruhçu ve Uzaycı Dini Grupların Misyon Çalışmaları
Bağımsız dini Grupların Misyon Çalışmaları
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Sir James BOLEVARD, Meditasyon (çev. Şebnem Gürpınar), İstanbul 1993.
Günümüz Türkiye'sinde Misyonerlik Faaliyetleri, Fakülte Kitabevi, Isparta2005; Günay, N., " Tarihi Süreç
Açısından Budizm ve Öğretisi ", Arayışlar, 1, 173-193, (1999); Doç.Dr. GÜNAY,N., "Yoganın Mahiyeti ve
Çeşitleri", Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı 19, 2007/2, Isparta 2007,51-79, Hacer
Çoban, Transandantal Meditasyon, Isparta 2005. Johannes F.BOECKEL, Pratik Meditasyon Tekniği (çev.
Ercan Tuzcular, İstanbul 1996).
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-555
İslam’da Siyaset Felsefesi
Dersin İçeriği Siyaset kelimesinin etimolojik kökeni ve İslâm düşüncesinde kullanımı
Siyaset felsefesi
İslâm ve siyaset felsefesi
İslâm düşüncesinde ortaya konulan siyaset teorileri
Farabi’nin düşüncesinde siyaset
İbn Haldun’da siyaset fikri
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Şenol Korkut, Siyaset felsefesi, Atlas Yayınları, Ankara 2015.
Farabi, İdeal Devlet, trc. Ahmet Arslan, Divan Kitap, İstanbul 2013.
İbn Haldun, Mukaddime, trc. Süleyman Uludağ, Dergah Yayınları, İstanbul 2016.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-557
Din Hizmetleri Mesleğine Giriş
Dersin İçeriği Temel kavramların açıklanması
Din hizmetlerinin toplumsal hayattaki yeri ve önemi
Din hizmetlerinin bireysel ve toplumsal gerekliliği ve kazanımları
Dini hizmet alanları ve vasıtaları
Din hizmetlerinin tarihsel gelişimi
Osmanlı dönemi din hizmeti anlayış ve uygulamaları
Cumhuriyet dönemi din hizmeti anlayış ve uygulamaları
Diyanet İşleri Başkanlığı'nın teşkilat yapısı ve fonksiyonları
Diyanet İşleri Başkanlığı Merkez, Taşra ve Yurtdışı hizmet alanları
Din görevlilerinin genel ve özel yeterlikleri
Din Görevlilerinin yeterliklerinin tartışılması
Din hizmetleri mevzuatı
Din hizmetleri mevzuatı
TÜRÜ
Seçmeli
KAYNAKLAR 1. Komisyon, Kuruluşundan Günümüze Diyanet İşleri Başkanlığı, Diyanet Vakfı Yayınları, Ankara, 1999. 2. 1.,
2. ve 3. Din Şurası, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1993. 3. BUYRUKÇU, Ramazan, Din
Görevlisinin Mesleğini Temsil Gücü, Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, Ankara, 1995. 4.TOSUN,C., Din
Hizmetlerinde İletişim ve Halkla İlişkiler, Anadolu Üniversitesi yay., Eskişehir, 2002 5.DEMİR,F., "Din
Hizmetleri, Din Eğitimi ve İrşad Metodu", Din Öğretimi ve Din Hizmetleri Semineri (8-10 1988), Diyanet İşleri
Başkanlığı Yay. Ankara 1991s.439-452. 6.TOSUN,C.,/DOĞAN,R., Hitabet ve Mesleki Uygulama Ders Kitabı,
MEB İstanbul 2004
20
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-559
Erken Dönem Kelam Tartışmaları
Dersin İçeriği İslam’ın doğuşu ve gelişimi / İtikadi konuların tanımlanması / Din siyaset ilişkisi /Siyasetin belirleyiciliği /
Siyasi çekişmeler ve imamet tartışmaları / Siyasi çatışmaların dini sonuçları / Siyasi olayların dini
değerlendirmelere konu olması / Büyük günah konusu / İmana ilişkin tartışmalar /Ehl-i Hadîs’in iman tanımı /
Mu'tezile’nin iman tanımı / Ebû Hanife’nin iman tanımı
KAYNAKLAR İbn Hişam, es-Siretü’n-Nebeviyye, Mısır 196. İrfan Abdülhamid, Dirasat Fi'l-Fırak Ve'l-Akaidü'l-İslâmiyye :
Müessesetü'r-Risâle, Beyrut 1984. Abdurrahman Bedevi. Mezahibü'l-İslamiyyin, Dârü'l-İlm li'l-Melayin,
Beyrut. Ahmet Akbulut, Sahabe Devri Siyasi Hadiselerinin Kelami Problemlere Etkileri, İstanbul Birleşik
Yayıncılık, 1992. M. Şerif, İslam Düşüncesi Tarihi, İstanbul 1991. Ebû Muhammed b. Ali b. Ahmed b. Saîd ezZahiri İbn Hazm, El-Fasl Fi'l-Milel Ve'l-Ehva Ve'n-Nihal, thk. Muhammed İbrâhim Nasır, Abdurrahman
Umeyre, Mektebetu Ukaz, Cidde 1982. Ali Sami Neşşar, Neş'etü'l-Fikri'l-Felsefi Fi'l-İslâm, Dârü'l-Maârif,
Kahire 1977. Ebu Hanife, el-Fıkhu’l-Ekber, İstanbul 1981
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-561
İslam Hukukuna Giriş
Dersin İçeriği Hukukun Tanımı ve Hukukla İlgili Temel Kavramlar / İslam Hukukunun Tanımlanması / İslam Hukuku İle
İlgili Temel Kavramların Tanımı ve Açıklanması / Fıkıh Mezhepleri / Fıkıh Literatürü ve Sistematiği / Fıkıh
Tarihi / Fıkhın Özellikleri / Fıkhın Kaynakları / Şer’î Hükümler / Hükümlerin Elde Edilmesi / İctihad, Fetva /
Külli K
id l Giriş, Mehmet Erdoğan
KAYNAKLAR Fıkıh
İlmine
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-565
Siyer ve Kaynakları (Arapça)
Dersin İçeriği Siyer ve Kaynakları dersine giriş / Siyer kaynağı olarak Kur’ân-ı Kerim / Siyer kaynağı olarak hadisler / İlk
Siyer yazıcıları İbn İshak ve Siretu İbn İshak / İbn Hişam ve es-Siretu’n-Nebeviyye / Vakıdi ve Kitabu’l-Megazi
/ Yarıyıl İmtihanı İbn Sa’d ve Tabakatü’l-Kübra / Belazuri ve Fütuhu’l-Buldan / İbn Kuteybe ve el-Ma’arif /
Taberi ve Tarihu’t-Taberi / İbnü’l-Esir ve el-Kamil fi’t-Tarih / İbn Kesir ve el-Bidaye ve’n-Nihaye
KAYNAKLAR Sabri Hizmetli, İslam Tarihçiliği Üzerine, DİB Yayınları, Ankara, 1991; Şemseddin Günaltay, İslam Tarihinin
Kaynakları, Endülüs Yayınları, İstanbul, 1991; Adnan Demircan, Bir Bilim Olarak Siyer ve Kaynakları, Siyer
Yayınları, İstanbul 2015; TDV İslam Ansiklopedisi ilgili maddeler.
3. Sınıf / Bahar Dönemi Seçmeli Dersler
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-502
Güzel Kur’ân Okuma II
Dersin İçeriği Yüzünden Okuma: Kur’an-ı Kerim’den muayyen surelerin yüzünden okunması /Tecvid: Kur’ân’ın tecvid
kurallarına uygun olarak doğru okunması / Tecvid konularının ayrıntılı bir biçimde işlenmesi.
KAYNAKLAR Rasih Ertürk, Açıklamalı Örnekleriyle Tecvid (Ders Notu); Prof. Dr İsmail Karaçam, Kur’ân-ı Kerim’in
Faziletleri ve Okunma Kaideleri, Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraatı; Prof. Dr Abdurrahman Çetin, Kur’ân
Okuma Esasları; Demirhan Ünlü, Kur’ân-ı Kerim’in Tecvidi.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-504
Kur’an Tercüme Teknikleri
Dersin İçeriği Kur’ân’ın Türkçe çevirilerinde âyetlerin nasıl Türkçeye çevrildiği, bu çeviriler arasındaki farklılıklar, çağdaş
çeviri tekniklerinden de yararlanılarak teorik ve uygulamalı olarak anlatılır.
KAYNAKLAR Elmalılı Muhammed Hamdi Yazır, Hak Dini Kur’an Dili / Hasan Basri Çantay, Kur’ân-ı hakim ve meâl-i
kerim / Salih Akdemir, Son Çağrı Kur’ân / Mustafa Sabri, Kur’ân’ın Tercümesi Meselesi / Hidayet Aydar,
Kur'an-ı Kerim'in tercümesi meselesi / Mehmet Suçin, Öteki Dilde Varolmak
21
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-506
Hadis ve Sünnette Çağdaş Yorumlar
Dersin İçeriği Çağdaş Tartışmalar Bağlamında Hadis Öğrenim-Öğretim Âdâbı
Çağdaşlaşma Dönemi İslam Toplumunun Genel Durumu
Çağdaşlaşma Döneminin Temel Vasıfları ve Hadis
Çağdaş Tartışmalar ve Batı Düşüncesi ile İlişkisi
Çağdaş Düşüncenin Târihî Arka Planı
Çağdaşlaşma Dönemi Hadis Meselelerine Farklı Yaklaşımlar
Çağdaşlaşma Döneminde Hadis ve Sünnet Terimlerine Farklı Yaklaşımlar
Fazlurrahman Bağlamında Çağdaş Düşünce
Oryantalistlerin Çağdaş Düşünceye Yaklaşımları
Oryantalist ve Çağdaşçı Yaklaşımların Metot Bakımından Karşılaştırılması
Çağdaşçı Hadis Tenkîtlerinin Mahiyeti Üzerine
Çağdaşlaşma Dönemi Metodolojileri Bağlamında Yeni Yorum Yöntemleri
Hadislere Çağdaşçı Yaklaşımların Günümüz Açısından Değeri
Çağdaşlaşma Döneminin Hadis ve Sünnet Açısından Önemi
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Mazharuddîn Sıddîkî, İslam Dünyasında Modernist Düşünce; İbrahim Hatiboğlu, İslam’da Yenilenme
Düşüncesi Açısından Modernistlerin Sünnet Anlayışı.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-508
Türk Kelâmcıları
Dersin İçeriği Türkler ve İslam Dini
Türklerin Kelam İlmine Yaklaşımı.
Ca’d b. Dirhem, Cehm b. Safvan ve Ebu Hanife’nin Kelamî Görüşleri .
Maturidî’nin Kelamî Görüşleri ve Eserleri
Ebu’l -Muîn en-Nesefî’nin Kelâmî Görüşleri ve Eserleri
Sadru’ş-Şeria’nın Kelamî Görüşleri ve Eserleri.
Ekmelüddin Babertî’nin Kelamî Görüşleri ve Eserleri, İbnu’l-Hümam ve Hızır Bey’in Kelamî Görüşleri ve
Eserleri
Kemal Paşazade ve Taşköprülüzadenin Kel ami Görüşleri ve Eserleri
Birgivî ve Abdüllatif Harpûtînin Kelamî Görüşleri ve Eserleri
Hayâlî Ahmed Efendi ve Kestelli’nin Kelamî Görüşleri ve Eserleri
Manastırlı İsmail Hakkı ve Gelenbevî’ni n Kelamî Görüşleri ve Eserleri
İzmirli İsmail Hakkı Kelamî Görüşleri ve Eserleri
KAYNAKLAR Ömer Aydın, Türk Kelamcıları, İnsan Yayınları.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-510
İslâm Eğitim Tarihi l
Dersin İçeriği İslami eğitimin ilkeleri / İslami eğitimin karakteristik özellikleri / İlk dönem eğitim hareketlerine genel bir bakış
/ Hz. Peygamber dönemi eğitim uygulamaları / Emeviler dönemi ve eğitim / Abbasiler dönemi ve eğitim /
Medrese öncesi kurumsal yapı ve işleyişi / Selçuklular dönemi ve eğitim / Osmanlılar dönemi ve eğitim /
Medrese eğitimi ve değerlendirmesi / İslam düşünürlerinin eğitim görüşleri ve değerlendirmesi / İslami eğitim
anlayışının günümüz eğitim sistemine etkileri ve yansımaları
KAYNAKLAR Kaya, Y.K. (1974). İnsan Yetiştirme Düzenimiz: Ankara Akyüz, Y. (2007). Türk Eğitim Tarihi: Ankara.
Başgöz, İ. ve Wilson, H.E (1968). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk : Ankara Berkes, N. (2002).
Türkiye'de Çağdaşlaşma: İstanbul Binbaşıoğlu, C. (1995). Türkiye'de Eğitim Bilimleri Tarihi: İstanbul Koçer,
H.A. (1987). Türkiye?de Modern Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi: Ankara.
22
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-514
Türk Din Musikisi II
Dersin İçeriği Musikinin tanımı, önemi, İslam ve Mûsikî, Tasavvuf-Tekke Musikisi, Tasavvuf-Tekke Musikisinin genel
özellikleri, Tasavvuf-Tekke Musikisinde zikir ve zikir çeşitleri, (Kuudi, Kıyami ve Kıyami-Devrani zikirler)
Tasavvuf-Tekke Musikisinde kullanılan çalgılar ve ritim, Mevlevi Ayinleri, Duraklar, ilahiler, şuğuller, AleviBektaşi Nefesleri, mersiyeler, konu ile alakalı uygulamalı eser ve ilahi icraları.
KAYNAKLAR Türk Din Mûsikîsi, Erdoğan Ateş, Rağbet Yayınları.
İslam Açısından Mûsikî ve Sem’a, Süleyman Uludağ,
Tasavvuf ve Tarikatlar, Necmeddin Bardakçı.
Konu ile ilgili makale ve diğer yayınlar. Konu ile ilgili nota yayınları.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-516
İslâm’da Bilim Tarihi
Dersin İçeriği Bilimin tarihi gelişimi, Sümer, Mezopotamya ve Mısır’da bilim, Hint’de Bilim, Çin’de Bilim, Eski Türklerde
Bilim ve Felsefe, Antikçağ Yunan Düşüncesinde Bilim, İslam Dünyasında Bilim: Kur’an ve Hadislerde Bilim,
Müesseseler: Beyt’ül Hikme, Rasathaneler, Bimarhane, İslam Dünyasında Bilim Dalları: Astronomi,
Matematik, Tıp, Kimya, Fizik, Coğrafya, İslam Dünyasında Önemli Bilim Adamları: Cabir b. Hayan, Harezmi,
İbn Türk, Kindi, Fergani, İhvan-ı Safa, İbn Heysem, Biruni, Ömer Hayam, İdrisi, Nasrettin Tüsi, Bitrüci,
Çağmini, Kazvini, Uluğ Beğ, Ali Kuşçu, Ortaçağ Bilim ve Tefekküründe Türklerin Yeri, Osmanlılarda Bilim
KAYNAKLAR İsmail Yakıt-Nejdet Durak, İslam’da Bilim Tarihi, Isparta 2002
Mehmet Doğan, Bilim ve Teknoloji Tarihi, İstanbul 2010
Rüşdi Raşid, İslam Bilim Tarihi, İstanbul 2006
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-518
Türkiye’de Dindarlık Algıları
Dersin İçeriği Sosyolojik açıdan din ve dindarlık kavramı. Dindarlığın boyutları. Dindarlığın ölçülmesi. Tipolojik bakımdan
dindarlık. Türk toplumunun dindarlık anlayışı. Dindarlığın kriterleri. Gelenek ve dindarlık. Modernlik ve
dindarlık. Popüler dindarlık. Dindarlık ve Ahlak.
KAYNAKLAR Kemaleddin Taş, Üniversite Gençliğinin Dindarlık Kriterleri, Alter Yayıncılık; Ünver Günay vd., Dindarlığın
Sosyo-Psikolojisi, Karahan Kitabevi; Mustafa Aslan, Türk Popüler Dindarlığı, Dem Yayınları; Ahmet Onay,
Dindarlık Etkileşim ve Değişim, Dem Yayınları.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-520
Günümüz İslâm Ülkeleri II
Dersin İçeriği İran / Afganistan /Orta Asya Türk cumhuriyetleri, Kaflaslar'daki Müslüman topluluklar /Orta Asya Türk
cumhuriyetleri, Kaflaslar'daki Müslüman topluluklar / Hint Alt kıtası (Pakistan, Bangladeş ve Hindistan) / Hint
Alt kıtası (Pakistan, Bangladeş ve Hindistan) / Güneydoğu Asya (Endonezya ve Malezya) / Güneydoğu Asya
(Endonezya ve Malezya) / Doğu Afrika İslam ülkeleri (Sudan) / Doğu Afrika İslam ülkeleri (Somali, Cibuti,
Eritre ve diğerleri) / Batı Afrika İslam ülkeleri (Mali, Moritanya, Senegal) / Batı Afrika İslam ülkeleri (Nijerya,
Nijer, Çad ve diğerleri)
KAYNAKLAR İsmail Hakkı Göksoy, Çağdaş İslam Ülkeleri Tarihi, Fakülte Kitabevi, Isparta 2008; TDV İslam Ansiklopedisi
(İlgili maddeler).
23
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T
Seçmeli
2
2
İLA-522
İslâm, İnsan Hakları ve Demokrasi
Dersin İçeriği Demokrasi Kavramı, Demokrasinin Doğuşu ve Gelişme Süreci
İslâm’da Yönetim Telakkisi ve Dört halife Dönemi Uygulamaları
İslâm’da Şûra ilkesi
Müslüman Yönetimlerde Bir Arada Yaşama Tecrübeleri, Medine Vesikası Örneği
Yasama Açısından İslâm ve Demokrasi
Siyasal İlkeler Açısından İslâm ve Demokraside Yürütme Fonksiyonu
Hukukun Üstünlüğü ve Hukuk Devleti, İslâm Hukuku Açısından Hak ve Adalet Kavramları
İnsan Hakları Kavramı ve Batı’da İnsan Haklarının Doğuşu
Din ve Vicdan Hürriyeti ve İrtidat (İslam dininden dönme) Cezasının Bu Açıdan Değerlendirilmesi
İslam Hukukunda Sivil İtaatsizlik
Düşünce Hürriyeti ve Dinamikleri
İslam Hukuku Açısından Kadın Erkek Eşitliği Sorunu
Kölelik Kurumu ve İnsan Hakları
U
0
K
2
KAYNAKLAR Din Demokrasi ve Hayat, Faruk Beşer, Nun yayıncılık, İstanbul 200
el-Ahkamü's-Sultaniyye, İbnü'l-Ferra Muhammed b. Hüseyin Ebu Ya'la el-FerraTsh.Mahmud Hasan, Darü'lFikr, Beyrut 199
Nizamü'ş-Şura Fi'l-İslâm ve Nüzumü'd-Dimukratiyyeti'l-Muasıra ZekeriyyâAbdülmün'imİbrâhimHatîb,
Matbaatü's-Saade, 198
"İslam Hukukunda Gayr-i Müslimlerin Vatandaşlığı ve Medine Vesikası", Talip Türcan,Genç Düşünce, Sayı:4
1997 (Yaz Dönemi), 28-3
İlk Dönem İslam Hukuku Yasama, Yargı ve Yürütme, AbdulvahhabHallaf, Çev.Abdülhadi Timurtaş, Pınar
yayınları, İstanbul 200
İslam Dünyasında Hukuk ve İktidar, Sami Zubaida, Çev. Hasan Hacak, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,
İstanbul 200
Zorba Devletten Hukukun Üstünlüğüne, Sami Selçuk, Yeni Türkiye Yayınları, Ankara 199
Osman Eskicioğlu, İslam Hukuku Açısından Hukuk ve İnsan Hakları, İzmir 199
Osman Şekerci, İnsan Hakları Alanında Temel Belgeler ve İslam, Nun yayıncılık, 199
İslam Hukukunda Sivil İtaatsizlik Olgusunun Yeri, Adnan Koşum, İslamiyat, c.8, s.1, Ankara 200
Vecdi Akyüz, İslam’da Özgürlük Kavramı-İslam Düşüncesinde Özgürlük Sorunu ve Boyutları Üzerine Bir
İnceleme, (Franz Rosenthal ile), Kitabevi yayınları, İstanbul 2000.
Kur'an'da Kadın Hak ve Özgürlüğü, Yunus Vehbi Yavuz, Bayrak yayınları, İstanbul 199
Osmanlı’da Harem-İslam Hukukunda Kölelik,Cariyelik Müessesesi-, Ahmet Akgündüz, OSAV yayınları, 2000.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-524
Epigrafi
Dersin İçeriği Osmanlı Türkçesi genel özellikleri / Hat sanatı ve yazı çeşitleri / Terminoloji / Kitabelerde kullanılan yazılar/
Yayın ve çalışmalar / Kitabelerin tasnifi / Mezar taşı kitabeleri / Yarıyıl imtihanı / Mimari kitabeler /
Nümizmatik yazı örnekleri / Arapça ve Farsça kitabeler / İstif / Tarih satırları / Tuğralar ve kitabe kalıpları
KAYNAKLAR M. Bedreddin Yazır, Kalem Güzeli 1-2; Ali Rıza Özcan, Hat ve Tezhip Sanatı
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-532
Ebru Sanatı II
Dersin İçeriği Çok renk battal ebru uygulaması, Hatip ebru uygulaması, ebru sanatında gelincik çiçeği uygulaması, ebru
sanatında papatya çiçeği uygulaması, ebru sanatında lale çiçeği uygulaması, ebru sanatında yaprak uygulaması,
ebru sanatında Arap zamkı ile yapılan uygulamalar, kumaşa ebru uygulaması.
KAYNAKLAR Uğur Derman, Türk Sanatında Ebru, Ahmet Çoktan, Türk Ebru Sanatı.
24
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-534
Dinî Gruplar
Dersin İçeriği Dini grupların ortaya çıkışı, gelişimine imkan sağlayan dinsel ve sosyolojik sebepler ve Türk toplumundaki bazı
dini grupların incelenmesi
KAYNAKLAR Ünver Günay, Din Sosyolojisi / Niyazi Akyüz, Dini Gruplaşmalar
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-536
Bilgi ve Hikmet
Dersin İçeriği Bilgi nedir?
Bilginin niteliği
Hikmet nedir?
İslam düşüncesinde hikemi bilgi
Hz. Peygamber ve hikemi bilgi
Farabi ve hikemi bilgi
İbn Sina ve hikemi bilgi
Modern dönem İslam düşünürlerinde hikemi bilgi
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Çetinkaya, Bayram Ali, Yitik Bilgi ve Hikmet, Nasihat Yayınları, 2007./ Yesevi, Ahmet, Divan-ı Hikmet / İbn
Sina, Hay bin Yakzan / Kutluer, İlhan, İlim ve Hikmetin Aydınlığında, İz Yayıncılık, İstanbul. / Kısakürek,
Necip Fazıl, İman ve İslam Atlası, Büyük Doğu Yayınları, İstanbul./ Schoun, Frithjof, İslam ve Ezeli Hikmet, İz
Yayıncılık, İstanbul.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-540
Fıkıh Küllî Kaideler
Dersin İçeriği Külli kaidelerin tarifi ve önemi
Külli kaidelerin ortaya çıkışı, tarihçesi
Külli kaideler ve fıkıh usûlü
Külli kaidelerin kaynakları (Kur’an-ı Kerîm)
Kur’an-ı Kerîm’den çıkarılan külli kaide örnekleri
Külli kaidelerin kaynakları (Sünnet)
Sünnetten çıkarılan külli kaide örnekleri
Külli kaidelerin kaynakları (İctihad)
İctihaddan çıkarılan külli kaide örnekleri
Külli kaidelerin tedvini ve farklı mezheplerde külli kaidelere ilişkin yazılan eserler
Külli kaidelerin sayısı ve külli kaidelerle hüküm verme hususundaki görüşler
Külli kaidelerin modern hukukta kullanımına örnekler
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Yrd.Doç.Dr. Necmettin KIZILKAYA, Hanefi Mezhebi Bağlamında İslam Hukukunda Külli Kaideler.
Yrd. Doç. Dr. Abdullah DEMİR, Külli Kaideler Ekolü, EÜHFD, C. XI, S. 1-2 (2007).
Dr. A. Refik GÜR, Hukuk Tarihi ve Tefekkürü Bakımından Mecelle.
Ebu Yezided-Debusî (h. 430), Tesisü’n-Nazar.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-542
Modern Fıkıh Metinleri (Arapça)
Dersin İçeriği Modern Dönemde Fıkıh Araştırmaları
el-Mevsâtu’l-Fıkhiyye el-Kuveytiyye’den bir bölüm
el-Mevsâtu’l-Fıkhiyye el-Kuveytiyye’den bir bölüm
Abdurrahman el-Cezîrî, el-Fıķh ale’l-mezâhibi’l-erbaa’dan bir bölüm
Abdurrahman el-Cezîrî, el-Fıķh ale’l-mezâhibi’l-erbaa’dan bir bölüm
Vehbe ez-Zühaylî, el-Fıķhü’l-İslâmî ve edilletüh’den bir bölüm
Vehbe ez-Zühaylî, el-Fıķhü’l-İslâmî ve edilletüh’den bir bölüm
Yûsuf el-Kardâvî, el-Medħal li-dirâseti’ş-şerîati’l- İslâmiyye’den bir bölüm
Seyyid Sâbık, Fıķhü’s-sünne’den bir bölüm
Mustafa Ahmed ez-Zerkâ, el-Fıkhu’l-İslâmî fî Sevbihî’l-Cedîd’den bir bölüm
Abdürrezzâk Ahmed es-Senhûrî, Mesâdirü’l-haķ fi’l-fıķhi’l-İslâmî’den bir bölüm
Abdülkādir Ûdeh, et-Teşrîu’l- cinâiyyü’l-İslâmî’den bir bölüm
KAYNAKLAR Modern Fıkıh Metinlerinden Derleme
25
AKTS
2
T
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-546
Hadis İlimleri ve Kaynakları
Dersin İçeriği Din Kültür İlişkisi
Hz. Peygamber’in Arap Kültüründe Meydana Getirdiği Değişiklikler
Hadislerin Söylendiği Kültürel Ortam
Hadislerin Toplum Ahlâkı Üzerindeki Etkisi
Hadislerin İnsan İlişkilerine Etkisi
Hadislerin Türk Atasözlerine Etkisi
Âşık Paşa’nın Garipnâme’si Bağlamında Hadislerin Türk Edebiyatına Etkisi
Hadislerin Türk Sanatına Etkisi: Bursa Ulu Câmii ve Yeşil Câmi’ Örneği
Hadislerin Türk Aile Yapısına Etkisi
Hadislerin Türk Örf ve Geleneklerine Etkisi
Halka Yönelik Yazılmış Hadis Kitapları: Şihâbu’l-Ahbâr
Halka Yönelik Yazılmış Hadis Kitapları: Riyâzu’s-Sâlihîn
Türk Kültürünü Etkileyen Rivâyetlerin Muhtevâsı
Türk Kültürünü Etkileyen Rivâyetlerin Sıhhat Durumu
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Nuri Tuğlu, Türk Kültüründe Hadis; Selman Başaran, Hadislerin Atasözlerine Etkisi; Ali Çelik, Halkın Hadis
Bilgisi; Yaşar Kandemir, Mevzû’ Hadisler.
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-548
İbadetler Fıkhı I
Dersin İçeriği İbadetlerle İlgili Temel Kaynakları tanıtma, İbadetin Yeri ve Önemini gösterme
İbadetlerle İlgili Temel Kavramların Tanımlanması
Taharet
Namaz vakitleri ve Namazın Kılınma Şekli
Cemaat, Cuma ve Bayram Namazları
Nafile Namazlar ve Sefer Konusu
Cenaze Namazı ve Techiz Tekfin İşlemleri
Orucun hükmü, çeşitleri, orucu bozan ve bozmayan durumlar
Kaza ve keffaret oruçları ile ilgili hükümler
Zekatın hükmü ve zekata tabi mallar
Zekat verilen yerler
Fıtır sadakası
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR Talip Türcan (ed.), İslam İbadet Esasları, Grafiker yayınları
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-552
Kur’an’ın Değerler Dünyası
Dersin İçeriği Kur’an’ın toplumu değiştirmek ve dönüştürmek üzere getirmiş olduğu ahlaki ve insani değerlerin neler
olduğunu göstermek ve günümüz toplumundaki problem ve çıkmazlara Kur’an perspektifinden çözümler
aramak üzere değerler üzerinde duran ayetleri ele almak
KAYNAKLAR Salih el-Fehdî, Kıyem Muattıla, Darul-Fikr, Dimaşk 2010. M. Abdullah Dıraz, Kur’an Ahlakı, (Çev. Emrullah
Yüksel-Ünver Günay) İz yay. İst., 2009.
et-Tefsiru’l-Menheci, (komisyon), Daru’l-Menhel, Amman, 2006.
26
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T
Seçmeli
2
2
İLA-558
Peygamberler Tarihi
Dersin İçeriği Müfredatın tanıtımı ve peygamberlik.
Hz. Adem´in yaratılışı, Cennet´ten yeryüzüne indirilişi ve insanların çoğalarak yeryüzüne dağılışı.
Hz. İdris, Hz. Nuh ve Nuh Tufanı.
Hz. Hud, Hz. Salih
Hz. İbrahim
Hz. Lût, Hz. İsmâil, Hz. İshak
Hz. Yakub, Hz. Yusuf
Hz. Eyyub, Hz. Şuayb
Hz. Musa
Hz. Musa, Hz. Harun
Hz. Davud, Hz. Süleyman
Hz. İlyas, Hz. Yunus, Hz. Zekeriya, Hz. Yahya
Hz. İsa
U
0
K
2
KAYNAKLAR İsmail YİĞİT, Peygamberler Tarihi, Kayıhan Yayınları, İstanbul 2015; M. Asım Köksal, Peygamberler Tarihi,
TDV Yayınları, Ankara 2007 ; TDV İslam Ansiklopedisi (İlgili Maddeler)
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
Seçmeli
İLA-560
Günümüz Fıkıh Problemleri
Dersin İçeriği Günümüz fıkıh problemlerinin sebepleri ve yöntemler
Günümüz fıkıh problemlerine çözüm arayışları ve çözüme yönelik yaklaşımlar
İbadet kavramı ve çeşitleri
İbadetlerin kazası problemi
Namazların cem’i ve dinî bayramlardaki ibadetlere ilişkin güncel fıkhî problemler
Aile hayatı ile ilgili problemlere giriş
Süt bankaları
Nikâh çeşitleri ve boşama
Naslarda iktisadi ve ticari hayata ilişkin genel bilgiler
İktisadi ve ticari hayata dair fıkhî problemlerin çözümünde yeni yaklaşımlar
İslam’da faiz yasağı
İslam hukukunda sigorta
Menkul kıymetler ve borsaya ilişkin güncel fıkhî problemler
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
KAYNAKLAR İslam Hukuku El Kitabı, edit. Prof. Dr. Talip TÜRCAN
İslam Hukukunda Ahkamın Değişmesi, Prof. Dr. Mehmet ERDOĞAN
Gündemdeki Tartışmalı Dinî Konular, Doç. Dr. Nihat DALGIN
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-562
Klasik Fıkıh Metinleri (Arapça)
Dersin İçeriği Klasik Fıkıh Literatürü hakkında genel bilgiler
Kitâbu’t-Tahâre / Kitâbu’t-Tahâre / Kitâbu’t-Tahâre / Kitâbu’s-Salât / Kitâbu’z-Zekât’tan bir bölüm / Kitâbu’sSıyâm’dan bir bölüm / Kitâbu’l-Hac’dan bir bölüm / Kitâbu’l-Buyû’dan bir bölüm
KAYNAKLAR 1. el-Kudûrî, el-Kitâb
2. el-Mevsılî, el-Muhtâr
TÜRÜ
DERS KODU DERSİN ADI
AKTS T U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-566
Alevilik ve Bektaşilik
Dersin İçeriği Alevilik Bektaşiliğin ortaya çıkışı ve gelişim süreçleri ile bağlantılı olarak Türk toplumunda sosyal bir gerçeklik
olarak ele alınması
KAYNAKLAR Ethem Ruhi Fığlalı, Türkiye’de Alevilik Bektaşilik
Orhan Türkdoğan, Alevi Kimliği
27
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
4. Sınıf / Güz Dönemi Seçmeli Dersler
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-569
Mukayeseli İslam Hukuku
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Mukayeseli İslam Hukuku(İlm-i Hilaf)nun Tanımı, doğuşu, gelişimi ve metodu / İbadetlerde Niyet / İbadetlerde Kur’an’ın
farklı dilde okunması / Kadınların imameti /Namazların cem’i / Küçüklerin malından zekat alınması / Faizin illeti / Hür
kimsenin hacredilmesi / Nikahta şart muhayyerliği / Kadının Şahitliği / Gasbedilen malın menfaatinin tazmini / Bir lafızla
üç talak / Eşlerden birinin diğerinin malını çalması
KAYNAKLAR Debusî, Ferhat Koca, Mukayeseli İslam Hukuk Düşüncesinin Temellendirilmesi, (Ebu Zeyded-Debusî), Ankara Okulu
Yayınları, Ankara 200
Bidayetü’l-MüctehidMezhepler Arası Mukayeseli İslam Hukuku, İbnRüşd el- Hafid, Çev. Ahmet Meylani, Kahraman
yayınları, İstanbul 200
Tahricü'l-furu' ale'l-usul Ebü'l-MenakıbŞihabüddinMahmûd b. Ahmed b. MahmûdZencani, Thk. Muhammed Edib Salih,
Müessesetü'r-Risâle, Beyrut 1982
Ruusü’l-Mesail: el-Mesailü'l-HilafiyyeBeyne'l-Hanefiyyeve'ş-Şafiiyye, Ebü'l-Kasım CarullahMahmud b. Ömer b.
Muhammed ez-Zemahşeri, Darü'l-Beşairi'l-İslamiyye, Beyrut 200
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-573
TÜRÜ
Seçmeli
Mukayeseli Halk İnançları
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği İnanç, halk inancı, resmi din, halk dini kavramları, aralarındaki ilişki.
Halk inanç ve pratiklerinin devam etme nedenleri.
İnsan hayatı ile ilgili inanç ve davranışlar: doğum ile ilgili olanlar
İnsan hayatı ile ilgili inanç ve davranışlar: çocukla ilgili olanlar
İnsan hayatı ile ilgili inanç ve davranışlar: evlilikle ilgili olanlar
İnsan hayatı ile ilgili inanç ve davranışlar: ölümle ilgili olanlar
Büyü ve Büyüsel İşlemler
Büyü çeşitleri, kara büyü.
Yazılı Büyü
Nazar ve Nazarlıklar
Ateş, Dağ, Ağaç ile ilgili inançlar
Veli kültü (Evliyalar, türbeler) ve Genel Değerlendirme
KAYNAKLAR Ekrem Sarıkçıoğlu, Din Fenomenolojisi, Isparta 2002; Sedat Veyis Örnek, Halk Bilim, Ankara, 1995. Sedat Veyis Örnek,
Sivas ve Çevresinde Hayatın Çeşitli Safhaları ile İlgili Batıl İnançların ve Büyüsel İşlemlerin Etnolojik Tahlili, Ankara
1966.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-581
TÜRÜ
Seçmeli
Yabancı Dilde Dini Metinler I (İngilizce)
Dersin İçeriği İngilizce dil yapısına ve dini metinlere ilişkin genel giriş
İngilizce seçme dini metinlerin tanıtımı ve örnek incelemesi /
İngilizce seçme Kuran ayetleri okuma ve çözümleme
İngilizce seçme Kuran ayetleri okuma ve çözümleme
İngilizce seçme Kuran ayetleri okuma ve çözümleme
İngilizce hadis metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce hadis metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce hadis metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce siyer metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce siyer metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce siyer metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce İslam tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce İslam tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
KAYNAKLAR Seçme İngilizce İslam Dini Metinleri (Kitap, makale ve internet kaynaklarından)
28
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-577
Nusûs Muhtâra fi İlmi’l-Kelâm (Arapça)
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Mâtürîdî, Kitâbü’t-Tevhîd ve Te’vilatu’l-Kur’ân adlı eserlerinin tanıtımı Ebu Mansur Muhammed Matüridi, Kitâbü'tTevhid, thk. Fethullah Huleyf, el-Mektebetü'l-İslâmiyye, İstanbul 1979. Ebu Mansur Muhammed Matüridi, Te'vilatu Ehli'sSünne, thk. Muhammed Mustafid Rahman, Matbaatü'l-İrşad, Bağdad 1983.Mâtürîdî, Kitâbü’t-Tevhîd ve Te’vilatu’lKur’ân adlı eserlerinin içerikleri Ebu Mansur Muhammed Matüridi, Kitâbü't-Tevhid, thk. Fethullah Huleyf, elMektebetü'l-İslâmiyye, İstanbul 1979. Ebu Mansur Muhammed Matüridi, Te'vilatu Ehli's-Sünne, thk. Muhammed
Mustafid Rahman, Matbaatü'l-İrşad, Bağdad 1983.
Mâtürîdî, Kitâbü’t-Tevhîd ve Te’vilatu’l-Kur’ân adlı eserlerinden pasajlarEbu Mansur Muhammed Matüridi, Kitâbü'tTevhid, thk. Fethullah Huleyf, el-Mektebetü'l-İslâmiyye, İstanbul 1979. Ebu Mansur Muhammed Matüridi, Te'vilatu Ehli'sSünne, thk. Muhammed Mustafid Rahman, Matbaatü'l-İrşad, Bağdad 1983.
Eş’arî, Makalat ve el-İbâne adlı eserlerinin tanıtımı Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Makalatü'l-İslâmiyyin, Devlet Matbaası,
İstanbul 1928.
Eş’arî, Makalat ve el-İbâne adlı eserlerinin içerikleri Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Makalatü'l-İslâmiyyin, Devlet Matbaası,
İstanbul 1928.
Eş’arî, Makalat ve el-İbâne adlı eserlerinden pasajlar Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Makalatü'l-İslâmiyyin, Devlet Matbaası,
İstanbul 1928.
Eş’arî, el-Luma’ Risalesi’nin tanıtımı Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Luma fi'r-red ala ehli'z-zeyg ve'l-bida, thk. Abdülazîz
İzzeddin Seyrevan, Dâru Lübnan Li't-Tıbaa, Beyrut 1987.
Eş’arî, el-Luma’ Risalesi’nden pasajlar Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Luma fi'r-red ala ehli'z-zeyg ve'l-bida, thk. Abdülazîz
İzzeddin Seyrevan, Dâru Lübnan Li't-Tıbaa, Beyrut 1987.
Bakıllanî Temhîdü’l-Kavâid adlı eserinin tanıtımı Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Luma fi'r-red ala ehli'z-zeyg ve'l-bida, thk.
Abdülazîz İzzeddin Seyrevan, Dâru Lübnan Li't-Tıbaa, Beyrut 1987.
Bakıllanî Temhîdü’l-Kavâid adlı eserinin içeriği Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Luma fi'r-red ala ehli'z-zeyg ve'l-bida, thk.
Abdülazîz İzzeddin Seyrevan, Dâru Lübnan Li't-Tıbaa, Beyrut 1987.
Bakıllanî Temhîdü’l-Kavâid adlı eserinden pasajlar Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Luma fi'r-red ala ehli'z-zeyg ve'l-bida, thk.
Abdülazîz İzzeddin Seyrevan, Dâru Lübnan Li't-Tıbaa, Beyrut 1987.
İlk dönem kelam kaynaklarının karakteristik yapısı Ali Sami Neşşar, İslamda felsefi düşüncenin doğuşu / çev. Osman
Tunç, İnsan Yayınları, İstanbul 1999.
KAYNAKLAR Ebu Mansur Muhammed Matüridi, Kitâbü't-Tevhid, thk. Fethullah Huleyf, el-Mektebetü'l-İslâmiyye, İstanbul 1979. Ebu
Mansur Muhammed Matüridi, Te'vilatu Ehli's-Sünne, thk. Muhammed Mustafid Rahman, Matbaatü'l-İrşad, Bağdad 1983.
Ebü'l-Hasan el-Eş'ari, Makalatü'l-İslâmiyyin, Devlet Matbaası, İstanbul 1928.
Bakıllanî Temhîdül-Kavâid adlı eseri.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-579
TÜRÜ
Seçmeli
Nusûs Muhtâra fi İlmi’l-Hadîs (Arapça)
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Muntehab min Risâleti İmam eş-Şâfiî
Muntehab min Muhaddis el-Fâsıl li Râmehurmuzî
Muntehab min el-İlmâ li’l-Kâdı Iyâd
Muntehab min Ma'rifeti Ulûmi'l-Hadîs li’l-Hâkim en-Nîsâbûrî
Muntehab min el-Kifâye li’l-Hatîb el-Bağdâdî
Muntehab min Ulûmi’l-Hadîs li İbn es-Salâh
Muntehab min Nuhbeti’l-Fiker li’l-Askalânî
Muntehab min Bahsi’s-Sünne min Usûli’s-Serahsî
Muntehab min Bahsi’s-Sünne min Usûli’l-Cessâs
Muntehab min Bahsi’s-Sünne min Usûli’l-Pezdevî
Muntehab min Takrîb en-Nevevî
Muntehab min Takyîd ve’l-Îdâh li’l-Irâkî
Muntehab min Feth’il-Muğîs li’s-Sehâvî
Muntehab min Tedrîbi’r-Râvî li’s-Suyûtî
KAYNAKLAR Şafiî, er-Risâle; Râmehurmuzî, Muhaddisu’l-Fâsıl; Kâdı Iyâz, el-İlmâ; Hâkim en-Nîsâbûrî, Ma'rifeti Ulûmi'l-Hadîs;
Hatîb el-Bağdâdî, el-Kifâye; İbn es-Salâh, Ulûmi’l-Hadîs; İbn Hacer el-Askalânî, Nuhbeti’l-Fiker; Serahsî, Usûl, Cessâs,
Usûl; Pezdevî, Usûl; Nevevî, et-Takrîb; Irâkî, et-Takyîd ve’l-Îdâh; Sehâvî, Feth’ul-Muğîs; Suyûtî, Tedrîbu’r-Râvî.
29
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-585
Türk Düşünce Tarihi
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Türk İslâm düşüncesinin tarihsel arka planı / İslâm öncesi Türk düşünce tarihi / Yusuf Has Hâcib’in fikir dünyası / Edip
Ahmet Yüknekî’nin düşünce dünyası / Kaşgarlı Mahmut ve Dîvânu Lügâti’t-Türk / Ahmet Yesevî ve İrfânî Gelenek / Ali
Şir Nevâî’nin fikriyatı / Esîrüddin Ebherî ve Etkisi / Ahi Evran / Hacı Bektâş-ı Veli / Mevlânâ ve Yunus Emre /
Osmanlı’nın ilk müderrisi: Dâvud el-Kayserî / Molla Fenarî ve Hacı Bayram-ı Veli / Taşköprüzâde
KAYNAKLAR Ömer Bozkurt (ed). Türk İslâm Düşüncesi Tarihi, Divan Kitap Ankara 2014.
Ömer Mahir Alper, Osmanlı Felsefesi Seçme metinler, Klasik Yayınları, İstanbul 2015.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
Dersin İçeriği Modernleşme kavramı. Batı Toplumları ve modernleşme. Türk toplumu ve modernleşme. Modernleşme ve din ilişkisi.
Osmanlı döneminde modernleşme hareketleri. Tanzimat ve sonrası modernleşme. Fikir hareketleri: Batıcılık, İslamcılık,
Türkçülük. Cumhuriyetten günümüze modernleşme ve din ilişkisi.
İLA-587
Türk Modernleşmesi ve Din
KAYNAKLAR Mehmet Akgül, Türk Modernleşmesi, Çizgi Kitabevi; Mehmet Akgül, Türkiye’de Din ve Değişim, Ötüken Yayınları;
Cemil Meriç, Bu Ülke, İletişim Yayınları; Erol Güngör, İslam’ın Bugünkü Meseleleri, Ötüken Yayınları; Şerif Mardin,
Türk
Modernleşmesi, İletişim Yayınları.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
Seçmeli
2
2
0
Dersin İçeriği Giriş / Kaynaklar / Terminoloji / Paleografi ve sanat tarihi / Yazı tarihçesi / Yazı çeşitleri / El yazısı- matbaa /
Ara sınav / Osmanlı Arşivi / Belge türleri / Tuğra / Yazma kitaplar / Lügat kullanma / Metin özetleme ve analiz
İLA-591
Paleografi
K
2
KAYNAKLAR Mübahat Kütükoğlu, Osmanlı Belgelerinin Dili, İstanbul, 1994¸ Mehmet Eminoğlu, Osmanlı Vesikalarını Okumaya
Giriş, Ankara, 1992.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-593
Seçme Hadis Metinleri (Arapça)
Dersin İçeriği Ehâdîs fî’l-Îmân / Ehâdîs fî’l-İlm / Ehâdîs fî’t-Tahâre / Ehâdîs fî’s-Salât / Ehâdîs fî’s-Savm / Ehâdîs fî’z-Zekât / Ehâdîs
fî’l-Hacc / Ehâdîs fî’l-Buyû’ / Ehâdîs fî’l-Meğâzî / Ehâdîs fî’s-Siyer / Ehâdîs fî’z-Zühd Ehâdîs fî’s-Sayd / Ehâdîs fî’rRikâk / Ehâdîs fî’l-Fiten
KAYNAKLAR Buhârî, el-Câmi’es-Sahîh; Müslim, el-Câmi’es-Sahîh; Ebû Dâvud, Sünen; Tirmizî, Sünen; İbn Mâce, Sünen; Nesâî,
Sünen, Beyhakî, Sünnet.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
Dersin İçeriği Çevre kavramı /Din kavramı ve çevre ile ilişkisi /Doğal çevre ve Estelikle ilişkisi /Çevrenin anlamlandırılması ve Din
/Çevre ve evrenin yaratılışı / Çevre Felsefeleri ve farklı yaklaşımlar /Ekoloji kavramı ve çeşitleri /İslam'ın çevreye bakışı /
Hristiyanlık ve Çevreye bakışı /Kur'an'da Çevre /Hadislerde çevre ve korunması /İbadet ve çevrenin korunması /Çevrenin
korunmasında dinin motive edici unsurları
İLA-597
Çevre ve Din
KAYNAKLAR Zeki Yıldırım, “Kur’an ve Çevre Sorunları”, Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, S. 38, Erzurum 2012.
Kenan Gürsoy, “Doğa Karşısında İnsan”, Din ve Hayat TDV İstanbul Müftülüğü Dergisi, Söyleşi; Mehmet Yüksel, S. 4,
Çevre Sayısı, 2009, ss. 36-40 / Ray Billington, Felsefeyi Yaşamak, Ahlâk Düşüncesine Giriş, Çev. Abdullah Yılmaz,
Ayrıntı Yayınları, İstanbul 2011./Mustafa Çağrıcı, “Çevre Ahlâk İlişkisi”, ”Din ve Hayat TDV İstanbul Müftülüğü
Dergisi, sayı 4, Çevre Sayısı, 2009, ss. 8-13./Recep Kılıç, Ayet ve Hadisler Işığında İnsan ve Ahlâk, TDV Yay. Ankara,
1995./ İbrahim Özdemir, “Kur’an Perspektifiyle Bir Çevre Etiğine Doğru”, İslam ve Ekoloji, Bahşedilmiş bir Emanet,
haz. Richard C. Foltz, Frederick M. Denny, Azizan Baharuddin, Çev. Nureddin Elhüseyni, Oğlak Bilimsel Kitaplar,
İstanbul, 2007, s. 45-59; /İbrahim Özdemir, “Dinimizin Çevremize Kattığı Anlam”, Din ve Hayat TDV İstanbul
Müftülüğü Dergisi, Şöyleşi; Kerime Cesur, sayı 4, Çevre Sayısı, 2009, ss. 46-49./Cafer Sadık Yaran, Ahlâk ve Etik,
Rağbet Yayınları, İstanbul, 2010, s. 139-140./Huriye Martı, Hadisler Ekseninde Çevre Ahlakı, Etkileşim yayınları,
İstanbul, 2013./Mehmet Bayraktar, İslam ve Ekoloji, DİB Yay., Ankara, 1992./Hüseyin Aydın, İnsan- Çevre
Münasebetine Modern Yaklaşımın Teolojik Kritiği, Nehir Yay. Malatya./İbrahim Kaboğlu, Çevre Hakkı, İletişim
Yay,/Joseph R. Des Jardins, Çevre Etiği, Çevre Felsefesine Giriş, Çev. Ruşen Keleş, İmge yayınları, İstanbul, 2006.
/İbrahim Özdemir, Çevre sorunları ve İslam,1995./Selim Kılıç, Çevre Etiği : Ortaya Çıkışı, Gelişimi Ve Sonuçları,
2008./Celal Yeniçeri, Hz. Peygamberin Çevreciliği, Çamlıca yayınları, İstanbul, 2009.
Vehbi Karakaş, Kur’an Ve Sünnet’te Çevre, Rağbet yayınları, İstanbul, 2011. /Yardımcı Kaynaklar /Islam and Ecology: A
Bestowed Trust (Ed.) Richard C. Foltz, Frederick M. Denny,Azizan Baharuddin.
30
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-599
Sosyal Kurumlarda Din Hizmetleri
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Sosyal Hizmet ve Din Hizmetlerinin tanımı ve kapsamı,
Sosyal Hizmetler ve Din Hizmetlerinde ilke ve yöntemler
Sosyal Hizmetler ve Din Hizmetleriyle ilgili kavramlar
Sosyal hizmet alanları
Hapishanelerde Din Hizmetleri ve problemleri
Hapishanelerde Din Hizmetleri ve problemleri
Huzurevlerinde Din Hizmetleri ve problemleri
Huzurevlerinde Din Hizmetleri ve problemleri
Korunmaya Muhtaç Çocuklara Din Hizmetleri ve problemleri
Korunmaya Muhtaç Çocuklara Din Hizmetleri ve problemleri
Hastanelerde Din Hizmetleri ve problemleri
Rehabilitasyon merkezleri ve diğer Sosyal Hizmet Kurumlarında Din Hizmetleri
Sosyal hizmet kurumlarında din hizmetleriyle ilgili problemler ve çözüm önerileri.
KAYNAKLAR 1. Özdemir, S., Korunmaya Muhtaç Gençlerin Din Öğretimi İhtiyaçları, ISBN 975 288-018-5 Tuğra Matbaası, 2002; 2.
Demir O., Yetiştirme Yurdu Gençliği ve Din Eğitimi, ISBN:975-6434-08-2, DÜŞÜNCE KİTABEVİ, 2004 İstanbul
Türkiye 3. Cılga İbrahim., Gençlik ve Yaşam Niteliği, TC Başbakanlık Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü, Ankara 1994
4. Aday Memur Eğitim Hazırlayıcı Eğitim Ders Notları, TC Başbakanlık SHÇEK Yayınları, Ankara 1992. 5. Altaş N.,
Hastanelerde Dini Danışmanlık Hizmetleri, (Makale) Ankara Ünv., İlahiyat Fakültesi Dergisi, cilt: XXXIX, Ankara Ünv.,
Basımevi, Ankara 1999. 6. III. Ulusal Çocuk ve Suç Sempozyumu, Ankara 2005. 7. Birinci Sosyal Hizmetler Şurası, TC
Başbakanlık SHÇEK Genel Müdürlüğü, Ön Komisyon Raporları ve Bireysel Çalışmalar, Ankara 2004. 8. Özdemir Ş.,
Cezaevlerinde Din Eğitimi, Arı yayınları, Ankara 2003. 9. Kılavuz A., Yaşlanma Dönemi Din Eğitimi, Arasta yayınları
Bursa 2003.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-601
Modern Dönemde İçtihat Tartışmaları
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği İctihâd ve İctihadla ilgili Kavramlar
İctihadın Hükmü
İctihadın Doğuşu, Gelişimi ve Sürekliliği
İctihadın Türleri
İctihad Yöntemleri
Beyan ictihadı
Kıyas İctihadı
Makasıd İctihadı
İctihadın Sahası
Müctehidde Aranan Şartlar
Taklid
Telfik
Fetva
KAYNAKLAR İslam Hukukunda İctihad, Hayreddin Karaman
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-605
Din ve Zihniyet
Dersin İçeriği Din ve Zihniyet olgularının karşılıklı etkileşiminin ele alınması
KAYNAKLAR Sabri F. Ülgener, Zihniyet ve Din İslam, Tasavvuf ve Çözülme Devri İktisat Ahlakı
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-607
Din Bürokrasisi
Dersin İçeriği Dinlerin kurumsallaşması. Batı ve Türkiyede’ki resmi-dini örgütlenmenin yapısı ve işleyişi. Osmanlı devlet yapısı
içerisinde Şeyhülislamlık kurumu. Diyanet İşleri Başkanlığının yapısı ve fonksiyonları.
KAYNAKLAR Kemaleddin Taş, Türk Halkının Gözüyle Diyanet, İz Yayıncılık; Davut Dursun, Din Bürokrasisi, İşaret Yayınları; Davut
Dursun, Osmanlı Devletinde Siyaset ve Din, İşaret Yayınları; İştar Tarhanlı, Müslüman Toplum, Laik Devlet, Türkiye'de
Diyanet İşleri Başkanlığı.
31
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-609
Kur’an ve Psikoloji
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Fıtratla ilgili ayetlerin hadisler ışığında psikolojik yorumu
İnsanın halifeliği ilgili ayetlerin psikolojik yorumu
Kıskançlıkla ilgili ayetlerin yorumu
Kutsal zamanlarla ilgili ayetlerin psikolojik tahlili
vicdanla ilgili ayetlerin hadisler ışığında psikolojik yorumu
Temel insan güdüleri ile ilgili ayetler
Empati ile ilgili ayetlerin tahlili
İnsanın zayıf yaratılmasının anlamı
Üstün yaratılış özellikleriyle insan
Beşeri zaaflarıyla insan
KAYNAKLAR Hüseyin Certel, Kur'ân'da İnsan, Tuğra Ofset, Isparta 2000.
Hüseyin Certel, Ayet ve Hadislerin Psikolojik Yorumu Ders Notu
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-611
Metinlerle Ahlak Felsefesi (Arapça)
Dersin İçeriği Kindi’nin el-Hile li Def’i’l-ahzân
İbn Hazm’ın el-Ahlak ve’s-siyer fi müdâvâtü’n-nüfûz
Farabi Medinetü’l-fazılâ
İbn Miskeveyh Tehzibu’l-ahlak
Ragıb el-Isfahani Ez-Zeri’a ilâ Mekârim’iş-şeri’a
adlı eserlerinden bölümler okutulacak
KAYNAKLAR Kindi’nin el-Hile li Def’i’l-ahzân, İFAV yayınları, İstanbul, 1998.
İbn Hazm’ın el-Ahlak ve’s-siyer fi müdâvâtü’n-nüfûz,TDV yayınları, Ankara, 2015.
Fârâbî, el-Medînetü’l-fâdıla, tahkik ve şerh, Ali Bû Mulhım, Dar ve mektebeti’l-hilâl, Beyrut, 1995.
İbn Miskeveyh, Tehzîbu’l-ahlâk, Tahkik, İbnu’l-Hatib, 1. Baskı, Kahire, 1398.
Ragıb el-Isfahani, Ez-Zeri’a ilâ Mekârim’iş-şeri’a, Muhammed Yezid el-Acemi, Kahire, 1987.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-613
İslam Eğitim Tarihi II
Dersin İçeriği İslam eğitim tarihi kaynaklarının tanıtımı /Osmanlılara kadar İslam eğitim tarihi /Kuruluş ve yükseliş döneminde
Osmanlıda eğitim-öğretim kurumları /Osmanlı Saray Eğitimi /Askeri mektepler /Medreseler (Kuruluş gayelerine göre
medreseler) İlmiye Teşkilatı /Tanzimat döneminde Osmanlıda eğitim / Gerileme döneminde Osmanlıda eğitim /
Meşrutiyet döneminde Osmanlıda eğitim / Osmanlıdan Cumhuriyete intikal eden eğitim mirası /Günümüz İslam
dünyasında eğitim-öğretim / Genel değerlendirme
KAYNAKLAR Kaya, Y.K. (1974). İnsan Yetiştirme Düzenimiz: Ankara Akyüz, Y. (2007). Türk Eğitim Tarihi: Ankara. Başgöz, İ. ve
Wilson, H.E (1968). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk : Ankara Berkes, N. (2002). Türkiye'de Çağdaşlaşma:
İstanbul Binbaşıoğlu, C. (1995). Türkiye'de Eğitim Bilimleri Tarihi: İstanbul Koçer, H.A. (1987). Türkiye’de Modern
Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi: Ankara.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
Seçmeli
2
2
Dersin İçeriği Felsefe tanımı ve mahiyeti /İslâm düşüncesinde felsefî problemler / Metafizik / Psikoloji /Ahlâk /Siyaset
İLA-615
İslam Düşüncesinde Felsefe Tartışmaları
KAYNAKLAR M. Cüneyt Kaya (ed.), İslâm Felsefesi Tarih ve problemler, İSAM Yayınları, İstanbul 2013.
Mahmut Kaya, İslâm Filozoflarından Felsefe metinleri, Klasik Yayınları, İstanbul 2003.
Ömer Mahir Alper, Osmanlı Felsefesi Seçme metinler, Klasik Yayınları, İstanbul 2015.
M. Cüneyt Kaya (ed.), İslâm Felsefesi Tarih ve problemler, İSAM Yayınları, İstanbul 2013.
Mahmut Kaya, İslâm Filozoflarından Felsefe metinleri, Klasik Yayınları, İstanbul 2003.
Ömer Mahir Alper, Osmanlı Felsefesi Seçme metinler, Klasik Yayınları, İstanbul 2015.
M. Cüneyt Kaya (ed.), İslâm Felsefesi Tarih ve problemler, İSAM Yayınları, İstanbul 2013.
Mahmut Kaya, İslâm Filozoflarından Felsefe metinleri, Klasik Yayınları, İstanbul 2003.
Ömer Mahir Alper, Osmanlı Felsefesi Seçme metinler, Klasik Yayınları, İstanbul 2015.
32
U
0
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-617
TÜRÜ
Seçmeli
Yetişkin Din Eğitimi
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yetişkin Eğitiminin ortaya çıkış nedenleri.
Yetişkinliğin tanımı ve yetişkinlik dönemi incelemelerinde metedoloji problemi.
Yetişkinliğe geçiş dönemi olarak gençlik dönemi özellikleri.
İlk yetişkinlik Dönemi Özellikleri
Orta yetişkinlik dönemi özellikleri
Son Yetişkinlik (Yaşlılık dönemi) özellikleri
Bazı psikolojik ekollere göre dini gelişim
Dini gelişim üzerine yapılan araştırmalar.
Yetişkinlik dönemine ilişkin bazı yanlış kanaatler
Yetişkinlik döneminde zeka gelişimi ve etkileri
Eğitim-öğretim açısından yetişkinlerin özellikleri
Yetişkin eğitiminde metod seçimi, plan ve programlar
Ülkemizde yetişkin din eğitimi alanında yapılan çalışmalar ve çalışmaları olumsuz etkileyen faktörler.
Daha yeterli yetişkin din eğitmi için bazı öneriler.
KAYNAKLAR Beyza Bilgin, Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi, Gün Yay, Ankara, 1998. Mustafa Köylü, Yetişkin Din Eğitiminin
TeorikTemelleri, Etüt Yay., Samsun, 2000. Turgay Gündüz, "Gençlik Dönemi Din Eğitimi", Gelişimsel Basamaklara
Göre Din Eğitimi, Nobel Yay., Ankara, 2013 Akif Kılavuz, "Yaşlılık Dönemi Din Eğitimi", Gelişimsel Basamaklara Göre
Din Eğitimi, Nobel Yay., Ankara, 2013. Akif Kılavuz, Kuran Kurslarında Yetişkin Din Eğitimi, Düşünce Kitabevi,
İstanbul, 2005. Ahmet Yıldız/Meral Uysal, Yetişkin Eğitimi, Kalkedon Yay., İstanbul, 2009.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-619
Kelam Metodolojisi
Dersin İçeriği Metodolojinin tanımı / Dini bilgi / Dini bilginin kaynakları / Bilgi-metodoloji ilişkisi / Kelamın metodolojik yapısı / İlk
metodolojik yaklaşımlar / Ebû Hanife, Maturidi ve Eş'ari'nin metodolojik yaklaşımı / Bakıllani'nin kelam metodolojisine /
katkıları / Cüveynî ve Gazzali'nin metodolojik çalışmaları /Gazzali sonrası metodolojik yaklaşımlar /Kelamda ortaya çıkan
metodolojik problemler
KAYNAKLAR en-Neşşar, Ali Sami, Menahicu'l-Bahs inde Mufekkiri'l-İslam, Daru'n-Nahda el-Arabiyye, Beyrut 1984; Güneş, Kamil,
İslami Düşüncenin Şekillenmesinde Akıl ve Nass, İnsan Yayınları, İstanbul 2003; Fazlurrahman, Tarih Boyunca İslami
Metodoloji Sorunu, çev. Salih Akdemir, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 1997.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-621
TÜRÜ
Seçmeli
Hadis Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
AKTS
2
T
2
U
0
Dersin İçeriği Sahâbe Râvîsine Göre Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Müsned Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Mu’cem Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Metninin İlk Kelimesine Göre Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Dilde Çok Kullanılmayan Kelimelere Göre Hadise Ulaşma Yöntemleri
Câmi’ Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Müstahrec Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Müstedrek Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Zevâid Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Sünen Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Musannef Türü Eserlerde Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Halk Arasında Yaygın Olan Hadislere ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Metninin Durumuna Göre Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
Senedinin Durumuna Göre Hadise ve Kaynaklarına Ulaşma Yöntemleri
KAYNAKLAR Mahmûd et-Tahhân, Yeni Hadis Usulü; Mahmûd et-Tahhân, Usul et-Tahrîc ve Dirâse el-Esânîd; Talat Sakallı, Hadis
Tenkîdi.
33
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-623
Felsefe Tarihi Metinleri
Dersin İçeriği Antik Yunan, Orta çağ, 17., 18. ve 19. Yüzyıl felsefesi ve filozoflarından seçme metinler okutularak öğrencilere bir
felsefe metnini okuma ve anlama yöntemleri tanıtılmaktadır. Böylece öğrencilerin metin okuma ve yazma becerilerinin de
geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Bu ders, felsefenin mantık, dil felsefesi, metafizik, epistemoloji, ahlak, siyaset, estetik, zihin, bilim ve din felsefesi
alanlarından seçilmiş temel metinler ve kavramlar üzerinde yoğunlaşarak felsefe tarihine genel bir giriş yapmayı
amaçlamaktadır. Bu anlamda felsefe yapma pratiğinin ilk basamağı gerçekleştirilmektedir. Felsefe Tarihi Metinleri,
öğrencilerin mantıksal çelişkilerden uzak felsefi okumalar yapabilmesi ve metinler hazırlayabilmesini hedeflemektedir.
KAYNAKLAR Armand Cuvillier, Felsefe Yazarlarından Seçme Metinler, İstanbul 2011
Alev Alatlı (Der.), Batıya Yön Veren Metinler I-IV, Alfa Yay. 2016.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-625
TÜRÜ
Seçmeli
Osmanlı Kültürü ve Din
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Osmanlı Kültüründe Hükümdar ve Sarayı
Osmanlı Türklerinin öne çıkan özellikleri ve din
Osmanlı dünyasında din ve itikat
Osmanlıların önemli dini tören ve adetleri
Osmanlılarda önemli aylar, günler ve geceler
Osmanlı kültüründe yeme, içme ve sofra kültürü, yemekler ve meşrubatlar
Osmanlılarda Ramazan ve Bayramlar
Yarıyıl imtihanı
Osmanlı kültüründe temizlik anlayışı ve din
Osmanlılarda yardımseverlik, hayır işleri ve hayvanlara merhamet
Osmanlı kültüründe ölüm, cenaze merasimi, mezarlıklar ve türbe geleneği
Genel olarak Osmanlı insanının faziletleri ve kusurları
Osmanlılarda divan ve adalet işleri
Genel değerlendirme
KAYNAKLAR Cahit Baltacı, İslam Medeniyeti Tarihi, İFAV Yayınları, İstanbul 1983; Ders muhtevasıyla ilgili ansiklopedi maddeleri
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-627
TÜRÜ
Seçmeli
İslam Tarihi Metinleri (Osmanlıca)
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hz. Peygamber’in doğumu, çocukluğu, gençliği ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Mekke dönemi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Mekke dönemi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Hicret ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Bedir, Uhud, Hendek Savaşları ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Hudeybiye Antlaşması ve Mekke’nin fethi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Hz. Peygamber’in vefatı ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Yarıyıl imtihanı
9 Dört Halife Dönemi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Emeviler ve Abbasiler Dönemi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Selçuklular Dönemi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
Osmanlı Devleti Dönemi ile ilgili Osmanlıca metin okuma
KAYNAKLAR Leone Ceatani, İslam Tarihi (Osmanlıca nüsha), Çev: Hüseyin Cahid Yalçın, C.I-X; Ahmet Cevdet Paşa, Tarih-i Cevdet
(Osmanlıca Nüsha), 198
34
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
Seçmeli
2
2
0
İLA-629
Osmanlı Tarihi ve Medeniyeti I
Dersin İçeriği Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu, Osman Gazi, Orhan Gazi, I.Murad, I.Bayezid, I. Mehmet ve II. Murad Dönemleri
Fatih Sultan Mehmed ve İstanbul’un Fethi
II. Bayezid ve I. Selim Dönemleri
Kanuni Sultan Süleyman Dönemi
II. Selim ve III. Murad Dönemleri
III. Mehmed Dönemi
I. Ahmed, I. Mustafa, II. Osman, IV. Murad, IV. Mehmed ve II. Süleyman Dönemleri
II. Ahmed, II. Mustafa ve III. Ahmed Dönemleri
I. Mahmud, III. Osman, III. Mustafa ve I. Abdülhamid Dönemleri
III. Selim, IV. Mustafa ve II. Mahmud Dönemleri
Abdülmecid, Abdülaziz, V. Murad ve II. Abdülhamid Dönemleri
Osmanlı Devleti’nin Çöküşü, II. Abdülhamid Dönemi Muhalefet ve Jön Türkler, Milliyetçi Oluşumlar
II. Meşrutiyet, İttihat ve Terakki Dönemi, Balkan Savaşları ve I. Dünya Savaşı
K
2
KAYNAKLAR Tufan Gündüz (ed.), Osmanlı Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara
4. Sınıf / Bahar Dönemi Seçmeli Dersler
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-568
TÜRÜ
Seçmeli
Kur’ân Hükümleri ve Modern Hukuk
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hukuk Düşüncesinin Tarihî Gelişim Süreci ve Modern Hukuk Kavramı
Kur’an’ın Hukukî İçeriği
Cahiliyye Örf-Adet Hukuku
Kur’an Hükümleri ve Cahiliyye Örf-Adet Hukuku ile İlişkisi
Kur’an Hükümleri ve İlk Müslüman Toplumun Hukuk İhtiyacı
Kur’an’ın Hükümleri Beyan Biçimi
Kur’an Hükümlerinin Konularına Göre Tasnifi. Kur’an Hükümleri ve Tarihsellik - Evrensellik
Kur’an’da Öngörülen Hükümlerin Amaçları: Dinî, Ahlakî, Sosyal
Kur’an’da Öngörülen Hükümlerin Amaçları: Ekonomik ve Siyasal
İslam Hukukunda Hukukî Merkezileşme
Kur’an’da Aile Hukuku Hükümleri ve Modern Aile Hukuku
Kur’an’da Borçlar Hukuku Hükümleri ve Modern Borçlar Hukuku
Kur’an’da Ceza Hükümleri ve Modern Ceza Hukuku
KAYNAKLAR İslamî Hükümlerin Esas ve Hikmetleri, İzzeddin b. Abdisselam, Çev.Soner Duman ve Süleyman Kaya, İz yayıncılık, 200
"Hukuki Merkezileşme ve Fıkıh", Talip Türcan, İslamiyat Dergisi, Cilt:8, Sayı:1, (Ocak-Mart 2005), 127-13
Mukayeseli İslam Hukuku, Hayrettin Karaman, İz yayıncılık, İstanbul 200
İslam Hukuk Tarihi, Hayrettin Karaman, İz yayıncılık, İstanbul 199
"Fıkıhdan İslam Hukukuna -Fıkhın İslam Hukukuna Evrilme Süreci Üzerine Bazı Düşünceler-", Talip Türcan, İslam
Hukuku Araştırmaları Dergisi, Sayı: 6, Yıl:200
Modern Düşüncenin Kur’an Anlayışı, Salim Öğüt, Nun yayıncılık, 200
Ahkam Ayetleri Tefsiri: Tefsiru Hamsi Mieti Ayetin mine’l-Qur’ani’l-Kerim, Mukatil b. Süleyman, Çev. Beşir Eryarsoy,
İşaret Yayınları, İstanbul 200
İslam’a Göre Cahiliye ve Ehl-İKitabÖrf ve Adetleri, Ali Osman Ateş, Beyan Yayınları, İstanbul 199
AbdulvahhabHallaf, İlk Dönem İslam Hukuku Yasama, Yargı ve Yürütme, Abdülhadi Timurtaş, Pınar yayınları, İstanbul
200
İslam Hukuku Metodolojisi (Fıkıh Usûlü), Muhammed Ebû Zehra, Çev. Abdulkadir Şener), Fecr yayınları, Ankara 199
İslam Hukuku Evrensellik, Süreklilik = Huluduha ve salahuhafi’t-tatbik fi külli zaman ve mekan Yusuf Kardavi, Trc.
Ahmed Yaman -Yusuf Işıcık, Marifet Yayınları, 199
Kur’ân ve Tarihsellik Yazıları, Ömer Özsoy. Kitabiyat, Ankara 200
Udeh, Abdülkadir, Mukayeseli İslam Hukuku ve Beşeri Hukuk, Trc. Ali Şafak, Rehber Yayıncılık, Ankara 1990.
35
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-570
Günümüz Kelâm Problemleri
Dersin İçeriği Dine antropolojik yaklaşımlar /Modern değerler ve din /Din-medeniyet ilişkisi / Din-kültür ilişkisi /Din-bilim ilişkisi / Dinsanat ilişkisi / Din-ahlak ilişkisi /Ölüm sonrası hayat / Modern dünyada ölüm sonrası hayata dair yaklaşımlar / Kelamın
kendini güncellemesi problemi / Socio-cultural phenomenon of religion and daily problems. / Güncel problemler ve kelam
KAYNAKLAR Adnan Adıvar, Tarih Boyunca İlim ve Din, İstanbul 1944./ Ferit Kam, Dini, Felsefi Sohbetler, (sadeleştiren) S. H. Bolay,
Ankara, ty. / Günümüz İnanç Problemleri Sempozyumu, Erzurum 2001.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-578
Yabancı Dilde Dini Metinler II (İngilizce)
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği İngilizce tefsir metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce tefsir metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce tefsir metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce fıkıh metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce fıkıh metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce İslam medeniyet tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce İslam medeniyet tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce İslam medeniyet tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce mezhepler tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce mezhepler tarihi metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce kelam metinlerini okuma ve çözümleme
İngilizce kelam metinlerini okuma ve çözümleme
KAYNAKLAR Seçme İngilizce İslam Dini Metinleri(Kitap, makale ve internet kaynaklarından)
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
Dersin İçeriği Birinci ve İkinci klasik döneme (mutekaddimîn ve muteahhirûn) ait fıkıh kitaplarının özellikleri
Kitâbu’t-Tahâre / Kitâbu’t-Tahâre / Kitâbu’s-Salât / Kitâbu’z-Zekat / Kitâbu’s-Sıyam / Kitabu’l-Hac / Kitâbu’n-Nikah /
Kitâbu’t-Talak’tan bir bölüm / Kitabu’l-Buyû’dan bir bölüm / Kitabu’l-Cinâyât’tan bir bölüm
İLA-580
Nusûs fil-Fıkhi’l-İslâmî (Arapça)
KAYNAKLAR el-Kudûrî, el-Kitâb / el-Mevsılî, el-Muhtâr / İbn Abidin, Reddu’l-Muhtar
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-584
TÜRÜ
Seçmeli
Osmanlı Tarihi ve Medeniyeti II
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Osmanlı Devletinde Merkez Teşkilatı / Osmanlı Devletinde Merkez Teşkilatı / Osmanlı Devletinde Taşra Teşkilatı /
Osmanlı Askeri Teşkilatı / Osmanlı Askeri Teşkilatı / Osmanlı Maliye Teşkilatı / Osmanlı Maliye Teşkilatı / İlmiye
Teşkilatı / İlmiye Teşkilatı / Osmanlı Devletinde Vakıflar ve Vakıf Müessesesi / Osmanlı Hukuku ve Adliye Teşkilatı /
Osmanlı Hukuku ve Adliye Teşkilatı / Osmanlı Hukuku ve Adliye Teşkilatı
KAYNAKLAR Tufan Gündüz (ed.), Osmanlı Teşkilat Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 20
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
İLA-586
Dini Bilgiler Öğretimi
Seçmeli
2
2
0
2
Dersin İçeriği Öğrenme ve öğretme sürecinde strateji belirleme / Sunuş yoluyla öğretme / Buluş yoluyla öğretme / Araştırma soruşturma
/ yoluyla öğretme /Öğrenim İlkeleri ve kuramları / İnanç öğretimi ilke,yöntem ve teknikleri / İbadet öğretimi ilke, yöntem
ve teknikleri /Ahlak öğretimi ilke, yöntem ve teknikleri / 1Öğretimde Planlama /Günlük ders plan örneği / Yıllık ders plan
örneği / Eğitimde ölçme ve değerlendirme / Sınıf disiplini
KAYNAKLAR 1.DEMİREL, Özcan, Öğretim Teknikleri ve Materyal Geliştirme, PegemA Yayınları, Ankara, 2004. 2. BİLGİN,
Beyza/SELÇUK, Mualla, Din Öğretimi Özel Öğretim Yöntemleri, Gün Yayıncılık, Ankara, Eylül 2000. 3.
KÜÇÜKAHMET, Leyla, Öğretim İlke ve Yöntemleri, Gazi Büro Kitapevi, Ankara, 1994. 4. AYDIN; Mehmet Zeki, Din
Öğretiminde Yöntemler, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, Nisan 2004. 5. ÖCAL Mustafa din Eğitimi ve Öğretiminde
Metodlar, Ankara 1990.
36
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-582
Günümüz Meseleleri ve İslam
Dersin İçeriği Nassların Sınırlı Meselelerin Sınırsız Olduğu İlkesi ve Kıyas.
Modern Meselelerin Çözümünde Temel ve Tali Kaynaklar
Ezmanın Tağayyuru ile Ahkâmın Tağayyuruİnkar Olunamaz ve MevridiNassta İçtihada Mesağ Yoktur Kaidelerinin İzahı
ve Uygulamadan örnek meseleler İslam Hukukunun Statikliği ve/veya Dinamikliği Meselesi
İhtilaf ve İslam’da İhtilaf Kültürü, İslam Hukukunda Mezhepler ve Oluşum Nedenleri.
Ceninin Hayat Hakkının Sona Erdirilmesi(Kürtaj Meselesi)
Sigorta, Borsa ve Hisse Senedi
Nikâh Akdinin Dinî ve Hukukî Yönünün Analizi
Müslümanların Farklı Din Mensupları ile Evliliği
Boşanmanın Dinî ve Hukukî Yönünün Analizi
Cahiliye Döneminde, İslam’da ve Günümüzde Kadın. İslam Eşitlik Anlayışı; Şahitlik ve Miras
Taşıyıcı Annelik, Organ Nakli
Estetik Ameliyat, Çift Cinsiyetlilik ve Cinsiyet Değiştirme
KAYNAKLAR İslam’ın Işığında Günün Meseleleri, Hayrettin Karaman, I-III, İz yayıncılık, İstanbul 200
Günümüz Fıkıh Problemleri, Mehmet Şener, İzmir 2000.
İslam Hukukunda Ahkâmın Değişmesi, Mehmet Erdoğan, MÜİFV yayınları, İstanbul 199
İslam Hukukunda Hükümlerin Değişmesi Açısından Hz. Ömer’in Bazı Uygulamaları, Muhsin Koçak, Samsun 199
İslam’da İbadetlerin Değişmezliği, Abdullah Kahraman, Akademi yayınları, İstanbul 200
İslam Hukukunda Değişmenin Sınırı, Ekrem Buğra Ekinci, Arı Sanat yayınevi, İstanbul 200
İslam Fıkıh Mezhepleri, Ali Bakkal, Rağbet yayınları, İstanbul 200
Mezheplerin Doğuşu ve İçtihat Tartışması, Çev. Şükrü Özen, Pınar yayınları, İstanbul 200
Ana Hatları ile İslam Ekonomisi, Servet Armağan, Timaş yayınları, İstanbul 1990.
Delilleriyle İslam Ticaret İlmihali, Hamdi Döndüren, İstanbul 199
İslam Düşüncesinde Ekonomi, Banka ve Sigorta, M. Ahmet ez-Zerka ve A. Muhammed Abdülaziz en-Neccâr, Çev.
Hayrettin Karaman, İz yayıncılık, İstanbul 200
İslam Açısından Borsa, Ali Şafak - Hayrettin Karaman, Ensar Neşriyat, İstanbul 199
İslam ve Osmanlı Hukukunda Evlenme, Halil Cin, Selçuk Üniversitesi yayınları, Konya 1988/ İslam Aile Hukuku, Ali
Fikri Yavuz, Hisar yayınları.
İslâm - Osmanlı Aile Hukuku, Mehmet Akif Aydın, Marmara Üniversitesi yayınları, İstanbul 198
İslam Hukukunda Boşama Yetkisi, Nihat Dalgın, MÜİFV yayınları, İstanbul 200
Osmanlı Hukûk-ı Âile Kararnamesi ve Türk Medeni Kanunu Çerçevesinde Boşanma Hukuku, Salih Kumaş, Emin
Yayınları, Bursa 200
Kur'an'da Kadın Hak ve Özgürlüğü, Yunus Vehbi Yavuz, Bayrak yayınları, İstanbul 199 İslam Hukukunda Siyasal Haklar
Yönünden Kadın, Halil İbrahim Acar, Ankara 200
Hz. Peygamber’in Tıbbı ve Tıbbın Fıkhı & Hz. Peygamber’in Tıb Bilimine Bakışı, Dönemi ve Sonrasında Sağlık
Hizmetleri, Tıpta Güncel Meseleler Estetikler, Celal Yeniçeri, Çamlıca yayınları, İstanbul 200
Güncel Meseleler-Dinî Çözümler, Faruk Beşer, Nun yayıncılık, İstanbul 200
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-588
TÜRÜ
Seçmeli
Türk Kültüründe Hadis
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Din Kültür İlişkisi
Hz. Peygamber’in Arap Kültüründe Meydana Getirdiği Değişiklikler
Hadislerin Söylendiği Kültürel Ortam
Hadislerin Toplum Ahlâkı Üzerindeki Etkisi
Hadislerin İnsan İlişkilerine Etkisi
Hadislerin Türk Atasözlerine Etkisi
Âşık Paşa’nın Garipnâme’si Bağlamında Hadislerin Türk Edebiyatına Etkisi
Hadislerin Türk Sanatına Etkisi: Bursa Ulu Câmii ve Yeşil Câmi’ Örneği
Hadislerin Türk Aile Yapısına Etkisi
Hadislerin Türk Örf ve Geleneklerine Etkisi
Halka Yönelik Yazılmış Hadis Kitapları: Şihâbu’l-Ahbâr
Halka Yönelik Yazılmış Hadis Kitapları: Riyâzu’s-Sâlihîn
Türk Kültürünü Etkileyen Rivâyetlerin Muhtevâsı
Türk Kültürünü Etkileyen Rivâyetlerin Sıhhat Durumu
KAYNAKLAR Nuri Tuğlu, Türk Kültüründe Hadis; Selman Başaran, Hadislerin Atasözlerine Etkisi; Ali Çelik, Halkın Hadis Bilgisi;
Yaşar Kandemir, Mevzû’ Hadisler.
37
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-594
Günümüz Felsefe Akımları
Dersin İçeriği Bu derste, XIX. Yüzyıldan günümüze kadar Batı’da ortaya çıkan, varoluşçuluk, materyalizm, pozitivizm, bilimcilik,
analitik felsefe gibi akımlar ve bu akımları savunan düşünürlerin görüşleri tartışılmaktadır. Çağdaş Batı Felsefesinin
kronolojik olarak takip edileceği bu derste Modernite ve Postmodernite kavramları, yaşam felsefesi ve felsefi arka planı;
pragmatizm; Hermeneutik yaklaşımlar; Jürgen Habermas; Wilhelm Dilthey; Hans G. Gadamer; Fenomenoloji ve
ontolojinin yöntem olarak felsefe tarihindeki yeri; Edmund Husserl; Nicolai Hartmann; Max Scheler; Yapısalcılık ve Lévi
Strauss; Post yapısalcılık; Jean François Lyotard karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır.
KAYNAKLAR Delacampagne, Ch., 20. Yüzyıl Felsefe Tarihi, çev. D. Çetinkasap, İş Bankası yay., İstanbul, 2010
Nejat Bozkurt, 20. Yüzyıl Düşünce Akımları: Yorumlar ve Eleştiriler, Sarmal Yayınevi, İstanbul 1998.
Bedia Akarsu, Çağdaş Felsefe, İnkılap Yayınevi, İstanbul 1994.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-600
TÜRÜ
Seçmeli
Mukayeseli İslam ve Batı Düşüncesi
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği İslâm ve Batı düşünce gelenekleri
İslâm Düşüncesinin Batı’ya etkisi
İslâm düşüncesinin genel yapısı
Batı düşüncesinde ortaya çıkan teoriler
İslâm ve Batı düşüncesinin etkileşim alanları
KAYNAKLAR Abdurrahman Bedevî, Batı Düşüncesinin Oluşumunda İslâm’ın Rolü, trc. Muharem Tan, İz Yayıncılık, İstanbul 2002./
İbrahim kalın, İslâm ve Batı, İSAM Yayınları, İstanbul 2007. / İzzet Tanju, İslâm’dan Batı’ya Düşüncenin Yol Alışı,
Ötüken, İstanbul 2012.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-602
TÜRÜ
Seçmeli
İslam Miras Hukuku
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Miras hukukunun tanımı ve önemi
Bazı devletlerin hukuklarında miras
İslam hukukunda miras
Mirasın rükünleri
Mirasın şartları
Mirasın manileri
Terike ve kapsamı
Terike üzerindeki haklar
Ashabu’l-feraiz
Asabe, tarifi ve asabeyle ilgili naslar
Red ve avl
Zevi’l-erham
Mirastan mahrumiyet ve genel değerlendirme
KAYNAKLAR Mukayeseli İslam Hukuku, Prof. Dr. Hayreddin KARAMAN / Ali Haydar Efendi, Teshîlu’l-Feraiz / es-Serahsi, el-Mebsût
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-604
TÜRÜ
Seçmeli
Hukuk Biliminde Yorum Yöntemleri
AKTS
2
Dersin İçeriği Yorum Yöntemlerine Giriş
Lafzî Yorum Yöntemleri
Lafzî Yorum Yöntemleri
Mantuk – Mefhum
Hukukta Akıl Yürütme
İllet – Hikmet
İstihsan
Makasıdİctihadı
Maslahat-ı Mürsele
Teleolojik (Gaî) Yorum
Tarihselcilik
Hermeneutics
KAYNAKLAR Kemal Gözler, Hukuka Giriş / Adnan Koşum, Nassları Anlama ve Yorumlamada Yöntem Sorunu
38
T
2
U
0
K
2
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
T
2
U
0
K
2
TÜRÜ
AKTS
T
Seçmeli
2
2
Dersin İçeriği Tarihten günümüze Türk aydınının din ve İslam anlayışında meydana gelen değişim süreçlerinin ele alınması
U
0
K
2
İLA-606
Din Hizmetlerinde İletişim Rehberlik ve Halkla İlişkiler
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
Dersin İçeriği İletişim kavramı, iletişim sürecinin temel öğeleri
Konuşma ve dinleme
Küçük gruplarda konuşma
İkna kavramı ve ikna edici iletişim
Sözsüz iletişim ve beden dili
Din Hizmeti kavramı, din hizmetlerinde halkla ilişkiler
Din- iletişim ilişkisi ve dinî iletişim engelleri
Dinî danışmanlık ve rehberlik
Vahiy-rehberlik ilişkisi
Hz. Peygamberin rehberliği ve onun hayatından rehberlik örnekleri
Dinî danışmanlığın alanları
Dinî danışmanlık ve rehberlikte din görevlilerinin rolü
KAYNAKLAR Hüseyin Certel, Kur'ân'da İnsan, Tuğra Ofset, Isparta 2000.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-608
Türk Aydını ve Din
KAYNAKLAR Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-612
İbadetler Fıkhı II
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
TÜRÜ
Seçmeli
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Mükellefle ilgili şartlar
Haccın dindeki yeri ve önemi, Haccın hükmü
Haccın çeşitleri ve Hacla ilgili temel kavramlar
Haccın Farzları ve Vacibleri
Haccın Şartları, Sünnetleri
Cinâyatu’l-hac ve umre
Yeminler ve Keffaretler
Kurbanın hükmü, önemi ile kurban ve avla ilgili temel hükümler
Helal - Haram Yiyecek ve İçecekler
Giyim Kuşamla ilgili hükümler
Spor ve eğlence
İbadetlerle İlgili Güncel meseleler
KAYNAKLAR Talip Türcan (ed.), İslam İbadet Esasları, Grafiker yayınları
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-614
İslam Hukuku Tarihi
Dersin İçeriği İslam Hukukuna Giriş
Hz. Peygamber Dönemi
Raşid Halifeler Dönemi
Emeviler Dönemi
Abbasîler Dönemi
Fıkıh Mezhepleri
Taklid ve Tahric Dönemi
İkinci Klasik (Muteahhir) Dönem
Selefilik
İslam Hukukunun Tatbiki
Fıkhın Kanunlaştırılması
Mecelle
Modern Araştırmalar
KAYNAKLAR İslam Hukuku Tarihi, Hayreddin Karaman
39
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
İLA-616
Tefsirde Yöntem Sorunu
Dersin İçeriği Tefsirde yönteme duyulan ihtiyaç, yeterli ve doğru yöntem eksikliğinden doğan sorunlar ve çözümleri ele alınır.
KAYNAKLAR İhsan el-Emin, Menhecü’n-Nakd fi’t-Tefsir, Dâru’l-Hâdi, Beyrut 2007; Muhammed Avvâme, Edebü’l-İhtilaf, Dâru’lBeşâir, Beyrut 1997.
et-Tefsiru’l-Menheci, (komisyon), Daru’l-Menhel, Amman, 2006
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-622
TÜRÜ
Seçmeli
Engelliler ve Din
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Engelli kavramı üzerine düşünceler
Engelliler ve dine genel bir bakış
Erken çocukluk ve okul öncesi dönemlerinde özel eğitim ve din
Zihin engelliler ve din
Duygu ve davranış bozukluğu olanlar ve din
Sözel din konuşma sorunları olanlar ve din
İşitme engelliler ve din
Avrupa ve Amerika’da engellilerin dini eğitimi
İlahiyat Fakülteleri engellilerin din eğitimi konusunda nasıl katkı sunabilir
KAYNAKLAR American Association for Employment in Education (2002). 2002 job search handbook for educators. Columbus,
OH:Author.
Arehart, K.H., & Yoshinagaltano, C. (1999). The role of educators of the deaf in the early identification of hearing loss.
American Annals of the Deaf, 144, 1923.
Calderon, R., & Naidu, S. (2000). Further support fort he benefits of early identification and inervention for children with
hearing loss. The Volta Review, 100(5)-84.
Danek, M.M. & Busby, H. (1999). Transition planning and programming: Empowerment through partnership.
Washington, DC: Gallaudet University.
Foster, S. (1987). Employment experiences of deaf college gratuates: An interview stud. Journal of Rehabilitation of the
Deaf, 21(1), 115.
Fuchs, D., & Fuchs, L.S. (1996). Consultation as a technology and the politics of school reform. Remedial and Special
Education, 17(6), 386392.
Geyer, P.D., & Schroedel, J.D.(1998). Conditions influencing the availability of accommodations for workers who are
deaf or hard of hearing.
Journal of Rehabilition, 65(2), 4250.
Holden Pitt, L., & Diaz, J. (1998). Thirty years of the annual surveyof deaf and hard of hearing children & youth: A
glance over the decades. American Annals of the Deaf, 143, 7276.
DERS KODU DERSİN ADI
TÜRÜ
AKTS
T
U
K
Seçmeli
2
2
0
2
Dersin İçeriği Sosyoloji nedir?/ Sosyolojinin klasik dönemi / Emile Durkhaim / Max Weber / Karl Marx / Sosyoloji çeşitleri nelerdir /
Aile Sosyolojisi / Din Sosyolojisi / Eğitim Sosyolojisi / Siyaset Sosyolojisi / Sosyolojiside bilimsel araştırma yöntemleri /
Türk Sosyolojisi / Küreselleşme
İLA-624
Sosyolojiye Giriş
KAYNAKLAR Ahmet Arslan, İbn Haldun, İstanbu: Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2009, ss.73-138.
Tony Bilton vd., Sosyoloji, K. İnal vd. (çev.), Ankara: Siyasal, 2003/2009, ss.410-436.
Jonathan Fox, “Seperation of Religion and State and Secularism en Theory and in Practice”, Religion, State and Society,
39(4), 2011, ss.384-401.
Raf Vanderstraeten, “Talcott Parsons and the Enigma of Secularization”. European Journal of Social Theory, 16(1), 2013,
ss.69-84.
David Held vd., “Küreselleşme’, Sosyoloji: Başlangıç Okumaları İçinde, A. Giddens (der.), G. Altaylar (çev.),
İstanbul:Say, 2001/2009, ss.71-75.
David Harvey, Asi Şehirler:Şehir Hakkından Kentsel Devrime Doğru, A. D. Temiz (çev.), 2012/2013, İstanbul:Metis,
ss.217-226.
George Ritzer, Modern Sosyoloji Kuramları, H. Hülür (çev.), Ankara: De Ki, 2000/2012, ss.441-447 ve 469-485.
Zygmunt Bauman, Küreselleşme:Toplumsal Sonuçları, A. Yılmaz (çev.), İstanbul:Ayrıntı, 1996/2006, ss.13-34.
Jean Baudrillard, Simülakrlar ve Simüslasyon, O. Adanır (çev.), Ankara: Doğu Batı, 2008, ss.13-69.
40
SDU İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
DERS İÇERİKLERİ
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-626
İslam Tarihi Metinleri
TÜRÜ
Seçmeli
(Arapça)
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Hz. Peygamber’in Doğumu, çocukluğu, gençliği ile ilgili Arapça metin okuma
Tebliğin Mekke dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
Tebliğin Mekke dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
Hicret ile ilgili Arapça metin okuma
Hz. Peygamber’in Savaşları ile ilgili Arapça metin okuma
Hz. Peygamber’in Aile hayatı ile ilgili Arapça metin okuma
Hz. Peygamber’in vefatı ile ilgili Arapça metin okuma
Yarıyıl İmtihanı
Dört Halife Dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
Dört Halife Dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
Emeviler Dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
Emeviler Dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
Abbasiler Dönemi ile iğli Arapça metin okuma
Abbasiler dönemi ile ilgili Arapça metin okuma
KAYNAKLAR Kaynaklar İbn Hişam, es-Siretu’n-Nebeviyye, Mısır, 1955; Vakıdi, Kitabü’l-Megazi, Beyrut, 1984; İbnü’l-Esir, el-Kamil
fi’t-Tarih, Leyden, 1862-1876; İbn Kesir, el-Bidaye ve’n-Nihaye, Kahire 1351
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-628
TÜRÜ
Seçmeli
Türkiye’de Yeni Çağ İnançları
AKTS
2
T
2
U
0
K
2
Dersin İçeriği Yeni Çağ İnançları ile ilgili kavramlar.
Yeni Çağ inançlarının Tarihi.
Yeni Çağ inançlarının Ortaya çıkış ve devam etmesinin Nedenleri.
Yeni Çağ inançlarının Kökenleri ve Genel Özellikleri.
Yeni Çağ inançlarında Teolojik Konular.
Yeni Çağ inançlarının Unsurları, Karizmatik Lider veya Kutsal Üstat.
Yeni Çağ inançlarının Taraftar Edinme ve Yapı içinde Tutma Yolları.
Türkiye’de Çalışmalarda Bulunan Yeni Çağ İnançları: Bahailik, Dünya Kardeşlik Birliği.
Hare Krishna, Shaja Yoga, Sai Baba, Ananda Marga.
Sayentoloji Kilisesi, Transandantal Meditasyon.
Moonculuk, Mormonluk.
Yehova Şahitleri.
Genel Değerlendirme.
Türkiye'de çalışmalarını sürdüren Yeni Çağ inançları hakkında bilgi sahibi olma, ortaya çıkış ve devam ediş nedenlerini,
tarihsel alt yapılarını, aralarındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koyma.
KAYNAKLAR Nasuh Günay, Türkiye’de Yeni Çağ İnançları, Manas Yayınevi, Isparta 2011; Günümüz Türkiye’sinde Misyonerlik
Faaliyetleri, Fakülte Kitabevi, Isparta 2005; Rafet Özkan, Kıyamet Tarikatları, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul 2006.
DERS KODU DERSİN ADI
İLA-632
TÜRÜ
Seçmeli
İslam Ahlak Felsefesi
AKTS
2
Dersin İçeriği Ahlâk, tanımı ve mahiyeti,
Ahlâk felsefesi
Düşünce tarihinde ahlâk felsefesine dair yaklaşımlar
Ahlâkın Değişmesi problemi
Ahlâkın kaynağı problemi
İyi ve iyi mahiyeti meselesi
Ahlâk Eğitimi
Ahlâkın mutlaklığı ve izafiliği meselesi
Ahlâki yaptırım,
Günümüz ahlâk problemleri
KAYNAKLAR Hümeyra Özturan, Ahlâk Felsefesinin Temel Problemleri, Nobel Yayınları, Ankara 2015.
Mustafa Çağrıcı, İslâm Düşüncesinde Ahlâk, Ensar Yayınları, İstanbul 2014.
Cafer Sadık Yaran, İlahiyatçılık ve Din Görevliliği Meslek Ahlâkı, Ensar Yayınları, İstanbul 2015.
Macid Fahri, İslâm Ahlâk Teorileri, trc. M. İskenderoğlu-Atilla Arkan, Litera Yayıncılık, İstanbul 2004.
41
T
2
U
0
K
2