DERS BİLGİLERİ FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ İSLAM

DERS BİLGİLERİ
FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
İSLAM BİLİM TARİHİ
Dersin Adı
İSLAM BİLİM TARİHİ
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Dersin İçeriği
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kodu
Yarıyılı
201508
5
T+U
Saat
2+0
Kredisi
AKTS
2
3
Türkçe
Seçmeli
Lisans
Yrd. Doç. Dr. Ömer Ali YILDIRIM
Yrd. Doç. Dr. Ömer Ali YILDIRIM
İslam Tarih ve Medeniyetinde bilimle ilgili yapılan çalışmaları ve bilim
insanlarını tanımak
1) İslam bilim ve medeniyetinin kökenlerini analiz edebilmek
2) İslam coğrafyasında gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları öğrenmek
3) Bilimin çeşitli alanlarında buluş ve fikirleriyle ön plana çıkmış olan bilim
insanlarının hayatları ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak
4) Bilim ve medeniyet arasındaki bağı kavramak
5) Islam öncesi medeniyetlerin ve Müslüman düşünürlerin medeniyet ve
bilime katkılarını anlamak
İslam Öncesi Bilim Tarihi, İslam Coğrafyasında Ortaya Çıkan Bilim Hareketi,
Temsilcileri ve Yapıtları
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAYFALARI
Konular
Ön Hazırlık
Bilim Kavramı, Bilim Tarihinde Yöntem
İslam Öncesi Bilim Tarihi: Mısır,
Mezopotamya, Hindistan, Çin
İslam Öncesi Bilim Tarihi: Orta Asya, Ege,
Roma
İslam Coğrafyasında Bilimi Hazırlayan
Etkenler
İslam Coğrafyasında Bilimin Gelişim Süreci ve
Bilim Kurumları
Coğrafya Alanındaki Çalışmalar
Tıp Alanındaki Çalışmalar
Ara Sınav
Astronomi Alanındaki Çalışmalar
Matematik Alanındaki Çalışmalar
Fizik Alanındaki Çalışmalar
Kimya Alanındaki Çalışmalar
Batıya Etki Eden Müslüman Bilim İnsanları
Müslümanların Bilim Dünyasında Geri
Kalmalarının Temel Sebepleri
Ders Notu
Diğer
Kaynaklar
KAYNAKLAR
[1] Ronan, Colin A (2005): Bilim Tarihi, Ankara: Tübitak Yayınları.
[2] Mason, Stephen F (2001): Bilimler Tarihi, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
[3] Bayraktar, M. (2000): İslam´da Bilim ve Teknoloji Tarihi, Ankara: Diyanet
Vakfı Yayınları.
[4] Yakıt, İ. (2002): İslam´da Bilim Tarihi, Isparta.
[5] Nasr, S.H (2006): İslam ve Bilim, İstanbul.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
SAYISI
1
0
1
TOPLAM
Yıliçinin Başarıya Oranı
Finalin Başarıya Oranı
TOPLAM
Ders Kategorisi
Destek Dersleri
Temel Mesleki Dersler
Uzmanlık / Alan Dersleri
Beşerî, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
KATKI PAYI
30
0
15
45
0
60
100
X
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Katkı Düzeyi
No
Program Yeterlilikleri
1
2
3
4
Kur’an-ı Kerim’i usulüne uygun okuyabilir ve metnin amacına
1
X
uygun yorum yapabilir.
Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini
2
sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapça bilgisine
sahiptir.
Hz. Peygamber’in söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlaki özellikleri,
3
hadisin ve hadis ilminin tarihi seyri, usulü, problemleri,
X
yorumlanması ve kültürel değeri hakkında bilgi sahibidir.
Klasik kaynaklarda ve modern araştırmalarda İslam fıkhının temel
konularını bilir; mukayeseli hukuk yöntemleri çerçevesinde İslam
4
hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırmalar
yapabilir ve İslam hukukunu hukuk tarihi açısından
değerlendirebilir.
İslam inanç esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde bilir ve Kelam
5
problemlerinin bilimsel metotlarla çözümüne dair fikir yürütebilir.
İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve
6
X
çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir.
Tasavvufun tarihi, kavramları, kurumları, şahsiyetleri ve felsefesi
7
hakkında bilgi sahibidir.
Dini eğitim tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında bilgi
8
sahibidir. Bu metotları din eğitiminde kullanabilir. Muhakeme gücü
X
ve doğru düşünme yeteneği gelişir, kişisel güveni artar.
Din ve dini konular hakkında felsefi, sosyolojik ve psikolojik olarak
9
düşünebilir. Müslüman düşünürler tarafından ortaya konulan
X
düşünce konuları ve tarihi hakkında bilgi sahibidir.
İnsanlığın düşünce seyrinin tarihi hakkında, yaşayan ve ölmüş
10
dinler konusunda ana hatlarıyla bilgi sahibidir.
İslam Tarihi’nin çeşitli dönemlerini bilir; İslam medeniyet ve
11
bilimine siyasî, kültürel ve sosyal tarih açısından disiplinler arası,
metodolojik, sentezci ve eleştirel bir bakış açısıyla bakabilir.
Türk İslam Edebiyatı’nın formlarını tanır ve bu formlara ait
örnekleri okuyup anlayabilir. Genel müzik nazariyatı bilgileri
12
yanında Türk Din Musikisi formları hakkında bilgi sahibi olup
uygulama yapabilir. Mimarî ve tezyini sanatlarının tarihini,
özelliklerini bilir. Estetik düşünce anlayışına sahiptir.
5
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Ders Süresi (Sınav haftası dahil değildir: 14x toplam ders saati)
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
Ödevler
Sunum / Seminer Hazırlama
Arasınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30
Dersin AKTS Kredisi
SAYISI
14
14
1
1
1
1
Süresi
(Saat)
2
1
6
6
8
4
Toplam
İş Yükü)
28
14
6
6
8
4
66
2.2
2