DERS BİLGİLERİ

DERS BİLGİLERİ
Ders Adı
Kodu
Yarıyılı
T+U Saati
Ulusal Kredisi
AKTS
AKAİD ESASLARI
İLH 105
1
2+0
2
3
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Yüz Yüze / Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Dersin İçeriği
İslâm’ın inanç alanındaki temel ilkeleri hakkında yeterli düzeyde bilgi
edindirmek, bu ilkeler doğrultusunda inançla ilgili meseleleri doğru biçimde
değerlendirebilecek bir bakış açısı kazanmak ve edinilen bilginin çağdaş
koşullarda kullanılabilmesini sağlamak
Din ve Mahiyeti, İslam Dininin Temel Kaynakları, İslam İnanç Esasları ve
bunların Kur’anî Temelleri, İman Kavramı, Allah’a, Meleklere, kitaplara,
peygamberlere, Ahiret ve kaza-kadere iman.
Dersin Öğrenme Çıktıları
1) İslâm Dini’nin Allah tasavvuru hakkında doğru ve yeterli
bilgiye sahip olur
2) Peygamberliğin dindeki yeri ve doğru bir peygamber
inancının temel verilerini kavrar
3) Dinin ve inanma duygusunun insan hayatındaki yerini ve
önemini açıklar
4) İnancın İslâm Dini içerisindeki merkezi ve öncelikli
konumunu ayırt eder
5) Melekler ve diğer duyu ötesi varlıklar hakkında bilgi
edinir
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1,2
1
1,2
1
1,2
1
1,2
1
1,2
1
Öğretim
Yöntemleri:
1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma
Ölçme
Yöntemleri:
1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi
Ders İçeriği
Haftalar Konular
1
Dinin mahiyeti, kaynağı, gerekliliği ve dinin tanımları
2
İmanın tanımı, imanın muhtevası ve çeşitleri,İman-İslam ve
iman-amel ilişkisi
3
Küfür, şirk, irtidad, kavramları ve şirk çeşitleri
4
Allah´ın varlığı ve Allah´ın varlığının delilleri
5
Allah´ın isimleri ve zati sıfatları
6
Allah´ın subuti, fiili ve haberi sıfatları
7
Kaza ve Kadere iman ve İnsanın fiilleri ve irade hürriyeti
8
Vize Sınavı
9
Kader inancının dünya hayatındaki önemi
10
Peygamberlere iman, mucize ve mucizenin özellikleri
11
Kitaplara iman ve ilahî Kitapların özellikleri
12
Meleklere iman, meleklerin özellikleri ve çeşitleri
13
Ahiret gününe iman ve ahiret gününün evreleri
14
Hesap, Amel defterlerinin dağıtılması, mizan, şefaat
15
Sırat, Havz, Araf, cennet, cehennem ve özellikleri
16
Final Sınavı
Ön Hazırlık
KAYNAKLAR
Ders Notu Sunum+Ders kitabı
[1] Bilmen, Ömer Nasuhi, İslam İlmihali (2000), İstanbul: Çelik Yayınevi.
[2] Döndüren, Hamdi, Delilleriyle İslam İlmihali (2006), İstanbul: Erkam Yayınları.
[3] Beşer,Faruk, Hanımlara Özel İlmihal (1994), İstanbul: Nûn Yayınları.
Diğer
[4] Büyükçınar, Ahmet Muhtar, Bütün Yönleriyle İslam İlmihali (1997), İstanbul:
Kaynaklar Marifet Yayınları.
[5] Köksal, Mustafa Asım, İslam İlmihali (2010),İstanbul: Server İletişim.
[6] Komisyon, İslam İlmihali (2006), İstanbul: Marmara İlahiyat Vakfı Yayınları.
[7] Komisyon, İlmihal I-II (2008), Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı yayınları.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
1
40
1
60
Kısa Sınav
Ödev
Toplam
100
Yıl içinin Başarıya Oranı
40
Finalin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No
Katkı Düzeyi
Program Öğrenme Çıktıları
1 2 3 4 5
1
Kur’ân-ı Kerim’i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde
yorumlar.
2
Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini
sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı
dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat
alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
3
Hz. Peygamber’in söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlaki özellikleri,
hadisin ve hadis ilminin tarihi seyri, usulü, problemleri, yorumlanması
ve kültürel değeri hakkında bilgi sahibidir.
X
4
Klasik kaynaklarda ve modern araştırmalarda İslam fıkhının temel
konularını, mukayeseli hukuk yöntemleri çerçevesinde İslam hukuku
ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırarak değerlendirebilir.
X
5
İslam inanç esaslarını ve Kelam problemlerini akıl ve nakil
çerçevesinde bilimsel metotlarla değerlendirir.
6
İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve
çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir.
7
Tasavvufun tarihi, kavramları, kurumları, şahsiyetleri ve felsefesi
hakkında bilgi sahibidir.
8
Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde
ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır.
9
Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan
değerlendirebilir.
10
İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye
sahiptir.
11
İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan
değerlendirebilir.
12
13
Türk İslam Edebiyatı ve sanatları hakkında genel bilgi sahibidir.
Dini Bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve incelemelerinde
bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranır.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
14
15
Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte
bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama.
X
16
Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme
X
becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma.
17
Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme
sürecini planlama.
18
Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi
teknolojilerini etkili olarak kullanma.
X
19
Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama.
X
20
Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci
merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde
kullanma
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
SAYISI
Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati
14
2
28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
14
2
28
Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları
1
12
12
Ödev
1
5
5
Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları
1
15
15
Kısa Sınav
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 (s)
Dersin AKTS Kredisi
88
2,93
3