Güz Dili Türkçe Düzeyi Lisans Türü Zorunlu Kategorisi Temel

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK BÖLÜMÜ DERS BİLGİ PAKETİ
Dersin Kodu / Adı
MBG210 / HÜCRE BİYOLOJİSİ LAB II
Sınıfı / Dönemi
Dili
Düzeyi
Türü
Kategorisi
Kredisi
Eğitim Şekli
Ön Koşul Dersler
Öğretim Üyesi
Diğer Öğr. Üyeleri
Yardımcılar
Ders Saatleri
4/ Güz
Türkçe
Lisans
Zorunlu
Temel bilimler
Teori
Uygulama
1
0
0
Yüz yüze
Yok
Doç.Dr.Hasan Türkez
Yok
Laboratuar
2
Gündüz: Pazartesi:9-12 / Gece: Salı:17-20
Dersin Alt Limit Değeri
35
Dönem Sonu Sınavı Barajı
40
ETKİNLİK
Değerlendirme
Ölçütleri
AKTS Kredisi
3
Adet
Yüzde (%)
Ara Sınav
1
20
Kısa Süreli Sınavlar
-
-
Ödevler
4
20
Dönem Ödevi/Projesi
-
-
Laboratuar
-
-
Diğer
-
-
Dönem Sonu Sınavı
1
60
Dersin Amacı
Hücrenin bileşenlerinin, organik ve inorganik yapısının pratik olarak öğrenilmesi
Öğrenim Çıktıları
Hücre tipleri, Hücre organellerinin incelenmesi, Hücre zarları, kromatin,
kromozomlar, hücre bölünmesi konuları uygulamalı olarak gösterilecektir.
Ders İçeriği ve Programı
Haftalar
Konular
1
Sitolojiye Giriş
2
Mikroskopların Kullanımı
3
Hücre
4
Bitki Hücresi
5
Hayvan Hücresi
6
Biyolojik Zar Sistemleri
7
Hücre Dışı Yapılar
8
Sitoplazma ve organeller
9
Mitokondri
10
Plastidler
11
Ribozom
12
Çekirdek
13
Kromozomlar
14
Hücre Bölünmesi
Ders Kitapları
Karol S., Ayvalı, C., Suludere, Z. 2000. Hücre Biyolojisi. Öğün matbacılık
yayınları, 4. Baskı
ve/veya
Kaynakları
Yardımcı Kitaplar
Cooper, G. M. 1997.The Cell. Dana-Farber Cancer Institute Harvard Medical
School. Oxford University Press,Darnell J., Lodish C., Baltimore D. 1990.
Moleculer Cell Biology. Scientific American Books. Inc.
Dokümanlar
-
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterliliklerine Katkı Düzeyi
ÖÇ
No
Ders Öğrenim Çıktısı
Katkı
Yaptığı
Katkı
Düzeyi b
Ö.Y. c
Prog.Y
a
2
3
4
5
1
Mikroskopların Kullanımını öğrenebilir.
1, 4
2
Hücreyi tanımlayabilir.
1, 2
3
Bitki Hücresini tanımlayabilir.
1, 2, 12
x
1,3
Hayvan Hücresini tanımlayabilir.
1, 4, 5,
12
x
1,3
4
5
6
b
1
Biyolojik Zar Sistemlerini tanımlayabilir.
2, 4, 5,
12
3: Orta
x
1, 5, 10,
12
Hücre Dışı Yapıları ifade edebilir.
Katkı Düzeyi (1: Düşük 2:Düşük ~ Orta
x
4: Yüksek
1,3
1,3
x
x
3
3
5: Mükemmel)
Ölçme Yöntemi ( 1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ödev/Proje, 4: Laboratuar Çalışması / Sınavı, 5:
Seminer / Sunum )
c
PY.
No
a Program
1-
Alanında yer alan temel kavramları anlayıp yorumlayabilme
2-
Kazanmış olduğu teorik bilgiyi pratikte kullanabilme ve sorunlara çözüm önerisi getirebilme
3-
Sahip olduğu bilgiyi uygun şekilde aktarabilme
4-
Bulunduğu anabilim dalındaki veya farklı disiplinlerdeki kişilerle bir araya gelip takım çalışması
yapabilme
5-
Etkileşim içerisinde olduğu diğer bilim dalları ile ilgili temel düzeyde bilgi sahibi olabilme
6-
Elde ettiği sonuçları bilim dünyasına arz edebilme
7-
Bilimsel, sosyal, kültürel, dini ve ahlaki değerlere duyarlı olabilme ve kişisel sorumluluk
farkındalığı kazanabilme
8-
Alana ait bilgileri bilim etiği çerçevesinde sosyal ve bilimsel değişiklikleri göz önüne alarak
sorgulayabilme
9-
Varsa alanı ile ilgili eğitim sorunlarına duyarlı olup çözüm getirebilme
10-
Mesleki alandaki gelişmelerin yanı sıra sosyal alandaki gelişmeleri takip edebilme, bunlarda aktif
olarak rol alabilme
11-
Kazandığı bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek yorumlayabilme bilme
Yeterlilikleri
12
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini
kullanabilme
13
Yazılı ve sözlü olarak kendini ifade edebilme
14
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip edebilme ve meslektaşları ile iletişim
kurabilme