çocuklarımızı tanıyalım

ANASINIFI
BÜLTENİ
ÇOCUKLARIMIZI TANIYALIM
OTİZİM
DOWN SENDROMU
Otizm, sosyal ve iletişim becerilerinin oluşmasını
etkileyen bir gelişim bozukluğudur. Otizm
genellikle yaşamın ilk 2 yılında ortaya çıkar. Otistik
çocuklar genelde öğrenme zorluğu çekerler. Otistik
çocukların büyük bir kısmında farklı seviyelerde
zeka geriliği görülse de, zeka seviyeleri normal
otistik çocuklar da vardır. Ancak genel zeka
seviyeleri ne olursa olsun, Otistik çocuklar
çevrelerindeki dünyayı algılamakta ortak bir zorluk
çekerler.
Down sendromu, bir diğer adıyla Mongolizm; genetik
düzensizlik sonucu insanda fazladan bir 21.
kromozomun bulunması durumu ve bunun sonucu
olarak ortaya çıkan tabloya verilen isimdir.
Down sendromu vücutta yapısal ve işlevsel
değişiklikler ile tanımlanır. Vücuttaki küçük ve büyük
farklılıkların bileşimi yapısal olarak sergilenir.
Down sendromu genellikle zihinsel kavramadaki
bozukluklar ve fiziksel gelişimin tipik yüz görünümü
gibi farklı olmasıyla ilişkilendirilir.
Down sendromlu çocuklar genellikle orta seviyede
Öğrenme Güçlüğü gibi sorunlar yaşarlar.
Down sendromu gebelik sırasında ya da doğumda
tanımlanabilen bir hastalıktır.
Dünyada down sendromuna her 800 ile 1000 doğumda
1 rastlanır.
OTİZİMİN BELİRTİLERİ NELERDİR?
Otistiklerde, etkilenme dereceleri değişse de, aşağıdaki
ortak belirtiler görülür;

*Sosyal ilişkilerde güçlük .

*Konuşma güçlüğü.

* İletişimde zorlanma.

*Oyun oynama ve hayal gücünü kullanmada
zorlanma.

*Değişikliklere karşı tepki ve direnç
gösterme.
OTİZİMİN TİPİK ÖZELLİKLERİ:
Başkaları ile kendiliğinden iletişim kurmaz.
İsteklerini bir yetişkinin ellerini kullanarak belirtir.
Diğer çocuklarla oynamaz.
Sürekli bir konu üzerinde konuşur.
Sebepsiz şekilde ağlar, güler ve sebepsiz
davranışlarda bulunur.
Nesneleri tutup sürekli döndürmekten hoşlanır.
Değişikliklerden hoşlanmaz.
Bazıları yaratıcılık gerektirmeyen bazı işleri oldukça
hızlı ve iyi yapar.
DOWN SENDROMUNUN BELİRTİLERİ
NELERDİR?
Down sendromlu bebekler doğduklarında farklı bir yüz
görünümüne sahiptirler. Kafaları ufak, başın arkası
yassı, enseleri kısa ve geniştir. Burun kökü yassı olup,
kulaklar kafaya göre daha küçüktür, gözler ise
birbirinden ayrık ve çekiktir.Dil, normal Konuşmayı
önleyecek kadar geniştir. Ensede genellikle boğumlar
vardır. Bu bebeklerin vücut gerginliği düşüktür. Eller
geniş olup, parmaklar kısa ve tombuldur. Avuç
içlerinden birinde ya da ikisinde tek bir çizgi vardır.
Bebeklerin ellerinin serçe parmakları içe doğru
kıvrımlıdır. Vücutları kısa ve tıknazdır.
DOWN SENDROMUNDA EĞİTİM:
Down Sendromlu çocuklarda konuşma geç
gelişir. Erken dönemde başlanan dil terapisi ile
ortalama 2-3 yaşında konuşma başlayabilir.
Nadir rastlansa da bazıları çok geç
konuşurlar.Down sendromlu çocuklar genel
olarak daha yavaş büyürler, daha yavaş
Öğrenirler, problem çÖzmede ve karar vermede
diğer çocuklara nazaran daha çok
zorlanırlar.Fizik tedaviye Down sendromlu
bebeklerde 2 aylıkken başlanmalıdır. Düzenli
kontrollerle duruma göre tedavi devam ettirilir.
ÖĞRENCİLERİMİZLE OKULUMUZDA NELER YAPTIK?
Okula başlarken…
Öğrencilerimiz okula başladığında ilk 15-20 gün
sınıfa girmek istemediler.
Ancak şuan öğrencilerimizle ilgili böyle bir
problemimiz kalmadı.
Birbirimize alışırken…
Birlikte oynadık…
Okulumuzun öğretmenlerine hediye
yaptık...
Yan yana gelmemeye özen gösteren
öğrencilerimiz galiba birbirini kabullendiler
İlk karalama çalışmalarımız…
Bu konuda çok azimliyiz.
Tarzımızı koruduk 