ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği

RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ
Dersin Adı
RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ
Dersin Kodu
901004052011
Dersin Türü
Zorunlu
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin AKTS Kredisi
16,00
Haftalık Ders Saati (Kuramsal)
6
Haftalık Uygulama Saati
12
Haftalık Laboratuar Saati
0
Dersin Verildiği Yıl
4
Dersin Verildiği Yarıyıl
7
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Yard. Doç. Dr. Fadime Üstüner Top
Öğretim Sistemi
Örgün Öğretim
Eğitim Dili
1001
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Staj Durumu
Var
Ruh sağlığının korunması ve geliştirilmesi, ruhsal bozuklukların bakımı,
tedavi ve rehabilitasyonu, psikiyatri hemşireliği hizmetleri yönetimi ve acil
durumlar konusunda bilgi, tutum ve beceri kazandırmak.
1-1.Ülkemizdeki ruh sağlığı problemlerini bilebilir
Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları
Öğr. gör. Emine Aydın Pekdemir
2-2.Ruh sağlığı yönünden gelişim dönemlerini ve özelliklerini kavrayabilir.
3-3.Ülkemizde ruh sağlığına yönelik inanış ve tutumları değerlendirebilir
4-4.Ruh sağlığının korunması, geliştirilmesi ve iyileştirilmesine yönelik
hemşirelik yaklaşımlarını başlatabilir.
5-5.Dünyada ve ülkemizde toplum ruh sağlığının önemini kavrayabilir
6-6.Ruh sağlığı ile ilgili yasal ve etik sorunları tanıyabilir.
7-7.Ruhsal sorunların toplum ve aileye etkisini belirleyebilmeli
8-8.Ruh sağlığı alanında hemşirelik sürecini geliştirebilmeli
Dersin İçeriği
9-9.Ruh sağlığı alanında yer alan temel kavramları bilebilir
Ruh Sağlığına Yönelik İnanışlar, Tutumlar, Ülkemizde Ruh Sağlığı
Problemleri, Ruh Sağlığı Yönünden Gelişim Dönemleri ve Özellikleri,
Terapötik Ortam ve Terapötik Ortamı Oluşturmada Hasta Kabul ve
Taburculuk Süreci, Ruh Sağlığı Alanında Hemşirelik Süreci, Ruh Sağlığının
Geliştirilmesi, Stres ve Psikosomatik Hastalıklar, Cinsel Sağlık ve Cinsel
İşlev Bozuklukları, Anksiyete Bozukluğu Olan Hasta, Somatoform ve
Disosyatif Bozukluğu Olan Hasta, Şizofrenik ve Diğer Psikotik Bozukluğu
Olan Hasta, Duygu Durum Bozukluğu Olan Hasta, Kişilik Bozukluğu Olan
Hasta, Madde Kullanım Bozukluğu Olan Hasta, Deliryum, Demans ve Diğer
Kognitif Bozukluğu Olan Hasta, Psikiyatri Kliniğinde Acil Durumlar, Psikiyatri
Kliniğinde Tedaviler, Ruh Sağlığı İle İlgili Yasal ve Etik Sorunlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
KONULAR
Teorik Dersler
Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğine Giriş,
Psikiyatri Hemşireliğinde Temel Kavramlar
Uygulama
Laboratuvar
Klinik uygulama
Dünyada ve Ülkemizde Toplum Ruh Sağlığı
Hizmetleri ve Ruh Sağlığı Hemşiresinin Rolü
Bebeklik /Ergenlikte Görülen Ruhsal
Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşım
Bebeklik /Ergenlikte Görülen Ruhsal
Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşım
Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinde
Teropatik İletişim İlke ve Teknikleri
Organik Ruhsal Bozukluklar, Psikosomatik
Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşım
Ara sınav
Klinik uygulama
Anksiyete, Somatoform ve Disosiyatif
Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı
Kişilik Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımları
Duygu Durum Bozuklukları ve Hemşirelik
Yaklaşımı
Şizofreni ve Diğer Psikotik bozukluklar ve
Hemşirelik Yaklaşımı
Madde Kullanım Bozuklukları ve Hemşirelik
Yaklaşımı
Cinsel işlev Bozuklukları ve Hemşirelik
Yaklaşımı
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Klinik uygulama
Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Alanında Uygulanan
Tedavi Yöntemleri, İlaç Uygulamaları ve
Hemşirenin Sorumlulukları
16
Yılsonu sınav
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen
DERS KİTABI:
Kaynaklar
Öztürk MÖ, Ruh Sağlığı ve Bozuklukları 10. Basım, Nobel Tıp Kitapevleri,
Ankara, 2004
15
Buldukoğlu ve ark., Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Kum N(ed), Vehbi Koç
Yayınları, 1996.
YARDIMCI KITAPLAR:
Kneisl C. R., Wilson H. S., Trigoboff E.. Contemporary Psychiatric-Mental
Health Nursing. Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey,
2004, 217-218.
Köroğlu, E, Psikiyatri Temel Kitabı, Hekimler Yayın Birliği, Ankara, 2007
Pektekin Ç, Psikiyatri Hemşireliği, Demir Y (ed.), T.C. Anadolu Üniversitesi
Yayınları No:570, Eskişehir 1993
Kaplan & Sadock., Klinik Psikiyatri, Çev: Aydın H, Bozkurt A. Güneş
Kitabevi, İstanbul. 2005
DERS ARAÇLARI:
Barkovizyon, bilgisayar, yazı tahtası, film gösterimi
Değerlendirme
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi , %
Ara Sınav
1
50
Uygulama/Pratik
1
50
Toplam
100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi , %
Final Sınavı
1
50
Rapor
1
50
Toplam
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Süresi
Toplam İş Yükü
Etkinlikler
Sayısı
(saat)
(saat)
Ara Sınav
1
1
1
Final Sınavı
1
1
1
Derse Katılım
15
6
90
Uygulama/Pratik
14
12
168
Bireysel Çalışma
15
6
90
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma
7
8
56
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma
8
8
64
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)
470
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 470 / 30 = 15,67 ~ 16
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Program Çıktıları
Ders
Öğre PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9
*Katkı Düzeyi :
1 Çok Düşük
2 Düşük
3 Orta
4 Yüksek
5 Çok Yüksek