GÜN - bafradingorevlileri.org.tr

İtikat
I
Salı
İbadet
I
Çarş
Siyer
I
Perş
İbadet
I
HEDEF DAVRANIŞLAR
K O N U L A R
2. HAFTA
3. HAFTA
Ahlak
I
P.tesi
İtikat
II
Salı
İbadet II
Çarş
Siyer
Perş
İbadet II
Cum
Ahlak I
P.tesi
İtikat
II
III
Salı
İbadet III
Çarş
Siyer
Perş
İbadet III
Cum
Ahlak I
III
Yöntem
Teknik
1. Kelime-i Tevhid’in Söylenişi ve Türkçe Anlamı
2. Kelime-i Şehadet’in Söylenişi ve Türkçe Anlamı
3. K.Tevhid ve K.Şehadet İslamın Temelidir.
1.Kelime-i Tevhid’i ve Kelime-i Şehadeti Anlatım,
söyler ve Türkçe anlamlarını açıklar.
Soru Cevap,
2.Bunların Dinimizdeki önemini kavrar.
Semai Okutma
1. İbadet Nedir? 2. Niçin İbadet Ederiz?
3. Başlıca İbadetlerimiz Nelerdir ?
İbadeti tanımlar. Niçin ibadet ettiğimizi
açıklar. Başlıca ibadetleri sıralar.
1. Hz. Peygamber’in Doğduğu Sosyal, Kültürel
Çevre
2. Hz. Peygamberin Doğumu, Çocukluğu ve
Gençliği
1. Mükellefin Davranışı İle İlgili Kavramlar (Farz,
3.
Hz. Peygamberin
Ailesi,
Evliliği
Çocukları
Vacip,
Sünnet, Haram,
Mekr,
Mübh,veMüfsid,
1. Başlıca
ibadetleri
sıralar.çevreyi tanır.
1.Hz.
Peygamberin
doğduğu
2.Doğumunu, çocukluğunu ve gençliğini
genel hatlarıyla tanır. Aile fertlerini sayar.
Müstehap)
Cum
VE KAZANIMLAR
1.Ahlak ve Ahlaklı İnsan Kimdir?
2. Temizlik İslam’ın özüdür
Kaynak
Araç-Gereç
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Anlatım,
Soru Cevap,
Kavram Haritası
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Anlatım,
Soru Cevap,
Kavram Haritası
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
Dünya Haritası
Anlatım,
Mükellefin davranışları ile ilgili kavramları
Soru Cevap,
sıralar ve tanımlar.
Kavram Haritası
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
1.Ahlakın ne ve ahlaklı insanın kim
olduğunu kavrar. 2.Temizlik kavramını
açıklar ve İslam’ın temeli olduğunu bilir.
1.İslam kavramını tanımlar. 2.İslam’ın
esaslarını sayar. 3. İslam’ın sadece
bunlardan ibaret olmadığını açıklar.
I. KUR
Sayfa
ÜNİTE
P.tesi
GÜN
DERS
1. HAFTA
HAFTA
YAZ KUR’AN KURSU DİNİ BİLGİLER DERS PLANI
AÇIKLAMALAR
K.Tevhid ve K.Şehadet’i doğru bir şekilde ezberlemeleri için öğreticinin
semai olarak söylemesi ve öğrencilere teker teker söyletmesi gerekir. Bunları
tasdik edenin almış olduğu sorumluluktan hareketle anlamı açıklanmalı ve bu
kelimelerin imanın ilk aşaması olduğuna vurgu yapılmalıdır.
Gündelik hayattaki iyi ve güzel davranışlarımızın da ibadet olduğu
belirtilmeli. İbadetin kişisel ve toplumsal faydaları anlatılabilir. Nimetlere
teşekkür etmenin bir yolu olduğu Kur’an ve hadisten örneklerle belirtilir..
[!] 3. Öğretici Kelime-i Tevhid ve
Kelime-i
Şehadet ile İslâm’a atılan ilk
Hz.Peygamber’in doğduğu çevrenin yapısı, doğumu ve çocukluğu, genel
hatlarıyla anlatılmalı çocukluk yıllarındaki erdemli davranışları ile bizim
adımı
ve
bu
adımla insana
çocukluğumuz arasında kıyaslama yapılmalı, genç iken ortaya koyduğu
erdemli davranışlar ve aile fertleri isimleri aktarılmalıdır.
kazandırdığı güzellikleri, Yaratıcının
Her Müslüman’ın yapmakla sorumlu olduğu ibadetler sayılabilir. Farz, Vacip,
Kelime-i
Tevhid’i
özümseyip
Sünnet,
Haram, Mekruh
vb. kavramları
bilmenin hayatımıza olan etkileri
belirtilecektir.
kendisine şirk koşmayanları cennetle
Öğretici ahlakın tanımını yapar, ahlaklı insanın kim olduğunu açıklar ve
mükafatlandıracağını
örneklendirerek
örnekler verir. Kur’an’dan güzel ahlak ile ilgili ayetler bulur, ahlakın fert ve
toplum üzerindeki etkisini anlatır.Öğretici, temizliğin İslâm’ın temeli
açıklayıp
bu
kelimelerin
önemini
olduğunu temizlik çeşitlerini ve temizlik şekillerini öğrenciye kavratır
İslâm’ın insana dünyada ve ahirette getireceği iyilikleri, sunduğu emir ve
kavratabilir.
yasakların insanın mutluluğunu hedeflediğini, bu esasların İslam’ın özünü
Anlatım,
Soru Cevap,
Örnek Olay
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Anlatım,
Soru Cevap,
Kavram Haritası
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Anlatım,
Soru Cevap
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
Temizlik imanın yarısıdır” hadisi öğretilir. Temizliğe dinimizin verdiği önem
belirtilecektir, Kur’an-ı Kerim’de abdest ile ilgili ayetler (Maide-6) açıklanır,
Usulüne uygun olarak nasıl abdest alındığı öğrenciye gösterilerek öğretilir..
1.Hz. Peygamberin peygamber oluşunu, Anlatım,
İslam’ı yaymak için yaptıklarını bilir Soru Cevap,
2.Medine’ye Hicret’in sebeplerini bilir.
Film İzlettirme
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
VCD Player
Hz.Peygambere peygamberliğin vahiyle verildiği, daha önce de ilahi
terbiyeye mazhar olduğu, İslâm Dinini kabul etmeleri sebebiyle kişisel ve
sosyal baskılara uğrayan Müslümanların dinlerinden vazgeçmedikleri,
Hz.Peygamber’i öldürme kararı hicretin önemli sebebi sayıldığı belirtilebilir.
1.Abdesti bozan şeyleri bilir.
2.Guslün farzlarını sayar yapılışını anlatır.
Anlatım,
Soru Cevap
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
Guslün farzları ve yapılışı anlatılarak hangi durumlarda gusül yapması
gerektiğinin bilgisi verilecektir. Abdesti bozan durumların neler olduğu
belirtilecektir.
1.Doğruluk kavramını açıklar ve doğru
olmaya çalışır. 2.İyilik kavramını açıklar ve
Allah’ın iyilerle birlikte olduğunu bilir
Anlatım,
Soru Cevap,
Örnek Olay
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Hz.Peygamber’in hayatından örneklerle doğruluğun anlaşılmasını sağlar.
Doğruluğun insan hayatına ve şahsiyetine katkılarını anlatır. İyiliğin ne
olduğunu, iyilerin kim olduğunu Kur’an ayetlerinden ve Hadis-i şeriflerden
yararlanarak anlatmalıdır.
1.İman Nedir? 2. Mü’min veya Müslüman Kimdir?
3. İmanın Esasları Altıdır. (Allah’a, Meleklere,
Kitaplara,Peygamberlere,Ahirete,Kaza ve Kadere
İ)
1.Sabah Namazı ve Kılınışı
2.Akşam Namazı ve Kılınışı
3.Cuma Namazı ve Kılınışı
1.İman, Mü’min ve Müslüman kavramlarını
tanımlar.
2.İmanın esaslarını sayar ve açıklar
Anlatım,
Soru Cevap,
Kavram Haritası
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Her insanın inanmaya fıtraten eğilimli yaratıldığını, kalplerin Yaratıcıya
inanıp onu anmasıyla huzur bulacağını (Ra’d-28), soyut (Allah, Melek vb )
kavramlardan bahsederken öğrencilerin anlayabileceği ifadeler kullanarak
konuyu onların düzeyine indirerek sunmalı İmanın esaslarını ezberletmelidir.
1.Beş vakit ve Cumanın rekatlarını, farz ve
sünnetini sayar ve kılınışını açıklar.
Anlatım,
Soru Cevap
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Beş vakit namaz ve Cum’a namazının kaç rekatten oluştuğu, kaç rekatının
sünnet kaç rekatının farz olduğunun bilgisi verilerek bu namazların nasıl
kılınacağı göstererek öğretme yöntemiyle öğretilir.
Namaz ibadetini bozan durumlar örneklerle açıklanacaktır.
1.Medine’deki İlk Faaliyetler 2. Diğer İnanç
Mensupları ile İlişkileri 3. İslam’ı Anlatması
4. Mekke’ye Geri Dönüş 5. Veda Hutbesi 6. Vefatı
1.Medine’deki ilk faaliyetleri diğer inanç Anlatım,
gruplarıyla ilişkilerini, 2.İslam’ı yayma Soru Cevap,
faaliyetlerini, vefatına hk bilgileri söyler.
Film İzlettirme
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
VCD Player
Medine’deki İslâm kardeşliğini, Mescidinin inşasını, Medine sözleşmesini,
diğer inanç gruplarıyla olan uyumlu ilişkilerini, komşu ülkelere gönderilen
elçileri, Hz.Peygamber’in vefat tarihi, vefat ettiğinde kaç yaşında olduğu,
vefatının ardından Müslümanların ne gibi tepkiler verdiğini belirtmelidir.
1. Öğle Namazı ve Kılınışı 2. İkindi Namazı ve
Kılınışı 3. Yatsı Namazı ve Kılınışı 4. Vitir
Namazı
ve
Kılınışı
5. Namazı
1. İslam
sevgi
dinidir Bozan Durumlar
1.Beş Vakit namazın rekatlarını, farz ve Anlatım,
sünnetini sayar ve kılınışını açıklar.
Soru Cevap
2. Namazı bozan durumları sayar
GösteripYaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Beş vakit namaz ve Cum’a namazının kaç rekatten oluştuğu, kaç rekatının
sünnet kaç rekatının farz olduğunun bilgisi verilerek bu namazların nasıl
kılınacağı göstererek öğretme yöntemiyle öğretilir.
Namaz ibadetini bozan durumlar örneklerle açıklanacaktır.
1.Kul Hakkı kavramını açıklar ve İslamın
verdiği önemi bilir. 2.Sevgi kavramını
açıklar, İslam’ın sevgi dini olduğunu bilir
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
1.İslam Nedir? 2.İslam Beş Esas Üzerine
Kurulmuştur
(K. Şehadet Namaz, Oruç, Hacc, Zekat)
1. Temizlik-İbadet İlişkisi 2. Abdest
3. Abdestin Farzları 4. Abdestin Alınışı
1. İlk Vahiy İlk Müslümanlar 2. Müminlere
Baskılar
3. İslam Dini’ni Anlatması 4.Taif’e Yolculuk
5. İsra ve Miraç Mucizeleri 6. Medine’ye Hicret
1.Abdesti Bozan Durumlar 2. Gusül
3.Guslün Farzları. 4. Guslün Yapılışı
1. Doğruluktan Ayrılmayalım
2. Allah İyilerle Beraberdir
2. İslamın Temel Bir İlkesi: Kul Hakkına
Dikkat Edelim
Kurs Yöneticisi
Kurs
1.Temizlik ibadet ilişkisini açıklar.
2.Abdestin farzlarını sayar yapılışını anlatır.
Anlatım,
Soru Cevap,
Örnek Olay
oluşturduğu, İslâm’ın ahlakî boyutunun ise insanın diğer varlıklarla olan
ilişkilerinde insicam sağladığı anlatılır. Öğrencilere bu esasların ezberletilir.
Allah’ın kullarına olan sevgisini beşeri ilişkilerde sevginin olumlu etkisini
örneklerle açıklar. Hayvan, tabiat ve vatan sevgilerini anlatır. Kul hakkı ile
ilgili Kur’an-ı Kerim’den ayetler vererek ve Hz.Peygamber’in hayatından ve
hadislerinden örnekler getirir. İhlalinin doğurabileceği sonuçlardan bahseder.
Konunun toplumsal yapı üzerindeki etkilerini kavratmalıdır.
1
1
4
13
72
36
50
63
95
39
92
91
86
24
30
47
20
84
13
49
77
92
49
24
98
58
42
85
92
10
5
0
7
10
9
t.
P.tesi
İtikat
I
1. Allah’ın Varlığına ve Birliğine İnanmanın Önemi
2. Kur’an’da Allah’ın Sıfatları 3. Allah’ın Sevgi,
Rahmet ve Kudretini İfade Eden Güzel İsimleri
1.Allah’ın varlığı ve birliğini açıklar.
2.Allah’ın sıfatlarını sayar.
3.Allah’ın güzel isimlerini sayar.
Anlatım,
Soru Cevap,
İlahi Dinletisi
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
CD Player
Salı
İbadet
II
1. Bayram Namazı (Hükmü ve Kılınışı)
1.Bayram namazının nasıl kılınacağını
açıklar.
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
Çarş
Siyer
I
1. Kur’an-ı Kerim’de Hz. Peygamber ( İnsan ve
Peygamber Hz. Muhammed )
2. Hz. Peygamberin Kişiliği
1.Hz. Peyg.in bütün insani özellikleriyle
peygamber olduğunu kavrar.
2. Hz. Peyg.in kişiliğini açıklar.
Anlatım,
Soru Cevap,
Gösterip
Yaptırm
Anlatım,
Soru Cevap,
Perş
İbadet
I
1.Teravih Namazı (Hükmü ve Kılınışı)
1.Teravih namazının nasıl kılınacağını
açıklar.
Anlatım, Soru
Cevap,
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
Cum
Ahlak
I
P.tesi
İtikat
II
1.Niçin Peygamberlere İhtiyacımız Vardır? 2.Peyg’in
Özellikleri ve Görevleri Nelerdir ? 3. Kur’an’da
İsimleri Geçen Peygamberler Hangileridir ?
1.Hoşgörülü ve bağışlayıcı olmaya istekli
olur. 2.Ahlaki bir değer olarak
yardımlaşma kavramını açıklar ve
çevresiyle
yardımlaşmaya
gönüllükavrar.
olur.
1.Peygamberlere
imanın önemini
Anlatım,
Soru Cevap,
Örnek Olay
Anlatım,
Soru Cevap,
Kavram Haritası
Salı
İbadet
I
1.Cenaze Namazı (Hükmü ve Kılınışı)
Çarş
Siyer
I
1.İslam’ı Anlamada Hz. Peygamberin Örnekliği
2.İbadetlerin Yapılmasında Örnekliği
1. İslam’ı anlamada Hz. Peygamberin
örnekliğini kavrar.
2.O’nun ibadetlerdeki örnekliğini kavrar.
Perş
İbadet
II
1. Oruç Nedir?
2. Oruç Tutmanın Önemi
Cum
Ahlak
I
1.İslam Ahlakının Öngördüğü Model İnsanda
Bulunması Gereken En Temel Erdemlerden Biri
Olarak Sözünde Durmak
P.tesi
İtikat
III
Salı
İbadet
II
Çarş
Siyer
I
Perş
İbadet
II
1.İftar Duasını Ezbere Okuma ve Türkçe Anlamını
Açıklama
Cum
Ahlak
I
1. İslam Adalet Üzerine Kurulmuştur
2. Özverili Olalım
K O N U L A R
1. Hoşgörülü ve Bağışlayıcı Olalım
2. Yardımlaşalım
VE KAZANIMLAR
2.Özelliklerini ve görevlerini sıralar.
3.Kur’anda adı geçen peygamberleri bilir
1.Cenaze namazının nasıl kılınacağını
açıklar.
Araç-Gereç
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Anlatım,
Soru Cevap
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
Anlatım,
Soru Cevap,
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
1.Orucu tanımlar.
2.Oruç ibadetinin önemini kavrar.
Anlatım,
Soru Cevap
Nesi var Oyunu
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
1.Ahirete İman ve Önemi 2. Ölüm ve Dirilme (Ruh,
Kabir,Mahşer) 3. İnsanın Sorgulanması
(Sual, Hesap ve Mizan) 4. Cennet ve Cehennem
Sözünde durma kavramını açıklar ve
sözünde durmadığı taktirde sonucunun ne
olacağını kestirir.
Ahirete imanın önemini kavrar. Ölüm,
dirilme, cennet ve cehennem kavramlarını
açıklar.
Anlatım,
Soru Cevap,
Örnek Olay
Anlatım,
Soru Cevap,
Kavram Haritası
1.Oruç İbadetiyle İlgili Kavramlar (Sahur, İmsak,
İftar, Fidye ve Fitre)
2. Orucu Bozan Durumlar
İnsanın
sorgulanacağını
fark eder. sayar
1.Oruç ibadeti
ile ilgili kavramları
ve açıklar.
2.Orucu bozan durumları sayar.
Anlatım,
Soru Cevap
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
1.İnsan İlişkilerinde Örnekliği
2.Aile Hayatındaki Örnekliği
1.Hz. Peygamberin nasıl örnek alınacağını
açıklar.
Anlatım,
Soru Cevap,
Film İzlettirme
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
VCD Player
1.İftar duasını ezbere okur ve Türkçe
anlamını açıklar.
Anlatım,
Soru Cevap
Gösterip Yaptır
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta – Kalem
İlmihal
Adalet kavramını ve İslamın adalet dini
Anlatım,
olduğunu kavrar. Özveri kavramını açıklar Soru Cevap,
ve özverili olmaya gönüllü olur.
Örnek Olay
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
Dinimizi Öğr Kitabı
Tahta - Kalem
II. KUR
Sayfa
Kaynak
ÜNİTE
Yöntem
Teknik
DERS
HEDEF DAVRANIŞLAR
GÜN
3. HAFTA
2. HAFTA
1. HAFTA
HAFTA
YAZ KUR’AN KURSU DİNİ BİLGİLER DERS PLANI
AÇIKLAMALAR
Allah’ın varlığı ve birliği Kur’an’dan ve kainattan örnekler verilerek
açıklanmalı, Tevhid akidesinin önemi vurgulanmalıdır.. Allah’ın sıfatları
sıralanarak Kur’an’dan örneklerle öğrencilerin kavramaları sağlanır.
Allah’ın güzel isimlerinin bilinmesinin önemi anlatılmalı, öğretici
Allah’ın güzel isimlerini CD ve kasetlerle ilahi formatında öğretebilir.
Bayram namazının kılınışı öğrencilere önce tarif edilecektir. Daha sonra
göstererek öğretme yöntemiyle öğrencilere namazın kılınışı öğretilecektir.
Bayramların ve bayramlaşmanın önemi üzerinde durulacaktır.
Kur’an ve Hz.Peyg.den örneklerle O’nun
insani özellikleriyle bir
peygamber olduğu vurgulanır. K. Şehadet’deki“Allah’ın kulu” kavramı
üzerinde durulur. O’nun kişiliği ve örnekliği hayatından kesitlerle
açıklanır. Hz.Peygamberin kişiliği; yani dürüst, çalışkan, merhametli,
sabırlı vb. olduğu örnekler verilerek öğrencilerin kavraması sağlanır.
Teravih namazının kılınış önce öğrencilere tarif edilecektir. Kaç rekat
olduğu, Sünnet-i Müekkede bir namaz olduğu vurgulanacaktır. Kılınışı,
göstererek öğretme yöntemiyle öğrencilere öğretilecektir.
İslâm dininde hoşgörü ve bağışlamanın önemi Ayet ve
Hz.Peygamberimizin engin hoşgörüsü ve bağışlaması ile ilgili örneklerle
anlatılır. İslâm dininde yardımlaşmanın ve dolayısıyla din kardeşliğinin
birlik ve beraberlik içinde yaşanması gerektiği ilgili ayet ve hadisler
ışığında anlatılarak
yardımlaşmaya
gönüllü olmaları
İnsanların
Peygamberlere
olan ihtiyacı
anlatılır.sağlanır.
Peyg!in özellikleri
öğretici tarafından tahtaya yazılarak açıklanır. Öğrenciye tekrar ettirilerek
kavramaları sağlanır. Kur’an-ı Kerim’de adı geçen Peygamberlerin
isimleri tespit edilir. Kur’an’da yer alan kıssalardan yola çıkılarak
Peygamberlerin hayatlarından örnekler verilebilir
Cenaze namazının kılınışı önce öğrencilere tarif edilecektir. Daha sonra
göstererek öğretme yöntemiyle öğrencilere namazın kılınışı öğretilecektir.
Cenaze namazının Farz-ı Kifaye bir namaz olduğu ve bir Müslümanın
ölen din kardeşine karşı son vazifelerinden birisinin onun namazına
katılmak olduğundan bahsedilecektir.
Hz.Peygamberin İslâm’ı yaşamadaki örnekliği açıklanır. İslam’ı anlamak
noktasında Hz.Peygamberin hayatından örnekler aktarılarak Onun daha
iyi tanınması sağlanır.
Orucun tarifi üzerinde durulacaktır. Orucun sadece yeme-içmeyi
bırakmak olmadığı, aynı zamanda ahlakımızı güzelleştirdiğiniden
bahsedilecektir.. Orun insana kazandırdığı değerlerden bahsedilecektir.
(Sabır, kanaat, şükür gibi) örnekler verilerek önemi üzerinde durulacaktır.
Fakirlere ve kimsesizlere el uzatma ve koruma bilinci geliştirilecektir.
Sözünde durma kavramı tanımlanır ve sözünde durmanın önemi açıklanır.
Burada özellikle münafıklık alametlerinden birisinin sözünde durmamak
olduğu belirtilir. Sözünde durmayan kişinin Allah tarafından
sevilmeyeceği gibi, toplum tarafından da dışlanacağı açıklanır.
Ahirete imanın fert ve toplum açısından önemi, ölüm kavramı, dirilmenin
gerçek olduğu Kur’an’dan ayetlerle açıklanır. Yaptığımız her şeyden
mutlaka sorumlu tutulacağımız öğrenciye fark ettirilir. Cennet ve
Cehennem kavramları Kur’an-ı Kerim’den ve hadislerden örnekler
verilerek açıklanmalıdır.
Sahur ve İftar kavramları açıklanır. Faziletlerinden bahsedilebilir. Oruca
niyetin ne zaman ve nasıl yapıldığı açıklanır. Oruçlunun günü nasıl
geçirmesi gerektiği örneklerle anlatılır. Orucu bozan durumlar maddeler
halinde sıralanır. Orucun önemli bir ibadet olduğu ve belli bir disiplin
içerisinde oruç tutulması gerektiği üzerinde durulur.
Hz.Peygamberin güzel ahlakı anlatılarak, öğrencilerin Peygamberimize
duydukları sevginin pekişmesi sağlanır. Bütün davranışlarımızda
Hz.Peygamberi kendimize örnek almamız gerektiği vurgulanır.
Hz.Peyg.in hoşgörüsü ve bağışlaması ile ilgili yaşantısından örnekler
verilir.
İftar duası önce öğretici tarafından okunur ve öğrencilerden ezbere doğru
olarak okumaları istenir. Aynı zamanda Türkçe anlamı üzerinde durularak
öğrencilerin kavramaları sağlanır.
İslâm dininde adaletin önemi vurgulanır. Hz.Ömer’in ve İslam
Tarihindeki örneklerinden yola çıkılarak adalet bilinci geliştirilir. İslâm
dininin bütün insanları temel haklar açısından eşit kabul ettiği anlatılır.
“İnsanların hayırlısı insanlara faydalı olandır.” Hadis-inden yola çıkılarak,
insanlara faydalı olma, ve özverili davranma gerektiği vurgulanır.
2
114
123
138
152
153
139
162
163
124
130
140
143
153
154
144
145
164
165
131
135
145
146
154
159
146
149
165
169
3. HAFTA
2. HAFTA
VE KAZANIMLAR
Yöntem
Teknik
Kaynak
AraçGereç
Sayfa
HEDEF DAVRANIŞLAR
AÇIKLAMALAR
P.tesi
İtikat
I
1. Meleklere İman ve Önemi
2. Kur’an’da Adı Geçen Melekler
3. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri 4.Cin-Şeytan
1.Meleklere imanın önemini kavrar.
2.Kur’an’da geçen melekleri sayar.
3.Özelliklerini ve görevlerini sayar.
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
Meleklere imanın gerekliliği, Meleklerin iyi ve kötü davranışlarımızı
murakabe ettikleri ve daima iyi davranışlarda bulunmamızı temenni ettikleri
belirtilmelidir. Öğrencilerin meleklerin özelliklerini ve görevlerini
sayabilmelerini sağlar.
178
185
Salı
İbadet
I
Meleklerden
Başka Görünmeyen
1.Hac
ve Önemi
2.Hac
ile İlgili Bazı
Kavramlar
Varlıklar
(Cin
ve Şeytan)
(Mikat, İhram, Tavaf, Sa’y, Şavt ve Vakfe)
Anlatım
Soru-Cevap
Kavram Haritası
1.Hac ve Önemini Kavrar.
2.Hacla ilgili Kavramları Sayar.
Anlatım
Soru-Cevap
Kavram Haritası
Haccın İslâm’daki yeri anlatılır ve Hacc’ın önemi, kişisel ve toplumsal
hayattaki önemi, Hac ile ilgili İhram, Tavaf, Sa’y, Hedy vb. kavramların,
ibadetin yapılışı ile birlikte açıklanması ve bu kavramların kişiye ne
kazandıracağı üzerinde durulur.
198
201
Çarş
Siyer
I
1.Eş Olarak Hz Peygamber
2.Baba Olarak Hz Peygamber
3.Dede Olarak Hz Peygamber
1.Hz. Peygamberin örnek ahlakını kavrar.
2.Hz. Peygamberin hayatından davranış
modelleri çıkarır ve yapmaya istekli olur.
Anlatım
Soru-Cevap
Film İzleme
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
İlmihal
Dinimizi Öğr
Öğrenciler, Hz.Peygamber’in, vahyin yönlendirmesiyle nasıl mükemmel bir
kişilik kazandığını, ahlaki bir olgunluğa ulaştığını kavrar ve O’nun
hayatından davranış modelleri çıkarırlar. Bu davranış modellerini kendi
hayatlarına uygulamaya istekli olurlar.
232
235
Perş
İbadet
I
1.Hac Mekanları (Kabe, Safa-Merve, Arafat,
Müzdelife, Mina ve Mescid-i Nebevi )
2. Umre
1.Hacla ilgili Mekanları Sayar.
2.Umrenin ne olduğunu bilir.
Hac ibadetinin yapıldığı yerler (Kabe, Arafat, Müzdelife, Mina…) hakkında
bilgi verilir.
Umrenin yapılışı hakkında yer yer uygulamalı bilgiler verilir.
202
205
Cum
Ahlak
I
1. İman etmek Sorumluk bilincine sahip olmak
demektir .
2. Cömertlik İslam’da Övülen Bir Davranıştır
1.Kitaplara İman ve Önemi
2. Dört Büyük Kitap Tevrat, Zebur, İncil, Kur’an-ı K
3. Sahifeler
1.Sorumluluğu açıklar ve sorumluluk
almaya hazır olur. 2.Cömertliğin İslam’da
övülen bir erdem olduğunu kavrar.
1.Kitap ve vahiy kavramlarını açıklar.
2.Kitaplara imanın önemini kavrar.
3.Dört büyük Kitab ve suhufları sayar.
GÜN
ÜNİTE
K O N U L A R
III. KUR
DERS
1. HAFTA
HAFTA
YAZ KUR’AN KURSU DİNİ BİLGİLER DERS PLANI
Kitabı
Tahta-Kalem
Player
Anlatım, Soru-C. VCD
Dinimizi
Öğr
Slayt Gösteri
Kitabı
Kavram Haritası Tahta-Kalem
İlmihal,
Anlatım,
DinimiziVCD
Öğr
Playr
Soru-Cevap
Kitabı
Örnek Olay
Anlatım
Soru-Cevap
Kavram Haritası
P.tesi
İtikat
II
Salı
İbadet
II
1.Kurban Nedir? Bireye, Topluma Neler Kazandırır?
2.Kimler Keser, Keserken Dikkat Edilecekler.
3.Hz İbrahim ve Kurban
1.Kurbanı ve kazandırdıklarını kavrar.
2.Kurban keserken nelere dikkat edilmesi
gerektiğini sayar.
Anlatım,
Soru-Cevap
Örnek Olay
Çarş
Siyer
I
1.Komşu Olarak Hz Peygamber
2.Akraba Olarak Hz Peygamber
3.Arkadaş Olarak Hz Peygamber
1.Hz. Peygamberin örnek ahlakını kavrar.
2.Hz. Peygamberin hayatından davranış
modelleri çıkarır ve yapmaya istekli olur.
Anlatım
Soru-Cevap
Film İzleme
Perş
İbadet
III
1.İslam Zekat ve Sadakayı Emreder. Niçin ?
2.Dinimizde kimler, nelerden, kimlere zekat verir ?
3.Zekat-Sadaka verecek duruma gelmeye çalışmalıyz
1.Zekat-Sadaka ve Dini Önemini kavrar.
2.Kimlerin zekat-sadaka vereceğini sayar.
3.Kime, nelerden zekat verileceğini sayar.
Anlatım
Soru-Cevap
Kavram Haritası
Cum
Ahlak
I
1. Saygılı Olalım
2. Başkalarını da Düşünelim ; Diğergamlık
1.Saygı kavramını açıklar ve insani
ilişkilerdeki önemini fark eder.
2.Diğergamlık kavramını açıklar.
Anlatım,
Soru-Cevap
Örnek Olay
P.tesi
İtikat
III
1. Kaza-Kader nedir? İnanmanın Önemi
1.Kaza-Kader ve Önemini Kavrar.
2. İnsan Akıllı ve Özgür Old. İçin sorumluluğu vardır. 2.Akıllı-Özgür İnsanın Sorumluluğunu
3. Tevekkül, Rızık, Başarı, Afet,Hastalık Kavramları Kavrar 3. Tevekkül, Rızık, Başarıyı bilir.
Salı
İbadet
IV
1.Dua Nedir? Önemi ve Kazandırdıkları Nelerdir?
2.Ne zaman, Nerede, Nasıl Dua Etmeliyiz ?
3.Kur’an ve Hz. Peyg.den Dualar 4.Yemek Duası
1.Ne zaman, nerede, nasıl dua edeceğini
2.Kur’an ve Peygamberden dua örnekleri
3. Yemek duasını ve anlamını açıklar.
Anlatım,
Gösterip Yaptır
Örnek Olay
Çarş
Siyer
I
1.Akabe Biatları ve Veda Hutbesi’nde Ortaya
koyduğu İnsani ve Evrensel İlkeler Açısından
Hz Peygamberin Örnekliği
1.Akabe Biatları ve Veda Hutbesi’ndeki
insani ve evrensel ilkeleri kavrar.
Anlatım
Soru-Cevap
Film İzleme
Perş
İbadet
IV
1.Tövbe Nedir? Hayatımızdaki Yeri ve Önemi ?
2.Ne zaman, nerede, nasıl tövbe edebiliriz ?
3. Kur’an ve Hz. Peyg.den Tövbe Örnekleri ?
1.Ne zaman, nerede, nasıl tövbe edeceğini
kavrar 2.Kur’an ve Peygamberden tövbe
örneklerini sayar.
Anlatım,
Soru-Cevap
Örnek Olay
Cum
Ahlak
I
1.Milli ve manevi değerlerimizi korumak ve sevmek
de inancımızın gereğidir
Milli ve manevi değerlerimizi korumanın
ve sevmenin imanın bir gereği olduğunu
kavrar.
Anlatım,
Soru-Cevap
Örnek Olay
Anlatım
Soru-Cevap
Kavram Haritası
Tahta-Kalem
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
İlmihal
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
VCD
Player
Dinimizi
Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
İlmihal
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
İlmihal
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
VCD
Player
Dinimizi
Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
İlmihal
Dinimizi Öğr
Kitabı
Tahta-Kalem
Öğrenciler kendilerine verilen görevleri en iyi şekilde yapmanın dini bir
gereklilik olduğunun bilincinde olmalıdırlar. Sorumluluk altına girmenin,
bireysel ve toplumsal kazanımlarını anlatabilmelidirler. Öğrenciler muhtaç
insanlara veya hayır kuruluşlarına yardımın önemini, bunun toplumsal huzur
ve barışa
katkısını
kavramalıdırlar.
İlâhi
kitaplar
üzerinde
durularak, bu kitapların Allah tarafından vahiy
yoluyla Peygamberlere geldiği açıklanır. Bu ilahî kitapların niçin birbiri
ardına gönderildiğini ve Kur’an-ı Kerim’in niçin son kitap olduğu açıklanır.
Kitaplara imanın gerekliliği üzerinde durulur Dört büyük kutsal kitap ve
Suhuflar hakkında bilgi verilir.
Kurbanın, kişinin sahip olduğu şeyleri insanlarla paylaşmak suretiyle
Allah’a yakınlık kazanma amacına yönelik olduğu, fedakarlığın önemli bir
sembolü olduğu, yardımlaşma ve kardeşlik duygularını pekiştirdiği, kesimi
esnasında hem kurban hem de çevre konusunda nelere dikkat edilmesi
gerektiği öğrencilere kavratılmalıdır.
Öğrenciler, Hz.Peygamber’in, vahyin yönlendirmesiyle nasıl mükemmel bir
kişilik kazandığını, ahlaki bir olgunluğa ulaştığını kavrar ve O’nun
hayatından davranış modelleri çıkarırlar. Bu davranış modellerini kendi
hayatlarına uygulamaya istekli olurlar.
Öğrenciler, neden zekat verildiğini, sadakanın toplumsal dayanışma ve
yardımlaşmaya ne gibi katkı sağladığını söyleyebilmelidir. Zekat ve
sadakayı kimlerin vermesi gerektiğini, zenginlik ölçüsü dikkate alınmak
suretiyle açıklayabilmelidir. Öğrenciler, zekat ve sadakanın nelerden
verileceğini, ölçülerinin ne olduğunu anlatabilmelidir.
Hz.Peygamber’in “Büyüklerimizi saymayan, küçüklerimizi sevmeyen
bizden değildir” sözü saygının önemli bir erdem olduğunu öğrenciler fark
edebilmeli, bunun insanî ilişkileri zenginleştirmedeki katkısını
açıklayabilmelidirler. Öğrenciler başkalarının önceliklerini kendi
önceliklerine
tercih etme duygusunu
Tutum
ve davranışlarımızı
isteğimizebenimseyebilmelidirler.
göre Allah’ın yarattığı, yapıpetmelerin bireyin sorumluluğunu gerektirdiği, bütün işlerin sonucunun
Allah’a döndüğü, her şeyin bir plân ve program dahilinde cereyan ettiği,
kaderin, çalışıp üretmeye, başarmaya engel teşkil etmediğini, afet ve
hastalık durumlarında ise çözümler üretmeye mani olmadığı anlatılır.
Duanın ne zaman, nasıl ve nerede yapılacağını, kabul olmasının şartlarını
öğretilmelidir. Hz.Adem ve Hz.Yunus’un dua ve niyazda bulunmaları,
bağışlanma dilemeleri üzerinde durulabilir. Günlük hayatta sık sık dile
getirilen dualardan yemek duasını öğrenciler ezbere okuyabilmeli ve
anlamını verebilmelidir.
Öğrenciler hicret öncesi gerçekleştirilen Akabe Biatlarından ve Veda
Haccı’ndan, Hz. Peygamber tarafından okunan Veda Hutbesi’nden hangi
prensiplerin ortaya çıktığını ve bu prensiplerin insanlığa neler kazandırdığını
kavrayabilmelidirler.
244
245
186
189
206
209
236
238
210
217
246
247
190
195
2182
22
239
241
Tövbe ve şartlarının neler olduğu belirtilir. Tövbenin, günahtan dönme ve
aynı suçu bir daha işlememeye söz verme olduğunu kavrayabilmelidirler.
Hz Adem!in tövbesinden bahsedilir.
223
229
Bizi biz yapan değerlerin benimsenmesi ve sevilmesi noktasında öğrenciler
bilinçlendirilmelidir. Onlar millî ve manevî değerlerin korunması ve gelecek
kuşaklara aktarılmasının imanın bir gereği olduğunu açıklayabilmelidirler.
248
255
3
4