BİTİRME PROJESİ KILAVUZU 1 İÇİNDEKİLER I – TEMEL KURALLAR A. Bitirme Projesi Danışmanlarının Belirlenmesi B. Bitirme Projesi Türleri C. Danışmanlık ve Bitirme Projesi Öğrencilerinin Sorumlulukları D. Bitirme Projesini Savunma Sınavı E. Proje Teslim Formatı F. Fikir Hırsızlığı ve Telif Hakları II – BİTİRME PROJESİ YAZIM KURALLARI A. Bitirme Projesi Biçim Özellikleri B. Kaynak Belirtme C. Kapaklar ve İçerik ÖRNEKLER A. Dış Kapak Örneği B. İç Kapak Örneği C. Türkçe Özet Örneği D. İçindekiler Örneği E. DVD Kutu Kapağı Örneği F. DVD Üzeri Örneği FORMLAR Form 1: Bitirme Projesi Danışman Belirleme Formu Form 2: Bitirme Projesi Okul Dışı Danışman Belirleme Formu Form 3: Bitirme Projesi Savunma Formu Form 4: Mezuniyet Yeterlilik Formu Form 5: Telif Hakkı İzin Formu 2 I. TEMEL KURALLAR Bu kılavuz, Plato Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin mezun olabilmeleri için yükümlü oldukları “bitirme projesi”nin tamamlanması sırasında uyulması gereken ölçüt ve ilkeleri içermektedir. A. BİTİRME PROJESİ DANIŞMANLARININ BELİRLENMESİ Plato Meslek Yüksekokulu öğretim elemanları her yıl bitirme projelerine danışmanlık yapacaktır. Öğrenci, bitirme projesinde birlikte çalışmak istediği danışmanın adını, proje dersi öğretim elemanları dersin başlamasının 3. haftasına kadar bildirir. Danışman tercihini belirtmemiş öğrencilerin proje danışmanları Program Başkanlığı’nca belirlenerek ilan edilir. B. BİTİRME PROJESİ TÜRLERİ İçinde uygulama olan bitirme projeleri 1000 – 2000 kelime, uygulama olmayan bitirme projeleri 4000 – 5000 kelime arası olacaktır (Kapak, Özet, İçindekiler, Tablo Listesi, Resim Listesi, Senaryo, Mülakat vb. ekler kelime sayısına eklenmez). Uygulamalı çalışmalarının türleri danışman ve Program Başkanlığının iznine bağlıdır. C. DANIŞMANLIK VE BİTİRME PROJESİ ÖĞRENCİSİNİN SORUMLULUKLARI Dönem boyunca öğrenci, bitirme projesi danışmanı ile haftalık olarak düzenli görüşmeler yaparak çalışmasında yönlendirilir. Öğrenci, danışmanı tarafından kendisine verilen ödevleri verilen süre zarfında yapmakla yükümlüdür. Öğrenci danışman olarak seçeceği öğretim elemanına Form 1: Danışman Belirleme Formunu imzalatmalıdır. Okul dışından belirlenecek öğretim üyeleri için ise Form 2: Okul Dışı Danışman Belirleme Formu imzalatılmalıdır. 3 D. BİTİRME PROJESİNİ SAVUNMA SINAVI Bitirme projelerini, ilgili öğretim elemanının danışmanlığında tamamlayan öğrenci, jüri önünde tamamladığı çalışmasının sunumunu multimedya araçları kullanarak yapar. Jüri, proje danışmanı hariç, program tarafından atanan iki öğretim elemanından oluşur. Öğrenci savunma sınavı tarihinden en az bir hafta önce bitirme projesinin üç kopyasını danışmanına ve iki jüri üyesine teslim eder. Bitirme projesi savunma sınavı, yarıyıl sonu sınavları sırasında program başkanlıklarınca belirlenen tarih, saat ve yerde yapılır. Bitirme projesi sunuşları en az 10, en çok 20 dakikalık bir süre içerisinde ve bilgisayar ortamında (sunu yazılımı ya da benzer bir yazılım kullanılarak) sunulur. Bu savunma sonucu, öğrenciye gerekçeli olarak bildirilir. Öğrencinin bitirme projesi 100 puan üzerinden değerlendirilir; puanın yüzde 60’ı proje danışmanının vereceği nottan, kalanı ise diğer jüri üyelerinin vereceği notların aritmetik ortalamasından oluşur, bu rakam da başarı notu olan harfe dönüştürülür. Sınavın sonucu, Form 3: Bitirme Projesi Savunma Formunun proje danışmanı ve jüri üyeleri tarafından savunma sınavı sırasında doldurulup program başkanlıklarına teslim edilmesiyle bildirilir. Bitirme Projesinden mezun olmaya hak kazanan öğrenci Form 4: Mezuniyet Yeterlilik Formunu danışmanına ve jüri üyelerine imzalatacak ve projesine ekleyecektir. E. PROJE TESLİM FORMATI Savunma sonrasında bitirme projesi, program ve kütüphaneye verilmek üzere 2 adet DVD’ye kaydedilmiş olarak öğrenci tarafından danışmanlara teslim edilir. DVD’lerin tüm kopyaları DVD Kutusu içinde ve etiketlenmiş olarak teslim edilecektir. a. DVD Kutusu ve Etiket Formatı Hakkında Kurallar Teslim edilen tüm DVD’lerin üzerinde proje bilgilerini içeren yazı olacaktır. Örnek ekte yer almaktadır. 4 Teslim edilen tüm DVD kutularının üstünde DVD kapağı olacaktır. Örnek ekte yer almaktadır. b. DVD İçindeki Dosyaların Formatları Hakkında Kurallar 1. Ana proje dokümanı PDF formatında DVD’ye eklenecektir. PDF dosyasının adı şu şekilde olmalıdır: Öğrencinin adı soyadı_öğrenci numarası_proje başlığının ilk iki ya da üç kelimesi.pdf Örnek: AsudeAlyazi_20041304017_KaraKutu. pdf Uyarı: Öğrenciler dosya adında Türkçe karakter kullanamazlar. Öğrenci numaraları numaralar arasına nokta koyulmadan yazılmalıdır (öğrenci numarası 2004.13.04.017 olarak yazılamaz). 2. Uygulamalı projelerde öğrencilerin kendi tasarladıkları materyaller (film, müzik, imge, ses, outdoor reklam uygulaması, afiş, basın reklamı, web sayfaları vb.) DVD’nin içinde “Uygulamalar” adlı ayrı bir klasör altına kaydedilir. Uygulamalar klasörünün altındaki dosyaların formatları aşağıdaki gibi olmalıdır: a. İmgeler, en az 29,7(W) x 42(H) boyutunda (A3 boyutu) ve en az 300DPI’lık yüksek kalite JPG veya PNG dosyası olarak eklenir. b. Ses kayıtları (radyo reklamları) ya da orjinal müzikler, en az 128kbps Bit Rate olan MP3 dosyası olarak eklenir. c. Videolar, en az 720x576 ebatında Quicktime Movie dosyası veya MPEG dosyası olarak DVD’ye eklenir. Videonun dosya boyunun çok büyük olması ve tek bir DVD’ye sığmaması durumda, proje sahibi videoyu birden çok DVD’ye kayıt edebilir. d. İşlevsel olmayan web sayfası – Tüm sayfaların yüksek kalite JPG veya PNG imajları tek bir klasör altına kaydedilir ve DVD’ye eklenir. e. İşlevsel olan web sayfası – web sayfasının DVD’den açılabilmeye hazır formatlı olarak eklenir. 5 Uygulama klasöründeki dosyaların isimleri aşağıdaki gibi olmalıdır: Öğrencinin adı soyadı_öğrenci numarası_uygulamayı tarif eden üç ya da dört kelimelik ad.dosya açılımı. Örnek: AsudeAlyazi_20041504021_Bazı_Anlar_Afis1.jpg AsudeAlyazi_20041504021_Bazı_Anlar_Afis2.jpg AsudeAlyazi_20031404023_Ruffles_Aci_RadyoSpot.mp3 Uyarı: Öğrenciler dosya adında Türkçe karakter veya boşluk karakteri kullanamazlar. Öğrenci numaraları, numaralar arasına nokta koyulmadan yazılmalıdır (öğrenci numarası 2004.13.04.017 olarak yazılamaz). 3. Danışman ve jürilerin imzalarının bulunduğu danışman imza sayfasının taranmış hali PDF dosyası olarak aşağıdaki örnekteki gibi adlandırılarak DVD’ye eklenecektir. AsudeAlyazi _2004140016_ Danisman_Imza.pdf F. FİKİR HIRSIZLIĞI VE TELİF HAKLARI Bitirme projesi, yalnızca jüriye yapılan bir sunum değil, öğrencinin mezuniyetiyle beraber kariyerini de başlatacak üründür. Dolayısıyla projelerin hem akademik etik kurallara hem de fikir ve sanat eserleriyle ilgili yasalara uyması gerekir. Bir başkasının yapıtından yapılmış alıntıların belirtilmesi (öykü veya roman uyarlaması gibi), başkalarına ait ürünlerin kullanımı (öykü, senaryo, arşiv filmi, fotoğraf, müzik gibi) için yazılı (resmi) izinlerin alınması gerekir Form 5: Telif Hakkı İzin Formu. Bu kurallara uymadığı tespit edilen öğrenci, dersten kalır ve disiplin kuruluna sevkedilir. İntihal, bir kişinin eserinde başka kişilerin ifade, buluş veya düşüncelerini kaynak göstermeksizin kendisine aitmiş gibi kullanmasıdır. Ulaşılan kaynak okunmak suretiyle kişi kendi cümleleriyle beraber konuyu aktarma yolu tercih etmelidir. Kullanılan kaynak atıf yapılmak suretiyle belirtilecek ve kaynakçada gösterilecektir. Böylece intihal gibi bir sorun ortadan kalkacaktır. Yükseköğretim kurumları öğrencilerine verilecek disiplin cezaları ile soruşturma usul ve esasları 18.08.2012 tarihli ve 28388 sayılı resmi gazetede yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği’nde düzenlenmiştir. Yönetmeliğin 7. maddesi gereğince “ Seminer, tez ve yayınlarında intihal yapmak.” suçu bağlamında yükseköğretim kurumundan bir yarıyıl için uzaklaştırma cezası öngörülmüştür. 6 II. BİTİRME PROJESİ YAZIM KURALLARI Bu bölümde, tez yazımında kullanılacak kağıdın ve yazının özelliği, sayfanın düzeni, metin içinde kaynak gösterme, sayfaların numaralandırılması ile ilgili kurallar ve örnekler verilmiştir. A. BİTİRME PROJESİNİN BİÇİM ÖZELLİKLERİ Bitirme Projesi metni A4 (21x29.7 cm) boyutunda 70-100 gr birinci hamur beyaz kağıda yazılmalıdır. 1. Font / Punto: Bitirme projesinde yer alan ana metinde “Times New Roman” 12 punto olarak kullanılmalıdır. Dipnotlar, çizelge ve tablolarda, sayfaya sığdırmak amacıyla 10 veya daha küçük puntolar kullanılabilir. Ana metin içinde koyu, italik, koyu italik ve alt çizilmesi gelişigüzel uygulanmamalı, bilim alanının özelliklerine göre kullanılmalıdır. Bütün yazılar siyah renkte olmalıdır. Her türlü noktalama işaretinden sonra bir karakter ara verilmeli, noktalama işaretinden önce ara verilmemelidir. Ör: Times New Roman kullanılacaktır. 12 punto olarak uygulanacaktır. 2. Satır Aralığı ve Paragraflar: Bitirme projesi metninin yazımında standart satır aralığı 1.5 olarak kullanılacaktır. Şekil, resim ve tablo yazıları ile alıntılar ve dipnotlar kısımlarında ise 1 tam satır aralığı kullanılmalıdır. Kurum ve tarih kısaltmaları haricinde, satırlar rakam, kısaltma, simge ve sembol ile başlamamalıdır. 4 haneden büyük rakamlarda binlik hanelerde boşluk bırakılmalı (Örnek: 5 320 kişi, 102 500 kutu), küsüratlı sayılarda nokta kullanılmalıdır (Örnek: 1015.25). Bitirme projesinin okunması ve paragrafların birbirinden ayrı olarak algılanabilmesi amacıyla paragraflar 0.75 cm içeriden başlatılmalıdır ve paragraf aralarında yarım satırlık (0.5 cm) boşluk verilmelidir. 3. Metnin Yaslanması: 7 Sonradan ciltleme yapılacağı da dikkate alınarak projenin yazılması esnasında her sayfanın sol kenarında 4 cm, sağ kenarında 2.5 cm, üst ve alt kenarlarında ise 3 cm boşluk bırakılarak yazıların bu sınırların dışına taşmaması sağlanmalıdır. Sayfa sonlarında paragrafın bölünmesi halinde paragrafın en az iki satırı sayfa sonunda yer almalıdır. Satır sonlarında kelimeler bölünmemelidir. Sayfa sonuna gelen başlık veya alt başlıklardan sonra en az iki satır yazı bulunmalıdır. Metin yazımında sol kenar ve sağ kenarda bloklanmanın uygulandığı “justify” kullanılmalıdır. 4. Noktalama: Nokta, virgül, noktalı virgül, iki nokta üst üste, soru işareti, ünlem işareti, üç nokta vb.nden sonra bir boşluk bırakılır; bu işaretlerden önce boşluk bırakılmaz. Gelenekleşmiş T.C. (Türkiye Cumhuriyeti) gibi kısaltmalar dışında, kısaltma aralarında nokta kullanılmaz (TBMM, BBC). Ölçü birimlerinden sonra nokta kullanılmaz (cm, kg). Terimin ilk geçtiği yerde açık adı yazılmalı ve parantez içine kısaltması verilmeli [örneğin; Romatoid Artrit (R.A)], daha sonra terimin her geçtiği yerde kısaltması kullanılmalıdır. Süre (10 sene) ve ölçüm (12 km) rakamla yazılır. Metin içindeki yüzdeler yazı ile belirtilir (yüzde 74). Şekil ve tablolardaki yüzdeler yüzdelik işareti kullanılarak yazılır (%74). Onun (10) altındaki rakamlar yazı ile yazılır. 5. Vurgulama: Vurgulanmak istenen kelimeler İtalik olarak yazılır. Ayrıca, italik font kitap, ansiklopedi, gazete, broşür, dergi, roman, oyun ve filmlerin başlıklarını yazarken kullanılır. Şiir, öykü, makale, mektup ve söyleşi başlıkları ise normal font ile yazılır ve çift tırnak içinde belirtilir. 6. Ana ve Ara Başlıklar: Bitirme projesinde başlıklandırma yapılırken mantıksal bir sıralama oluşturması göz önüne alınmalıdır. Ana başlıklara örnek olarak; TEZ ONAYI, BEYAN, ÖNSÖZ ve/veya TEŞEKKÜR, İÇİNDEKİLER, TÜRKÇE ÖZET, İNGİLİZCE ÖZET, GİRİŞ VE AMAÇ, GENEL BİLGİLER, GEREÇ VE YÖNTEM, BULGULAR, 8 TARTIŞMA VE SONUÇ, KAYNAKLAR, ÖZGEÇMİŞ vb verilebilir. Ana başlıkla başlayan her bölümün birbirinden ayrılmasını sağlamak amacıyla ayrı sayfadan başlaması sağlanmalı ve başlıklardan sonra 2 aralık bırakılmalıdır. Ana ve alt başlıklar satır başına dayanmalıdır. Ana başlıkların tamamı, birinci alt başlıklarda bütün kelimelerin ilk harfi, ikinci alt başlıklarda yalnız birinci kelimenin ilk harfi büyük harflerle, ana başlıkta ve alt başlıktaki "ve", "ile" gibi bağlaçlar tamamen küçük harflerle yazılmalıdır. Bölüm başlıkları 14, diğer bütün başlıklar 12 punto ve koyu (bold) olmalıdır. Ana başlık ve alt başlıklar aşağıdaki örneğe uygun, ondalıklı sisteme göre numaralandırılmalı, her rakamdan sonra nokta konmalıdır. Üçüncü dereceden daha ileri derecede alt bölüm başlıkları kullanılmamalıdır. Gerektiği durumlarda daha ileri derecedeki alt bölüm başlıkları ikinci derecede başlık kurallarına uygun olarak, ancak numaralandırılmadan ve içindekiler kısmında gösterilmeden kullanılabilir. Örnek: 1. ANA BAŞLIK 1.1.Birinci Alt Başlık 1.1.1 İkinci alt başlık 1.1.2 .................. 1.1.1.1.Üçüncü alt başlık 1.1.1.1.A. Daha ileri alt başlık 1.1.1.1.B. ................. 7. Anlatım: Projede anlatılmak istenenler bilimsel bir Türkçe kullanılarak net olarak ifade edilmeli, cümleler dil bilgisi yönünden doğru, kısa, sade, açık, anlaşılır ve uyumlu olmalı, noktalama işaretleri yerinde kullanılmalıdır. Cümle ve paragraflar arasında bağlantı kurulmalı ve konu bütünlüğü sağlanmalıdır. Anlatımda üçüncü şahsı ifade eden yapıldı, görüldü, araştırmada vb. kelimeler kullanılmalı; yaptım, gördüm, araştırmamızda gibi birinci şahıs anlatımlarına yer verilmemelidir. Anlatımda Türkçeleşmemiş yabancı kelimelerin kullanımından kaçınılmalıdır. Bilimsel ifade ve isimlerden; Türkçeleşmiş ve yaygın olarak bilinenler (kanser, anafilaksi, travma, iyot, alkol, kalsiyum, fosfor, enjeksiyon, enfeksiyon ve şok gibi bazı doku, organ, hücre, kimyasal madde ve ilaç isimleri ile tıbbi terimler) okunduğu gibi kullanılmalı, gerekirse orijinal 9 yazılışları parantez içinde verilmeli, yaygın kullanım bulmamış bilimsel terimler ise orijinal yazılışlarıyla verilmelidir. Metrik sistem olarak bilinen ağırlık, zaman, uzunluk ve hacim ölçülerinin ifadelerinde ulusal ve uluslararası birörnekliliğin sağlanabilmesi amacıyla mümkün olduğunca International System (SI) of Units olarak bilinen temel üniteler kullanılmalıdır (örneğin; molekül ağırlığı bilinen maddelerin konsantrasyonlarının mol/L, mmol/L veya µmol/L olarak gösterilmesi) (http://physics.nist.gov/cuu/Units/units.html, Erişim tarihi: 30 Mart 2017). Yazımda, Türk Dil Kurumu İmla Kılavuzunun son baskısı esas alınmalıdır (http://www.tdk.gov.tr, Erişim tarihi: 30 Mart 2017). 8. Şekil, Resim ve Tablolar: Bitirme projesinde tablolar dışında yer alan her türlü grafik, çizim, çizelge, diyagram ve şema “şekil” olarak adlandırılırken; sadece fotoğraflar “resim” olarak adlandırılır. Şekil, resim ve tablolar metinde ilk değinildiği veya onu takip eden sayfada sayfa düzenini bozmadan yer almalı; boyutları metin bloğu çerçevesinin dışına taşmamalıdır. Şekil, resim veya tablonun metin bloğundan daha dar olması halinde ise metin bloğunu tam ortalayacak şekilde yerleştirilmelidir. Birbirleri ile ilgili olan birkaç şekil, resim veya tablo aynı sayfada yer alabilir. Kolaylıkla okunabilmesi açısından şekil ve tablolar mümkün olduğunca bilgisayar ile hazırlanmalıdır. Elde hazırlanması gerektiği durumlarda, aydinger kağıdı üzerine rapido kalemi, rapido mürekkebi ve çıkartma yapılabilen bir araç (LetterSet gibi) kullanılmalıdır. Çizimleri yapılan şekil üzerindeki işaret, sembol, çizgiler, harf ve numaralamalar daktilo, bilgisayar yazıcısı, çıkartma yapılabilen bir araç ve rapido ile konulmalı ve çıplak göz ile okunabilecek büyüklükte yerleştirilmelidir. Şekil, resim ve tablolar kendi içlerinde ayrı ayrı numaralandırılarak içindekiler kısmından sonra yer alan şekil ve tablo listelerinde sayfa numaraları ile belirtilmelidir. (Örnek: Şekil 1.1, Resim 2a gibi). Şekil, resim ve tablo başlıkları aynı yazı tipi ve büyüklükte olmalıdır. Başlık verilirken kısa ve öz olmasına dikkat edilmeli ve konulan başlığın şekil / resim / tablonun içeriğini yansıtması göz önüne alınmalıdır. Resimlerin numara, isim ve açıklamaları şekil veya resmin alt kenarının bir satır altına ve sol alt köşesi hizasından başlanarak; tabloların 10 numara, isim ve açıklamaları tablonun üst kenarının bir satır üstüne ve sol üst köşesi hizasından başlanarak yazılmalıdır. Şekil/resim/tablonun bir sayfaya sığacak büyüklükte olmaması halinde ise her sayfaya şekil/resim/tablo numarası ve açıklaması konulmalı ve parantez içinde (devam) ibaresi yerleştirilmelidir. Tablolarda hücrelerin kolay okunması açısından dikey ve yatay çizgilere yer verilmelidir. Tabloda açıklama yapılması gerekli kısımlar var ise, bu kısımlar yıldız veya sembollerle işaretlenip tablonun son çizgisinin altında dipnot olarak belirtilmelidir. Tablolarda esas olan, tablonun her hangi bir açıklama olmaksızın kendi başına anlaşılır olmasıdır. Başka kaynaklardan doğrudan alınarak veya kavramsal olarak başka yazarlardan yararlanılarak hazırlanan şekil, resim ve tablolarda mutlaka kaynak belirtilmeli; kaynak şekil resim ve/veya tablonun alt kenarının bir satır altına ve sol alt köşesi hizasından başlanarak yazılmalıdır. 9. Alıntı Formatı: Metin akışı içinde yapılan alıntılar çift tırnak içerisine alınır. Ancak, bu alıntılar içinde alıntı varsa, tek tırnak kullanılır. Üç satırdan daha uzun alıntılar metin akışı içinde yapılmaz; soldan 1.25 cm girinti ile bloklanarak ayrı paragraf halinde yapılır, tırnak işareti kullanılmaz. Yapılan alıntının içinden bir kısım atılmışsa, bunu belirtmek için atılan kısım yerine üç nokta (...) kullanılır. 10. Dipnotlar: Herhangi bir konuda açıklamaya ihtiyaç olması ve yapılacak açıklamanın metnin içine yazıldığında konuyu dağıtıp okuma sürekliliğini engelleyici unsur oluşturması durumunda açıklamalar kısa ve öz olarak sayfanın altında dipnot olarak verilir. Bunun öncesinde metin içerisinde açıklanmak istenen cümlenin sonuna * konulur ve ilgili sayfanın sonu yarım satır uzunluğunda bir çizgi ile ayrılır. Sonra bu çizginin altına * konularak 9-10 punto ve bir satır aralığı ile açıklamalar yazılır. Aynı sayfada birden fazla dipnot kullanılacaksa, dipnotlar 11 sayfadaki belirtme sırasına göre 1’den başlamak üzere numaralandırılarak sayfa altında verilmelidir. Birden fazla dipnot kullanılacak bütün sayfalarda, dipnot 1’den başlanarak numaralandırılır. Dipnot numaraları üst simge olarak yazılmalı, iki dipnot ardarda yazılacaksa aralarında 6-8 puntoluk boşluk bırakılmalıdır. 11. Sayfa Numaraları: Bitirme projesinin kapakları dışında tüm sayfalarına sıra ile bir numara verilir. Sayfa numaraları ortalanarak, sayfa altına verilir. Dış kapak ve iç kapak sayfaları numaralandırılmaz. Numaralandırma “Özet” bölümünden itibaren başlamalı, 10 punto kullanılmalı, Arabik rakamlar ile (1, 2, 3, 4 şeklinde); “özet” öncesi bölümlerde ise (İç kapak, Tez onayı, Önsöz/Teşekkür, İçindekiler, Tablolar Listesi, Şekiller Listesi, Resimler Listesi, Kısaltmalar ve Simgeler Listesi) küçük Romen rakamları ile (i, ii, iii, iv şeklinde) yapılmalıdır. İç kapak ile Tez onayı sayfasına numara basılmamalı, sayfa numaraları iii ile Önsöz/teşekkür sayfasından başlamalıdır. Sayfa numaralarının önünde ve arkasında ayıraç, çizgi gibi işaretler kullanılmamalıdır. 12 B. KAYNAK BELİRTME Metin içerisindeki göndermeler ve alıntılar, Harvard Gönderme Sistemi’ne göre yazılır. Ayrıca, metnin sonunda, metin içinde gönderme ya da alıntı yapılan kaynakların listesini içeren bir kaynakça bulunmalıdır. 1. Alıntılar: Alıntılar, başka bir kaynak tarafından yazılmış ya da söylenmiş bir ifadenin kelimesi kelimesine aktarıldığı durumlardır. Örnek: Muammer Bozkurt’a göre, “sanat temelde öğretilmez; ancak el işçiliği öğretilebilir” (2005: 43). Örnek: “Sanat temelde öğretilmez; ancak el işçiliği öğretilebilir” (Bozkurt 2005: 43). 2. Göndermeler: Göndermeler, başka bir kaynak tarafından yazılmış ya da söylenmiş bir ifadenin kendi metniniz içinde kendi cümleleriniz ile aktarılmasıdır. Göndermelerde metin içi kaynak belirtirken sayfa numarasını vermeye gerek yoktur. Cümle başında kaynak kullanma Yıldız (2002), hipertansiyonlu hastalarda önerilen diyete uyumsuzluğun yaygın olduğunu bulmuştur. Cümle sonunda kaynak kullanma Bir çalışmada hipertansiyonlu hastalarda önerilen diyete uyumsuzluğun yaygın olduğu bulunmuştur (Yıldız 2002). 13 3. İki veya Üç Yazarlı Kaynaklara/Kaynaklardan Göndermeler/Alıntılar: İki veya üç yazarlı bir kaynağa gönderme yapıldığında, metnin içinde tüm yazarların bilgileri verilir. Örnek: Politik kampanyalarda kullanılan negatif reklamların seçmenler üzerindeki en önemli etkilerinden biri seçim sürecine olan güvenin azalmasıdır (Cappella ve Jamieson 1997). 4. Dört ya da Daha Fazla Yazarlı Kaynaklara/Kaynaklardan Göndermeler/Alıntılar: Kaynağın tezde ilk geçtiği yerde bahsedilen şekilde bütün yazar soyadları sıralanmalı; sonraki kullanımlarda yalnızca ilk yazarın soyadı yazılmalı; Türkçe kaynaklar için “ve ark”, yabancı kaynaklar için “et al” ibaresi yayın yılı ile birlikte verilmelidir. Ancak kaynaklar listesinde bütün yazarlar belirtilmeli, “ve ark”, “et al” gibi kısaltmalar kullanılmamalıdır (Bkz Ek 4, Whelton, Chin ile başlayan kaynak). Örnek: Üç-beş yazarlı kaynağın farklı şekillerde metin içinde gösterilmesi İlk kullanım Whelton, Chin, Xin ve HE’ye göre (2002) aerobik egzersizin süresinden ziyade, sıklığı kan basıncını olumlu yönde etkilemektedir. Aerobik egzersizin süresinden ziyade, sıklığı kan basıncını olumlu yönde etkilemektedir (Whelton, Chin, Xin and HE 2002). İlk kullanımdan sonraki kullanımlar Whelton ve ark. na göre (2002) aerobik egzersizin süresinden ziyade, sıklığı kan basıncını olumlu yönde etkilemektedir. Aerobik egzersizin süresinden ziyade, sıklığı kan basıncını olumlu yönde etkilemektedir (Whelton et al 2002). 14 5. İki veya Daha Fazla Kaynağa Yapılan Göndermeler: Metinde birden fazla yazara gönderme yapılıyorsa, cümlenin sonunda, tüm kaynaklar aynı yerde tarih sırasına göre, aralarına noktalı virgül konularak yazılır. Örnek: Etkileşimli medyanın en sık bahsedilen özelliklerinden biri, bilginin tüketici ve üretici arasında iki yönden akmasıdır (Anderson 2003; Turow 1997) 6. Birinci ismi aynı olan, aynı yılda yapılmış çalışmalar Parantez içinde ilk çalışmanın ilk yazarının soyadı ve tarih; ikinci çalışmanın ilk ve ikinci yazarlarının soyadları ve tarih verilmelidir. Eğer çalışmaların ilk iki isimleri de aynı ise, ilk kaynak yukarıda açıklandığı gibi yazılmalı, ikinci kaynağın ilk üç yazarının soyadları verilmelidir. Örnek: (Whelton et al 2002, Whelton, He et al 2002). 7. Aynı yazar tarafından farklı yıllarda yapılmış çalışmalar Atıf yapılan kaynaklar bir yazarın değişik tarihlerdeki yayınları ise bunların sıralaması tarih sırasına göre yapılmalıdır. Örnek: Oğuz (2003, 2007), ........... ......................(Oğuz 2003, 2007). 15 8. Aynı yazar grubu tarafından farklı yıllarda yapılmış çalışmalar Aynı yazar grubu tarafından yapılan birden fazla çalışma yayın tarihi esas alınarak parantez içinde verilmelidir. Örnek: İlk kullanım Hipertansiyon yönetimine klinik ilaç çalışmalarının katkısı tartışılmaktadır, ancak nonfarmakolojik yaklaşımın hastaların yaşam kalitesini olumlu etkilediği gösterilmiştir (Roel, Hildebrant and Grimm 2000, Roel, Hildebrant and Grimm 2001). İlk kullanımdan sonraki kullanımlar Hipertansiyon yönetimine klinik ilaç çalışmalarının katkısı tartışılmaktadır, ancak nonfarmakolojik yaklaşımın hastaların yaşam kalitesini olumlu etkilediği gösterilmiştir (Roel et al 2000, Roel et al 2001). 9. Aynı yazar/yazarlar tarafından aynı yılda yapılmış çalışmalar Aynı yazar/yazarların aynı yılda yapılmış birden fazla çalışması varsa, parantez içinde yazar/yazarların soyadı verildikten sonra, ayırt etmek için tarih; tarihe bitişik olarak a, b, c, simgeleri kullanılmalıdır. Örnek: Adolösan diyabetiklerde yeme hastalıklarının oldukça yaygın olduğu (Pinar 2005a) ve bu durumun oruç tutan adölesanlarda ciddi sonuçlara yol açtığı bildirilmiştir (Pinar 2005b). Adolösan diyabetiklerde yeme hastalıklarının oldukça yaygın olduğu ve bu durumun oruç tutan adölesanlarda ciddi sonuçlara yol açtığı bildirilmiştir (Pinar 2005a, 2005b). 10. Yazarı organizasyon veya çalışma grubu olan kaynaklar Parantez içinde organizasyonun veya çalışma grubunun (varsa simgesi) adı, takiben çalışma yılı yazılmalıdır. Organizasyon ya da çalışma grubunun simgesi varsa ilk kullanımdan sonraki kullanımlarda simge ve tarih yazılır. 16 Örnek: İlk kullanım Yüksek Kan Basıncını Önleme, Belirleme, Değerlendirme ve Tedavi Ulusal Komitesi (Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure, JNC 2003)........ İlk kullanımdan sonraki kullanımlar Yüksek Kan Basıncını Önleme, Belirleme, Değerlendirme ve Tedavi Ulusal Komitesi (JNC 2003)........ 11. Yazarı olmayan kaynaklar Parantez içinde kitap adı ve basım yılı verilmelidir. Örnek: Merriam-Webster Sözlüğüne göre diyabet...... (Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary 2003). Sözlük anlamı ile diyabet (Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary 2003)...... 12. Resmi Gazete’de yayınlanan yasa ve yönetmelikler Resmi Gazete’de yayınlanan yasa ve yönetmelikler, T.C. Resmi Gazete, yayınlandığı tarih (gün, ay, yıl olarak) ve sayısı belirtilerek yazılmalıdır. Örnek: Tezde standart kısaltmaların kullanımında “Ölçüler ve Ayar Kanunu” rehber alınmıştır (T.C. Resmi Gazete, 21 Ocak 1989, sayı: 3516). 13. Sözlü, yazılı veya elektronik posta görüşmeleri Sözlü, yazılı veya elektronik posta görüşmeleri kaynak gösterilirken görüşme yapılan kişinin adının baş harfi, soyadı yazılarak, görüşme tarihi ve görüşme türü belirtilmeli, gerekirse kaynak gösterilen kişinin iletişim adresi dipnot olarak verilmeli, ancak sözlü veya yazılı görüşmeler kaynak listesinde yer almamalıdır. 17 Örnek: (G Fişek 2003, sözlü görüşme) (G Fişek 2003, yazılı görüşme) G Fişek (2003, sözlü görüşme)’e göre, ......... G Fişek (2003, elektronik posta)’a göre, ......... 14. Web sayfaları Kaynak olarak kullanılan web sayfalarının adresleri metin içinde erişim tarihi (gün, ay, yıl olarak) ile birlikte verilmeli ve sayfanın son güncellenme tarihi belliyse yazılmalıdır. Adresinde “gov”, “edu”, “org” takısı bulunan kuruluşlar, uluslararası ve ulusal bilimsel kurum ve kuruluşlar (WHO, TÜBİTAK vb), üniversite ve kamu kuruluşları ve bilim insanlarına ait web sayfaları tercih edilmelidir. Elektronik dergiler hariç web sayfaları kaynaklar listesinde yer almamalıdır. Örnek: ..............Türk Dil Kurumu İmla Kılavuzu’na http://www.tdk.gov.tr adresinden ulaşılabilir (Erişim tarihi: 10 Mayıs 2007). Kanser ölüme neden olan hastalıklar içinde ikinci sıradadır (http://www.tdk.gov.tr, Erişim tarihi: 10 Mayıs 2007). 15. Özgün bilgisayar programları Tez içinde özgün bir bilgisayar programına atıfta bulunulmuş ise parantez içinde yazılımın adı ve sürüm tarihi yazılarak belirtilmelidir. Örnek: Araştırma verileri SPSS version 11 ile değerlendirilmiştir (SPSS 2007). 16. Kompakt disklere kayıtlı belgeler Tezde kullanılan kompakt disklere kayıtlı her türlü belge “CD-ROM” notu ile birlikte parantez içinde gösterilmelidir. Örnek: (Grolier 2006, CD-ROM ). 18 17. Dolaylı kaynaklar (kaynağa, bir başka yayın içinden atıf yapma) Dolaylı (endirekt) kaynak olarak adlandırılan, eldeki bir yayında belirtilen ancak ulaşılamayan kaynaktan aktarım, mutlaka gerekiyorsa ve az sayıda yapılmalıdır. Örnek: Haas (1980)’a atfen, Lowe, Lia ve Greenland (1999) en yaygın diyabet komplikasyonunun nöropati olduğunu belirtmektedir. Lowe, Lia ve Greenland (1999)’ın belirttiğine göre, Haas (1980) en yaygın diyabet komplikasyonunun nöropati olduğunu bulmuştur. 18. Kaynakçada Tarih Belirtme: Belirtilen kaynağın yayın tarihi, kaynakçada belirtilen tarih olur. Yeniden basımı yapılan kaynak, çeviri ya da eski basımının yeni versiyonu ise yayının orjinal basım tarihi ayrıca köşeli parantez içinde verilebilir. Aynı yazarın aynı yıl içerisinde yayınladığı iki veya daha fazla eserinin kullanılması durumunda, bunlar birbirinden 1980a, 1980b vb. şeklinde ayrılır. Metnin sonunda, metinde gönderme ve alıntı yapılan çalışmaların künye bilgilerinin soyadına göre ve alfabetik olarak sıralandığı kaynakça yer alır. 19 KAPAKLAR VE İÇERİK 1. Dış Kapak: Tezin dış kapağı A4 (21x29.7 cm) boyutunda en az 160 gr bristol (krome) beyaz karton olmalıdır. Kapak sayfası Ek 1’de verilen örnekteki düzen ve ölçülere tam uyumlu olmalıdır. Bitirme projesinin ilk bölümü dış kapaktan oluşur. Dış kapakta projeyi hazırlayan öğrencinin bağlı bulunduğu program, projenin ismi, öğrencinin adı soyadı, yeri ve yıl yer alır (bkz. Örnekler -Dış Kapak Örneği). Buna göre kapağın üst orta bölümünde İstanbul Ayvansaray Üniversitesi logosu bulunmalıdır. Altında üniversite, fakülte ve bölümün adı, tezin adı, araştırmacının adı, danışmanın/danışmanların unvanı ve adı, şehir ve yıl yer almalıdır. Kapakta, önlisans bitirme projesi olduğu belirtilmelidir. Yazılar “Times New Roman” karakteri ile yazılmalı, tez başlığı 14 punto, diğer bütün yazılar 12 punto olmalıdır. Yalnızca tez adı koyu olarak yazılmalıdır. Unvanlar ve danışmanın adı dışında, kapaktaki bütün yazılar büyük harf ile yazılmalıdır. Unvanların baş harfleri ile danışmanın ad-soyadının baş harfleri büyük, takip eden harfler küçük harf olmalıdır. Tezin dış ön kapağı ile iç kapak sayfası arasında boş tam bir sayfa bırakılmalıdır. İç kapak sayfası, tez yazımında kullanılan normal kağıda basılmalı; içerik ve düzen olarak tamamen dış ön kapağın aynı olmalıdır. Tezin dış arka kapağından önce boş tam bir sayfa bırakılmalı, arka kapak ön kapak ile aynı kartondan olmalıdır. 2. Danışman İmza Sayfası İç kapaktan sonra danışman ve bitirme projesi jüri üyeleri sayfası bulunmaktadır. Ana proje dokümanı PDF dosyasında bu sayfada istenen bilgiler elektronik olarak doldurulmuş olmalıdır. Buna ek olarak, bu sayfanın danışman ve bitirme projesi jürisi tarafından imzalanmış hali proje DVD’sine ayrı bir PDF dosyası olarak eklenmelidir. 20 3. Beyan Bu bölümde Ek 3’te verilen standart form tezin yazım diline uygun olmak üzere Türkçe ya da İngilizce olarak hazırlanarak araştırmacı tarafından imzalanacaktır. 4. Önsöz ve/veya Teşekkür Önsöz ve/veya Teşekkür Sayfasının yapılması araştırmacının insiyatifinde olup tezi yapanın isteğine bağlı olup, zorunlu değildir. Önsözde araştırmanın yapılmasına olumlu veya olumsuz etki eden faktörlerden söz edilerek hazırlanmasında doğrudan katkısı bulunan kişiler ile, doğrudan ilgili olmadığı halde, olağan görevi dışında katkıda bulunan kişi ve kuruluşlara teşekkür edilebilir. Teşekkür edilen kişilerin (varsa) unvanı, adı, soyadı, görevli olduğu kuruluş ve çalışmaya olan katkısı, kısa ve öz bir biçimde belirtilmelidir. Bu bölüm olabildiğince kısa ve öz olarak yazılmalı, bilimsellikten uzaklaşılmamalıdır. 5. İçindekiler İçindekiler sayfası, varsa önsöz/teşekkür; yoksa beyan sayfasından sonra yer almalıdır. Bu bölümde tezdeki ana başlıklar koyu, alt başlıklar açık renkle belirtilerek metin içinde verilen numaralarıyla yer almalıdır. Üçüncü dereceden daha ileri derecede alt bölüm başlıklarının yazılmasına gerek yoktur. İçindekiler bölümünde kısaltma ve simgeler listesi, şekil, resim ve tablo listesi, ekler listesi de yer almalı, bu listelerin her biri ayrı sayfa başı ile verilmelidir. 6. Kısaltmalar ve Simgeler Listesi Bitirme projesinde çok tekrar eden kısaltma ve simgelere bu bölümde yer verilmelidir. İçindekiler dizini ile aynı sayfa düzenindeki bu sayfada tezde kullanılan kısaltmalar ve simgeler ile bunların açık yazılışları tezin ana metnindeki yazım kurallarına uyularak belirtilir. 7. Şekil, Resim ve Tablolar Listesi Projede yer alan şekil, resim ve tablolar için de ayrı ayrı (şekil listesi ayrı, tablo listesi ayrı vb) kendi içinde numaralandırılmış liste oluşturulmalıdır. Şekil, resim ve tablo listesi tezde 21 geçiş sırasına göre ve tezdeki başlıklarıyla aynı olacak şekilde ve içindekiler listesinin sayfa düzeninde hazırlanmalıdır. 8. Türkçe ve İngilizce Proje Özeti Projenin girişinde içindekiler kısmından hemen sonra bir ara sayfa olmak üzere Türkçe programlar için projenin Türkçe özeti; İngilizce programlar için projenin İngilizce özeti yazılır (bkz. Örnekler-Proje Özet Örnekleri). Bu bölümün amacı, okuyucuya projenin konusu hakkında bilgi vermektir. Bu sebeple araştırmanın yapılma amacını (ele alınan problemin kısa bir tanımı ve çalışmanın amacı), nasıl yapıldığını yani yöntemini, bulguların ne olduğunu ve varılan bu bulguların sonucunda neyi ifade ettiği anlatılmalıdır. Bunlar yapılırken kelime seçimine dikkat edilmeli, gereksiz kelimelere; genel bilgi, liste, şekil veya tabloya yer verilmemelidir. Özette projenin başlığı yer almamalıdır. Özet 250 kelimeyi aşmayacak ve bir sayfaya sığacak şekilde, paragraf girintisi yapılmadan tek paragraf halinde yazılmalıdır. ÖZET başlığı sola yaslanarak koyu renk, 14 punto ve büyük harf ile yazılmalı ve özetin sonunda ise bir satır boşluk bırakılarak koyu punto ile “Anahtar Sözcükler” başlığı ve projeyi en iyi ifade eden 5 anahtar sözcük alfabetik sıralanmış olarak yazılmalıdır. 9. Giriş ve Amaç Bu bölüm konuya giriş yapmayı sağlayacak şekilde genelden özele bir anlatım izlemeli, açık, sade, özlü, kısa bilgiler içermelidir. İlk olarak doğrudan projenin konusu ile ilgili bilgiler verilmeli, sonrasında amacı, önemi, konunun çalışılma nedenleri, bilime katkı ve/veya yöntem açısından ne gibi yenilikleri hedeflediği anlatılmalıdır. Bilgiler kaynaklar ile desteklenerek yorum yapılmadan verilmelidir. Kaynak seçiminde araştırmalar temel alınmalıdır. Bu bölüm en fazla 2-3 sayfa olmalıdır. 10. Genel Bilgiler Bu bölümün amacı, projenin anlaşılmasına katkı sağlayacak güncel literatür bilgilerinin verilmesidir. Konunun teorik ve pratik temelleri ile ilgili literatür çalışmaları belli bir düzen ve sistematik biçimde verilmeli, gerektiğinde alt başlıklar da kullanılarak ayrıntılı bilgiler verilmelidir. Alt başlıklar seçilirken konunun genel akışına uygun olması göz önüne alınmalıdır. Konuyla ilgili bilgi verilirken, genelden özele doğru gidilerek konu proje 22 çalışmasına getirilmelidir. Bölümün uzunluğu bütün proje metninin 1/3’ünü geçmemelidir. Konuyla ilgili kaynaklar titizlikle seçilmeli, doğrudan bağlantısı olmayan bilgilerden kaçınılmalı, bütün bilgiler kaynak gösterilerek desteklenmeli, ancak yorum yapılmamalıdır. 11. Gereç ve Yöntem (varsa) Bu bölümde proje çalışmasında araştırma yapılmışssa yeri ve tarihi, araştırmanın tipi, evreni ve örneklemi, örnekleme yöntemi, varsa araştırma hipotezi, veri toplama araçları, veri toplama yöntemi, verileri analiz biçimi, varsa sınırlılıklar ve karşılaşılan güçlükler açıklanmalıdır. Gereç ve yöntem bölümü hazırlanırken, diğer araştırmacıların da aynı yöntemle çalışmayı tekrarlayabilmesine imkan verecek şekilde ayrıntılı olması sağlanmalıdır. Kullanılan yöntem eğer daha önce başka araştırmacılar tarafından kullanılmış ve yayınlanmışsa bu kaynaklara atıf yapılmalı, bunlar üzerinde değişiklik yapılarak uygulanmışssa değişiklik yapılan bölümler ayrıntılı olarak belirtilmelidir. Okuyucuya kolaylık sağlaması açısından gereç ve yöntem bölümü alt başlıklara ayrılabilir. Canlılar üzerinde uygulama yapılarak gerçekleştirilecek her türlü araştırmada belirli etik kurallara uyulması zorunlu olduğundan, araştırmaya başlamadan önce gerekli durumlarda ilgili etik kurullardan izin belgesi alınmalı, etik iznin alındığı bu bölümde belirtilmeli, etik kurul onayı tez metninin sonunda ekler bölümünde yer almalıdır. Araştırmacının ideal gördüğü, gerçekleştirmek istediği, ancak çeşitli nedenlerle vazgeçmek zorunda kaldığı bütün konular araştırmanın sınırlılıklarını oluşturur. Sınırlılıklar, problem alanından, araştırmanın amaçlarından, yöntemden, örnekleme ulaşma ve diğer zorluklardan kaynaklanabilir. Araştırma sonuçlarının yorumlanmasında sınırlılıklar dikkate alınmalıdır; bu nedenle gereç ve yöntem bölümünde sınırlılıklara değinilmesi yerinde olur. 12. Bulgular (varsa) Bu bölümde bir önceki bölümde belirtilen yöntemlerle gerçekleştirilen uygulamalar sonucunda elde edilen bulgular sistematik bir biçimde verilmelidir. Çalışmanın sonuçları, kullanılan istatistik yöntemi ve sonuçların analizi ile elde edilen anlamlılık düzeyleri belirtilmeli, fakat bunlar üzerinde yorum yapılmamalıdır. Bulguların sunumunda çizelge (tablo), grafik, şekil ve resim gibi anlatım araçlarından yararlanılabilir, ancak aynı bulguların tablo ve grafik gibi iki farklı yöntemle ifade edilerek bilgi kirliliği yaratmasından kaçınılmalı, tablo altlarında tablo bulguları tekrarlanmamalı, özetlenmelidir. 23 13. Tartışma ve Sonuç Tartışma bölümü, projenin yorum kısmıdır. Elde edilen bulgular değerlendirilerek daha önce bu konuyla ilgili yapılmış olan diğer çalışmalarla karşılaştırılır, benzer ve farklı olduğu yanlar belirtilerek muhtemel nedenleri tartışılmalı ve bunun ne anlam ifade ettiği yorumlanmalıdır.. Araştırmada hipotezler kuruldu ise elde edilen sonuçların ileri sürülen hipotezi destekleyip desteklemediği/hipotezin doğrulanıp doğrulanmadığı belirtilmelidir. Tartışma yapılırken bulguların sunum sırasına göre yapılması sağlanmalıdır. Araştırmanın amacıyla ilgili olmayan bulgular tartışılmamalıdır. Katılımcıların sosyo-demografik özellikleri bu bölümde tartışılmamalıdır. Tartışmada, “a ile b arasında mutlak ilişki vardır”, “a arttıkça b azalmaktadır”, “a, b’yi kötüleştirmektedir” vb kesin ifadeler değil, yumuşak ifadeler kullanılmalıdır: Bu anlamlılık derecesi, a ile b arasında ilişki olduğunu göstermektedir vb. Tartışma yapılırken tezin “giriş ve amaç” ile “genel bilgiler” bölümlerinde anlatılan bilgilerin tekrarından kaçınılmalı; sadece elde edilen verilerle ilişkili kaynaklardan söz edilmelidir. Tartışma bölümünün sonunda araştırmadan elde edilen bilgiler yardımıyla varılan sonuçlar bir-iki paragrafta açık, kısa ve anlaşılır bir tarzda yazılmalı, araştırmanın amacının ne ölçüde gerçekleştiği ve varsa araştırmacının önerileri belirtilmelidir. Öneriler araştırmanın amacı ve sonuçlarıyla doğrudan bağlantılı olmalıdır. Yeterli vurgulama ve anlatım açıklığı sağlanması için, sonuç ve öneriler maddeler halinde bir-iki sayfada verilebilir. 14. Kaynakça (Bibliyografya) Yazımı Kaynakça oluşturulurken aşağıdaki kurallara uyulur. Tek Yazarlı Kitap: Metin İçinde (Uztuğ 1999: 46) Kaynakça İçinde Künye Uztuğ, F. 1999. Siyasal Marka. İstanbul: Mediacat Yayınları. 24 Çok Yazarlı Kitap: Metin İçinde (3 yazarlı) (Kay, Colin ve Thompson 1986: 140) Kaynakça İçinde Künye Kay, J., Mayer, C., ve Thompson, D. 1986. Privatization and Regulation. Oxford: Clarendon. Metin İçinde (4yazarlı) (Turban vd. 2002) Kaynakça İçinde Künye Turban, E., Lee, J. K., Warkentin, M., ve Chung, M. 2002. Electronic Commerce: A Managerial Perspective. New Jersey: Prentice Hall. Derleme Kitap: Metin İçinde (Silver ve Massanari 2006) Kaynakça İçinde Künye Silver, D., ve Massanari, A (Der.). 2006. Critical Cyber-Culture Studies. New York: New York University Press Derleme Kitap İçinde Bölüm: Metin İçinde (Rafaeli 1988: 122) Kaynakça İçinde Künye Rafaeli, S. 1988. “Interactivity: From New Media to Communication.” Sage Annual Review of Communication Research: Advancing Communication Science: Merging Mass and Interpersonal Processes içinde (s. 110-134) der. Hawkins, R. P., Wiemann, J. M. ve S. Pingree. Beverly Hills: Sage Publications. Türkçeye Çevrilmiş Kitap: Metin İçinde (Surherland ve Sylvester 2004) Sutherland, M., ve Sylvester, A. K. 2004. Reklam ve Tüketici Zihni. İ. Kalınyazgan (Çev.). İstanbul: Mediacat. Dergi İçinde Makale: Metin İçinde (Robinson, Wysocja ve Hand 2007: 532) Kaynakça İçinde Künye Robinson, H., Wysocja, A., ve Hand, C. 2007. “Internet Advertising Effectiveness: The Effect of Design on Click-through Rates for Banner Ads.” International Journal of Advertising 26(4): 527-541. 25 Gazete Makalesi: Metin İçinde (Berkan 1993) Kaynakça İçinde Künye Berkan, İ. 1993. “Edebiyat Nedir, Siyaset Nedir?” Radikal, 11 Aralık, ss. 1, 14. Yayımlanmamış Tez: Metin İçinde (Biçer 2006) Kaynakça İçinde Künye Biçer, S. 2006. Türkiye’de İnternet Yayıncılığı ve Avrupa Birliği’ne Uyum. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Elektronik Kaynaklar: i. Yazarı Bilinen Web Makalesi Metin İçinde (Mieszkowski 2005) Kaynakça İçinde Künye Mieszkowski, K. 2005. "Candy from Strangers." Salon.com. Erişim tarihi: Ağustos 2005 http://www.salon.com/tech/feature/2001/08/13/cam_girls/. ii. Yazarı Bilinmeyen Web Makalesi Metin İçinde Web üzerinde yayınlanmış bir makalenin yazarı hakkında bilgi yok ise, makalenin başlığının ilk iki ya da üç kelimesi tırnak içinde belirtilerek metin içinde gönderme yapılır. (“2008'de Küresel Reklam” 2007) 2008'de Küresel Reklam Harcamaları Artacak. 2007. CNNTurk.com. Erişim tarihi: Mart 2008 http://www.cnnturk.com/2007/ekonomi/genel/12/03/2008de.kuresel.reklam.harcamala ri.artacak/408806.0/index.html. iii. Tüm Web Sayfası Metin İçinde (BP Solar) Kaynakça İçinde Künye BP Solar. Erişim tarihi: Eylül 2008 http://www.bpsolar.com. iv. Bir Kurumun Yazar Olduğu Çevrimiçi Dokümanlar Metin İçinde (The Kelsey Group 2008) 26 Kaynakça İçinde Künye The Kelsey Group. 2008. Interactive Advertising Revenues to Reach US$147 Billion Globally by 2012. Erişim tarihi: Ocak 2009 http://www.kelseygroup.com/press/pr080225.asp. Kişisel Görüşme: Metin İçinde (Graham 2004) Kaynakça İçinde Künye Graham, Donald. 2004. Vatan İcra Kurulu Başkanı, “Reklam Stratejileri” konulu görüşme, 1 Haziran, İstanbul. Ansiklopedi ve Sözlük: Metin İçinde (TDK İmla Kılavuzu 2000: 118) Kaynakça İçinde Künye: Türk Dil Kurumu İmla Kılavuzu. 2000. “Feragat” Ankara: TDK Yayınları. Seminerler/Konferanslar: Metin İçinde: (Lawrence 1983) Kaynakça İçinde Künye: Lawrence, Eric. 1983. “Gelişmiş Ülkelerde Sermaye Piyasası ve Bankaların Fonksiyonu.” Uluslararası Sermaye Piyasası ve Bankalar Semineri, Çeşme, 24–25 Ekim 1983. Film, Video veya DVD: Metin İçinde: (The Shining 1980) Kaynakça İçinde Künye: The Shining. 1980. Yön. Stanley Kubrick. Oyn. Jack Nicholson, Shelley Duvall, Warner Bros. *Bu kılavuzun hazırlanmasında Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Tez yazım kılavuzundan yararlanılmıştır. 27 Ek 1 İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ …………….. FAKÜLTESİ/PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU ……………… BÖLÜMÜ/PROGRAMI BİTİRME PROJESİNİN ADI ÖNLİSANS BİTİRME PROJESİ AYŞE .. DANIŞMAN Öğr. Dr. FATMA .. İSTANBUL 2017 28 Ek 2. TEZ ONAYI FORMU Kurum : İstanbul Ayvansaray Üniversitesi Plato Meslek Yüksekokulu Programı : Proje Sahibi : Proje Başlığı : Sınav Yeri : Sınav Tarihi : Bitirme projesi tarafımızdan okunmuş, kapsam ve kalite yönünden kabul edilmiştir. Danışman (Unvan ve Adı) İmza Kurumu Sınav Jüri Üyeleri (Unvan ve Adları) Yukarıdaki jüri kararı Bölüm Başkanlığının ......./....../........ tarih ve ..... sayılı kararı ile onaylanmıştır. Öğretim Görevlisi .......... …………………… Bölümü Başkanı 29 Ek 3. BEYAN FORMU Bu projenin kendi çalışmam olduğunu, planlanmasından yazımına kadar hiçbir aşamasında etik dışı davranışımın olmadığını, projedeki bütün bilgileri akademik ve etik kurallar içinde elde ettiğimi, proje çalışmasıyla elde edilmeyen bütün bilgi ve yorumlara kaynak gösterdiğimi ve bu kaynakları kaynaklar listesine aldığımı, proje çalışması ve yazımı sırasında patent ve telif haklarını ihlal edici bir davranışımın olmadığını beyan ederim. Tarih Ad İmza 30 Ek 4. ÖRNEK KAYNAK LİSTESİ 1. Alıcı M. (2007). Obez Hastalara Verilen Davranış Modifikasyonu Eğitiminin Etkinliği. M.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, (Danışman: Prof. Dr. R Pınar). 2. Appel LJ. (2003). Lifestyle modification as a means to prevent and treat high blood pressure. J Am Soc Nephrol, 14(Suppl 2):S99-S102. 3. Appel LJ, Moore TJ, Obarzanek E, Volmerr WM, Svetkey LP, Sacks FM, Bray GA, Vogt TM, Cutler JA, Windhauser MM, Lin PH, Karanja N. (1997). A clinical trial of the effects of dietary patterns on blood pressure. N Engl J Med, 336(16):1117-1124. 4. Canobbio MM. (2000). Handbook of Patient Teaching. 2nd ed, The Mosby, Toronto. 5. Gibbs JT, Huang LN, Weiss PJ. (Eds), (2006). Hypertension Manner. 10th ed, Mc Graw Hill, Tokyo. 6. Grolier Inc. (2006). Grolier Multimedia Encyclopedia for IBM. Version 13.2 [CD-ROM], Novato. 7. Guyton AC, Hall JE. (1996). Textbook of Medical Physiology. Tıbbi Fizyoloji. 9th ed, Çeviren: Çavuşoğlu H, Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Şti., İstanbul. 8. Haas LB. (1980). Chronic complications of diabetes. Nurs Clin North Am, 20(3):71-76. In: Lowe LP, Lia K, Greenland P. (1999). Diabetes, asymptomatic hyperglycaemia, and 22 year mortality in black and white men. Diabetes Care, 13(8):163-170. 9. Hatemi H, İlkova H, Yılmaz T. (2000). Endokrin Hastalıklar ve Tedavisi. Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Şti., İstanbul, s.543-592. 10. Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure (JNC). (2003). The Seventh Report of the Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure (NIH Publication No. 03-5233). Washington, DC: U.S. Department of Health and Human Services. 11. Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary. (2003). 10th ed, Merriam-Webster, Boston. 12. Oğuz A, Bağrıaçık N, İpbüker A. (2007). Ülkemizdeki diyabet prevalans çalışmalarına genel bakış. Diyabette Yönelimler, 3(1). [Electronic Journal], http://www.medscape.com/viewarticle/474880?src=search. 13. Pinar R. (2005a). Disordered eating behaviors among Turkish adolescents with and without Type 1 diabetes. J Pediatr Nurs, 20(5):383-388. 31 TÜRKÇE ÖZET ÖRNEĞİ ÖZET BİTİRME PROJESİNİN ADI Öğrenci Adı Soyadı Radyo ve Televizyon Programcılığı Programı Danışman: Öğr. Gör. Dr. Ülker Sayın Mayıs 2012 ÖZET ………………….. …………………. Anahtar Sözcükler: Türk Sineması, Yaratıcı Yönetmenlik 32 İÇİNDEKİLER Sayfa No TABLO LİSTESİ................................................................................................ ııı ŞEKİL LİSTESİ ................................................................................................. ıv KISALTMALAR................................................................................................. v SİMGELER......................................................................................................... vı 1. GİRİŞ............................................................................................................... 1 2. TÜRKİYE’DE TOPLUMSAL GERÇEKÇİ SİNEMANIN GELİŞİMİ 2.1. Toplumsal Gerçekçiliği Hazırlayan Tarihi Sebepler ..................................... 3 2.2. Sanatsal Sebepler........................................................................................... 5 2.2.1. Yeni Kuşak Yönetmenlerin Yetişmesi........................................... 6 3. METİN ERKSAN SİNEMASININ YAPISI 3.1. İlk Dönem Edebiyat Uyarlamaları................................................................ 7 3.1.1. Oy Farfara Farfara......................................................................... 8 3.1.2. Gecelerin Ötesi.............................................................................. 10 3.2. Metin Erksan’ın Toplumsal Gerçekçi Filmleri............................................. 11 3.2.1. Yılanların Öcü............................................................................... 3.2.2. Susuz Yaz ..................................................................................... 13 14 4. METİN ERKSAN SİNEMASINDA MÜLKİYET 4.1. Kadının Mülkiyeti......................................................................................... 15 4.1.1. Kuyu: Yaratıcı Berekete Tecavüz.................................................. 16 4.1.2. Susuz Yaz: Çağdaş Habil ve Kabil................................................. 18 4.2. Suyun Mülkiyeti ............................................................................................ 22 4.3. Toprağın Mülkiyeti........................................................................................ 23 5. SONUÇ............................................................................................................ 25 EKLER................................................................................................................ 28 KAYNAKÇA....................................................................................................... 30 22 Öğrencini n Adı Soyadı, Yıl DVD KUTU KAPAĞI ÖRNEĞİ BİTİRME PROJESİNİN ADI İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ Proje Özeti PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU Öğrenci Adı Soyadı Öğrenci Numarası Program Adı Yıl Bitirme Projesinin Adı (Arka fona proje ile ilgili bir görsel yerleştirilecektir.) 23 DVD ÜZERİ ÖRNEĞİ İSTANBUL AYVANSARAY PLATO MYO BİTİRME PROJESİ 2017 PROJE ADI ÖĞRENCİ ADI SOYADI PROGRAM ADI 24 Form 1: BİTİRME PROJESİ DANIŞMAN BELİRLEME FORMU Dersin Kodu Dersin Adı Yarıyıl Öğrencinin Adı Soyadı Öğrencinin Numarası Öğrencinin Programı Bitirme Projesi Başlığı Yukarıda ismi yazılı öğrenci ile ………… eğitim öğretim yılı Bahar döneminde birlikte çalışacağız. Danışman Öğretim Elemanı Adı Soyadı: İmza: Tarih: Dersin Öğretim Elemanı Adı Soyadı: İmza: Tarih: 25 Form 2: BİTİRME PROJESİ OKUL DIŞI DANIŞMAN BELİRLEME FORMU Dersin Kodu Dersin Adı Yarıyıl Öğrencinin Adı Soyadı Öğrencinin Numarası Öğrencinin Programı Bitirme Projesi Başlığı Yukarıda ismi yazılı öğrenci ile ………… eğitim öğretim yılı Bahar döneminde birlikte çalışacağız. Danışman Öğretim Elemanı Adı Soyadı: Bağlı olduğu üniversite/okul/kuruluş: İmza: Tarih: Dersin Öğretim Elemanı Adı Soyadı: İmza: Tarih: 26 Form 3: BİTİRME PROJESİ SAVUNMA FORMU Dersin Kodu Dersin Adı Yarıyıl Öğrencinin Adı Soyadı Öğrencinin Numarası Öğrencinin Programı Bitirme Projesi Başlığı Bitirme Projesi Danışmanı BİTİRME PROJESİ BAŞARI NOTU Bitirme Projesinin Sunulduğu Tarih/Yer/Saat Bitirme Projesi Danışmanının Projeye Verdiği Puan (100 Puan üzerinden verilir/ Bitirme Projesi Başarı Puanının %60’ıdır.) 1. Jüri Bitirme Projesi Savunma Sınavı Jürisinin Projeye Verdiği Puanın Aritmetik Ortalaması (100 Puan üzerinden verilir/ Bitirme Projesi Başarı Puanının %40’ıdır.) Bitirme Projesi Başarı Puan (Rakam Olarak) Bitirme Projesi Başarı Notu (Harf Olarak) Tarih: ....../......../....... Proje Danışmanının Adı ve Soyadı: İmza Jüri Üyesi Adı ve Soyadı: İmza Jüri Üyesi Adı ve Soyadı: İmza 27 2. Jüri Form 4: TELİF HAKKI İZİN FORMU FORM 3 Öğrencinin Adı Soyadı Öğrencinin Numarası Öğrencinin Programı Eser Sahibinin Adı-Soyadı Eser Türü Eser Adı Yukarıda belirtilen telifli eserimi, Plato Meslek Yüksekokulu Bitirme Projesinde eğitim amacıyla kullanılması ve eserin ticari amaçla kullanılmaması kaydıyla yukarıda kimliği bildirilen öğrencinin kullanması için izin veriyorum. Tarih: ....../......../....... Telif Sahibi İmza 28 Form 5: Bu bitirme projesi ile ……………………………………………… isimli öğrencinin ………………………………………………………….Programı’ndan mezun olması için gereken tüm koşulları ve istekleri yerine getirdiğini onaylıyorum. ……………………………. ( İmza, Danışman ) …..…………………………. ( İsim, Danışman ) Bu bitirme projesi ile ……………………………………………… isimli öğrencinin ………………………………………………………….Programı’ndan mezun olması için gereken tüm koşulları ve istekleri yerine getirdiğini onaylıyorum. …………………………………. ( İmza ) …..………………..……………. ( İsim ) Bu bitirme projesi ile ……………………………………………… isimli öğrencinin ………………………………………………………….Programı’ndan mezun olması için gereken tüm koşulları ve istekleri yerine getirdiğini onaylıyorum. ………….…….………………. (İmza ) .………………………………… ( İsim ) 25
