DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS 152 2 3+2

Ders
Eğitimde Bilişim Teknolojileri II
Ön Koşul
Dersin Dili
Dersin Seviyesi
Dersin Türü
Dersi Veren Öğretim Elemanı
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Dersin Öğrenme Çıktıları
DERS BİLGİLERİ
Kodu
Yarıyıl
152
2
T+U Saat
3+2
Kredi
4
AKTS
8
Türkçe
Lisans
Zorunlu
Okt. Hüseyin Arpacı
Temel internet uygulamalarını gerçekleştirmek. Html ve veri
tabanı işlemlerini yapma, veri tabanı yönetme, web
programcılığının temel özelliklerini bilmek. Bilgisayarda
ergonomi kavramını öğrenmek.
1.Veri tabanı kullanabilecek
1.1 Farklı veri tabanlarının özeliklerini açıklar
1.2 Düz ve ilişkisel veri tabanı oluşturabilir
1.3 Veri tiplerini belirler
1.4 SQL sorgulama dili kullanarak veri tabanından istenilen
verilere ulaşır.
2.Hazır web araçlarını kullanabilecek
2.1 Blog hazırlar
2.2 Dersi sanal ortamlara taşımak için grup kurar
2.3 İnternet üzerinde çalışan editör siteler kullanılarak web
sitesi yapar
2.4 Joomla, phpfusion v.b kullanarak hazır portal kurulumu
yapar
3. Web sitesi yapabilecek
3.1 HTML kodlarını kullanarak web sitesi yapar
3.2 Hazır web sayfaları üzerinde düzenlemeler yapar
3.3 Contribute programı ile web sayfası hazırlar
3.4 Html ve htm uzantılı dosyaları ftp programları arcılığı ile
sunucuya yükler
4. Bilgisayar kullanımında sağlık ve ergonomi konularını
değerlendirebilecek
4.1 Bilgisayarı sağlıklı kullanmak için neler yapılması gerektiğini
açıklar
4.2 Gerekli oturuş düzenini ayarlar.
Dersin İçeriği
Veritabanı programları: Bir veritabanının yaratılması. Tablolar,
sorgular, formlar ve raporlar. makrolar ve SQL sorgu dili. HTML
dili ve temel etiketler. HTML editörleri ile web tasarımı. Web
tasarım ve yönetim programları: dosya işlemleri, menüler,
menü seçeneklerinin özellikleri ve kullanımı, sayfalarda hazır
tema kullanımı, font özelliklerinin kullanımı, özel stil tanımlama
ve stillerin kullanımı, sayfalara sembol, animasyon, resim ve
clipart ilave etme, frame yapısının kullanılması. Hazır Javascript
kodlarının (buton, menü scriptleri, yazı ve resim efektleri, vb. )
web sayfalarına eklenmesi. Web sitelerinin ftp yapılarak
yayınlanması. E-posta programları: E-posta kullanma, adres
defteri düzenleme, e-posta iletilerini yönetme, özelleştirme ve
düzenleme, takvim klasörünü yönetme, toplantıları zamanlama
ve yönetme Bilgisayar kullanımında sağlık ve ergonomi.
DERS AKIŞI
Hafta
Konular
Ön Hazırlık
1
Veri tabanı programı ve öğelerinin tanıtımı
2
Veri tabanı programında tablo alan özelliklerini belirleme ve tablo
oluşturma
3
Veri tabanı programında çeşitli sorgular oluşturma
4
Veri tabanı programında çeşitli formlar oluşturma
5
Veri tabanı programında çeşitli raporlar ve makrolar oluşturma
6
Veri tabanı uygulamaları
7
Veri tabanı uygulamaları
8
Arasınav
9
HTML kodlarına giriş
10
HTML kodlarıyla web sayfası tasarımı
11
Web sayfası tasarım programının özellikleri
12
Web sayfası tasarım programıyla sayfa hazırlama
13
Web sayfası uygulamaları
14
Web sayfası uygulamaları
15
Dönem sonu sınavı
KAYNAKLAR
Balay, M. vd. 2006; Bilgi Teknolojileri-II, Ekin Kitapevi, Bursa.
Ders Notu
Tezal, S. 2002; Bilgisayar Donanımı, Pusula Yayınevi, İstanbul
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
SAYISI
1
KATKI YÜZDESİ
%40
Toplam
Yıliçinin Başarıya Oranı
Finalin Başarıya Oranı
Toplam
%60
100
No
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
Program Öğrenme Çıktıları
1
1
2
3
4
5
6
7
8
Öğrenme ve öğretme sürecini zenginleştirebilmek için uygun öğrenme
ortamları oluşturur, farklı öğretim yöntem ve tekniklerini kullanır ve öğretim
araç-gereç ve kaynaklarından yararlanabilir.
Bireyin sosyalleşmesine katkıda bulunacak demokratik ortamlar ve öğrenme
yaşantıları düzenleyebilir.
Öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojileri ile ilgili gelişimlerini farklı ölçme ve
değerlendirme tekniklerini kullanarak değerlendirebilir.
Öğrencileri ve meslektaşları ile iyi iletişim kurabilme ve takım çalışması
yapabilme, alanında yayınlanan çalışmaları takip edebilmek için dili etkin bir
şekilde kullanabilir.
Güçlü teknoloji bilgisi, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken karşısına çıkan
problemleri çözme, akıl yürütme ve ilişkilendirme becerilerine sahip olabilir.
Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olma ve alan bilgisini eğitim-öğretim
sürecinde etkin kullanabilir.
Bilgisayar ve iletişim teknolojilerini farklı disiplinlerle ilişkilendirebilir, farklı
disiplinlerdeki problemlerin bilgisayar destekli modellerini kurabilir.
Yaşam boyu öğrenmenin gereğinden hareketle bireysel ve mesleki gelişimini
dinamik bir sürece dönüştürebilir.
Etkinlik
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir:
16x toplam ders saati)
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön
çalışma, pekiştirme)
Ödevler
Sunum / Seminer Hazırlama
Arasınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
Katkı Düzeyi
2 3 4 5
X
X
X
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Sayısı
Süresi (Saat)
15
5
Toplam İş Yükü (Saat)
75
15
2
30
8
4
6
9
4
5
5
6
32
20
30
54
Toplam İş Yükü 241
Toplam İş Yükü / 30 (s) 241/30
Dersin AKTS Kredisi 8