DERS BİLGİ FORMU ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve

DERS BİLGİ FORMU
ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM:
TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ / ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ
DERS BİLGİLERİ
Adı
Kodu
Dili
Elektrik Devrelerin Temelleri
EET102
Türkçe
Türü
Zorunlu/
Seçmeli
Zorunlu
Yarıyılı
T+U
Saati
Kredisi
AKTS
2
2+0
2
4
-Yok
Ön Koşul Dersleri
Ders Sorumluları
Ders Sorumlu Yardımcıları
-
Dersin Amacı
Öğrencilerin; Doğru Akım (DA) ve Alternatif Akım (AA) devreleri ile bu devrelerin
temel devre elemanlarını ve karakteristikleri öğrenmesi, temel devre kanunlarını
kullanarak akım ve gerilim hesaplayabilmesi
Dersin Öğrenme Çıktıları
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Ön Hazırlık
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
Direnç, kondansatör ve endüktansı tanır, DA ve AA devrelerinde Ohm Kanunu ve
Kirchoff yasaları yardımıyla gerilim ve akım hesaplayabilir, AA devrelerinde genlik,
frekans, empedans ve reaktans gibi büyüklükleri hesaplamayı öğrenir.
DERS PLANI
Konular/Uygulamalar
Elektrik enerjisi, iletkenler, yalıtkanlar ve yarı iletkenler
Temel elektrik devre elemanları
Gerilim ve akım kavramları, kısa devre, açık devre ve kapalı
devre
Ohm kanunu
Seri devreler ve Kirchoff Gerilim Yasası
Paralel devreler ve Kirchoff Akım Yasası
Seri-paralel devreler
Ara sınav
Gerilim ve akım kaynakları
Doğru akım devrelerinde güç ve enerji
AA devreleri, genlik, frekans ve faz farkı kavramları
Etkin değer ve ortalama değer
AA devrelerinde empedans ve reaktansın hesaplanması
AA devrelerine Ohm kanunun uygulanması
Metot
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
Düz anlatım, Soru-Cevap
KAYNAKLAR
Ders Kitabı veya Notu
Diğer Kaynaklar
[1].Nilsson, J. W, Riedel, S. A ‘Electric Circuits’ Prentice-Hall, Inc., 2001.
[1].Thomas, R. E., Rosa, A. J., ‘The Analysis and Design of Linear Circuits’, PrenticeHall, Inc., 1998.
[2].Dorf, R. C., Svoboda J. A. ‘Introduction to Electric Circuit’ John Wiley & Sons, Inc.,
1996.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Etkinlik Türleri
Katkı Yüzdesi
%30
Ara Sınav:
Kısa Sınav:
Ödev, Proje:
%20
Yarıyıl Sonu Sınavı:
%50
Toplam
% 100
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
Program Çıktıları
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik
konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve
uygulamalı bilgileri Elektrik-Elektronik Mühendisliği çözümleri için
beraber kullanır,
Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar,
formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile
modelleme tekniklerini seçer ve uygular,
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen
gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu
doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar
yazılımını etkin biçimde kullanır,
Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve
yorumlar,
Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve
diğer bilgi kaynaklarını kullanır,
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk
alır,
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel
düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Ders İçi
Ders Dışı
1
Katkı Düzeyi
2
3
4
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
İş Yükü (Saat)
Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati)
28
Ödev
20
Araştırma
14
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
10
Diğer Faaliyetler
5
-
Sınavlar
Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi)
1
Yarıyıl Sonu Sınavı
2
Toplam İş Yükü
75
Toplam İş Yükü / 25 (s)
3
Dersin AKTS Kredisi
3