Kamu Yönetimi

KAMU TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
Anabilim Dalı: Kamu
PROGRAMIN TANIMI:
Kamu Yönetimi Yüksek Lisansı programının açılmak istenmesindeki amaç; kamu ve özel
sektör sistemi içerisindeki problemleri ve ihtiyaçları analiz edebilecek, yorumlayacak,
problemlere ilişkin somut çözümler üretebilecek mesleki bilgiye sahip, donanımlı insan
kaynağı yetiştirmektir. Bu programı özellikle özel sektör ve kamuda çalışan çeşitli
profesyonellerin ve kariyerini geliştirmek isteyenlerin tercih edeceği düşünülmektedir. Bunun
yanında ülkemizle sayıları hızla artan yüksek öğretim kurumlarının ihtiyaç duyacağı
akademik personel ihtiyacının da karşılanması gerekmektedir. Bu bağlamda akademik kariyer
yapmak isteyen lisans mezunlarının da programı tercih edeceği düşünülmektedir.
PROGRAMIN KAPSAMI VE İÇERDİĞİ BİLİM DALLARI:
Kamu Yönetimi tezli yüksek lisans programının İktisat, Sosyoloji, Maliye, Davranış
Bilimleri, Hukuk, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler gibi bilim dallarıyla yakından ilişkisi
bulunmaktadır. Bu programda; yönetim bilimi, yerel yönetimler, siyaset bilimi, hukuk,
kentleşme ve çevre sorunları gibi konularda dersler verilmektedir.
DERSLER VE KREDİLER
Tezli yüksek lisans programı; en az 7(yedi) ders, uzmanlık alan dersi, seminer dersi ve tez
çalışmasından oluşur. Öğrenci bir yarıyılda en fazla 5(beş) ders alabilir. Öğrencinin
programdan mezun olabilmesi için en az 90 AKTS’yi tamamlaması gerekir.
KAMU YÖNETİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM DERS
LİSTESİ
Kredisi
T U
Dersin Kodu ve Adı
K
Zorunl
u/
Dönemi
Seçmeli
3
0
3
KAM 501 Araştırma Yöntemleri
Zorunlu
1
3
0
3
KAM 503 Kent ve Siyaset
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 505 Yerel Yönetimler Maliyesi
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 507 Siyasal İdeolojiler
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 509 Toplum ve Siyaset
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 511 Türk Siyasal Hayatı ve Kurumları I
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 513 Kamu Yönetimi Teorileri
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 515 Kamu Bütçeleri ve Uygulamaları
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 517 Devlet Kuramları
1
Seçmeli
3
0
3
KAM 519
Tartışmalar
Kamu
Yönetiminde
1
Güncel
Seçmeli
3
0
3
KAM 521 Bürokrasi Kuramları
Seçmeli
1
3
0
3
KAM 523 Kamu Sektöründe İnsan Kaynakları Seçmeli
ve Yönetini
1
3
0
3
KAM 502 Çatışma Stres Yönetimi
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 504 Etnik Sorunlar ve Milliyetçilik
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 506 Orta Asya’da Toplum ve Siyaset
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 508 Çağdaş Demokrasi Kuramları
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 510 Kamu Mali Denetimi
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 512 Karşılaştırmalı Kamu Yönetimleri Seçmeli
Analizi
2
3
0
3
KAM 514 Siyasal Düşünceler ve Rejimler
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 516 Türkiye’de Siyasal Akımlar
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 518 Türk Siyasal Hayatı ve Kurumları II Seçmeli
2
3
0
3
KAM 520 Stratejik Yönetim ve Kamu Seçmeli
Politikaları
2
3
0
3
KAM 522 Örgüt Kuramları
Seçmeli
2
3
0
3
KAM 524 Liderlik ve Yönetimi
Seçmeli
2
Ders Tanımları
Araştırma Yöntemleri (3 Kredi)
Bilim ve Sağduyu, Bilimin Anlamı, Bilimin Amaçları ve Özellikleri, Bilimsel Yöntem,
Bilimsel Araştırma, Araştırma Probleminin Belirlenmesi, Çalışma Hipotezinin Geliştirilmesi,
Araştırma Tekniklerinin Seçimi, Verilerin Toplanması, Gözlem, Anket, Görüşme, Analiz,
Yorum ve Sonuçların Sunulması Konuları.
Kent ve Siyaset (3 Kredi)
Kent, Kentleşme, Kentlileşme, Kent Kuramları, Kent ve Siyaset Sosyolojisi, Kentsel Siyasetin
Toplumsal ve Ekonomik Tabanı, Kentsel-Toplumsal Hareketlerin Niteliği, Kent ve Sivil
Toplum, Küreselleşme ve Yerel Siyaset.
Yerel Yönetimler Maliyesi (3 Kredi)
Yerel yönetimlerin gelir sisteminin evrimi ve mevcut durumu, il özel idarelerinin,
belediyelerin ve köylerin gelir, gider ve bütçeleri incelenmekte, merkezi idare ile mahalli
idareler arasındaki gelir ve görev paylaşımının daha rasyonel ve demokratik bir yapıya
kavuşturulabilmesine yönelik öneriler ile Büyükşehirler ve diğer yerel yönetimlerin mali
sorunları ve çözüm yolları
Siyasal İdeolojiler (3 Kredi)
Farklı ideoloji tanımlarının ele alınmasıyla ideoloji kavramının sistematik, kapsayıcı ve
eleştirel incelemesini sunmayı ve liberalizm, muhafazakârlık, faşizm, milliyetçilik,
komünizm, sosyalizm, anarşizm, feminizm, çevrecilik ve dini köktencilik gibi siyasal
ideolojilerin tarihsel gelişimlerini ve temel özellikleri..
Siyaset ve Toplum (3 Kredi)
Siyasal Kültür, Siyasal Toplumsallaşma, Siyasal Katılım, Siyasal Partiler, Baskı Grupları,
Siyasal Otorite, Modern Devletin Ortaya Çıkışı, Ulus-devlet Sistemi, Küreselleşme,
Vatandaşlık, Demokrasi ve Demokratikleşme.
Türk Siyasal Hayatı ve Kurumları I (3 Kredi)
Osmanlı Toplum Yapısı, Osmanlı Yönetim Yapısı, Dünya Tarihinde Dönüşüm: Fransız
Devrimi ve Osmanlıya Etkileri, 18. ve 19. yy, Osmanlı’da Yenileşme Hareketleri, 19. yy
Osmanlı Toplum ve Yönetim Yapısında Değişimler, Değişim ve Kurumlar, Öncesi ve
Sonrasıyla Jön-Türk Hareketi, İT’nin Doğuşu, I. Meşrutiyet ve 31 Mart Vakıası, Balkan
Savaşları, Birinci Dünya Savaşı ve Çanakkale Savunması, Dramatik Son: Mondros ve Sevres
Antlaşması, Mustafa Kemal’in Tarih Sahnesine Çıkışı.
Kamu Yönetimi Teorileri (3 Kredi)
Kamu Yönetimi Güncel Teorilerine Giriş, Kamu Yönetimi Okulları/Yaklaşımları, Amerikan
PAT-NET Grubu, Blacksburg Manifesto, Anayasacılık Hareketi, Küreselleşme ve Yönetişim,
Mekanik Düşüncenin Sosyal Bilimlerdeki Evrimi ve Anlamı, Mekanik Düşünce Karşısı
Teoriler, Kaos Teorisi, Modernizm ve Postmodernizm, Postmodern Kamu Yönetimi, Postbürokrasi ve Post-fordizm, Kamu Yönetimi ve Hizmetlerinde Kalite, Hız, Çeşitlilik Talepleri,
Yeni Kamu İşletmeciliği (YKİ), Yeni Kamu Yönetimi Hareketi (YKYH), Kamu Yönetiminin
Krizleri, Yeni Sağ ve Devletin Değişimi, Kamu Tercihi Teorisi ve Bürokrasi Karşıtı Teoriler.
Kamu Bütçeleri ve Uygulamaları (3 Kredi)
Bütçenin Tanımı ve Mahiyeti, Bütçe Teorisi, Bütçe ve Bütçeleme Sistemlerinin Gelişimi,
Bütçenin Fonksiyonları, Bütçeleme İlkeleri, Bütçe İlkelerinden Sapmalar, Klasik ve PPBS,
Çok Yıllı Bütçe Sistemi, Türkiye’de Bütçe Uygulamaları, Merkezi Devlet Bütçeleri, Yerel
Devlet Bütçeleri, Bütçe ve Toplumsal Yapı İlişkisi, Bütçe ve Piyasa İlişkisi, Gelir Dağılımı ve
Bütçe Uygulamaları, Kaynak Dağılımı ve Bütçe Uygulamaları, Bütçeleme Süreci, Bütçenin
Denetimi, Bütçe Politikaları ve İktisadi Büyüme, Bütçe Teorisi, Kamu Sektörü ve Ulusal
Hesaplar Sistemi, Kamu Mali Yönetim Sistemi ve Bütçe Ekonomisi, Maliye Politikası
Uygulaması ve Bütçe, Kamu Mali Yönetimine Yönelik Reformlar ve Bütçe Sistemine
Yansıması, Türk Bütçe Süreci, Bütçe Reformları ve Ülke Deneyimleri, Türk Bütçe
Sisteminde Reform ve Geçiş Dönemi Koşulları, Bütçe Harcamalarının Ekonomik Analizi ve
Kamu Harcamalarının Ülke Karşılaştırmalarıyla Birlikte Değerlendirilmesi.
Devlet Kuramları (3 Kredi)
Devlet Kavramı, Devlet Konusundaki Farklı Yaklaşımlar, Kavramsallaştırma Sorunları,
Devlet ve Toplum, Devlet ve Sivil Toplum, Devlet, Birey ve Yurttaş, Ulus ve Ulus-Devlet,
İktidar ve Meşruluk Sorunu, Devletin Niteliği, Devletin Kökeni ve İlk Devlet Biçimleri
Üzerine Tartışmalar; Mutlakçı, Anayasal ve Ahlaki Devlet Kuramları, Kapitalizm ve Devlet,
Klasik Marksist Savlar: Marx, Engels, Lenin ve Gramsci’de Devlet, “Tekelci Devlet
Kapitalizmi”
Tartışması,
Araçcı
ve
Yapısalcı
Yaklaşımlar,
“Türetmeci
Okul”un“SermayeMantığı”Açısından Yaptığı Çözümlemeler ve Buna Yöneltilen Eleştiriler;
“Siyasal Devlet”, Sınıf Mücadelesine Öncelik Veren Yaklaşımlar, “Düzenleme Okulu” ve
Devlet, “Düzenleme” Karşıtı Eğilimler, “Dünya Sistemi”, “Kalkınmacı Devlet” Anlayışı,
Keynesgil Devlet, Sosyal Devlet, Liberal Devlet, “Sivil Toplum” ve Devlet, Anarşizm ve
Devlet İktidarının Sınırlandırılması Sorunu, “Post-Modernizm”, “Küreselleşme” ve “Ulus
Devlet”in Egemenliğinin Zayıflaması Savları, Meşruluk Sorunları, Yurttaşlık, Devletin
Küçülmesi, “Bölünmüş toplumlar- Başarısız Devletler”, Devlet-üstü Biçimlenmeler,
Toplumsallaştırmanın Stratejik-ilişkisel Kuramı.
Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar (3 Kredi)
Özellikle 1980 sonrasında hem dünyada hem de Türkiye’de bir bilimsel disiplin ve öğretim,
bir meslek ve uygulama alanı olarak kamu yönetiminin anlamı, felsefi temelleri, temel
değerleri ve uygulamalarında yaşanan değişimleri ele almaktır. Dersin içeriğini oluşturan
temel konular, devletin küçültülmesi ve rolünün yeniden tanımlanması; kamu hizmetlerinin
sunulmasına ilişkin özelleştirme uygulamaları; kamu yönetiminde etkinlik ve etkililik
sağlayıcı mekanizma ve teknikler; kamu yönetiminde şeffaflık ve hesap verilebilirliği
sağlayıcı ve yolsuzluğu azaltıcı önlemler; vatandaş/müşteriye daha duyarlı bir bürokratik
davranışın geliştirilmesi; kamu yönetiminde bilgi teknolojilerinin kullanılması gibi güncel
konular.
Bürokrasi Kuramları (3 Kredi)
Bürokrasinin tanımı, niteliği, örgüt ve bürokrasi teorileri, bürokratikleşmeye neden olan
faktörler, gelişmiş ve az gelişmiş ülkelerde bürokrasi, bürokrasi ve siyaset ilişkileri,
bürokrasinin olumsuzlukları, Türkiye´de bürokrasinin tarihi gelişimi, siyasi rolü ve siyasal
otorite ile ilişkileri, bürokrasinin sınırlandırılması ve denetimi, yeni yönetim yaklaşımları.
Kamu Sektöründe İnsan Kaynakları ve Yönetimi (3 Kredi)
İnsan kaynaklarının etkin kullanımı ve rekabet avantajının sağlanması amacıyla insan
kaynağının verimliliğinin artırılması, tespiti, planlaması, seçimi ve işe alınması, geliştirilmesi
ve eğitimi, değerlendirilmesi ve ücret yönetimi dersin içeriğini oluşturan temel konulardır.
Endüstri ilişkiler sisteminin insan kaynakları yönetimine bakışı ve insan kaynaklarının
yönetiminin yeni bir alternatif olabilme olasılığı dersin içeriğinde yer alabilecek diğer
hususlardır.
Çatışma ve Stres Yönetimi (3 Kredi)
Çatışmanın Tanımı, Çatışma Nedenleri, Çatışmanın Aşamaları, Toplumsal Değişim ve
Çatışma, Medeniyetler Çatışması, Örgüt İçi Çatışmalar, Çatışma ve Kişilik Özellikleri,
Çatışma Sürecinde İletişim, Müzakere ve Arabuluculuk, Çatışmanın Yönetilmesi.
Etnik Sorunlar ve Milliyetçilik (3 Kredi)
Millet, Millet ve Milliyetçilik İlişkisi, Milliyetçilik Kuramları, Milliyetçilik ve Modernleşme,
Ulus-Devlet ve Küreselleşme, Etnik Siyaset, Etnik Çatışma ve Uyuşmazlıkların Çözümü.
Orta Asya’da Toplum ve Siyaset (3 Kredi)
Göçebe ve Yerleşik Toplum Yapısı, Klan ve Aşiret İlişkileri, Etnisite ve Din, Sovyet Öncesi
Politik Yapı, Modern Elitin Ortaya Çıkışı, Sovyet Birliği’nin Uluslar Politikası,
Milliyetçiliğin Yükselişi, Sovyetler Sonrası Geçiş Dönemi, Sosyal, Ekonomik ve Politik
Transformasyon, Demokratikleşme ve Sorunları, Devlet-Toplum İlişkileri.
Çağdaş Demokrasi Kuramları (3 Kredi)
Modern Demokrasinin Tarihsel Öncülleri, Eski Yunan Demokrasisi, Liberal Demokrasi ve
Temsil Anlayışı, Katılımcı Demokrasinin Bir İdeal Olarak Yeniden Doğuşu, 18. Yüzyıl’da
Kamusal Alanın Dönüşümü, Paris Komünü, Marx-Lenin, 20. Yüzyıl’da Demokrasi
Düşüncesi, Rekabetçi-Elitçi Model: Schumpeter ve Robert Dahl, Normatif Demokrasi
Yaklaşımları, Modern Demokrasinin Krizi ve II. Dünya Savaşı Sonrası Demokratik Katılma,
Katılımcı Demokrasi: Pateman, Macpherson, Cumhuriyetçi Modeller: Arendt, Barber,
Mansbridge, Radikal Demokrasi ve Müzakereci Demokrasi, Müzakereci Demokrasi
Yaklaşımları: Habermas ve Benhabib, Müzakereci Deneyimlerin Sınırlılıkları, Müzakereci
Deneyimler: Kasaba Meclisi Toplantıları, Müzakereci Forumlar, Küçük Grup Demokrasisi ve
Katılımcı Süreçler, Medya ve Kamusal Alan
Kamu Mali Denetimleri (3 Kredi)
Mali Denetimin Niteliği ve Kapsamı, Mali Denetimin Önem ve Gereği, Devlet Anlayışının
Evrimi, Kamu Finansman Açıkları Nedenleri ve Çözüm Yolları, Türkiye’de Bütçe
Harcamaları ve Gelirlerinin Denetimi İle Fonlar, Kit’ler ve Mahalli İdarelerin Denetlenmesi.
Karşılaştırmalı Kamu Yönetimleri Analizi (3 Kredi)
Dünyada kamu Yönetimi disiplini hakkında olan bitenin incelenmesi ve analiz edilmesi. Türk
kamu yönetimi literatürünü 1950’lere kadar geri gideren analizi. Dünya ve Türk kamu
yönetimindeki literatürü incelemek suretiyle elde edilen bilgiyi analitik bir biçimde kullanarak
kamu yönetiminin güncel ve gelecekteki yönelişi hakkında sonuçlar çıkarmak.
Siyasal Düşünceler ve Rejimler (3 Kredi)
Siyasal Düşünce - Toplumsal Düşünce Ayrımları ve Siyasal Rejim Kavramı, Eski Yunan'da
Siyasal Düşünce: Sokrates, Platon, Aristoteles, Cicero, Augustinus, Tanrı'nın Kenti ve
Aquinalı Thomas, Summa Theologia, N. Machiavelli, Aydınlanma Düşüncesi: Voltaire,
d'Alembert, Condorcet, Helvetius, T. Hobbes, Leviathan, J. Locke, J. J. Rousseau, Toplum
Sözleşmesi, J. S. Mill, Marx, Yirminci Yüzyılda Siyasal Düşüncenin Temel Tartışma
Konuları ve Genel Değerlendirme.
Türkiye’de Siyasi Akımlar (3 Kredi)
Batıcılık, resmi ideoloji, liberalizm, muhafazakarlık, Türkçülük, İslamcılık ve Türkiye solu.
Türk Siyasal Hayatı ve Kurumlar II (3 Kredi)
Ulusal Bağımsızlık Hareketi ve Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunu hazırlayan gelişmeler,
“Türk Devrimi” ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Siyasal Yapısı, Rejimi ve Ardındaki Siyasal
Felsefe, “Türk Devrimi” ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Siyasal Yapısı, Rejimi ve Ardındaki
Siyasal Felsefe Tek Parti Dönemi ve Çok Partili Düzen’in Kuruluşu, “Çok Partili Düzen”in
Kuruluşu, 1960-65 Askeri Yönetim, “Sivil Düzen”e Geçiş ve 12 Mart Muhtırası, 1971-1980
Dönemi siyasal gelişmeler, 12 Eylül 1980 Darbesi ve Sonraki gelişmeler, Türkiye’de “Sol” ve
“Sağ” Kavramları Çerçevesinde Siyasal Hayata Bakış, Sol Üzerindeki Kemalist Miras: Yeni
Solun Yükselişi, Sağ: Milliyetçi, İslamcı, Liberal Versiyonları.
Stratejik Yönetim ve Kamu Politikaları (3 Kredi)
Stratejik yönetimin amacı ve özellikleri, Stratejik Yönetim Düzeyleri, Stratejik Düşünce
Okulları, Stratejik Geliştirme Süreci ve Stratejik Analiz I (Fırsat ve Tehditler), Çevresel
Faktörlerin Değerlendirilmesi ve Mevcut Durum Analizi, Stratejik Alternatif Geliştirme
Yöntemleri
Örgüt Kuramları (3 Kredi)
Örgüt teorisinin tarihsel gelişimi, strateji, örgütsel tasarım ve etkililik, örgütsel yapının
temelleri, dış çevre, örgütlerarası ilişkiler ve örgütsel tasarım konusunda çağdaş kavramlar,
yönetim felsefesinin temel kavramlar; Tarihsel süreçte yönetim felsefesi yaklaşımları;
Paradigmatik dönüşüm sürecinde yönetim ve felsefe ilişkisi; Örgüt yapısı ve yönetim felsefesi
ilişkisi; Örgüt kültürü ve yönetim felsefesi.
Liderlik ve Yönetimi (3 Kredi)
Liderlik, Liderlik kuramları, Okul yönetiminde liderlik, Etkili lider yönetici, Eğitimsel
liderlik; Kültürel liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları, Moral liderlik ve eğitim
yönetiminde uygulamaları, Dönüşümcü liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları,
Vizyoner liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları, Kalite liderliği ve eğitim yönetiminde
uygulamaları, Öğrenen liderlik.
PROGRAMA BAŞVURU ŞARTLARI
1. Lisans Programından mezunu olmak (Anabilim Dalı tarafından kabul edilen tabloda
belirtilen Lisans diplomasına sahip olmak).
2. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavı’ndan (ALES) başvurduğu programın
puan türünde en az 55 puan veya kontenjan ve başvuru şartları tablosunda özel şartlarda
belirtilmiş ise gerekli puanı almış olmak.
3. Lisans Programından mezuniyet not ortalamasının eğer belirtilmiş ise kontenjan ve başvuru
şartları tablosunda belirtilen puan veya eşdeğerinin olması
*Bu şartların dışında Anabilim Dalının belirlediği diğer şartları sağlamak.
DEĞERLENDİRME
1) Mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinliğe göre değerlendirme yapılmayacaksa; başarı
değerlendirilmesi ALES, lisans mezuniyet not ortalaması ve yabancı dil puanları dikkate
alınarak yapılır. Genel başarı notu ALES’in %50’si, lisans mezuniyet notunun %40’ı ve
yabancı dil puanının %10’u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notlarına göre
sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. Uygulama
tablosu aşağıdaki gibidir:
ALES
%50
Mezuniyet YABANCI
Not
DİL
Ortalaması
Genel Başarı Puanı
%40
%100
%10
Kontenjan
kadar
Asıl ve 2 Katı
Kadar Yedek Aday
Belirlenir.
2) Mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinlik ölçütünden birine göre değerlendirme
yapılacaksa,
sınav
değerlendirmesi
iki
aşamalı
gerçekleştirilir.
Birinci
aşamada; ALES’in %50’si, lisans mezuniyet notunun %20’si, yabancı dil puanının %10’u
hesaplanarak yapılan sıralamada en üstten başlayarak kontenjan sayısının 3(üç) katı kadar
aday belirlenir. İkinci aşamada; mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinlik değerlendirmesinin
herhangi birinden adayın aldığı puanın %20’si birinci aşamada almış olduğu puanın üstüne
eklenerek genel başarı notu hesaplanır. Adaylar genel başarı notlarına göre sıralanarak
kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. Uygulama tablosu
aşağıdaki gibidir:
1. AŞAMA
Kontenjan
ALES Mezuniyet Yabancı Sayısının
3
Katı
Not
Dil
Kadar
Ortalaması
Aday 2.
%50
%20
%10
Aşamaya
Çağırılır.
2. AŞAMA
Genel Kontenjan
Yazılı Mülakat Bilimsel Başarı kadar Asıl
ve 2 Katı
Etkinlik Notu
Kadar
(Kriterlerinden
Sadece %100 Yedek
Aday
Birisinin %20 si
Belirlenir.
c) Adayların başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun 100 üzerinden en az 50
olması gerekir.
ç) Enstitü Yönetim Kurulu’nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı
notu aynı olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not
ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır.
(2) Tezsiz yüksek lisansta başarı değerlendirmesine ilişkin esaslar şunlardır:
a) Başvurusu kabul edilen adayların başarı değerlendirmesi ALES, lisans mezuniyet
notu ve yabancı dil puanları dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu; ALES’in % 10’u,
lisans mezuniyet notunun % 80’i, yabancı dil puanının % 10’u alınarak hesaplanır. Adaylar,
genel başarı notuna göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday
belirlenir.
b) Enstitü Yönetim Kurulu’nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı
notu aynı olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not
ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır.
(3) Doktora programlarında başarı değerlendirmesine ilişkin esaslar şunlardır:
a) Doktora programına öğrenci kabulünde mülakat sonucu da değerlendirmeye katılır.
Başvurusu kabul edilen adayların başarı değerlendirmesi ALES, lisans mezuniyet notu,
yabancı dil, bilimsel etkinlik puanı ve mülakat sınav notu dikkate alınarak yapılır. Genel
başarı notu ALES’in % 50’si, lisans mezunları için lisans notu, yüksek lisans mezunları için
yüksek lisans notunun %20’si, yabancı dil puanının %10’u, bilimsel etkinlik puanının %10’u
ve mülakat sınavının %10’u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notlarına göre
sıralanarak kontenjan kadar asıl ve yedek aday belirlenir.
b) Adayların başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun 100 üzerinden en az 60
olması gerekir.
c) Enstitü Yönetim Kurulu’nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı
notu aynı puana sahip olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de
bütünleşik doktora programları için lisans ve diğer başvurular için yüksek lisans mezuniyet
notu dikkate alınarak sıralama yapılır.
ç) Mülakat sınavına girmeyen adaylar başarısız sayılır.
(4) Bilimsel etkinlik puanlama esasları Senato tarafından belirlenir.