2016-2017 Güz Dönemi Ders İçerikleri
advertisement
Ders kodu, adı, ADK-51104 Adalet Teşkilatı Öz değerlendirme yılı ve -Yılmaz AKÇİL saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yoktur Genel Müfredata bağlı Türkiye Cumhuriyeti Devleti adalet teşkilatı içinde olarak dersin amaçları: bulunan kurumların tanıtılması Dersin Açıklaması: Devlet olmanın asli fonksiyonlarından biri yargı yetkisidir. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın 9.maddesine göre yargı yetkisi Türk Milleti adına bağımsız mahkemeler tarafından kullanılır. Mahkemeler de ilk derece mahkemeleri, istinaf mahkemeleri ve temyiz mahkemelerinde oluşur. Ayrıca mahkeme sayılmasa da kararlarının niteliği gereği hukuki denetim yapan kurumlar, aktif yargılama fonksiyonu bulunmamakla birlikte yargı görevinin yerine getirilmesine destek veren ve yargı görevini yürütenlerin mesleğe kabulleri, özlük ve disiplin işleri, atama ve terfileri gibi konularda yetkilendirilmiş kurullar hulasa adalet teşkilatı içinde yer alan kurum ve merciler bu dersin konusunu oluşturmaktadır. İşlenen başlıca konular: Yargı Teşkilatı içinde yer alan; Anayasa Mahkemesi, Yargıtay, Danıştay, Uyuşmazlık Mahkemesi, Askeri Yargıtay, Askeri Yüksek İdare Mahkemesi, Sayıştay, Yargıtay Başsavcılığı, Hakimler ve Savcılar Yüksek Kurulu, Yüksek Seçim Kurulu, Adalet Bakanlığı, Kamu Başdenetçiliği, Bölge Adliye Mahkemeleri, Bölge İdare Mahkemeleri, İlk Derece Adli Yargı Mahkemeleri, İlk Derece İdari Yargı Mahkemeleri, Türkiye Adalet Akademisi v.s. Okutulan tipik kitaplar ve Dersin konusuna giren her türlü kitap ve bilimsel diğer okumalar: çalışmalar, yargı kararları, v.s. Değerlendirme şekli: Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınarak yapılacak yazılı ve sözlü sınavlar Ders kodu, adı, ADK-53404 Strateji ve Güvenlik Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi Dr. Cenker Korhan DEMİR veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Öğrencilerin, kamu yönetimi, devlet, güvenlik ve uluslararası ilişkilerle ilgili temel kavramlara aşina olmaları ve derslere hazırlıklarını yaparak gelmeleri beklenmektedir. Genel Müfredata bağlı Güvenlik Yönetimi yüksek lisans programının, olarak dersin amaçları: Strateji ve Güvenlik ve bunlarla ilgili temel kavramlar ve kuramlar konusunda bilgi alt yapısını oluşturmak. Dersin Açıklaması: Strateji ve Güvenlikle ilgili temel kavram ve kuramları öğrenerek, tarihsel perspektif içerisinde güvenlik sorunlarını kavrayabilecek ve temel düzeyde analiz edebilecek bilgi altyapısını sağlamayı amaçlamaktadır. İşlenen başlıca konular: Strateji ve Güvenlikle İlgili Temel Kavramlar (Güç, Barış, Şiddet, Taktik, Tehdit) Strateji Tarihsel Perspektifte Stratejik Yaklaşımlar Jeopolitik Savaş Güvenlik Temel Güvenlik Kuramları Türkiye’de Strateji ve Güvenlik Okutulan tipik kitaplar ve AKAD, Tanju. 20’nci Yüzyıl Savaşları (İki Cilt), Kastaş Yayınları, İstanbul, 1992. diğer okumalar: AKAD, Tanju. Askeri Tarihte Stratejik Düşünce, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2012. AYDIN, Mustafa ve Ahmet Haluk Atalay (Eds.), Strateji ve Güvenlik, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2012. AYDIN, Mustafa. “Uluslararası İlişkilerin “Gerçekçi” Teorisi: Kökeni, Kapsamı, Kritiği”, Uluslararası İlişkiler Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, 2004. BAYLIS, John et al. (eds.), Strategy in the Contemporary World, Oxford University Press, 2007. WILLIAMS, Paul (ed.), Security Studies: An Introduction, New York, 2008. Uluslararası İlişkiler dergisi, “Özel Sayı: Güvenlik”, Cilt 5, Sayı 18, Yaz 2008. YALÇINKAYA, Haldun. Savaş: Uluslararası İlişkilerde Güç Kullanımı, İmge Kitabevi, Ankara, 2008. Değerlendirme şekli: Yazılı sınav, ödev ve takdim. Ders kodu, adı, ve ECTS. ADK-54101 Anayasa Hukuku Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Hasan TUNÇ ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yoktur Genel Müfredata bağlı olarak -Anayasa Hukuku ile ilgili genel bilgilerin verilmesi. dersin amaçları: -Türk Anayasal hareketlerine ilişkin temel bilgilerin aktarılması. Bu çerçevede Türk Anayasalarının temel özelliklerinin açıklanması. - 1982 Anayasasının incelenmesi. - Temel insan hakları ve korunmasına ilişkin sistemlerin uygulamalı olarak incelenmesi. Dersin Açıklaması Kamu Hukukunun bir dalı olan Anayasa Hukuku devletin yapısını, işleyişini, devletin organlarını, bu organların birbirleriyle olan ilişkilerini ve kişilerin temel hak ve hürriyetlerini düzenleyen ve inceleyen hukuk dalıdır. Anayasa Hukukunun konusu devlettir. Anayasa Hukuku, devleti öncelikle siyasal açıdan inceler. Anayasa Hukuku, sadece anayasa yer alan kuralları değil, aynı zamanda onun dışında kalan yazılı metinleri ve yazılı olmayan kuralları da inceler. Çünkü devletin temel yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar yalnız anayasa adını taşıyan metinlerde yer almaz. Anayasa dışındaki bir çok kanunda da devletin yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar bulunmaktadır. Anayasa Hukuku, siyasi kurumları ve siyasi olayları da inceler. Bu bağlamda, siyasi partiler, seçim sistemi, siyasi rejimler ve baskı grupları da Anayasa Hukukunun inceleme konuları arasında yer alır İşlenen başlıca konular: a) Devletin oluşumu ve temel yapısı b) Devletin üstün organları (yasama, yürütme, yargı) c) Devletin üstün organları arası ilişkiler d) Vatandaşların (fertlerin) devlet yönetimine katılımı e) Devlet (egemen güç) karşısında fertlerin temel hak ve hürriyetleri ile bunların korunması. Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Faruk BİLİR Türk Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ Doç.Dr. Faruk BİLİR - Yrd.Doç.Dr. Bülent YAVUZ - Anayasa Hukuku Prof.Dr. Attila ÖZER Anayasa Hukuku Uygulamaları Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR Değerlendirme şekli: Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınmak kaydıyla yapılacak yazılı veya sözlü sınavlar. Ders kodu, adı, AFY-52101 Türkiye’nin Afet Tehlikesi ve Afet Mevzuatı Öz değerlendirme yılı ve Dr. Bülent ÖZMEN saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersi alan öğrencinin Türkiye’nin afet tehlikesi olarak dersin amaçları: hakkında ve afet mevzuatı konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamak. Dersin Açıklaması: Türkiye’nin deprem, sel, heyelan, çığ gibi önemli afetleri konusunda genel bilgiler ve her afet türü için Türkiye’nin afet tehlikesi ve riski konuları işlenecektir. Afet mevzuatı kısımında ise Merkezi düzeyde afet yönetimi ile ilgili temel kurumların görev ve sorumlulukları, yerel düzeyde kurumların görev ve sorumlulukları ve 7269 sayılı Umumi Hayata Müessir Afetler Dolayısiyle Alınacak Tedbirlerle Yapılacak Yardımlara Dair Kanun, 7126 sayılı sivil savunma kanunu, 5902 sayılı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki Kanun, 6306 saylı Afet Riskli Alanların Dönüştürülmesi kanunu, Türkiye Ulusal Müdahale Planı gibi afet yönetimi ile doğrudan ilgili ve önemli mevzuatlar hakkında bilgiler verilecektir. İşlenen başlıca konular: - - - Afetin tanım ve türleri, Türkiye için önemli olan afetler ve bu afetlerin tehlike ve riskleri Deprem Sel Heyelan Çığ ve bunun gibi diğer afetler Merkezi düzeyde afet yönetimi ile ilgili temel kurumların görev ve sorumlulukları, Yerel düzeyde kurumların görev ve sorumlulukları 7269 sayılı Umumi Hayata Müessir Afetler Dolayısiyle Alınacak Tedbirlerle Yapılacak Yardımlara Dair Kanun 7126 sayılı sivil savunma kanunu 5902 sayılı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığının Teşkilat ve Görevleri - - Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: - - - - - Hakkındaki Kanun 6306 saylı Afet Riskli Alanların Dönüştürülmesi kanunu ve bu kanunla ilgili yönetmelikler Türkiye Ulusal Müdahale Planı Afet ve Acil Durum Yönetim Merkezleri Yönetmeliği İşyerlerinde Acil Durumlar Hakkında Yönetmelik Pampal, S., Özmen, B., 2009, Depremler Doğal Afet midir? Depremlerle Baş edebilmek, ISBN: 978-605-4160-27-3, 280 sayfa, Eflatun yayınevi, Ankara. Pampal, S., Özmen, B., Türkiye’nin Deprem Gerçeği Deprem Bölgeleri Haritaları ve Deprem Yönetmeliklerinin Tarihsel Gelişimi, 1028 sayfa, ISBN: 978975-92358-6-4, Ankara. Özmen, B., Nurlu, M., Güler, H., 1997, Coğrafi Bilgi Sistemi ile Deprem Bölgelerinin İncelenmesi, Bayındırlık ve İskan Bakanlığı Afet İşleri Genel Müdürlüğü Deprem Araştırma Dairesi, 88 sayfa, Ankara. Şahin, C., Sipahioğlu, Ş., 2003, Doğal Afetler ve Türkiye, ISBN: 975-6859-29-6, 472 sayfa, Ankara. Özey, R., 2006, Afetler Coğrafyası, ISBN: 8986-25-2, 314 sayfa, Ankara. Bayındırlık ve İskan Bakanlığı, 2000, Kanunlar Yönetmelikler ve Kararnameler, 397 sayfa, Ankara. Değerlendirme şekli: Ödev, Tartışma ve Yazılı Sınav Ders kodu, adı, GKY-52201 AFET YÖNETİMİ Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Aslı AKAY saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, kamu personelinin afet yönetimi olarak dersin amaçları: konusunda bilgi ve bilinç düzeyini artırmak, karşılıklı bilgi alışverişi ile ulusal ve uluslararası ölçekte uygulanan politika, plan, program ve uygulamaları tartışmaktır. Dersin Açıklaması: Ülkemizin yadsınamaz bir gerçeği olan afetler, günümüzde bireylerin toplumsal, ekonomik, psikolojik yaşamlarını derinden etkileyen, doğal ve insan kaynaklı bir olgu olarak kabul edilmektedir. Öncelikle deprem olmak üzere heyelan, su baskınları, kaya, çığ düşmeleri ve kuraklık toplumların örgütlü, bilinçli ve eğitimli olmalarını gerektiren doğal afetlerin başında gelmektedir. Dünyada her yıl 140.000 kişi doğal ve teknolojik afetler nedeniyle yaşamını yitirmekte; can kayıplarının %96’sı gelişmekte olan ülkelerde meydana gelmektedir. Türkiye’de son yıllarda yaşanan ve toplumun büyük bir kısmını etkileyen Kocaeli ve Düzce depremlerinden sonra, başta akademik çevrelerde, kamu yönetimi örgütlerinde ve toplumun çeşitli kesimlerinde olmak üzere tüm kamuoyunda, afet ve afet yönetimi kavramları sık sık gündeme gelmiştir. Bu kavramlar etrafında yapılan tartışmalar, ilgili ya da ilgisiz olsun, toplumda her kesiminin ilgisini çekmektedir. Ders kapsamında afet yönetimine bütüncül bir bakış açısıyla bakılarak kamu personeline, hem toplumun birer bireyi hem de kamu çalışanı olarak afet bilinci ve sorumluluğunu kazandırmak hedeflenmiştir. İşlenen başlıca konular: Afet ve Acil Durum Yönetimi Kavramlar ve Tanımlar Doğal Afetler ve Türkiye’nin Afet Profili Afet Yönetiminin Aşamaları Afet Yönetiminde Uluslararası İlke ve Prensipler Afet Yönetimi Sisteminin Yasal ve Kurumsal Yapısı ve Gelişimi Afet Yönetim Politikaları Afetlerin Sosyal ve Ekonomik Boyutu Afet Yönetiminde Ulusal ve Uluslar arası Faaliyetler Afet Yönetimi ve Fiziksel Planlama Afet ve Acil Durum Planı Afet Yönetimi ve Yerel Yönetimler Afet Yönetimi ve Uluslararası Yardım Afet Yönetiminde Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Olanakları Afet Bilgi Sistemleri Afet Yönetiminde Eğitim ve Halk Katılımı Afet Yönetimi ve Sivil Toplum Örgütleri Afet Yönetimi ve Çevresel Etkiler Farklı Ülkelerden Afet Yönetimi Uygulama Örnekleri Amdahl, G. (2001), Disaster response : GIS for public safety, Redlands, ESRI Pres, California. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Atwood, Margaret (2009),1939- The year of the flood : a novel / Margaret Atwood, New York. Ergünay, O.- Gülkan, P.- Güler G. (2008), “Afet Yönetimi İle İlgili Terimler Açıklamalı Sözlük”, Afet Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, Jıca Türkiye Ofisi, Yayın No: 2, Ed., Kadıoğlu, M., Özdamar, E., Ankara. Greene, R. W. (2002), Confronting catastrophe : a GIS handbook, ESRI Press, Redlands, California. Güler Okman Fişek - Hayat Kabasakal (2008), Afet ve insan 1999 Marmara Depreminin yansımaları, Boğaziçi Üniversitesi. Güvel, Enver Alper (2001), Doğal afetlerin politik ekonomisi: Doğal riskler ve afet planlaması. İstanbul İMKB. JICA (Japanese International Corporation Agency) (2004), Türkiye’de Doğal Afetler Konulu Ülke Strateji Raporu, Temmuz 2004, Ankara. Kadıoğlu, M.- Özdamar E. (Ed.) (2008), Afet Zararlarını Azaltmanın Temel İlkeleri, Jıca Türkiye Ofisi, Yayın No: 2, Mart 2008, Ankara. Katalin Demeter - Nihal Ekin Erkan - Ayşe Güner (2004), The role of local governments in reducing the risk of disasters / Washington, D.C. : World Bank ; Istanbul : Center for Local Government Studies and Training, Marmara University, Nan A. Talese/Doubleday (2000), Natural disasters : protecting the public's health. Washington, D.C. : Pan American Health Organization, Şengezer, B. - Kansu, H. (2001), Kapsamlı Afet Yönetimi, YTÜ Yayınları, İstanbul. Türk Belediyeler Birliği, (2002), Afet yönetimi ve yerel yönetimler, World Bank Institute Distance Learning, Natural Disaster Risk Management Program, Community-Based Disaster Risk Management Course, 2003. Yavaş, Hikmet (2006), Doğal afetler yönüyle Türkiye'de belediyelerde kriz yönetimi : (İzmir örneği). Değerlendirme şekli: Vize sınavı (Rapor hazırlama ve sunum) Final sınavı (Verilen Bir Konu Üzerinden Deneme Yazısı) Ders kodu, adı, AFY-52209 Kamu Yönetiminde Afet ve Acil Durum Planlaması Öz değerlendirme yılı ve Oktay Ergünay saha ziyareti yılı için dersi Emekli Afet İşleri Genel Müdürü veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: -Yok. Genel Müfredata bağlı Katılımcıların Afet Yönetim Sistemi ve Afet olarak dersin amaçları: Planlamasının Esasları konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamak. Dersin Açıklaması: Afetlerin önlenmesi ve zararlarının azaltılması, afet sonucunu doğuran olaylara zamanında, hızlı ve etkili olarak müdahale edilmesi ve afetten etkilenen topluluklar için daha güvenli ve gelişmiş yeni bir yaşam çevresi oluşturulması afet yönetim sisteminin ana hedefidir. Bu amaca ulaşabilmek için afet öncesi, sırası ve sonrasında alınması gereken önlemler ve yapılması gereken çalışmaların merkezi ve yerel düzeyde planlanması ve etkin olarak uygulanması esasları dersin ana eksenini oluşturacaktır. İşlenen başlıca konular: Merkezi ve yerel düzeyde afet ve acil durum planlaması türleri ve esasları, Afet tehlike ve risklerinin belirlenmesi ve afet senaryolarının hazılanması esasları, Afetlerde önleme, risk azaltma ve hazırlık planları esasları, Afetlerde müdahale ve iyileştirme planları esasları, Münazara ve tartışmalar, Okutulan tipik kitaplar ve Doğal Afetlerde Meydana Gelen Can ve Mal Kaybını En Aza İndirmek İçin Alınması Gereken diğer okumalar: Tedbirlere Ait Meclis Araştırma Komisyonu Raporu. Haziran, 1997, Ankara. DPT Doğal Afetler Özel İhtisas Komisyonu Üst ve Alt Komisyon Raporları, Ocak 2000, Ankara. Ülkemizde Meydana Gelen Deprem Felaketi Konusunda Yapılan Çalışmaların Tüm Yönleriyle İncelenerek Alınması Gereken Tedbirlerin Belirlenmesi Konulu Meclis Araştırma Komisyonu Raporu. Şubat, 2000, Ankara Mali Yapı ve Denetim Boyutlarıyla Afet Yönetimi, Sayıştay Başkanlığı Raporu, Mart 2002, Ankara Deprem Zararlarını Azaltma Ulusal Stratejisi. Ulusal Deprem Konseyi Raporu, Nisan 2002, Ankara - Türkiye’de Doğal Afetler Konulu Ülke Strateji Raporu, Japon Uluslar arası İşbirliği Ajansı (JICA), Temmuz, 2004, Ankara. Kentleşme Şurası 2009. Afetlere Hazırlık ve Kentsel Risk Yönetimi Komisyonu Raporu, Oktay Ergünay. Afet Yönetimi: Genel İlkeler,Tanımlar, Kavramlar. Ankara,2009. - Deprem Riskinin Araştırılarak Deprem Yönetiminde Alınması Gereken Önlemlerin Belirlenmesi Amacıyla Kurulan Meclis Araştırma Komisyonu Raporu.Temmuz 2010. Değerlendirme şekli: - Ödev ,tartışma ve yazılı sınav. Ders kodu, adı, ve ECTS. EYL-51702 Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Nejla KURUL ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Y Bulunmamaktadır. Genel Müfredata bağlı olarak Eğitim bilimleri alanının temel disiplinlerinden birisi olan dersin amaçları: eğitim ekonomisi ve eğitim planlamasının kuramsal ve uygulamalı bilgilerinin öğrencilerle paylaşılması amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Eğitim ekonomisi kavramı, gündelik dilde doğrudan ve anlamlı bir karşılık bulmaz; bununla birlikte bir araya getirilen “eğitim” ve “ekonomi” kavramlarıyla, üretken faaliyetler içindeki insanın emek gücünü artıracak faaliyetlerden biri olarak insanın eğitimi ve bu eğitimin örgütlenmesi sorunsalını anlatan bir kavram olabileceği kolayca tahmin edilir. Bununla birlikte bir sosyal bilim kavramı olarak, eğitim ekonomisi bu alanda çalışan akademisyenlerce ve özellikle insangücü ve eğitim planlaması pratiği içindeki uzmanlarca kullanılan bir kavram olmuştur. Eğitim ekonomisi, iktisat, maliye ya da çalışma ekonomisi disiplinleri içinde araştırmacıların gündemine aldığı bir araştırma bağlamı ya da bir eğitim bilimleri disiplini olarak kullanıla gelmiştir. Dolayısıyla eğitim ekonomisi kavramı, en genel biçimiyle eğitim ve ekonomi ilişkilerine dair bilginin üretildiği bir çalışma alanı ya da dünyada ve Türkiye’de somut pratiklerin sergilendiği bir uygulama alanı olarak ele alınıp incelenebilir. Kuşkusuz kavramlar, üretildikleri tarihsel ve toplumsal koşullar içinde anlamlandırılırlar. Diğer bir deyişle bir sosyal bilimler disiplininde, araştırma konularının seçimi ya da araştırma nesnesine yaklaşım tarzı, sözü edilen tarihsel ve toplumsal koşullardan bağımsız değildir. Ana akım eğitim ekonomisinin uğraşı konuları ve eşlik eden kavramlar seti de tarihsel süreç içinde farklılaşmıştır. Yakın tarihsel süreçte öncü çalışmalar, bir yandan “kutsal devlet ve milli planların” öngördüğü “makbul işgücü ve yurttaşı” yetiştirmek üzere kamusal eğitimin yaygınlaştırılması, diğer yandan insanları büyük ölçüde ekonomi ile bağlantılı dar uzmanlık alanlarına sıkıştıran ve uzmanlık alanı dışında cehalete gönderme yapan meslek tanımlarıyla (işbölümü) eğitimin içeriğinin sınırlandırılması çağrılarını dillendirmiştir. Eğitim ekonomisinde ana akım geç dönem çalışmaları ise, “küresel pazar-kutsal piyasa”nın bir nesnesi olarak gördüğü insana “esneklikler” kazandırılarak küresel kapitalist işbölümüne göre eğitimi metalaştırmaya heveslidir. Bir disiplin olarak gelişmesine ve kurumsallaşmasına da bağlı olarak, eğitim ekonomisi, genellikle iktisatçıların ve eğitim bilimcilerin ilgilendiği bir alan olmuştur. Sosyal teori içinde “eğitimin ekonomik işlevi” zemininde, egemen işlevci geleneğin eğitim ve ekonomi ilişkilerini ele alış tarzı, neo-klasik iktisat kuramı içinde “insan sermayesi kuramı” bakış açısı ile geliştirilmiştir. Eğitim ekonomisi, eğitimi iktisadi bir alan olarak ele alan teorik çalışmaların yanı sıra, sosyal pratik ve eğitim pratiğinde “yeniden üretimi”1 sağlayacak sosyal ve iktisadi araçları sunan eğitim bilimi/sosyal bilim disiplini olarak gelişmiştir. İşlevci gelenek içinde, toplumsal ve ekonomik yapıda eğitimin dört işlevinden söz edilir: Eğitimin akademik işlevi, evrensel bilişsel becerilerin toplum içinde yaşayan bireylere aktarılmasıdır. Dağıtım işlevi bağlamında eğitim, bireyleri toplumsal işbölümü içinde çeşitli rollere hazırlar ve rekabete dayalı seçim yoluyla yeteneklerin etkili kullanımını ve dağılımını sağlar. Eğitimin politik işlevi, tartışma götürmez bir sosyal bütünleşme ve sosyal denetim için toplumsal uzlaşıya hizmet eder. İşgücünün verimliliğini artıracak nitelikler kazandırarak ekonomik büyümeyi hızlandıracak etkiler, eğitimin ekonomik işlevi dolayımında olur. İnsan sermayesi kuramı da, insan sermayesi yatırımı türleri içinde, özellikle iktisadi büyümeyi sağlayacak uzun dönemli strateji olarak eğitim yatırımlarının ve harcamalarının tanıtlanması konuları üzerinde durur. Bu kuram ciddi eleştiriler almakla birlikte, İkinci Dünya Savaşı’ndan bugüne dek, eğitim ve istihdam politikalarının geliştirilmesinde yaygın olarak bilinen bir kuram olma özelliğini taşımıştır. Eğitim ekonomisi disiplini sınırları içinde eğitimin tüm işlevleriyle ilgili entelektüel/zihinsel çabalar söz konusu olsa da, ana akım eğitim ekonomisi yazınında esas olarak eğitimin ekonomik işlevi üzerinde yoğunlaşılır. Eğitim ekonomisi, iktisadi bakış açısıyla eğitim sürecinin kendisini, eğitimin ekonomik değeri bağlamında üretim örgütlenmesini ve emek sürecini, ayrıca her iki süreçle ilişkileri bağlamında ekonomik işlemcilerin (devlet, firma, birey) davranış dinamiklerini inceler. Bu bağlamda eğitim ve öğrenme süreçlerinin iktisadi araçlarla çözümlenmesi (eğitimde üretim fonksiyonu, eğitim maliyeti vb.), okulda kazandırılan eğitimsel niteliklerin ekonomik değeri (eğitimin işgücü verimliliğine katkısı), eğitim, istihdam ve gelir ilişkileri (eğitimin getirileri, eğitimin gelir dağılımına etkisi), eğitimde kaynak tahsisi konuları araştırmacıların belli başlı ilgi alanlarını oluşturur. Böylece neo-klasik iktisadın bilim kavrayışında, eğitim ekonomisi, “çeşitli tür ve düzey eğitim ve yetiştirme hizmetlerinin üretimi ve tüketilmesi, eğitimsel niteliklerin toplumun çeşitli bireyleri ve kümeleri arasında dağıtımı konusundaki kaynak kullanımı tercihlerini inceleyen bir bilim dalıdır”. Ana akım eğitim ekonomisinde bilgi üretim tarzı da metaların dolaşımına uygun bir biçimde işler. Kapitalist düzen ve onun ilerleme fikri zemininde, pozitivist bilim paradigması yaygın bir biçimde kullanılır. Sosyal bilimler alanında olduğu gibi, eğitim ekonomisi ana akımında da pozitivist yöntem, “aynı zamanda (ya da öncelikle) siyasi projenin/hareketin bir parçası” olarak işler. Sosyal teorinin en genel sınıflandırması dikkate alındığında, eğitim ekonomisi alanında araştırmacıların inceleme konularına yaklaşımında iki genel perspektiften söz edilebilir. Birincisi, eğitim ekonomisi konularını, ana akımı oluşturan “yapısal işlevci ve sistem teorileri” perspektifinden ele almak ve incelemektir. Kapitalist üretim ilişkileri zemininde “eğitim-sanayi toplumu” ya da “eğitim-bilgi toplumu” ilişkilerini, Weberci gelenek çerçevesinde sınıf/tabaka kavramsallaştırmasından çıkan statü, meslek ve gelir kategorilerini özellikle insan sermayesi kuramı çerçevesinde incelemek, bu perspektifin eğitim ekonomisindeki izdüşümünü yansıtır. Öte yandan kapitalist toplumda, eğitim ve yeniden üretimin akıl yürütme tarzına, üretilen toplumsal ve ekonomik yapı ve insan ilişkilerine eleştirel duruşu temsil eden yapısalcılık, çatışma ve eleştirel teoriler ve Marksist sosyal bilim geleneği ikinci perspektifi oluşturmaktadır. Eğitim ekonomisi disiplini bağlamı içinde birinci perspektiften çalışmalar yaygın olarak yapılmasına karşın, toplumsal ve ekonomik yapı ile ilişkiler bağlamında eğitim, üretim örgütlenmesi ve emek süreci, bölüşüm ilişkileri, çatışma teorileri ve diğer eleştirel teorilerin perspektifinden yaklaşılarak da incelenmektedir. Kapitalist toplumda toplumsal eleştiriye kaynaklık eden bilgi, eğitim ekonomisi konularına ikinci perspektiften yaklaşılan araştırmalarla üretilmektedir. Eleştirel yazında, kapitalizme ve kapitalist sistemde eğitimin rolüne radikal bir eleştiri yapılarak, eğitimin amaçlarının, insanın çok yönlü gelişimi ve özgürleşmesi için nasıl oluşturulacağı, eğitim ve istihdam ilişkilerinin emek lehine nasıl düzenlenebileceği, emek sürecinin insancıllaştırılmasının hangi araçlarla mümkün olacağı, kamusal, demokratik ve nitelikli bir eğitimin nasıl inşa edileceği gibi konuların sorgulanmasını sağlayan çalışmalarla, eğitimsel gerçekliğin “eleştirel bilgisi” üretilmektedir. İşlenen başlıca konular: Eğitim Ekonomisi Kavramının Çözümlenmesi Eğitim Ekonomisi Disiplinin İlgi Alanları ve Diğer Disiplinlerle ilişkileri Eğitim, Ekonomi İlişkileri ve Eğitim Finansmanı Eğitimde Kaynak Dağılımı Eğitimde Üretim Fonksiyonları Eğitim Maliyeti Eğitim İstihdam İlişkileri İşgücü Piyasaları Kuramları ve Eğitimin Ekonomik Değeri Eğitim Planlaması Eğitim Finansmanı Öğretmen Ücretleri Nejla Kurul Tural. (2002). Eğitim Finansmanı. Ankara: Okutulan tipik kitaplar ve Anı Yayıncılık. diğer okumalar: -----------(2008). “Eğitim Ekonomisi”.Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite Yayınları. Ferda Uzunyayla. (2008). “Eğitim istihdam İlişkisi” Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite Yayınları. Tarık Soydan (2008) “İnsan Sermayesi Kuramı”. Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite Yayınları. Ali Somel (2008) “Planlama” Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite Yayınları. Hasan Hüseyin Aksoy (2008). “Standart ve Standartlaştırma” Ekonomik Kurumlar ve Kavramlar Sözlüğü Eleştirel Bir Giriş (Editörler: Fikret Başkaya, Aydın Ördek). Ankara: Özgür Üniversite Yayınları. Mahmut Adem. Eğitim Planlaması. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi. Değerlendirme Şekli: Öğrencilerin performansı, ders hazırlığı ve sınıf içi tartışmalara katılım, bir dönem ödevinin hazırlanıp sunulması ve dönem sonu sınavı dikkate alınarak yapılacaktır. Değerlendirme şekli: Ders kodu, adı, ve EYL-51705 Eğitim ve Okul Yönetimi ECTS. Öz değerlendirme yılı ve Prof. Dr. Songül ALTINIŞIK saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Ders, eğitimin ve eğitim sisteminin temel nitelikleri ile örgüt ve olarak dersin amaçları: işleyiş düzeni bağlamında “okul odaklı olarak” kuram-uygulama ilişkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Dersin Açıklaması: Ders, öğrencilerin de aktif katılımıyla grup etkileşimi içinde yapılacaktır. Öğrencilerden ilgili konularda proje ve rapor hazırlamaları ya da sunum yapmaları istenebilecektir. İşlenen başlıca konular: Bir disiplin olarak eğitim yönetimi, eğitim sistemleri, Türk Milli Eğitim Sistemi, okulda örgüt ve yapılanma modelleri, okul sosyal sistemi, etkili okul, eğitim programlarının yönetimi, ders dışı etkinlikler, öğrenci hizmetleri, okulda halkla ilişkiler, okulda bilgi yönetimi, okul yöneticiliği, öğretmenlik mesleği, okul süreçlerinde denetim ve değerlendirme, işletme olarak okul, okulda kaynak yönetimi, hizmetiçi eğitim. Okutulan tipik kitaplar İ. Ethem Başaran, Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. ve diğer okumalar: M. Şişman, İ. Taşdemir, Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Eğitim ve okul yönetimiyle ilgili birçok kitap, bu konuda yapılmış doktora tezleri, bilimsel dergilerde yayımlanmış Türkçe ve İngilizce makaleler. Değerlendirme şekli: Ara sınav: Konuyla ilgili bir sunum ya da sınav. Final sınavı: Kuram ve uygulamayla ilgili bir konuda rapor hazırlanması. Ders kodu, adı, ve ECTS. EYL-51708 (Gece) Türkiye’de Eğitim Örgütlenmesi Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Hüseyin ŞİRİN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak Dersi alan öğrencilerin; örgüt düşünce ve dersin amaçları: kuramlarının gelişimi hakkında genel bir anlayış kazanarak; 1. Türkiye'de eğitim sisteminin yapısını kavrayabilmeleri, 2. Türkiye'de eğitim politikalarının yasal temellerini açıklayabilmeleri, 3. Türkiye'de eğitim politikalarını etkileyen çeşitli etmenleri ve sonuçlarını analiz edebilmeleri, 4. Türkiye'de eğitim politikalarının genel bir değerlendirmesini yapabilmeleri, 5. Türkiye’de eğitimin örgütlenmesi hakkında değerlendirmelerde bulunabilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Bu derste, Türk Eğitim Sisteminin genel bir çözümlemesi ile örgüt ve yönetim, amaç, yapı ve süreçler bakımından incelenirken, eğitim sisteminin özellikleri ile politikaları ve stratejileri tartışılır. Eğitim sisteminin en temel ve somut örgütü olan okul ve okulun özellikleri dikkate alınarak, okulun eğitimöğretimle ilgili hizmetleri konu edinir. İşlenen başlıca konular: Sistem ve Eğitim Sistemi Eğitim ve öğretim ile ilgili temel kavramlar Örgüt ve yönetim kavram/kuramları Örgütlerin etkili yapılanması Türk Eğitim Sistemi yapısı ve eğilimleri Eğitim politikalarının yasal temelleri Eğitimde politikaların geliştirilmesi Ulusal eğitim politikaları stratejileri Türkiye'de eğitim politikaları ve uygulamaları arasındaki ilişki Okul ve özellikleri Okulda eğitim-öğretimle ilgili hizmetler Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bursalıoğlu, Z. (1999). Okul yönetiminde yeni yapı ve okumalar: davranış (11. Basım). Ankara: Pegem A Yayıncılık. Bursalıoğlu, Z. (2000). Eğitimde Yönetimi Anlamak, Sistemi Çözümlemek. Ankara: PegemA Yayınları Bursalıoğlu, Z. (2003). Eğitim yönetiminde teori ve uygulama. (7.Basım). Ankara: PegemA Yayıncılık. Karip, E. (2004). Yönetim biliminin alanı ve kapsamı., Y.Özden (Editör) Eğitimve okul yöneticiliği el kitabı. Ankara: PegemA Yayıncılık. Hoy W. K. & Miskel C. G. (2010). Eğitim yönetimi. (Çev. Ed. S. Turan). Ankara: Nobel. Mintzberg, H. (2014). Örgütler ve Yapıları. (Çev. Ed. Ahmet Aypay) Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım. Özdemir, S. ve diğerleri (2007). Türk Eğitim Sistemi ve okul yönetimi. Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım. Schlechty, P. C. (2014) Okulu Yeniden Kurmak Shaking Up The Schoolhouse (3. Baskı) (Çev.Yüksel Özden). Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım. Şişman, M., Taşdemir İ. (2008). Türk Eğitim Sistemi ve okul yönetimi. Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık. Değerlendirme şekli: Dönem sonu öğrenci değerlendirmesinde; 1. Çoktan seçmeli maddelerden oluşmuş ara sınav ve final sınavı, 2. Dönem sonu çalışma raporu 3. Öğrencilerin, derse hazırlıklı gelmeleri, konuya aktif olarak katılımları, dikkate alınır. Ders kodu, adı, ve EYL-51709 Eğitim Siyasaları ECTS. Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Feyzi ULUĞ ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Ders, eğitim sistemini yönlendiren siyasaları hem tarihsel olarak dersin amaçları: perspektif hem de yapısal nitelikleri açısından; siyasa istemi, içeriği, uygulaması ve sorun alanı boyutlarıyla irdelemeyi amaçlamaktadır. Dersin Açıklaması: Ders, öğrenci grubunun düzey ve niteliği de dikkate alınarak seçilecek ana konular üzerinde, katılımcı bir yaklaşımla yöntemsel zenginlik sağlanarak yürütülecektir. İşlenen başlıca konular: Osmanlı son dönemi eğitim siyasaları, Atatürk dönemi eğitim siyasaları, temel eğitim siyasaları, ortaöğretim siyasaları, mesleki eğitimi siyasaları, din eğitimi siyasaları, yaygın eğitim siyasaları, yükseköğretim siyasaları, eğitimde yerelleşme siyasaları, yönetici ve uzman yetiştirme siyasaları, öğretmen yetiştirme siyasaları, hizmetiçi eğitim siyasaları, özel öğretim siyasaları, özel eğitim siyasaları, finansman siyasaları, kurumsal denetim siyasaları, yeni dönem eğitim siyasaları. Okutulan tipik kitaplar Eğitim yönetimi kapsamlı yayınlar, araştırmalar, ilgili şuralar, ve diğer okumalar: kalkınma planları, mevzuat, TBMM tutanakları, araştırma dokümanları. Değerlendirme şekli: Öğrencilerden, içeriğe ilişkin konularda tartışma becerilerini sergilemeleri yanında, belli bir konuda bilimsel ölçütlere uygun proje raporu hazırlayıp sunmaları beklenmektedir. Ders kodu, adı, GKY-51107 Toplam Kalite Yönetimi Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi Doç. Dr. Selim Coşkun veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersin başlıca amaçları: - Bütüncül ve kapsamlı bir yönetim olarak dersin amaçları: yaklaşımı ve sistemi olarak Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) varsayımları, ilkeleri ve ögelerini irdelemek. - Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) kamu kurumlarında uygulamalarını kamu reformları çerçevesinde ele almaktır. Dersin Açıklaması: Kapsamlı bir yönetim yaklaşımı ve sistemi olan TKY özel sektörde uygulandıktan sonra 1980’lerin ikinci yarısından sonra dünyanın pek çok ülkede kamu kurumlarında da uygulama alanı bulmuştur. Bu ders kapsamında TKY yaklaşımı ve kamudaki uygulumaları ve tartışmaları ele alınacaktır. İşlenen başlıca konular: - TKY’nin tarihsel gelişimi Başlıca katkıda bulunanlar ve görüşleri Toplam Kalite Yönetiminin ögeleri TKY ve Yönetim bilimi TKY ve Stratejik Yönetim Kamu reformları ve TKY Avrupa kamu reformları ve TKY uygulamaları ABD’de kamu reformları ve TKY Türkiye’de kamu reformları ve TKY TKY’nin kamuda uygulamarına ilişkin tartışmalar Okutulan tipik kitaplar ve Balcı, A. Nohutçu A., Öztürk N. K.& Coşkun Kamu Yönetiminde Çağdaş diğer okumalar: B.(2008), Yaklaşımlar, Seçkin Yayınevi, Ankara. Acar Muhittin & Özgür, Hüseyin (2004), Çağdaş Kamu Yönetimi II, Nobel Yayınevi, Ankara. Osborne , D ve Ted Geabler (1992), Reinventing Government, Reading: Addison- Wesley. Deming, W. Edwards (1994), Out of the Crisis, MIT Center for Advanced Engineering Study, Cambridge. Feigenbaum, Armand (1983), Total Quality Control, New York, McGrow- Hill. Imai, Masaaki, (1986), Kaizen, New York, McGrow- Hill. Coşkun, Selim (2003), Toplam Kalite Yönetimi ve Yönetim Teorisi, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 36, Sayı 4, ss.55- 68. Coşkun, Selim (2010), Vatandaş Sözleşmeleri: Farklı Ülkelerdeki Uygulamalar ve Genel Değerlendirme, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (4), 87- 102. Coşkun, Selim (2011), “Stratejik Yönetim ve Toplam Kalite Yönetimi: Benzerlikler, Farklılıklar ve Kamu Yönetimi için Çıkarımlar”, Amme İdaresi Dergisi, 44 (2), ss. 43- 69. (Dergi Social Sciences Citation Index (SSCI) kapsamındadır). Dean, James W. Jr. and David E. Bowen. (1994), “Management Theory and Total Quality: Improving Research and Practice Through Theory Development.”Academy of Management Review, 19: 3 , 392- 418. Bowman, James S. (1994), “At Last, an Alternative to Performance Appraisal: Total Quality Management.” Public Administration Review. 54: 2 , 129-135. Değerlendirme şekli: Dersin katılımcı bir yöntemle işlenmesi planlanmaktadır. Bu çerçevede öğrenciler dersle ilgili bir sunum ve bilahere bir ödev hazırlayacaklardır (% 50). Dönem sonunda final (% 50). Ders kodu, adı, GKY- 55302 Kamu Mali Yönetimi ve Bütçe Öz değerlendirme yılı ve saha Mehmet Selim Bağlı ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak -Kamu maliyesi temel kavramlarını tanıtmak dersin amaçları: -Kamu karar alma sürecini analiz edebilmek -Bütçe kavram ve kurumu ile kamusal müdahale/kamu karar alma süreci arasındaki ilişkiyi göstermek -Tarihsel ve teorik açıdan “Bütçe Hakkı” hakkında bilgi sahibi olmak -Türkiye’de “Bütçe Hakkı”nın gelişimini bilmek -1980 sonrası bütçe kurum ve kavramında meydana gelen değişiklikleri bilmek -Yeni Kamu Yönetimi Modeli’nde bütçeden beklenen işlevler hakkında bilgi sahibi olmak -Bütçe Hakkı’nın etkin kullanımı için gerekli olan şart ve unsurlar hakkında bilgi edinmek -Merkezi yönetim bütçesini okuyup analiz edebilmek Dersin Açıklaması: Kamu maliyesi ve bütçe kurum/kavramı hakkında gerekli teorik ve pratik bilgileri veren bir derstir. İşlenen başlıca konular: -Kamusal müdahale ve kamusal karar alma süreci -Bütçe’nin kavram ve kurum olarak tanımı -Bütçe hakkının tarihsel gelişimi -Temsili demokrasilerde bütçe sürecinde yer alan aktörler ve bütçeleme süreci -Klasik anlamda bütçe ilke ve işlevleri -1980 sonrası kamu maliyesinde meydana gelen değişiklikler -Yeni Kamu Yönetim Modeli’nde Bütçeden beklentiler -Bütçe hakkının etkin kullanım şartları -Türkiye’de bütçe kavramı ve kurumunun tarihsel gelişimi -5018 sayılı kanunla getirilen bütçeleme sistemi -Türk bütçe sisteminin temel sorunları -Bütçenin ekonomik ve siyasi analizi Okutulan tipik kitaplar ve -Anderson, B.,(2009), The Changing Role of Parliament in the Budget Process, OECD Journal on Budgeting diğer okumalar: Volume 2009/1. -Anderson, E. J., (2003), Public Policymaking: An Introduction, Fifth Edition, Boston, Houghton Mifflin Company. -Atiyas, İ., Sayın, Ş.,(1997), Siyasi sorumluluk, yönetsel sorumluluk ve bütçe sistemi: Bir yeniden yapılanma önerisine doğru, İstanbul, TESEV Yayınları. -Batırel, Ö.F.,(1996), Kamu Bütçesi, İstanbul, Marmara Üniversitesi Nihad Sayar Eğitim Vakfı. -“YENİ” MALİYE Değişim Çağında Kamu Maliyesi: Yeni Trendler, Yeni Paradigmalar Yeni Öğretiler, Yeni Perspektifler, (ed. Coşkun Can Aktan, Ahmet Kesik, Dilek Dileyici), Ankara, Maliye Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı Yayını. -Feyzioğlu, B. N.,(1984), Nazari Tatbiki, Mukayeseli Bütçe, İstanbul, Filiz Kitabevi. -Mutluer, M. K., Öner, E., Kesik, A., (2005), Bütçe Hukuku, 1. Baskı, İstanbul, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. -OECD,(2005), Reallocation: The Role of Budget Institutions, Paris. -OECD, (2004), The Legal Framework for Budget Systems An International Comparison(ed. Ian Lienert and Moo Kyung), Paris, OECD Journal on Budgeting Volume 4-No.3. -OECD, (2002), “The OECD Budgeting Databese”, içinde, Journal on Budgetin: Governance, Volume 1, No. 3 -OECD, (2001), Budget: Towards a New Role for the Legislature, Symposium Proceedings, 24-25 January, Senate-Paris. -Bütçe Sürecinde Parlamentonun Değişen Rolü, Uluslararası Sempozyum 7-8 Ekim 2008, Afyonkarahisar, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu. -Yılmaz, H.H., Biçer, M.,(2010b), “Parlamentonun Kamu Politikası Oluşturma ve Planlama Sürecindeki Konumunun Yeni Kamu Mali Yönetim Sistemi Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Yasama Dergisi, S. 13, s.45-84. -Yılmaz, H.H., Biçer, M.,(2010a), “Parlamentonun Bütçe Hakkını Etkin Kullanımının Yeni Bütçe Sistemi Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Maliye Dergisi, S.158, s.201-225. Değerlendirme şekli: Vize(%30), final(%70) olmak üzere iki adet klasik yazılı sınavı yapılacaktır. Ders kodu, GKY- 50101 Kamu Yönetimi adı, Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU değerlendirm e yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel bağlı olarak işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak. dersin amaçları: Dersin Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi Açıklaması: olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları kapsamaktadır. İşlenen başlıca konular: 1. Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi 2. Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi a. Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları b. Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar) i. Avrupa Yönetim Bilimi ii. Amerikan Yönetim Bilimi c. Türkiye’de Yönetim Bilimi 3. 4. 5. 6. 7. Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi Bürokrasi Kuramları Örgüt Kuramları Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar Yönetimin Süreçleri a. Planlama b. Örgütle(n)me c. d. e. f. g. Personel alma Yöneltme / yürütme Eşgüdüm / koordinasyon Denetim /rapor verme Bütçeleme / mali yönetim 8. Kamu Hizmeti 9. Kamu Politikası 10. Kamu Personeli 11. Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim 12. Kamu Etiği 13. Kamu Reformu 14. Kamu Yönetiminin Geleceği Okutulan tipik kitaplar ve diğer Haftalık ders notu dağıtılacaktır. okumalar: Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, TODAİE Yayını, Ankara 2009. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE Yayınları, Ankara 2005. Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul 1979. Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007 Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde ‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi, Ankara 2003, s. 107‐112. Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002. Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay., Ankara 2004. Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”, Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk, TODAİE Yay, Ankara, 2012. Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar), Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012. Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278, 2003. Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976. Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005. Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45. Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28. Güler, Birgül Ayman, “Devlette Reform”, Devlette YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005. Reform Yazıları, Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009. Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994. Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007. Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.) Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004. Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul 1994. Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004 Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242 Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan Kitabevi, Ankara 2009. Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003. Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012. Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ Yayını, Ankara 2003. Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014. Değerlendir Sınav me şekli: Ders kodu, adı, KYY-50301 GKY-50301 Araştırma Yöntem ve Teknikleri Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Sutay Yavuz saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Tez hazırlama aşamasında öğrencinin olarak dersin amaçları: araştırma sürecini gerçekleştirebilmesi. bir Dersin Açıklaması: Sosyal bilimlerde genel olarak kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerinin öğretilmesi. Kamu yönetimi ve siyaset biliminde gerçekleştirilen araştırmaların tanıtılması. Tez hazırlama süreci ve araştırmaların raporlanmasına ilişkin bilgilerin verilmesi. İşlenen başlıca konular: - Kamu Yönetiminde Araştırmanın Önemi Araştırma Sürecinin Aşamaları Araştırma Probleminin Tanımlanması Nicel Araştırmalar Nicel Verilerin Toplanması Nicel Veri Analizi ve Raporlama Nitel Araştırmalar Nitel Verilerin Toplanması Nitel Veri Analizi ve Raporlama Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Tez ve Rapor Hazırlama Kuralları Okutulan tipik kitaplar ve Büyüköztürk, Ş. vd. (2012). Bilimsel Araştırma diğer okumalar: Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları, Ankara Böke, K. vd. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Alfa Yayınları, İstanbul Yıldız, R. Ve Yıldırım, E. (2010). Tez Yazma Makale Hazırlama ve Yayınlama Kılavuzu. Detay Yayıncılık, İstanbul Değerlendirme şekli: Vize Sınavı Final Sınavı Ders kodu, adı, GKY-50302 Araştırma Yöntem ve Teknikleri KYY-50302 Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Özgür SARI saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Tez hazırlama aşamasında öğrencinin olarak dersin amaçları: araştırma sürecini gerçekleştirebilmesi. bir Dersin Açıklaması: Sosyal bilimlerde genel olarak kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerinin öğretilmesi. Kamu yönetimi ve siyaset biliminde gerçekleştirilen araştırmaların tanıtılması. Tez hazırlama süreci ve araştırmaların raporlanmasına ilişkin bilgilerin verilmesi. İşlenen başlıca konular: - Kamu Yönetiminde Araştırmanın Önemi Araştırma Sürecinin Aşamaları Araştırma Probleminin Tanımlanması Nicel Araştırmalar Nicel Verilerin Toplanması Nicel Veri Analizi ve Raporlama Nitel Araştırmalar Nitel Verilerin Toplanması Nitel Veri Analizi ve Raporlama Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Tez ve Rapor Hazırlama Kuralları Okutulan tipik kitaplar ve Büyüköztürk, Ş. vd. (2012). Bilimsel Araştırma diğer okumalar: Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları, Ankara Böke, K. vd. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Alfa Yayınları, İstanbul Yıldız, R. Ve Yıldırım, E. (2010). Tez Yazma Makale Hazırlama ve Yayınlama Kılavuzu. Detay Yayıncılık, İstanbul Değerlendirme şekli: Vize Sınavı Final Sınavı Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-51110 ÇAĞDAŞ DEVLET KURAMLARI Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. A. Argun AKDOĞAN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak dersin Devlet konusundaki çağdaş kuramsal tartışmalar amaçları: bağlamında öğrencileri devletin oluşumu, biçimleri, işlevleri, karar alma süreçleri, devlet-toplum ilişkileri ve benzeri konularda ileri sürülen kavramsal çerçeve ve kuramları tartışmaya yöneltmektir. Dersin Açıklaması: Bu dersin iki temel hedefi vardır. Öncelikli kamu politikalarının oluşturulma sürecinde devletin nasıl ele alınması gerektiğine dair farklı kuramsal seçenekleri tartışılması ve ikinci olarak da soyut teorik düşünceler ile somut görgül araştırma nesnesi arasındaki ilişkiyi anlamak üzere farklı görgül ve tarihsel çalışmaları incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu bağlamda derste geleneksel liberal -ve Marksist devlet kuramlarının yanı sıra yeni devlet kuramları da ele alınacaktır. İşlenen başlıca konular: Liberal Çoğulcu Devlet Kuramı, Liberal Korporatist Devlet Kuramı, Elitist Devlet Kuramı, Araçsal Marksist Devlet Kuramı, Yapısalcı Marksist Devlet Kuramı, Devleti Geri Getirme Tartışmaları Söyleme Dayalı Devlet Kuramı, Kalkınmacı Devlet Kuramı, Bağımlılık Okulu Kuramı, Devlet Başarısızlığı Kuramı, Devletin Geleceğiyle İlgili Kuramlar Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bob Jessop (2008), Devlet Teorisi - Kapitalist okumalar: Devleti Yerine Oturtmak, Epos: İstanbul Bob Jessop, Hegemonya, Post-Fordizm ve Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet, Betül Yarar ve Alev Özkazanç, (der.), İstanbul: İletişim Buğra, Ayşe, Devlet-Piyasa Karşıtlığının Ötesinde İhtiyaçlar ve Tüketim Üzerine Yazılar (Çev.: Bahadır Sina Şenel), İstanbul: İletişim Yayınları, 2000 Buğra, Ayşe, Devlet ve İşadamları (İkinci Baskı) (çev.: Fikret Adaman), İstanbul: İletişim Yayınları, 1995 (1994) Ralph Miliband, Nicos Poulantzas, Ernesto Laclau (1990) Kapitalist Devlet Sorunu, İletişim: İstanbul Değerlendirme şekli: Dönem ödevi ve sınav Ders kodu, adı, GKY-51301 İnsan Kaynakları Yönetimi, Öz değerlendirme yılı ve Prof. Dr. Kamil Ufuk Bilgin saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Bu derste, kamu yönetiminde önemli bir yönetim unsuru olan olarak dersin amaçları: insan Kaynağının, kuruluş amaçları doğrultusunda verimli ve etkili yönetimi için gerekli bilgi ve çağdaş personel yönetimi anlayışının verilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Bu derste, dersin görsel araçlar yardımıyla anlatımının yanı sıra, soru sorarak, açıklama yaparak, çıkarımda bulunarak, gönüllü araştırma yaparak, bu araştırmayı önemi gereği sunarak ve güncel İKY sorunlarını tartışarak, öğrencinin katılımını ön planda tutan bir yöntem benimsenmektedir. İşlenen başlıca konular: Dersin içeriğinde İKY başarım ilkeleri ile İKY kuramları başta olmak üzere, planlama, iş analizi, norm kadro, işe alma,eğitim, değerlendirme, yükselme ve ücretleme gibi diğer İKY konuları yer almaktadır. 14 haftalık ders programında işlenen konu başlıkları şunlardır : 1. İnsan Kaynakları Yönetimine Giriş 2. İnsan Kaynakları Yönetimi başarı ilkeleri 3. İnsan Kaynakları Yönetimi kuramsal yapısı 4. İnsan Kaynakları Yönetiminde planlama 5. İnsan Kaynakları Yönetiminde İş analizi ve Norm Kadro 6. İnsan Kaynakları Yönetiminde Adaylık 7. İnsan Kaynakları Yönetimi İşe Alınması 8. İnsan Kaynakları Yönetiminde hizmet içi eğitim 9. İnsan Kaynakları Yönetiminde Değerlendirme 10. İnsan Kaynakları Yönetiminde Yükseltme 11. İnsan Kaynakları Yönetiminde Ücretleme 12. İnsan Kaynakları Yönetiminde Disiplin 13. İnsan Kaynakları Yönetiminde Özendirme 14. İnsan Kaynakları Yönetiminde Emeklilik Okutulan tipik kitaplar Bilgin,Kamil U.(2004) Kamu Performans Yönetimi, TODAİE, ve diğer okumalar: Ank. Tortop, N., Aykaç, B., Yayman, H., Özer, M.A., (2007) İnsan Kaynakları Yönetimi, TODAİE, Ankara. Diğer İnsan Kaynakları Yönetimi, Kamu Personel Yönetimi, Kamu Yönetimi kitapları ve makaleler. Değerlendirme şekli: Her derste haftalık araştırma ödevi, bir arasınav, dönem sonu sınavı. Sınav değerlendirmesinde, dönem içinde bir ara yazılı sınav yapılır.Dönem sonunda final sınavı yapılır. Ara sınav, haftalık ödev ve final sınavı sonuçları ortalaması alınır. Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-51405 Örgütsel Yaşamda Güç ve Politika Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Hande Mimaroğlu ÖZGEN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Dersin temel amacı; öğrencilerin, örgütsel ilişkilerde dersin amaçları: önemli bir dinamik olan güç olgusunu, güç elde etmek için izlenen örgütsel politikaları ve uygulanan politik taktikleri anlamalarını sağlamaktır. Öğrencilerin, temel amaca yönelik olarak, güç olgusuyla ilişkili yaklaşımları, güç olgusunun temellerini ve kaynaklarını daha iyi kavramaları; kişilerarasında ve gruplarda güç kullanımları ve güç kullanımına yönelik çalışan tepkilerini tanımaları; örgütlerde politik davranışların ortaya çıkış sebepleriyle ve güç sahibi olmak isteyen çalışanların kullandıkları politik taktiklerle ilgili farkındalık düzeylerinin artması amaçlanmaktadır Dersi alan öğrencilerden, belirtilen amaçlar doğrultusunda, örgütlerde güç elde etme çabaları içinde olan çalışanların kullandıkları politikaları inceleyerek, örnekler oluşturabilmeleri beklenmektedir. Dersin Açıklaması: Güç olgusu, sosyal, örgütsel ve yönetimsel konularda sıklıkla ortaya çıkmaktadır. Her örgütte, güce ulaşma ve gücü elinde bulundurma, bunu gerçekleştirmek için de bir takım kaynakları kullanarak, politik taktiklere başvurma, en alt kademedeki personelden en tepedeki yöneticiye kadar farklı biçimlerde de olsa görülmektedir. Örgütlerde güce sahip olmanın neden önemli olduğunu, gücün nasıl elde edildiğini, bu süreçte ne gibi politik taktikler uygulandığını, sahip olunan gücün ne amaçlarla kullanıldığını bilmek örgüt içi ilişkileri daha iyi anlamlandırmayı sağlayacaktır. Derste, güç, örgütsel politika ve ilişkili kavramlar açıklanarak, örgütsel güç olgusunun temelleri ve kaynakları ele alınacaktır. Güç sistemlerinin oluşumu, kaynak bağımlılığı, durumsallık yaklaşımı, sosyal takas, eşitlik algısı gibi yaklaşımlar doğrultusunda tartışılacaktır. Ayrıca örgütlerde güce sahip olmak ve sahip olunan gücü elinde bulundurmak için izlenen örgütsel politikalar, taktikler, örgütsel politikaların uygulayıcıları olan politik aktörler ve örgütsel politikaların yönetilmesinde kullanılabilecek taktikler tartışılarak, örnek olay incelemeleri yapılacaktır. Derste ele alınan konular öğrencilerle etkileşimli biçimde işlenecektir. Öğrencilerin, verilen okumaları yaparak, derslere hazırlıklı gelmeleri beklenmektedir. İşlenen başlıca konular: Güç, örgütsel politika (güç sahibi olmak isteyenlerin kullandıkları politikalar) ve ilişkili kavramlar Örgütlerde güç sistemlerinin oluşması, gücün temelleri ve güç kaynakları Güç olgusuyla ilgili yaklaşımlar Kişiler arasında ve gruplarda güç kullanımları ve güç kullanımına yönelik çalışan tepkileri Örgütlerde politik davranışın ortaya çıkış sebepleri, politik davranışların sınıflandırılması, politik aktörlerin oynadıkları roller Güç sahibi olmak isteyenlerin kullandıkları politik taktikler Örgütsel politikaların yönetimi için taktikler Bürokraside oynanan politik oyunlar (örnek olay tartışması) Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bacharach Samuel B., Lawler, Edward J. (1981), Power and Politics in Organizations, San okumalar: Francisco: Jossey-Bass, Inc. Baltaş, Acar (2010), Türk Kültüründe Yönetmek “Yerel Değerlerle Küresel Başarılar Kazanmak” İstanbul: Remzi Kitabevi. Cüceloğlu, Doğan (2009), İnsan ve Davranışı “Psikolojinin Temel Kavramları”, İstanbul: Remzi Kitabevi. Eren, Erol (2010), Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, 12. Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş. Ertekin, Yücel, Ertekin, Gülçimen Yurtsever (2003), Örgütsel Politika ve Taktikler, Ankara: Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü. Ferris, Gerald R., Davidson, Sherry L., Perrewe, Pamela L., Atay Salim (2009) İş Yaşamında Politik Yeti: İş Verimliliğine Etkisi, İstanbul: Namar. Hogan, Robert (2009), Kişilik ve Kurumların Kaderi, Selen Y. Kölay (Çev.), İstanbul: Remzi Kitabevi. Horner, Althea (1997), Güç “Güç Sahibi Olma İsteği ve Güce Sahip Olmaktan Korkma”, Semra Kunt (Çev.), Ankara: HYB Yayıncılık. Kırel, Çiğdem (1998), Örgütlerde Güç Kullanımı “Çalışanların Algıladıkları Güç ve Tepkileri Üzerinde Bir Uygulama”, Yayın No:1031, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını. Koçel, Tamer (2003), İşletme Yöneticiliği, İstanbul: Beta Basım Yayın Dağıtım A.Ş. Luecke, Richard (2007), Güç, Etki ve İkna, Turan Parlak (Çev.), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Pfeffer, Jeffrey (1992), Güç Merkezli Yönetim “Örgütlerde Politika ve Nüfuz”, Elif Özsayar (Çev.), İstanbul: Boyner Holding Yayını. Poloma, Margaret M. (2011), Çağdaş Sosyoloji Kuramları, Hayriye Erbaş (Çev.), Ankara: Palme Yayıncılık. Robbins, Stephen P. (1998) Organizational Behavior, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Schaefer, Richard T., Lamm, Robert P. (1995), Sociology, USA: McGraw Hill, Inc. Taylor, Shelley E., Peplau, Letitia Anne, Sears, David O. (2010), Sosyal Psikoloji, Ali Dönmez (Çev.), Ankara: İmge Kitabevi. Üsdiken, Behlül (2010), “Çevresel Baskı ve Talepler Karşısında Örgütler: Kaynak Bağımlılığı Yaklaşımı”, Örgüt Kuramları (İçinde), A. Selami Sargut ve Şükrü Özen (Ed.) Ankara: İmge Kitabevi. Sungurlu, M. (1997), “Örgütlerde Güç Kullanımı”, Endüstri ve Örgüt Psikolojisi (İçinde), Suna Tevrüz (Ed.) Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayını. Konuyla ilgili çeşitli makaleler Değerlendirme şekli: Değerlendirme, ara sınav (%50) ve final sınavı (%50) üzerinden yapılacaktır. Ara sınav notu; makale incelemesi, örnek olay analizi ve derse aktif katılımdan alınan notlarla belirlenir. Dönem sonunda ise final notu yerine geçecek yazılı sınav yapılır. Ders kodu, adı, ve GKY-51502 Yönetim Bilişim Sistemleri ECTS. Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Türksel Kaya BENSGHİR ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata Yönetim bilişim sistemleri disiplini çerçevesinde örgütlerde bilgi, bağlı olarak dersin bilişim ve iletişim teknolojileri ile ilgili kavram ve olguları anlamak amaçları: ve açıklamak üzere, bilgi ve iletişim kuramları, bilgi sistemleri, bilgi teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği, kişisel bilgilerin korunması ve bilişim etiği konularını irdelemektir. Dersin Açıklaması: Ders kapsamında, yönetim bilişim sistemlerinin kavramsal ve kuramsal temelleri incelenecek ve veri ve bilgi yönetimi, iletişim ve ağ yönetimi, sistem geliştirme tasarım ve uygulama, örgütlerde bilgi sistemleri, bilgi teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği, kişisel bilgilerin korunması ve bilişim etiği konuları tartışılacaktır. İşlenen başlıca Yönetim Bilişim Sistemleri Disiplini ve Temel Kavramlar konular: Kamu Yönetiminde Elektronik Dönüşüm: eDevlet, eİş Bilgi Teknolojileri Alt Yapısı Donanım Kaynaklarının Yönetimi Yazılım Kaynaklarının Yönetimi Veri Kaynaklarının Yönetimi İletişim Alt Yapısı Internet Ve Web Teknolojileri Bilgi Sistemleri Tasarımı Sistem Analizi Ve Tasarımı Örgütlerde Bilgi Sistemleri Veri İşleme Sistemi Yönetim Bilişim Sistemleri Kuruluş Kaynak Planlaması (ERP) Karar Destek Sistemleri Uzman Sistemler Yapay Zeka Yapay Sinir Ağları Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim Örgütsel Yapıda Değişim Yönetsel Süreçlerde Değişim İstihdam ve Personel Yönetiminde Değişim Bilgi Sistemleri ve Güvenlik Bilgi Güvenliği Ve Yönetimi Bilişim ve Toplumsal Etkileri Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: G. David Garson (Editor), Handbook of Public Information Systems, Second Edition (Kindle Edition), 2005. Bensghir, Kaya Türksel, Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim, TODAİE, 1996. Alter Steven, Information Systems: The Foundation of EBusiness, Prentice Hall, 2002. Gökçen Hadi, Yönetim Bilgi Sistemleri, Epi Yayınları, 2005. Kalıpsız, Oya, A. Buharalı, G.Biricik, Sistem Analizi ve Tasarımı, Papatya Yayıncılık Eğitimi, 2006. Dickson Gary W. Ve Desanctis, Gerardine, Information Technology and the Future Enterprise: New Models for Managers, Prentice Hall, 2001. Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Management Information Systems: Managing the Digital Firm, Seven Ed. Prentice Hall, 2001. Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Essentials of Management Information Systems, 5. ed. Prentice Hall, 2003. Stair, Ralp and Reynolds, George W., Principles of Information Systems,Thomson Course Technology, 6. ed. ,2003. Senn A. James, Information Technology in Business, Prentice Hall, 1995. Gorry, G.A., and M. S. Scott Morton. “A Framework for Management Information Systems.” Sloan Management Revew, 13, no. 1 (1971). Orlikowski, Wanda J., and Stephen R. Bailey. “Technology and Institutions: What Can Research on Informaion Technology and Research on organizations Learn from Each Other?” MIS Quarterly 25, no. 2 )June 2001). Akpınar, Haldun (1998), Enformasyon Teknolojisi ve İşletmecilik Öğretimine Etkileri, Araştırma Raporu Kasım 1997 (http://www.istanbul.edu.tr/enfor/et.html). Çalışma ayrıca İÜ. İşletme Fakültesi, Kasım 1997. Araştırma İ.Ü. İşletme Fakültesi Dergisi, C.27, S.1, Nisan, s. 39-67’de yayınlanmıştır. Alavi, Maryam, Patricia Carlson ve Geoffrey Brooke, (1992),“The Ecology of MIS Research: A Twenty Year Status Review”, Journal of Management Information Systems, Vol 8, No.4, Spring, pp.45-62. Baskerville, Richard L. ve Michael D. Myers; “Information Systems As A Reference Discipline”, MIS Quarterly, Vol. 26, No. 1, March 2002, s. 1-14. Bon Ville C. ve M. Londry (1989),“Can the Field of MIS Be Disciplined?”, Communications of the ACM, Vol. 32, No. 1, s. 4860. Keen, Peter G. W. (1980), “MIS Research: Reference Disciplines and a Cumulative Tradition”, Proceedings of the First International Conference on Information Systems, E. Mc Lean (ed) Philadelphia, PA, s. 9-18. Lacity, Mary C. (1984), “Management Information Systems – Beyond the Current Paradigm”, Journal of Management Information Systems, Vol. 1, Summer, s. 3-10. Landry M. ve Bonville C. (1992), “A Disciplined Methodological Pluralism for MIS Research”, Accounting, Management and Information Technologies, Vol. 2, Nu. 2., s. 77-97. Davenport, Thomas H., Process improvement: Reengineering Work through Information Technology. Boston, MA: Harvard Business School Pres, 1993. Hammer, Michael. “Reengineering Work: Don’t Automate, Obliterate,” Harvard Business Review, July-August 1990,pp. 104112. Davenport, Thomas H., and Short, James E. “The New Industrial Engineering: Information Technology and Business Process Redesign,” Sloan Management Review, Summer 1990. pp. 11-27. Değerlendirme şekli: Değerlendirme: Sunum ve dönem sonu ödevi hazırlama. Başarı Değerlendirme: Sunum ve tartışmalara katılım %25 Araştırma Raporu: %25 Ara Sınavı: %25 Final Sınavı: %25 Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-52206 Çevre Politikası Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Kamu yönetiminin değişik kademelerinde görev yapan dersin amaçları: kamu personelinin çevre konusunda bilinçlendirilmeleri ve yöneticilerin çevre sorunlarına karşı önlemler almak üzere eğitilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Ders, çevre konusundaki temel bilgiler öğrencilere verilirken soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak ve her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları üzerine yapılacak tartışmalarla işlenecektir. İşlenen başlıca konular: Çevre: Kavramsal Çerçeve Çevre-İnsan İlişkileri Çevre Sorunları : Türleri ve Kaynakları Çevrenin Uluslararası Boyutları Çevrecilik Çevre Yönetimi Çevre Politikası Çevre Hukuku Çevre Etiği Türkiye’de Çevre Politikası Okutulan tipik kitaplar ve diğer Temel Yayın : okumalar: Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre Politikası, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010. Yardımcı Kitaplar : Hasan Ertürk (2010), Çevre Bilimleri, Ekin Yayınları. Dominique Simonnet. (1990), Çevrecilik, Cep Üniversitesi, İletişim Yayınları. R. Havemann (1990), Yarın- Sanayi Toplumu Yol Ayırımında, Eleştiri ve Gerçek ütopya, Ayrıntı Yayınları. M. Bookchin (1996), Toplumsal Ekolojinin Felsefesi, Kabalcı Yayınevi. Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir. Ders kodu, adı, ve KYY-51601 “Türk Yönetim Tarihi I” ECTS. (Asya Türk Devletlerinden Tanzimat Dönemi’ne Kadar) Öz değerlendirme Doç.Dr. Erkan TURAL yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata Günümüz olayları ve kurumlarını anlamak için tarihsel bir bakış, bir bağlı olarak dersin arka plan sağlamak. amaçları: Dersin Açıklaması: Cumhuriyet çok köklü bir bürokratik geleneği miras almasına karşın bu birikimin yeterince bilindiği ve değerlendirildiği iddia edilemez. Bu nedenle derste öncelikle bürokratik geleneğe ilişkin eserler gözden geçirilecek ve bilgi dağarcığımızın üzerinde yükseldiği bibliyografya tanıtılacaktır. Türk bürokrasi geleneğinin kıtalararası etkileşimler sonucunda oluştuğu düşünülürse diğer medeniyetlerin yönetim yapılarına bakılacak ve benzerlikler yakalanmaya çalışılacaktır. Osmanlı öncesi dünyaya dönük ilgisizlik "kökenler" sorununu hâlâ sıcak tutmaktadır. Ortaya konan metinlerin ideolojik sapmalarıyla beraber okunması "devlet" kavramına yönelik algıları da ortaya çıkaracaktır. Dersin öznesi ise Osmanlı bürokrasisidir. Bu uzun dönem gerek birinci ve ikinci el kaynakların gözünden gerekse de Cumhuriyet Dönemi’nin kültür-sanat ürünleri ekseninde değerlendirilecek ve nihayetinde günümüz kurumlarına bir arka plan çizilmiş olacaktır. İşlenen başlıca 1-Türk bürokrasi geleneği ile ilgili bibliyografyanın tanıtılması konular: 2-Osmanlı siyasal düşüncesini oluşturan kaynaklar / kökenler sorunu 3-Asya imparatorlukları ve hanedan anlayışları 4-Yakın doğu uygarlıkları ve kent devletleri 5-Üç Akdeniz İmparatorluğu: Roma, Bizans ve Osmanlı 6-İmparatorluğa doğru Osmanlı kurumları 7-Osmanlı klasik dönemi ne kadar klasikti? 8-Kapitalizm öncesi evrensel kültür bağlamında millet sistemi 9-İmparatorluk aynalarında reform arayışları Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Okuma listesi ders hocasından temin edilebilir. Değerlendirme şekli: Seminer ve final sınavı. Ders kodu, adı ve ECTS. GKY-53101 İDEOLOJİLER VE SİYASAL PARTİLER Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Nuran SAVAŞKAN AKDOĞAN saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, siyasal ideolojileri ve örgütlenmiş ideolojiler olarak dersin amaçları: olarak tanımlanan siyasal parti türlerini irdelemektir. Siyasal ideolojilerin ağırlıklı olarak incelendiği derste, ideoloji kavramının tarihsel–toplumsal süreçte nasıl şekillendiği, yönetim biçimlerini ve siyasi partileri nasıl etkilediği değerlendirilecektir. Dersin Açıklaması: İşlenen başlıca konular: Derste, demokrasi, muhafazakârlık, liberalizm, sosyalizm, Marksizm, milliyetçilik, faşizm, aşırı sağ, dinsel ideolojiler ele alınarak, siyasi parti örnekleri üzerinde de durulacaktır. Okutulan tipik kitaplar TEMEL KAYNAKLAR ve diğer okumalar: Heywood, Andrew, Siyasi İdeolojiler, Adres Yayınları, Ankara, 2007. Örs, Birsen (Der.), Modern Siyasal İdeolojiler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2008. Vincent, Andrew, Modern Politik İdeolojiler, Paradigma Yayınları, İstanbul, 2006. Duverger, Maurice, Siyasal Partiler, Çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, Ankara, 1974. Özbudun, Ergun, Siyasal Partiler, Sevinç Matbaası, Ankara, 1979. Teziç, Erdoğan, 100 Soruda Siyasal Partiler, Gerçek Yayınları, İstanbul, 1976. Eaglaton, Terry, İdeoloji, Çev. Muttalip Özcan, İstanbul, 1997. McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999. Sancar Üşür, Serpil, İdeolojinin Serüveni, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 1997. OKUMA LİSTESİ Anderson, Benedict, Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, Çev. İskender Savaşır, 2. Basım, Metis Yayınları, İstanbul, 1995. Anderson, Perry, Batıda Sol Düşünce, Çev. B. Aksoy, Birikim Yayınları, İstanbul, 1982. Arnhart, Larry, Siyasî Düşünce Tarihi, Çev. Ahmet Kemal Bayram, Adres Yayınları, Ankara, 2004. Balibar, Etienne ve Immanuel Wallerstein, Irk, Ulus, Sınıf, Çev. Nazlı Ökten, Metis, İstanbul, 2000. Barret, Michele, Marx’tan Foucault’ya İdeoloji, Çev. A. Fethi, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1996. Bauman, Zygmund, Siyaset Arayışı, Çev. Tuncay Birkan, Metis Yayınları, İstanbul, 2000. Ben-Amittay, Jacop, Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. M. A. Kılıçbay ve L. Köker, Savaş Yayınları, Ankara, 1983. Berkes, Niyazi, Siyasi Partiler, Yurt ve Dünya Yayınları, İstanbul, 1946. Best, Steven – Douglas Kellner, Postmodern Teori, Çev. Mehmet Küçük, Ayrıntı Yayınlar, İstanbul, 1998. Bobbio, Norberto, Sağ ve Sol, (Türkçesi Zuhal Yılmaz), Dost Yayınlarıi, Ankara, 1999. Bora, Tanıl, Yeşiller ve Sosyalizm, İletişim, İstanbul, 1988. Bourdeon, Roger, Faşizm: İdeoloji ve Uygulamalar, Çev. K. Somel, Onur Yayınları, Ankara, 1989. Bourgin, Georges ve Pierre Rimbert, Sosyalizm, Çev. Y. Gürbüz, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1974. Burns, Edward McNall, Çağdaş Siyasal Düşünceler, Çev. A. Şenel, Birey ve Toplum Yayınları, Ankara, 1984. Chauvier, Jean Marie, SSCB Ekonomik ve Siyasal Gelişmeler, Çev. T. Keşoğlu, BDS Yayınları, İstanbul, 1991. Claude, David, Hitler ve Nazizm, Çev. H. Boysan, İletişim, İstanbul, 1991. Çaha, Ömer, Dört Akım Dört Siyaset, Zaman Kitap, İstanbul, 2001. Çelik, Nur Betül. İdeolojinin Soykütüğü I. Marx ve İdeoloji. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları, 2005. Diamant, Larry ve Marc F. Plattner, Kapitalizm, Sosyalizm ve Demokrasi, Çev. E. Özbudun ve L. Köker, TDV Yayını, Ankara, 1994. Dubiel, Helmut, Yeni Muhafazakarlık Nedir?, Çev. Erol Özbek, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998. Duverger, Maurice, Siyaset Sosyolojisi, Çev. Ş. Tekeli, Varlık Yayınları, İstanbul, 1982. Erdoğan, Mustafa, Liberal Toplum, Liberal Siyaset, Siyasal Kitabevi, Ankara, 1998. Esposito, John L., İslamiyet ve Demokrasi, Çev. A. Fethi, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1998. Fukuyama, Francis, Tarihin Sonu ve Son İnsan, Çev. Z. Dicleli, 2. Basım, Gün Yayıncılık, İstanbul, 1999. Fukuyama, Francis, Neo-CON’ların Sonu, Çev. Hasan Kaya, Profil Yayıncılık, İstanbul, 2007. Garaudy, Roger, Sosyalizm ve İslam, Çev. M. Şehsuvar, Aydın Matbaası, Ankara, 1983. Gellner, Ernest, Milliyetçiliğe Bakmak, Çev. S. Coşar, S. Özertürk, N. Soyarık, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998. Giddens, Anthony, Siyaset, Sosyoloji ve Toplumsal Teori, Çev. Tuncay Birkan, Metis Yayınları, İstanbul, 2000. Giddens, Anthony, Üçüncü Yol, Giddens, Anthony, Sağın ve Solun Ötesinde. Gray, John, Post-Liberalizm, Çev. M. Günay, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2004. Gray, John, Liberalizmin İki Yüzü, Çev. K. Değirmenci, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2004. Göze, Ayferi, Liberal, Marxist, Faşist ve Sosyal Devlet Sistemleri, Fakülteler Matbaası, İstanbul, 1980. Göze, Ayferi, Siyasal Düşünceler ve Yönetimler, Beta, İstanbul, 1987. Gramsci, Antonio, Hapishane Defterleri, Çev. Adnan Cemgil, Belge Yayınları, İstanbul, 1997. Halliday, Fred ve Diğerleri, İran Devrimi, Din Antiemperyalizm ve Sol, Der. S. Üşür Sancar, Belge Yayınları, İstanbul, 1992. Hardt, M.& A. Negri, İmparatorluk, Çev. Abdullah Yılmaz, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2001. Harvey, David, Postmodern Durum, Çev. Sungur Savran, Metis Yayınları, İstanbul, 1997. Jameson, Fredric, Biricik Modernite, Çev. Sami Oğuz, Epos Yayınları, Ankara, 2002. Kavukçuoğlu, Deniz, Karl Marx’tan Günümüze Almanya’da Sosyal Demokrasi, Ümit Yayıncılık, Ankara, 1997. Kavukçuoğlu, Deniz, Sosyal Demokraside Temel Eğilimler, Cumhuriyet Kitapları, İstanbul, 1998. Kymlicka, Will, Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, Çev. Ebru Kılıç, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2004. Laclau, Ernst, İdeoloji ve Politika, Çev. H. Sarıca, Belge Yayınları, İstanbul, 1985. Lefebvre, Henri, Marksizm, Çev. V. Günyol, Alan Yayınları, İstanbul, 1990. Lewis, Bernard, İslamın Siyasal Söylemi, Çev. Ü. Oskay, Cep Kitapları, İstanbul, 1993. Luhmann, Niklas. Refah Devletinin Siyaset Teorisi. Tercüme Medeni Beyaztaş. İstanbul: Bakış Yayınları, 2002. Macciocchi, Maria-Antoniette, Faşizmin Analizi, Çev. C. Süreya, Payel Yayınevi, İstanbul, 1979. Mannheim, Karl, İdeoloji ve Ütopya, Çev. Mehmet Okyayüz, Epos Yayınları, Ankara, 2002. Mardin, Şerif, İdeoloji, İletişim Yayınları, İstanbul, 1993. McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999. Michel, Henri, Faşizmler, Çev. F. Üstel, İletişim, İstanbul, 1993. Molyneux, John, Marksizm ve Parti, Çev. Y. Alagon, Belge Yayınları, İstanbul, 1991. Muhafazakarlık, Liberal Düşünce Özel Sayı, Yıl 9, Sayı 34, Bahar 2004. Nasıl Bir Sol Parti? Sosyal Demokrat Hareket Yayınları, Ankara, 1999. Nolte, Ernst, Faşist Hareketler, Hürriyet Yayınları, İstanbul, 1980. Nozick, Robert, Anarşi, Devlet ve Ütopya, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 2007. Orhangazi, Özgür (Der.), Marksizm Tartışmaları, Çev. Devrim Duman-Özgür Orhangazi, Ütopya Yayınları, Özkazanç, Alev, Siyaset Sosyolojisi Yazıları, Dipnot Yayınları, Ankara, 2007. Özdalga, Haluk, Sosyal Demokrasinin Kuruluşu, İmge Yayınları, Ankara, 2001. Özkırımlı, Umut, Milliyetçilik Kuramları, Sarmal Yayınevi, İstanbul, 1999. Payaslıoğlu, Arif, Siyasal Partiler, AÜSBF Yayını, Ankara, 1952. Poulantzas, Nicos, Faşizm ve Diktatörlük, Çev. A. İnsel, Birikim, İstanbul, 1980. Purkis, Jon ve James Bowen, 21. Yüzyıl Anarşizmi: Yeni Binyıl İçin Ortodoks Olmayan Fikirler, Çev. Şen Süer Kaya, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1998. Rawls, John, Siyasal Liberalizm, Çev. Mehmet Fevzi Bilgin, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 2007. Redhead, Brian (Der.), Siyasal Düşüncenin Temelleri, Ed. Hikmet Özdemir, Alfa Yayınları, İstanbul, 2001. Sabine, George, Yakın Çağ Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. Ö. Ozankaya, Gündoğan Yayınları, Ankara, 1991. Selçuk, Yaşar (Der), İspanya, Çin Küba, 1917 Ekim Devrimleri, Çev. A. Elif, Göçebe Yayınları, istanbul, ty. Smith, Anthony, Küreselleşme Çağında Milliyetçilik, Çev. Derya Kömürcü, İstanbul, 2002. Sovyetler Birliği Komünist Partisi (Bolşevik) Tarihi, Aydınlık Yayınları, İstanbul, 1975.Teziç, Erdoğan, Siyasal Partiler, Gerçek Yayınevi, İstanbul, 1976. Şaylan, Gencay, Postmodernizm, İmge Kitabevi, Ankara, 2002. Şenel, Alaaddin, Çağdaş Siyasal Akımlar, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2001. Thomson, David, Siyasi Düşünce Tarihi, Çev. Ali Yaşar Aydoğan vd., Şule Yayınları, İstanbul, 2000. Togliatti, Palmiro, Faşizm Üzerine Dersler, Çev. Şiar YalçınY. Demirekler, Bilim ve Sosyalizm Yayınları, Ankara, 1989. Üskül, Zeynep Özlem, Bireyciliğe Tarihsel Bakış, Büke Yayıncılık, İstanbul, 2003. Vardar, Deniz, Aşırı Sağ’dan Popülist Radikal Sağ’a-Fransa Örneği, Bağlam Yayınları, İstanbul, 2004. Vural, Hasan Saim. Avrupa’da Radikal Sağın Yükselişi. İstanbul: İletişim Yayınları, 2005. Wallerstein, Immanuel, Liberalizmden Sonra, Çev. Erol Öz, Metis Yayınları, 1998. Wainwright, Hillary, Yeni Bir Sol Üzerine Tartışmalar, Çev. A. Çakıroğlu, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1995. Yayla, Attila, Liberalizm, Turhan, Ankara, 1992. Yeni Toplum Yeni Siyaset, SODEV, Kalkedon Yayını, İstanbul, 2008. Yılmaz, Aytekin, Çağdaş Siyasal Akımlar, Vadi Yayınları, Ankara, 2001. 21. Yüzyılın Eşiğinde Sosyalizm, Çev. K. Emiroğlu ve Y. Oner, Belge Yayınları, İstanbul, 1989. Zubaida, Sami, İslam, Halk ve Devlet, Çev. S. Oğuz, İletişim, İstanbul, 1994. Değerlendirme şekli: Sınav ve ödev üzerinden değerlendirme Ders kodu, adı, ve ECTS. GKY-53109 Modernite Ve Post-Modernite’de Siyaset Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Örsan Ö. AKBULUT ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Derste, siyaset ve yönetimin, modern ve post-modern dersin amaçları: dönemler ve düşünce akımları bağlamında, ekonomik alan ve siyasal alan ayrılığı temelinde, tarihsel ve ekonomik bir düzlemde, birer toplumsal gerçeklik olarak kavranması ve sorgulanması amaçlanmaktadır. Siyaset ve yönetimin, siyasal alanın dolayım kurumları olarak, toplumsal gerçekliği biçimlendirici nitelikleri ve özellikle post-modern dönem ve düşünce bağlamında oturtuldukları “yeni” konumun tartışılmasına yönelik soru sorabilme becerisini edindirmek de dersin bir başka amacıdır. Dersin Açıklaması: Ders iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk ana bölüm, modernizm ve modernitede siyaset ve yönetim başlığını taşımaktadır. Burada, modern siyasetin kökeni, üç ayrı gelenekten hareketle ele alınacaktır. Anglo-Sakson geleneği, doğanın meşrulaştırıcı niteliği kapsamında; Fransız geleneği, toplum kavramının tartışılması zemininde ve Alman geleneği ise, devlet kavramından yola çıkılarak, modern siyasetin içeriğinin belirlenmesi temelinde ele alınacak ayrıca Marxismin siyasete yaklaşımı da incelenecektir. Bir başka ifadeyle, doğa-toplumdevlet üçgeninde, modern dönemde siyaset olgusu ele alınacaktır. Modern dönemde yönetim ise, WeberKant bağlantısı üzerinden ve ekonomik alan- siyasal alan ayrılığı temeline oturtularak, Wilsoncu paradigmanın sorgulanması zemininde ortaya konulacaktır. İkinci ana bölümde, postmodernizm ve postmodernitede siyaset ve yönetim incelenecektir. Bu kapsamda olmak üzere, aklın sorgulanması ve nesnelliğin reddi, dil ve söylem (Derrida), bilgi ve iktidar (Foucault), tüketim toplumu (Baudrillard) konuları ele alınacaktır. Post-modern siyaset ise, Yeni-Sol, Yeni-Muhafazakarlık ile Post-Marksizm bağlamında tartışılacak, “yeni siyasette” yönetimin düşünsel bağlamda konumlandırılması sorgulanacaktır. Ayrıca, Türkiye’de post-modern siyaset konusu, sınıf, İslam ve etnik ayrışma temelinde ele alınacaktır. Türkiye’deki siyaset ve yönetim ilişkisi, salt bir siyasetçi ve bürokrat ilişkisi olarak değil, pre-modern ve modern siyaset geleneklerinin mücadelesi odaklı olarak incelenip, feodal ve kapitalist bir maddi gerçeklik boyutunda, post-modernite-“yeni feodalite” tartışmaları ekseninde tartışılacaktır. Derste, açıklayıcı (modern) ve anlamlandırıcı (postmodern) geleneklerin karşılaştırılması yapılarak, siyasal ve yönetsel gerçekliğin, “zorunlulukimperative-“ ve “inşa-construct” kapsamında incelenme farklılıkları (ya da özne-nesne ilişkisi ekseninde) ortaya konulacaktır. İşlenen başlıca konular: 1.HAFTA Giriş, A. MODERNİZM ve MODERNİTEDE SİYASET ve YÖNETİM 2. HAFTA Modern Siyasetin Temelleri (1) Anglo-Sakson Geleneği: Bir Meşrulaştırma Biçimi Olarak Doğa 3. HAFTA Modern Siyasetin Temelleri (2) Fransız Geleneği: Eşitsizlik Kaynağı Olarak Toplum 4. HAFTA Modern Siyasetin Temelleri (3) Alman Geleneği: Organik Devlet Kuramı Bağlamında Siyaseti Yeniden Yorumlamak 5. HAFTA Modern Siyasetin Temelleri (4) Marxist Gelenek 6.HAFTA Modern Yönetim Kant ve Weber: Otonomi / Heteronomi ve Değer / Olgu Bağlamında Bürokrasiyi Konumlandırmak - W. Wilson ve Kapitalist Yönetselliğin Manifestosu B. POST-MODERNİZM ve POST-MODERNİTEDE SİYASET ve YÖNETİM 7. HAFTA Postmodernizm (1) Genel – Aklın Sorgulanması ve Nesnelliğin Reddi 8. HAFTA Postmodernizm (2) Dil ve Söylem 9. HAFTA Postmodernizm (3) Foucault: Bilgi ve İktidar 10. HAFTA Postmodernizm (4) Baudrillard ve Tüketim Toplumu 11. HAFTA Postmodernitede Siyaset (1) Sağda Yeniden Yapılanma ve Sosyal Demokrasinin Liberalleşmesi 12. HAFTA Postmodernitede Siyaset (2) Post-Marksizm 13.HAFTA Postmodernitede Yönetim 14.HAFTA Modernite-Postmodernite Bağlamında Türkiye’de Siyaset ve Yönetim (1) 15.HAFTA Modernite-Postmodernite Bağlamında Türkiye’de Siyaset ve Yönetim (2) Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Daha Sonra Duyurulacaktır. Değerlendirme şekli: Final değerlendirmesi, “take home” tipi sınav olarak yapılacaktır. Derse katılım da değerlendirmede dikkate alınacaktır. Ders kodu, adı, GYY-53112 Siyasal Düşünceler Tarihi Öz değerlendirme yılı ve Doç.Dr. Hilal ONUR-İNCE saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: YOK Genel Müfredata bağlı Dersin amacı siyasal düşüncenin klasik olarak dersin amaçları: Yunan’dan Aydınlanma dönemine kadar olan seyrini ele almaktır. Dersin Açıklaması: Dersin inceleme konuları klasik, orta-çağ ve modern dönem siyasal düşünceleridir. Bu konular adalet, özgürlük, eşitlik, iktidar, vatandaşlık gibi kavramlara farklı dönemlere ait düşünürlerin verdiği cevaplar etrafında tematik olarak veya kronolojik olarak düşünürler üzerinden giderek ele alınacaktır. İşlenen başlıca konular: Siyasal düşünceleri ele alınacak filozoflar arasında Platon, Aristoteles, St. Augustine, St. Thomas Aquinas, Machiavelli, Hobbes, Locke, Rousseau ve Hume yer almaktadır. Okutulan tipik kitaplar ve Ağaoğulları, Mehmet Ali/Ergün, Reyda/Zabçı, diğer okumalar: Filiz Çulha (2005). Kral Devletten Ulus Devlete. Ankara:İmge. Akal, Cemal Bali (2012). Machiavelli, Makyavelizm ve Modernite. Ankara: Dost. Aristoteles (2013). Politika. İstanbul: Say. Arnhart, Larry (1995). Siyasi Düşünce Tarihi Plato’dan Rawls’a. Ankara: Adres Yayınları. Cassier, Ernst. (1984). Devlet Efsanesi. (çev. N. Arat). İstanbul: Remzi Kitabevi. Cevizci, Ahmet (1999) Felsefe Sözlüğü, İstanbul: Paradigma Yayınları. Ebenstein, William (2001). Siyasi Felsefenin Büyük Düşünürleri, Çev. İsmet Özel, Şule Yayınları. Gamble, Andrew. (1991). An Introduction to Modern Social and Political Thought. London: Macmillan Gökberk, Macit (1980). Felsefe Tarihi. İstanbul: Remzi Kitabevi. Heywood, A. (2006). Siyaset, çev. B.B. Özipek, B. Şahin, M. Yıldız, Z. Kopuzlu, B. Seçilmişoğlu, Ankara: Liberte. Hobbes, Thomas. (1992). Leviathan veya Bir Din ve Dünya Devletinin İçeriği, Biçimi ve Kudreti. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Machiavelli, Niccolo (2014). Prens. İstanbul: Cem. McClelland, J.S. (1996) A History of Western Political Thought. London: Routledge Ökten, Kaan H. (2003). Reformasyon dönemi siyasal ve dinsel düşünce tarihine giriş. İstanbul: Alfa. Platon (2015). Devlet. İstanbul: Karmen. Sabine, George (1991). Yakın çağ siyasal düşünceler tarihi. Ankara: Gündoğan. Skinner, Quentin. (1990). The Foundations of Modern Political Thought. Cambridge: Cambridge University Press, Şenel, Alaeddin (1968). Eski Yunanda Siyasal Düşünüş. Ankara: SBF Yayınları. Şenel, Alaeddin (1996). Siyasal Düşünceler Tarihi. Tarih öncesinde, İlkçağda, Ortaçağda ve Yeniçağda Toplum ve Siyasal Düşünüş. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. Tuncay, Mete (der.) (2011). Batı’da Siyasal Düşünceler Tarihi. Eski ve Orta Çağlar. Seçilmiş Yazılar. İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları. Değerlendirme şekli: % 50 Ara Sınav (% 20 Sunum, % 20 sınav, % 10 katılım); % 50 Dönem Sonu Ödevi Ders kodu, adı, GKY-54102 Yönetim Hukuku Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Yeliz Şanlı Atay saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, idareye uygulanan özgül bir hukuk olarak idare olarak dersin amaçları: hukukunun, dersi alan öğrenciler tarafından bilgisine sahip olunmasının sağlanmasıdır. Dersin Açıklaması: Kamu Hukukunun bir alt dalı olarak idare hukukunun konusu, idarenin hukukla sınırlanması ve kayıtlanmasıdır. Devlete ilişkin faaliyetlerin hukuksal kuruluşunu ve devletin hukuksal görünümünü anlama çabası olarak idare hukuku, idarenin hukukla sınırlanmasının bilgisini üretir. İdarenin hukuksal kuruluşu, idari işlev – kamu hizmeti- çerçvesinde ele alınacak ve idarenin teşkilatı, personeli, malları, işlem ve eylemleri, sorumluluğu ve yargısal denetimi, idari işlevin çeşitli somut biçimleri olarak inceleme konusu yapılacaktır. İşlenen başlıca konular: İdare hukukunun konusu ve kaynakları İdari işlemler İdari sözleşmeler Kamu hizmeti Kolluk İdarenin sorumluluğu İdari örgütlenme Kamu görevlileri İdari yargıya ilişkin genel bilgiler Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Öğrencilerle ayrıca paylaşılacaktır. Değerlendirme şekli: Ara sınav ve Dönem Sınavı, yazılı sınav şeklinde yapılmaktadır. Ders kodu, adı, ve GKY-55102 Stratejik Yönetim ECTS. Öz değerlendirme yılı Doç. Dr. Neşe SONGÜR ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, kamu yöneticilerine stratejik yönetim bakış açısını olarak dersin amaçları: vermek ve stratejik plan yapma ve uygulama yeterliliği kazandırmaya çalışmaktır. Dersin Açıklaması: İşlenen başlıca konular: Stratejik yönetim kavramı, içeriği, özellikleri, stratejik yönetim süreci ve aşamaları, kamu sektöründe stratejik yönetim ve uygulanabilirliği, DPT Kamu Kurumları Stratejik Planlama Kılavuzunun ve ilgili yasal düzenlemelerin incelenmesi, stratejik plan hazırlamış kamu kurumlarının plan örneklerinin incelenerek değerlendirilmesi, örnek olarak seçilen bir kurumun grup çalışmasıyla stratejik planının hazırlanması, stratejik yönetimin örgütsel değişme, liderlik, kıyaslama, toplam kalite yönetimi, yönetişim, öğrenen örgütler, süreç yönetimi ile ilişkisi. Okutulan tipik kitaplar Stratejik yönetimin teorik boyutuna ilişkin kitaplar ve kamu ve diğer okumalar: sektörü uygulamalarına yönelik makaleler. Değerlendirme şekli: Kamu kurumlarının stratejik planlarının incelenmesi ve değerlendirilmesine yönelik ödev çalışmaları, grup çalışmalarına katılım ile ödev değerlendirmesi ve sunumundan oluşmaktadır. Ders adı GKY-55306 ÇALIŞMA EKONOMİSİ (Kamu Yönetimi Akşam Programı) DERSİ ÖNEREN: Doç. Dr. Ali Berker Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Çalışanlar ile firmaların işgücü piyasasındaki davranışları, mikro ölçekte bireylerin ve hanehalklarının, makro ölçekte bölgelerin ve ülkelerin sosyo-ekonomik refahını belirleyen en önemli etkenlerin başında gelmektedir. İşgücü piyasasının belirtilen bu önemi dikkate alınarak, bu derste iktisadi analiz yöntemlerini kullanarak çalışma hayatını şekillenderen aktörler, olgular ve düzenlemeler analiz edilecektir. Bu analiz kapsamında, hükümet, çalışanlar ve firmalar arasındaki etkileşimler sonucunda işgücü piyasasının nasıl işlediği incelenecektir. Dersin Açıklaması: Bu derste, iktisadi analiz yöntemleri kullanılarak işgücü piyasalarının işleyiş mekanizmaları açıklanacaktır. Bu bağlamda ilk olarak, bireylerin kendi refah düzeylerini maksimum edecek şekilde çalışıp çalışmamaya ve ne kadar süre çalışacaklarına nasıl karar verdikleri ele alınacaktır. İlaveten, kârlarını maksimize etmeye odaklanmış firmaların işgücü talebinin nasıl belirlendiği incelenecektir. Çalışanlar ile firmaların, yani işgücü arzı ile talebini belirleyen aktörlerin, etkileşimi sonucunda işgücü piyasalarında ücret ile istihdamın denge düzeylerinin nasıl meydana geldiği analiz edilecektir. Bu analizlerde, özellikle, hükümet politikalarının çalışanlar ile firmaların davranışlarına, dolayısıyla işgücü piyasasının işleyişine etkileri mercek altına alınacaktır. Ayrıca, çalışanlar ile firmaların özelliklerine göre işgücü piyasasında ortaya çıkan değişiklikler tartışılacaktır. Sonraki aşamada, işgücü piyasasındaki dengeleri kendi lehine çevirmek için çalışanların beşeri sermaye edinme, emek göçüne katılma ve sendikaya üye olma kararları ele alınacaktır. Benzer bir şekilde, firmaların kârlarının artırmak gayesiyle işgücü piyasasında uyguladıkları stratejiler değerlendirilecektir. Böylece, bu ders kapsamında modern toplumların karşı karşıya kaldığı ekonomik ve sosyal sorunlarla yakında ilgili olan işgücü piyasasının nasıl işlediği incelenecektir. İşlenen başlıca konular: Giriş İşgücü Arzı İşgücü Talebi İşgücü Piyasası Dengesi Telafi Edici Ücret Farkları Beşeri Sermaye Ücret Yapısı İşgücü Hareketliliğ İşgücü Piyasasında Ayrımcılık Sendikalar Özendirici Ödemeler İşsizlik Okutulan tipik kitaplar ve diğer George Borjas. (2015). Çalışma Ekonomisi. okumalar: Dora Yayıncılık, 2015. M. Kemal Biçer. (2012). Çalışma Ekonomisi. Beta Yayınları, İstanbul. Değerlendirme şekli: Ara Sınav (% 40) Derse Katılım (%10) Final Sınavı (% 50) Ders adı GÖY-55106 ULUSLARARASI GÖÇÜN EKONOMİSİ (Göç Yönetimi Akşam Programı) DERSİ ÖNEREN: Doç. Dr. Ali Berker Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Bu derste, uluslararası göç hareketlerinin ortaya çıkmasına yol açan sebepler ile bu göç hareketlerinin neticileri iktisadi analiz yöntemleri kullanılarak değerlendirilmesi hedeflenmektedir. Uluslararası göç hareketleri sonucunda göçmenlerin, göç alan ülkelerin ve göç veren ülkelerin deneyimledikleri değişimler iktisadi düşünme araçları ile incelenecek ve tartışılacaktır. Dersin Açıklaması: Bu ders, uluslararası göç hareketlerini kapsayan küresel göç sisteminin değişen yapısının nedenleri ile sonuçlarını ekonomik analiz kapsamında mercek altına almayı amaçlamaktadır. Bu amaç kapsamında, uluslararası göç hareketlerinin temel aktörleri hem teorik hem de görgül olarak değerlendirilecektir. Bu aktörlerden ilki göçmenlerdir. Bireylerin göç etme davranışlarının belirleyicileri ile onların göçü alan ülkelerdeki sosyo-ekonomik durumları araştırılacak temel konulardan bazılarıdır. Göçü alan ülkeler uluslararası göç hareketlerinin ikinci önemli aktörüdür. Göçü alan ülkeler ile göçmen nüfusu arasındaki etkileşimler ve bunun sonucunda ortaya çıkan iktisadi yapısal değişimler tartışılacak diğer konuları meydana getirmektedir. Üçüncü önemli aktör göçü veren ülkelerdir. Ülke dışına yönelen nüfus hareketlerinin göçü veren ülkelerde ne tür iktisadi değişimleri tetiklediği mercek altına alınacaktır. İşlenen başlıca konular: Giriş: Bir Araştırma Alanı Olarak Uluslararası Göçün Ekonomisi Bireylerin Göç Etme Davranışlarının Ekonomik Analizi Göçmenlerin Seçilimi ile Entegrasyon Süreçleri İkinci Kuşak Göçmenlerin Deneyimleri Uluslararası Göçün Göçü Alan Ülkenin İşgücü Piyasasına Etkileri Uluslararası Göçün Göçü Alan Ülkenin Kamu Maliyesine Etkileri Uluslararası Göçün Göçü Alan Ülkenin Ekonomisine Diğer Etkileri: Konut Piyasası, Tüketici Fiyatları, Finans Piyasası, Ürün Çeşitliliği, Teknolojik Gelişme ve Büyüme Uluslararası Göçün Göçü Veren Ülkenin İşgücü Piyasasına Etkileri Göçü Veren Ülkelerin Beşeri Sermaye İkilemi: Beyin Göçü mü, Beyin Kazancı mı? İşçi Dövizlerinin Ekonomik Etkileri Geri Dönen Göçmenler ile Diasporaların Ekonomik Etkileri Uluslararası Göçün Diğer Önemli Etkileri: Eğitim, Sağlık ve Suç Okutulan tipik kitaplar ve diğer Uluslararası Göç Hareketlerinin Temel okumalar: Eğilimleri ve Dinamikleri: Tarihsel Bir Perspektif Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “1945 Öncesi Uluslararası Göç”, Üçüncü Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 67-92. Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “1945 Sonrası Çok Gelişmiş Ülkelere Göç”, Dördüncü Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 93-128. Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “Gelecek Dalgalar: Uluslararası Göçün Küreselleşmesi”, Altıncı Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 173-216. Castles, S. ve Miller, J. M. 2008. “Asya Pasifik Bölgesinde Yaşanan Yeni Göçler”, Yedinci Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Üniversitesi Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 217-254. Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Sonuç: Soğuk Savaş Sonrası Dönemde Göç”, Onikinci Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 403-422. Faist, T. 2007. “Göç-Güvenlik Bağı: 11 Eylül Öncesi ve Sonrasında Göç ve Güvenlik”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 19-40. Uluslararası Göç Hareketlerinin Temel Aktörleri I: Göçmenler Biçerli, K. (2003). “Emek Mobilitesinin Ekonomik Analizi”, Bölüm 9, Çalışma Ekonomisi, Beta Basın Yayım Dağıtım A. Ş., İstanbul, s. 261-286. Collier, P. 2013. “Migrants: The Winners from Migration”, Chapter 6, Oxford University Press, New York, 145-168. Collier, P. 2013. “Migrants: The Losers from Migration”, Chapter 7, Oxford University Press, New York, 169-178. Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Emek Göçündeki Göçmenler ve Azınlıklar”, Bölüm 8, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 255-284. Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Yeni Etnik Azınlıklar ve Toplum”, Bölüm 10, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 321-368. Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Göçmenler ve Politikalar”, Bölüm Uluslararası Göç 11, Modern Hareketleri, Dünyadaki İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 369-402. Soysal, L. 2011. “Başından Sonuna Almanya’daki Türklerin Göç Hikayesi”, Reşat Kasaba (Derleyen), Türkiye Tarihi 1839-2010: Modern Dünyada Türkiye, Cilt IV, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 197228. Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Göçmen İşgücü, Boğazlıyan İlçesi”, Bölüm 5 Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri, Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 173209. Czarina, W. 2007. “Göçte Cinsiyet ve İstihdam”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 159-184. Abadan-Unat, N. 2012. “Türkiye’den Göç Hareketleri ve Kadın Emeği”, Ahmet Makal ve Gülay Toksöz (Derleyenler), Geçmişten Günümüze Türkiye’de Kadın Emeği, Ankara Üniversitesi Yayınevi, Ankara, s. 19-37. Şahin, B. 2007. “Almanya’da İşçi Göçünün İhmal Edilen Boyutu: Birinci Nesil Türkiyeli İşçiler ve Yaşlılık Yoksulluğu”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 245-264. Uluslararası Göç Hareketlerinin Temel Aktörleri II: Göçü Alan Ülkeler Biçerli, K. 2003. “Emek Göçünün Toplam Ekonomi Açısından Sonuçları”, Bölüm 9, Çalışma Ekonomisi, Beta Basın Yayım Dağıtım A. Ş., İstanbul, s. 274-286. Collier, P. 2013. “The Economic Consequences”, Chapter 4, Exodus: How Migration is Changing Our World, Oxford University Press, New York, 111-134. Collier, P. 2013. “The Social Consequences”, Chapter 3, Exodus: How Migration is Changing Our World, Oxford University Press, New York, 57-110. Ruhs, M. 2015. “Nation States, Labor Immigration, and Migrants Rights: What Can We Expect?”, Chapter 3, The Price of Rights: Regulating International Labor Migration, Princeton University Press, New Jersey, 13-25. Ruhs, M. 2015. “Empirical Analysis of Labor Immigration Programs in Forty-Six Countries”, Chapter 4, The Price of Rights: Regulating International Labor Migration, Princetor University Press, New Jersey, 53-87. Akalın, A. (2012). “Açık, Döner, Mühürlü Kapılar: 20. Yüzyılda Batı/Doğu Ekseninde Emek Göçünün Seyri”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 89-106. Castles, S. ve Miller, J. 2008. “Devlet ve Uluslararası Göç: Göçü Kontrol Etme Arayışı”, Beşinci Bölüm, Modern Dünyadaki Uluslararası Göç Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 129-172. Hammberg, T. 2012. “Göç ve Sığınma Politikaları”, Bölüm 3, Avrupa’da İnsan hakları, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 77-108. İçduygu, A. 2010. “Türkiye’de Uluslararası Göçün Siyasal Arkaplanı: Küreselleşen Dünyada UlusDevleti İnşa Etmek ve Korumak”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.17-40. Tanyılmaz, K. ve Kıroğlu, K. M. M. 2007. “Türkiye’de Göçmen İşçiler ve İşgücü Piyasası Üzerine Etkileri”, F. Aylan Arı (Derleyen), Türkiye’de Yabancı İşçiler: Uluslararası Göç, İşgücü ve Nüfus Hareketleri, Derin Yayınları, s. 129-156. Akpınar, T. (2010). “Türkiye’ye Yönelen Kaçak İşgücü Göçü”, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 65 (3): 2-22. Kaşka, S. 2007. “Ev İçi Hizmetlerin Küreselleşmesi ve Türkiye’deki Göçmen Kadınları”, F. Aylan Arı (Derleyen), Türkiye’de Yabancı İşçiler: Uluslararası Göç, İşgücü ve Nüfus Hareketleri, Derin Yayınları, s. 225-240. Toksöz, G. 2007. “Göç Alan Ülkelerin İşgücü Piyasalarındaki Gelişmeler ve Göçmen İşgücüne Talep: Almanya Örneği”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Yayınları, İstanbul, s. 135-158. Bilgi Üniversitesi Hönekopp, E. 2007. “Yabancılar ve Türklerin Alman Emek Pazarına Entegrasyonu: Birçok Sorun”, Ayhan Kaya ve Bahar Şahin (Derleyenler), Kökler ve Yollar: Türkiye’de Göç Süreçleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 101-134. Erder, S. 2010. “Düzensiz Göç, Göçmen Korkusu ve Çelişen Tepkiler”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.41-56 Pusch, B. 2010. “İstenen ve İstenmeyen Konuklar: Türkiye’deki Yabancıların İş Karşısındaki Durum”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.75-88. Lordoğlu, K. 2010. “Türkiye’deki Çalışma Hayatının Bir Parçası Olarak Yabancı Çalışanlar”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 89-134. Yüksekek, D. ve Brewer, T. K. “İstanbul’daki Afrikalı Göçmen ve Sığınmacıların Yaşam Koşulları”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 297-321. Uluslararası Göç Hareketlerinin Temel Aktörleri III: Göçü Veren Ülkeler Collier, P. 2013. “The Economic Consequences”, Chapter 9, Exodus: How Migration is Changing Our World, Oxford University Press, New York, 195-216. Collier, P. 2013. “The Political Conseqeunces”, Chapter 8, Exodus: How Migration is Changing Our World, Oxford University Press, New York, 179-194. Collier, P. 2013. “Left Behind”, Chapter 10, Exodus: How Migration is Changing Our World, Oxford University Press, New York, 217-230. Ruhs, M. 2015. “Labor Emigration and Rights Abroad: The Perspectives of Migrants and Their Countries of Origin”, Chapter 6, The Price of Rights: Regulating International Labor Migration, Princeton University Press, New Jersey, 122-153. Moses, W. J. 2011. “Linking Emigration to Political Development”,Chapter 3, Emigration and Political Development, Cambridge University Press, New York, 38-60. Abadan-Unat, N. 2006. “Türk Dış Göçünün Aşamaları: Konuk İşçilikten Ulus-Ötesi Yurttaşlığa”, Bölüm 2, Bitmeyen Göç: Konuk İşçilikten Ulus-Ötesi Yurttaşlığa, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 43-108. Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Göçün Boğazlıyan İlçesindeki Ekonomik Etkileri”, Bölüm 6 Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 209-284. Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Konut Yatırımları”, Bölüm 7, Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 285310. Penninx, R. ve Velzen, L. V. 1975. “Göçmen İşçilerin Yatırımlarının ve Boğazlıyan İlçesinin Gelişmesi Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi”, Bölüm 8, Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 311-350. Yenisey, I. 1975. “Göçmen İşgücünün Geride Kalan İlçe Üzerindeki Sosyal Etkileri: Boğazlıyan’ın İki Köyünde Yapılan Gözlemler”, Bölüm 9, Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 351-396. Abadan-Unat, N. 1975. “Genel Sonuçlar”, Bölüm 10 Nermin Abadan-Unat ve Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Gelişme: Uluslararası İşçi Göçünün Boğazlıyan İlçesindeki Etkileri, Türk Matbaacılık Sanayi, Ankara, s. 397-412. Özkul, D. 2012. “Ulus-Ötesi Göç: Uluslararası Göç Yazınında Yeni Bir Paradigma”, S. Gülfer IhlamurÖner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 483-500. Faist, T. 2003. “Sosyal Sermayenin Köprü Olma Fonksiyonu: Ulusaşırı Toplumsal Alanlar”, Bölüm 7, Uluslararası Göç ve Ulusaşırı Toplumsal Alanlar, Bağlam Yayıncılık, İstanbul, s. 265-322. Manço, Ural. 2009. “Batı Avrupa’da ve Dünyada Elli Yıllık Bir Diaspora”, Semih Vaner (Derleyen), 21. Yüzyıla Girerken Türkiye, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 534-552. Öner, Ş. A. N. 2012. “Son mu, Başlangıç mı? Göç Çalışmalarında Sosyal Bir Olgu Olarak Geri Dönüş”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 263-285. Rittersberger, H., Özen, Y. ve Çelik, K. 2012. “Geriye Göçün Dinamikleri: Almanya’dan ‘Ev’e Dönüş”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 287-307. Pusch, B. 2011. “Yabancı Ülkelerde Edinilmiş Bilgi ve Becerilerin Türkiye İşgücü Piyasasında Değerlendirilmesi”, Nohl Arnd-Michael ve Diğerleri (Derleyenler), Göç ve Kültürel Sermaye: Türkiye, Almanya, Kanada ve Büyük Britanya’da Yüksek Vasıflı Göçmenler, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 118-133. Türkiye’nin Küresel Göç Sistemindeki Yerinin Belirlenmesi: Tarihsel Bir Perspektif Kirişçi, K. 2011. “Göç ve Türkiye: Devlet, Toplum ve Siyasetteki Dinamikler”, Reşat Kasaba (Derleyen), Türkiye Tarihi 1839-2010: Modern Dünyada Türkiye, Cilt IV, Kitap Yayınevi, İstanbul, s. 171-196. İçduygu, A. 2010. “Türkiye’de Uluslararası Göçün Siyasal Arkaplanı: Küreselleşen Dünyada UlusDevleti İnşa Etmek ve Korumak”, Barbara Pusch ve Tomas Wilkoszewski (Derleyenler), Türkiye’ye Uluslararası Göçler: Toplumsal Koşullar-Bireysel Yaşamlar, Kitap Yayınevi, İstanbul, s.17-40. Erdoğan, M. M., Karapınar, D. Y. ve Aydınlı, D. 2013. “Türkiye’nin Göç Politikası”, Mete Yıldız ve Mehmet Zahid Sobacı (Derleyenler), Kamu Politikası: Kuram ve Uygulama, Adres Yayınları, Ankara, s. 422-465. İçduygu, A. 2006. Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri Bağlamında Uluslararası Göç Tartışmaları, TÜSİAD, İstanbul. Abadan-Unat, N. 2015. “Türkiye’nin Son Elli Yıllık Emek Göçü: Yorum, Eleştiri, Öngörü”, M. Murat Erdoğan ve Ahmet Kaya (Derleyenler), Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 261-276. Karaçay, B. K. 2012. “Türkiye-Avrupa Göç Sistemi: Misafir İşçilikten Ulus-Ötesi Kimlikler”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 399-416. Erder, S. 2007. “Yabancısız Kurgulanan Ülkenin Yabancıları”, F. Aylan Arı (Derleyen), Türkiye’de Yabancı İşçiler: Uluslararası Göç, İşgücü ve Nüfus Hareketleri, Derin Yayınları, İstanbul, s. 1-83. Atasü-Topçuoğlu, R. 2012. “Düzensiz Göç: Küreselleşmede Kısıtlanan İnsan Hareketliği”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 501-518. Erder, S. 2015. “Sıradan İnsanların Küreselleşmeye Cevabı: Düzensiz Göç”, İstanbul Bir Kervansaray mı?, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 77-86. Erder, S. 2015. “Uluslararası Göçte Yeni Eğilimler: Türkiye Göç Alan Ülke mi?”, İstanbul Bir Kervansaray mı?, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, s. 101-128. İçduygu, A. 2015. “Türkiye’ye Yönelen Düzensiz Göç Dalgaları İçinde Transit Göç”, M. Murat Erdoğan ve Ayhan Kaya (Derleyenler), Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 277-294. Özgür, N. 2012. “Modern Türkiye’nin Zorunlu Göçmenleri: Muhacirler, İskanlılar, Mübadiller, İslamlar, Soydaşlar, “G” Grubu, Mülteciler, Tekne Mültecileri”, S. Gülfer Ihlamur-Öner ve N. Aslı Şirin Öner (Derleyenler), Küreselleşme Çağında Göç: Kavramlar ve Tartışmalar, İletişim Yayıncılık A. Ş., İstanbul, s. 199-216. Kirişçi, K. ve Karaca, S. 2015. “Hoşgörü ve Çelişkiler: 1989, 1991 ve 2011’de Türkiye’ye Yönelen Kitlesel Mülteci Akınları”, M. Murat Erdoğan ve Ahmet Kaya (Derleyenler), Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 295-314. Erdoğan, M. M. 2015. “Türkiye’ye Kitlesel Göçlerde Son ve Dev Dalga: Suriyeliler”, M. Murat Erdoğan ve Ahmet Kaya (Derleyenler), Türkiye’nin Göç Tarihi: 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla Türkiye’ye Göçler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 277-294. Değerlendirme şekli: Ara Sınav (% 40) Derse Katılım (%10) Final Sınavı (% 50) Ders kodu, KYY- 50101 Kamu Yönetimi adı, Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU değerlendirm e yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel bağlı olarak işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak. dersin amaçları: Dersin Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi Açıklaması: olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları kapsamaktadır. İşlenen başlıca konular: 1. Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi 2. Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi a. Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları b. Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar) i. Avrupa Yönetim Bilimi ii. Amerikan Yönetim Bilimi c. Türkiye’de Yönetim Bilimi 3. 4. 5. 6. 7. Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi Bürokrasi Kuramları Örgüt Kuramları Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar Yönetimin Süreçleri a. Planlama b. Örgütle(n)me c. Personel alma d. Yöneltme / yürütme e. Eşgüdüm / koordinasyon f. Denetim /rapor verme g. Bütçeleme / mali yönetim 8. Kamu Hizmeti 9. Kamu Politikası 10. Kamu Personeli 11. Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim 12. Kamu Etiği 13. Kamu Reformu 14. Kamu Yönetiminin Geleceği Okutulan tipik kitaplar ve diğer Haftalık ders notu dağıtılacaktır. okumalar: Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, TODAİE Yayını, Ankara 2009. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE Yayınları, Ankara 2005. Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul 1979. Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007 Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde ‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi, Ankara 2003, s. 107‐112. Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002. Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay., Ankara 2004. Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”, Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk, TODAİE Yay, Ankara, 2012. Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar), Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012. Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278, 2003. Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976. Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005. Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45. Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28. Güler, Birgül Ayman, “Devlette Reform”, Devlette Reform Yazıları, YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005. Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009. Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994. Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007. Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.) Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004. Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul 1994. Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004 Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242 Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan Kitabevi, Ankara 2009. Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003. Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012. Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ Yayını, Ankara 2003. Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014. Değerlendir Sınav me şekli: Ders kodu, KYY- 50102 Kamu Yönetimi adı, Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU değerlendirm e yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel bağlı olarak işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak. dersin amaçları: Dersin Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi Açıklaması: olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları kapsamaktadır. İşlenen başlıca konular: 1. Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi 2. Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi a. Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları b. Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar) i. Avrupa Yönetim Bilimi ii. Amerikan Yönetim Bilimi c. Türkiye’de Yönetim Bilimi 3. 4. 5. 6. 7. Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi Bürokrasi Kuramları Örgüt Kuramları Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar Yönetimin Süreçleri a. Planlama b. Örgütle(n)me c. Personel alma d. Yöneltme / yürütme e. Eşgüdüm / koordinasyon f. Denetim /rapor verme g. Bütçeleme / mali yönetim 8. Kamu Hizmeti 9. Kamu Politikası 10. Kamu Personeli 11. Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim 12. Kamu Etiği 13. Kamu Reformu 14. Kamu Yönetiminin Geleceği Okutulan tipik kitaplar ve diğer Haftalık ders notu dağıtılacaktır. okumalar: Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, TODAİE Yayını, Ankara 2009. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE Yayınları, Ankara 2005. Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul 1979. Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007 Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde ‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi, Ankara 2003, s. 107‐112. Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002. Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay., Ankara 2004. Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”, Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk, TODAİE Yay, Ankara, 2012. Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar), Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012. Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278, 2003. Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976. Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005. Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45. Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28. Güler, Birgül Ayman, “Devlette Reform”, Devlette YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005. Reform Yazıları, Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009. Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994. Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007. Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.) Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004. Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul 1994. Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004 Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242 Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan Kitabevi, Ankara 2009. Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003. Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012. Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ Yayını, Ankara 2003. Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014. Değerlendir Sınav me şekli: Ders kodu, adı, KYY- 51107 Toplam Kalite Yönetimi Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi Doç. Dr. Selim Coşkun veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersin başlıca amaçları: - Bütüncül ve kapsamlı bir yönetim olarak dersin amaçları: yaklaşımı ve sistemi olarak Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) varsayımları, ilkeleri ve ögelerini irdelemek. - Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) kamu kurumlarında uygulamalarını kamu reformları çerçevesinde ele almaktır. Dersin Açıklaması: Kapsamlı bir yönetim yaklaşımı ve sistemi olan TKY özel sektörde uygulandıktan sonra 1980’lerin ikinci yarısından sonra dünyanın pek çok ülkede kamu kurumlarında da uygulama alanı bulmuştur. Bu ders kapsamında TKY yaklaşımı ve kamudaki uygulumaları ve tartışmaları ele alınacaktır. İşlenen başlıca konular: - TKY’nin tarihsel gelişimi Başlıca katkıda bulunanlar ve görüşleri Toplam Kalite Yönetiminin ögeleri TKY ve Yönetim bilimi TKY ve Stratejik Yönetim Kamu reformları ve TKY Avrupa kamu reformları ve TKY uygulamaları ABD’de kamu reformları ve TKY Türkiye’de kamu reformları ve TKY TKY’nin kamuda uygulamarına ilişkin tartışmalar Okutulan tipik kitaplar ve Balcı, A. Nohutçu A., Öztürk N. K.& Coşkun Kamu Yönetiminde Çağdaş diğer okumalar: B.(2008), Yaklaşımlar, Seçkin Yayınevi, Ankara. Acar Muhittin & Özgür, Hüseyin (2004), Çağdaş Kamu Yönetimi II, Nobel Yayınevi, Ankara. Osborne , D ve Ted Geabler (1992), Reinventing Government, Reading: Addison- Wesley. Deming, W. Edwards (1994), Out of the Crisis, MIT Center for Advanced Engineering Study, Cambridge. Feigenbaum, Armand (1983), Total Quality Control, New York, McGrow- Hill. Imai, Masaaki, (1986), Kaizen, New York, McGrow- Hill. Coşkun, Selim (2003), Toplam Kalite Yönetimi ve Yönetim Teorisi, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 36, Sayı 4, ss.55- 68. Coşkun, Selim (2010), Vatandaş Sözleşmeleri: Farklı Ülkelerdeki Uygulamalar ve Genel Değerlendirme, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (4), 87- 102. Coşkun, Selim (2011), “Stratejik Yönetim ve Toplam Kalite Yönetimi: Benzerlikler, Farklılıklar ve Kamu Yönetimi için Çıkarımlar”, Amme İdaresi Dergisi, 44 (2), ss. 43- 69. (Dergi Social Sciences Citation Index (SSCI) kapsamındadır). Dean, James W. Jr. and David E. Bowen. (1994), “Management Theory and Total Quality: Improving Research and Practice Through Theory Development.”Academy of Management Review, 19: 3 , 392- 418. Bowman, James S. (1994), “At Last, an Alternative to Performance Appraisal: Total Quality Management.” Public Administration Review. 54: 2 , 129-135. Değerlendirme şekli: Dersin katılımcı bir yöntemle işlenmesi planlanmaktadır. Bu çerçevede öğrenciler dersle ilgili bir sunum ve bilahere bir ödev hazırlayacaklardır (% 50). Dönem sonunda final (% 50). Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51108 Türk Kamu Yönetiminin Evrimi Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Filiz DEMİRCİ ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Ders kapsamında, kamu yönetimi disiplininin bilimsel uğraş alanı hakkında bilgi edinilecektir. Buna bağlı olarak, bizim kamu yönetimi sistemimizin son 50 yıllık dönemde geçirdiği değişim irdelenecektir. Genel Müfredata bağlı olarak Türk kamu yönetimi sisteminin çağdaş yetkinlik düzeyinin dersin amaçları: irdelenmesi. Kamu yönetimi disiplininin sunduğu bakış açıları ve kavramların öğrencilere sunularak disipliner terminolojiye yatkınlık sağlanması. Dersin Açıklaması: . İşlenen başlıca konular: 1. Hafta: Kamu Yönetimi Disiplininin Tanıtımı ( Öğrencilere, a) kamu yönetimi disiplininin siyaset bilimi içinden doğup çağdaş hukuk sistemleri ortamında kendisine özgü bir çalışma alanı yaratarak, yerleşik bir disiplin haline gelişi anlatılacaktır, b) Disiplinin uğraş alanı tanıtılacaktır. ) 2. Hafta dersinde işlenecek konu: “1950 -1960 Dönemi : Türk Kamu Yönetiminin Örgütsel Yapısı ve Hizmet Alanları” (Mevcut Kurumsal Örgütler, hükümet programları ve öngörülüp gerçekleştirilmiş olan kamu yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinilmesi sağlanarak irdelenecektir.) 3. Hafta dersinde işlenecek konu: “ 1960 – 1980 Dönemi: Anayasa, Kalkınma Planı, Kurumsal Çeşitlenme, Kamu Yönetimi Faaliyet Alanını Kaplayan Konu ve Hedefler”. 4. Hafta dersinde işlenecek konu: “1980 – 1983 Dönemi: Yasa Düzenlemelerinin Kapsadığı Kamu Yönetimi Durumu”. 5. Hafta dersinde işlenecek konu : “1983 – 2003 Dönemi: Yeniden Çok Partili Siyasal Yaşam ve Çağdaş Kamu Yönetimi Anlayışlarının Hayata Geçirilişi”. 6. Hafta dersinde işlenecek konu: “2003’den Bugüne: Türk Kamu Yönetiminin Küreselleşmesi ve Örgütsel Yapıları, Kurumsal Amaçları, İş Yapma Biçimlerinin, Kural ve İlkelerinin Yeniden Tanımlanması”. 7. Hafta: Yazılı Sınav (Dönem içi sınavı) Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Değerlendirme şekli: Kaynakça: 1- Woodrow Wilson’ın 1887’de yayımlanmış olan “The Study of Administration” isimli makalesi. 2- Turgay Ergun ve Aykut Polatoğlu’nun, Kamu Yönetimine Giriş isimli kitabı. 3- 1924 Anayasası. 4- 1960 Anayasası. 5- 1980 Anayasası. 6- 2010 değişiklikleri ile bugün yürürlükte olan Anayasamız. 7- MEHTAP ve KAYA Çalışma Raporları. 8- Dönemler itibariyle, ilgili yasalar. 9- Devlet Teşkilatı Rehberleri. (TODAİE Yayınları) 10- Kamu Yönetimi Alanında Yayımlanan, başta AİD olmak üzere Türk İdare Dergisi vb. dergilerde yayımlanan ilgili makaleler. Dönem Sonu Sınavı: Öğrencilerin kendilerinin hazırlayacağı kısa bir araştırma ödevi notlandırılacaktır. Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51110 ÇAĞDAŞ DEVLET KURAMLARI Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. A. Argun AKDOĞAN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak dersin Devlet konusundaki çağdaş kuramsal tartışmalar amaçları: bağlamında öğrencileri devletin oluşumu, biçimleri, işlevleri, karar alma süreçleri, devlet-toplum ilişkileri ve benzeri konularda ileri sürülen kavramsal çerçeve ve kuramları tartışmaya yöneltmektir. Dersin Açıklaması: Bu dersin iki temel hedefi vardır. Öncelikli kamu politikalarının oluşturulma sürecinde devletin nasıl ele alınması gerektiğine dair farklı kuramsal seçenekleri tartışılması ve ikinci olarak da soyut teorik düşünceler ile somut görgül araştırma nesnesi arasındaki ilişkiyi anlamak üzere farklı görgül ve tarihsel çalışmaları incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu bağlamda derste geleneksel liberal -ve Marksist devlet kuramlarının yanı sıra yeni devlet kuramları da ele alınacaktır. İşlenen başlıca konular: Liberal Çoğulcu Devlet Kuramı, Liberal Korporatist Devlet Kuramı, Elitist Devlet Kuramı, Araçsal Marksist Devlet Kuramı, Yapısalcı Marksist Devlet Kuramı, Devleti Geri Getirme Tartışmaları Söyleme Dayalı Devlet Kuramı, Kalkınmacı Devlet Kuramı, Bağımlılık Okulu Kuramı, Devlet Başarısızlığı Kuramı, Devletin Geleceğiyle İlgili Kuramlar Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bob Jessop (2008), Devlet Teorisi - Kapitalist okumalar: Devleti Yerine Oturtmak, Epos: İstanbul Bob Jessop, Hegemonya, Post-Fordizm ve Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet, Betül Yarar ve Alev Özkazanç, (der.), İstanbul: İletişim Buğra, Ayşe, Devlet-Piyasa Karşıtlığının Ötesinde İhtiyaçlar ve Tüketim Üzerine Yazılar (Çev.: Bahadır Sina Şenel), İstanbul: İletişim Yayınları, 2000 Buğra, Ayşe, Devlet ve İşadamları (İkinci Baskı) (çev.: Fikret Adaman), İstanbul: İletişim Yayınları, 1995 (1994) Ralph Miliband, Nicos Poulantzas, Ernesto Laclau (1990) Kapitalist Devlet Sorunu, İletişim: İstanbul Değerlendirme şekli: Dönem ödevi ve sınav Ders adı: Dersi veren öğretim üyesi: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları: KYY-51111 Çağdaş Örgüt Kuramları Doç . Dr. Yılmaz ÜSTÜNER -Yok . Dersin Açıklaması: Bu ders modern yaşamın vazgeçilmez bir unsuru olan örgütler konusunda hem akademik hem de pratik uygulama açısından çağdaş gelişmelere odaklanmaktadır. Bu anlamda, her türlü örgüt (özel kesim, kamu, uluslarası, sivil toplum vb.) dersin kapsamı içinde olmakla birlikte, ağırlık kamu örgütleri üzerinde olacaktır. Dersin genel amacı, kuram ve uygulamada var olan yaygın örgüt modlarının ve örgütlenme biçimlerinin toplumsal gelişme karşısında yeterlilikleri/sorunları üzerinden hareketle seçenek model ve uygulamaların betimlenmesi ve tartışılmasıdır. Ders detay içeriğinde ‘örgütlere metaforlar aracılığıyla bakış’ yöntemi esas alınacaktır. Bu alanda kuram ve uygulamanın getirdiği birikim ve toplumsal gelişmeler karşısında bir gereksinim olarak olarak ortaya çıkan ‘konvansiyonel’ örgüt uygulamaları dışındaki seçenek örgüt metaforları üzerinde durulacaktır. Bu metafor ve yaklaşımlar, örgütlerde kültür, bilişim, teknoloji, yönetişim ve yönetime katılma, sibernetik, holografik, kaotik ve ağ örgütlenmeleri, tele-örgüt ve benzeri konuları ön plana çıkarmaktadır. Bu metaforlar üzerinden gelişen seçenek örgüt biçimleri betimlenecek ve bunların uygulama koşul ve olasılıkları tartışılacaktır. Dersin yürütülmesi büyük ölçüde sınıf içi bilgi paylaşımı ve tartışmalara dayalıdır. Konularla ilgili olarak bazı video belgeseller de sınıfta izlenecektir. Katılımcıların haftalık ders materyalini okumaları ve ders kapsamına giren konulara dayalı olarak bir dönem ödevi hazırlamaları ve bu ödeve ait kısa sınıf içi sunumlar yapmaları beklenmektedir. KYY-51115 Kamu Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar Ders kodu, adı, ve ECTS. Öz değerlendirme yılı ve saha Prof.Dr. Eyyup G. İSBİR ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Yüksek lisans öğrencilerinin, büyük ölçüde 1980 dersin amaçları: sonrasında kamu yönetimi alanında yaşanan değişim/dönüşümü anlamada ve açıklamada yararlanabilecekleri yeni yönetim tekniklerini Türkiye’deki kurumsal bazdaki uygulamalarla birlikte öğrenmelerini sağlamaktır. Dersin Açıklaması: Dünyada muhtelif dönemlerde ekonomik, siyasal ve sosyal alanda yaşanan gelişmeler gerek kamu yönetiminde gerekse özel sektör örgütlerinde yeni tarz yönetim anlayışını gündeme getirmiştir. Küreselleşme ve bunun getirdiği ezici rekabet ortamında örgütler yönetim yapılarını, sistemlerini, süreçlerini, insan ve bilgi kaynaklarını yenilemek ve değiştirmek zorunda kalmışlardır. Artık tutumluluk, verimlilik ve etkinlik (economy, efficiency, effectiveness) kavramlarının oluşturduğu 3E ilkesine riayet etme düşüncesi yeni yönetim anlayışına hakim olmuştur. Buna bağlı olarak kamu-özel yönetim ayrımı yapılmadan “daha etkili ve daha verimli yönetim”, “hizmetin daha hızlı görülmesi” gibi anlayışlar çerçevesinde yeni yönetim araçları/teknikleri ortaya çıkmıştır. Ders kapsamında kamu yönetimi alanında önemli bir yer teşkil eden bu yeni yönetim araçlarının ortaya çıkışı, kavramsal çerçevesi ve uygulama örnekleri açısından Türk kamu yönetimine yansımaları tartışılacaktır. İşlenen başlıca konular: Sistem Yaklaşımı Amaçlara Göre Yönetim Stratejik Planlama ve Yönetim Kriz Yönetimi/Buhran Yönetimi/Belirsizlik Yönetimi Çatışma Yönetimi Değişim Yönetimi Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Tortop, Nuri-İSBİR, Eyyup G.-Aykaç, BurhanYayman, Hüseyin-Özer, M. Akif (2010), Yönetim Bilimi, Nobel Yayın Dağıtım. Her bir sunum konusuna ilişkin önerilecek kitap ve makaleler. Değerlendirme şekli: Derste gösterilen performans, Vize: Sunumlar ve makale ödevi, Final sınavı, Kitap eleştirisi ya da makale çevirisi. Ders kodu, adı, KYY-51116 Kamu Yönetimi ve Siyasal Sistemler Öz Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU değerlendir me yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları: Bu ders, farklı siyasal sistemlerdeki idari örgütlenme ve işleyişleri incelemektedir. Ders, siyasal sistemlere göre, 1) idari sistemlerin temel özelliklerini; 2) idari sistemlere biçim veren temel unsurları; 3)idari sistemlerin yapısal ve davranışsal karakterini çözümleme yöntem ve tekniğini öğrencilere kazandırmayı amaçlamaktadır. Dersin Ders, demokratik ve demokratik olmayan siyasal sistemler ile farklı siyasal Açıklaması: rejimlerdeki kamu yönetim yapılarının temel ayırtedici özelliklerini ele almaktadır. İşlenen başlıca konular: Konu İçerik 1. Hafta Giriş Tanışma, temel kavramlar 2. Hafta Siyasal rejimler, siyasal sistemler ve devlet ipleri 3. Hafta Hükümet sistemleri ve Başkanlık, kamu yönetimi parlamenter yönetimi 4. Hafta Federalizm Devlet 5. Hafta Merkeziyetçilik /Ademi Kavramlar, tanımlar, karşılaştırma merkeziyetçilik 6. Hafta Federalizm yönetimi ve kamu *Tarihsel Kökler, *anayasal yapı, *merkez- yerel ilişkisi 7. Hafta Federalizm yönetimi ve kamu *Bürokrasi Hafta / yarı-başkanlık ve sistemlerde kamu Üniter Kavramlar, tanımlar, karşılaştırma *Adalet Mekanizması 8. Hafta Federalizm yönetimi ve kamu *Denetim * bütçe 9. Hafta Üniter Devlet ve kamu *Tarihsel Kökler, *anayasal yapı, yönetimi *merkez- yerel ilişkisi 10. Hafta Üniter Devlet ve kamu *Bürokrasi yönetimi * Adalet 11. Hafta Üniter Devlet ve kamu yönetimi 12. Hafta Demokratik Ülkelerde Yönetimi - I 13. Hafta Demokratik Olmayan Ülkelerde Kamu Yönetimi - II Demokratik Olmayan Ülkelerde Kamu Yönetimi - III 14. Hafta *Denetim *bütçe Olmayan Demokratik Olmayan Sistemlerin Kamu Sınıflandırılması Demokrasi ve kamu yönetimi ilişkisi, göstergeler, örnekler Demokratik olmayan kamu yönetiminin özellikleri ülkelerde ayırtedici Okutulan Not: Haftalık ders notu dağıtılacaktır. tipik kitaplar ve Arend Lijphardt, Demokrasi Motifleri, Otuz Altı Ülkede Yönetim Biçimleri ve Performansları, Çev. Utku Umut Bulsun ve Güneş Ayas İstanbul, Salyangoz, diğer 2006. okumalar: Eroğul, Cem “Siyasal Düzenlerin Sınıflandırılmasına İlişkin Birkaç Tarihsel Örnek ve Tartışma”, Ahmet Şükrü Esmer’e Armağan, Ankara Üniversitesi Yayınevi, Ankara, 1981. Koray Karasu (ed), Kamu Yönetimi Ülke İncelemeleri, İmge Yay. Nermin Abadan Unat, Bürokrasi, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları, Ankara, 1959. Levent Gönenç, “Hükümet Sistemi Tartışmalarında ‘Başkanlı Parlamenter Sistem Seçeneği’, Güncel Hukuk, 2007, Sayı: 44, 39-43. [http://www.yasayananayasa.ankara.edu.tr/belgeler/makaleler/baskanli_parlament er_sistem.pdf] Atilla Nalbant, Üniter Devlet, Yapı kredi yay. Oktay Uygun, Federalizm, Oniki Levha Yay., İstanbul 2007. Birgül Ayman Güler, Yerel Yönetimleri Güçlendirmek mi, Ademi Merkeziyetçilik mi? Çağdaş yerel Yönetimler , Cilt:9, sayı:2, 2000. Philippe C. SCHMITTER, “Karşılaştırmalı Siyasal Sistemlerin Doğası ve Geleceği” (Çev. Çiğdem DEMİRCAN), Memleket Siyaset Yönetim Dergisi, sayı:16, 2011. Örsan Ö. Akbulut, Siyaset ve Yönetim İlişkisi, Ankara, Turhan Kitabevi, 2010 (2. Baskı). Woodrow Wilson, “İdarenin İncelenmesi” içinde Seçme Parçalar (Çeviri: N. Abadan),İstanbul, Siyasi İlimler Türk Derneği Yayını, 1961, s. 53 – 73 Mehmet Yetiş, “Tocqueville ve Merkeziyetçilik Sorunu,” AÜSBF Dergisi (Cilt: 61, Sayı: 3, 2006), s. 279 – 308. Farazmand, Küreselleşme ve Kamu Yönetimi, Mülkiye, Cilt 25, Sayı 229 (2001) Onur Ender Aslan, Devlet, Bürokrasi ve Kamu Personel Rejimi, İmge Yay., Ankara, 2012 (2. Baskı). Ülkelerle ilgili temel verilerin bulunabileceği online kaynaklar: • Corruption Perceptions Index, http://www.transparency.org • Economic Freedom Index, http://www.heritage.org • The Economist Intelligence Unit, http://www.eiu.com/Default.aspx • Human Development Index, http://hdr.undp.org • Library of Congress Country Studies, http://countrystudies.us/ • OECD • World Development Indicators, http://data.worldbank.org • World Bank • YaleGlobal, http://yaleglobal.yale.edu/Asia Barometer www.eastasiabarometer.org and http://www.asianbarometer.org/ EuroBarometer http://europa.eu.int/comm/public_opinion/ European Social Survey http://naticent02.uuhost.uk.uu.net Gallup International Voice of the People www.voice‐of‐the‐people.net/ Global barometers http://www.globalbarometer.net/ International Social Survey Program http://www.issp.org/ Latino parometro www.latinobarometro.org New Europe Barometer www.cspp.strath.ac.uk Pew Global Surveys http://pewglobal.org/ World Public Opinion http://www.worldpublicopinion.org/ Değerlendir Sınav + Dönem Ödevi me şekli: Ders kodu, adı, KYY-51123 Kamu Etiği Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Feyzi Uluğ ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri Dersin ön şartları Genel Müfredata bağlı Seminer, etiğe ilişkin kuramsal bilgiden hareketle, kamu olarak dersin amaçları yönetiminde etik ve etik uygulamaların analitik bir yaklaşımla irdelenmesi üzerine kuruludur. Bu çerçevede seminer, katılımcılarda kamu etiği bilincinin geliştirilmesi ve etik sorunlara yönelik duyarlığın artırılmasını amaçlamaktadır. Dersin Açıklaması Seminerde yapılacak genel kuramsal çerçevelendirme sonrasında, her öğrenciden belli etik konu alanına ilişkin inceleme çalışmaları yapması beklenir. Çalışma sürecinde uygulamaya yönelik gözlemsel inceleme ve analizler teşvik edilir. Yapılan çalışmaların seminer grubunda sunumu ve tartışmaya açılması sağlanır. Ayrıca, sunum metni ya da metinlerinin bilimsel yönteme uygun olarak yazılı rapora dönüştürülmesi istenir. Öğrenciler, seminer etkinliklerinde etkileşim sürecine sinerjik katkı sağlamalıdır. İşlenen başlıca konular Seminer içeriği şu ana konulardan oluşmaktadır: Kamu etiğinde nitelik sorunu, kamu etiğinin evrimi, etik davranışın kaynakları ve ölçütler sorunu, örgüt kültürü ve etik, karşılaştırmalı kamu etiği, Türk kamu hukukunda etik, kamu etiği - siyaset ve siyaset kültürü, etik değerlerinin güçlendirilmesi, kamu yönetiminde yolsuzluk, uygulamalı meslek etiği: eğitim etiği, çevre etiği, kolluk etiği, denetim etiği vb., kamu etiği araştırmaları. Okutulan tipik kitaplar Etik ve kamu etiği kapsamına giren konularla ilgili seçilmiş kitap ve diğer okumalar ve makaleler ile araştırma dokümanları. Değerlendirme şekli Seminerde öğrenci tarafından yapılan sunum, aktif katılım ve hazırlanan seminer raporu başarı değerlendirmesinde temel alınır. Ders kodu, adı, KYY-51301 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Kamil Ufuk Bilgin ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Bu derste, kamu yönetiminde önemli bir yönetim unsuru olan olarak dersin amaçları: insan Kaynağının, kuruluş amaçları doğrultusunda verimli ve etkili yönetimi için gerekli bilgi ve çağdaş personel yönetimi anlayışının verilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Bu derste, dersin görsel araçlar yardımıyla anlatımının yanı sıra, soru sorarak, açıklama yaparak, çıkarımda bulunarak, gönüllü araştırma yaparak, bu araştırmayı önemi gereği sunarak ve güncel İKY sorunlarını tartışarak, öğrencinin katılımını ön planda tutan bir yöntem benimsenmektedir. İşlenen başlıca konular: Dersin içeriğinde İKY başarım ilkeleri ile İKY kuramları başta olmak üzere, planlama, iş analizi, norm kadro, işe alma,eğitim, değerlendirme, yükselme ve ücretleme gibi diğer İKY konuları yer almaktadır. 14 haftalık ders programında işlenen konu başlıkları şunlardır : 1. İnsan Kaynakları Yönetimine Giriş 2. İnsan Kaynakları Yönetimi başarı ilkeleri 3. İnsan Kaynakları Yönetimi kuramsal yapısı 4. İnsan Kaynakları Yönetiminde planlama 5. İnsan Kaynakları Yönetiminde İş analizi ve Norm Kadro 6. İnsan Kaynakları Yönetiminde Adaylık 7. İnsan Kaynakları Yönetimi İşe Alınması 8. İnsan Kaynakları Yönetiminde hizmet içi eğitim 9. İnsan Kaynakları Yönetiminde Değerlendirme 10. İnsan Kaynakları Yönetiminde Yükseltme 11. İnsan Kaynakları Yönetiminde Ücretleme 12. İnsan Kaynakları Yönetiminde Disiplin 13. İnsan Kaynakları Yönetiminde Özendirme 14. İnsan Kaynakları Yönetiminde Emeklilik Okutulan tipik kitaplar Bilgin,Kamil U.(2004) Kamu Performans Yönetimi, TODAİE, ve diğer okumalar: Ank. Tortop, N., Aykaç, B., Yayman, H., Özer, M.A., (2007) İnsan Kaynakları Yönetimi, TODAİE, Ankara. Diğer İnsan Kaynakları Yönetimi, Kamu Personel Yönetimi, Kamu Yönetimi kitapları ve makaleler. Değerlendirme şekli: Her derste haftalık araştırma ödevi, bir arasınav, dönem sonu sınavı. Sınav değerlendirmesinde, dönem içinde bir ara yazılı sınav yapılır.Dönem sonunda final sınavı yapılır. Ara sınav, haftalık ödev ve final sınavı sonuçları ortalaması alınır. Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51403 Yönetimde Liderlik Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Feyzi ULUĞ ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak 1. Yönetimde liderliğin yeri ve niteliğini kuramsal dersin amaçları: temeller ve uygulama boyutlarıyla birlikte incelemek. 2. Konuya ilişkin bakış zenginliği kazandırma yoluyla, öğrencilerin yönetim ve liderlik alanındaki genel yeterlik düzeylerini geliştirmelerine katkıda bulunmak. Dersin Açıklaması: Ders, yönetim olgusunu liderlik ekseninde irdelemeye yöneliktir. Bu bağlamda, her aşamada kuram ve uygulama ilişkileri öne çıkarılmaya çalışılacaktır. Öğretim yöntemi, ağırlıklı olarak tartışmalı anlatım yöntemine dayandırılacak; özelliğine göre ders, örnek olay incelemeleri ile alan uygulama ve araştırmaları üzerine yoğunlaşan bir yöntem zenginliği içinde yürütülecektir. İşlenen başlıca konular: Temel kavramlar, yönetim ve liderlik, örgütlerde liderlik gereksinimi, liderlik model ve kuramları, liderlik ve motivasyon, liderlik tür ve özellikleri, liderlik stilleri, grup süreçleri ve ekip liderliği, kurum kültürü ve liderlik, liderlik ve stratejik yönetim, liderlik ve yönetim etiği, değişimsel liderlik, liderlik eğitimi, kamu kesiminde liderlik ve liderlik sorunları, liderlik araştırmaları. Değerlendirme şekli: Ara sınav ya da ödev, final sınavı Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Aktaş, A.M. (1997) Grup Süreçleri ve Grup Dinamikleri, İstanbul: Sistem Yayıncılık. Bass, M. Bernard (1981) Stogdill’s Handbook of Leadership, New York: The Free Press. Başaran, İ. E. (1982) Örgütsel Davranışın Yönetimi, Ankara: Sevinç Mat. Başaran, İ.E. (1992) Yönetimde İnsan İlişkileri. Ankara: Kadıoğlu Matbaası. Baltaş, A. (2001) Ekip Çalışması ve Liderlik, İstanbul: Remzi Kitabevi. Bentley, T. (1999) İnsanları Motive Etme, Çev.: O. Yıldırım, İstanbul: Hayat Yayıncılık. Bertrand, R. (1990) İktidar, Çev.: M. Ergin, İstanbul: Cem Yayınevi. Can, H. (1999) Organizasyon ve Yönetim, Ankara: Siyasal Kitabevi. Can, H. (1985) Başarı Güdüsü ve Yönetsel Başarı, Ankara: H.Ü. İİBF Yayınları. Coates, J. ve C. Breeze. (1997) Güvenle Delege Edin, Çev.: A. Bora ve O. Cankoçak, Ankara: İlkkaynak Kül. Sanat. Cüceloğlu, D.(2008) Korku Kültürü, İstanbul: Remzi Kitabevi. Çelik, V. (1999) Eğitimsel Liderlik, Ankara: Pegem Yayınları. Davis, K. (1984) İşletmede İnsan Davranışı: Örgütsel Davranış. Çev.: K.Tosun ve Diğerleri, İstanbul Üniversitesi Yayınları. Doğan, İ. (Ed) (1998) İletişim ve Yabancılaşma, İstanbul: Sistem Yayıncılık. Dökmen, Ü. (2001) İletişim Çatışmaları ve Empati, İstanbul: Sistem Yayıncılık. Drafke, M.W. & S. Kossen (1998) The Human Side of Organizations. New York: Addison Wesley Longman Inc. Drucker, P. (1996) Gelecek İçin Yönetim, Çev.: F. Üçcan, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Elma, C. Ve K. Demir (Ed) (2000) Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar: Uygulamalar ve Sorunlar, Ankara: Anı Yayıncılık. Erçetin, Ş. (2000) Lider Sarmalında Vizyon, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Erdoğan, İ. (1999) İşletme Yönetiminde Örgütsel Davranış, İstanbul: İ.Ü. İşletme Fakültesi. Eren, E. (2001) Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. İstanbul: Beta. Ergun, T. (1981) Türk Kamu Yönetiminde Önderlik Davranışı, Ankara: TODAİE. Etzioni, A. (1964) Modern Organizations, New Jersey: Prentice-Hall. Goleman, D. (2000) İşbaşında Duygusal Zeka, İstanbul: Varlık Yayınları. Goleman, D., R. Boyatsız & A. McKee (2002) Yeni Liderler, Çev.: F. Nayır ve O. Deniztekin, İstanbul: Varlık Yayınları. Hagemann, G. (1997) Motivasyon El Kitabı, Çev.:G. Aksan, İstanbul: Rota Yayın. Hammer, M.& J. Champy (1998) Değişim Mühendisliği, İstanbul: Sabah Kitapları. Hicks, H.G. (1975) Örgütlerin Yönetimi, Çev.: O. Tekok ve diğerleri, Ankara: San Matbaası. Hodgetts, R.M. (1999) Yönetim: Teori, Süreç ve Uygulama (Çev.:C. Çetin, E. Mutlu), İstanbul: Beta Yayınları. Homans, G.C. (1971) İnsan Grubu, Çev.: O.Onaran, B. Oran, Ü. Oskay, Ankara: TODAİE. İşman, M. (1994) Örgüt Kültürü, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Katz, D. & R.L.Kahn (1977) Örgütlerin Toplumsal Psikolojisi. Çev.: H.Can ve Y. Bayar, Ankara: TODAİE. Keçecioğlu, Tamer (2003) Lider ve Liderlik. İstanbul: Okumuş-Adam Yayınları, 2003. Learned, E.P. ve A.T. Sproat (1972) Örgüt Kuramı ve Politikası, Çev.: G. Şaylan, Ankara: TODAİE. Luthans, F.(1996) Organizational Behavior. New York: McGraw-Hill Inc. Marşap, A. (1999) Yaratıcı Liderlik, Ankara: Öncü Kitap. Matheson, D. & J. Matheson (1999) Akıllı Örgüt, İstanbul: Boyner H. Yayınları. McGregor, Douglas (1970) Örgütün İnsan İlişkileri Yönü, Çev.: D. Energin, Ankara: ODTÜ. Moorhead, G. and R. W. Griffin (1989) Organizational Behavior. Houghton and Mifflin Co. Mullins, L.J. (1992) Management and Organizational Behavior, London: Pitman Pub. Newman, W.H.(1979) Yönetim: İşletmelerde ve Kamu Yönetiminde Sevk ve İdare, Ankara: TODAİE Yayınları. Reitz, H. J. (1987) Behavior in Organizations. Illinois: Richard D. Irwin Inc, 1987. Robbins, S.P. & T. A. Judge (2007) Organizational Behavior, New Jersey: Pearson Prentice Hall. Robbins, S.P. (1989) Organisation Theory: Structure, Design & Appications, New Jersey: Pearson Prentice Hall. Robbins, S. P.(1994) Örgütsel Davranışın Temelleri, Çev.: S. A. Öztürk, Eskişehir: ETAM. Rosen, R.H.(1988) İnsan Yönetimi. Çev.: G. Bulut, İstanbul: MESS. Sabuncuoğlu, Z. Ve M. Tüz (1996). Örgütsel Psikoloji. Bursa: Ezgi Kitabevi. Senge, P, M. (2001) Beşinci Disiplin, Çev.: A. İldeniz ve A. Doğukan İstanbul: YKY Yayınları. Shein, E. (1978) Örgüt Psikolojisi. Çev.: M.Tosun, Ankara: TODAİE Yayınları. Steers, R. (1981) Introduction to Organizational Behavior. Santa Monica: Goodyear Pob. Co. Straub, J.T. (1999) Yetki Verme, Çev.: E. Sabri Yarmalı, İstanbul: Hayat Yayınları. Şimşek, Ş. (1999) Yönetim ve Organizasyon. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Şişman, M. (1994) Örgüt Kültürü. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Wells, R.G.(1993) Yetki Devri, Çev.: U.Üner, İstanbul: Rota Yayın Yapım. Werner, I.(1993) Liderlik ve Yönetim, Çev.: V. Üner, İstanbul: Rota. Whetten, D. A. & K.S. Cameron (1995) Developing Management Skills, New York: HarperCollins College Pub. Yukl, G. (2006) Leadership in Organizations, New Jersey: Prentice Hall. Zel,U. (2003) Kişilik ve Liderlik, Ankara: Seçkin Yayıncılık. Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-51405 Örgütsel Yaşamda Güç ve Politika Öz değerlendirme yılı ve saha Yrd. Doç. Dr. Hande Mimaroğlu ÖZGEN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Dersin temel amacı; öğrencilerin, örgütsel ilişkilerde dersin amaçları: önemli bir dinamik olan güç olgusunu, güç elde etmek için izlenen örgütsel politikaları ve uygulanan politik taktikleri anlamalarını sağlamaktır. Öğrencilerin, temel amaca yönelik olarak, güç olgusuyla ilişkili yaklaşımları, güç olgusunun temellerini ve kaynaklarını daha iyi kavramaları; kişilerarasında ve gruplarda güç kullanımları ve güç kullanımına yönelik çalışan tepkilerini tanımaları; örgütlerde politik davranışların ortaya çıkış sebepleriyle ve güç sahibi olmak isteyen çalışanların kullandıkları politik taktiklerle ilgili farkındalık düzeylerinin artması amaçlanmaktadır Dersi alan öğrencilerden, belirtilen amaçlar doğrultusunda, örgütlerde güç elde etme çabaları içinde olan çalışanların kullandıkları politikaları inceleyerek, örnekler oluşturabilmeleri beklenmektedir. Dersin Açıklaması: Güç olgusu, sosyal, örgütsel ve yönetimsel konularda sıklıkla ortaya çıkmaktadır. Her örgütte, güce ulaşma ve gücü elinde bulundurma, bunu gerçekleştirmek için de bir takım kaynakları kullanarak, politik taktiklere başvurma, en alt kademedeki personelden en tepedeki yöneticiye kadar farklı biçimlerde de olsa görülmektedir. Örgütlerde güce sahip olmanın neden önemli olduğunu, gücün nasıl elde edildiğini, bu süreçte ne gibi politik taktikler uygulandığını, sahip olunan gücün ne amaçlarla kullanıldığını bilmek örgüt içi ilişkileri daha iyi anlamlandırmayı sağlayacaktır. Derste, güç, örgütsel politika ve ilişkili kavramlar açıklanarak, örgütsel güç olgusunun temelleri ve kaynakları ele alınacaktır. Güç sistemlerinin oluşumu, kaynak bağımlılığı, durumsallık yaklaşımı, sosyal takas, eşitlik algısı gibi yaklaşımlar doğrultusunda tartışılacaktır. Ayrıca örgütlerde güce sahip olmak ve sahip olunan gücü elinde bulundurmak için izlenen örgütsel politikalar, taktikler, örgütsel politikaların uygulayıcıları olan politik aktörler ve örgütsel politikaların yönetilmesinde kullanılabilecek taktikler tartışılarak, örnek olay incelemeleri yapılacaktır. Derste ele alınan konular öğrencilerle etkileşimli biçimde işlenecektir. Öğrencilerin, verilen okumaları yaparak, derslere hazırlıklı gelmeleri beklenmektedir. İşlenen başlıca konular: Güç, örgütsel politika (güç sahibi olmak isteyenlerin kullandıkları politikalar) ve ilişkili kavramlar Örgütlerde güç sistemlerinin oluşması, gücün temelleri ve güç kaynakları Güç olgusuyla ilgili yaklaşımlar Kişiler arasında ve gruplarda güç kullanımları ve güç kullanımına yönelik çalışan tepkileri Örgütlerde politik davranışın ortaya çıkış sebepleri, politik davranışların sınıflandırılması, politik aktörlerin oynadıkları roller Güç sahibi olmak isteyenlerin kullandıkları politik taktikler Örgütsel politikaların yönetimi için taktikler Bürokraside oynanan politik oyunlar (örnek olay tartışması) Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bacharach Samuel B., Lawler, Edward J. (1981), Power and Politics in Organizations, San okumalar: Francisco: Jossey-Bass, Inc. Baltaş, Acar (2010), Türk Kültüründe Yönetmek “Yerel Değerlerle Küresel Başarılar Kazanmak” İstanbul: Remzi Kitabevi. Cüceloğlu, Doğan (2009), İnsan ve Davranışı “Psikolojinin Temel Kavramları”, İstanbul: Remzi Kitabevi. Eren, Erol (2010), Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, 12. Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş. Ertekin, Yücel, Ertekin, Gülçimen Yurtsever (2003), Örgütsel Politika ve Taktikler, Ankara: Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü. Ferris, Gerald R., Davidson, Sherry L., Perrewe, Pamela L., Atay Salim (2009) İş Yaşamında Politik Yeti: İş Verimliliğine Etkisi, İstanbul: Namar. Hogan, Robert (2009), Kişilik ve Kurumların Kaderi, Selen Y. Kölay (Çev.), İstanbul: Remzi Kitabevi. Horner, Althea (1997), Güç “Güç Sahibi Olma İsteği ve Güce Sahip Olmaktan Korkma”, Semra Kunt (Çev.), Ankara: HYB Yayıncılık. Kırel, Çiğdem (1998), Örgütlerde Güç Kullanımı “Çalışanların Algıladıkları Güç ve Tepkileri Üzerinde Bir Uygulama”, Yayın No:1031, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını. Koçel, Tamer (2003), İşletme Yöneticiliği, İstanbul: Beta Basım Yayın Dağıtım A.Ş. Luecke, Richard (2007), Güç, Etki ve İkna, Turan Parlak (Çev.), İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Pfeffer, Jeffrey (1992), Güç Merkezli Yönetim “Örgütlerde Politika ve Nüfuz”, Elif Özsayar (Çev.), İstanbul: Boyner Holding Yayını. Poloma, Margaret M. (2011), Çağdaş Sosyoloji Kuramları, Hayriye Erbaş (Çev.), Ankara: Palme Yayıncılık. Robbins, Stephen P. (1998) Organizational Behavior, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Schaefer, Richard T., Lamm, Robert P. (1995), Sociology, USA: McGraw Hill, Inc. Taylor, Shelley E., Peplau, Letitia Anne, Sears, David O. (2010), Sosyal Psikoloji, Ali Dönmez (Çev.), Ankara: İmge Kitabevi. Üsdiken, Behlül (2010), “Çevresel Baskı ve Talepler Karşısında Örgütler: Kaynak Bağımlılığı Yaklaşımı”, Örgüt Kuramları (İçinde), A. Selami Sargut ve Şükrü Özen (Ed.) Ankara: İmge Kitabevi. Sungurlu, M. (1997), “Örgütlerde Güç Kullanımı”, Endüstri ve Örgüt Psikolojisi (İçinde), Suna Tevrüz (Ed.) Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayını. Konuyla ilgili çeşitli makaleler Değerlendirme şekli: Değerlendirme, ara sınav (%50) ve final sınavı (%50) üzerinden yapılacaktır. Ara sınav notu; makale incelemesi, örnek olay analizi ve derse aktif katılımdan alınan notlarla belirlenir. Dönem sonunda ise final notu yerine geçecek yazılı sınav yapılır. Ders adı KYY-51408 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ (GÜNDÜZ PROGRAMI) Dersi veren: Yrd. Doç. Dr. Başak BEYDOĞAN TANGÖR Dersin ön şartları: --İnsan davranışı üzerinde kişiliğin, algı ile ilgili Dersin amaçları: süreçlerin, duyguların, tutumların ve değerlerin etkilerine dair bütünsel anlayış geliştirilmesi, bireysel davranışın sosyal ve örgütsel ortamlarla olan ilişkisine yönelik anlayış geliştirilmesi ile örgütsel davranış kavramlarını ve kuramlarını örgütsel sorunlar ve durumlara uygulayabilme. Dersin Açıklaması: Örgütsel davranış insanların örgütsel ortamda nasıl ve neden belli biçimlerde davrandıklarını inceleyen bilimsel bir çalışma alanıdır. Birçok disiplinin (psikoloji, sosyal psikoloji, sosyoloji, siyaset bilimi gibi) alana katkısı vardır. Derste temel olarak bireysel faktörler, grup dinamiği, örgütsel yapı ve süreçlerin birbirleriyle olan ilişkileri ve bunların performans ve çalışanlarla ilişkili diğer iş sonuçları üzerindeki etkileri üzerinde durulacaktır. Örgütsel davranışın temel kavram ve kuramları aktarılmaya çalışılacak ve bunlar arasındaki ilişkiler tartışılacaktır. Ders etkileşim halinde işlenecektir. Derste öğrencilerden makale inceleme ödevi hazırlanmaları ve bunu sınıfta sunmaları beklenmektedir. İşlenen başlıca konular: Kişilik, algı, duygular Tutumlar, değerler Grup dinamiği Motivasyon (güdüleme) kuramları Liderlik kuramları Örgütsel davranışa ilişkin kültürel bakış açısı Örgüt kültürü Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Sabuncuoğlu, Z. & Tüz, M. (2008). Örgütsel psikoloji. Alfa Aktüel: Bursa. Kağıtçıbaşı, Ç. (2008). Günümüzde insan ve insanlar: Sosyal psikolojiye giriş. (11.baskı). Evrim: İstanbul. Hogg, M. A & Vaughan, G. M: (2007). Sosyal psikoloji İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez (Çev.). Ütopya: Ankara. Baron, R. A.; Branscombe, N. R. & Byrne, D. (2009). Social Psychology. 12th ed. Pearson: Boston. Sakallı, N. (2001). Sosyal etkiler: Kim kimi nasıl etkiler? İmge Kitapevi: Ankara. Burger, J. M. (2006). Kişilik. İnan Deniz Erguvan Sarıoğlu (Çev.). Kaknüs: İstanbul. Langton, N. & Robbins, S. P. (2006). Fundementals of organizational behavior. Pearson Education. Luthans, F. (2011). Organizational behavior: An evidence-based approach. 12th ed. McGraw-Hill/Irwin: New York Davenport, N., Schwartz, R. D. & Elliot, G. P (2003), Mobbing: İşyerinde Duygusal Taciz, (Çev. O. C. Önertoy), Sistem Yayıncılık, İstanbul. Eren, E. (2004). Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi. Beta: İstanbul. Değerlendirme şekli: Ödev (ara sınav), sunum ve yazılı sınav (final sınavı) Not: Ders içi uygulamalara ait performans, final sınavı ve/veya ara sınavı %10’u geçmeyecek şekilde etkileyebilir. Ders adı KYY-51409 SOSYAL PSİKOLOJİ DERSİ ÖNEREN: Yrd. Doç. Dr. Başak BEYDOĞAN TANGÖR Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Derste, öğrencilere sosyal hayatı değerlendirirken kullanabilecekleri sosyal psikolojik bir perspektif sunabilmek hedeflenmektedir. Bu bağlamda, derste sosyal psikolojinin temel kavramlarının ve kuramlarının ilgili araştırma bulgularının ışığında öğrencilere aktarılması amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Sosyal psikoloji sosyal durumlarda bireyin düşüncelerinin ve davranışlarının doğasını ve nedenlerini anlamaya çalışan bilimsel bir alan olarak tanımlanabilir (Baron, Branscombe ve Byrne, 2009). Derste sosyal psikolojinin temel kavram ve kuramları üzerinde durulacaktır. Öncelikle sosyal psikolojinin tarihsel gelişimi ele alınacaktır. Daha sonra alanın temel çalışma alanları aktarılacaktır. Bu temel alanlar arasında sosyal biliş, sosyal algı, benlik, tutumlar, sosyal etki, gruplar sayılabilir. Son olarak, sosyal psikolojinin temel prensiplerinin çeşitli alanlarda (örneğin; hukuk, sağlık ve iş yaşamı gibi) nasıl kullanıldığı üzerinde durulacaktır. Ders etkileşim halinde işlenecektir. Derste öğrencilerden bir ödev hazırlanmaları ve sınıfta sunmaları istenecektir. İşlenen başlıca konular: Sosyal psikoloji nedir, sosyal psikolojinin tarihçesi Sosyal Biliş Sosyal Algı Benlik (bireysel ve sosyal kimlik, benlik saygısı, sosyal karşılaştırma), Tutumlar Sosyal Etki Gruplar (grup içi ve gruplar arası süreçler) Sosyal psikolojinin temel prensiplerinin çeşitli alanlara uygulaması (hukuk, sağlık ve iş yaşamı) Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Kağıtçıbaşı, Ç. (2008). Günümüzde insan ve insanlar: Sosyal psikolojiye giriş. (11.baskı). Evrim: İstanbul. Hogg, M. A & Vaughan, G. M: (2007). Sosyal psikoloji İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez (Çev.). Ütopya: Ankara. Baron, R. A.; Branscombe, N. R. & Byrne, D. (2009). SociaL Psychology. 12th ed. Pearson: Boston. Baumeister, R. F. & Bushman, B. J. (2011). Social psychology and human nature. 2th edition. Cengage Learning: Wadsworth. Sakallı, N. (2001). Sosyal etkiler: Kim kimi nasıl etkiler? İmge Kitapevi: Ankara. Ders kodu, adı, ve KYY-51502 YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ ECTS. Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Türksel Kaya BENSGHİR ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata Yönetim bilişim sistemleri disiplini çerçevesinde örgütlerde bilgi, bağlı olarak dersin bilişim ve iletişim teknolojileri ile ilgili kavram ve olguları anlamak amaçları: ve açıklamak üzere, bilgi ve iletişim kuramları, bilgi sistemleri, bilgi teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği, kişisel bilgilerin korunması ve bilişim etiği konularını irdelemektir. Dersin Açıklaması: Ders kapsamında, yönetim bilişim sistemlerinin kavramsal ve kuramsal temelleri incelenecek ve veri ve bilgi yönetimi, iletişim ve ağ yönetimi, sistem geliştirme tasarım ve uygulama, örgütlerde bilgi sistemleri, bilgi teknolojilerinin örgütsel etkileri, bilgi güvenliği, kişisel bilgilerin korunması ve bilişim etiği konuları tartışılacaktır. İşlenen başlıca Yönetim Bilişim Sistemleri Disiplini ve Temel Kavramlar konular: Kamu Yönetiminde Elektronik Dönüşüm: eDevlet, eİş Bilgi Teknolojileri Alt Yapısı Donanım Kaynaklarının Yönetimi Yazılım Kaynaklarının Yönetimi Veri Kaynaklarının Yönetimi İletişim Alt Yapısı Internet Ve Web Teknolojileri Bilgi Sistemleri Tasarımı Sistem Analizi Ve Tasarımı Örgütlerde Bilgi Sistemleri Veri İşleme Sistemi Yönetim Bilişim Sistemleri Kuruluş Kaynak Planlaması (ERP) Karar Destek Sistemleri Uzman Sistemler Yapay Zeka Yapay Sinir Ağları Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim Örgütsel Yapıda Değişim Yönetsel Süreçlerde Değişim İstihdam ve Personel Yönetiminde Değişim Bilgi Sistemleri ve Güvenlik Bilgi Güvenliği Ve Yönetimi Bilişim ve Toplumsal Etkileri Okutulan tipik G. David Garson (Editor), Handbook of Public Information Systems, kitaplar ve diğer Second Edition (Kindle Edition), 2005. okumalar: Bensghir, Kaya Türksel, Bilgi Teknolojileri ve Örgütsel Değişim, TODAİE, 1996. Alter Steven, Information Systems: The Foundation of E-Business, Prentice Hall, 2002. Gökçen Hadi, Yönetim Bilgi Sistemleri, Epi Yayınları, 2005. Kalıpsız, Oya, A. Buharalı, G.Biricik, Sistem Analizi ve Tasarımı, Papatya Yayıncılık Eğitimi, 2006. Dickson Gary W. Ve Desanctis, Gerardine, Information Technology and the Future Enterprise: New Models for Managers, Prentice Hall, 2001. Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Management Information Systems: Managing the Digital Firm, Seven Ed. Prentice Hall, 2001. Laudon, Kenneth C. ve Jane Laudon, Essentials of Management Information Systems, 5. ed. Prentice Hall, 2003. Stair, Ralp and Reynolds, George W., Principles of Information Systems,Thomson Course Technology, 6. ed. ,2003. Senn A. James, Information Technology in Business, Prentice Hall, 1995. Gorry, G.A., and M. S. Scott Morton. “A Framework for Management Information Systems.” Sloan Management Revew, 13, no. 1 (1971). Orlikowski, Wanda J., and Stephen R. Bailey. “Technology and Institutions: What Can Research on Informaion Technology and Research on organizations Learn from Each Other?” MIS Quarterly 25, no. 2 )June 2001). Akpınar, Haldun (1998), Enformasyon Teknolojisi ve İşletmecilik Öğretimine Etkileri, Araştırma Raporu Kasım 1997 (http://www.istanbul.edu.tr/enfor/et.html). Çalışma ayrıca İÜ. İşletme Fakültesi, Kasım 1997. Araştırma İ.Ü. İşletme Fakültesi Dergisi, C.27, S.1, Nisan, s. 39-67’de yayınlanmıştır. Alavi, Maryam, Patricia Carlson ve Geoffrey Brooke, (1992),“The Ecology of MIS Research: A Twenty Year Status Review”, Journal of Management Information Systems, Vol 8, No.4, Spring, pp.45-62. Baskerville, Richard L. ve Michael D. Myers; “Information Systems As A Reference Discipline”, MIS Quarterly, Vol. 26, No. 1, March 2002, s. 1-14. Bon Ville C. ve M. Londry (1989),“Can the Field of MIS Be Disciplined?”, Communications of the ACM, Vol. 32, No. 1, s. 4860. Keen, Peter G. W. (1980), “MIS Research: Reference Disciplines and a Cumulative Tradition”, Proceedings of the First International Conference on Information Systems, E. Mc Lean (ed) Philadelphia, PA, s. 9-18. Lacity, Mary C. (1984), “Management Information Systems – Beyond the Current Paradigm”, Journal of Management Information Systems, Vol. 1, Summer, s. 3-10. Landry M. ve Bonville C. (1992), “A Disciplined Methodological Pluralism for MIS Research”, Accounting, Management and Information Technologies, Vol. 2, Nu. 2., s. 77-97. Davenport, Thomas H., Process improvement: Reengineering Work through Information Technology. Boston, MA: Harvard Business School Pres, 1993. Hammer, Michael. “Reengineering Work: Don’t Automate, Obliterate,” Harvard Business Review, July-August 1990,pp. 104112. Davenport, Thomas H., and Short, James E. “The New Industrial Engineering: Information Technology and Business Process Redesign,” Sloan Management Review, Summer 1990. pp. 11-27. Değerlendirme şekli: Değerlendirme: Sunum ve dönem sonu ödevi hazırlama. Başarı Değerlendirme: Sunum ve tartışmalara katılım %25 Araştırma Raporu: %25 Ara Sınavı: %25 Final Sınavı: %25 Ders kodu, adı ve ECTS. KYY-53101 İDEOLOJİLER VE SİYASAL PARTİLER GKY-53101 İDEOLOJİLER VE SİYASAL PARTİLER Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Nuran SAVAŞKAN AKDOĞAN saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, siyasal ideolojileri ve örgütlenmiş ideolojiler olarak dersin amaçları: olarak tanımlanan siyasal parti türlerini irdelemektir. Siyasal ideolojilerin ağırlıklı olarak incelendiği derste, ideoloji kavramının tarihsel–toplumsal süreçte nasıl şekillendiği, yönetim biçimlerini ve siyasi partileri nasıl etkilediği değerlendirilecektir. Dersin Açıklaması: İşlenen başlıca konular: Derste, demokrasi, muhafazakârlık, liberalizm, sosyalizm, Marksizm, milliyetçilik, faşizm, aşırı sağ, dinsel ideolojiler ele alınarak, siyasi parti örnekleri üzerinde de durulacaktır. Okutulan tipik kitaplar TEMEL KAYNAKLAR ve diğer okumalar: Heywood, Andrew, Siyasi İdeolojiler, Adres Yayınları, Ankara, 2007. Örs, Birsen (Der.), Modern Siyasal İdeolojiler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2008. Vincent, Andrew, Modern Politik İdeolojiler, Paradigma Yayınları, İstanbul, 2006. Duverger, Maurice, Siyasal Partiler, Çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, Ankara, 1974. Özbudun, Ergun, Siyasal Partiler, Sevinç Matbaası, Ankara, 1979. Teziç, Erdoğan, 100 Soruda Siyasal Partiler, Gerçek Yayınları, İstanbul, 1976. Eaglaton, Terry, İdeoloji, Çev. Muttalip Özcan, İstanbul, 1997. McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999. Sancar Üşür, Serpil, İdeolojinin Serüveni, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 1997. OKUMA LİSTESİ Anderson, Benedict, Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, Çev. İskender Savaşır, 2. Basım, Metis Yayınları, İstanbul, 1995. Anderson, Perry, Batıda Sol Düşünce, Çev. B. Aksoy, Birikim Yayınları, İstanbul, 1982. Arnhart, Larry, Siyasî Düşünce Tarihi, Çev. Ahmet Kemal Bayram, Adres Yayınları, Ankara, 2004. Balibar, Etienne ve Immanuel Wallerstein, Irk, Ulus, Sınıf, Çev. Nazlı Ökten, Metis, İstanbul, 2000. Barret, Michele, Marx’tan Foucault’ya İdeoloji, Çev. A. Fethi, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1996. Bauman, Zygmund, Siyaset Arayışı, Çev. Tuncay Birkan, Metis Yayınları, İstanbul, 2000. Ben-Amittay, Jacop, Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. M. A. Kılıçbay ve L. Köker, Savaş Yayınları, Ankara, 1983. Berkes, Niyazi, Siyasi Partiler, Yurt ve Dünya Yayınları, İstanbul, 1946. Best, Steven – Douglas Kellner, Postmodern Teori, Çev. Mehmet Küçük, Ayrıntı Yayınlar, İstanbul, 1998. Bobbio, Norberto, Sağ ve Sol, (Türkçesi Zuhal Yılmaz), Dost Yayınlarıi, Ankara, 1999. Bora, Tanıl, Yeşiller ve Sosyalizm, İletişim, İstanbul, 1988. Bourdeon, Roger, Faşizm: İdeoloji ve Uygulamalar, Çev. K. Somel, Onur Yayınları, Ankara, 1989. Bourgin, Georges ve Pierre Rimbert, Sosyalizm, Çev. Y. Gürbüz, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1974. Burns, Edward McNall, Çağdaş Siyasal Düşünceler, Çev. A. Şenel, Birey ve Toplum Yayınları, Ankara, 1984. Chauvier, Jean Marie, SSCB Ekonomik ve Siyasal Gelişmeler, Çev. T. Keşoğlu, BDS Yayınları, İstanbul, 1991. Claude, David, Hitler ve Nazizm, Çev. H. Boysan, İletişim, İstanbul, 1991. Çaha, Ömer, Dört Akım Dört Siyaset, Zaman Kitap, İstanbul, 2001. Çelik, Nur Betül. İdeolojinin Soykütüğü I. Marx ve İdeoloji. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları, 2005. Diamant, Larry ve Marc F. Plattner, Kapitalizm, Sosyalizm ve Demokrasi, Çev. E. Özbudun ve L. Köker, TDV Yayını, Ankara, 1994. Dubiel, Helmut, Yeni Muhafazakarlık Nedir?, Çev. Erol Özbek, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998. Duverger, Maurice, Siyaset Sosyolojisi, Çev. Ş. Tekeli, Varlık Yayınları, İstanbul, 1982. Erdoğan, Mustafa, Liberal Toplum, Liberal Siyaset, Siyasal Kitabevi, Ankara, 1998. Esposito, John L., İslamiyet ve Demokrasi, Çev. A. Fethi, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1998. Fukuyama, Francis, Tarihin Sonu ve Son İnsan, Çev. Z. Dicleli, 2. Basım, Gün Yayıncılık, İstanbul, 1999. Fukuyama, Francis, Neo-CON’ların Sonu, Çev. Hasan Kaya, Profil Yayıncılık, İstanbul, 2007. Garaudy, Roger, Sosyalizm ve İslam, Çev. M. Şehsuvar, Aydın Matbaası, Ankara, 1983. Gellner, Ernest, Milliyetçiliğe Bakmak, Çev. S. Coşar, S. Özertürk, N. Soyarık, İletişim Yayınları, İstanbul, 1998. Giddens, Anthony, Siyaset, Sosyoloji ve Toplumsal Teori, Çev. Tuncay Birkan, Metis Yayınları, İstanbul, 2000. Giddens, Anthony, Üçüncü Yol, Giddens, Anthony, Sağın ve Solun Ötesinde. Gray, John, Post-Liberalizm, Çev. M. Günay, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2004. Gray, John, Liberalizmin İki Yüzü, Çev. K. Değirmenci, Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, 2004. Göze, Ayferi, Liberal, Marxist, Faşist ve Sosyal Devlet Sistemleri, Fakülteler Matbaası, İstanbul, 1980. Göze, Ayferi, Siyasal Düşünceler ve Yönetimler, Beta, İstanbul, 1987. Gramsci, Antonio, Hapishane Defterleri, Çev. Adnan Cemgil, Belge Yayınları, İstanbul, 1997. Halliday, Fred ve Diğerleri, İran Devrimi, Din Antiemperyalizm ve Sol, Der. S. Üşür Sancar, Belge Yayınları, İstanbul, 1992. Hardt, M.& A. Negri, İmparatorluk, Çev. Abdullah Yılmaz, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2001. Harvey, David, Postmodern Durum, Çev. Sungur Savran, Metis Yayınları, İstanbul, 1997. Jameson, Fredric, Biricik Modernite, Çev. Sami Oğuz, Epos Yayınları, Ankara, 2002. Kavukçuoğlu, Deniz, Karl Marx’tan Günümüze Almanya’da Sosyal Demokrasi, Ümit Yayıncılık, Ankara, 1997. Kavukçuoğlu, Deniz, Sosyal Demokraside Temel Eğilimler, Cumhuriyet Kitapları, İstanbul, 1998. Kymlicka, Will, Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, Çev. Ebru Kılıç, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2004. Laclau, Ernst, İdeoloji ve Politika, Çev. H. Sarıca, Belge Yayınları, İstanbul, 1985. Lefebvre, Henri, Marksizm, Çev. V. Günyol, Alan Yayınları, İstanbul, 1990. Lewis, Bernard, İslamın Siyasal Söylemi, Çev. Ü. Oskay, Cep Kitapları, İstanbul, 1993. Luhmann, Niklas. Refah Devletinin Siyaset Teorisi. Tercüme Medeni Beyaztaş. İstanbul: Bakış Yayınları, 2002. Macciocchi, Maria-Antoniette, Faşizmin Analizi, Çev. C. Süreya, Payel Yayınevi, İstanbul, 1979. Mannheim, Karl, İdeoloji ve Ütopya, Çev. Mehmet Okyayüz, Epos Yayınları, Ankara, 2002. Mardin, Şerif, İdeoloji, İletişim Yayınları, İstanbul, 1993. McLellan, David, İdeoloji, Doruk Yayınları, Ankara, 1999. Michel, Henri, Faşizmler, Çev. F. Üstel, İletişim, İstanbul, 1993. Molyneux, John, Marksizm ve Parti, Çev. Y. Alagon, Belge Yayınları, İstanbul, 1991. Muhafazakarlık, Liberal Düşünce Özel Sayı, Yıl 9, Sayı 34, Bahar 2004. Nasıl Bir Sol Parti? Sosyal Demokrat Hareket Yayınları, Ankara, 1999. Nolte, Ernst, Faşist Hareketler, Hürriyet Yayınları, İstanbul, 1980. Nozick, Robert, Anarşi, Devlet ve Ütopya, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 2007. Orhangazi, Özgür (Der.), Marksizm Tartışmaları, Çev. Devrim Duman-Özgür Orhangazi, Ütopya Yayınları, Özkazanç, Alev, Siyaset Sosyolojisi Yazıları, Dipnot Yayınları, Ankara, 2007. Özdalga, Haluk, Sosyal Demokrasinin Kuruluşu, İmge Yayınları, Ankara, 2001. Özkırımlı, Umut, Milliyetçilik Kuramları, Sarmal Yayınevi, İstanbul, 1999. Payaslıoğlu, Arif, Siyasal Partiler, AÜSBF Yayını, Ankara, 1952. Poulantzas, Nicos, Faşizm ve Diktatörlük, Çev. A. İnsel, Birikim, İstanbul, 1980. Purkis, Jon ve James Bowen, 21. Yüzyıl Anarşizmi: Yeni Binyıl İçin Ortodoks Olmayan Fikirler, Çev. Şen Süer Kaya, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1998. Rawls, John, Siyasal Liberalizm, Çev. Mehmet Fevzi Bilgin, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, 2007. Redhead, Brian (Der.), Siyasal Düşüncenin Temelleri, Ed. Hikmet Özdemir, Alfa Yayınları, İstanbul, 2001. Sabine, George, Yakın Çağ Siyasal Düşünceler Tarihi, Çev. Ö. Ozankaya, Gündoğan Yayınları, Ankara, 1991. Selçuk, Yaşar (Der), İspanya, Çin Küba, 1917 Ekim Devrimleri, Çev. A. Elif, Göçebe Yayınları, istanbul, ty. Smith, Anthony, Küreselleşme Çağında Milliyetçilik, Çev. Derya Kömürcü, İstanbul, 2002. Sovyetler Birliği Komünist Partisi (Bolşevik) Tarihi, Aydınlık Yayınları, İstanbul, 1975.Teziç, Erdoğan, Siyasal Partiler, Gerçek Yayınevi, İstanbul, 1976. Şaylan, Gencay, Postmodernizm, İmge Kitabevi, Ankara, 2002. Şenel, Alaaddin, Çağdaş Siyasal Akımlar, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2001. Thomson, David, Siyasi Düşünce Tarihi, Çev. Ali Yaşar Aydoğan vd., Şule Yayınları, İstanbul, 2000. Togliatti, Palmiro, Faşizm Üzerine Dersler, Çev. Şiar YalçınY. Demirekler, Bilim ve Sosyalizm Yayınları, Ankara, 1989. Üskül, Zeynep Özlem, Bireyciliğe Tarihsel Bakış, Büke Yayıncılık, İstanbul, 2003. Vardar, Deniz, Aşırı Sağ’dan Popülist Radikal Sağ’a-Fransa Örneği, Bağlam Yayınları, İstanbul, 2004. Vural, Hasan Saim. Avrupa’da Radikal Sağın Yükselişi. İstanbul: İletişim Yayınları, 2005. Wallerstein, Immanuel, Liberalizmden Sonra, Çev. Erol Öz, Metis Yayınları, 1998. Wainwright, Hillary, Yeni Bir Sol Üzerine Tartışmalar, Çev. A. Çakıroğlu, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1995. Yayla, Attila, Liberalizm, Turhan, Ankara, 1992. Yeni Toplum Yeni Siyaset, SODEV, Kalkedon Yayını, İstanbul, 2008. Yılmaz, Aytekin, Çağdaş Siyasal Akımlar, Vadi Yayınları, Ankara, 2001. 21. Yüzyılın Eşiğinde Sosyalizm, Çev. K. Emiroğlu ve Y. Oner, Belge Yayınları, İstanbul, 1989. Zubaida, Sami, İslam, Halk ve Devlet, Çev. S. Oğuz, İletişim, İstanbul, 1994. Değerlendirme şekli: Sınav ve ödev üzerinden değerlendirme Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY- 53106 KÜRESELLEŞME VE ULUS EVLET Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Örsan AKBULUT ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı olarak Dersin temel amacı, günümüzde toplumsal ve dersin amaçları: akademik yaşamın ana tartışma konularından olan küreselleşme ve ulus-devlet olgularını, kuramsal olarak tartışabilmek ve konuyla ilgili çeşitli ve farklı bakış açıları ile, yöntemleri kullanabilmeyi sağlamak, toplumsal gerçekliğin eleştirel olarak açıklanması becerisini edindirmektir. Dersin Açıklaması: Derste, küreselleşme olgusunu kapitalizm kapsamında tartışabilmek için kapitalizmin kökenine ilişkin tartışmalardan yola çıkılacaktır. Bu kapsamda olmak üzere, öncelikli olarak, Hill-Dobb-Brenner-Wood yaklaşımı temel alınarak, feodaliteden kapitalizme geçiş olgusal olarak incelenecektir. Kapitalizmin kökenine ilişkin literatürde dışsal yaklaşım olarak nitelenen kuramlar ise, bir başka derste ele alınacaktır. Geçiş olgusu temelinde, kapitalizmin üretim ve dolaşım bakımından niteliği ortaya konularak, küreselleşmenin sanayisizleşme ve mali sermaye ağırlıklı karakteristiklerinin kapitalizm bakımından yapısal bir nitelik ve süreklilik taşıyıp taşımadığı ortaya konulacaktır. Ulus-devlet konusu ise, İngiltere, Fransa ve ABD örnekleri üzerinden tarihsel olarak incelenecektir. İnceleme, İngiliz ve Fransız devletlerinin biçimlenişinin olgusallığı ve egemenlik kuramları ekseninde yapılacaktır. Bu kapsamda, T. Smith, T. Hobbes ve J. Bodin’in egemenlik kuramları incelenecek; Locke’un mülkiyet kuramı söz konusu çerçevede tartışılacaktır. Küreselleşme karşısında ulusdevletin konumu, ulusçuluk tartışmaları bağlamında ele alınacaktır. Bu kapsamda, ulusçuluk olgusu, iki temel ve karşıt kuram esasında incelenecektir. Bir yanda, Hobsbawm’ın diğer yanda ise, A. Smith’in milliyetçilik kuramları ele alınacak, ayrıca, B. Anderson, E. H. Carr ile Balibar-Wallerstein’ın konuyla ilgili yaklaşımları da tartışılacaktır. Derste, tüm bu kuramsal tartışmalar, yine İngiltere örneği özelinde uluslaşma (nationhood) olgusu temelinde ele alınacaktır. Küreselleşme olgusu, dünya ekonomisi kapsamında yine tarihsel bir bakış açısıyla incelenecektir. Küreselleşme, bu olguyu, liberalizm ve emperyalizm açısından ele alan kuramlar ekseninde çok yönlü olarak tartışılacak; sanayi, tarım, hizmet ve mali sektörlerden yola çıkılarak, üretim ve ticaret karşıtlığı ya da özdeşliği tartışması ile mali sermayenin yeni ya da farklılaşan konumu zemininde, kapitalizmin kriz dönemleri ekseninde somut iktisadi temeline oturtularak incelenecektir. Dünya sistemi ve “yeni” emperyalizm kuramları ile yeni kurumsal ekonominin zayıf küreselleşme tezlerine de ayrıca değinilecektir. Derste, küreselleşme ve ulus-devlet olguları ile ilgili tarihsel ve kuramsal bilgilerin incelenmesi, iktisat ve siyasetin, toplumsal gerçekliğin bir bütün olarak yorumlanmasında kullanılmasını sağlayacaktır. İşlenen başlıca konular: Ders, yukarıda belirtilen konuların, öğretim üyesince anlatımı ve incelenen her konuyla ilgili tartışma oturumlarının yapılması biçiminde işlenecektir. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: 1. HAFTA Giriş Kapitalizm ve Ulus-Devlet Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Örsan Ö. Akbulut (2009), Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, Turhan Kitabevi Yayını, 2. Baskı, Ankara. Frans Buelens -ed.- (1999), Globalisation and the Nation-State, Edward Elgar, Cheltenham. John Dunn –ed.- (1995), Contemporary Crisis of the Nation State, Oxford, Cambridge. Jean Marie Guehenno (1995), The End of the Nation-State, Minneapolis. Anthony Giddens (2005), Ulus-Devlet ve Şiddet, (Çev. Cumhur Atay), Devin Yayıncılık, İstanbul. Charles Tilly (2001), Zor, Sermaye ve Avrupa Devletlerinin Oluşumu, (Çev. Kudret Emiroğlu), İmge Kitabevi, Ankara. Zorunlu Okuma (1). Mehmet Ali Kılıçbay (1999), “Ulus-Devlet Sona mı Eriyor?”, Dinin Fiziği Demokrasinin Kimyası, İmge Kitabevi, Ankara. Tartışma. “Ulus-devlet” kavramının genelleştirilerek kullanılması, ideolojik bir zorlama mı, akademik sığlığın bir yansıması mı? I.KAPİTALİZMİN KÖKENİ ve ULUSLAŞMA 2. HAFTA Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve Tartışmaları (1) Feodal Ekonomi ve Toplum Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Marc Bloch (2007), Feodal Toplum, (Çev. M. Fırat), Kırmızı Yayıncılık. Ellen M. Wood (2002), The Origins of Capitalism: A Longer View, Verso.2 Christopher Hill (1983), The Century of Revolution 1603- 1714, Norton.3 Maurice Dobb (1964), Studies in the Development of Capitalism, Routledge and Kegan & Paul.4 Paul Sweezy (1976), The Transition from Feudalism to Capitalism, Humanities.5 2 Ellen Meiksins Wood (2003), Kapitalizmin Kökeni, (Çev. C. Aşkın), Epos Yayınları, Ankara. 3 Christopher Hill (1983), 1640 İngiliz Devrimi, (Çev. N. Kalaycıoğlu), Kaynak Yayınları, İstanbul. Maurice Dobb (2007), Kapitalizmin Gelişimi Üzerine İncelemeler Geçiş Tartışmaları, (Çev. F. Akar), Belge Yayınları, İstanbul. 4 T. H. Aston and C.H.E. Philpin –eds(1987), The Brenner Debate, Cambridge. Maurice Dobb (2001), Kapitalizmin Dünü ve Bugünü, (Çev. F. Kantur), İletişim Yayınları, İstanbul. Ellen Meiksins Wood (1995), Democracy Against Capitalism-Renewing Historical Materialism-, Cambridge University.6 Zorunlu Okuma (2). Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Avrupa Tarihine İlişkin Ek Okuma. Eric Hobsbawm (2000), Devrim Çağı 17891848, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi, Ankara. Eric Hobsbawm (1998), Sermaye Çağı 18481875, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi, Ankara. Eric Hobsbawm (1999), İmparatorluk Çağı 1875-1914, (Çev. V. Aslan), Dost Kitabevi, Ankara. Tartışma. Toplumsal gerçeklik oluş düzleminde zorunluluğa dayalı olarak mı biçimlenir? 3. HAFTA Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve Tartışmaları (2) Tarımsal Kapitalizm Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Karl Marx (2012), Kapital, (Çev. N. Satlıgan, M.Selik), Yordam Kitap, İstanbul. Maurice Dobb ve Paul Sweezy (2000), Feodalizmden Kapitalizme Geçiş, (Çev. Ç. Yetkin), Kaynak Yayınları, İstanbul. 6 Ellen Meiksins Wood (2008), Kapitalizm Demokrasiye Karşı-Tarihsel Maddeciliğin Yeniden Yorumlanması-, (Çev. Ş. Artan), Yordam Kitap. 5 Ellen M. Wood (2002), The Origins of Capitalism: A Longer View, Verso. Ellen M. Wood and Neal Wood (1997), A Trumpet of Sedition: Political Theory and the Rise of Capitalism 1509-1688, New York University.7 Ellen M. Wood (1991), The Pristine Culture of Capitalism: A Historical Essay on Old Regimes and Modern States, 8 Verso. Marc Bloch (2007), Feodal Toplum, (Çev. M. Fırat), Kırmızı Yayıncılık. Robert Brenner (1992), Merchants and Revolution-Commercial Change, Political Conflict and London Overseas Traders 1550-1653-, Princeton. T. H. Aston and C.H.E. Philpin –eds(1987), The Brenner Debate, Cambridge. Ellen Meiksins Wood (2008), Citizens to Lords: A Social History of Western Political Thought from Antiquity to the Middle Ages, Verso.9 Ellen Meiksins Wood (1998), “The Agrarian Origins of Capitalism”, Monthly Review, July-August. Zorunlu Okuma (3). Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Tartışma. Kapitalizmin oluşumunda, sanayileşme, üretici güçlerin nicel farklılaşmasına dayanan bir aşama niteliği taşır mı? 4. HAFTA Ellen Meiksins Wood ve Neal Wood (2008), İsyan Borusu-Kapitalizmin Yükselişi ve Siyasal Teori 1509-1688,(Çev. F. Bakırcı), Epos Yayıncılık, Ankara. 8 Ellen Meiksins Wood (2007), Kapitalizmin Arkaik Kültürü-Eski Rejimler ve Modern Devletler Üstüne Tarihsel Bir Deneme, (Çev. O. Köymen), Yordam Kitap, İstanbul. 7 Ellen Meiksins Wood (2008), Yurttaşlardan Lordlara-Eskiçağlardan Ortaçağlara Batı Siyasi Düşüncesinin Toplumsal Tarihi, (Çev. Oya Köymen), Yordam Kitabevi, İstanbul. 9 Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve Tartışmaları (3) İngiliz Merkeziyetçiliği ve Devletin Biçimlenişi Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Ellen M. Wood (2002), The Origins of Capitalism: A Longer View, Verso. Ellen M. Wood and Neal Wood (1997), A Trumpet of Sedition: Political Theory and the Rise of Capitalism 1509-1688, New York University. Ellen M. Wood (1991), The Pristine Culture of Capitalism: A Historical Essay on Old Regimes and Modern States, Verso. Ellen Meiksins Wood (1990), “Uses and Abuses of Civil Society”, Socialist Register. Friedrich Engels (1998), Ailenin, Özel Mülkiyetin ve Devletin Kökeni, (Çev. K. Somer), Sol Yayınları. Friedrich Engels (1992), Tarihte Zorun RolüBismarck’ın Kan ve Zulüm Politikası Üzerine Bir Çalışma, (Çev. S. Erdoğdu), Sol Yayınları. Charles Tilly (2001), Zor, Sermaye ve Avrupa Devletlerinin Oluşumu, (Çev. Kudret Emiroğlu), İmge Kitabevi, Ankara. Robert Brenner (1982), “The Agrarian Roots of European Capitalism”, Past and Present, No. 97, Nov. Örsan Ö. Akbulut (2009), Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, Turhan Kitabevi Yayını, 2. Baskı, Ankara. Ellen Meiksins Wood (2008), Kapitalizm Demokrasiye Karşı-Tarihsel Maddeciliğin Yeniden Yorumlanması-, (Çev. Ş. Artan), Yordam Kitap. Zorunlu Okuma (4). Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Zorunlu Okuma (5). Örsan Ö. Akbulut (2003), “Siyasal İktidarı Kullanma Aracı Olarak Başbakan”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 36, Sayı 1, Mart. Zorunlu Okuma (6). Örsan Ö. Akbulut (2007), “Belediye Yönetimi Reformu: Monolitik İktidar Yapısının Güçlendirilmesi”, Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, Cilt 16, Sayı 1, Ocak. Tartışma. Ulus-devletin ana karakteristiği olarak, egemenlik ve merkezileşme gerçekliğinin (kavramlarının) piyasa-sermaye zemininde içeriklendirilmesi yapılabilir mi? 5. HAFTA Feodaliteden Kapitalizme Geçiş Olgusu ve Tartışmaları (4) Fransa’da Siyasal Birikim ve “Egemenlik” Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Ellen Meiksins Wood (2003), Kapitalizmin Kökeni, (Çev. C. Aşkın), Epos Yayınları, Ankara. Maurice Dobb (2007), Kapitalizmin Gelişimi Üzerine İncelemeler Geçiş Tartışmaları, (Çev. F. Akar), Belge Yayınları, İstanbul. Maurice Dobb ve Paul Sweezy (2000), Feodalizmden Kapitalizme Geçiş, (Çev. Ç. Yetkin), Kaynak Yayınları, İstanbul. Geoerge C. Comninel (1987), Rethinking the French Revolution: Marxism and the Revisionist Challenge, Verso. Karl Marx (1997), Hegel’in Hukuk Felsefesinin Eleştirisi, (Çev. Kenan Somer), Sol Yayınları. Karl Marx (1990), Louis Bonaparte’ın 18 Brumaire’i, (Çev. S. Belli), Sol Yayınları. Mehmet Ali Ağaoğulları (2006), Ulus-Devlet ya da Halkın Egemenliği, İmge Kitabevi Mehmet Ali Ağaoğulları ve Levent Köker (2000), Kral- Devlet ya da Ölümlü Tanrı, İmge Kitabevi. Zorunlu Okuma (7). Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Zorunlu Okuma (8). Örsan Ö. Akbulut (2009), “İktisadi Zorunluluk ve Politik Bir İnşa Olarak Mekan: Merkezin ve Yerelin Yerselliği”, Toplum ve Hekim, Cilt 24, Sayı 4-5, Türk Tabipler Birliği Yayını, Ankara. Avrupa Tarihine İlişkin Ek Okuma. Eric Hobsbawm (2000), Devrim Çağı 17891848, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi, Ankara. Eric Hobsbawm (1998), Sermaye Çağı 18481875, (Çev. B. S. Şener), Dost Kitabevi, Ankara. Eric Hobsbawm (1999), İmparatorluk Çağı 1875-1914, (Çev. V. Aslan), Dost Kitabevi, Ankara. Tartışma. Fransız geleneğinden hareketle ulus-devletin oluşumunun, salt siyasal bir süreç olarak nitelendirilmesi olanaklı mıdır? Sunu (1). Ellen Meiksins Wood (2007), Kapitalizmin Arkaik Kültürü-Eski Rejimler ve Modern Devletler Üstüne Tarihsel Bir Deneme, (Çev. O. Köymen), Yordam Kitap, İstanbul. Ellen Meiksins Wood ve Neal Wood (2008), İsyan Borusu-Kapitalizmin Yükselişi ve Siyasal Teori 1509-1688,(Çev. F. Bakırcı), Epos Yayıncılık, Ankara. 6. HAFTA Uluslaşma, Ulus ve Ulusçuluk/Milliyetçilik (1) E. Hobsbawm/E. Gellner ve Milliyetçilik Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Ellen Meiksins Wood (2007), Kapitalizmin Arkaik Kültürü-Eski Rejimler ve Modern Devletler Üstüne Tarihsel Bir Deneme, (Çev. O. Köymen), Yordam Kitap, İstanbul. Alice Teichova -ed.- (2003), Nation, State and the Economy in History, Cambridge, New York. Antoine Roger (2008), Milliyetçilik Kuramları, (Çev. A. U. Kılıç), Versus Kitap, İstanbul. Zorunlu Okuma (9). Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Sunu (2). Eric Hobsbawm (2006), Milletler ve Milliyetçilik, (Çev. O. Akınhay), Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Ernest Gellner (2008), Uluslar ve Ulusçuluk, (Çev. B. Ersanlı ve G. Özdoğan), Hil Yayınevi, İstanbul. Ernest Gellner (2009), Milliyetçiliğe Bakmak, (Çev. S.Çoşar vd.), İletişim Yayınları, İstanbul. Louis Althusser (1994), İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları, İletişim Yayınları, İstanbul. Etienne Balibar ve Immanuel Wallerstein (1995), Irk, Ulus, Sınıf-Belirsiz Kimlikler-, (Çev. Nazlı Ökten), Belge Yayınları, İstanbul. Edward Hallet Carr (2007), Milliyetçilik ve Sonrası, (Çev. O. Akınhay), İletişim Yayınları, İstanbul. Tartışma. Ulusçuluk ve milliyetçilik kavramları arasında niteliksel ve bağlamsal bir farklılaştırma yapılabilir mi? 7. HAFTA Uluslaşma, Ulus ve Ulusçuluk/Milliyetçilik (2) A. Smith ve Milliyetçilik Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Craig Calhoun (2009), Milliyetçilik, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayını, İstanbul. Thomas Hylland Eriksen (2004), Etnisite ve Milliyetçilik, (Çev. E. Uşaklı), Avesta Yayıncılık, İstanbul. Ozan Erözden (1997), Ulus-Devlet, Kitabevi Yayınları, Ankara. Dost Zorunlu Okuma (10). Örsan Ö. Akbulut (2014), “Kapitalizm ve Uluslaşma”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 47, Sayı 3, Eylül. Sunu (3). Anthony D. Smith (2003), Küreselleşme Çağında Milliyetçilik, (Çev. D. Kömürcü), Everest Yayınları. Benedict Anderson (2007), Hayali CemaatlerMilliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, (Çev. İ. Savaşır), Metis Yayınları, İstanbul. Anthony D. Smith (2003), Ulusların Etnik Kökeni, (Çev. Sonay Bayramoğlu ve Hülya Kendir), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara. Anthony D. Smith (2003), Milli Kimlik, (Çev. B.S. Şener), İletişim Yayınları, İstanbul. Tartışma. Bir olgu olarak uluslaşmanın bir hareket olarak milliyetçilikten ayrıştırılmasında milliyetçiliğe ilişkin kültürel öz ön-kabulü bir kriter olarak kullanılabilir mi? II.KÜRESEL KAPİTALİZM ve DEVLET 8. HAFTA Küreselleşmeyi Açıklama Sorunu Küreselleşmenin Temel Nitelikleri Kapitalizmin Krizleri ve Küreselleşme Üretim-Dolaşım-Tüketim (1) Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Bruno Amoroso (1998), On GlobalizationCapitalism in the 21st Century-,Macmillan, London. Robert Brenner (2002), Ekonomide Hızlı Büyüme ve Balon-Dünya Ekonomisinde ABD’nin Yeri, (Çev. B. Akalın), İletişim Yayınları, İstanbul. Jacques Adda (2002), Ekonominin Küreselleşmesi, (Çev. Sevgi İneci), İletişim Yayınları, Ankara. Simon Clarke (1994), Marx’s Theory of Crises, Palgrave Macmillan. Paul Sweezy (1968), The Theory of Capitalist Development, Monthly Review. Rudolf Hilferding (2006), Finance Capital, Routledge and Kegan & Paul. Rosa Luxemburg (2003), Accumulation of Capital, Routledge. The Alan Freeman and G. Carchedi (1996), Marx and Non-Equilibrium Economics, Edward Elgar. Mehmet Selik (1982), Marksist Değer Teorisi, AÜSBF Yayını, Ankara Ankie Hooqvelt (2001), Globalization and the Postcolonial World-The New Political Economy of Development-, The John Hopkins University Press, Baltimore. Zorunlu Okuma (11). Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Zorunlu Okuma (12) Richard Brenner ve Michael Pröbsting (2011), Marxist Kriz Teorisi ve Kredi Krizi, (Çev. S. Şahin ve A. Taşbaşı), Yordam Kitap, İstanbul, (“ Kriz Teorisi”, s. 12-62). Tartışma. Küreselleşme, kapitalizmin aşamalarından biri mi, kapitalizmden tamamen farklı bir üretim ve yaşam biçimini mi temsil etmekte? Tartışma. Sermaye birikim süreçlerinde devletin konumlanışının niteliği bir gölge-fenomen midir? Sunu (4). Zygmunt Bauman (2006), Küreselleşme, (Çev. Abdullah Yılmaz), Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Joseph E. Stiglitz (2003), Küreselleşme Büyük Hayal Kırıklığı, (Çev. Deniz Vural ve Arzu Taşçıoğlu), Plan B Yayınevi, İstanbul. Erinç Yeldan (2002), Küreselleşme Sürecinde Türkiye Ekonomisi, İletişim Yayınları, İstanbul. 9. HAFTA Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (2) Kapitalizmin Krizleri ve Küreselleşme Aşırı Üretim ve Eksik Tüketim (1871-19291970) Okuma. Robert Brenner (2003), The Boom and the Bubble: The US in the World Economy, Verso. Guglielmo Carchedi (2001), For Anaother Europe: A Class Analysis of European Economic Integration, Verso. Leo Panitch and Sam Gindin (2005), “Finance and American Empire”, Socialist Register, 2005. David Harvey (2003), The Imperialism, Oxford University. New Galip Yalman (2009), Transition to Neoliberalism, İstanbul Bilgi Üniversitesi. Gencay Şaylan (1994), Değişim, Küreselleşme ve Devletin Yeni İşlevi, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara. James Petras, (2000) “Globalization: A Critical Analysis”, Chilcote, R.H. (ed.), Political Economy of Imperialism , Rowman & Littlefield Publishers. Ali Murat Özdemir (2011), Güç, Buyruk, Düzen, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara. Ali Murat Özdemir (2010), Ulusların Sefaleti, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara. John Bellamy Foster (2008), Kapitalizmin Malileşmesi ve Kriz, (Çev. Ç. Çidamlı), Kalkedon Yayınları. Ellen Meiksins Wood (1999), “Unhappy Families: Global Capitalism in a World of Nation-States”, Monthly Review, JulyAugust. Zorunlu Okuma (13). Muammer Kaymak (),“1873-1896 Krizi: Mit mi Gerçeklik mi?, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi (AÜSBFD), C.65, S.2. Zorunlu Okuma (14) Robert Brenner (2002), Ekonomide Hızlı Büyüme ve Balon-Dünya Ekonomisinde ABD’nin Yeri, (Çev. B. Akalın), İletişim Yayınları, İstanbul (“İnatçı Durgunluk,197393”, s. 21-65). Tartışma. Küreselleşmenin maddi temeli, yeni sermaye birikim biçimi, zaman-mekan farklılaşması ve salt bilişimsel-teknik gelişme eksenine oturtulabilir mi? 10. HAFTA Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (3) Üretimin Dönüşümü Sanayileşme ya da Sanayisizleşme ve Triadization Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Henry Veltmeyer –ed.- (2004), Globalization and Anti-Globalization –Dynamics of Change in the New World Order-, Ashgate. Martin Shaw (2000), Theory of the Global State –Globality as an Unfinished Revolution-, Cambridge. Bob Jessop, (2005), Hegemonya, Post-Fordizm ve Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet, Betül Yarar ve Alev Özkazanç (der)., İletişim Yayınları, İstanbul. Paul Hirst ve Thompson Grahame, Küreselleşme Sorgulanıyor, (Çev. Çağla Erdem ve Elif Yücel), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara. Hasan Engin Şener(2009), Macaristan ve Türkiye’nin AB’ye Uyum Süreci-The EU Accession Process İn Hungary and Turkey, Phoenix, Ankara. Zorunlu Okuma (15). Örsan Ö. Akbulut (2013), “Küresel Kapitalizm ve Devlet”, Toplum ve Hekim. Türk Tabipler Birliği Yayını. Zorunlu Okuma (16) Jacques Adda (2002), Ekonominin Küreselleşmesi, (Çev. Sevgi İneci), İletişim Yayınları, Ankara (“Küreselleşmenin Merkezinde Üretim Mantıkları”, s. 85-101). Zorunlu Okuma (17) Fikret Şenses ve Erol Taymaz (2003), “Unutulan Bir Toplumsal Amaç: Sanayileşme Ne Oluyor? Ne Olmalı?”, ERC Working Papers in Economics, 03/01, ODTÜ İktisat. Sunu (5). Linda Weiss ve John M. Hobson (1999), Devletler ve Ekonomik KalkınmaKarşılaştırmalı Bir Tarihsel Analiz-, (Çev. Kıvanç Dündar), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara. Guglielmo Carchedi (2009), Başka Bir Avrupa İçin Avrupa’nın Ekonomik Bütünleşmesinin Sınıf Tahlili, (Çev. M. Topal), Yordam Kitap, İstanbul. Tartışma. AB-Ulus-devlet ilişkisi, merkez-çevre farklılaşması temelinde ele alındığında, AB’nin konumunun emperyal olduğu ileri sürülebilir mi? 11. HAFTA Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (4) Kapitalizmin Malileşmesi (1) Okuma. John Bellamy Foster and Fred Magdoff (2008), “Financial Implosion and Stagnation-Back to the Real Economy”, Monthly Review, Oct. Robert Brenner (2003), The Boom and the Bubble: The US in the World Economy, Verso. Leo Panitch and Sam Gindin (2005), “Finance and American Empire”, Socialist Register, 2005. Leo Panitch and Sam Gindin (2004) “Global Capitalism and American Empire”, Socialist Register. Bob Jessop, (2005), Hegemonya, Post-Fordizm ve Küreselleşme Ekseninde Kapitalist Devlet, Betül Yarar ve Alev Özkazanç (der)., İletişim Yayınları, İstanbul. Paul Hirst ve Thompson Grahame, Küreselleşme Sorgulanıyor, (Çev. Çağla Erdem ve Elif Yücel), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara. Zorunlu Okuma (18) John Bellamy Foster (2008), Kapitalizmin Malileşmesi ve Kriz, (Çev. Ç. Çidamlı), Kalkedon Yayınları (tamamı). Tartışma. Küresel dönemde mali sermaye yoluyla elde edilen karlar, kapitalist değerin niteliksel olarak farklılaşmış yeni biçimi midir? 12. HAFTA Küreselleşmenin Temel Nitelikleri (5) Kapitalizmin Malileşmesi (2) Okuma. John Bellamy Foster (2008), “The Financialization of Capital and the Crisis”, Monthly Review, April. Erinç Yeldan (2009), “On the Nature and Causes of the Collapse of the Wealth of Nations, 2007/2008: The End of A Facade Called Globalization”, BSB. Robert Brenner (2003), The Boom and the Bubble: The US in the World Economy, Verso. Leo Panitch and Sam Gindin (2005), “Finance and American Empire”, Socialist Register, 2005. Korkut Boratav, (2009) “A Comparison of Two Cycles in the World Economy: 19892007”, BSB. Zorunlu Okuma (19) Costas Lapavitsas (2009), “Finansallaşmış Kapitalizm: Kriz ve Finansal Müsadere”, Finansallaşma ve Kapitalizmin Krizi, (Ed. C. Lapavitsas- Çev. T.Öncel), Yordam Kitabevi, İstanbul, (s.25-75). Zorunlu Okuma (20) Örsan Ö. Akbulut (2013), “Küresel Kapitalizm ve Devlet”, Toplum ve Hekim. Türk Tabipler Birliği Yayını. Tartışma. Küresel kapitalizmde mali sermayenin üretimden bağımsızlaştığı savı, üretim ve dolaşımın tamamlayıcılığının kırılarak yeniden yapılanması kapsamında bir olgusallığa denk düşer mi? 13. HAFTA Emperyalizm, Küreselleşme Okuma. Yeni Emperyalizm ve Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. John Bellamy Foster(1986), The Theory of Monopoly Capitalism-An Elaboration of Marxian Political Economy-, Monthly Review Press, New York. Nathan M. Jensen (2006), Nation-States and the Multinational Corporation: A Political Economy of Foreign Direct Investment, Princeton. James Petras ve Henry Veltmeyer (2006), 21. Yüzyılda Emperyalizm-Maskesi Düşürülen Küreselleşme, (Çev. Özkan Akpınar), Mephisto, İstanbul. Samir Amin (1999), Küreselleşme ve Kapitalizm, (Çev. Vasıf Erenus), Sarmal Yayınevi, İstanbul. Ali Murat Özdemir (2010), Ulusların Sefaleti, İmge Kitabevi, Ankara. Zorunlu Okuma (21) Paul Hirst ve Thompson Grahame, Küreselleşme Sorgulanıyor, (Çev. Çağla Erdem ve Elif Yücel), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara, (“Ticaret, Doğrudan Yabancı Yatırım ve Uluslararası Eşitsizlik”, s. 78-105). Zorunlu Okuma (22) Jacques Adda (2002), Ekonominin Küreselleşmesi, (Çev. Sevgi İneci), İletişim Yayınları, Ankara (“Kuzey Güney İlişkilerinin Yeni Biçimi”, s. 147-161). Zorunlu Okuma (23) Fikret Şenses (2004), “Neoliberal Küreselleşme Kalkınma için Bir Fırsat mı, Engel mi?”, ERC Working Papers in Economics, 04/09, ODTÜ İktisat. Sunu (6). V.I. Lenin (1998), Emperyalizm-Kapitalizmin En Yüksek Aşaması-, (Çev. Cemal Süreya), Sol Yayınları, Ankara. Ellen Meiksins Wood (2006), Sermaye İmparatorluğu, (Çev. S. Oğuz), Epos Yayınları, Ankara. M. Hardt ve A. Negri (2003), İmparatorluk, (Çev. Abdullah Yılmaz), Ayrıntı Yayınları. David Harvey (2004), Yeni Emperyalizm, (Çev. Hür Güldü), Everest Yayınları, İstanbul. James Petras (2005), Latin Amerika ve Emperyalizm:Sağ Sol Kutuplaşması, (Çev. E. Coşkun), Mephisto Yayınları. Tartışma. Küreselleşme-emperyalizm özdeşliği, kapitalizm-ulus-devlet özdeşliğinin yanlışlaması mıdır? 14. HAFTA Değerlendirme: Küreselleşme ve Ulus-Devlet Okuma. Örsan Ö. Akbulut (2007), Küreselleşme UlusDevlet ve Kamu yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara. Bob Jessop (2009), Kapitalist Devletin Geleceği, (Çev. A. Özcan), Epos Yayınları. Frans Buelens (ed.) (1999), Globalisation and the Nation-State, Edward Elgar, Cheltenham. Robert J. Holton (1998), Globalization and the Nation-State, Macmillan, New York. Gülten Kazgan (2002), Küreselleşme ve UlusDevlet-Yeni Ekonomik Düzen-, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Sunu (7). John Dunn (1995), “Introduction: Crisis of the Nation State?”, Contemporary Crisis of the Nation State, John Dunn (ed.), Blackwell, Oxford. Jürgen Habermas (2002), Küreselleşme ve Milli Devletlerin Akıbeti, (Çev. Medeni Beyaztaş), Bakış Yayınları. Francis Fukuyama (2005), Devlet İnşası21.Yüzyılda Dünya Düzeni ve Yönetişim-, (Çev. Devrim Çetinkasap), Remzi Kitabevi, İstanbul. Ali Murat Özdemir (2011), Güç, Buyruk, Düzen-Uluslar arası Hukuk Kuramında Eleştirellik ve Emperyalizm, İmge Kitabevi, Ankara. Tartışma. Kapitalizm-ulus-devlet özdeşliği, küreselleşmeulus-devlet zıtlığı savına rağmen kurulabilir mi? Bu bağlamda, küreselleşmenin, kapitalizmin yeni bir aşaması olduğu savı savunulabilir mi? Ek-Önerilen Okumalar Devlet ve Devlet Kuramları (1) Liberal-Çoğulcu Devlet Kuramı Gianfranco Poggi (1991), Çağdaş Devletin Gelişimi-Sosyolojik Bir Yaklaşım-, (Çev. Şule Kut ve Binnaz Toprak), Hürriyet Vakfı Yayınları, İstanbul (Yeni baskısı var). Patrick Dunleavy ve Brendan O’Leary (1987), Theories of the State-The Politics of Liberal Democracy-, Macmillan, London. E. Cudworth, T. Hall ve J. McGovern (2007), The Modern State-Theories and Ideologies-, Edinburgh. Carl Schmitt (2000), “Somut ve Çağa Bağlı Bir Kavram Olarak Devlet”, Devlet Kuramı, Cemal Bali Akal (der.), Dost Kitabevi Yayınları, Ankara. Thomas Hobbes (2007), Leviathan-Bir Din ve Dünya Devletinin İçeriği, Biçimi ve Kudreti-, (Çev. Semih Lim), Yapı Kredi Yayınları, İstanbul. John Locke (2004), Hükümet Üzerine İkinci İnceleme, (Çev. Fahri Bakırcı), Ebabil Yayıncılık, İstanbul. J. J. Rousseau (2006), Toplum Sözleşmesi, (Çev. Vedat Günyol), Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul. Montesquieu (2004), Kanunların Ruhu Üzerine, (Çev. Fehmi Baldaş), Seç Yayın Dağıtım, İstanbul. Alexis Tocqueville (1994), Demokrasi, Yetkin Yayınları, Ankara. Amerika’da John A. Hall ve G. John Ikenberry, (2005), Devlet, (Çev. İ. Çekem), İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul. Devlet ve Devlet Kuramları (2) Marxist Devlet Kuramı Joachim Hirsch (2011), Materyalist Devlet Teorisi-Kapitalist Devletler Sisteminin Dönüşüm Süreçleri-, (Çev. L. Bakaç), Alan Yayıncılık, İstanbul. Cem Eroğul (1990), Devlet Nedir?, İmge Kitabevi, Ankara. Ahmet Yılmaz (2002), Kapitalist Devleti Anlamak, Aykırı Yayıncılık, İstanbul. Vladimir İlyiç Lenin (2009), Devlet ve Devrim, (Çev. F. B. Aydar), Agora Kitaplığı. Nicos Poulantzas (1992), Siyasal İktidar ve Toplumsal Sınıflar, (Çev. Şen Süer ve L. Fevzi Topaçoğlu), Belge Yayınları, İstanbul. Bob Jessop (1990), State Theory-Putting Capitalist States in their Place-, Polity Press, Cambridge [Türkçesi: Devlet Teorisi-Kapitalist Devleti Yerine Oturtmak- (2008) (Çev. Ahmet Özcan), Epos, Ankara]. Franz Oppenheimer (1997), Devlet, (Çev. Alaeddin Şenel ve Yavuz Sabuncu), Engin Yayıncılık, İstanbul. Örsan Ö. Akbulut (2009), Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, Turhan Kitabevi Yayını, 2. Baskı, Ankara. R. Miliband, N. Poulantzas ve E. Laclau (1990), Kapitalist Devlet Sorunu, (Çev.Yasemin Berkman), İletişim Yayınları, İstanbul. Ralph Miliband (1989), Kapitalist Devlet, (Çev. Osman Akınhay), Belge Yayınları. Ek (Önerilen): Disiplin ve Bilimle İlgili Yazılar. - Örsan Ö. Akbulut, “Temel Sosyal Bilimler Olabilir mi?”, Cumhuriyet Bilim Teknoloji, 1370-19, 21 Haziran 2013. - Bozkurt Güvenç, “Temel Sosyal Bilimler Önerisi”, Cumhuriyet Bilim Teknoloji, 1371-19, 28 Haziran 2013. - Örsan Ö. Akbulut, “Temel Sosyal Bilimler Tartışması”, Cumhuriyet Bilim Teknoloji, 137319, 12 Temmuz 2013. - Örsan Ö. Akbulut, “Orta Sınıf Fetişizmi Olarak Eğitim”, Milliyet, 31 Ağustos 2013. Değerlendirme şekli: Final değerlendirmesi, “take home” tipi sınav olarak yapılacaktır. Derse katılım da değerlendirmede dikkate alınacaktır.. Görüşme ve İletişim. Çarşamba günleri, 13.30-17.00 saatleri arasında, öğretim üyesinin çalışma odasında görüşme saati yapılacaktır. Tel. 231 27 19 [email protected] [email protected] [email protected] Ders kodu, adı, KYY-53111 İSLAM DÜŞÜNCESİNDE SİYASET TEORİLERİ Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi Prof. Dr. Şaban Ali DÜZGÜN veren öğretim üyeleri: [email protected] Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Dersi alan öğrencilerin İslam düşüncesinin temel olarak dersin amaçları: doktriner yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında bilgi edinmesi, özel olarak da İslam düşüncesinde siyaset teorileri konusunda bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Ders İslam düşüncesinin genel yapısı içinde siyaset teorilerine odaklanmakta ve bu çerçevede Hz. Muhammed’in vefatının ardından ortaya çıkan mezhepleri, kabile yapılarını analiz etmekte ve bu mezheplerin Kur’an ve Hz.Peygamber’in hadislerinden kendi konumlarını güçlendirecek argümanları nasıl çıkarıp kullandıkları üzerinde durmaktadır. İşlenen başlıca konular: 1. Hz. Peygamber döneminde Arap toplumunun kabile yapısının doğurduğu çatışma ortamı. 2. Hz. Peygamberin, çatışmacı kabile yapısını daha üst doktriner terimlerle (İslam, millet, ümmet, vs.) aşma çabası. 3. Hz. Peygamberin peygamberlik (tarih üstü) ve Medine Site Devleti başkanlığı (tarihsel) misyonlarına ilişkin tartışmalar. 4. Din-siyaset-devlet arasındaki ilkesel ve yapısal kesişme ve ayrışma noktaları. 5. Toplum organizasyonunda temel normların ahlakî, dinî ve hukukî yapısı ve bağlayıcılığı tartışmaları (normatif ve etik organizasyon biçimleri) 6. Siyasal erk kullanımında Kur’an’ın yönlendirici ilkeleri. 7. Şûrâ/Müşâvere; Biat; Adalet; Hakkaniyet; Emr-i bi’l-ma’ruf ve nehy-i ani’l-münker; Hükm; Mülk vb. terimlerin siyaset temelinde yorumlanması. 8. “Allah’ın mülkü dilediğine verdiği” yönündeki doktrin ve bunun siyasal olarak değerlendirilmesi. 9. Nasihatü’l-mülûk (Gazali), Siyaset-nâme (Nizamülmülk), Ahkâmu’s-sultâniyye (Mâverdi) tarzı eserlerinin siyaset teorileri bağlamında değerlendirilmesi. 10. Muhalif yahut konformist güç olarak ulema/bilginler. 11. Siyaset teorisinin bir parçası olarak İslam’da uluslar arası ilişkiler. 12. Savaş doktrini I. Fitne, Fesat, Cihat, Katl, Harb, şevket (devletin meşru güç kullanımı) terimlerinin kavramsal analizi. 13. Savaş doktrini II. Ganimet ve esirler meselesi. 14. Dönem ödevlerinin sunumu ve değerlendirilmesi. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: - - - - - Mâverdî, Ahkâmu’s-sultâniyye, Kahire, 1978. Provo Marmura, Tibru’l-mebruk fi nasihati’l- mülûk, Tahran, 1982. Muhammed Hamidullah, Diplomatic Relations of Islam With Iran in the Time of the Prophet, Lahore, 1938. George Makdisi, History and Politics in Eleventh Century Bagdad, Variorum, 1990. F.R.C. Bagley, Ghazali’s Book of Counsel for Kings (Nasihat al-muluk), Oxford, 1964. M. Hamidullah, Hz. Peygamber’in Altı Orijinal Diplomatik Mektubu, Çev. Mehmet Yazgan, İstanbul, 1990. İsrafil Balcı, Hz.Ömer Döneminde Diplomasi, Ankara, 2006. Vehbe Zuheyli, el-Alâkâtu’d-Devliyye fi’l-İslâm, Beyrut, 1987/1407. Henri Loust, La Politique de Gazali, Paris, 1970. Omid Safi, The Politics of Knowledge, Carolina, 2006. Şaban Ali Düzgün, Çağdaş Dünyada Din ve Dindarlar, Ankara, _________, (ed.) Matüridi’nin Düşünce Dünyası, Ankara, 2015. _________, Sarp Yokuşun Eteğinde İnsan, Ankara, 2014. Değerlendirme şekli: Ders, hazırlanan ödevler ve yapılan sunumlar üzerinden değerlendirilir. Ders kodu, adı, KYY-53112 Siyasal Düşünceler Tarihi Öz değerlendirme yılı ve Doç.Dr. Hilal ONUR-İNCE saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: YOK Genel Müfredata bağlı Dersin amacı siyasal düşüncenin klasik olarak dersin amaçları: Yunan’dan Aydınlanma dönemine kadar olan seyrini ele almaktır. Dersin Açıklaması: Dersin inceleme konuları klasik, orta-çağ ve modern dönem siyasal düşünceleridir. Bu konular adalet, özgürlük, eşitlik, iktidar, vatandaşlık gibi kavramlara farklı dönemlere ait düşünürlerin verdiği cevaplar etrafında tematik olarak veya kronolojik olarak düşünürler üzerinden giderek ele alınacaktır. İşlenen başlıca konular: Siyasal düşünceleri ele alınacak filozoflar arasında Platon, Aristoteles, St. Augustine, St. Thomas Aquinas, Machiavelli, Hobbes, Locke, Rousseau ve Hume yer almaktadır. Okutulan tipik kitaplar ve Ağaoğulları, Mehmet Ali/Ergün, Reyda/Zabçı, diğer okumalar: Filiz Çulha (2005). Kral Devletten Ulus Devlete. Ankara:İmge. Akal, Cemal Bali (2012). Machiavelli, Makyavelizm ve Modernite. Ankara: Dost. Aristoteles (2013). Politika. İstanbul: Say. Arnhart, Larry (1995). Siyasi Düşünce Tarihi Plato’dan Rawls’a. Ankara: Adres Yayınları. Cassier, Ernst. (1984). Devlet Efsanesi. (çev. N. Arat). İstanbul: Remzi Kitabevi. Cevizci, Ahmet (1999) Felsefe Sözlüğü, İstanbul: Paradigma Yayınları. Ebenstein, William (2001). Siyasi Felsefenin Büyük Düşünürleri, Çev. İsmet Özel, Şule Yayınları. Gamble, Andrew. (1991). An Introduction to Modern Social and Political Thought. London: Macmillan Gökberk, Macit (1980). Felsefe Tarihi. İstanbul: Remzi Kitabevi. Heywood, A. (2006). Siyaset, çev. B.B. Özipek, B. Şahin, M. Yıldız, Z. Kopuzlu, B. Seçilmişoğlu, Ankara: Liberte. Hobbes, Thomas. (1992). Leviathan veya Bir Din ve Dünya Devletinin İçeriği, Biçimi ve Kudreti. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Machiavelli, Niccolo (2014). Prens. İstanbul: Cem. McClelland, J.S. (1996) A History of Western Political Thought. London: Routledge Ökten, Kaan H. (2003). Reformasyon dönemi siyasal ve dinsel düşünce tarihine giriş. İstanbul: Alfa. Platon (2015). Devlet. İstanbul: Karmen. Sabine, George (1991). Yakın çağ siyasal düşünceler tarihi. Ankara: Gündoğan. Skinner, Quentin. (1990). The Foundations of Modern Political Thought. Cambridge: Cambridge University Press, Şenel, Alaeddin (1968). Eski Yunanda Siyasal Düşünüş. Ankara: SBF Yayınları. Şenel, Alaeddin (1996). Siyasal Düşünceler Tarihi. Tarih öncesinde, İlkçağda, Ortaçağda ve Yeniçağda Toplum ve Siyasal Düşünüş. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. Tuncay, Mete (der.) (2011). Batı’da Siyasal Düşünceler Tarihi. Eski ve Orta Çağlar. Seçilmiş Yazılar. İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları. Değerlendirme şekli: % 50 Ara Sınav (% 20 Sunum, % 20 sınav, % 10 katılım); % 50 Dönem Sonu Ödevi Ders kodu, adı, KYY-53204 Nüfus Çalışmaları ve Politikaları Öz değerlendirme Doç. Dr. Sutay YAVUZ yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata Dünya’da, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde ve Türkiye’de; - nüfus artışı, bağlı olarak dersin - nüfus yapısı, amaçları: - aile yapısı ve cinsiyet ilişkileri, - doğurganlık, - ölümlülük - göçlerde, yaşanan değişimleri, neden ve sonuçlarını göz önüne alarak incelenmek. Nüfus yapısı ve kompozisyonundaki değişmelere yönelik politikaları incelemek ve tartışmak. Dersin Bu ders nüfusbilim ve nüfus çalışmaları alanlarına giriş niteliğinde bir derstir. Ders Açıklaması: kapsamında ilk olarak nüfusbilimin temel kavramları, yaklaşımları ve kuramları işlenmektedir. İkinci olarak; günümüzde Dünya’da ve Türkiye’de nüfus yapısı, kompozisyonu dinamikleri ile ekonomik, sosyal, kültürel ve çevresel gelişmeler arasındaki ilişki ve etkileşimler ele alınmaktadır. Üçüncü olarak nüfus dinamiklerini etkileyeceği düşünülen nüfus politikaları incelenmektedir. İşlenen başlıca konular: 1. Ders: Tanışma ve ders içeriğinin paylaşılması o Nüfusbilimin tanımı ve önemi o Nüfusbilime ilişkin temel tanım ve kavramlar: o Gösterge türleri: Ortalama, Oran, Orantı ve Hız o Nüfus büyüklüğünün değişimi: Temel demografik denklem 2. Ders: Nüfus ve Yönetim o Nüfusbilimin veri kaynakları: Sayımlar, kayıtlar ve nüfus araştırmaları o Kamusal yaşam planlaması ve nüfusbilim o İş yaşamı planlaması ve nüfusbilim 3. Ders: Nüfusbilim Kuramları o Malthus ve Neo-Malthus yaklaşımları o Demografik Geçiş Kuramı 4. Ders: Demografik Geçiş Süreci o Dünya’da demografik geçiş süreci o Türkiye’nin nüfus yapısındaki değişimlere tarihsel bakış o 21.yy’da Türkiye’de beklenen nüfus dinamikleri o Türkiye’nin nüfus projeksiyonları 5. Ders: Nüfus Politikaları o Pronatalist ve Antinatailist politikalar o Uluslararası Anlaşmalar: Kahire konferansı, Binyıl Kalkınma Hedefleri, CEDAW o Türkiye’nin nüfus politikaları 6. Ders: Nüfus ve Ekonomik Kalkınma o Bağımlılık oranları o İstihdam o İşsizlik o Gelir dağılımı ve yoksulluk o İnsanı gelişme o Yaşam kalitesi o Nüfus yapısındaki değişimlerin işgücü piyasası ve sosyal güvenlik sektörüne yansımaları 7. Ders: Nüfus ve Sosyal Kalkınma o Eğitim durumu o Okullaşma oranları o Nüfus yapısındaki değişimlerin eğitim sektörüne yansımaları o Toplumsal Cinsiyet ilişkileri ve nüfus dinamikleri ilişkisi 8. Ders: Aile Yapısındaki Değişim o Evlenmeler o Boşanmalar o Erken evlilikler o Doğurganlık göstergeleri o Nüfus yapısındaki değişimlerin aile yapısına etkileri 9. Ders: Nüfus ve Sağlık o Bebek, çocuk ve yetişkin ölümlülüğü o Üreme sağlığı o Nüfus yapısındaki değişimlerin sağlık sektörüne yansılamaları 10 Ders: Nüfusun Yaşlanması o Dünya’da ve Türkiye’de nüfusun yaşlanması o Yaşlanmaya ilişkin nüfus göstergeleri o Nüfusun yaşlanmasına yönelik politikalar 11. Ders: Nüfus Hareketleri: iç Göçler ve Kentleşme o Göç nedenleri ve göçmen tipleri o Kentleşme göçleri (1945-1980) o Kentler arası göçler (1980-2015) o 1990-2000 döneminde zorunlu yer değiştirmeler o Türkiye’deki iç göç hareketlerinin genel yapısı ve göç edenlerin nitelikleri 12. Ders: Nüfus Hareketleri: Uluslarası Göçler o Dünya’da uluslararası göç ve göçmenler o o o o o Türkiye’den Avrupa’ya göç (1961-1974) Türkiye’den Avrupa’ya göç (1975-1980) Türkiye’den Avrupa dışı coğrafyalara yönelik göçler Son 50 yılık emek göçünün bilançosu Türkiye’nin uluslararası göç politikaları 13. Ders: Nüfus Hareketleri: Kitlesel Göç Akımları ve Düzensiz Göçler o Kitlsel göç akımları ve düzensiz göç hareketlerine ilişkin kavramlar o 1989 Bulgar Türkleri o 1991 Kuzey Iraklı Kürtler o Afgan mülteciler o Türkiye’deki Suriyeliler (2011-2015) 14. Ders: Sonuç ve Genel Değerlendirme Okutulan tipik Bacci, M. (2009). Avrupa'da Nüfus Hareketleri. İstanbul: Literatür Yayıncılık. kitaplar ve diğer okumalar: Başar, E. (2013). Demografiye Giriş. Ankara: Gazi Kitapevi. Erdoğan, M. (2015). Türkiye'ye Kitlesel Göçlerde Son ve Dev Dalga: Suriyeliler. M. Erdoğan, & A. Kaya (Dü). içinde İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları. HUNEE. (2006). Türkiye'de Göç ve Yerinden Olmuş Nüfus Araştırması. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. HUNEE. (2010). Türkiye'nin Demografik Dönüşümü. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. HUNEE. (2010). Türkiye’de Doğurganlık, Üreme Sağlığı ve Yaşlılık. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. HUNEE. (2014). Türkiye Nüfus ve Sağlık Artaştırması 2013. Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü, T.C. Kalkınma Bakanlığı ve TÜBİTAK, Ankara İçduygu, A., Erder, S., & Gençkaya, Ö. (2014). Türkiye'nin Uluslararası Göç Politikaları, 1923-2023: Ulus-devlet Oluşumundan Ulus-Ötesi Dönüşümlere. İstanbul: Koç Üniversitesi Göç Araştırmaları Merkezi. Ihlamur, S., & Öner, A. (2012). Küreselleşme Çağında Göç- Kavramlar, Tartışmalar. (S. G. Ihlamur, & A. Ş. Öner, Dü) İstanbul: İletişim Yayıncılık. Kalkınma Bakanlığı. (2014). Onuncu Kalkınma Planı (2014-2018) Göç Özel İhtisas Komisyonu Raporu. Ankara: T.C. Kalkıma Bakanlığı. Karpat, K. (2010). Osmanlı Nüfusu 1830-1914. İstanbul: Timaş Yayınları. Kocaman, T. (2008). Türkiye'de iç göçler ve göç edenlerin nitelikleri. Ankara: Devlet Planlama Teşkilatı. Şahin, S. (2012). Geçmişten Günümüze ve Gelecekte Nüfus Gerçeği. Ankara: Gazi Kitabevi. Tansel, A., & Hoşgör, Ş. (2010). 2050'ye Doğru Nüfusbilim ve Yönetim: Eğitim, İşgücü, Sağlık ve Sosyal Güvenlik Sistemlerine Yansımalar. İstanbul: Türk Sanayici ve İşadamları Derneği (TÜSİAD) ve Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu (UNFPA). TÜİK. (2013). Nüfus ve Konut Araştırması. Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu. Üner, S. (1972). Nüfusbilim Sözlüğü. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları D17. Değerlendirme Vize: Öğrenci ile birlikte belirlenen bir konu hakkında yazılacak bir rapor veya şekli: makale tarzı ödev Final: Yazılı sınav Ders kodu, adı, KYY-53302 Toplumsal Değişme ve Modernleşme Öz değerlendirme yılı ve Doç.Dr. Özgür Sarı saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Önşart bulunmamaktadır. Genel Müfredata bağlı Toplumsal değişme ve modernleşmeye ilişkin olarak dersin amaçları: temel teorik yaklaşımları öğrenmek ve Türkiye’nin toplumsal değişimini ve modernleşme sürecini bu teoriler ışığında analiz edebilmek Dersin Açıklaması: Toplumsal değişme ve modernleşmeye ilişkin temel teorik yaklaşımları öğrenmek ve Türkiye’nin toplumsal değişimini ve modernleşme sürecini bu teoriler ışığında analiz edebilmek İşlenen başlıca konular: Toplumsal değişmeyi açıklayan organizmacı, evrimci, diyalektik, yapısal-fonksiyonel, çatışmacı, grupsaş ve bireysel modeller; modernleşme ve bağımlılık kuramları, feodalite, sanayi toplumu, tüketim toplumu, küresel toplum ve yoksulluk Okutulan tipik kitaplar ve Emre KONGAR. 2008. Toplumsal Değişme diğer okumalar: Kuramları ve Türkiye Gerçeği. İstanbul. Remzi Kitabevi. Zafer CİRHİNLİOĞLU. 1999. Azgelişmişliğin Toplumsal Boyutu. Ankara. İmge Yayınevi. Tevfik ERDEM. Feodaliteden Küreselleşmeye. Ankara. Lotus Yayınevi. Değerlendirme şekli: Derse katılım (%10), ara sınav (%40) ve final (%50) Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-53401 ULUSLARARASI İLİŞKİLER Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Burak TANGÖR ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Uluslararası İlişkiler kuramlarıyla “gerçek dünya” dersin amaçları: arasındaki ilişkiyi anlamlandırmak. Dersin Açıklaması: İşlenen başlıca konular: Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Ders üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Uluslararası İlişkiler disiplinin genel çerçevesi çizildikten sonra Uluslararası İlişkiler kuramları 20. yüzyıl tarihiyle bağdaştırılarak açıklanacaktır. İkinci Bölümde ise, Uluslararası İlişkiler’in “güç”, “güvenlik”, “güçler dengesi”, “savaş”, “ulusal çıkar” vb. klasik kavramları tanımlanacaktır. Son bölümde ise 21. yüzyılda uluslararası ilişkilerin gündemini belirleyen küreselleşme, küresel yönetişim, kimlik politikaları, mevcut uluslararası düzen gibi olgular üzerinde tartışılacaktır. -Uluslararası İlişkiler Teorileri - Temel kavramlar: “güç”, “güvenlik”, “güçler dengesi”, “savaş” vb. - Dış politika analizi - Küreselleşme - 21. Yüzyılda dünya düzeni - Mehmet Gönlübol, Uluslararası Politika, Ankara, Siyasal Kitabevi, 2000. - Faruk Sönmezoğlu, Uluslararası İlişkilere Giriş, İstanbul, Der Yayınları, 2005. - Vefa Toklu, Uluslararası İlişkiler, Ankara, İmaj Yayıncılık, 2006. -Deniz Ülke Arıboğan, Uluslararası İlişkiler Düşüncesi, İstanbul, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları, 2007. - Mahir Nakip ve Nejat Doğan, Uluslararası İlişkiler ve Türk Siyasal Partileri, Ankara, Seçkin Yayıncılık, 2006. Değerlendirme şekli: Ara sınav için kompozisyon ödevlerinin ortalaması; Yıl sonu sınavı klasik usul yazılı sınav. Ders kodu, adı, ve ECTS. KYY-54101 ANAYASA Öz değerlendirme yılı ve saha Prof. Dr. Hasan TUNÇ ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yoktur Genel Müfredata bağlı olarak -Anayasa Hukuku ile ilgili genel bilgilerin verilmesi. dersin amaçları: -Türk Anayasal hareketlerine ilişkin temel bilgilerin aktarılması. Bu çerçevede Türk Anayasalarının temel özelliklerinin açıklanması. - 1982 Anayasasının incelenmesi. - Temel insan hakları ve korunmasına ilişkin sistemlerin uygulamalı olarak incelenmesi. Dersin Açıklaması: Kamu Hukukunun bir dalı olan Anayasa Hukuku devletin yapısını, işleyişini, devletin organlarını, bu organların birbirleriyle olan ilişkilerini ve kişilerin temel hak ve hürriyetlerini düzenleyen ve inceleyen hukuk dalıdır. Anayasa Hukukunun konusu devlettir. Anayasa Hukuku, devleti öncelikle siyasal açıdan inceler. Anayasa Hukuku, sadece anayasa yer alan kuralları değil, aynı zamanda onun dışında kalan yazılı metinleri ve yazılı olmayan kuralları da inceler. Çünkü devletin temel yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar yalnız anayasa adını taşıyan metinlerde yer almaz. Anayasa dışındaki bir çok kanunda da devletin yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar bulunmaktadır. Anayasa Hukuku, siyasi kurumları ve siyasi olayları da inceler. Bu bağlamda, siyasi partiler, seçim sistemi, siyasi rejimler ve baskı grupları da Anayasa Hukukunun inceleme konuları arasında yer alır İşlenen başlıca konular: a) Devletin oluşumu ve temel yapısı b) Devletin üstün organları (yasama, yürütme, yargı) c) Devletin üstün organları arası ilişkiler d) Vatandaşların (fertlerin) devlet yönetimine katılımı e) Devlet (egemen güç) karşısında fertlerin temel hak ve hürriyetleri ile bunların korunması. Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Faruk BİLİR Türk Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ Doç.Dr. Faruk BİLİR - Yrd.Doç.Dr. Bülent YAVUZ - Anayasa Hukuku Prof.Dr. Attila ÖZER Anayasa Hukuku Uygulamaları Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR Değerlendirme şekli: Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınmak kaydıyla yapılacak yazılı veya sözlü sınavlar. Ders kodu, adı, KYY-54102 GKY-54102 Yönetim Hukuku Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Yeliz Şanlı Atay saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, idareye uygulanan özgül bir hukuk olarak idare olarak dersin amaçları: hukukunun, dersi alan öğrenciler tarafından bilgisine sahip olunmasının sağlanmasıdır. Dersin Açıklaması: Kamu Hukukunun bir alt dalı olarak idare hukukunun konusu, idarenin hukukla sınırlanması ve kayıtlanmasıdır. Devlete ilişkin faaliyetlerin hukuksal kuruluşunu ve devletin hukuksal görünümünü anlama çabası olarak idare hukuku, idarenin hukukla sınırlanmasının bilgisini üretir. İdarenin hukuksal kuruluşu, idari işlev – kamu hizmeti- çerçvesinde ele alınacak ve idarenin teşkilatı, personeli, malları, işlem ve eylemleri, sorumluluğu ve yargısal denetimi, idari işlevin çeşitli somut biçimleri olarak inceleme konusu yapılacaktır. İşlenen başlıca konular: İdare hukukunun konusu ve kaynakları İdari işlemler İdari sözleşmeler Kamu hizmeti Kolluk İdarenin sorumluluğu İdari örgütlenme Kamu görevlileri İdari yargıya ilişkin genel bilgiler Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Öğrencilerle ayrıca paylaşılacaktır. Değerlendirme şekli: Ara sınav ve Dönem Sınavı, yazılı sınav şeklinde yapılmaktadır. Ders kodu, adı, KYY-55102 Stratejik Yönetim Öz değerlendirme yılı Doç. Dr. Neşe SONGÜR ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Dersin amacı, kamu yöneticilerine stratejik yönetim bakış açısını olarak dersin amaçları: vermek ve stratejik plan yapma ve uygulama yeterliliği kazandırmaya çalışmaktır. Dersin Açıklaması: İşlenen başlıca konular: Stratejik yönetim kavramı, içeriği, özellikleri, stratejik yönetim süreci ve aşamaları, kamu sektöründe stratejik yönetim ve uygulanabilirliği, DPT Kamu Kurumları Stratejik Planlama Kılavuzunun ve ilgili yasal düzenlemelerin incelenmesi, stratejik plan hazırlamış kamu kurumlarının plan örneklerinin incelenerek değerlendirilmesi, örnek olarak seçilen bir kurumun grup çalışmasıyla stratejik planının hazırlanması, stratejik yönetimin örgütsel değişme, liderlik, kıyaslama, toplam kalite yönetimi, yönetişim, öğrenen örgütler, süreç yönetimi ile ilişkisi. Okutulan tipik kitaplar Stratejik yönetimin teorik boyutuna ilişkin kitaplar ve kamu ve diğer okumalar: sektörü uygulamalarına yönelik makaleler. Değerlendirme şekli: Kamu kurumlarının stratejik planlarının incelenmesi ve değerlendirilmesine yönelik ödev çalışmaları, grup çalışmalarına katılım ile ödev değerlendirmesi ve sunumundan oluşmaktadır. Ders adı KYY-55306 ÇALIŞMA EKONOMİSİ (Kamu Yönetimi Gündüz Programı) DERSİ ÖNEREN: Doç. Dr. Ali Berker Dersin önkoşulları Dersin amaçları: Çalışanlar ile firmaların işgücü piyasasındaki davranışları, mikro ölçekte bireylerin ve hanehalklarının, makro ölçekte bölgelerin ve ülkelerin sosyo-ekonomik refahını belirleyen en önemli etkenlerin başında gelmektedir. İşgücü piyasasının belirtilen bu önemi dikkate alınarak, bu derste iktisadi analiz yöntemleri kullanarak çalışma hayatını şekillenderen aktörler, olgular ve düzenlemeler analiz edilecektir. Bu analiz kapsamında, hükümet, çalışanlar ve firmalar arasındaki etkileşimler sonucunda işgücü piyasasının nasıl işlediği incelenecektir. Dersin Açıklaması: Bu derste, iktisadi analiz yöntemleri kullanılarak işgücü piyasalarının işleyiş mekanizmaları açıklanacaktır. Bu bağlamda ilk olarak, bireylerin kendi refah düzeylerini maksimum edecek şekilde çalışıp çalışmamaya ve ne kadar süre çalışacaklarına nasıl karar verdikleri ele alınacaktır. İlaveten, kârlarını maksimize etmeye odaklanmış firmaların işgücü talebinin nasıl belirlendiği incelenecektir. Çalışanlar ile firmaların, yani işgücü arzı ile talebini belirleyen aktörlerin, etkileşimi sonucunda işgücü piyasalarında ücret ile istihdamın denge düzeylerinin nasıl meydana geldiği analiz edilecektir. Bu analizlerde, özellikle, hükümet politikalarının çalışanlar ile firmaların davranışlarına, dolayısıyla işgücü piyasasının işleyişine etkileri mercek altına alınacaktır. Ayrıca, çalışanlar ile firmaların özelliklerine göre işgücü piyasasında ortaya çıkan değişiklikler tartışılacaktır. Sonraki aşamada, işgücü piyasasındaki dengeleri kendi lehine çevirmek için çalışanların beşeri sermaye edinme, emek göçüne katılma ve sendikaya üye olma kararları ele alınacaktır. Benzer bir şekilde, firmaların kârlarının artırmak gayesiyle işgücü piyasasında uyguladıkları stratejiler değerlendirilecektir. Böylece, bu ders kapsamında modern toplumların karşı karşıya kaldığı ekonomik ve sosyal sorunlarla yakında ilgili olan işgücü piyasasının nasıl işlediği incelenecektir. İşlenen başlıca konular: Giriş İşgücü Arzı İşgücü Talebi İşgücü Piyasası Dengesi Telafi Edici Ücret Farkları Beşeri Sermaye Ücret Yapısı İşgücü Hareketliliğ İşgücü Piyasasında Ayrımcılık Sendikalar Özendirici Ödemeler İşsizlik Okutulan tipik kitaplar ve diğer George Borjas. (2015). Çalışma Ekonomisi. okumalar: Dora Yayıncılık, 2015. M. Kemal Biçer. (2012). Çalışma Ekonomisi. Beta Yayınları, İstanbul. Değerlendirme şekli: Ara Sınav (% 40) Derse Katılım (%10) Final Sınavı (% 50) Ders kodu, adı, ve ECTS. YYL-52202 ÇEVRE SORUNLARI Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Kamu yönetiminin değişik kademelerinde görev yapan dersin amaçları: kamu personelinin çevre konusunda bilinçlendirilmeleri ve yöneticilerin çevre sorunlarına karşı önlemler almak üzere eğitilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Ders, çevre konusundaki temel bilgiler öğrencilere verilirken soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak ve her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları üzerine yapılacak tartışmalarla işlenecektir. İşlenen başlıca konular: Çevre: Kavramsal Çerçeve Çevre-İnsan İlişkileri Çevre Sorunları : Türleri ve Kaynakları Çevrenin Uluslararası Boyutları Çevrecilik Çevre Yönetimi Çevre Politikası Çevre Hukuku Çevre Etiği Türkiye’de Çevre Politikası Okutulan tipik kitaplar ve diğer Temel Yayın : okumalar: Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre Politikası, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010. Yardımcı Kitaplar : Hasan Ertürk (2010), Çevre Bilimleri, Ekin Yayınları. Dominique Simonnet. (1990), Çevrecilik, Cep Üniversitesi, İletişim Yayınları. R. Havemann (1990), Yarın- Sanayi Toplumu Yol Ayırımında, Eleştiri ve Gerçek ütopya, Ayrıntı Yayınları. M. Bookchin (1996), Toplumsal Ekolojinin Felsefesi, Kabalcı Yayınevi. Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir. Ders kodu, adı, ve YYL-52204 KENTLEŞME ECTS. Öz değerlendirme yılı ve Doç. Dr. Aslı AKAY saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Kamu yönetiminde uzmanlaşan öğrenciyi, önce kentleşmenin olarak dersin amaçları: nedenleri, yarattığı toplumsal, ekonomik, ekinsel ve yönetsel sorunlar ve çözüm yolları konusunda kuramsal ve kavramsal bilgilendirmek, bu konularla ilgili kamunun güttüğü politikalar ve bunların uygulanmasına ilişkin yaklaşımları değerlendirme amaçlı araştırma yapmaya yöneltmektir. Dersin Açıklaması: Derslerde öğretim üyesinin giriş niteliğindeki kuramsal ve kavramsal açıklamaları yanında, öğrencilerin derse etkin biçimde katılması özendirilecek, her öğrenciden dersle ilgili bir konuda öğretim üyesinin danışmanlığında, öğretimin başında sunduğu dersle ilgili temel kaynakları içeren kaynakçadan da yararlanarak araştırma yapmasına, ödevini yazılı ve derslikte sözlü olarak sunmasına olanak sağlanacaktır. İşlenen başlıca konular: Kentleşmeye ilişkin temel kavramlar, kuramlar ve tanımlar; kentleşme sürecini doğuran etmenler; farklı ekonomik, toplumsal ve siyasal dizgelerde kentleşme olgusu; kentleşmenin doğurduğu ekonomik, toplumsal, ekinsel, yönetsel ve siyasal sorunlar; bölgelerarası dengesizlikleri giderici yaklaşımlar; ülke, bölge, kent düzeylerinde ve kırsal alanda planlama; kentleşme yöneltisinin arsa, konut, çevre, gecekondu ve imar yöneltileriyle ilişkileri; yönetimin sağlıklı, planlı, izlenceli kentsel, kırsal ve bölgesel gelişme için tüzel, yönetsel, akçal uygulama araçları; yerel yönetimlerin kentleşme konusundaki görev, yetki ve sorumlulukları: kentsel yaşam kalitesi; kent kimliği ve kenttaşlık bilinç ve duyarlılığının, yerel demokrasinin ve katılımcılığın geliştirilmesi. Okutulan tipik kitaplar Geray, Cevat (2008), “Rantçılığa Yenik Düşen Kentsel Gelişme ve diğer okumalar: Yöneltilerimiz”, Mülkiye Dergisi, sayı 250. ---------, "Kentleşme Sorunlarının Çözümü Açısından Küreselleşme, Özelleştirme, Yerelleşme ve Yerel Yönetimler ", Çağdaş Yerel Yönetimler (Todaie), 4, 2001. ---------, Kentsel Toprak Rantının Kamuya Kazandırılması (Prof. Keleş, Prof. C. Hamamcı, Doç. A. Mengi ve Yrd. Doç. C. Emre ile ortak araştırma yazanağı) TÜRKKENT, (Türkiye Kent Kooperatifleri Merkez Birliği) yayını, Ankara, 1999. --------- " Kentsel Yaşam Kalitesi ve Belediyeler ", Türk İdare Dergisi, 421, 1998, 323/345. ---------, Büyükşehir ve İlçe Belediyeleri Araştırması (Prof. Keleş ve Prof. Hamamcı ile ortak), Türk Belediyecilik Derneği ve KAV, Ankara, 1995. ---------, Belediyecilik Eğitimi (Prof. Hamamcı ile ortak), Türk Belediyecilik Derneği ve KAV, Ankara, 1994. Değerlendirme şekli: Ara ve Final Sınavı Ders kodu, adı, ve ECTS. YYL-52207 TÜRKİYE'DE KENTLİ HAKLARI DERS İÇERİĞİ Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Kent yönetiminde görev yapan yöneticilerin ve dersin amaçları: yönetici adaylarının ya da kentte yaşayan bireylerin kentli haklarının neler olduğu ve bu haklardan ne ölçüde yararlanabilecekleri konularında eğitilmeleri, bilinçlenmeleri ve bu yolla kentli hakları ile kentsel çevrenin gelişimine katkı yapmaları amaçlanmaktadır. Dersin Açıklaması: Ders, konuya ilişkin temel kavramsal bilgiler, kuramsal tartışmalar, Türkiye’de kentli hakları alanındaki yönetsel yapı aktarılarak, soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak, her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları üzerinden yapılacak tartışmalarla işlenecektir. İşlenen başlıca konular: Kent ve Kentleşme İnsan Hakları Kent ve İnsan Hakları İlişkisi: Kentli Hakları Kentli Haklarının Kuramsal Boyutu Kente Karşı Suç Kentsel Yaşam Kalitesi Uygulamada Kentli Hakları ve Yaşanan Sorunlar Türkiye’de Kentli Hakları Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bazı Temel Yayınlar: okumalar: Lefebvre, Henri, “The Right to the City”, Writing on Cities, Oxford içinde: Blackwell (çev. E. Kofman ve E. Lebas (ed.), 1996 (1968), Harvey, David, “The Right to the City”, New Left Review (Çev. Meriç Kırmızı), 53, 2008. Keleş, Ruşen, Kentleşme Politikası, İmge Yayınları, Ankara, 2012. Avrupa Kentsel Şart I ve II. Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir. Ders kodu, adı, ve ECTS. YYL-52210 Kent ve Ütopya Öz değerlendirme yılı ve saha Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı olarak Kent yönetiminde görev yapan merkezi ve yerel dersin amaçları: yöneticilerin, yönetici adaylarının, kentte yaşayan bireylerin ideal kente ve kent yönetimine dair fikirler üretmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin ideal toplum tasarımları ve kentsel yapılar hakkında bilgi sahibi olmaları, fikir geliştirmeleri ve kentsel çevrenin gelişimine katkı yapmaları beklenmektedir. Dersin Açıklaması: Ders; kent olgusunun yanı sıra, kentsel ve kente ilişkin ütopyalar konusundaki temel bilgilerin incelenmesi biçiminde işlenecektir. İşlenen başlıca konular: Kentsel Yaşam Kalitesi Kent ve İnsan Hakları Kent ve Siyaset Kent ve Yönetim Ütopyalar ve Karşı ütopyalar Ütopya ve Kent Tasarımları Ütopya ve Toplumsal Yaşam Gelecek Tasarımları olarak Ütopyalar ve Kentsel Yaşam Kentlerin Geleceği Okutulan tipik kitaplar ve diğer Bazı Temel Yayınlar: okumalar: Derste verilecektir Değerlendirme şekli: Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir. Ders adı: KYY- 51303 Devlet, Bürokrasi ve Kamu Personel Rejimi Dersi veren öğretim üyesi: Doç. Dr. Onur Ender ASLAN Dersin ön şartları: - Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları: Derste, devlet, bürokrasi ve kamu personel rejimi tarihsel süreç içerisinde irdelenecek, bu üç yapı arasındaki ilişki tarihsel ve toplumsal bir bakış açısıyla ortaya konulacaktır. Dersin Açıklaması: Derste, esas olarak, devlet , bürokrasi ve kamu personel rejiminin Batıda 19. yüzyıldan günümüze değin geçirdiği değişim, kuramsal ve tarihsel bir düzlemde; siyasal iktisat yaklaşımı çerçevesinde geniş bir bakış açısıyla incelenecektir. Bu doğrultuda, temel kavramsal tartışmalardan sonra, 19. yüzyıldan itibaren devlet, bürokrasi ve kamu personel rejimi, üç tarihsel aşamada çalışılacaktır; inşâ ve liberal aşama (19. Yüzyıl – 1939); statü hukuku aşaması (1939-1980) ve esneklik aşaması (1980 Sonrası). Bu tarihsel aşamalarda, devletin, bürokrasinin ve kamu personel rejiminin aldığı biçim irdelenecektir. Ancak, derste, devlet ve bürokrasi kamu personel rejimimi açıklamak ve rejimin değişim dinamiğini çözümlemek için birer uğrak olarak ele alınacaktır. Tarihsel aşamalar ülke örneklerine vurgu yapılarak incelenecektir. Derste, öğretim üyesinin anlatımı yanında, öğrencilerin katılımı da beklenmektedir. İşlenen başlıca konular: 1. Hafta: Yöntem, Dersin Çerçevesi 2. Hafta: Devlet, Bürokrasi, Memurun Toplumsal Konumu ve KPR’nin Niteliği 3. Hafta: Feodalite, Mutlakçı Aşamada Memur ve KPR; Rejimin Kuruluşu (18. Yüzyıl) 4. Hafta: 19. Yüzyılda Devlet, Bürokrasi ve KPR 5. Hafta: Fordizm 6. Hafta: [Film Gösterimi: Chaplin - Modern Zamanlar] 7. Hafta: Fordizm’de Devlet ve Bürokrasi 8. Hafta: Statü Hukukunda KPR (1945 Sonrası) 9. Hafta: Post-Fordizm 10. Hafta: [Film Gösterimi: Gıda A.Ş. (Food inc.)] 11. Hafta: Küresel Tekelci Aşamada Devlet ve Bürokrasi (1980 Sonrası) 12. Hafta: Esneklik ve Küresel Tekelci Aşamada KPR (1980 Sonrası) 13. Hafta: Bürokrasi ve KPR’nin Niteliği Üzerine Genel Değerlendirme 14. Hafta: Roman ve öykü okumaları Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: GENEL Abeles, Marc, Devletin Antropolojisi, Çev. Nazlı Ökten, Kesit Yayıncılık, İstanbul, 1995 [1990]. Aglietta, Michel, A Theory of Capitalist Regulation, Trans. D. Fernbach, Verso, NY, 2000 [1976]. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE Yayınları, Ankara, 2005. Braverman, Harry, Labor and Monopoly Capital, Monthly Review Press, NY, 1974. Brunhoff, Suzanne, Devlet ve Sermaye, Çev. Kuvvet Lordoğlu, İmge Kitabevi, 1992. Dreyfus, François, Bürokrasinin İcadı, Çev. I. Ergüden, İletişim Yayınları, İstanbul, 2007. Fişek, Kurthan, Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara, 2005. Güler, Birgül Ayman, Kamu Personeli, İmge Kitabevi, Ankara, 2005. Hardt, Michael, Antonio Negri, Dionysos’un Emeği Devlet Biçiminin Bir Eleştirisi, Çev. Ertuğrul Başer, İletişim, İstanbul, 2003 [1994]. Holloway, John, İktidar Olmadan Dünyayı Değiştirmek, Çev. Pelin Siral, İletişim, İstanbul, 2003. Jessop, Bob, Devlet Teorisi, Çev. Ahmet Özcan, Epos, Ankara, 2008. Sweeyz , Paul M. – Baran, Paul, Tekelci Sermaye, Kalkedon, İstanbul, 2007. Sweeyz, Paul M., Kapitalist Gelişme Teorisi, Kalkedon, İstanbul, 2007. Von Mises, Ludwig, Bürokrasi, Çev. Feridun Ergin, Liberte, 2. Baskı, Ankara, 2000. Yılmaz, Ahmet, Kapitalist Devleti Anlamak, Aykırı, İstanbul, 2002. 18 ve 19. YÜZYIL: İNŞA DÖNEMİ Hegel, G.W.F., Hukuk Felsefesinin Prensipleri, Çev. Cenap Karakaya, İkinci Baskı, Sosyal Yayınlar, İstanbul, 2004 [1821]. Hobbes, Thomas, Leviathan, Çev. Semih Lim, 2. Baskı, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1995 [1651]. Polanyi, Karl, Büyük Dönüşüm – Çağımızın Sosyal ve Ekonomik Kökenleri, Çev. Ayşe Buğra, İletişim, İstanbul, 2000 [1944]. Smith, Adam, Milletlerin Zenginliği, Çev. Haldun Derin, Türkiye İş Bankası Yayınları, İstanbul, 2009 Tocqueville, Alexis de, Eski Rejim ve Devrim, Çev. Turhan Ilgaz, 2. Baskı, İmge Kitabevi, Ankara, 2004 [1856]. Weber, Max, Sosyoloji Yazıları, H.H. Gerth – C. W. Mills (Ed.), Çev. Taha Parla, 2. Baskı, Hürriyet Vakfı Yayınları, İstanbul, 1987. 1945 SONRASI: STATÜ HUKUKU Gülmez, Mesut, “Çalışma İlişkisi Sistemleri Arasında Etkileşim ve Geçişme” ODTÜ Gelişme Dergisi, Cilt 7 Sayı 1-2, 1980, s. 153-192. Adal, Hasan Şükrü, Kamu Personel İdaresi, Ahmet Sait Matbaası, İstanbul,1968. Duguit, Leon, Kamu Hukuku Dersleri, Çev. Süheyp Derbil, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, Ankara, 1954. Fayol, Henri, Genel ve Endüstriyel Yönetim, Adres Yayınları, 2005 [1916]. Güran, Sait, Memur Hukukunda Kayırma ve Liyakat Sistemleri, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, İstanbul, 1980. Taylor, F. W., Bilimsel Yönetimin İlkeleri, Çev. Bahadır Akın, Çizgi Kitabevi, Konya, 1997 [1911]. 1980 SONRASI: ESNEKLİK Baudrillard, Jean, Tüketim Toplumu, Çev. Hazal Deliceçaylı – Ferda Keskin, Ayrıntı, İstanbul, 1997 [1970]. Baudrillard, Jean, Üretimin Aynası – Ya da Tarihsel Materyalist Eleştiri Yanılsaması, Çev. Oğuz Adanır, Dokuz Eylül Yayınları, İzmir, 1998 [1975]. Bekke, Hans A. G. M. - First M. van der Meer (Ed.), Civil Service Systems in Western Europe, Edward Elgar, Cheltenham, 2000. Farnham, David - Sylvia Horton, Human Resources Flexibilities in the Public Services – International Perspectives, Palgrave Macmillan, NY, 2000. Harvey, David, Yeni Emperyalizm, Çev. Hür Güldü, Everest, İstanbul, 2004. Lord Fulton, The Civil Service – Vol. 1 – Report of the Commitee 1966 – 1968, HMSO, London, 1968. Nunberg, Barbara - John Nellis, Civil Service Reform and the World Bank, World Bank Publication, Washington DC, 1995. Ozaki, Muneto, Toplu Pazarlık Yoluyla Esneklik, Türkçesini Yayıma Hazırlayan: Rüçhan Işık, Türkiye İş Kurumu, Ankara, 2003. Sennett, Richard, Karakter Aşınması - Yeni Kapitalizmde İşin Kişilik Üzerindeki Etkileri, Çev. Barış Yıldırım, Ayrıntı, İstanbul, 2002. Değerlendirme şekli: Vize: Kitap özeti (%80) Teslim vize haftası + Kitap özeti sunuşu (%20). Final: Eve ödev (%60) Teslim final haftası + Derse katılım (%20) + roman ve diğer incelemeler (%20). Ders kodu, adı, GKY-54107 Kamu Personel Hukuku Öz değerlendirme yılı Prof. Dr. Onur Ender ASLAN ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Yok Genel Müfredata bağlı Derste, kamu personelinin hukuki durumu irdelenecek ve olarak dersin amaçları: tartışılacaktır. Bu doğrultuda, ders anayasal ilkelerden başlamak üzere, kamu personelinin hukuki rejimini çözümlemek amacını taşımaktadır. Dersin Açıklaması: Derste, öncelikle Kamu Görevlisi, Kamu Personeli, Memur, Diğer Kamu Görevlileri Kavramları irdelenecektir. Aynı zamanda 1982 Anayasasının kamu personel hukukuna ilişkin ilkeleri ortaya konulacaktır. Bu doğrultuda, Anayasanın personel hukukuna yönelik ilkeleri pozitif hukuki metin dışında Anayasa Mahkemesi’nin içtihatları çerçevesinde incelenecektir. Derste, memurluk statüsü, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu çerçevesinde şerh edilecektir. Bu çerçevede, Danıştay’ın içtihatları ortaya konulacaktır. Diğer yandan, diğer kamu görevlilerinin hukuki rejiminin temelleri ortaya konulacaktır. Derste aynı zamanda, sözleşmeli personel hukuku, geçici personel hukuku ve işçi hukuku incelenecektir. İşlenen başlıca konular: Derste, öğretim elemanının anlatımı yanında, öğrencilerin katılımı beklenmektedir. Öğrencilerin değerlendirilmesi, yargı kararı incelenmesi ve sunuşu ile ödev üzerinden yapılacaktır. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: Ders kodu, adı, KYY-51105 Kamu Yönetiminde Halkla İlişkiler Dersi Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Aslı Yağmurlu saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: Genel Müfredata bağlı Ders yönetsel bir etkinlik olarak halkla ilişkilerin kamu olarak dersin amaçları: yönetimi açısından önemini, kuramsal temellerini ve uygulama pratiklerini tartışmayı amaçlamaktadır Dersin Açıklaması: Ders yönetsel bir etkinlik olarak halkla ilişkilerin kamu yönetimi açısından önemini, kuramsal temellerini ve uygulama pratiklerini tartışmayı amaçlamaktadır. Örgütlerin iletişim yönetimini gerçekleştirmeyi amaçlayan halkla ilişkiler kamu yönetimi açısından hem siyasal katılım hem de demokratikleşme ile yakın ilişki içindedir. Halkla ilişkiler uygulamalarının sunduğu pek çok olanak devlet-vatandaş ilişkilerindeki gerilimi çözmeyi amaçlamaktadır. Özel sektördeki uygulamalarının aksine kamu yararına hizmet etmesi gereken uygulamalar ders çerçevesinde tartışılacaktır. İşlenen başlıca konular: 1. Hafta Halkla İlişkiler Nedir? Kamu Yönetiminde Halkla İlişkilerin Yeri Nedir? 2. Hafta Halkla İlişkilerin Dünyada ve Türkiye’de Tarihçesi 3. Hafta Halkla İlişkilerin Dört Modeli 4. Hafta İletişim ve Halkla İlişkiler 5. Hafta Yazılı Uygulamalar 6. Hafta Sözlü ve Görsel Uygulamalar 7. Hafta İnternet Uygulamaları 8. Hafta İmaj Yönetimi 9. Hafta Kriz Yönetimi 10. Hafta Bilgi Edinme Kanunu ve Halkla İlişkiler 11. Hafta Merkezi Yönetimde Halkla İlişkiler 12. Hafta Yerel Yönetimlerde Halkla İlişkiler 13. Hafta Halkla İlişkilere Stratejik Bakış Okutulan tipik kitaplar ve Temel Okumalar diğer okumalar: Uysal, Birkận (1998), Siyaset Yönetim Halkla İlişkiler, TODAİE Yayınları, Ankara. Grunig, James (2005), Halkla İlişkiler ve İletişim Yönetiminde Mükemmellik, Rota Yayınları, İstanbul. Kazancı, Metin (1978), Halkla İlişkiler Açısından Yönetim ve Yönetilenler, AÜ SBF Yayınları, No: 417, Ankara. Kazancı, Metin (2004) Kamuda ve Özel Kesimde Halkla İlişkiler, Turhan Kitabevi, Ankara. Değerlendirme şekli: Sınav ve ödev şeklinde bir değerlendirme yapılacaktır. Ders adı: KYY-53407 ARAŞTIRMALARDA NİCEL VERİ ANALİZİ GKY-53407 Dersi veren öğretim üyesi: Yrd. Doç. Dr. Hande ÖZGEN Dersin ön şartları: Dersin amaçları: Ders, nicel veri analiz yöntemlerini kullanma becerisi edindirmeyi amaçlamaktadır. Dersin Açıklaması: Derste, nicel araştırmalara ilişkin temel kavramlar ile veri analiz yöntemleri üzerinde durulacaktır. Derste öğrencilerden bir araştırma önerisi hazırlamaları ve sunmaları beklenmektedir. Ayrıca ders içi uygulamalara aktif katılım beklenmektedir. İşlenen başlıca konular: Nicel araştırma tasarımı: Literatür taraması, etik ilkeler, araştırma sorusu, ölçek geliştirme, betimsel ve ilişkisel istatistikler, geçerlik ve güvenirlik analizleri ele alınacaktır. SPSS ekranı üzerinden uygulamalı olarak işlenecek başlıca konular: Veri kodlama, veri girişi yapılması, değişken oluşturma, betimsel istatistikler, iki değişkenli analiz (ilişkisel istatistikler), faktör analizi, güvenirlik analizleri (alpha katsayısı vs.), regresyon analizidir. Ayrıca analiz sonuçlarının raporlanması ve yorumlanması konularına değinilecektir. Okutulan tipik kitaplar ve diğer Büyüköztürk, Şener (2010) Sosyal Bilimler İçin Veri okumalar: Analizi El Kitabı: SPSS Uygulamaları. Pegem Akademi Yayıncılık Tabachnick, B.G. ve Fidel, L.S. (2001) Using Multivariate Statistics, Boston: Allyn and Bacon. Tezbaşaran, A. Ata (1997) Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu, Türk Psikologlar Derneği Yayını, Ankara. Ders adı: KYY-53406 ARAŞTIRMALARDA NİCEL VERİ ANALİZİ Dersi veren öğretim üyesi: Yrd. Doç. Dr. Başak Beydoğan TANGÖR Dersin ön şartları: - Dersin amaçları: Ders, nicel veri analiz yöntemlerini kullanma becerisi edindirmeyi amaçlamaktadır. Dersin Açıklaması: Derste, nicel araştırmalara ilişkin temel kavramlar ile veri analiz yöntemleri üzerinde durulacaktır. Derste öğrencilerden bir araştırma önerisi hazırlamaları ve sunmaları beklenmektedir. Ayrıca ders içi uygulamalara aktif katılım beklenmektedir. İşlenen başlıca konular: Nicel araştırma tasarımı: Literatür taraması, araştırma sorusu, ölçek geliştirme, betimsel ve ilişkisel istatistikler, geçerlik ve güvenirlik analizleri. SPSS ekranı üzerinden uygulamalı olarak işlenecek başlıca konular: Veri kodlama, veri girişi yapılması, değişken oluşturma, betimsel istatistikler, iki değişkenli analiz (ilişkisel istatistikler), faktör analizi, güvenirlik analizleri (alpha katsayısı vs.), regresyon analizi ve analiz sonuçlarının raporlanması ve yorumlanması. Okutulan tipik kitaplar ve diğer Büyüköztürk, Şener (2010) Sosyal Bilimler İçin Veri okumalar: Analizi El Kitabı: SPSS Uygulamaları. Pegem Akademi Yayıncılık Tabachnick, B.G. ve Fidel, L.S. (2001) Using Multivariate Statistics, Boston: Allyn and Bacon. Tezbaşaran, A. Ata (1997) Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu, Türk Psikologlar Derneği Yayını, Ankara. Ders kodu, adı, GKY-51130 Kamu Yönetimi Disiplini Kavramları Öz değerlendirme yılı ve Yrd. Doç. Dr. Filiz DEMİRCİ saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri: Dersin ön şartları: KYYLP’na kayıtlı öğrencimiz olunması. Genel Müfredata bağlı Kamu Yönetimine orta ve üst düzey yönetici olarak dersin amaçları: yetiştirilmesi ihtiyacının karşılanması amacına bağlı olarak; kamu görevlisi olan öğrencilerimizin kamu yönetimine geniş bir bakış açısından da bakabilmelerine olanak sağlamaktır. Dersin Açıklaması: Günümüz çağdaş demokratik laik sosyal hukuk devletleri kamu yönetimlerinin bakışı, her zaman “daha iyi”, “en iyi uygulamalar”ı gerçekleştirme arayışı ile oluşmaktadır. Kamu Yönetimi bilimcilerinin, vatandaşların gereksinim ve beklentilerinin karşılanması, yaşam kalitesinin yükseltilmesi yönünde sürdürülen kamu yönetimi pratiklerinin ortaya çıkardığı sonuçları da kapsayacak şekilde sürdürdükleri kuramsal çalışmalar zengin bir tartışma-düşünmeeleştirme-bilgi edinme zemini yaratmaktadır. İşlenen başlıca konular: 1- Kamu Yönetimi disiplini ve sosyal bilimlerin diğer disiplinlerine göre konumu. 2- Bilimsel yazında, kavram ve içerik tutarlılığının önemi. 3- Kamu yönetimi disiplini tartışmalarında özne-yüklem, konu-tarihsellik, konutoplumsallık, sorun-bağlam, sorun-niçinnasıl, hukuk-istek, genel-özel, amaç-araç ilişkililiklerinin önemi. 4- Son beş yılın tartışma konularına bakış. Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar: 1- Kamu Yönetimi Disiplini konulu konferanslarda sunulmuş olan bildiriler kitapları. 2- Kamu yönetimi alanında yerli ve yabancı süreli yayınlarda yayımlanmış olan makaleler. (2010-2015 yıllarında) Değerlendirme şekli: Bir ara sınav, bir de dönem sonu sınavı notu iledir. (Ara sınav notu; öğrencilerin dönem içinde derse hazırlanmak için kendilerinden beklenen ve yazılı notlar alarak yapacakları okuma-araştırma çalışmaları sırasında biraz daha derinleşmeyi isteyecekleri bir konu ortaya çıktığında bunu yazılı bir sunuma dönüştürmeleri halinde, bu çalışmaya öğretim üyesinin verdiği not biçiminde olur. Dönem sonunda yazılı sınav yapılır.) BAŞLIKLAR VE ZAMAN DİZİNİ 1. Hafta: Yöntem, Dersin Çerçevesi 2. Hafta: Kamu Görevlisi, Kamu Personeli, Memur, Diğer Kamu Görevlileri Kavramları 3. Hafta: 1982 Anayasasının Kamu Personel Hukukuna İlişkin İlkeleri 4. Hafta: Anayasa Mahkemesinin Kamu Personel Hukukuna İlişkin Yaklaşımı 5. Hafta: Memur Statüsü I 6. Hafta: Memur Statüsü II 7. Hafta: Diğer Kamu Görevlileri Hukuku 8. Hafta: Sözleşmeli Personel Hukuku, Geçici Personel Hukuku, İşçi Hukuku OKUMA LİSTESİ Adal, Hasan Şükrü, Kamu Personel İdaresi, Ahmet Sait Matbaası, İstanbul,1968. Akgüner, Tayfun, Kamu Personel Yönetimi, Genişletilmiş 4. Baskı, Der Yayınları, İstanbul, 2000. Akyılmaz, Bahtiyar, “Anayasal Esaslar Çerçevesinde Kamu Personeli Disiplin Hukuku ve Uygulamadaki Sorunlar”, Kamu Personeli Sorunları İdare Hukuku Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, Eskişehir, 2004, s. 31-49. Aslan, Onur Ender, “Fordizmden Post-Fordizme Türkiye’de Memurların Maaş Düzeni”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 43, Sayı 1, Mart 2010. Aslan, Onur Ender, “Memurların Yargılanması Hakkındaki Yeni Yasa Üzerine Düşünceler”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 33, Sayı 1, 2000, s. 57-70. Aslan, Onur Ender, 1982 Anayasasına Göre Kamu Personel Rejimi – Anayasa Mahkemesi Kararları Işığında, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2007. Aslan, Onur Ender, Devlet Bürokrasi ve Kamu Personel Rejimi, Gözden Geçirilmiş 2. Baskı, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2012. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Hukuku, Anadolu Üniversitesi Yayını, Eskişehir, 2012. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejiminin Anayasal İlkeleri, TODAİE Yayınları, Ankara, 2006. Bakırcı, Kadriye, Kamu İktisadi Teşebbüslerinde Sözleşmeli Personel Sorunu, Kazancı Kitap, İstanbul 1992. Derbil, Süheyp, İdare Hukuku, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, Gözden Geçirilmiş ve Düzeltilmiş Beşinci Bası, Ankara, 1959. Duguit, Leon, Kamu Hukuku Dersleri, Çev. Süheyp Derbil, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, Ankara, 1954. Duran, Lûtfi, “Anayasa Mahkemesine Göre Türkiye’nin Hukuk Düzeni (I)”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 19 Sayı 1, Mart 1986, s. 3-22. Duran, Lûtfi, “Anayasa Mahkemesine Göre Türkiye’nin Hukuk Düzeni (II)”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, Haziran 1986, s. 3-28. Duran, Lûtfi, İdare Hukuku Ders Notları, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayını, İstanbul, 1982. Gözler, Kemal, İdare Hukuku, 2 Cilt, Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa, 2003. Gözübüyük, Şeref, Cahit Tutum, “Yasa Gücünde Kararnameler”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 8, Sayı 1, Mart 1975, s. 3-7. Gözübüyük, Şeref, Turgut Tan, İdare Hukuku, Cilt I, Turhan Kitabevi, Ankara, 1998. Güler, Birgül Ayman, Kamu Personeli, İmge Kitabevi, Ankara, 2005. Güler, Birgül Ayman, Onur Ender Aslan et. al., Belediye Personel Sistemi, TODAİE Yayını, Ankara, 1999. Gülmez, Mesut, (2010), “4/C”, Sosyal Haklar Ulusal Sempozyumu, Bildiriler, Yayına Hazırlayan: Mesut Gülmez ve diğerleri, İstanbul, s. 61-92. Gülmez, Mesut, “Çalışma İlişkisi Sistemleri Arasında Etkileşim ve Geçişme” ODTÜ Gelişme Dergisi, Cilt 7 Sayı 1-2, 1980, s. 153-192. Gülmez, Mesut, 4/C Anarşisi - (Hukuksuz Dayanaklarıyla 4/C'ler ve 4/C'liler 1965-2012), Legal Yayıncılık, İstanbul, 2012. Gülmez, Mesut, Kamu Görevlileri Sendika ve Toplu Görüşme Hukuku, TODAİE Yayınları, Ankara, 2002. Güran, Sait, “Anayasa Mahkemesi’nin 1982 Anayasası Döneminde Personel Hukukuna Bakışı”, Anayasa Yargısı, Cilt 6, 1989, s. 39-65. Güran, Sait, “Anayasa’nın 128 ve 129’uncu Maddeleri Yönünden Kamu Görevlileri ve Bakanların Durumu”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 17, Sayı 3, Eylül 1984, s. 28-35. Güran, Sait, Memur Hukukunda Kayırma ve Liyakat Sistemleri, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, İstanbul, 1980. Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, Hukuk Felsefesinin Prensipleri, Çev. Cenap Karakaya, İkinci Baskı, Sosyal Yayınlar, İstanbul, 2004, [ilk yayımı 1821]. Jèze, Gaston (2004), Les Principes Généraux du Droit Administratif, Tome 2, Dalloz, Paris. Kanlıgöz, Cihan, “1982 Anayasasına Göre Kamu Görevlisi Kavramının Anlam ve Kapsamı”, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 1993, Cilt 43, Sayı: 1-4, s. 169-201. Kapani, Münci, İcra Organı Karşısında Hâkimlerin İstiklâli, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, Ankara, 1956. Kaya, Cemil (2004), “Milletvekili ve Mahalli İdare Seçimlerine Katılan Kamu Görevlilerinin Görevden Çekilmesi ve Göreve Dönmesi”, Çağdaş Yerel Yönetimler, Cilt 13, Sayı 1, s. 33-49. Kaya, Cemil (2005), “Memur Disiplin Suç ve Cezalarına ve Disiplin Soruşturmasına Hakim Olan Temel İlkeler”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 38, Sayı 2, s. 61-87. Kuru, Baki, Hâkim ve Savcıların Bağımsızlığı ve Teminatı, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, Ankara, 1966. Kutal, Metin, “Kamu İktisadi Teşebbüslerinde Sözleşmeli Personel Statüsü – Hukuki Sorunlar ve Yargı Kararları”, Mülkiyelileri Birliği Dergisi, Cilt XXIV, sayı 221, s. 189-211. Onar, Sıddık Sami İdare Hukukunun Umumî Esasları, 3 Cilt, Hak Kitabevi, İstanbul, 1966. Onar, Sıddık Sami, İdare Hukukunun Umumî Esasları, Marifet Basımevi, İstanbul, 1952. Pınar, İbrahim (2009), Açıklamalı Devlet Memurları Kanunu Şerhi, Seçkin Yayıncılık, Ankara. Sağlam, Mehmet, “Personel Hukukuna İlişkin Anayasal İlkeler ve Anayasa Mahkemesi’nin Uygulaması”, Danıştay Dergisi, Yıl: 35, Sayı: 109, 2005, s. 1-27. Serim, Bülent, “Sözleşmeli Personelin Hukuki Statüsü”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 22, Sayı 1, 1989, s. 51-73. Sıddık Sami, İdare Hukuku, 2 Cilt, İstanbul Üniversitesi Hukuk Talebesi Cemiyeti Neşriyatından, Bozkurt Matbaası, İstanbul, 1934. Teziç, Erdoğan, “Yasama Yetkisi ve Kanun Hükmünde Kararnameler”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 5, Sayı 1, Mart 1972, s. 3-14. Tortop, Nuri, Burhan Aykaç, Hüseyin Yayman, M. Akif Özer, İnsan Kaynakları Yönetimi, 2. Baskı, Nobel Yayıncılık, Ankara, 2007. Tortop, Nuri, Personel Yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara, 1992. Tutum, Cahit (1969), “Memurların Hak ve Ödevleri”, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, s. 105-139. Tutum, Cahit, “Kamu Personeli Sorunu”, I. Ulusal İdare Hukuku Kongresi, Kamu Yönetimi – İkinci Kitap, Ankara, 1990, s. 567-581. Tutum, Cahit, Personel Yönetimi, TODAİE Yayınları, Ankara, 1976. Tutum, Cahit, Türkiye’de Memur Güvenliği, TODAİE Yayınları, Ankara, 1972. Yıldırım, Turan – Melikşah Yasin – Nur Karan – H. Eyüp Özdemir – Gül Üstün – Okay Tekinsoy, İdare Hukuku, XII Levha Yayıncılık, İstanbul, 2012. Yüzbaşıoğlu, Necmi, Türkiye’de Kanun Hükmünde Kararnameler Rejimi, Beta Yayınları, İstanbul, 1996. KİTAP İNCELEMESİ ve ÖZETİ: Karar incelemesi ve özeti 2 sayfa olacaktır. Karar incelemesi sunuşu 15 dakikadır. Kitap incelemesi ve eve ödev, kapak yapılmadan ve plastik dosyaya konulmadan yalnızca zımbalanarak teslim edilecektir. GÖRÜŞME GÜN VE SAATİ: Çarşamba 13.30 DEĞERLENDİRME: Vize: Karar incelemesi (%50) + Karar incelemesi sunuşu (%50) + Teslim final haftası. Final: Ödev (%80) + Derse katılım (%20) + Teslim final haftası.
