Slayt 1

• TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ
• MÜHENDİSLİK ALANI
• MİMARLIK ALANI
•
Prof. Dr. Muzaffer ELMAS
SAMSUN – 16.04.2010
EĞİTİM ÖĞRETİM
Öğrenme Çıktılarına Dayalı Eğitim
Öğrenci Merkezli Eğitim, Aktif Öğrenme
Buna Uygun Fiziki Altyapı
Örgün Yaygın Hayatboyu Öğrenmeyi Kapsayan
Esnek
Öğrenme
• Önceden Öğrenilenlerin Sayılması
• Öğrenme Öğretme ve Değerlendirtme Metotları
Kalite Güvencesi
Akreditasyon
BOLOGNA SÜRECİ
QF-EHEA ve EQF-LLL
AVRUPA YETERLİLİK Ç
ilişki, seviyeler, profiller, tanınma
ULUSAL YETERLİLİK Ç
meslek gurubu yeterlilikleri
muh – tıp – eğitim…
iç ve dış paydaş,
amaç,hedef ortak derece
bloom, hayat boyu öğr,
önceki öğrenme
öğrenci merkezli eğitim
esnek öğreneme
öğretim el. - fiziki altyapı
açıklık ,
iç dış değerlendirme anketler
akreditasyon
ALAN YETERLİLİĞİ
PROGRAM ÇIKTILARI
DERS/ MODÜL ÖĞRENME ÇIKTILARI
ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNT. ECTS/AKTS
ÖLÇME DEĞERLENDİRME
SÜREKLİ İYİLEŞTİRME- KALİTE
MÜHENDİSLİK ALANI
AVRUPA YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
- Teorilerin ve ilkelerin eleştirisel bir
B
İ
L
G
İ
anlaması dâhil olmak üzere, bir
çalışma veya öğrenme alanında ileri
düzeyde bilgi
ULUSAL YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
-Alanındaki güncel bilgileri içeren ders
kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer
kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki
kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
ALAN YETERLİLİKLERİ
-Matematik ve Fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili
mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; be
alanlardaki kuramlar ve uygulamalı bilgileri mühendislik
problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme
becerisi.
-Karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla
uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve
uygulama becerisi.
PROGRAM ÇIKTILARI
-Temel matematik ve fen bilimleri
ile temel mühendislik konularında
yeterli altyapıya sahip olma; bu
alandaki kuramsal ve uygulamalı
bilgileri mühendislik çözümleri için
beraber kullanma ,
-Temel mühendislik ve inşaat
mühendisliği problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve çözme
becerisi; bu amaca uygun yöntemler
ve teknikleri seçme ve uygulama
MÜHENDİSLİK ALANI
AVRUPA YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
B
E
C
E
R
İ
L
E
R
ULUSAL YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
Uzmanlaşmış bir çalışma veya öğrenme -Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal
alanında karmaşık ve öngörülmeyen
ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
problemleri çözmek için gerekli, ustalık -Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve
ve yenilik gösteren ileri düzeyde beceriler becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme
ve değerlendirebilme, sorunları
tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara
ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri
geliştirebilme.
ALAN YETERLİLİKLERİ
-Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü
gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli
gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini
uygulama becerisi ( Gerçekçi kısıtlar ve koşullar
tasarım niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları,
sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık,
güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi öğeleri
içerirler).
-Mühendislik uygulamaları için gerekli olan
modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve
kullanma becerisi; bilişim teknolojileri etkin bir
şekilde kullanma becerisi.
-Mühendislik problemlerinin incelenmesi için
deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
PROGRAM ÇIKTILARI
-İstenen gereksinimleri ve belirli
ihtiyaçları karşılayacak biçimde bir
sistemi, parçayı ya da süreci
tasarlama becerisi, bu doğrultuda
modern yöntemleri uygulama
becerisi.
-İnşaat mühendisliği
uygulamalarında gerekli olan
modern teknik ve araçları seçme ve
kullanma becerisi, bilişim
teknolojilerini ve özel ihtisas
gerektiren bazı paket programları
etkin kullanma becerisi.
-İnşaat Mühendisliği ve temel
mühendislik konularında deney
tasarlama, deney yapma, deney
sonuçlarını analiz etme ve
yorumlayarak sonuca varma
becerisi.
MÜHENDİSLİK ALANI
AVRUPA YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
- Öngörülmeyen çalışma veya
öğrenme durumlarında karar
verebilmek için sorumluluk alarak,
karmaşık teknik veya mesleki
etkinlikler yahut projeleri yönetme
Bireylerin ve grupların mesleki
gelişiminin yönetimi için
sorumluluk alma
Y.
E
T
K
İ
N
L
İ
K
L
E
R
ULUSAL YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ
ALAN YETERLİLİKLERİ
-Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. -Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda
-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık etkin biçimde çalışabilme becerisi;
bireysel çalışma becerisi.
sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine
-Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim
yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
kurma becerisi; en az bir yabancı dil
-Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla
bilgisi.
değerlendirebilme,
-Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği
-Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
-Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; teknolojideki gelişmeleri izleme ve
düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kendini sürekli yenileme becerisi.
aktarabilme.
-Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini -Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle
paylaşabilme.
-Proje yönetimi ile risk yönetimi ve
-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik,
-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi’nde kullanarak yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınma
alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
hakkında farkındalık.
-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri
Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini -Mühendislik uygulamalarının evrensel
kullanabilme.
ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın
sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunları hakkında bilgi; mühendislik
değerlere uygun hareket etme.
çözümlerinin hukuksal sonuçları
-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel konusunda farkındalık.
değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında
yeterli bilince sahip olma.
PROGRAM ÇIKTILARI
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak
araştırması yapabilme, bilgi kaynaklarını
kullanabilme becerisi
-Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda
etkin çalışma becerisi, sorumluluk alma
özgüveni,
-Türkçe ve İngilizce etkin iletişim kurma ve
kendini ifade etme becerisi, verilen bir konu
hakkında toplum önünde fikirlerini
savunacak özgüvene ve mesleki donanıma
sahip olma becerisi,
-Yaşamboyu öğrenmenin gerekliliği bilinci;
bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve
kendini yenileme becerisi,
-Mühendislik yaklaşımlarındaki mesleki ve
etik sorumluluk bilinci,
-İşyeri uygulamaları hakkında farkındalık,
insana ve doğaya duyarlı mühendislik
çözümleri üretme becerisi,
-Mühendislik çözümlerinin ve
uygulamalarının evrensel ve toplumsal
boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli
genişlikte eğitim ve çağın sorunları hakkında
bilgi sahibi olmak.
MİMARLIK ALANI
AVRUPA
YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
- Teorilerin ve ilkelerin
eleştirisel bir anlaması dâhil
olmak üzere, bir çalışma
veya öğrenme alanında ileri
düzeyde bilgi
B
İ
L
G
İ
ULUSAL YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
-Alanındaki güncel bilgileri
içeren ders kitapları, uygulama
araç-gereçleri ve diğer
kaynaklarla desteklenen ileri
düzeydeki kuramsal ve
uygulamalı bilgilere sahip olma.
ALAN YETERLİLİKLERİ
PROGRAM ÇIKTILARI
Alanında gerekli bilimsel, teknik,
estetik ve kültürel alt yapıya
ilişkin bilgiye sahip olma.
-Tarihsel gelişim ve değişim
süreçlerini alanıyla ilişkili olarak
kavrama ve değerlendirebilecek
bilgi birikimine sahip olma.
-İnsan ve toplum odaklı planlama
ve tasarım yöntemleri ve
araştırma teknikleri konusunda
bilgi sahibi olma.
-Disiplinlerarası etkileşim
konusunda bilgi sahibi olma.
-Çok boyutlu sürdürebilirlik ve
ekolojik değerlendirmelere ilişkin
bilgi sahibi olma.
-Alanıyla ilgili yasa, yönetmelik
ve standartlar hakkında bilgi
sahibi olma.
-Alanındaki güncel bilgileri ileri
düzeyde kavrayacak kuramsal
bilgiye sahip olma.
-Mimarlık alanına ait konularda gerekli teknik,
estetik, kültürel alt yapıya sahip olma ve bunu meslek
alanıyla ilişkilendirebilme.
-Yerel ve evrensel kültür/sanat tarihi ve güzel
sanatlar bilgisini kazanma.
-Disiplinlerarası ilişkiler konusunda bilgi ve bilinç
sahibi olma.
-Toplumsal verileri ve değerleri araştırarak tasarımla
ilişkilendirme becerisini kazanma, sosyal, kültürel,
çevresel bağlamı tasarım alanına yansıtabilme.
-Tasarım konularına ilişkin planlama, güvenlik,
sağlık vb konularda ilgili yasa, yönetmelik ve
standartlar hakkında bilgi ve bilinç sahibi olma.
-Doğal ve yapılı çevre ilişkisini farklı ölçeklerde
kurma yeteneğini kazanma ve geliştirme.
-Ekolojik değerlendirmeler, çok boyutlu
sürdürülebilirlik konularında bilgi ve bilinç sahibi
olma.
-Koruma, kültür mirası, yenileme konularında bilgi
ve bilinç sahibi olma.
-Mimarlık sorunları ve tasarım konularında tesbit,
analiz ve sentez yapabilme, gerekli dil-anlatım
tekniklerini kullanabilme ve sunuş becerisini
geliştirme.
-Strüktür, malzeme, yapı sistemleri ile yapı konfor
koşullarını sağlama konularında ve bunları tasarıma
aktarmada gerekli olan kuram ve yöntemlere ilişkin
bilgiye sahip olma ve bunu uygulamalarla geliştirme.
MİMARLIK ALANI
B
E
C
E
R
İ
L
E
R
AVRUPA
YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
Uzmanlaşmış bir çalışma
veya öğrenme alanında
karmaşık ve öngörülmeyen
problemleri çözmek için
gerekli, ustalık ve yenilik
gösteren ileri düzeyde
beceriler
ULUSAL YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
ALAN YETERLİLİKLERİ
PROGRAM ÇIKTILARI
-Alanında edindiği ileri düzeydeki
kuramsal ve uygulamalı bilgileri
kullanabilme.
-Alanında edindiği ileri düzeydeki
bilgi ve becerileri kullanarak
verileri yorumlayabilme ve
değerlendirebilme, sorunları
tanımlayabilme, analiz edebilme,
araştırmalara ve kanıtlara dayalı
çözüm önerileri geliştirebilme.
-Kuram ve uygulama
bütünlüğünü sağlama.
-Yöntem ve teknikleri
kullanabilme.
-Tasarım ve yorum becerisine
sahip olma.
-Araştırma ve gözlem
becerilerini geliştirme, problem
tanımlayabilme, analitik
düşünebilme, farklı çözüm
önerebilme becerisine sahip
olma.
-Alt disiplinlerle etkileşimi
değerlendirebilme.
-Bilgiye erişmek amacıyla
kaynak araştırması yapabilme,
bu amaçla araştırma
yöntemlerini kullanabilme
-Mimarlık sorunları ve tasarım alanını, kavramsal
yaklaşımlarla geliştirme, hayal gücünü sürece
katabilme, eleştirel ve yaratıcı düşünebilme
becerisini kazanma.
-Meslek alanına yönelik araştırma yapabilme,
analizler sonucu elde edilen verilerin tasarıma
yansıtılması becerisini kazanma.
-Gereksinimler ve belirli koşullar çerçevesinde
değerlendirme yaparak stratejiler belirleme becerisini
kazanma ve tasarıma yansıtabilme.
-Mesleğin toplumsal sorumluluğuna ilişkin kavrayışı,
yaşam kalitesi kavramı çerçevesinde
sürdürülebilirliği, prosedürleri ve meslek etiği
kavramını tasarım alanına aktarabilme.
-Çağdaş teknik araç ve donanımları seçerek
kullanabilme, üç boyutlu düşünebilme, veri
toplayabilme, sonuçları analiz ederek
yorumlayabilme ve bütünleştirebilme becerisini
kazanma ve geliştirme.
-Çalışmalara ve tasarımlara ilişkin geliştirilen
fikirleri aktarmada serbest el, elektronik araçlar,
maket, grafik vb farklı yöntem ve teknikleri kullanma
becerisini kazanma.
MİMARLIK ALANI
AVRUPA
YETERLİLİKLER
ÇERÇEVESİ
- Öngörülmeyen çalışma
veya öğrenme
durumlarında karar
verebilmek için
sorumluluk alarak,
karmaşık teknik veya
mesleki etkinlikler yahut
projeleri yönetme
Bireylerin ve grupların
mesleki gelişiminin
yönetimi için sorumluluk
alma
.
Y
E
T
K
İ
N
L
İ
K
L
E
R
ULUSAL YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ
ALAN YETERLİLİKLERİ
PROGRAM ÇIKTILARI
-Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız
olarak yürütebilme.
-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve
öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için
bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri
planlayabilme ve yönetebilme.
-Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri
eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,
-Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve
öğrenmesini yönlendirebilme.
-Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum
geliştirebilme.
-Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları
bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin
çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
-Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara
ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle
destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle
paylaşabilme.
-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal
çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve
bunları uygulayabilme.
-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1
Genel Düzeyi’nde kullanarak alanındaki bilgileri
izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar
Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı
ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini
kullanabilme.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması,
uygulanması
ve
sonuçlarının
duyurulması
aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik
değerlere uygun hareket etme.
-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite
kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre
koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli
bilince sahip olma.
- Bireysel / bağımsız ve/ veya grup olarak ve
disiplinlersarası çalışmalarda sorumluluk alma
özgüveni ve etkin olma becerisini kazanma.
-Proje ve süreci planlama ve yönetebilme.
-Bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla
değerlendirebilme.
-Kültür, bilim, sanat ve teknoloji alanındaki
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli geliştirme
yeteneğini kazanma.
-Yaşam Boyu Öğrenmenin gerekliliği bilincini
kazanma.
-Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları
bilgilendirebilme, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin
çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak
aktarabilme, nicel ve nitel verilerle bilgiyi
destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle
paylaşabilme.
-Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal
çevre için proje, işbirliği ve etkinlikler
düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
-Bir yabancı dilde uzmanlık alanına ilişkin
gelişmeleri izleyebilme ve meslektaşlarıyla iletişim
kurabilme.(B1?)
-Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte
bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme
donanımına sahip olma.
-Meslek etiği ve davranış kurallarına ilişkin
kavrayış, davranma alışkanlığı ve toplumsal
sorumluluk bilincine sahip olma.
-Mesleğinin kamu yararı ve toplumsal hizmet
üretme bilincinde olarak sosyal ve kalite kültürü ile
adil davranış konularında kişisel duyarlılığa sahip
olma.
-Çağın sorunları hakkında bilgi ve bilinç sahibi
olma,
-Meslek alanında girişimcilik ve yenilikçilik
konularında beceri sahibi olma.
-Bireysel ve/veya grup olarak ve disiplinlerarası
çalışmalarda sorumluluk alma özgüveni ve etkin olma
becerisini kazanma.
-Mimarlık hizmetlerinin elde edilmesinde farklı
yöntemleri tanıma.
-Mimarlığın, inşaat, endüstri, ekonomi, emlak, hizmet vb
sektörlerle ilişkilendirilmesi konusunda yeterlilik
kazanma.
-Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması
yapabilme, veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını
kullanabilme becerisini kazanma.
-Yaşam Boyu Öğrenmenin gerekliliği bilincini kazanma.
-Kültür, bilim, sanat ve teknoloji alanındaki gelişmeleri
izleme ve kendini sürekli geliştirme yeteneğini kazanma.
-Türkçe sözlü ve yazılı olarak etkin iletişim kurma
becerisini kazanma.
-En az bir yabancı dili yeterli düzeyde bilme, meslek
alanındaki uluslararası gelişmeleri izleyebilme ve
meslektaşlarıyla iletişim kurabilme.
-Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre
için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları
uygulayabilme.
-Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları
bilgilendirebilme, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin
çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme,
nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve
olmayan kişilerle paylaşabilme.
-Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte
bilişim ve
iletişim teknolojilerini kullanabilme.
-Meslek etiği ve davranış kurallarına ilişkin kavrayış ve
toplumsal sorumluluk bilincine sahip olma.
-Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı,
çevre sağlığı ve iş güvenliği konularında bilgi ve bilinç
sahibi olma.
-Mimarlık uygulamalarının hukuksal, toplumsal, kültürel
sonuçları konusunda bilgi ve bilinç sahibi olma.
-Mimari tasarım çözümlerinin ve uygulamalarının
evrensel, yerel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda
bilgi ve bilinç sahibi olma.
-Çağın sorunları hakkında bilgi ve bilinç sahibi olma,
meslek alanında girişimcilik ve yenilikçilik konularında
beceri sahibi olma.
Yaratıcılık kavramı eklenecek