tarih çerçeve programı

TARİHBİLİM GRUBU-V
KURS PROGRAMI
1. KURUMUN ADI
: Özel Merkez Ada Temel Lisesi
2. KURUMUN ADRESİ
: Yavru turna mah. Kavukçu sokak No:68 Çorum / Merkez
KURUCUNUN ADI
: Metin AKBAY
:Tarih Bilim Grubu - V
4. PROGRAMIN ADI
5. PROGRAMIN DAYANAĞI
: 1. 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu,
2. MEB Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği,
3. Özel Öğretim Kursları Çerçeve Programı
hükümleri dayanak alınarak hazırlanmıştır.
6. PROGRAMIN SEVİYESİ
: Bu program Lise ve Dengi Okul Mezunlarına yönelik olarak
hazırlanmıştır.
7. PROGRAMIN AMAÇLARI:
Bu programın, lise ve dengi okul mezunlarına yönelik genel amaçları şunlardır:
1.
Atatürk ilke ve inkılaplarının Türkiye Cumhuriyeti’nin siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik
gelişmesindeki yerini kavratmak; öğrencilerin laik, demokratik, ulusal ve çağdaş değerleri
yaşatmaya istekli olmasını sağlamak
2.
Geçmiş, bugün ve gelecek algısında tarih bilinci kazandırmak
3.
Türk tarihini ve Türk kültürünü oluşturan temel öge ve süreçleri kavratarak öğrencilerin
kültürel mirasın korunması ve geliştirilmesinde sorumluluk almalarını sağlamak
4.
Millî kimliğin oluşumunu, bu kimliği oluşturan unsurları ve millî kimliğin korunması
gerekliliğini kavratmak
5.
Geçmiş ve bugün arasında bağlantı kurarak millî birlik ve beraberliğin önemi kavratmak
6.
Tarih boyunca kurulmuş uygarlıklar ve yaşayan milletler hakkında bilgi sahibi olmalarını
sağlamak
7.
Türk milletinin dünya kültür ve uygarlığının gelişmesindeki yerini ve insanlığa hizmetlerini
kavratmak
8.
Öğrencilerin kendilerini kuşatan kültür dünyaları hakkında meraklarını gidermek
9.
Tarihin sadece siyasi değil, ekonomik, sosyal ve kültürel alanları kapsadığını fark
ettirerek hayatın içinden insanların da tarihin öznesi olduğu bilincini kazandırmak
10. Tarih alanında araştırma yaparken tarih biliminin yöntem ve tekniklerini, tarihbilimine ait
kavramları ve tarihçi becerilerini doğru kullanmalarını sağlamak
11. Öğrencilerin farklı dönem, mekân ve kişilere ait toplumlar arası siyasi, sosyal, kültürelve
ekonomik etkileşimi analiz ederek bu etkileşimin günümüze yansımaları hakkında
çıkarımlarda bulunmalarını sağlamak
12. Barış, hoşgörü, karşılıklı anlayış, demokrasi ve insan hakları gibi temel değerlerin
önemini kavratarak bunların korunması ve geliştirilmesi konusunda duyarlı olmalarını
sağlamak
13. Kendi kültür değerlerine bağlı kalarak farklı kültürlerle etkileşimde bulunabilmelerini
sağlamak
14. Kültür ve uygarlığın somut olan ya da olmayan mirası üzerinde tarih araştırmaları
yaparak çalışkanlık, bilimsellik, sanatseverlik ve estetik gibi değerleri kazandırmak
15. Öğrencilere, tarihsel anlatıları yazılı ve sözlü ifade ederken Türk dilini doğru ve etkili
kullanma becerisi kazandırmak
8. PROGRAMIN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR:
1. Bu programın amacı, lise ve dengi okul mezunu kursiyerlerinin daha önceki
öğrenimlerinde edindikleri bilgi ve becerileri tekrarlayıp pekiştirmektir.
2. Bu programla öğrencilerin geçmiş, bugün, gelecek arasında bağlantılar kurmaları teşvik
edilecek; geçmişteki insanlar, olaylar, durumlar, toplumlar, dönemler, tarihler, fikirler
hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenecektir.
3. Konular öğretilirken her öğrencinin kendine özgü bir birey olduğu dikkate alınacak,
derslerde öğrencilerin görüşlerini serbestçe dile getirmelerine fırsat verilecektir.
4. Öğrencilerin tarihle ilgili konuları iyi anlamaları için programın her aşamasında; anlatma,
tartışma, açıklama, canlandırma, beyin fırtınası, yeniden yapılandırma gibi yöntem ve
tekniklere yer verilecektir.
5. Programın uygulanmasında öğrenciler eleştirel düşünme, araştırma-sorgulama yapmaya
özendirilecek,
öğrencilerin
tarihî
terminolojiyi
doğru
ve
yerinde
kullanmaları
sağlanacaktır. Yine öğrencilerin çok sayıda tarihî kaynağa ulaşma, kaynakları kullanma
ve analiz etme becerileri geliştirilecek, her aşamada öğrencilere tarih bilinci
kazandırılmaya çalışılacaktır.
6. Genelde uzun süre tekrar edilip kullanılmayan bilgilerin çabucak unutulduğu bilindiğine
göre; bu programla kursiyerlerin bu dersle ilgili edindikleri geçmiş kazanımlarının
tekrarlarla daha da kalıcı olması amaçlanmaktadır.
7. Öğretim sürecinde ihtiyaç halinde tepegöz, bilgisayar, projeksiyon araçlarından
yararlanılacak, bilgilerin pekiştirilmesi sağlanacaktır.
8. Programın uygulanmasında; ders öğretmeni Millî Eğitim Bakanlığınca uygulanan öğretim
yöntem ve tekniklerinden yararlanacaktır.
9. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün hazırladığı görsel
uygulamalardan yararlanılarak konular somutlaştırılacaktır.
10. Konuların öğretimi sürecinde eğitim personeli tek taraflı anlatımın ötesinde; soru -cevap
yöntemini kullanacak, öğrencilerin dersler aktif katılımı sağlanacaktır.
11. Konu sıralamalarında Millî Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulunun öngördüğü
sıralamalar esas alınmıştır.
12. Ders işlenişinde ve etkinlikler planlanırken inceleme gezilerine önem verilecek; Kurtuluş
Müzesi, Cumhuriyet Müzesi, Devlet Mezarlığı Müzesi, Atatürk evleri, savaş meydanları,
anıt heykeller, Anıtkabir vb. yerlere gerçek ve sanal ortamda geziler düzenlenecektir.
13. Konuların öğretimi sürecinde; eğitim personeli anlatacağı konulara hazırlıklı olarak
gelecek, zümre öğretmenleri toplantısında alınan kararlar uygulanacaktır.
14. Kursiyerler kursa başlarken bir sınav yapılacak ve hazır bulunuşluk seviyeleri tespit
edilecektir.
15. Ölçme ve değerlendirmede optik okuyucu ve bilgisayardan yararlanılacak, Milli Eğitim
Bakanlığının ölçme ve değerlendirme kriterleri esas alınacaktır.
16. Kursun başında, ortasında ve sonunda içinde açık uçlu soruların da olduğu sınavlar
yapılıp sonuçlar konu analizli karnelere dökülecek ve öğrenciyle paylaşılacaktır.
9. PROGRAMIN SÜRESİ:
Haftalık Süre (Cumartesi – Pazar)
2 gün Toplam = 4 Ders saati
Toplam Süre : 36 hafta x 4 ders saati = 144 ders saati
10.PROGRAM İÇERİĞİNİN TOPLAM KURS SÜRESİNE GÖRE HAFTALIK DAĞILIMI
KONU
9/1.ÜNİTE: TARİH BİLİMİ
A.TARİH BİLMİNE GİRİŞ
B.TARİH YAZICILIĞI
C.TARİHİN FAYDALANDIĞI BİLİM
DALLARI
9/2.ÜNİTE: UYGARLIĞIN DOĞUŞU VE İLK
UYGARLIKLAR
A. TARİHİ ÇAĞLARA GİRİŞ
1. Tarih Öncesi Çağlar
2. Tarih Çağı
B. İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI
1.Kültür Ve Uygarlık
2.Mezopotamya Uygarlığı
3.Orta Asya Uygarlığı
1.HAFTA
4.Mısır Uygarlığı
5.İran Uygarlığı
6.Hint Uygarlığı
7.Çin Uygarlığı
8.Doğu Akdeniz Uygarlıkları
9.Anadolu Uygarlıkları
10.Ege Ve Yunan Uygarlığı
11.İskender İmparatorluğu (Mö 359Mö 323)
12.Roma Uygarlığı (Mö 753 –Ms 395)
KAZANIM
1. Tarih biliminin konusunu, tarihçinin
kullandığı kaynakları ve yöntemleri
kavrar.
2. Tarihî
olayların
incelenmesinde
yararlanılan “zaman kavramları” nı doğru
ve yerinde kullanır.
3. Tarih öğrenmenin amaç ve yararlarını
kavrar.
4. Tarihî bir olayı değerlendirirken olayın
yaşandığı dönemin koşullarını göz
önünde bulundurmanın önemini kavrar.
5. Tarihî bir olay, olgu veya nesne
hakkındaki farklı bakış açılarını, sunulan
kanıtlar ve verileri kullanarak sorgular.
6. Yeni bulgular ve bilimsel gelişmeler
ışığında tarihî bilginin ve yorumların
değişebilirliğini kavrar.
7. Tarih araştırmacılığı ve tarih yazımıyla
ilgili yaklaşımları kavrar.
8. Tarih biliminin diğer bilimlerden nasıl
yararlandığını açıklar.
9. Bir tarihçinin hayatından yola çıkarak,
tarihçi olmanın gerektirdiği eğitim, ilgi,
yetenek ve kişilik özelliklerini kavrar.
10. Tarih öncesi çağlar ve tarih çağları ile bu
dönemlerde meydana gelen gelişmeleri
değerlendirir.
11. İlk Çağ uygarlıklarının oluşumuna ve
yayılışına etki eden faktörleri açıklar.
12. Mezopotamya, Mısır, İran, Hint, Çin ve
Doğu Akdeniz’de kurulan ilk uygarlıkların
siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik
yapıları ile bu uygarlıkların birbirleriyle
etkileşimini kavrar.
13. Anadolu’da yaşamış ilk uygarlıkların
siyasi,
sosyal,
kültürel,
ekonomik
yapılarını
ve
çevre
uygarlıklarla
etkileşimini açıklar.
14. Ege ve Eski Yunan uygarlığının siyasi,
sosyal, kültürel ve ekonomik yapılarını
kavrar.
15. Roma uygarlığının siyasi, sosyal,
kültürel ve ekonomik yapılarını kavrar
9/3.ÜNİTE: İLK TÜRK DEVLETLERİ
A.TÜRKLERİN TARİH
SAHNELERİNE ÇIKIŞLARI
1.Türk Adının Anlamı Ve Kökeni
2.Türklerin İlk Anayurdu
2.HAFTA
3.Türklerin Tarih Boyunca
Yayıldıkları Bölgeler
B. ORTA ASYA’ DA KURULAN
İLK TÜRK DEVLETLERİ
1.Büyük Hun Devleti (Asya Hun
Devleti) (Mö 220-Ms 216)
2.Kavimler Göçü Ve Avrupa Hun
Devleti
16. Türk adının anlamını ve kökenini kavrar.
17. Orta Asya’nın coğrafi özelliklerini tanır.
18. Asya Hun Devleti’nin siyasi, sosyal,
kültürel
ve
ekonomik
yapısını
değerlendirir.
19. Kavimler Göçü’nün sebep ve sonuçlarını
siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik
açılardan değerlendirir.
20. Avrupa
Hun
Devleti’nin
siyasi
faaliyetlerini ve Avrupa’ya etkilerini
değerlendirir.
21. Kök Türk Devleti’nin siyasi, sosyal,
kültürel ve ekonomik yapısını açıklar.
22. Uygur Devleti’nin siyasi, sosyal, kültürel
ve ekonomik yapısını açıklar
23. Orta Asya ve Avrupa’da kurulan diğer
Türk devlet ve topluluklarını tanır
3. Köktürk Devleti (552-659)
4. Uygur Devleti (744-840)
C. DİĞER TÜRK DEVLETLERİ
VE TOPLULUKLARI
9/4.ÜNİTE: İSLAM TARİHİ VE
UYGARLIĞI (13.YÜZYILA KADAR)
A. İSLAMİYETİN DOĞUŞU VE
HZ. MUHAMMED DÖNEMİ
1.İslamiyetten Önce Dünyanın
Genel Durumu
3.HAFTA
2. İslamiyetin Doğuşu ve Yayılışı
B. TÜRK VE İSLAM BİLGİNLERİ
24 İslamiyet’in doğuşu sırasında dünyanın
ve Arap Yarımadasının genel durumunu
açıklar.
25 Hz. Muhammed’in hayatı ve faaliyetleri
çerçevesinde İslamiyet’in doğuşu ve
yayılışını değerlendirir
26 .Dört Halife Dönemindeki siyasi, sosyal,
kültürel
ve
ekonomik
gelişmeleri
değerlendirir
.
27 Emevi Devleti dönemindeki siyasi,
sosyal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri
değerlendirir
28 . Endülüs Emevi Devleti’nin siyasi,
vvvvvvkültürel, ekonomik gelişmelerini ve diğer
Avrupa devletleri ile olan etkileşimini kavrar
29. Abbasi Devleti dönemindeki siyasi,
sosyal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri açıklar.
30. Türk ve İslam bilginlerinin
.dünyasına katkılarını değerlendirir.
.
bilim
9/5.ÜNİTE: TÜRK-İSLAM DEVLETLERİ
(10-13.YÜZYILLAR)
A. TÜRKLERİN İSLAMİYETİ
KABULÜ
1. Türkler Ve İslamiyet
2. Türklerin İslam Dünyasına
Yapmış Oldukları Hizmetler
4.HAFTA
3. Mısır’ Da Hâkimiyet Kuran Türkİslam Devletleri
B. İLK TÜRK-İSLAM
DEVLETLERİ
1. Karahanlılar (840-1212)
2.Gazneliler (963-1187)
3. Büyük Selçuklu Devleti (10401157)
31. Türklerin İslamiyeti kabulü sürecini ve bu
süreçte meydana gelen sosyal ve
kültürel değişimi açıklar.
32. Karahanlı Devleti dönemindeki siyasi,
sosyal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri
değerlendirir.
33. Gazneli Devleti dönemindeki siyasi,
sosyal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri
değerlendirir.
34. Büyük Selçuklu Devleti’nin kuruluşunda
ve teşkilatlanmasında etkili olan faktörleri
değerlendirir.
35. Malazgirt
Savaşı’nı
sebep
ve
sonuçlarıyla birlikte açıklar.
36. Malazgirt Savaşı sonrası Büyük Selçuklu
Devleti’nde meydana gelen siyasi
olayları değerlendirir.
37. Büyük
Selçuklu
Devleti
Dönemi
eserlerinden yararlanarak bilim, sanat ve
kültüre verilen önemi değerlendirir.
38. Malazgirt Savaşı sonrasında Anadolu’da
kurulan Türk devlet ve beyliklerinin
siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik
faaliyetlerini değerlendirir.
9/6.ÜNİTE: TÜRKİYE TARİHİ (1113.YÜZYILLAR
A.MALAZGİRT SAVAŞINDAN
SONRA ANADOLU’DA KURULAN
İLK TÜRK BEYLİKLERİ
1.Danişmentliler (1071-1178)
2.Saltuklular (1072-1202)
3. Mengücekler (1071-1277)
5.HAFTA
4. Artuklular (1102-1409)
5.Çaka Beyliği (1081-1093)
B. TÜRKİYE SELÇUKLU
DEVLETİ (1077-1308)
39. Türkiye Selçuklu Devleti’nin kuruluşuna
ve siyasi bir güç olarak ortaya çıkışına
etki eden faktörleri açıklar.
40. Haçlı Seferlerinin sebep ve sonuçlarını
Türk
ve dünya tarihi açısından
değerlendirir.
41. Türkiye Selçuklularının siyasi, sosyal,
ekonomik ve kültürel faaliyetlerini;
Anadolu’nun
Türk
yurdu
olması
açısından değerlendirir.
42. İlhanlı Devleti’nin siyasi faaliyetlerinin
Anadolu ve Orta Doğu’ya etkilerini
tartışır.
43. Kösedağ Savaşı’nın siyasi, sosyal,
kültürel
ve
ekonomik
sonuçlarını
değerlendirir.
1.Türkiye Selçuklu Devletinin
Kuruluş Dönemi
2.Haçlı Seferleri
3. Türkiye Selçuklu Devletinin
Yükselme Dönemi
4.Türkiye Selçuklu Devletinin
Dağılma Dönemi
5.Türkiye Selçuklu Devletinin
Yıkılış Dönemi
10/1.ÜNİTE: BEYLİKTEN DEVLETE
(1300-1453)
A. OSMANLI DEVLETİ’NİN
KURULUŞU (1300 - 1453)
6.HAFTA
1. Xıv. Yüzyıl Başlarında Yakın
Doğu Ve Avrupa
2. Kayıların Anadolu’ya Gelişi Ve
Yerleşmesi
3. Balkanlardaki Fetihler
4. Anadolu’da Siyasi Birliği
Sağlama Faaliyetleri
5. Ankara Savaşı Ve Fetret Devri
(1402 - 1413)
6. Anadolu’da Siyasi Birliğin
Yeniden Sağlanması
7. Balkanlarda Osmanlı
Hâkimiyetinin Güçlenmesi
1. XIV. yüzyıl başlarında Anadolu, Avrupa
ve Yakın Doğu’nun siyasi durumunu
kavrar.
2. Osmanlı Devleti’nin gelişimini etkileyen
faktörleri değerlendirir.
3. Osmanlı
Devleti’nin
Balkanlardaki
fetihleriyle iskân siyaseti arasındaki
ilişkiyi açıklar.
4. Osmanlı
Devleti’nin
Anadolu’daki
faaliyetlerini
Türk
siyasi
birliğinin
sağlanması açısından değerlendirir.
5. Ankara Savaşı’nın Türk dünyasına
etkilerini kavrar.
6. Balkanlarda
Türk
hâkimiyetinin
güçlenmesinde etkili olan siyasi olayları
değerlendirir.
B: OSMANLI KÜLTÜR VE
MEDENİYETİ (1300 - 1453)
1. Osmanlı’da Devlet Anlayışı
2. Osmanlı Devlet Teşkilatı
3. Osmanlı Ordusu
4. Osmanlı Ekonomisi
7.HAFTA
10/2.ÜNİTE: DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI
DEVLETİ (1453-1600)
A. İSTANBUL’UN FETHİ
1. İstanbul’un Fethi
2.İstanbul’un Fethinin Sonuçları
3. Askerî Ve Siyasi
Gelişmeler(1454 - 1480)
B. OSMANLILARDA YÖNETİM,
ASKERİ TEŞKİLAT VE EĞİTİM
1. Osmanlılarda Yönetim
2. Osmanlılarda Askerî Teşkilat
3. Osmanlı’da Eğitim
7. Osmanlı devlet anlayışı ve yönetiminin
temel özelliklerini kavrar.
8. XIV-XV. yüzyıllarda Osmanlı askerî
teşkilat yapısının temel özelliklerini
kavrar.
9. XIV-XV.
yüzyıllarda
Osmanlı
ekonomisinin temel özelliklerini kavrar.
10. İstanbul’un fethinin sebeplerini, fetih
sürecini ve fethin sonuçlarını kavrar.
11. II. Mehmet (Fatih) Döneminin siyasi ve
askerî faaliyetlerini açıklar.
12. Osmanlı Devleti’nin yönetim yapısındaki
değişimi değerlendirir.
13. Osmanlı Devleti’nin askerî teşkilatının
gelişimini kavrar.
14. Osmanlı
eğitim
sisteminin
temel
özelliklerini ve işleyişini kavrar.
C.AVPRUAPA’DAKİ GELİŞMELİR
1. Coğrafi Keşifler
2. Rönesans
Ç I. SELİM (YAVUZ) DÖNEMİ
(1512 - 1520)
1. Osmanlı - Safevi İlişkileri
2. Osmanlı - Memluk İlişkileri
8.HAFTA
D. OSMANLI DEVLETİ’NDE
EKONOMİK GELİŞMELER VE TOPLUM
YAPISI
1. Ekonomik Gelişmeler
2. Toplum Yapısı
3. Günlük Yaşam
4. Vakıf Sistemi
E. KANUNİ DÖNEMİNDEKİ SİYASİ
OLAYLAR
1. Xvı. Yüzyılda Avrupa
2. Batı Daki Gelişmeler
3. Doğudaki Gelişmeler
4. Kanuni Döneminde Denizlerdeki
Gelişmeler
5. Fransa’ya Verilen Kapitülasyonlar
15. Coğrafî keşiflerin Avrupa’nın siyasi,
sosyal ve ekonomik yapısına etkisini
açıklar.
16. Rönesans’ın ortaya çıkış nedenlerini ve
etkilerini kavrar.
17. I. Selim (Yavuz) döneminde Osmanlı
Devleti, Safevi ve Memluk devletleri
arasındaki askerî ve siyasi ilişkileri
açıklar.
18. Osmanlı
ekonomisinin
gelişimini
değerlendirir.
19. XV-XVI. yüzyıllarda Osmanlı Devleti’nin
toplum yapısını analiz eder.
20. Osmanlı Devleti’nde millet sisteminin
toplumsal yaşama etkisini açıklar.
21. I. Süleyman (Kanuni) Dönemi siyasi ve
askerî faaliyetlerinin Osmanlı Devleti’nin
dünya
gücü
olmasına
etkisini
değerlendirir.
F. OSMANLI’DA HUKUK, BİLİM,
TEKNOLOJİ VE SANAT ALANINDAKİ
GELİŞMELER
1. Hukuk Alanındaki Gelişmeler
2. Bilim Ve Teknoloji
3. Edebiyat
9.HAFTA
4. Güzel Sanatlar
5. Mimari
6. Osmanlılarda Oyun, Eğlence Ve
Şenlik
G. REFORM HAREKETLERİ
1. Reformun Nedenleri
2. Reformun Gelişimi
3. Reformun Sonuçları
4. Reformun Osmanlı Devleti’ne
Etkileri
22. Osmanlı hukuk sisteminin özellikleri ve
işleyişini kavrar.
23. Osmanlı Devleti’nde bilim ve teknoloji
alanındaki gelişmeleri, çağdaşı Avrupa
devletlerinin bu alandaki gelişmeleriyle
karşılaştırır.
24. XV-XVI. yüzyıl Osmanlı kültür, sanat ve
mimari anlayışı ve bu alanlardaki
gelişmeleri değerlendirir.
25. Reform hareketinin sebeplerini ve
etkilerini kavrar.
10/3.ÜNİTE: ARAYIŞ YILLARI
(XVII.YÜZYIL)
A. XVII. YÜZYILDA ASYA VE
AVRUPA
1. Xvıı. Yüzyılda Avrupa, Asya Ve
Osmanlı Devleti’nin Durumu
2. Xvıı. Yüzyılda OsmanlıAvusturya Ve Osmanlı - İran
İlişkileri
3. İç İsyanlar
4. Avrupa’nın Gelişimine Seyirci
Kalan Osmanlı
B. XVII. YÜZYIL ISLAHATLARI
10.HAFTA
1. Iı. Osman (Genç Osman)
Dönemi Ve Islahatlar
2. Iv. Murat Dönemi (Siyasi Olaylar
- Islahatlar)
3. Xvıı. Yüzyılda Avrupa’da Siyasi
Durum
4. Xvıı. Yüzyılda Avrupa’da Bilim
Ve Teknik Alandaki Gelişmeler
C. IV. MEHMET DÖNEMİ (1648 1688)
1. Iv. Mehmet Dönemi Islahat
Çalışmaları
2. Iv. Mehmet Dönemi Siyasi
Olayları
3. Xvıı. Yüzyılda Osmanlı
Devleti’nde Kültür, Bilim, Sanat Ve
Mimari
26. 1.XVII. yüzyıl başlarında Asya ve Avrupa
devletlerinin siyasi durumunu açıklar.
27. Osmanlı-Avusturya ve Osmanlı-İran
savaşlarının Osmanlı Devleti’ne etkilerini
değerlendirir.
28. Merkezî
otoritenin
zayıflaması
ile
ayaklanmaların
ortaya
çıkması
arasındaki ilişkiyi açıklar.
29. Avrupa devletleri arasında yaşanan
rekabetin Osmanlı Devleti’ne etkilerini
açıklar.
30. II. Osman’ın ıslahat arayışlarını açıklar.
31. IV. Murat’ın siyasi ve askerî faaliyetlerini
açıklar.
32. Tımar sistemindeki değişimin sebep ve
sonuçlarını değerlendirir.
33. XVII. yüzyılda Avrupa’da meydana gelen
bilimsel gelişmeleri ve siyasi olayları
kavrar.
34. IV. Mehmet Dönemi iç ve dış politikadaki
gelişmeleri açıklar.
35. II. Viyana Kuşatması’nın sebeplerini,
kuşatma
sürecini
ve
sonuçlarını
değerlendirir.
36. XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti’ndeki
kültür,
sanat,
mimari
ve
bilim
alanlarındaki çalışmaları değerlendirir.
10/4.ÜNİTE: XVIII. YÜZYILDA DEĞİŞİM
VE DİPLOMASİ
A. XVIII. YÜZYILDA AVRUPA VE
OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL
DURUMU
1. Avrupa Devletlerinin Genel
Durumu
2. Osmanlı Devleti Ve Avrupa
Devletlerinin Dış Politikası
11.HAFTA
2. Konu: Iıı. Ahmet Dönemi
B. III. AHMET DÖNEMİ
37. Avrupa devletleri ve Osmanlı Devleti’nin
XVIII.
yüzyıl
dış
politikalarındaki
öncelikleri fark eder.
38. III. Ahmet Dönemi iç ve dış politikadaki
gelişmeleri ve ıslahat çalışmalarını
değerlendirir.
39. Aydınlanma Çağı’nda meydana gelen
gelişmeleri ve bu gelişmelerin etkilerini
kavrar.
40. Sanayi İnkılabı’nın nedenlerini ve ortaya
çıkan değişimleri kavrar.
41. Osmanlı-Rus
ilişkilerini,
Rusya’nın
genişleme
siyaseti
açısından
değerlendirir.
1.III.Ahmet Dönemi
C. AVRUPA’DA DÜŞÜNCE VE
EKONOMİ ALANINDAKİ GELİŞMELER
1. Avrupa’da Düşünce Alanındaki
Gelişmeler
2. Avrupa’da Sanayi İnkılâbı
D. RUSYA’NIN GENİŞLEME
POLİTİKASI VE OSMANLI-RUS
İLİŞKİLERİ
1. Rusya’nın Genişleme Politikası
Ve Osmanlı-Rus İlişkileri
1. Osmanlı Devleti’nde Değişim Ve
Islahatlar
42. Amerika Birleşik Devletleri’nin kurulması
ile ilgili olayları açıklar.
43. Fransız İhtilali’nin sebeplerini ve İhtilâl
sonrasında ortaya çıkan fikir hareketlerini
değerlendirir.
44. III. Selim Dönemi siyasi gelişmeleri ve
ıslahat hareketlerini kavrar.
45. III. Selim Dönemi Osmanlı- Fransız
siyasi ilişkilerini açıklar.
46. XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti’nin
yönetim
ve bürokrasi anlayışında
meydana gelen değişimleri örneklerle
açıklar
47. XVIII. yüzyıl ıslahat hareketlerinin genel
özellikleri ile bu ıslahatların toplum,
kültür, eğitim ve sanat alanlarındaki
etkilerini değerlendirir.
2. XVIII. Yüzyıl Islahatlarının
Amacı Ve Özellikleri
48. XIX. yüzyıl başlarında Asya ve Avrupa
devletlerinin siyasi durumunu açıklar.
E. AMERİKA BİRLEŞİK
DEVLETLERİ’NİN KURULMASI VE
FRANSIZ İHTİLALİ
1. Amerika Birleşik Devletleri’nin
Kurulması
12.HAFTA
2. Fransız İhtilali (1789)
F. III. SELİM DÖNEMİ
1. III. Selim Dönemi (1789 - 1807)
G. XVIII. YÜZYILDA OSMANLI
DEVLETİ’NDEKİ DEĞİŞİM VE
ISLAHATLAR
10/5.ÜNİTE: EN UZUN YÜZYIL (18001922)
A. XIX. YÜZYIL BAŞLARINDA
ASYA VE AVRUPA
1. Asya Ve Avrupa’daki Devletlerin
Genel Durumu
2. II. Mahmut Dönemi İslahatları
B. II. MAHMUT DÖNEMİ SİYASİ
OLAYLARI
13.HAFTA
1. Milliyetçilik Hareketleri Ve
İsyanlar
2. Değişen Şartlara Göre Avrupa
Devletlerinin Osmanlı Politikaları
3. Mısır Sorunu Ve Mehmet Ali
Paşa İsyanı
4. Boğazlar Sorunu
5. Sanayi İnkılâbı’nın Osmanlı
Devleti’ne Etkisi
C. TANZİMATTAN
MEŞRUTİYETE
6. Tanzimat Fermanı (3 Kasım
1839)
7. Kırım Savaşı (1853 - 1856)
8. Islahat Fermanı (1856)
49. II. Mahmut’un yaptığı ıslahatları ve bu
ıslahatların meydana getirdiği değişimleri
değerlendirir.
50. Balkanlarda milliyetçilik fikirlerinin
yayılması ile Osmanlı Devleti’nde ortaya
çıkan ayaklanmalar arasındaki ilişkiyi
kavrar.
51. Şark Meselesi’nin Avrupa’nın siyasi
gündemine girmesini kavrar.
52. Mısır ve Boğazlar Sorunu ile Avrupa
devletlerinin Osmanlı Devleti’ne yönelik
politikalarını kavrar.
53. Sanayi İnkılabı’nın Osmanlı Devleti’ne
etkisini analiz eder.
54. Tanzimat Fermanı’nın Osmanlı siyasi,
sosyal ve kültürel hayatına etkisini
değerlendirir.
55. Kırım Savaşı’nın Osmanlı Devleti ve
Avrupa devletleri açısından önemini
açıklar.
56. Islahat Fermanı’nın Osmanlı siyasi,
sosyal ve kültürel hayatına etkisini
kavrar.
D. OSMANLI DEVLETİ'NDE
ANAYASAL DÜZENE GEÇİŞ VE SİYASİ
GELİŞMELER
1. I. Meşrutiyetin İlanı
2. 1877 - 1878 Osmanlı - Rus
Savaşı (93 Harbi)
3. II. Meşrutiyet Ve Siyasi
Gelişmeler
4. Dağılmayı Önleme Çabaları
14.HAFTA
E. XIX. YÜZYILDA OSMANLI
DEVLETİ’NDEKİ KÜLTÜREL
GELİŞMELER
1. XIX. Yüzyılda Osmanlı’nın
Toplum Yapısında Meydana Gelen
Değişmeler
2. Osmanlı Devleti’nde Basın Yayın Hayatındaki Gelişmeler
3. Osmanlı Devleti’nde Eğitim
Alanında Meydana Gelen
Değişmeler 4. Azınlıklar Ve
Yabancı Okullar
5. XIX. Yüzyılda Osmanlı
Devleti’nde Kültür-Sanat Ve
Mimari Alanındaki Gelişmeler
6. Müzik, Eğlence Ve Spor
57. I. Meşrutiyet Dönemini Osmanlı
Devleti’nin demokratikleşme süreci
açısından değerlendirir.
58. 1877–1878 Osmanlı-Rus Savaşı (93
Harbi)’nın sonuçlarını açıklar.
59. II. Meşrutiyet Dönemi siyasi sosyal,
kültürel ve ekonomik gelişmeleri
değerlendirir.
60. Osmanlı toplumunda meydana gelen
değişimleri analiz eder.
61. Osmanlı Devleti’nde eğitim alanında
meydana gelen gelişmeleri kavrar.
62. Osmanlı kültür, sanat ve mimari anlayışını
kavrar.
63. Trablusgarp ve Balkan savaşlarının
sebep ve sonuçlarını açıklar.
64. I. Dünya Savaşı’nın sebep ve sonuçlarını
kavrar.
EK: 14.06.2002 tarih ve 272 sayılı Kurul
kararı ile kabul edilen ve 2538 sayılı
Tebliğler
Dergisinde
yayımlanan
“Ermeniler, Yunan-Pontus ve Süryaniler
ile İlgili Konular” ın 10. Sınıf Tarih Dersi
Öğretim Programında aşağıdaki şekliyle
yer alacaktır.
65. Kazanım: Osmanlı Devleti’nde millet
sisteminin toplumsal yaşama etkisini
açıklar.
66. Şark Meselesi’nin Avrupa’nın siyasi
gündemine girmesini kavrar.
67. Tanzimat Fermanı’nın Osmanlı siyasi,
sosyal ve kültürel hayatına etkisini
değerlendirir.
68. Islahat Fermanı’nın Osmanlı siyasi,
sosyal ve kültürel hayatına etkisini kavrar.
69. 1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı (93
Harbi)’nın sonuçlarını açıklar.
F. XX. YÜZYILDA OSMANLI
DEVLETİ VE SAVAŞLAR
1. Trablusgarp Savaşı
2. Balkan Savaşları
15.HAFTA
3. I. Dünya Savaşı Ve Osmanlı
Devleti Nin Sonu
11/1.ÜNİTE: 1881’DEN 1919’A
MUSTAFA KEMAL
1. Mustafa Kemal’in Hayatı
2. Mustafa Kemal’inaskerlik Hayatı
3. Mustafa Kemal’in Kişisel
Özellikleri
11/2.ÜNİTE: MİLLÎ MÜCADELE’NİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
16.HAFTA
A. OSMANLI DEVLETİ VE I.
DÜNYASAVAŞI
1. XX. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Devleti’nin Durumu
2. I. Dünya Savaşı’nın Sonuçları
B.
MONDROSATEŞKEŞANLAŞMAS
I (30 EKİM 1918)
1. Mondros Ateşkes Anlaşması’nın
Osmanlı Devleti Üzerindeki Etkisi
2. Wilson İlkeleri (8 Ocak 1918)
70. I. Dünya Savaşı’nın sebep ve sonuçlarını
kavrar.
71. Osmanlı Devleti’nde millet sisteminin
toplumsal yaşama etkisini açıklar.
72. Balkanlarda
milliyetçilik
fikirlerinin
yayılması ile Osmanlı Devleti’nde ortaya
çıkan ayaklanmalar arasındaki ilişkiyi
kavrar.
11. SINIF
1. 1.Mustafa Kemal’in çocukluk dönemini
ve içinde bulunduğu toplumun siyasi,
sosyal ve kültürel yapısını kavrar.
2. Mustafa Kemal’in aldığı eğitimin önemini
değerlendirir.
3. Mustafa Kemal’in fikir hayatının
oluşumunu ve gelişimini etkileyen
unsurları değerlendirir.
4. Mustafa Kemal’in askerî görevleri ile
askerlik yeteneğini ilişkilendirir.
5. 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin
siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel
durumunu değerlendirir.
6. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı
Devleti’nin durumunu değerlendirir.
Mondros Ateşkes Anlaşması’nın imzalanması ve
uygulanmasının sonuçlarını kavrar
3. Paris Barış Konferansı (18 Ocak
1919)
7. Kuva-yı Milliye ruhunun oluşumunu ve
Kuva-yı Milliye hareketini analiz eder.
4. İzmir’in İşgali (15 Mayıs 1919)
17.HAFTA
C. KUVAYIMİLLİYE HAREKETİ
1. Memleketin İç Durumu ve
Cemiyetler
2. Padişah ve Osmanlı Devleti’nin
Duruma Bakışı
3. Mustafa Kemal’in İstanbul’a
Gelişi ve Duruma Bakışı
Ç. MİLLÎ MÜCADELE
HAZIRLIKLARI
8. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde
yapılan çalışmaları analiz eder.
1. Mustafa Kemal’in Samsun’a
Çıkışı
18.HAFTA
2.Amasya Genelgesi (22 Haziran
1919)
3. Erzurum Kongresi (23 Temmuz
- 7Ağustos 1919)
4. Sivas Kongresi (4 - 11 Eylül
1919)
5. Osmanlı Hükûmeti ’nin Millî
Mücadele ve Mustafa Kemal’e
Karşı Tutumu
6.Amasya Görüşmeleri (20 - 22
Ekim 1919)
7. Temsil Heyeti’nin Ankara’ya
Gelmesi
8. Son Osmanlı Mebusan Meclisi
ve Misakımillî
19.HAFTA
9. İstanbul’un Resmen İşgali ve
Mebusan Meclisinin Kapatılması
10. Büyük Millet Meclisinin
Açılması (23 Nisan 1920)
11. Büyük Millet Meclisine Karşı
Çıkan Ayaklanmalar
12. Hıyaneti Vataniye Kanunu’nun
Kabulü ve İstiklal Mahkemeleri
D. SEVR BARIŞANTLAŞMASI
(10AĞUSTOS 1920)
9. Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışını
ve sonrasındaki gelişmeleri analiz eder.
10. Sevr Antlaşması’nın Millî Mücadele
sürecine etkilerini değerlendirir.
20.HAFTA
11/3.ÜNİTE. KURTULUŞ SAVAŞI’NDA
CEPHELER
A. KURTULUŞ SAVAŞI’NIN
BAŞLAMASI VE CEPHELER
B. DOĞU CEPHESİ
C. GÜNEY CEPHESİ
Ç. BATI CEPHESİ
1. Düzenli Ordunun Kurulması
2. I. İnönü Savaşı (6-12 Ocak
1921)
21.HAFTA
3. II. İnönü Savaşı (23 Mart - 1
Nisan 1921)
4. Eskişehir-Kütahya Savaşları (10
- 24 Temmuz 1921)
5. Sakarya Meydan Savaşı
(23ağustos - 13 Eylül 1921)
6. Büyük Taarruz Ve
Başkomutanlık Meydan Savaşı
(26ağustos - 9 Eylül 1922)
7. Mudanya Ateşkes Görüşmeleri
Ve Anlaşmanın İmzalanması (3 11 Ekim1922)
D. MİLLÎ MÜCADELE’NİN SANAT VE
EDEBİYATA YANSIMALARI
11. Kurtuluş Savaşı’nda Doğu ve Güney
cephelerinde yapılan mücadeleleri analiz
eder.
12. Sakarya Meydan Savaşı’na kadar Batı
Cephesindeki askerî mücadeleleri ve
siyasi başarıları değerlendirir.
13. Tekâlif-i Millîye Kararlarının önemini
kavrar.
14. Sakarya Meydan Savaşı’nın ve Büyük
Taarruz ’un kazanılmasının Millî
Mücadeledeki önemini değerlendirir.
15. Kurtuluş Savaşı sürecinin sanat ve
edebiyat eserlerine yansımasını
değerlendirir.
16. Millî egemenlik anlayışı çerçevesinde
saltanatın kaldırılmasını değerlendirir.
17. Lozan Konferansı’nın süreci ve Lozan
Barış Antlaşması’nın sağladığı
kazanımları analiz eder.
11/4.ÜNİTE: TÜRK İNKILÂBI
A. TÜRK İNKILÂBININ GENEL
ÖZELLİKLERİ
B. SİYASİALANDA YAPILAN
İNKILÂPLAR
1. Saltanatın Kaldırılması
2. Cumhuriyetin İlanı
22.HAFTA
3. Laik Devlet Yolunda
4. Çok Partili Hayata Geçiş
Çalışmaları ve Sonuçları
18. Cumhuriyetin ilân edilmesini Türkiye’de
demokrasinin gelişimi açısından
değerlendirir.
19. 3 Mart 1924 tarihinde kabul edilen
kanunların toplum ve devlet hayatına
etkisini değerlendirir.
20. Cumhuriyetin ilk yıllarında çok partili
hayata geçiş denemeleri ve sonuçlarını
değerlendirir.
21. Hukuk alanındaki gelişmeleri ve değişimi
analiz eder.
22. Eğitim alanında yapılan inkılâpları analiz
eder.
C. MEDENİ KANUNUN KABULÜ
VE HUKU ALANINDA YAPILAN
İNKILAPLAR
Ç. EĞİTİM VE KÜLTÜR
ALANINDA YAPILAN
İNKILAPLAR
1. Eğitim Alanında Yapılan
İnkılaplar
2. Atatürk Dönemi Kültür, Dil ve
Tarih Alanında Yapılan Çalışmalar
D. TOPLUMSAL ALANDA
YAPILAN İNKİLAPLAR
23. Toplumsal yaşamın düzenlenmesi
amacıyla gerçekleştirilen inkılâpları
açıklar.
E. EKONOMİ ALANINDA
YAPILAN İNKILAPLAR
24. Ekonomi alanında yapılan inkılâpları
değerlendirir.
F. SOSYAL VE SAĞLIK
ALANINDA YAPILAN
İNKİLAPLAR
25. Sağlık ve sosyal alanlarda
gerçekleştirilen inkılâpları analiz eder.
23.HAFTA
1. Nüfus Politikası
2. Sağlık Alanında Yapılan
Çalışmalar
G. TÜRK KADININA SAĞLANAN
HAKLAR
H. ATATÜRK DÖNEMİ KÜLTÜR
VE SANAT ALANINDA YAPILAN
ÇALIŞMALAR
I. ATATÜRK’ÜN GELECEĞE
YÖNELİK HEDEFLER
İ. BÜYÜK NUTUK
26. Türk kadınına siyasi, sosyal, kültürel ve
eğitim alanında sağlanan haklar ve
bunların önemini kavrar.
27. Cumhuriyet Dönemi kültür ve sanat
anlayışını açıklar.
11/5.ÜNİTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE
ATATÜRK İLKELERİ
A.ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE
SİSTEMİ
1.Atatürkçü Düşünce Sistemini
Hazırlayan Etkenler
2.Atatürkçülüğün Tanımı Ve
Önemi
3.Atatürkçülüğün Nitelikleri
B.ATATÜRK İLKELERİNİN
ÖZELLİKLERİ VE DAYANDIĞI
ESASLAR
1.Atatürk İlkelerinin Ortak
Özellikleri
2.Atatürk İlke Ve İnkılâplarının
Dayandığı Esaslar
C.ATATÜRK İLKELER
1. Cumhuriyetçilik
24.HAFTA
2. Milliyetçilik
3. Halkçılık
4. Devletçilik
5. Laiklik
6. İnkılapçılık
Ç.ATATÜRK İLKELERİNE SAHİP
ÇIKMAK VE ONLARIN
DEVAMLILIĞINI SAĞLAMAK
D. MİLLÎ GÜÇ
28. Atatürk’ün düşünce sisteminin
oluşumunu hazırlayan etkenleri kavrar.
29. Atatürkçü Düşünce sistemini kavrar.
30. Atatürkçülüğün önemini değerlendirir.
31. Atatürkçülüğün niteliklerini analiz eder.
32. Atatürk ilkelerinin amacını analiz eder.
33. Atatürk ilkelerinin ortak özelliklerini
kavrar.
34. Atatürk ilke ve inkılâplarının dayandığı
esasları analiz eder.
35. Cumhuriyetçilik ilkesini analiz eder.
36. Türkiye Cumhuriyeti’nin niteliklerini analiz
eder.
37. Cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirir.
38. Atatürk’ün Türkiye Cumhuriyeti’ni Türk
gençliğine emanet ettiğini kavrar.
39. Cumhuriyet yönetimine yönelik iç ve dış
tehditleri kavrar.
40. Milliyetçilik ilkesini analiz eder.
41. Millî birlik ve beraberliğin anlamını analiz
eder.
42. Millî birlik ve beraberliği güçlendiren
unsurları kavrar.
43. Atatürk milliyetçiliğinin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirir.
44. Halkçılık ilkesinin dayandığı esasları
analiz eder.
45. Halkçılık ilkesinin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirir.
46. Devletçilik ilkesini analiz eder.
47. Devletçiliğin Türk toplumuna sağladığı
faydaları kavrar.
48. Laiklik ilkesini analiz eder.
1. Siyasi Güç
49. Din ve vicdan hürriyetini değerlendirir.
2. Ekonomik Güç
3.Askerî Güç
50. Laikliğin Türk toplumuna sağladığı
faydaları değerlendirir.
4. Sosyo - Kültürel Güç
51. İnkılâpçılık ilkesini analiz eder.
5. Nüfus Gücü
52. İnkılâpçılık ilkesinin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirir.
6. Coğrafi Güç
7. Bilimsel Ve Teknolojik Güç
8. Psiko-Sosyal Gü
ç
E. TÜRKİYE’YE YÖNELİK
TEHDİTLER
53. Atatürk ilkelerine sahip çıkmanın ve
devamlılığını sağlamanın gerekliliğini
değerlendirir.
54. Atatürkçü düşüncede millî güç
unsurlarını analiz eder.
55. Türkiye’ye yönelik iç ve dış tehdidi
kavrar.
11/5.ÜNİTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE
ATATÜRK İLKELERİ
A.ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE
SİSTEMİ
1.Atatürkçü Düşünce Sistemini
Hazırlayan Etkenler
2.Atatürkçülüğün Tanımı Ve
Önemi
3.Atatürkçülüğün Nitelikleri
B.ATATÜRK İLKELERİNİN
ÖZELLİKLERİ VE DAYANDIĞI
ESASLAR
1.Atatürk İlkelerinin Ortak
Özellikleri
2.Atatürk İlke Ve İnkılâplarının
Dayandığı Esaslar
C.ATATÜRK İLKELER
1. Cumhuriyetçilik
24.HAFTA
2. Milliyetçilik
3. Halkçılık
4. Devletçilik
5. Laiklik
6. İnkılapçılık
Ç.ATATÜRK İLKELERİNE SAHİP
ÇIKMAK VE ONLARIN
DEVAMLILIĞINI SAĞLAMAK
D. MİLLÎ GÜÇ
1. Siyasi Güç
56. . Atatürk Dönemi Türk dış politikasındaki
esasları açıklar.
57. Lozan Barış Antlaşması’nın Türk dış
politikasındaki önemini kavrar.
58. Lozan Barış Antlaşması sonrası dış
politika gelişmelerini kavrar.
59. 1932-1939 yılları Türk dış politikasındaki
gelişmeleri dünyada meydana gelen
ekonomik ve siyasi gelişmeler ile birlikte
değerlendirir.
60. Atatürk’ün son günleri ve ölümüyle ilgili
olayları kavrar.
61. Atatürk’ün ölümünün yurt içi ve yurt
dışındaki yankılarına örnekler
verilecektir.
EK (1): 27.04.1998 tarih ve 64 sayılı
Kurul kararı ile kabul edilen ve 2488
sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayınlanan
“Atatürkçülükle
İlgili
Konuların
Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve
Atatürkçülük
Dersi
Öğretim
Programında aşağıdaki şekliyle yer
alacaktır.
62. Atatürk'ün hayatıyla ilgili olayları
kavrayabilme
63. Atatürk'ün kişiliğini ve özelliklerini
kavrayabilme
64. Atatürk'ün düşünce sisteminin
oluşumunu hazırlayan etkenleri
kavrayabilme
65. Atatürkçü Düşünce Sistemini
kavrayabilme
66. Atatürkçülüğün önemini
değerlendirebilme
2. Ekonomik Güç
67. Atatürkçülüğün niteliklerini kavrayabilme
3.Askerî Güç
68. Türk kadının sosyal ve siyasî haklarını
değerlendirebilme
4. Sosyo - Kültürel Güç
5. Nüfus Gücü
6. Coğrafi Güç
7. Bilimsel Ve Teknolojik Güç
8. Psiko-Sosyal Gü
69. Atatürk'ün çağdaşlaşma konusundaki
düşüncelerini değerlendirebilme
70. Atatürk'ün millî tarihimize verdiği önemi
değerlendirebilme
ç
71. Atatürk'ün millî eğitimle ilgili görüşlerini
kavrayabilme
E. TÜRKİYE’YE YÖNELİK
TEHDİTLER
72. Atatürk ilkelerinin amacını analiz
edebilme
73. Atatürk ilkelerinin ortak özelliklerini
kavrayabilme
11/5.ÜNİTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE
ATATÜRK İLKELERİ
A.ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE
SİSTEMİ
1.Atatürkçü Düşünce Sistemini
Hazırlayan Etkenler
2.Atatürkçülüğün Tanımı Ve
Önemi
3.Atatürkçülüğün Nitelikleri
B.ATATÜRK İLKELERİNİN
ÖZELLİKLERİ VE DAYANDIĞI
ESASLAR
1.Atatürk İlkelerinin Ortak
Özellikleri
24.HAFTA
2.Atatürk İlke Ve İnkılâplarının
Dayandığı Esaslar
74. Atatürk ilke ve inkılâplarının dayandığı
esasları analiz esebilme
75. Cumhuriyetçilik ilkesini analiz edebilme
76. Türkiye Cumhuriyeti'nin niteliklerini analiz
edebilme
77. Cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirebilme
78. Atatürk'ün Türkiye Cumhuriyeti'nin Türk
gençliğine emanet ettiğini kavrayabilme
79. Cumhuriyet yönetimine yönelik iç ve dış
tehditleri kavrayabilme
80. Milliyetçilik ilkesini analiz edebilme
81. Millî birlik ve beraberliğin anlamını analiz
edebilme
82. Millî birlik ve beraberliği güçlendiren
unsurları kavrayabilme
C.ATATÜRK İLKELER
83. Atatürk milliyetçiliğinin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirebilme
1. Cumhuriyetçilik
84. Halkçılık ilkesini analiz edebilme
2. Milliyetçilik
85. Halkçılık ilkesinin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirebilme
3. Halkçılık
4. Devletçilik
86. Devletçilik ilkesini analiz edebilme
5. Laiklik
87. Devletçiliğin Türk toplumuna sağladığı
faydaları kavrayabilme
6. İnkılapçılık
88. Laiklik ilkesini analiz edebilme
Ç.ATATÜRK İLKELERİNE SAHİP
ÇIKMAK VE ONLARIN
DEVAMLILIĞINI SAĞLAMAK
89. Din ve vicdan hürriyetini
değerlendirebilme
D. MİLLÎ GÜÇ
90. Lâikliğin Türk toplumuna sağladığı
faydaları değerlendirebilme
1. Siyasi Güç
91. İnkılapçılık ilkesini analiz edebilme
2. Ekonomik Güç
92. İnkılapçılık ilkesinin Türk toplumuna
sağladığı faydaları değerlendirebilme
3.Askerî Güç
4. Sosyo - Kültürel Güç
5. Nüfus Gücü
6. Coğrafi Güç
7. Bilimsel Ve Teknolojik Güç
8. Psiko-Sosyal Gü
ç
E. TÜRKİYE’YE YÖNELİK
TEHDİTLER
93. Atatürk ilkelerine sahip çıkmanın ve
devamlılığını sağlamanın gerekliliğini
değerlendirebilme
11/6.ÜNİTE: ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK
DIŞ POLİTİKASI
A.ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ
POLİTİKASININ ESASLARI
94. Atatürkçü düşüncede millî güç
unsurlarını analiz edebilme.
95. Atatürk'ün millî dış politika hakkındaki
görüşlerini değerlendirebilme.
25.HAFTA
B. LOZAN
BARIŞANTLAŞMASI’NIN ÖNEMİ
C. 1923 - 1932 DÖNEMİ
TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
1. Türk - Yunan İlişkileri Ve Nüfus
Mübadelesi
2. Türk - Fransız İlişkileri, Suriye
Sınırı, Yabancı Okullar Ve Borçlar
Sorunu
3. Türk - İngiliz İlişkileri, Irak Sınırı
Ve Musul Sorunu
4. Türk - Sovyet İlişkiler
Ç. 1932 - 1939 DÖNEMİ
TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
1. Türkiye’nin Milletler Cemiyetine
Girmesi
26.HAFTA
2. Balkan Antantı
3. Montreux (Montrö) Boğazlar
Sözleşmesi
4. Sadabat Paktı
5. Hatay Sorunu Ve Hatay’ın
Anavatana Katılması
11/7.ÜNİÜTE: ATATÜRK’ÜN ÖLÜMÜ
A. MUSTAFA KEMAL
ATATÜRK’ÜN ÖLÜMÜ
B. ÖLÜMÜNÜN ARDINDAN
96. Türkiye’ye yönelik iç ve dış tehdidi
kavrayabilme
EK (2): 14.06.2002 tarih ve 272 sayılı
Kurul kararı ile kabul edilen ve 2538
sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan
“Ermeniler,
Yunan-Pontus
ve
Süryaniler ile İlgili Konular” ın Türkiye
Cumhuriyeti
İnkılap
Tarihi
ve
Atatürkçülük
Dersi
Öğretim
Programında aşağıdaki şekliyle yer
alacaktır.
97. Kuva-yı Milliye ruhunun oluşumu ve
Kuva-yı Milliye hareketini analiz eder.
12/1: XX. YÜZYIL BAŞLARINDA
DÜNYA
A. I. DÜNYA SAVAŞI VE
SONUÇLARI
1. I. Dünya Savaşı
2. Paris Konferansı
3. I. Dünya Savaşı Sonunda
Yapılan Antlaşmalar
27.HAFTA
4. I. Dünya Savaşı’nın Sonuçları
B. SOVYET SOSYALİST
CUMHURİYETLER BİRLİĞİ
(SSCB), ORTA ASYA’DAKİ
TÜRK DEVLET VE
TOPLULUKLARI
1. Çarlık Rusya’sının Yıkılışı Ve
Bolşevik İhtilalı
2. Rusların Orta Asya’yı İstilası
3. Sscb Yönetimindeki Türk
Topluluklarının Durumu
C. ORTA DOĞU’DA MANDA
YÖNETİMLERİNİN KURULMASI
1. Orta Doğu’da Büyük Devletlerin
Durumu Ve Politikaları
D. UZAK DOĞU’DA YENİ BİR GÜÇ:
JAPONYA
1. Birinci Dünya Savaşı ve sonrasındaki
gelişmeleri açıklar.
2. Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği
(SSCB)’nin kurulması ve sonrasında
Orta Asya’daki Türk devlet ve toplulukları
ile ilgili gelişmeleri kavrar.
3. Ortadoğu’da
manda
yönetimlerinin
kurulma sürecini açıklar.
4. Japonya’nın Uzakdoğu’da yeni bir güç
olarak ortaya çıkması ve dünya güçler
dengesine etkisini fark eder.
E. 1929 DÜNYA EKONOMİK
KRİZİ
1. Ekonomik Kriz Öncesi Dünya
2. Ekonomik Krizin Ortaya Çıkışı
(Kara Perşembe)
3. Krizin Türkiye’ye Etkileri
28.HAFTA
F. İKİ SAVAŞ ARASI DÖNEMDE
AVRUPA
1. Barışın Sürekliliğini Sağlama
Çabaları
2. Avrupa’da Sosyal Ve Ekonomik
Hayat
3. Totaliter Rejimlerin Kuruluşu
G. İKİ SAVAŞ ARASI DÖNEMDE
DÜNYA
H. ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ
POLİTİKASI
1. Dış Politikadaki Gelişmeler
5. 1929 Dünya Ekonomik Buhranı’nın
ortaya çıkması ve dünyaya etkilerini
açıklar.
6. İki savaş arası dönemde Avrupa’da
meydana gelen siyasi, ekonomik ve
sosyal gelişmeleri kavrar.
7. İki savaş arası dönemde dünyada
meydana gelen bilimsel, teknolojik ve
kültürel gelişmeleri kavrar.
8. 1923-1938 yılları arasında Türkiye
Cumhuriyeti dış politikasının temel
özelliklerini analiz eder.
9. Almanya, İtalya ve Japonya’nın Birinci
Dünya Savaşı sonrasında izlediği
politikaları açıklar.
12/2.ÜNİTE: II. DÜNYA SAVAŞI
A. YENİ BİR SAVAŞA DOĞRU
1. Savaş Öncesindeki Gelişmeler
B. SAVAŞ YILLARI
1. Avrupa’da Savaş
2. Kuzey Afrika’da Savaş
3. Asya Ve Pasifik’te Savaş
29.HAFTA
C. BARIŞA DOĞRU
1. Avrupa’da Savaşın Sona
Ermesi
2. Pasifik’te Savaşın Sona Ermesi
D. SAVAŞIN ETKİLERİ
1. Siyasi Sonuçlar
2. Ekonomik Sonuçlar
3. Toplumsal Sonuçlar
10. İkinci Dünya Savaşı’nın başlaması ve
yayılması ile ilgili gelişmeleri kavrar.
11. İkinci Dünya Savaşı’nın sona ermesi ile
ilgili gelişmeleri kavrar.
12. İkinci Dünya Savaşı’nın ekonomik ve
toplumsal sonuçlarını değerlendirir.
13. İkinci Dünya Savaşı’nda Türkiye’nin
izlediği dış politikayı değerlendirir.
14. İkinci Dünya Savaşı’nda Türkiye’de
meydana gelen siyasi, sosyal, kültürel ve
ekonomik gelişmeleri kavrar.
15. İkinci Dünya Savaşı sonunda oluşan
dünya güç dengesini analiz eder.
16. Doğu
Blokunun
kurulması
ve
sonrasındaki gelişmeleri kavrar.
17. Batı Blokunun kurulması ve sonrasındaki
gelişmeleri değerlendirir.
18. Ortadoğu’daki gelişmeleri açıklar.
19. Uzakdoğu’daki siyasi gelişmeleri fark
eder.
20. Klasik
sömürgecilik
anlayışındaki
değişimin sonuçlarını açıklar.
4. İnsan Hakları İhlalleri
E. SAVAŞ YILLARINDA TÜRKİYE
1. II. Dünya Savaşı’nda Türk Dış
Politikası
2. II. Dünya Savaşı’nın Türkiye’ye
Etkiler
12/3.ÜNİTE: SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİ
A. BLOKLARIN KURULUŞU
1. Doğu Blokunun Kuruluşu
30.HAFTA
2. Batı Blokunun Kuruluşu
B. PAYLAŞILAMAYAN ORTA
DOĞU
1. İsrail’in Kuruluşu
2. Eisenhower Doktrini
C. UZAK DOĞU’DA ÇATIŞMA
1. Çin Halk Cumhuriyeti’nin
Kuruluşu
2. Uzak Doğu’da Hâkimiyet
Mücadeleleri
21. Soğuk Savaş Döneminde Türk dış
politikasının esaslarını açıklar.
22. Soğuk Savaş Döneminde Türkiye’de
meydana gelen siyasi, sosyal, kültürel ve
ekonomik gelişmeleri kavrar.
23. Soğuk Savaş Döneminde meydana
gelen bilim, kültür, sanat ve spor
alanındaki gelişmeleri açıklar.
D. ASYA VE AFRİKA’NIN
KURTULUŞU
1. Güney Asya’daki Gelişmeler
2. Afrika’daki Gelişmeler
E. SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİNDE
TÜRKİYE
1. Soğuk Savaş Döneminde Türk
Dış Politikası
2. Türkiye’de Hayat
F. SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİNDE
DÜNYA
31.HAFTA
12/4.ÜNİTE: YUMUŞAMA DÖNEMİ VE
SONRASI
A. ULUSLARARASI İLİŞKİLERDE
DEĞİŞİM SÜRECİ
1. Yumuşama Dönemi Politikaları
2. Nükleer Silahların
Sınırlandırılması Görüşmeleri
3. Helsinki Konferansı
B. YUMUŞAMA DÖNEMİ
ÇATIŞMALARI
1. Çatışmalarda ABD ve SSCB’nin
Rolü
2. Küba Buhranı
3. Vietnam Savaşı
4. Keşmir Meselesi
5. Afganistan’ın SSCB Tarafından
İşgali
24. Yumuşama politikası ve bu politikanın
uluslararası
ilişkilere
etkisini
değerlendirir.
25. Yumuşama Döneminde ortaya çıkan
çatışmaların sebep ve sonuçlarını kavrar.
26. Bağlantısızlar hareketi ve bu hareketin
dünya politikasındaki yerini kavrar.
C. BARIŞ İÇİNDE BİR ARADA
YAŞAMA
D. ARAP-İSRAİL SAVAŞLARI VE
BÜYÜK DEVLETLERİN
POLİTİKALARI
27. Arap-İsrail
savaşlarının
sebep
ve
sonuçlarını kavrar.
28. Petrolün ekonomik ve siyasi politikaların
belirlenmesindeki rolünü kavrar.
29. İran ve Irak’taki siyasi gelişmeleri açıklar.
32.HAFTA
1. Camp David Antlaşmaları
2. İslam İşbirliği Teşkilatı
E. ULUSLARARASI POLİTİKADA
PETROLÜN YERİ
F. İRAN-IRAK SAVAŞI
1. Irak’ta Rejim Değişikliği
2. İran’da Rejim Değişikliği
3. Savaş ve Sonuçları
G. YUMUŞAMA DÖNEMİNDE
DÜNYA
33.HAFTA
1. Ekonomi
2. Bilimsel ve Teknolojik
Gelişmeler
3. Kültürel Hayat
H. TÜRK DIŞ POLİTİKASI
1. Türk - Yunan İlişkileri
2. Türkiye’nin Orta Doğu Politikası
3. Ermeni İddiaları
30.
Dünyadaki ekonomi, bilim, kültür,
sanat ve spor alanındaki gelişmelere
örnekler verir.
31. Türk dış
açıklar.
politikasındaki
gelişmeleri
I. TÜRKİYE’DE BUNALIMLI
YILLAR
1. Siyaset
2. Ekonomi
3. Sosyal ve Kültürel Hayat
32. Türkiye’de meydana gelen siyasi, sosyal,
kültürel ve ekonomik gelişmeleri kavrar.
33. SSCB’deki politika değişikliği ve Doğu
Blokunun dağılmasını dünya tarihi
açısından değerlendirir.
34.HAFTA
12/5.ÜNİTE: KÜRESELLEŞEN DÜNYA
A. SSCB’DE DEĞİŞİM VE
SONUÇLARI
1. SSCB’de Politika Değişiklikleri
ve Nedenleri
2. SSCB’nin Dağılması
3. SSCB’nin Dağılmasının Doğu
Avrupa’ya Etkileri
4. SSCB’nin Dağılmasının Dünya
Güçler Dengesi Üzerine Etkiler
B. ASYA’DA YENİDEN
YAPILANMA
1. Türk Cumhuriyetleri Bağımsız
Oluyor
2. Bağımsız Devletler Topluluğu
35.HAFTA
3. TİKA (Türk İş Birliği ve
Kalkınma İdaresi Başkanlığı).
C. DOĞU BLOKUNDAN SONRA
AVRUPA’DA YENİ ARAYIŞLAR
1. İki Almanya’dan Tek Devlete
2. Avrupa Ekonomik
Topluluğundan (AET) Avrupa
Birliğine (AB)
3. NATO’nun Avrupa’da
Genişlemesi
D. TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİ
1. Türkiye’nin AB Serüveni
34. Türk Cumhuriyetlerinin bağımsızlığını
kazanma süreçlerini açıklar.
35. Doğu Blokunun yıkılmasından sonra
Avrupa’da meydana gelen gelişmeleri
kavrar.
36. Türkiye’nin Avrupa Birliğine üyelik
sürecini ve bu süreçte meydana gelen
gelişmeleri açıklar.
37. Doğu Blokunun dağılmasından sonra
Balkanlarda meydana gelen gelişmeleri
kavrar.
38. Ortadoğu ve Afganistan’da meydana
gelen gelişmeleri açıklar.
39. Dünyadaki bilim, kültür, sanat ve spor
alanındaki gelişmelere örnekler verir
E. YENİ OLUŞUM SÜRECİNDE
BALKANLAR
1. Yugoslavya Sosyalist Federal
Cumhuriyeti’nin Dağılması
2. Arnavutluk’ta Demokratikleşme
Süreci
F. ORTA DOĞU VE
AFGANİSTAN’DAKİ
GELİŞMELER
1. Körfez Savaşları
2. Filistin Sorunu ve Orta Doğu
Barış Görüşmeleri
3. Afganistan’daki Gelişmeler
4. Orta Doğu’da Su Sorunu
G. DÜNYADAKİ GELİŞMELER
1. Bilimsel ve Teknolojik
Gelişmelerin Etkileri
2. Küreselleşme ve Etkiler
H. DEĞİŞEN DÜNYA VE TÜRK
DIŞ POLİTİKASI
36.HAFTA
1. Rusya Federasyonu
2. Kafkasya
3. Orta Asya Türk Cumhuriyetleri
4. Orta Doğu
5. Balkanlar
6. Ekonomik İşbirliği Teşkilatı
7. Kızılay’ın Yurt Dışı Yardım
Faaliyetleri
8. Türk Ordusu ve Dünya Barışı
I. 1980 SONRASI TÜRKİYE
1. Siyasi Gelişmeler
2. Kültürel Gelişmeler ve Sosyal
Hayat
3. Ekonomik Gelişmeler
4. Toplumsal Sorunlar
İ. KÜRESEL SORUNLAR
1. Küresel Isınma
2. Çevre Kirliliği
3. Nüfus Artışı ve İşsizlik
4. Yetersiz Beslenme ve Açlık
5. Uluslararası Terör
6. Salgın Hastalıklar
40. Türk dış politikasındaki gelişmeleri
kavrar.
41. Türkiye’de meydana gelen siyasi, sosyal,
kültürel ve ekonomik gelişmeleri kavrar.
42. Dünyada meydana gelen gelişmelere
bağlı olarak ortaya çıkan sorunlar ve
çözüm arayışlarını fark eder.
11.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ ESASLAR
1. Öğrencilerin kursa başlarken bilgi seviyelerinin ölçülmesi amacıyla, içinde açık uçlu sorularında
yer aldığı sınav yapılır.
2. Kurs süresi içerisinde; öğretim programlarında yer alan kazanımların ölçülmesi amacıyla kursun
ortasında ve sonunda içinde açık uçlu soruların bulunduğu sınavlar yapılır ve sınav sonuçları
konu analizleriyle birlikte öğrencilerle paylaşılır.
3. Her kursiyer için ayrı ayrı değerlendirme yapılarak gelişimi yeterli görülmeyen konular için
tekrarlar yapılır.
4. Bireysel gelişimi yetersiz olan öğrenciler tespit edilir ve ders dışı saatlerde bu öğrencilerin
eksiklerinin giderilmesi amacıyla ek çalışmalar yapılır.
5. Ölçme ve değerlendirme de optik okuyucu ve bilgisayardan yararlanılır.
6. Kazanımların değerlendirilmesinde Millî Eğitim Bakanlığı ölçme ve değerlendirme kriterleri
uygulanır. Öğrencilerin kursa başlarken bilgi seviyelerinin ölçülmesi amacıyla, içinde açık uçlu
soruların da yer aldığı hazır bulunuşluk sınavı yapılır.
7. Kurs süresi içerisinde; öğretim programlarında yer alan kazanımların ölçülmesi amacıyla kursun
ortasında ve sonunda içinde açık uçlu soruların bulunduğu sınavlar yapılır ve sınav sonuçları
konu analizleriyle birlikte öğrencilerle paylaşılır.
8. Her kursiyer için ayrı ayrı değerlendirme yapılarak öğrencilerin konu eksikleri giderilir.
9. Bireysel gelişimi yetersiz olan öğrenciler tespit edilip ders dışı saatlerde bu öğrencilerin
eksiklerinin giderilmesi amacıyla ek çalışmalar yapılır.
10. Kurs süresince ayrıca deneme ve tarama sınavları da yapılır.
11. Ölçme ve değerlendirme de optik okuyucu ve bilgisayardan yararlanılır.
12. Kazanımların değerlendirilmesinde Millî Eğitim Bakanlığının ölçme ve değerlendirme kriterleri
uygulanır.
12.PROGRAMIN UYGULANMASINDA KULLANILACAK ÖĞRETİM ARAÇ VE GEREÇLERİ
Programın uygulama sürecinde aşağıdaki kaynaklardan yararlanılır:
1. Millî Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığınca kabul edilmiş Ortaöğretim (9,10,11 ve
12.sınıf) ders kitapları
2. Öğretmenin kendi hazırlayacağı ders notları
3. Kurumsal yayınlar
4. Türk Tarih Kurumunun lise düzeyindeki kaynakları
5. Millî Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulunca kabul edilmiş ders araç ve gereçleri
6. Örnek tablolar
7. Bilgisayar, projeksiyon, tepegöz, İnternet tabanlı dokümanlar
8. İnternet kaynakları(www.eba.gov.tr)
9. Türk ve İslam Dünyasına ait düşünürlerle diğer ünlü düşünürleri tanıtan görseller
Merkez Ada Temel Lisesi
Okul Müdürlüğü