Örnek Güncelleme Tablosu (Türkçe)

Program
Dersin Adı
Ders Kodu
Dersin Seviyesi
HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ
YÜKSEKOVA MESLEK YÜKSEKOKULU
LOJİSTİK
ULUSLARARASI İKTİSAT
BİS208
Önlisans
Yarıyıl
Teorik
Uygulama
Kredi
AKTS Kredisi
2
-
2
2
4
Ders
Koordinatörü
Dersin
Yardımcıları
Ders Dili
Zorunlu /
Seçmeli
Ön koşul
Dersleri
Eğitim Türü
Dersin Amacı
Dersin
Hedefleri
Öğr. Gör. Fatma AŞKIN KIZILKAYA
Türkçe
Seçmeli
Yok
Yüz Yüze
Ülkelerin hangi nedenlerle ticaret yaptıklarını, Ulusal ekonomilerin yansıttığı
farklı göstergeleri analiz ederek bu göstergelerin uluslararası ekonomik ilişkilere
yansımasını inceleme becerisi kazanmak
Uluslararası finans alanında yaşanan gelişmeleri inceleyerek bu gelişmeler
ışığında mesleki alanda bilgi ve becerisini arttırmak
Dersin Öğrenme Çıktıları
1) Uluslararası İktisatla ilgili temel kavramları öğrenir
2) Ülkelerin hangi nedenlerle dış ticaret yaptıklarını, dış
ticaretin yararlarını kavrar
3) Öğrendiği uluslararası ticaret teorileri yoluyla uluslararası
ekonomik ilişkilerin genel çerçevesini kavrar
4) Büyümenin dış ticaret üzerindeki ve dış ticaretin büyüme
üzerindeki etkisini açıklayabilir
Öğretim Yöntemleri
1: Anlatım, 2: Soru cevap, 4: Gösteri,
Ölçme Yöntemleri
A: Sınav, C: Ödev
Öğretim
Yöntemleri
1,2
1,2,4
1,2,4
1,2
Ölçme
Yöntemleri
A-C
A-C
A-C
A-C
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Ara Sınavlar
Kısa Sınavlar
Ödevler
Projeler
Dönem Ödevi
Arazi/Laboratuvar
Diğer
Dönem Sonu Sınavı
Adet
1
Yüzde (%)
40
1
60
Yıl içinin Başarıya Oranı
% 40
Finalin Başarıya Oranı
% 60
DERSİN AKIŞI
Hafta Konular
Giriş, Uluslararası Ticaret Teorisinin Doğuşu, Tarihsel ve Güncel
1
Yaklaşımlar
Uluslararası Ticaret Teorisi Analizleri: Mutlak Üstünlük ve Karşılaştırmalı
2
Üstünlük Teorisi
3
Fırsat Maliyetleri ile Dış Ticaret Teorisi Analizleri,
Uluslararası Ticaret Teorisinde Arz ve Talep Modelleri: Teklif Eğrileri ile
4
Analiz
Uluslararası Ticaret Teorisinde Arz ve Talep Modelleri: Toplumsal
5
Kayıtsızlık Eğrileri ile Analiz
6
Heckscher-Ohlin Modeli
7
Heckscher-Ohlin modelinden çıkartılan teoremler
8
Ara Sınav
Spesifik faktör modeli, Heckscher-Ohlin modelinin ampirik testleri,
9
Leontief testi ve diğer testler
10
Yeni Teoremler, Taşıma Giderleri ve Dış Ticaret
Dış Ticaret Teorisi ve İktisadi Büyüme: Yansız ve Ticareti Artırıcı Yönlü
11
Büyüme
12
Ticarete Karşıt Yönlü Büyüme, Teknolojik Gelişme ve Dış Ticaret
13
Büyüme, Dış Ticaret Hadleri ve Refah İlişkisi, Yoksullaştıran Büyüme
14
Ekonomik Kalkınma ve Karşılaştırmalı Üstünlükler
15
Endüstri-içi Ticaret
16
Final Sınavı
Ön Hazırlık
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
Sunum+Ders kitabı
[1] SEYİDOĞLU ,Halil; Uluslararası İktisat Teori Politika ve Uygulama,
17. Baskı, Güzem Can Yayınları, İstanbul, 2009.
[2] ÜNSAL, Erdal; Uluslararası İktisat, İmaj Yayınevi, Ankara, 2007.
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
NO
1
2
3
4
5
ÖĞRENME ÇIKTILARI
Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset,
sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve
uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip eder
Temel istatistik paket programlarını kullanabilme, akademik ve
mesleki konularda araştırma yapabilme ve araştırma süreçlerine
hâkim olma
Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik,
kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin
kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve
becerisine sahip olma
Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına
da hâkim, mevzuat değişikliklerini takip eden, mevzuatı
yorumlayabilen ve uygulamaya aktarabilme
Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil
toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali
yönetim ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde
Katkı Düzeyi
1 2
3 4 5
X
X
X
X
X
6
7
8
9
10
11
12
13
görev alabilecek nitelikleri olma
Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak
sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm
önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama
yeteneğine sahip olma
Ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset,
kentleşme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve
pratik yenilikleri takip edebilme
Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim
teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi
alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip
etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme
Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere
açık ve analitik düşünebilme
Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi, kendini
doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olma
Mesleki yabancı dil bilgisine sahip olma
Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma
Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri,
kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve
donanıma sahip olma
X
X
X
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14x toplam ders saati
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları
Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 (s)
Dersin AKTS Kredisi
SAYISI
Süresi
(Saat)
14
2
2
3
4
10
Toplam
İş Yükü
(Saat)
28
8
30
66
2,2
2