Ders Adı : SAHA ARAŞTIRMA METOD VE TEKNİKLERİ Ders No

Image not found
http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png
Ders Adı
: SAHA ARAŞTIRMA METOD VE TEKNİKLERİ
Ders No
: 0020090021
Teorik
:3
Pratik
:0
Kredi
:3
ECTS
:5
Ders Bilgileri
Ders Türü
Zorunlu
Öğretim Dili
Türkçe
Öğretim Tipi
Yüz-Yüze
Ön Koşul Dersleri
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Dersi Verenler
AHMET KOYUNCU,
Genel Bilgiler
Dersin Amaçları
Öğrencilerin, nitel ve nicel araştırmanın benzerlik ve farklılıklarını öğretmek, nitel ve nicel veri toplayabilme, analiz
edebilme, yorumlama ve önerilerde bulunabilme bilgi ve becerilerini geliştirmek; nitel veri toplama yöntem ve
tekniklerini uygun kuramlarla açıklayabilme; nitel verilerin analizinde SPSS, Nvivo gibi paket programları tanıtma ve
bunları etkin bir biçimde kullanabilme becerilerini geliştirme, istatistiksel yöntemleri kullanabilme, doğru yöntemi
seçebilme, karar verebilme, tahmin yapabilme ve sonuçları doğru yorumlayabilme becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Bu derste, veri türleri içerisinde nicel ve nitel verinin yeri ve önemi; nitel ve nicel araştırmanın karşılaştırması;
benzerlik ve farklılıkları, nitel ve nicel veri türleri ve veri toplama teknik ve aletleri, nicel ve nitel araştırmalarda
örnekleme ve örnekleme dağılımları, istatistik tahmin, küçük örnek teorisi, nicel araştırmalarda SPSS ve nitel
araştırmalarda Nvivo Programlarının kullanılması; hipotez testi, ki-kare testi, parametrik olmayan testler, regresyon ve
korelasyon, zaman serilerinin analizi, varyans analizi, indeks konularına değinilecektir.
Öğrenim Kazanımları
Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
#
Öğrenim Kazanımları
Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
1
Sosyolojik yöntem içerisinde yer alan nicel/nitel araştırma tekniklerini tanır.
2
Sosyolojik veri analizi tekniklerini tanır.
3
Toplumsal olgular arasında nedensellik ilişkisi kurar.
Öğrenim Kazanımları
#
4
Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Araştırma bulgularını toplumsal sorunların çözümü yönünde projelendirir.
Araştırma kapsamında örnekleme yöntemini belirler, örnek istatistiklerini hesaplar,örneklemenin hatasını
5
ölçer,örnek istatistiği yardımıyla yığın parametrelerini tahmin eder, tahminde örnek büyüklüğünü dikkate
alarak hangi olasılık dağılımından yararlanacağını bilir.
Araştırma konusu ile ilgili araştırma hipotezini kurar, testin şeklini ve yönünü belirler, hipotezler için
6
kabul ve ret bölgelerini gösterir, örneklem yardımıyla test istatistiğini hesaplar, Ho hipotezi için kabul/ret
kararı verir, sonucu değerlendirir
Ders Akışı
Hafta
Konu
Ön Hazırlık
Öğretme Metodu
1
Bilimsel araştırmanı temel işlemsel safhaları
Sunum, tartışma
2
Evren, örnekleme, örneklem, örneklem seçimi
Sunum, tartışma
3
Bilimsel araştırmada hipotez
4
5
Araştırma Türleri; Veri Türleri, Nitel Araştırma Yöntemleri
ve Özellikleri
Sunum, tartışma ve
uygulama
Sunum, tartışma
Nitel Araştırma Desenleri: Kültür Analizi, Olgu Bilim,
Sunum, tartışma ve
Kuram Oluşturma, Vaka Analizi, Eylem Araştırması
uygulama
Sunum, tartışma ve
6
Nitel Araştırma Süreci
7
Görüşme ve Odak Grup Görüşmesi
8
Ara-Sınav
9
Gözlem, Doküman İnceleme
10
Survey Yöntemi: Anket Hazırlama ve Uygulama Teknikleri
11
Parametrik ve Parametrik Olmayan Testler
Sunum, tartışma
12
SPSS temel bilgileri
Sunum, tartışma
13
SPSS ortamında veri girişi ve veri seti hazırlama
14
Nvivo temel bilgileri
15
Nvivo uygulamaları
16
Son sınav
uygulama
Sunum, tartışma ve
uygulama
Sınav
Sunum, tartışma ve
uygulama
Sunum, tartışma ve
uygulama
Sunum, tartışma ve
uygulama
Sunum, tartışma
Sunum, tartışma ve
uygulama
Sınav
Kaynaklar
Ders için gerekli kaynaklar
W. Lawrence Neuman, Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar (2. cilt). 2. bs. Çev. Sedef Özge.
İstanbul: Yayınodası, 2008.
Ders için önerilen kaynaklar
Ali Balcı, Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. 5. bs. Pegem A Yayınları, 2005.
Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler. 15. bs. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2005.
(13,50 YTL)
U. Erman Eymen, SPSS 15.0 ile veri analiz yöntemleri. (İstatistik Merkezi, 2007).
Remzi Altunışık, Recai Coşkun,Serkan Bayraktaroğlu ve Engin Yıldırım, Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS
Uygulamalı. 4. bs. Sakarya, 2005.
Değerlendirme Metodu
Yarıyıl Çalışmaları
Adet
Yüzde
Arasınav
1
20
Devamsızlık
0
0
Quiz
0
0
Ödev
1
15
Proje
0
0
Saha Çalışması
0
0
Sunum/Seminer
1
5
Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb)
0
0
Diğer (Staj vb)
0
0
3
40
Toplam
Yarıyıl Çalışmaları
Yüzde
Yıl içinin Başarıya Oranı
40
Finalin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
Öğrenme Kazanımlarına Katkı
No
1
2
3
4
5
6
7
Katkı Seviyesi
Öğrenme Kazanımları
En Az 1, En çok 5
1
2
3
4
5
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☑
☐
☐
Sosyolojik tasavvur ve sistematik düşünme yeteneği kazanır.
☐
☐
☑
☐
☐
İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahip
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☑
☐
☐
Sosyolojinin temel kavramlarının ve kuramlarının bilgisine sahip olarak sosyal
olgu ve olayları tanımlayabilir, modelleyebilir ve analiz edebilir.
Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak özgün bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve elde
ettiği bilgileri eleştirel bir bakışla çözümleyebilir.
olur.
Sosyolojik bir araştırma yürütebilmek için gerekli bilgisayar ve istatistik bilgi ve
becerisine sahip olur.
Temel toplumsal kurumlara dair teorik bilgiye sahip olur, toplum ve sosyal
kurumlar arasındaki ilişkiyi analiz edebilir.
Temel toplumsal kurumların yapı ve işleyişini kavrayabilir ve bu alanlarda ortaya
çıkan sorunları tanımlayabilir.
No
8
9
10
11
12
13
14
Katkı Seviyesi
Öğrenme Kazanımları
En Az 1, En çok 5
1
2
3
4
5
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☐
☑
☐
Türkiye’nin toplumsal yapısını tarihsel süreç içerisinde analiz edebilir.
☐
☐
☐
☐
☐
İnsan hakları, özgürlükler, sosyal adalet, eşitlik, toplumsal cinsiyet, kültürel
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☑
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☑
Toplumsal değişim ve dönüşümün neden ve sonuçlarını ilişkisel olarak
açıklayabilir.
Küresel ve yerel düzeydeki sosyal meseleleri takip etme sorumluluğu ve
çözümleme becerisine sahip olur.
Sosyolojik bilgiyi gündelik yaşamında kullanabilir, toplumsal ve kültürel hayata
yayılmış olan güç ilişkilerini sorgulayabilir.
Toplumsal hareketlerin temel dinamiklerini analiz edebilir ve eleştirel bakış açısı
geliştirir.
Kültürel, etnik ve dini farklılıklara duyarlı bir şekilde mesleki perspektif
geliştirebilir.
değerler ve çevre konularına ilişkin farkındalık ve duyarlılık geliştirebilir.
Sosyal bilimler ve multidisipliner yaklaşımlarla ilgili temel kavramsal bilgiye
15
hakim olur ve sosyolojik bilgiyi tarih, felsefe, psikoloji, antropoloji, teoloji, iktisat,
siyaset bilimi ve hukuk gibi diğer sosyal disiplinlerle ilişkili olarak kullanabilir.
16
Bilgi ve becerilerini disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışmalarında
uygulayabilir.
Sosyoloji ile ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve
17
sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere
uygun hareket eder.
ECTS / Öğrenci İş Yükü
Aktiviteler
Sayısı
Saat
Toplam
Ders Süresi(Hafta)
14
3
42
Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma
14
3
42
Ödev
1
15
15
Sunum/Seminer
0
0
0
Quiz
0
0
0
Arasınav
1
12
12
Proje
0
0
0
Saha Çalışması
0
0
0
Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb)
0
0
0
Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık
1
15
15
Diğer (Staj vb)
0
0
0
Toplam İş Yükü
126
Toplam İş Yükü / 25
ECTS
5.04
5
Diğer
Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa)
Yok
Değerlendirme Ölçütleri
Sınav, Ödev, Sunum