Dinamik (MECE 204) Ders Detayları

Dinamik (MECE 204) Ders Detayları
Ders Adı Ders
Kodu
Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Saati
Saati
Saati
Dinamik MECE
204
Bahar
2
0
2
Ön Koşul Ders(ler)i MECE 203 Statik ve Mukavemet
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Deney, Soru-Yanıt, Proje
Öğretme Teknikleri Tasarımı/Yönetimi
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
3
6
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin ana amacı rijit cisimlerin ve parçacıkların
düzlemsel hareketlerinin matematiksel
tanımlamasını öğrencilere anlatmaktır. Bu derste
kuvvet ile hareket arasındaki ilişki çalışılacaktır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Bu derste, dinamiğin iki ana bölümü olan
parçacıkların ve rijit cisimlerin düzlemsel
hareketleri tanımlanacaktır. Her bir bölüm
kinematik ve kinetik olarak iki parçaya sahiptir. Bu
derste, Newton’un ikinci kanunu, iş-enerji ve
impuls-momentum metotları vurgulanmaktadır.
• Mühendislik dinamik problemlerini analiz
edebilmek, formüle edebilmek ve çözebilmek
• Basit dinamik yapıları/sistemleri tasarlayabilmek,
• İntegrasyon ve türev gibi temel matematik
kavramlara aşina olmayı gerektiren kuvvet ve
hareket arasındaki ilişkiyi tanımlayabilmek,
• Makine tasarım dersinin başlangıcı olan basit
dinamik prensipleri tanımlayabilmek.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Dinamiğe giriş, Parçacıkların
kinematiği: Doğrusal Hareket
Geçerli Değil
2
Parçacıkların Kinematiği:
Düzlemde Eğrisel Hareket,
Uzayda Eğrisel Hareket
Geçerli Değil
3
Parçacıkların Kinematiği: Bağıl
Hareket, Sınırlamalı Hareket
Geçerli Değil
4
Parçacıkların Kinetiği: Newton’un
İkinci Yasası
Geçerli Değil
5
Parçacıkların Kinetiği: Newton’un
İkinci Yasası
Geçerli Değil
6
Parçacıkların Kinetiği: İş ve Enerji
Geçerli Değil
7
Parçacıkların Kinetiği: İş ve Enerji
Geçerli Değil
8
Parçacıkların Kinetiği:
Impuls-Momentum
Geçerli Değil
9
Parçacıkların Kinetiği: Çarpışma
ve Parçacık sisteminin Kinetiği
Geçerli Değil
10
Rijit Cismin Düzlemsel Kinematiği Geçerli Değil
11
Rijit Cismin Düzlemsel Kinematiği Geçerli Değil
12
Rijit Cismin Düzlemsel Kinetiği:
Newton’un İkinci Yasası
Geçerli Değil
13
Rijit Cismin Düzlemsel Kinetiği: İş
ve Enerji
Geçerli Değil
14
Rijit Cismin Düzlemsel Kinetiği:
Impuls-Momentum
Geçerli Değil
15
Problem saati
Geçerli Değil
16
Genel Sınav
Geçerli Değil
Kaynaklar
Ders Kitabı:
1. Meriam, J. L., Kraige, L.G., and Palm, W. J., “Engineering
Mechanics: Dynamics” 6th Edition (SI Version), John Wiley,
ISBN: 978-0-471-78703-7
Diğer
Kaynaklar:
1. Shames, I.H., “Engineering Mechanics, Statics and
Dynamics”, Prentice Hall Inc. Beer, F.P. and Johnston, E.R.,
“Vector Mechanics for Engineers, Dynamics” McGraw-Hill
2. Hibbeler, R.C., “Engineering Mechanics, Statics and
Dynamics”, Macmillan Pub. Co. Inc.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
5
Laboratuar
1
5
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
5
10
Sunum
-
-
Projeler
1
20
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
2
30
Genel Sınav/Final Juri
1
30
Toplam
11
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
30
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
X
Uzmanlık/Alan
Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen bilimleri ve mekatronik mühendisliği ile
ilgili konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki
kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik
problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme
becerisi.
2 Karmaşık mekatronik mühendisliği problemlerini
saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;
bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini
seçme ve uygulama becerisi.
X
X
3 Karmaşık bir mekatronik mühendisliği sistemini,
X
sürecini, cihazını veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak
şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım
yöntemlerini uygulama becerisi; mekatronik
mühendisliği kapsamında mühendislik yaratıcılığı
yöntemlerini etkin bir şekilde uygulayabilme becerisi.
(Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre,
ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik,
etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi
ögeleri içerirler.)
4 Mekatronik mühendisliği ve robot teknolojisi
uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim ve
iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma
becerisi.
5 Mekatronik mühendisliği ve robot teknolojisi
problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama,
deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve
yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi;
mekatronik mühendisliğinin yakın etkileşim içinde
olduğu makina, elektrik/elektronik ve bilgisayar
mühendislikleri ile, mekatronik mühendisliğinin
uygulama alanı içinde diğer mühendislik ve bilim dalları
veya çalışma alanları ile etkin iletişim kurabilme
becerisi, farklı disiplinlerde çalışabilme becerisi.
X
7 Türkçe ve İngilizce sözlü, yazılı ve teknik resim
kullanarak etkin iletişim kurma, yaratıcı ve özgün
kavram ve fikirleri ifade edebilme becerisi.
X
8 Mekatronik mühendisliğinin uygulama çeşitliliğinin
gerektirdiği şekilde değişik konularda bilgiye erişim,
eleştirel bakış, yorumlama ve bilgiyi geliştirme becerisi;
yaşam boyu öğrenme sonucu gelişme ve sürekli
yenileme gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izleme; girişimcilik, yenilikçilik ve
sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık ve kendini
sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma, bu
konuda iletişim araçlarını kullanarak meslek bilincini
geliştirme ve mesleğin gelişimine katkıda bulunma
yetkinliği.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi
gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve
sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde
gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme,
yönetebilme ve liderlik yetkinliği.
11 Mekatronik mühendisliği uygulamalarının evrensel,
toplumsal ve bireysel boyutlarda sağlık, çevre ve
güvenlik üzerindeki etkileri ile kültürel değerler ve
çağın sorunları hakkında bilgi; bu konularda
mühendislik bilinci; mühendislik çözümlerinin hukuksal
sonuçları konusunda farkındalık.
12 Mekatronik mühendisliği konularında, sorunları
tanımlayabilme, analiz edebilme, kaynak araştırması
yapabilme, veritabanları ve diğer bilgi kaynaklarını
kullanarak yaptığı araştırmalara ve kanıtlara dayalı
çözüm önerileri geliştirebilme ve sorunlara ilişkin
çözüm önerilerini nicel ve nitel olarak aktarabilme
yetkinliği.
X
13 Yaşadığı çevreye duyarlı ve toplumsal sorumluluk
bilincine sahip, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri
yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla
inceleyen, geliştiren ve gerektiğinde değiştirebilen,
toplum içinde bir birey olma ve topluma yönelik proje
düzenleme, geliştirebilme ve uygulayabilme yetkinliği.
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
14
2
28
Laboratuar
14
2
28
14
1
14
Projeler
1
25
25
Ödevler
5
3
15
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
2
25
50
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
180