program adı muhasebe dersin kodu muh / mub 146 dersin adı
advertisement
PROGRAM ADI DERSİN KODU DERSİN ADI DERSİN SORUMLUSU DERSİN TÜRÜ EĞİTİM DİLİ TEORİK PRATİK KREDİSİ ECTS KREDİSİ ÖN KOŞUL DERS TANIMI DERSTE KAZANDIRILACAK ÖZELLİKLER KAPSAM HAFTALARA GÖRE DERS PROGRAMI MUHASEBE MUH / MUB 146 MAKRO İKTİSAT ÖGR. GÖR. NEJDET KANAT Zorunlu X Seçmeli Türkçe X İngilizce 2 0 2 3 Yok Ekonominin bütünüyle ilgili incelemeleri kapsamaktadır. “Makro” kelimesi “büyük” anlamına gelmektedir. Dolayısıyla makro büyüklükler; toplam üretim, toplam istihdam, toplam işsizlik, genel fiyat düzeyi, genel fiyat düzeyinin değişme oranı, ekonominin kalkınma hızı gibi büyüklüklerdir. Ekonomide genel işsizlik düzeyini belirleyen faktörler nelerdir? Makro ekonomi genel ekonomik faaliyeti ölçmekte, ekonomik faaliyeti belirleyen faktörleri makro ekonomik teori vasıtasıyla incelemekte ve gelecekteki ekonomik faaliyet hakkında tahminlerde bulunmaktadır. Burada yapılması gereken, firmaların iktisadi faaliyetlerini anlamlı bir şekilde toplamak gerekmektedir. Bu konuda gayri safi milli hasıla, milli gelir, kişisel gelir, kişisel kullanılabilir gelir gibi kavramlar geliştirilmiştir. Bu dersin sonucunda öğrenci; Makro iktisadi yapıyı ve bu yapının işleyişine, ekonomide ortaya çıkan sorunları ve çözüm yollarını, milli gelir ile ilgili kavramları kavrayabilecektir. Milli gelirin hesaplama yöntemlerini istihdam ve işsizlik sorunlarını, paranın çeşitleri fonksiyonları para ile ilgili sistemleri ve para politikalarını dış ticaretin işleyişi dış ticaret politikalarının işletmeler ve ülke ekonomisindeki yerini ekonomik büyüme, ekonomik dalgalanma ve gelir dağılımı ile ilgili sorunların önemini açıklayabilecek ve kavrayabilecektir Milli gelir ve istihdam, para ve para politikaları, dış ticaret, ekonomik büyüme, ekonomik dalgalanma ve gelir dağılımı. 1 Mikro- makro ekonomi ayrımının doğuşu, temel makro ekonomik konular, hükümet ve makro ekonomik politikalar, makro ekonomide temel anlaşmazlık alanları. 2 Makro ekonomik faaliyetlerin ölçülmesi; Gayri safi milli hâsıla ve Gayri Safi Milli Hasılanın hesaplanması 3 Milli gelirle ilgili diğer ölçümler. Gayri Safi Milli Hâsılanın ölçülmesinde karşılaşılan güçlükler 4 Gayri Safi Milli Hâsılanın ölçülmesinde kullanılan ölçütlerin güvenilirliği. Toplam talep, toplam arz eğrileri ile makro analiz. 5 Toplam talep, toplam talep eğrisinin biçimi, toplam talebi etkileyen fiyat dışı etmenler, toplam arz 6 Toplam arz eğrisini biçimi; keynesyen, ara ve klasik aralık. Toplam arzı belirleyen fiyat dışı etmenler, denge reel çıktı ve fiyat düzeyi, dengede değişmeler 7 I. ARA SINAV ÖNERİLEN KAYNAKLAR ÖĞRETME VE ÖĞRENME STRATEJİ VE TEKNİKLERİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ 8 Klasik ve keynesgil ekonomini temelleri; Klasik ekonomi, say yasası, faiz ve ücret teorisi, keynesgil ekonomini temelleri, tasarruf yatırım ilişkisi, fiyat-ücret yapışkanlığı ve para aldanması 9 Basit keynesgil analiz; Tüketim harcamaları, tüketim ve tasarruf fonksiyonları, ortalama ve marjinal tüketim ve tasarruf eğilimleri 10 Basit milli gelir dengesi, tasarruf paradoksu, çarpan, hızlandıran prensibi 11 II. ARA SINAV 12 Paranın mahiyeti ve tarihçesi; Para nedir? Paranın orijini ve çeşitleri, para politikası araçları.nelerdir. 13 Konjonktür dalgalanmalar, istihdam işsizlik çeşitleri, phillips eğrisi 14 Enflasyon; Tanımı, çeşitleri ve nedenleri, enflasyonun etkileri 1. Parasız, İ. İktisada Giriş. Ezgi Yayınları, Bursa, 2003. 2. Aren, S. İstihdam Para ve İktisadi Politika. Savaş Yayınları, Ankara, 2005. 3. Ercan, E. Makro İktisat. Avcıol Yayınları, İstanbul, 2003. 4. Rodrik, D. Yeni Küresel Ekonomi ve Gelişmekte Olan Ülkeler. Sabah Yayınları, İstanbul, 1999. Eğitim vasıtasıyla kısa zamanda organize bilgi sunabilmek için kullanılacak olan metot olan anlatım metoduyla dersler işlenmektedir. Öğrenciye coşkulu ve mantıklı bir anlatımla ve öğrenciyle kurulan nezakete dayalı bir diyalogla, onların derse yapıcı olarak katılmaları sağlanmakta, bazen de drama tekniğini kullanarak sınıfta öğrenme atmosferi oluşturulmaktadır. Ödevler Ara Sınav ve Genel Sınavdan oluşur.Derse Katılım (%5), ödev (%20), Ara Sınav (%25), Genel Sınav (%50).
