1.Çarpım tablosunu oluşturur. 2.Eldeli çarpma

ÖZEL AKASYA İLKOKULU
2016-2017 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI
3. SINIFLAR 18.HAFTA DERS PLANI
(16– 20 OCAK 2017 )
ÖĞRENME ALANI – ÜNİTE – KONU:
TÜRKÇE
MATEMATİK
MutfaktakilerTutumluluk ve para
biriktirme-serbest
okuma metni-tekil isimçoğul isim-topluluk ismi
FEN BİLİMLERİ
Doğal sayılarla çarpma
işlemi
.
Çevremizdeki ışık ve
ses
ler
Benim eşsiz yuvam
. 4.4.1. Her sesin bir
B.3.14. Aile üyeleri
arasındaki ilişki ve iletişim
biçimi ile diğer kişilerle
olan ilişki ve iletişim biçimi
arasındaki farkı ayırt
ederek ailenin özel bir
çevre olduğunu kavrar.
B.3.15. Kendi ailesi ile
başka aileleri
karşılaştırarak aile
yapılarının farklı
olabileceğini keşfeder.
kaynağı olduğu ve sesin
her yönde yayıldığı
sonucunu çıkarır.
1.Çarpım tablosunu
oluşturur.
2.Eldeli çarpma işlemini
yapar, eldenim ne
anlama geldiğini açıklar
KAZANIM:
HAYAT BİLGİSİ
4.4.2. Çevresindeki ses
kaynaklarını doğal ve yapay
ses kaynakları şeklinde
sınıflandırır.
4.4.3. İşitme duyusunu
kullanarak ses kaynağının
yaklaşıp-uzaklaşması ve ses
kaynağının yeri hakkında
çıkarımlarda bulunur.
YARDIMCI KİTAP SAYFA ARALIĞI:
Akıllı Türkçe Defteri:
147-149
Akıllı Matematik Defteri:139-145
Akıllı Fen Bilimleri
Defteri: 107-123
Çalışkan Yayınları:128133
Çalışkan Yayınları:-76-85
Çalışkan Yayınları:80-85
3/A SINIF ÖĞRETMENİ
TAMAR ÇAKMAK
3/B SINIF ÖĞRETMENİ
SUNA SEÇİL GEZGİNCAN
MAIN COURSE ÖĞRETMENİ
AYŞE SELÇUK
SKILLS
Unit 6
UNIT 8-WHAT’STHE
TIME
What’s the time?
It’s seven o’clock
He gets up six o’clock
Identifying daily
routines with simple
present tense
TOYS
A\ AN
HAS GOT...
present simple like\ Let's
(questions and affirmative
statements)
Identifying Whquestions
B.3.16. Farklı sosyal ve
ekonomik gruplara mensup
kişilerin bakış açılarının farklı
olabileceğini kabul ederek
bu kişilere ön yargısız
davranır.
DERS KİTABI SAYFA ARALIĞI:
ÇALIŞMA KİTAP SAYFA ARALIĞI:
MAIN COURSE
61-63
40--42
61-63
--
--
Çalışkan Yayınları 61-64
SKILLS ÖĞRETMENİ
FEYHAN KÜBRA DOĞRU
OKUL MÜDÜRÜ
ŞİRİN AKLEN