mesih`in yaşamı
advertisement
LÜTFEN DİKKAT! Bu derslerle ilişkili görselleri YNH ofislerinden ve online alışveriş sayfalarından temin edebilirsiniz. Avrupa'daki YNH ofisleri ve online alışveriş sayfaları listesi için lütfen www.teachkids.eu/tr sayfasını ziyaret edin ve "Yerel Ofisler" üzerine tıklayın. MESİH’İN YAŞAMI 1. CİLT Özgün metin: Katherine Hershey Lynne Herlein ve Lora Strong tarafından gözden geçirildi Avrupa için uyarlayan: Jennifer Haaijer (özgün metinden ilave edilen fikirlerle) Copyright © 1999, 2005 CEF Inc. All rights reserved. Used by permission. Translation © 2011 CEF. All rights reserved. Life of Christ 1 in the Turkish language.. Tescilli marka © 1999, 2005 CEF Inc. – Telif hakları saklıdır. İzinle kullanılmıştır. Çeviri © 2011 CEF. Telif hakları saklıdır. Türkçe adı: Mesih’in Yaşamı - Cilt 1 Sadece kişisel, kar amacı gütmeyen ve ticari olmayan kullanım için çoğaltılabilir. Kullanım izni detayları için www.teachkids.eu/tr sitesini ziyaret edin. Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt İçindekiler Ders Sayfa Giriş 3 Genel Bakış 6 Ders 1 Büyük haber 7 Ders 2 Çobanlar Kurtarıcı haberini alırlar 15 Ders 3 Yıldızbilimciler Kral’a tapınırlar 25 Ders 4 Rab İsa Mesih’in çocukluğu 33 Ders 5 Rab İsa Mesih denenir 43 Ders 6 Rab İsa öğrencilerini çağırır 53 İsa Mesih, Oğul Tanrı’dır (devam eden etkinlik – ders 1) 64 İsa Mesih, Oğul Tanrı’dır (okul öncesi çocuklar için devam eden etkinlik – ders 1) 65 Günahtan kurtaran tek Kurtarıcı (temel gerçek – ders 2) 66 İsa Mesih Kral olarak doğdu (temel gerçek – ders 3) 67 Gerçek tapınma (devam eden etkinlik – ders 3) 68 İsa’nın Krallığı (devam eden etkinlik – ders 3) 69 İsa tıpkı bizim gibi denenmelerden geçti (temel gerçek – ders 5) 70 Tanrı Sözü’nü kullanmak (devam eden etkinlik – ders 5) 71 İsa’yı izlemek (temel gerçek – ders 6) 72 İsa’yı izlemek (devam eden etkinlik – ders 6) 73 Mesih’e gelmek isteyen çocuğa yardımcı olacak adımların özeti 74 2 Giriş Kutsal Kitap gerçeklerini öğretmek Tanrı sözünü çocuklara öğretmek, bir imanlının sahip olabileceği en büyük ayrıcalıklardan biridir. Bu ayrıcalık beraberinde iki yönlü bir sorumluluk getirir: Kurtuluşu almamış çocuklara Müjde’yi duyurmak ve kurtuluşu almış olanları geliştirmek. Kurtuluşu almamış olan çocuklara kurtuluş mesajı iletilmelidir. Bu mesaj Tanrı, insanın günahı, İsa Mesih’in kişiliği, hizmeti ve kurtuluşun kabulü hakkındadır. Gerçeğin bu yönlerinden her birine ait birçok harika öğretiş vardır ki, bunların hepsi çocuklara öğretilmelidir. Tanrı Tanrı’nın kendisi ile ilgili olarak açıkladıklarını doğru şekilde öğretmedikçe, çocuklar yanlış kavramlar geliştireceklerdir. Onlara Tanrı’nın kutsallığını, yüceliğini, sevgisini, egemenliğini, bilgeliğini, her şeyi bilen ve her şeye gücü yeten özelliğini v.s. öğretmeliyiz. İnsanın günahı Çocuklara doğaları ve eylemlerinde günahlı olduklarını, günahın Tanrı’nın yasasına itaatsizlik olduğunu ve bunun Tanrı’dan ayrılığa sebep olduğunu öğretin. Rab İsa Mesih İsa, insan olmuş ebedi Tanrı Oğlu’dur. Günahsız bir yaşam sürmüştür; günahkârların yerine ölmüş, dirilmiş, göğe yükselmiş ve Tanrı’nın sağ yanına yüceltilmiştir. Kurtuluşun kabul edilmesi Nasıl kurtulabileceklerini çocuklara dikkatlice öğretmeliyiz. Tövbe ve iman özenle açıklanıp tekrar edilmelidir. Açıktır ki, bu gerçeklerin hepsini her derste öğretmek mümkün değildir. Pek çok çocuk az bilgiye sahiptir ya da hiçbir şey bilmez; o nedenle anlattığımız şey adamakıllı öğretilmelidir. Konunun içinden çıkan gerçekleri öğretin. Programınızın tamamını çocuklara öğretmek için kullanmayı unutmayın. Kurtuluşu almış olan çocuklar bu esaslı öğretiş müjdeciliğinden faydalanacaklardır; ancak bunlara ek olarak imanlı yaşamlarında onlara yardım edip yol gösterecek ve güçlendirecek gerçekleri de öğretmeliyiz. Belli bir süre boyunca ‘Tanrı’nın bütün bilgeliğinden’ öğretmeye gayret edin. “Mesih’in Yaşamı - Cilt 1”deki dersler, büyük haberden Rab İsa Mesih’in hizmetinin başlangıcına kadar geçen dönemi kapsar. Burada sadece heyecanlı hikâyeler anlatmakla kalmıyor, Rab İsa Mesih hakkındaki hayati gerçekleri öğretme fırsatını yakalıyorsunuz. Bunu yaparken dua edin ki, Kutsal Ruh Tanrı, çocukların her dersin ana konusu Olan’ı, yani İsa’yı tanımalarını sağlamak için kendi Sözü’nü kullansın. Temel gerçekler Her ders temel bir gerçeğin esaslı öğretişini ve uygulamasını içerir. Fark edeceksiniz ki, temel gerçekler o gerçeğin hangi çocuğa uygulandığını göstermek amacıyla ya ‘+’ ya da ‘-’ harfiyle işaretlenmiştir (‘+’ Kurtulmuşlar ve ‘-’ Kurtulmamış olanlar için). Metinde aynı zamanda şu gibi ifadelerle de açık hale 3 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt getirilmiştir: “Günahlarınızı bağışlaması için Rab İsa’ya iman etmediyseniz…” ya da “İmanlıysan, sen…” Gerçeğin uygulaması, metnin yanındaki dikey bir çizgiyle belirginleştirilmiştir. Uygulamaları daha uygun hale getirmek için, ders verdiğiniz çocuklara uyarlamayı gerekli görebilirsiniz. Örneğin uygulama bir oğlan çocuğu ismi kullanıyor olabilir, ancak o sırada sadece kızlar vardır. Verilen uygulama daha büyük çocuklara hitap ediyor olabilir, hâlbuki grubunuzdaki çocuklar çok küçüktür. Gerekli bulduğunuz değişiklikleri yapın. Önemli olan Tanrı Sözü’nün onların yaşamlarına uygulanmasıdır. Danışmanlık için hazır olun Müjde mesajını ilettiğinizde, buna bağımsız olarak karşılık verecek çocuklar olacaktır. Bunlar ileriki bir tarihte, Rab İsa Mesih’e Kurtarıcıları olarak iman ettiklerini size söyleyebilirler; söylemeyebilirler de. Ancak yardım isteyecek başkaları olacaktır. Soracak soruları olabilir; ne söyleyecekleri konusunda yardıma ya da teşvike ihtiyaçları olabilir. Kurtulmuş olan çocuklara öğretirken, zor bir durumda öğüt isteyecekleri zamanlar olacaktır. Belli bir dersin günlük yaşamlarına nasıl uygulanacağı konusunda açıklamaya ihtiyaçları olabilir; kendilerini Kutsal Kitap’a göre ne yapmaları gerektiğini bilmedikleri bir durumda bulabilirler; onlarla dua etmeniz için bir zorluğu paylaşmak isteyebilirler, özellikle sahip oldukları tek imanlı destek sizseniz. Bu sebeplerden dolayı çocukların sizin onlarla konuşmaya hazır olduğunuzu bilmesi önemlidir. Hem de sizinle konuşmak istediklerinde ne zaman nereye gideceklerini bilmeleri de önemlidir. Son olarak, kurtuluşu almamış olan (arayan) çocukların, size gelmekle Rab İsa’ya gelmeyi karıştırmamaları son derece temeldir. Her halükarda müjdeyi ilettiğiniz sırada, daha sonra onlarla konuşmaya hazır olduğunuzu söylemeyin ki, çocuklar Mesih’e sizin aracılığınız olmadan gelemeyecekleri ya da sadece sizinle konuşmak için beklerlerse kurtulacakları izlenimini edinmesinler. Kurtuluşu almamış çocuklar için bir örnek “Rab İsa için yaşamayı gerçekten istiyor ama O’na nasıl geleceğini bilmiyor musun? Size bunu Kutsal Kitap’tan açıklayayım. Gelin ve beni görün; toplantı bittiğinde burada ön tarafta oturuyor olacağım. Unutmayın ki, sizin günahlarınızı ben kaldıramam; bunu sadece Rab İsa yapabilir. Ancak İsa’ya nasıl gelebileceğinizi daha iyi anlamanıza yardım etmek beni sevindirir. Gelip yanıma oturun; isterseniz bunun hakkında konuşabiliriz. Kurtuluşu almış çocuklar için bir örnek “Eğer Rab İsa’yı Kurtarıcınız olarak kabul ettiyseniz ve bana bunu daha önce anlatmadıysanız, lütfen bana haber verin. Toplantı bittikten sonra ben piyanonun yanında olacağım. Sizin de Rab İsa’yı, Rabbiniz ve Kurtarıcınız olarak kabul edip etmediğinizi bilmek isterim, öyle ki, sizin için dua edebileyim ya da size yardım edebileyim.” Ezberlenecek ayetler Önerilenleri öğretmek ve gözden geçirmek için daha uzun zaman harcayabilesiniz diye, her ders için farklı bir ezber ayeti sunmadık. Çocukların bu Kutsal Kitap ayetlerini, daima hatırlayacakları şekilde öğrenmeleri önemlidir. Bezden panoya şekilleri yerleştirme alıştırması Öğretmeye başlamadan önce görselleri kullanma ve sahneleri değiştirme provası yapın. Bütün şekillere tamamen aşikâr olun, derste onları ne zaman kullanmanız gerekeceğini bilin. Bu derslere özel, sahne oluşturan fonlar kullanılabilir. Her sahne için bazı önerilerde bulunuyoruz, ancak bunlar hiçbir şekilde temel değildir. Bütün öğretişiniz düz bir bez fon üzerinde de yapılabilir. Fazladan görsel destek 4 Bir kartın üzerine her ders için temel gerçekle ilgili sözleri bastırın; bir bez veya duvar kâğıdını fon yaparak üzerine yapıştırın. Dersin başında ya da derste, temel gerçeği ilk öğrettiğinizde bu kartı tahtaya asın. Ek yardımlar Sol ve sağ kenarlar boyunca konuyla ilgili ek bilgi ve dersinize ilgiyi nasıl arttıracağınız hakkında isteğe bağlı fikirler, ek yardım olarak verilmiştir. Bu fikirler, farklı öğrenme tarzlarına yer vermek üzere tasarlanmıştır. Etkili öğrenme için bazı çocukların görmeye ya da yazmaya ihtiyacı vardır, bazılarının duyması ve konuşması gerekir, bazılarıysa dokunup ellemelidir ve bazıları da etkin katılıma gereksinim duyarlar. Zamanınız yettiği sürece bu fikirleri grubunuzda kullanabilirsiniz. Tekrar soruları Her ders için bazı tekrar soruları verilmiştir. Bunlar hemen sonra ya da bir sonraki hafta yeni derse geçilmeden önce kullanılabilir. Tekrarlama zamanının düzenli bir biçimde uygulanması, öğrettiklerinizi pekiştirmek için ideal bir fırsat olabilir; bu arada çocuklar da iyi zaman geçirmeye devam ederler. Bu zamanı şöyle kullanabilirsiniz: 1. Çocukların konunun ne kadarını anlayıp hatırladığını öğrenmek için, 2. Çocukların daha iyi hatırlayabilmesi için, öğretmen olarak neyi daha fazla vurgulamanız gerektiğini bilmek için, 3. Sınıfta eğlenerek öğrenmeye fırsat sağlamak için. Çocuklar rekabeti sever ve programın bu bölümünü heyecanla beklerler. Ancak bu sadece bir oyun değil, öğrenme zamanıdır. Bu metinde sadece dersle ilgili sorular bulunur. Aynı zamanda şarkılar, ayet ve öğrettiğiniz herhangi bir şey üzerine sorular eklemek de yararlı olacaktır. Bu şekilde çocuklar programın her bölümünün önemli olduğunu anlarlar. 5 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Genel bakış Ders Büyük Haber. Luka 1:26-47 Luka 2:1-3 Matta 1:18-24 Çobanlar Kurtarıcı’nın geldiği haberini alırlar. Luka 2:3-20 Yıldızbilimciler Kral’a tapınırlar. Ezberlenecek ayet Temel gerçek Uygulama İsa Mesih Oğul Tanrı’dır. Kurtulmamış olanlar: O’na iman edin, çünkü yalnız O sizi günahtan kurtarabilir. “O büyük olacak, kendisine ‘Yüceler Yücesi’nin Oğlu’ denecek.” Kurtulmuş olanlar: O’na itaat etmelisiniz. Luka 1:32 Kurtulmamış olanlar: Kurtulmak istiyorsanız, O’na iman etmelisiniz. “Adını İsa koyacaksın. Çünkü halkını günahlarından O kurtaracak.” Kurtulmuş olanlar: O’na iman ettiyseniz, kurtulduğunuza emin olabilirsiniz. Matta 1:21 Rab İsa, günahı kaldıran tek kurtarıcı olmak üzere dünyaya geldi. İsa Mesih Kral olarak doğdu. Matta 2:1-14 Kurtulmamış olanlar: Sizi Luka 1:32 ve Matta 1:21’i Şeytan’ın gözden geçirin. egemenliğinden, kendi egemenliğine çıkarması için O’na iman edin. Kurtulmuş olanlar: O’na tapının. Rab İsa Mesih’in çocukluğu. Matta 2:19-23 Luka 2:40-52 Rab İsa küçük bir çocuktu. Kurtulmamış olanlar: Yaşamınızı O’nun yaşamıyla karşılaştırın ve ne kadar günahlı olduğunuzu görün. “Çünkü kendisi denenip acı çektiği için denenenlere yardım edebilir.” İbraniler 2:18 Kurtulmuş olanlar: O’nu örnek alın. Rab İsa Mesih deneniyor. Matta 3:1-4 Matta 4:1-11 Markos 1:4-12 Luka 3:1-16,21-22 Luka 4:1-13 Rab İsa öğrencilerini çağırıyor. Yuhanna 1:29,35-50 Markos 1:16-20 Markos 2:13-17 Luka 6:12-16 İsa Mesih tıpkı bizim gibi her açıdan denenmelerden geçti, yine de hiç günah işlemedi. Kurtulmuş olanlar: Denenmelere karşı koymak için O’na güvenin. İbraniler 2:18’i gözden geçirin. İsa Mesih kadın, erkek çoluk çocuk herkesi öğrencisi olmaya çağırıyor. Kurtulmamış olanlar: Yüreğinize konuştuğunda O’nun çağrısına itaat edin. “Ardımdan gelmek isteyen kendini inkâr etsin, her gün çarmıhını yüklenip beni izlesin.” Kurtulmuş olanlar: Sadık bir öğrenci olmaya devam edin. Luka 9:23 6 Ders 1 Büyük Haber Devam eden etkinlik Kâğıt-Kalem Öğretmenler için ayetler Luka 1:26-47 Luka 2:1-3 Matta 1:18-24 Ve/veya Temel gerçek İsa Mesih Oğul Tanrı’dır. Uygulama Kurtulmamış olanlar: O’na iman edin, çünkü sizi günahtan yalnız O kurtarabilir. Kurtulmuş olanlar: O’na itaat etmelisiniz. Ezberlenecek ayet “O büyük olacak, kendisine `Yüceler Yücesi’nin Oğlu’ denecek.” Luka 1:32 Görsel gereçler Kartlar: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 ve 1-6 Veya Şekil 1,2,4,6,7,8 ve 10 Arka zemin (isteğe bağlı): İç mekân sahnesi ve dış mekân sahnesi. Okul öncesi çocuklara yönelik destek Öğretiş ve uygulamaların bazılarını kısaltmanız gerekecektir; ancak “İsa Tanrı’nın Oğlu’dur” gibi anahtar ibareleri çocuklara sizinle birlikte tekrarlatın ki, dersin ana öğretişi en küçük çocuklara bile ulaşsın. Hikâyenin çeşitli noktalarında çocuklar da katılabilirler (bunun için metnin kenarlarındaki fikirlere bakınız). Şarkılar “Baba sana taparım” ilahisi bu ders için çok uygun olacaktır. İlk mısra şöyle der: “Baba sana taparım, boş sensiz yaşamım, seni severim” İkinci mısra Rab İsa hakkındadır ve üçüncü mısra Kutsal Ruh hakkındadır. İlk hafta ilk mısra, sonraki haftalarda diğer mısralar öğrenilebilir. 7 Her bir çocuk için sayfa 64’teki karttan fotokopi çektirin ya da okul öncesi çocuklar için her birine sayfa 65’teki resimleri fotokopiyle çoğaltın. Kurşun kalem ve boya kalemleri. Dersin ana hatları Giriş “Bu da kim acaba?” Olayların Gelişimi 1. Melek Meryem’e gelir. 2. Melek Meryem’e bir çocuğu olacağını söyler. TG 3. Melek Meryem’e Elizabet’in bir çocuğu olacağını söyler. 4. Meryem boyun eğerek kabul eder. TG 5. Meryem Elizabet’i ziyaret eder. TG+ 6. Elizabet Meryem’i karşılar. TG- 7. Meryem Tanrı’yı över. 8. Sonra Meryem eve döner. 9. Yusuf bu haberden dolayı üzgündür. Doruk Noktası Yusuf rüyasında meleğin konuştuğunu duyar. TG Sonuç Meryem ve Yusuf doğumu beklerler. TG+, TG- Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ders Ön kapıya vurulduğunu duyduğunda “Bu da kim acaba?” diye düşündü Mert sabırsızlanarak. Çok heyecanlı bir kitap okuyordu ve bırakmak istemiyordu! Ancak kapı vurulmaya devam ediyordu. Sonunda kitabı bırakıp kapıya gitti. Kapının camından baktığında, kendi boylarında birini gördü. Kapıyı açtığında gözlerine inanamadı! “Ali! Ne yapıyorsun burada?” diye sordu şaşkınlık içinde. Ali iki yıl önce yüzlerce kilometre uzağa taşınmıştı. “Tatildeyiz de sana bir uğrayayım dedim” diye sırıttı Ali. Mert o kadar şaşırmıştı ki, ziyaretçisini içeri buyur etmeyi unutuyordu az kalsın! Kutsal Kitap zamanlarında yaşayan Meryem’e de hiç beklenmedik bir ziyaretçi gelmişti. Sahne 1 İsteğe bağlı arka zemin: İç mekân sahnesi. Meryem’i yerleştirin (1). Yalnızdı. Büyük olasılıkla yakında evleneceği için kafasından hoş düşünceler geçiriyordu. Yusuf’u içtenlikle seviyordu ve kendi evlerinde olacakları zamanı dört gözle bekliyordu. Belki de o evi Yusuf için nasıl güzelleştirebileceğini planlıyordu. Çok paraları olmayacaktı ama Meryem bunu pek önemsemiyordu. Kendisini mutlu edecek pek çok başka şeye sahipti. Tanrı ona karşı çok iyiydi. Aniden düşünceleri bölündü! Meleği yerleştirin (2). Kart 1-1 / “Selam, ey Tanrı’nın lütfuna erişen kız! Rab seninledir!” Meryem ürkmüştü. Bir melek mi! Yüzü yüreğindeki korkuyu belli ediyordu. “Korkma Meryem. Tanrı seni yürekten seviyor” dedi Melek Cebrail. “Bir oğul doğuracaksın. Adını İsa koyacaksın. O büyük olacak, kendisine `Yüceler Yücesi’nin Oğlu’ denecek” Bebek Yüceler Yücesi’nin Oğlu olacaktı! Kutsal Kitap, yani Tanrı Sözü, bize O’nun hakkında pek çok şey anlatır. Çocuklar Cebrail ve Meryem arasında geçen konuşmayı canlandırabilirler. TG Üçgeni yerleştirin (4) Kart 1-2 Bu üçgene bakın. Üç kenarı var ve hâlâ bir üçgen. Tanrı tek Tanrı’dır, ancak üç kişiden oluşur: Baba Tanrı, Oğul Tanrı ve Kutsal Ruh Tanrı. Bugün özellikle üzerinde durduğumuz, Oğul Tanrı’dır. O Tanrı’dır; bu yüzden O’nun yaşamının başlangıcı yoktur. Sonsuzluklar boyunca cennette Baba Tanrı’yla yaşamıştı. Dünya yaratılırken O oradaydı. Kutsal Kitap der ki, “Her şey O’nun aracılığıyla var oldu” (Yuhanna 1:3). İşte bu kişi, meleğin söz ettiği gibi, cenneti bırakıp bir bebek olarak dünyaya gelecek Olan’dı ve Meryem O’nun annesi olacaktı. Baba Oğul K. Ruh 8 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Meryem, meleğin söylediklerini algılamaya çalışıyordu herhalde. Tanrı’nın vaat ettiği kişi o mu olacaktı? Yüzyıllardır her Yahudi kadın, Vaat Edilen’in annesi olma onuruna sahip olmayı ümit etmişti. Acaba bu ona mı nasip olacaktı? Okul öncesi çocuklar için, melek Meryem’le konuşurken bütün küçük kızlar başlangıçta şaşkın bir ifade takınabilir. Sonra hep birlikte haberi Elizabet’e anlatmaya geçebilirler. “Rab Tanrı O’na, atası Davut’un tahtını verecek. O da sonsuza dek Yakup’un (İsrail’in) soyu üzerinde egemenlik sürecek, egemenliğinin sonu gelmeyecektir” diye açıkladı Cebrail (bkz. Luka 1:32-33). Kart 1-1 Meryem aslında biliyordu… Evet, Tanrı’nın geleceğini vaat ettiği kişi buydu! O’nun annesi olacaktı! Ancak kafası karıştı. Okul öncesi çocuklar için, şöyle diyebilirsiniz: Meryem Tanrı’nın vaadini nasıl tutacağını anlamadı, ancak bunu özel bir yolla yapacağını biliyordu. “Anlamıyorum” dedi, “Bu nasıl olabilir?” “Kutsal Ruh senin üzerine gelecek” dedi melek. “Yüceler Yücesi’nin gücü sana gölge salacak. Bunun için doğacak olana kutsal, Tanrı Oğlu denecek” (bkz. Luka 1:35). TG Bu bebeğin doğumu, o ana kadar olanlarınkinden farklı olacaktı. Her bebeğin biyolojik bir annesi ve babası vardır. Ancak Yüceler Yücesi Tanrı’nın Oğlu bebek olduğunda, evet biyolojik annesi olacaktı ama biyolojik babası olmayacaktı. Bu bebek, Tanrı’nın kendi Oğlu’ydu. Meryem’in hayrete düşmesi çok doğaldı. Bu şeyler hakkında birisiyle konuşması gerekecekti. Ancak tuhaf hikâyesine kim inanırdı ki? Tanrı, Melek Cebrail’e bu konuda da bir mesaj vermişti. “Kuzenin Elizabet’in de bir bebeği olacak” dedi. “Unutma Meryem, Tanrı sözünü tutacaktır. Tanrı’nın yapamayacağı hiçbir şey yoktur” (Luka 1:36-37). Kutsal Kitap uzmanları Elizabet’in Meryem’in kuzeni mi yoksa teyzesi mi olduğundan emin değildirler. İsa ve Yahya kuzendi. Elizabet çocuk mu doğuracak! Hem Elizabet hem kocası Zekeriya çok yaşlıydı. Böyle yaşlı bir çifte doğacak bebek kesinlikle bir mucize bebek olurdu! Çocuksuz olmak, genellikle tanrısal açıdan gözden düşmüş olma işareti olarak düşünülüyordu ve keder, utanç ve sosyal leke getiriyordu. “Ben Rab’bin kuluyum” diye yanıtladı Meryem meleği. “Tanrı ne isterse yapmaya razıyım. Bana dediğin gibi olsun” Meryem Tanrı’nın vaadine inandı. Bundan sonra melek Cebrail cennete döndü. Meleği çıkarın (2) TG Bugün bize sürekli Tanrı’nın Sözü’nü getiren melekler görmüyoruz. Tanrı’nın Kutsal Kitap’taki mesajına sahibiz. İsa Mesih’in kim olduğunu biliyoruz, çünkü Kutsal Kitap bize tekrar tekrar O’nun Tanrı’nın Oğlu olduğunu söylüyor. İsa küçük bir bebekken de Tanrı olmayı bırakmadı. Tanrı Sözü bize, Tanrı Oğlu’nun neden dünyaya geldiğini de söyler: “Mesih İsa günahkârları kurtarmak için dünyaya geldi” (1. Timoteos 1:15). Yalnızca Tanrı günahtan kurtarabilir. İşte bu yüzden İsa Mesih dünyaya geldi. Çocuklar, kendi yaşlarındaki kızların ve erkeklerin işlediği günahları düşünüp, akıllarına gelenleri saysınlar. 9 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Meryem neler olacağını tam olarak bilmiyordu ama kuzeni Elizabet’i ziyarete gitmek için hazırlandığında meleğin getirdiği mesaj hakkında düşüncelere dalmıştı. Melek ve getirdiği mesaj hakkında Yusuf’la konuştuğunda, onun ne diyeceği konusunda kaygılıydı. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 2 Elizabet Yahuda’da yaşıyordu. Nasıra (Meryem’in evi) ve Yahuda’yı bir haritada tespit edin. Okul öncesi çocuklara Elizabet’in evine yürüyormuş gibi yaptırın. İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Zekeriya ve Elizabet’in evine yolculuk birkaç gün sürmüştü. Ve mucize üstüne mucize! Elizabet Meryem’in, Tanrı’nın Oğlu, Vaat Edilen Kurtarıcı’nın annesi olacağını daha Meryem söylemeden biliyordu. Meryem (1) ve Elizabet’i (6) yerleştirin. Kart 1-3 TG+ “Nasıl oldu da Rabbim’in annesi yanıma geldi? Bu büyük bir onurdur benim için” diye haykırdı. Elizabet, Meryem’in çocuğunun kendi Rabbi olduğunu biliyordu. Elizabet Tanrı’nın göndermeyi vaat ettiği Kişi’ye inanıyordu. Vaat Edilmiş Olan’ın yakında doğacağını biliyordu. Onun Rabbi’ydi doğacak olan! İmanlı çocuklar, Kurtarıcınız’ın kim olduğunu hiç unutmayın. O her şeye gücü yeten Tanrı’dır, pak ve günahsızdır, O her şeyi bilir. İnsan oldu diye bu özellikleri bırakmadı. Eğer O sizin kurtarıcınız ise, Rabbiniz’dir de. Bunun anlamı O’nun sizin yaşamınızdan sorumlu olmasıdır. Eğer arkadaşlarınız O’nu (Tanrı’yı) memnun etmeyecek bir yere gidecek olsalar ne yaparsınız? Akşam yemeğinden sonra yıkanacak bir sürü bulaşık varsa ne yaparsınız? Bütün çocuklar cevap versin. Eğer Oğul Tanrı, İsa Mesih Kurtarıcınız ve Rabbiniz ise O’nu memnun etmek istersiniz. Elizabet olup bitenlerden dolayı o kadar mutluydu ki… Meryem de sevinçle doluydu. “Canım Rab’bi yüceltir; Ruhum, Kurtarıcım Tanrı sayesinde sevinçle coşar” dedi (bkz. Luka 1:46-47). Meryem kendisini sadece Tanrı’nın kurtarabileceğini biliyordu. Tanrı Oğlu olan çocuğunun, kendisini kurtarmak için yapmak zorunda olduğu her şeyi anlamıyordu. Bir gün O dünyanın günahını üzerine alacak ve buna karşılık cezalandırılacaktı. Çarmıhı yerleştirin (7). Yalnızca Tanrı bunu yapabilirdi! Sonra da ölümden dirilerek kendisinin Tanrı olduğunu tekrar gösterecekti. TG- Meryem Tanrı’ya “Kurtarıcım” der (Luka 1:47). İsa Mesih sizin Kurtarıcınız mı? Kendi günahlarınızı kendiniz kaldırmak için hiçbir şey yapamazsınız. O, ancak ve ancak O kurtarabilir. Yaşamınızda yanlış olduğunu bildiğiniz her şeyden dönüp günahlarınızı kaldırması için İsa Mesih’e iman ederseniz, Tanrı’nın Oğlu olduğu için O bunu sizin için yapabilir. Belki de günahtan kurtulmak istiyorsunuz, 10 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt ama bunun nasıl olacağını anlamıyorsunuz. Program bittiğinde ben …….da (bir yer belirleyin) olacağım. Diğerleri çıktığında bana gelip sorularınızı sorabilirsiniz. Size cevapları Tanrı’nın Sözü’nden göstereceğim. İsa Mesih’in Kurtarıcınız olması çok önemlidir. Meryem Tanrı’ya “Kurtarıcım” diyebildi. Tanrı ona bu kadar iyi davrandığı için sevinip coşuyordu. Bu arada Elizabet de Meryem’e, onun ve kocası Zekeriya’nın başına gelen heyecan verici olayları anlatmış olmalı: “Zekeriya da bir melek gördü. Melek demiş ki, bizim adını Yahya koyacağımız oğlumuz, Rab için insanları hazırlayacak” (bkz. Luka 1:13) Meryem, Elizabet ve Zekeriya birlikte çok mutlu günler geçirdiler. Doğacak olan bebeklerden bol bol konuşmuş ve onları düşünmüş olmalılar. Bazı açılardan birbirlerinden çok farklı olacaklardı. Hangi açılardan farklı olabileceklerini düşünebilir misiniz? Çocuklara sorun: Meryem ve Elizabet bebekleri için ne tür hazırlıklar yapmış olabilirler? Duadan söz etmeyi unutmayın. Çocuklar cevap versin. Elizabet’in bebeği biyolojik bir babaya sahipti, Zekeriya; Meryemin bebeğininse biyolojik babası olmayacaktı. O Tanrı’nın Oğlu’ydu. Elizabet’in bebeği doğmadan dokuz ay önce yaşamına başlayacaktı; ancak Tanrı’nın Oğlu cennette sonsuzluklar boyunca yaşamıştı. Elizabet ve Zekeriya’nın bebeği doğmadan kısa süre önce Meryem evine döndü. Giderken herhalde merak içindeydi: “Yusuf ne diyecek acaba? Anlayacak mı?” Sahne 3 İsteğe bağlı arka zemin: İç mekân sahnesi ya da düz bir arka zemin. Yusuf’u yerleştirin (8). Yusuf, Meryem’in bir bebeği olacağı için çok üzgün ve şaşkındı. ‘Onunla evlenmesem daha iyi olur’ diye düşünüyordu. Yusuf uyumaya çalışırken bir rüya görmeye başladı. Aniden yanında bir melek belirdi. Okul öncesi çocuklar Yusuf’un, meleği rüyasında görürkenki halini canlandırabilirler ya da uyuyormuş gibi yapabilirler. Kart 1-4 Meleği yerleştirin (2). “Yusuf” dedi melek, “Meryem’i kendine eş olarak almaktan korkma. Evet, onun bir bebeği olacak ancak bu bebek Tanrı’nın Oğlu olacak. Adını İsa koyacaksın. Çünkü halkını günahlarından O kurtaracak” (bkz. Matta 1:20-21). Tanrı, bu bebeğin kim olduğu konusunda Yusuf’un şüphe içinde kalmasına izin vermedi; o bebek Tanrı’nın tek Oğlu’ydu. O’nun cennetten kendi rızasıyla ayrılıp bir bebek olarak dünyaya geldiğini ve yine de tanrılığını hiçbir zaman bırakmadığını düşünmek harika bir şeydir. Bunu biz anlayamıyoruz ama Kutsal Kitap bunu öğretiyor, o yüzden doğru olduğunu biliyoruz. Artık Yusuf anladı. Bu kadar harika bir şeye inanması çok zordu; Meryem’le birlikte bu mucizenin parçası olacaklardı! Tanrı bir bebek olarak yeryüzüne geliyordu. Bundan daha büyük bir mucize 11 TG Okul öncesi çocuklar için, melek Yusuf’la konuşurken bütün erkek çocuklar başlangıçta üzgün görünebilirler. Daha sonra hepsi meleğin sözlerini tekrarlayabilir: “Bebek Tanrı’nın oğlu olacak”. Sonra hepsi şunu tekrarlayabilir: “O’na İsa denecek. O kurtarıcı olacak!” Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Büyük çocuklardan birine Yeşaya 7:14’ten Tanrı’nın Kurtarıcı vaadini okutabilirsiniz. İmmanuel adının “Tanrı bizimle” demek olduğunu açıklayın. hiç görülmemişti. Yusuf o kadar mutluydu ki, bunun sebebi sadece Meryem onun karısı olacağı için değil, Tanrı’nın ta eski zamanlarda verdiği sözünü yerine getirip, Meryem aracılığıyla bu harika mucizeyi gerçekleştirmesiydi. Tanrı’nın Oğlu’nun annesi olmak üzere seçilmiş olmak Meryem için ne büyük bir onurdu. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 4 İsteğe bağlı arka zemin: basit iç mekân sahnesi. Meryem ve Yusuf’u yerleştirin. Kart 1-5 Yusuf Tanrı’nın sözünü dinledi ve Meryem’le evlendi. Nasıra’daki küçük evlerinde birlikte otururken sevinç içindeydiler. Yusuf marangoz atölyesinde çalışırken Meryem de ev işleriyle ilgileniyordu. Tanrı’nın Oğlu’nun doğacağı zamanı bekliyorlardı. Kart 1-6 TG+ TG- Tekrar oyunu İpi çek. İpi farklı uzunluklarda 12 parçaya kesin. Bir yumurta kartonunun her bir gözüne delik açın ve ipin bir ucunu deliklerden geçirin. Kapağını kapatın ve kartonu ters çevirin. İki takıma ayrılın ve her gruba sırayla soruları sorun. Çocuklardan biri doğru cevabı verdiğinde yumurta kartonunun altından bir ip çekebilir. Takım daha çok ip kazandıkça ipleri bağlayabilirler veya uç uca dizebilirler. En uzun ipi dizen grup kazanacaktır. Peki, O’nun gelişi sizde bir fark yarattı mı? Eğer Kurtarıcınız olarak O’na iman ettiyseniz, cevabınız “evet” olacaktır. O geldiği için siz günahtan kurtuldunuz. O’nun Rabbiniz olduğunu unutmayın, sizin yaşamınız O’nun elindedir. O’nu memnun etmeli ve O’na itaat etmelisiniz. Belki de yüreğinizde O’nun dünyaya gelişinin sizde hiçbir fark yaratmadığını biliyorsunuz ama yine de Tanrı’ya karşı itaatsiz olduğunuzdan dolayı kaygılısınız. Günahtan kurtulmak istiyorsunuz. Bunu sizin için ben yapamam ama Tanrı kurtarabilir. Sizi kurtarması için Tanrı’nın tek Oğlu İsa Mesih’e iman eder misiniz? Şimdi yüreğinizde sessizce günahınızdan dolayı üzgün olduğunuzu söyleyebilirsiniz. O’ndan sizi kurtarmasını isteyin. O’na güvenip iman ederseniz, O sizi kurtarabilir ve kurtaracaktır. Tanrı şunu vaat eder: “Rab’bi adıyla çağıran herkes kurtulacak” (Romalılar 10:13). Tekrar soruları Tek sayılar kolay, çift sayılar daha zor sorulardır; böylece soruları geniş bir yaş grubu için kullanabilirsiniz. 1. Evlenmeyi ümit eden iki kişinin isimleri neydi? (Meryem ve Yusuf) 2. Uzun zamandır evli olup çocukları olmayan iki kişinin adları neydi? (Elizabet ve Zekeriya) 3. Meryem bir bebeği olacağını nasıl öğrendi? (Melek Cebrail gelip ona söyledi) 4. Melek, Meryem’e bebeğin, ‘Yüceler Yücesi’nin Oğlu’ olacağını söyledi. Bu ne demekti? (Tanrı’nın Oğlu olacaktı) 5. Melek, Meryem’e başka bir haber daha verdi. Neydi o? (Meryem’in kuzeni Elizabet de bir bebek sahibi olacaktı) 6. Doğacak olan iki bebek arasındaki iki büyük farkı sıralayın. (Elizabet’in bebeğinin biyolojik babası vardı, Zekeriya; Meryem’in bebeğinin biyolojik babası olmayacaktı, O Tanrı’nın Oğlu’ydu. Elizabet’in bebeği yaşamına, doğduğu zaman başlayacaktı; ancak Tanrı’nın oğlu cennette sonsuzluklar boyunca yaşamıştı). 12 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt 7. Tanrı Yusuf’a, bebek İsa’nın gerçekte kim olduğunu nasıl söyledi? (Rüyasında bir melek ona geldi) 8. Tanrı, halkına pek çok kez vaatte bulunmuştu. Şimdi bu vaatlerden biri yerine geliyordu. Bu vaat neydi? (Tanrı dünyaya bir Kurtarıcı göndermeyi vaat etti) 9. İsa neden dünyaya geldi? (Günahımızı kaldırmak için) 10. İsa Tanrı’nın öz Oğlu’ysa bunu nasıl karşılamalıyız? (Ondan günahımızı kaldırmasını isteyerek ve sonra O’na itaat ederek) Okul öncesi çocuklar için tekrar soruları 1. Tanrı dünyaya ne göndermeyi vaat etti? (Bir Kurtarıcı) 2. Tanrı Kurtarıcı’yı nasıl gönderdi? (Bir bebek olarak) 3. Meryem ve Yusuf’a Kurtarıcı’nın geleceğini kim söyledi? (Bir melek) 4. Melek, bebeğin ismini ne koymalarını söyledi? (İsa) Alternatif tekrar oyunu Spagetti Bir tencerenin içine farklı uzunluklarda ip parçaları koyun ve kapağını kapatın. Her ip parçasının bir ucu tavanın dışında bırakılmalıdır. (Yukarıdaki gibi) “İpi çek” oyununu oynayın ve hangi takım “spagettinin” en uzun parçasını alacak görün. Okul öncesi çocuklar için tekrarlama ve tamamlama oyunu Hediye kutusu Devam eden etkinlik İsa Mesih Oğul Tanrı’dır Her bir çocuk için sayfa 64’teki kartın fotokopisini çektirin. Çocuklara aşağıdaki gibi açıklayın. Tanrı size olan sevgisini göstermek için Oğlu’nu gönderdi. Siz bugün O’na olan sevginizi nasıl göstereceksiniz? Önümüzdeki hafta boyunca kartın arkasına Tanrı’ya ne şekilde itaat ettiğinizi yazın. Okul öncesi çocuklar için devam eden etkinlik İsa Mesih Oğul Tanrı’dır Her bir çocuğun ya program sırasında ya da evde boyaması için sayfa 65’teki kartın fotokopisini çektirin. Çocuklar boyama yaparken, konuşmalara yol göstermenize yardım edecek bazı soruları not etmek faydalı olabilir. Çocukların İsa’nın kim olduğu hakkında konuşmasına yardımcı olun. Etkinlik ile duydukları hikâye ve uygulama arasında bağlantı kurmak, el işi zamanını anlamlı kılmak açısından önemlidir. 13 Yere kare şeklinde dört kâğıt parçası yerleştirin; bu kâğıtlar paketlenmiş büyük bir kutuya götüren bir yol üzerinde olsun. Kutunun üstünde açılabilen bir kapak bulunmalı. Kutunun içine küçük ödüller, çıkartmalar ya da sarılmış şekerler koyun. Bir çocuk bir soruya cevap verdiğinde, ilk karenin üstünde durur. Bir sonraki çocuk cevap verdiğinde ilk kareye o geçer ve ilk çocuk ikinci kareye geçer. Dördüncü soru cevaplandığında, ilk çocuk hediye kutusuna ulaşır ve her çocuk bir ödül kazanır. İlgi ve zaman olduğu sürece tekrarlayın. Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt 14 Ders 2 Çobanlar Kurtarıcı’nın Geldiği Haberini Alırlar Öğretmenler için ayetler Luka 2:3-20 Dersin ana hatları Giriş Temel gerçek Rab İsa günahı kaldıran tek kurtarıcı olmak üzere dünyaya geldi. Uygulama Kurtulmamış olanlar: Kurtulmak O’na iman etmelisin. Meryem ve Yusuf Beytlehem’e yolculuk için hazırlanırlar. Olayların Gelişimi istiyorsan 1. Beytlehem’e doğru yola çıkarlar. 2. Varırlar. Kurtulmuş olanlar: O’na iman ettiysen kurtulduğuna emin olabilirsin. 3. Bir ahırda kalırlar. 4. İsa Mesih doğar. Ezberlenecek ayet “Adını İsa koyacaksın. Çünkü halkını günahlarından O kurtaracak.” Matta 1:21 TG- 5. Çobanlar gelir ve O’na tapınırlar. Doruk Noktası Görsel gereçler Kartlar: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5 ve 2-6 Veya Şekil 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19 ve 20 Arka zemin (isteğe bağlı): Basit iç mekân sahnesi, dış mekân sahnesi, ahır sahnesi ve dış mekân gece sahnesi Ve Temel gerçeği bir çarmıhla görselleştirin (bkz. Sayfa 66). Hikâyelerini anlatırlar: – Melek göründü, – Bir kurtarıcı haberi verdi, – Gökyüzü meleklerle doldu. TG TG+ Sonuç Çobanlar gidip olanları başkalarına anlatırlar. TG- Şarkılar “Çobanlar geliyor, müjde veriyor” (veya başka uygun bir Noel ilahisi) “Baba sana taparım” “Müjde, müjde getiririz, haleluya” Devam eden etkinlik Kâğıt-Kalem Her bir çocuğa Kutsal Kitap’la ilgili broşür 15 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ezberlenecek ayeti öğretmek Giriş Kaçınız hediye almaktan hoşlanıyor? Çocuklar paylaşsın. Bugünkü ezber ayetimiz, Tanrı’nın bütün dünyaya verdiği çok özel bir hediye hakkında: İsa Mesih. Sunum Kutsal Kitabınızı gösterin, onun Tanrı Sözü olduğunu açıklayın. Ayeti Kutsal Kitabınız’dan okuyun ve nasıl bulduğunuzu tarif edin. Görsel olarak ayeti sizinle birlikte çocuklara okutun. Açıklama Adı İsa olacak – Tanrı, öz Oğlu’nu bir bebek olarak dünyaya gönderdi. Meryem O’nun dünyasal annesi olmak üzere, Tanrı tarafından seçilmiş olan kişiydi. Tanrı, Meryem ve Yusuf’a, Oğlu’nun adını İsa koymalarını söyledi. İsa “Rab kurtarır” demektir. Çünkü halkını günahlarından O kurtaracak – Dünyaya gelmiş herkes günah işlemiştir ve Tanrı günahın cezalandırılması gerektiğini söyler. Ama İsa sadece insan değildi. İsa Tanrı’dır ve hiçbir zaman günah işlememiştir. Tanrı, İsa’yı günaha karşılık olan cezayı üstüne almak için çarmıhta ölmek üzere gönderdi, öyle ki, Kurtarıcınız olarak İsa’ya güvenip kurtulabilesiniz. Uygulama Kurtulmamış olanlar: Kurtarıcınız olarak İsa’ya iman edip günahlarınızın cezasından kurtuldunuz mu? Bunu bugün yapabilirsiniz! Dersimizde bunun hakkında daha fazla konuşacağız, iyi dinleyin. Kurtulmuş olanlar: İsa’ya Kurtarıcınız olarak iman ettiyseniz Tanrı kusursuz planıyla günahlarınızdan sizi kurtarmıştır. Tanrı kusursuz planını işletmeye devam etmek ve size en iyisini vermek istiyor. Onun size yol göstermesine izin vermelisiniz. Tekrar “El çırpılan sözcük” Ayeti iki kez tekrarlayın, sonra bir çocuğu görsel ayetin arkasında sınıfa dönük olarak durdurun. Görsel ayetteki bir sözcüğe işaret etmesi için başka bir çocuk seçin. Çocuklara ayeti tekrarlatın, ancak seçili olan sözcüğe gelindiğinde söylemek yerine el çırpın. Görsel ayetin arkasındaki çocuk o sözcüğü tahmin etmeye çalışsın. İki farklı çocuk daha seçin ve zaman el verdiğince tekrarlayın. 16 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ders Sahne 1 İsteğe bağlı arka zemin: Basit bir iç mekân sahnesi veya düz arka zemin. Meryem ve Yusuf’u (10) yerleştirin. Meryem ve Yusuf yolculuk için hazırlanıyorlardı. Roma İmparatoru Sezar Avgustus, krallığındaki bütün kişilerin Roma hükümetine vergi ödemesini gerektiren bir yasa çıkarmıştı. Herkesin kendi şehrine gitmesi ve vergi görevlisi gelip herkesin ne kadar ödemesi gerektiğini söyleyinceye kadar orada kalması gerekiyordu. Meryem’le Yusuf, Beytlehem’e gitmek zorundaydı. Aslında Nasıra’da yaşıyorlardı, ancak Yusuf Davut soyundandı ve onlar da bu yüzden Davut’un Kenti olan Beytlehem’e gitmek zorundaydılar. Meryem ve Yusuf yolculukta ihtiyaç duyacakları her şeyi toparladılar. Bir yolculuğa çıkacağınızı varsayın. Nereye gideceğinizden söz edin, sonra hazırlanıp yolculuk yapıyormuş gibi yapın. Yeruşalim’in neden Davut’un Kenti olduğunu öğrenmeleri için, bir çocuğa 2. Samuel 5:7-9’u okutun. Derste çocuktan açıklamasını isteyin. Bütün şekilleri çıkarın. Sonunda gitmeye hazırdılar. Yusuf, “En rahat semeri satın aldım” demiş olmalı, onu eşeğin üstüne yerleştirirken. “İdare edebileceğinden emin misin Meryem?” Bir çocuktan (önceden hazırlanmış olan) Mika 5:2’yi okumasını isteyebilirsiniz. Sahne 2 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Meryem ve Yusuf’u (11) yerleştirin. “Evet, Yusuf, ben iyiyim.” Meryem Beytlehem’e giden yolun, pek çok tepe, vadi ve taşlık yerle dolu olduğunu, bu yüzden pek kolay bir yol olmadığını biliyordu. Yol, beklediği bebek yüzünden özellikle Meryem için zorlu geçecekti. Beytlehem’e, diğer adıyla Davut’un Kenti’ne ulaşmak dört beş günlük uzun bir yolculuk olacaktı. Her gece uyuyacak bir yer aramak zorundaydılar. Belki de yol boyunca gece için kendilerine bir oda veren insanlar olmuştu. Belki de bazı geceler yıldızların altında uyumak zorunda kalmışlardı. Geçen her gün onları Beytlehem’e daha da yaklaştırıyordu. Sonunda Beytlehem’e vardıklarında, Meryem ve Yusuf sadece yatıp dinlenmek istiyordu. Çok bitkindiler. Akrabalarının onlar için yeri var mıydı? Hayır! Diğer misafirler önce gelmişlerdi ve hiç kimsede boş oda yoktu. Beytlehem, adlarını vergi listesine kaydetmek için gelen insanlarla doluydu. Programdan önce büyük çocuklardan birine, Mesih’in doğumu zamanındaki bir Filistin haritası verin. Nasıra ve Beytlehem’i haritada bulmasını isteyin. Uzaklık mesafesini nasıl ölçebileceğini gösterin. Çocuk diğerlerine de iki kentin nerede olduğunu göstersin. İki kent arasındaki mesafeyi, sınıfınızdan 160 km uzaktaki bir yere olan mesafeyle karşılaştırarak gösterin. Kart 2-1 “Handa yer buluruz” demiş olmalı Yusuf; ama bu da imkânsızdı. Han bile dopdoluydu. Ne yapabilirlerdi? Yusuf Meryem’e baktığında, Meryem’in iyi hissetmediğini görmüş olmalıydı. Meryem bebeğinin yakında doğacağını anlamıştı. “Yusuf, bir yer bulmak zorundayız.” Belki de birisi onları oraya göndermişti ya da kendileri bulmuştu; Her nasılsa, aradıklarını bulmuşlardı. Bütün şekilleri çıkarın. Ahır! Meryem ve Yusuf ahıra yerleştiler. 17 Çocuklar hikâyenin bu bölümünü tiyatro şeklinde oynamaktan hoşlanabilirler. Okul öncesi çocuklar, Beytlehem’de kapılara vuruyormuş gibi yapabilirler. Her seferinde öğretmen şöyle yanıt verir: “Maalesef, boş oda yok.” Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Günümüzün bazı Kutsal Kitap uzmanları, İsa’nın bir evin parçası olan bir ahırda doğduğuna inanırlar. O zamanın köy evlerinin çoğunda, geceleri hayvanların konulduğu yaklaşık 1,2 metrelik bir kulübe bulunurdu. Yemlik tabanın içine yapılırdı. Kart 2-2 Okul öncesi çocuklar, temiz saman bulup yemliğe koyuyor ve bebeği tutuyormuş gibi yapabilirler. TG Kart 2-3 Okul öncesi çocuklar, bir oyuncak bebeğe battaniye sarma rolünü oynayabilirler. Tempo değişimi olması için, çocukları ayağa kaldırıp sessizce “Çobanlar geliyor müjde veriyor” ilahisini söyletin. Müzik, bazı çocukların öğretilen gerçekleri hatırlamasına yardım eder. TG- Sahne 3 İsteğe bağlı arka zemin: Ahır sahnesi. Çoğu ahır pek temiz değildir ve içinde yaşayan hayvanlar yüzünden biraz kötü kokarlar. Yusuf herhalde biraz temiz saman aramıştır. Meryem ve Yusuf’u (10) ve hayvanları(12) yerleştirin. Belki de yemliği ilk fark eden Meryem olmuştur. Gerçekten eşekler ve sığırların beslendiği bir oluktu bu; ama Meryem yemliğin o gece başka bir şey için kullanılacağını biliyordu. Belki de Meryem, “Yusuf, lütfen şu temiz samanlardan biraz getirip yemliğin içine koy” demiştir. O gece beklenen oldu. Tanrı’nın kıymetli Oğlu, küçücük yeni doğmuş bir bebek olarak dünyaya geldi. Gerçek bir bebekti ve tıpkı diğer bebeklere benziyordu. Ağladı. Doyurulup bakılması gerekti. Küçücük bir oğlandı ama aynı zamanda Tanrı’ydı. Böyle bir şeyin nasıl olabileceğini anlayamıyoruz ama gerçekten oldu! Ancak bu bebekte farklı olan bir şey vardı. Hepiniz bilirsiniz, çok küçük çocuklar huysuzluk ederler ve aslında hiç kimse bunu nasıl yapacaklarını onlara göstermez. Annelerinin sözünü dinlemezler. Bunu nasıl yapacaklarını biliyorlardır. Bütün bebekler doğduklarından itibaren Tanrı’nın değil kendi istediklerini yapmak isterler, hepsi günahkâr doğar. Ama bu bebek farklıydı, pak ve günahsızdı. İçinde bebek İsa bulunan yemliği (13) yerleştirin. Meryem ve Yusuf, O’nu yumuşak bezlere sarıp yemliğe yatırdılar. Daha önce hiç olmadıkları kadar mutluydular. Her şeyden çok istedikleri şey gerçekleşmişti. Herhalde Tanrı’nın uzun zaman önce verdiği vaadi tekrar hatırlıyorlardı: “Kız gebe kalıp bir oğul doğuracak; adını İmmanuel [Tanrı bizimledir] koyacak” (Yeşaya 7:14). “Çünkü bize bir çocuk doğacak, bize bir oğul verilecek. Onun adı Harika Öğütçü, Güçlü Tanrı… olacak” (Yeşaya 9:6). Onlar da bu bebeğin Tanrı olma mucizesini anlamaya çalışıyorlardı. Tanrı’yı överken, büyük olasılıkla hissettikleri sevinç yüzlerinden okunuyordu. Tanrı’ya sözünde durup vaadini gerçekleştirdiği için şükrediyorlardı. Övgüleri dileklerle karışmış durumdaydı herhalde. Tanrı Oğlu olan bu bebeğe bakabilmeleri için Tanrı’dan muhakkak yardım istemişlerdir. Meryem ve Yusuf’un bebeğe bir isim bulma gibi sorunları yoktu; çünkü Melek demişti ki, “Adı İsa olacak çünkü halkını günahlarından O kurtaracak” (Matta 1:21). “İsa” Kurtarıcı demektir, peki “Kurtarıcı” ne demek? Diyelim ki, siz denizde yüzüyorsunuz, güçlü bir akıntıya yakalandınız ve büyük bir tehlike içindesiniz. Eğer sahildeki birisi sizi fark edip yüzerek sizi kurtarırsa, o kişinin sizi kurtardığını söyleriz. Kurtarıcı, kurtaran ya da kurtuluş sağlayan kişidir. 18 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ne demiştik, sizler doğduğunuz andan itibaren Tanrı’nın değil kendi istediklerinizi yapmak istersiniz, yani itaatsiz ve bazen de huysuzsunuz. Tanrı’nın buyruklarına uymamak, itaat etmemek kolayınıza geliyor. Kendinizi değiştiremezsiniz, kendinizi günahtan da kurtaramazsınız. Kutsal Kitap der ki, “Günah olgunlaşınca… ölüm getirir” (Yakup 1:15). Bu (ölüm) sonsuza dek Tanrı’nın uzağında kalmak demektir. Sizi günahınızdan kurtaracak birine ihtiyacınız vardır. Rab İsa, günahtan kurtaran tek Kurtarıcı olmak üzere geldi. Sizin ve benim gibi insanların günahlarına karşılık ölmek için insan oldu. Hiçbir günahı yoktu, ancak dünyanın günahı kendisininmişçesine cezalandırıldı. Yalnızca Tanrı dünyanın günahını kaldırabilirdi. Rab İsa Tanrı’dır ve insandır, işte bu yüzden günahtan kurtaran tek Kurtarıcı’dır. O bugün yaşıyor ve günahın yaşamınızdaki etkisini kırabilir. Bütün günahlarınızı kaldırabilir, sizi Tanrı’dan ayrı olmaktan kurtarabilir. Onun adının anlamı “Kurtarıcı”dır, o nedenle Meryem ve Yusuf O’nun adını İsa koydular. Meryem ve Yusuf heyecandan ne kadar yorulmuş olduklarını unuttular. Her şey çok sessiz sakin olduğu halde uykuları yoktu. Beytlehem çoktan uykuya dalmış görünüyordu. Meryem ve Yusuf mucize bebekle baş başaydılar. Birdenbire dışarıdan gelen bazı sesler duydular! “Yusuf, galiba birisi geliyor” dedi Meryem; sesleri duyunca biraz tedirgin olmuştu herhalde. Kim olabilirdi acaba? Kapıya doğru baktılar ve tam o sırada birkaç çobanın içeriye girdiğini gördüler. Çobanları yerleştirin (14). Kart 2-5 Heyecanla kendi aralarında konuşuyorlardı. Bu sözleri heyecandan nefesiniz kesilmiş gibi fısıldayın. “Burası olmalı” dediler. “İşte bebek. Aynen meleğin söylediği gibi!” Meryem ve Yusuf merak ettiler. Melek mi? Çobanlar yemliğe yönelirken, onlar da çobanları seyrediyordu. Yavaşça yürüdüler ve bebeğin yanında diz çöktüler. Çobanlar O’na saygı ve hürmetle baktılar, yüzleri hayretle doluydu. Tanrı tarafından Vaat Edilmiş Olan, gözlerinin önündeydi; İsrail halkının senelerdir beklediği buradaydı. Onlar yemlikteki bebeğe, Oğul Tanrı’ya tapınırlarken herhalde gözlerinden yaşlar süzülmüştür. Ne dersiniz, çobanlar Tanrı’ya sözünü tuttuğu ve onların bu mucizenin bir parçası olmalarına izin verdiği için şükretmişler midir acaba? Meryem ve Yusuf sessizce olanları izliyorlardı. Ama herhalde sonunda, “Ne olmuş meleğe?” diye sormuş olmalılar: Çobanlar yemlikten yavaşça başlarını döndürüp hikâyelerini anlattılar. Meryem ve Yusuf kendi gözleriyle inanılmaz şeyler görmemiş olsalardı, bu onlara gerçekten inanılmaz gelebilirdi. Bütün şekilleri çıkarın. 19 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Sahne 4 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân gece sahnesi. Koyunları (15), çobanları (16) ve meleği (17) yerleştirin. Kart 2-4 Sesiniz ve yüz ifadeniz bu olayın heyecanını yansıtsın. TG Yaratılış 3:15’te Tanrı’nın verdiği vaat, Mesih’in ölümünde ve dirilişinde yerine geldi. Meleklerin verdiği haberde çok önemli sözcükler kullanılmıştır: “Kurtarıcı”, “Mesih” (Meshedilmiş Olan), “Rab” (her şeyin üzerinde hâkim olan). O bütün İsrail’in beklediği Kurtarıcı’ydı. “Tarlalardaydık. Nöbet tutan bazılarımız koyunlara bakıyor, geri kalanlarımızsa uyuyordu. Aniden hepimiz şaşkınlık içinde kaldık! Gökyüzü gündüz gibi apaydınlık olmuştu. Sonra meleği gördük ve melek konuştu.” Meryem ve Yusuf, çobanların hikâyesini dinlerken kendilerine gelen meleği hatırladılar. Aynı melek miydi acaba? Çobanlara ne dediğini bilmek istiyorlardı. “Önce bize korkmamamızı söyledi. Çünkü onun Tanrı’dan olduğunu biliyorduk ve çok ürkmüştük. Melek yüreklerimizi sakinleştirmeye çalıştı. Bize bütün halkı sevindirecek bir haber müjdelediğini söyledi.” Çobanlar meleğin sözlerinin hepsini hatırlıyorlardı: “Bugün size, Davut’un kentinde bir Kurtarıcı doğdu. Bu, Rab olan Mesih’tir” (Luka 2:11). Melek, Rab İsa’nın Kurtarıcı olduğunu söyledi. Neden başka birisi dünyanın günahına karşılık ölemezdi dersiniz? Çocuklar cevap versin. Her bir insan, Tanrı’nın cezasını hak eden bir günahkârdır. Rab İsa günahsızdı, o yüzden diğer insanların günahlarına karşılık ölebilirdi. Rab İsa neden tek Kurtarıcı olmak üzere insan olup aramızda yaşadı? Günah işlemiş olanlar insanlardı; bu yüzden bir insanın onların cezasını üstlenmesi gerekiyordu. Ancak çok, pek çok insanın günahını kaldırmak gibi büyük bir işi yalnızca Tanrı yapabilirdi. O yüzden Rab İsa, günahtan kurtaran tek Kurtarıcı’dır. Bu noktada ezberlenecek ayetin sözleri de panoya yerleştirilebilir. Melek, Kurtarıcı’yı bir bebek olarak yemlikte sarılmış bir halde bulacaklarını söylemişti. Adamlar şöyle açıklamış olmalılar: “Biz bütün bu olanları anlamaya çalışırken, başka bir şey daha oldu. Gökyüzü birdenbire meleklerle doldu!” Melekleri (18-19) yerleştirin. Çocuklar meleklerin sözlerini sizinle tekrarlasınlar. TG+ “Tanrı’yı överek, ‘En yücelerde Tanrı’ya yücelik olsun, Yeryüzünde O’nun hoşnut kaldığı insanlara esenlik olsun’ dediler” (bkz. Luka 2:13-14). Böylesine büyük bir Kurtarıcı’nın doğumu üzerine, melekler korosunun ilahi söylemesine şaşmamak lazım! Eğer gerçekten sizi kurtarması için O’na iman ettiyseniz, sizi kurtardığından tamamıyla emin olabilirsiniz. O’nun hakkında öğrendiğimiz her şey, bize O’nun kurtardığını ve kurtarabileceğini söylüyor. Eğer O sizin Kurtarıcınız ise, Kutsal Kitap günahınıza karşılık ceza almaktan kurtulduğunuzu söylüyor (Romalılar 8:1). İsa, günahın yaşamınızdaki etkisini kırdı. İşte bu nedenle kendi yaşamınızda değişiklikler görüyorsunuz. O, bir gün sizi cennetteki Babanız Tanrı’ya götürecek. Orada sonsuza dek pak ve kusursuz olacaksınız. O harika bir Kurtarıcı’dır. Sizi asla yarı yolda bırakmaz. Tek Kurtarıcı O’dur, o yüzden melekler O’nun doğumuna şarkı söylüyorlardı. 20 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt “Tıpkı geldikleri gibi aniden gittiler” dedi adamlar. “Biz korkmak için bir neden olmadığını fark ettik. Tanrı bizi sevdiği için cennetten bize haber göndermişti. Öylece, O’nu aramak için Beytlehem’e gelmeye karar verdik… ve O’nu bulduk. O’nu, yani Mesih’i gördük! Tanrı tarafından Vaat Edilmiş Olan’ı gördük!” Kurtarıcı’ya gelmeyen o insanlar gibi olmayın. Tanrı’dan ayrılmış bir halde günahınız içinde Sahne 5 İsteğe bağlı arka zemin: Ahır sahnesi. Meryem ve Yusuf’u (10), içinde İsa’nın bulunduğu yemliği (13), çobanları (14) ve hayvanları (12) yerleştirin. Belki Meryem ve Yusuf da, o geceden önce kendi başlarına gelen harika olayları anlatmışlardır. Kart 2-5 Tekrardan yemliğin başına toplandıklarında Yusuf herhalde onlara “O’nun adı İsa (Kurtarıcı), çünkü halkını günahlarından O kurtaracak” demiştir. Çobanlar hayrete düşmüş olmalılar. O’na tapınırlarken dudaklarından dökülen şükran sözleri yüreklerindeki bütün sevinci ifade etmeye yetmemiştir. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 6 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Çobanları (14) ve kalabalığı (20) yerleştirin. Ertesi sabah uyanan Beytlehem şehri, tuhaf şeylerin olduğu haberini duydu. Çobanlar dinlemek isteyen herkese hikâyelerini anlattılar. Meleklerden… cennetten gelen iyi haberden… ve bebekten söz ettiler. Tanrı tarafından Vaat Edilmiş Olan, Rab İsa doğmuştu! Kart 2-6 Çobanlar koyunlarının başına dönerken Tanrı’ya övgüler sundular. Çobanlar Kurtarıcı’nın doğduğunu duydular ve O’na geldiler. Ya siz? Bugün O’nun, sizi kurtarabilecek Olan tek kişi olduğunu duydunuz. O sizden, sizi Tanrı’dan ayıran günahınızı kaldırabilir. Yaşamınızda sizi yanlışa götüren o bağı koparabilir. O’nu göremezsiniz, çünkü O şu anda cennettedir. Ama O’na bütün yüreğinizle iman edebilirsiniz. Sizi gerçekten kurtarmasını istiyorsanız, şimdi bunu yapması için O’na iman edin. Bunu yapacaktır; çünkü melek dedi ki, “Adı İsa olacak çünkü halkını günahlarından O kurtaracak” (Matta 1:21). TG- Çoğu kişi buna inanamadı. “Ne tuhaf bir hikâye” dediler başlarını sallayıp yollarına devam ederken. Meryem bütün bu olanları uzun uzun düşündü ve geleceği merak etti. Tanrı’nın gelecekle ilgili vaadine güvenebilirdi, tıpkı geçmiş vaatlerine güvendiği gibi. O’na bunun için şükredebiliyordu. Meleğin getirdiği iyi haber bütün insanlar içindi. O gece olanlar konusunda siz neler hissediyorsunuz? İyi haberi duyup da 21 TG- Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt yaşamaya devam etmeyin. İsa Mesih Kurtarıcı olarak doğdu. Hâlâ da tek Kurtarıcı O’dur. Eğer siz de bütün yüreğinizle günahtan kurtulmak istiyorsanız, şimdi Rab İsa’ya iman edin. Ona şöyle bir şey söyleyebilirsiniz: “Rab İsa, ben pek çok yanlış şey yaptım, kurtulmam gerektiğini biliyorum. Benim yerime öldüğün için teşekkür ederim, lütfen benim günahımı kaldır ve benim kurtarıcım ol.” O sizi duyacaktır. O sizi kurtaracaktır. Kutsal Kitap ayetimizi hatırlayalım: “Adını İsa koyacaksın, çünkü halkını günahlarından O kurtaracak” (Matta 1:21). Tekrar oyunu Tekrar soruları 1. Yusuf ve Meryem’in Beytlehem’e gitmesi gerektiğini kim söylemişti? (İki cevap vardır: Tanrı ve Roma İmparatoru. Öğrettiğiniz cevabı/cevapları kabul edin) 2. Yolculuk neden özellikle Meryem için zordu? (Beklediği bebek yüzünden) 3. Yusuf ve Meryem bebeğe neden “İsa” adını verdiler? (Melek, Yusuf’a bebeğin adının “İsa” olacağını söylediği için) 4. O’na neden “Kurtarıcı” dendi? (İsa dünyaya, günahkârları günahtan kurtarmak için geldiği için) 5. Yusuf ve Meryem sonunda nerede uyudular? (Bir ahırda) 6. Yeruşalim neden o kadar kalabalıktı? (Çünkü başka pek çok insan da kaydolmak için Yeruşalim’e gelmişti) 7. Bebeği görmeye gelen ilk ziyaretçiler kimlerdi? (Birkaç çoban) 8. O’nu nerede bulacaklarını nasıl bildiler? (Melekler onlara, bebeğin sarılmış halde bir yemlikte yattığını söylemişti) 9. Melek onlara Kurtarıcı’nın doğduğunu söyledi. Bu niçin “İyi Haber”dir? (Kurtarıcı, Tanrı’nın Oğlu doğmuştu; O günahlarımızı kaldırmak için gelmişti.) 10. Çobanların İsa’yı gördükten sonra yaptığı iki şey nedir? (O’na tapındılar ve sonra dinleyen herkese bu hikâyeyi anlattılar) Gizemli puanlar Her birinin üzerinde puan değerleri olan 10 uzun kâğıt parçası hazırlayın. Bir yumurta kartonunun her bir gözünden delikler açıp her uzun kâğıdın bir kısmını içine sokun ki, puan değerleri kartonun içine gizlensin. Kapağını kapatıp kartonu ters çevirin. Sınıfı gruplara ayırın ve soruları sırayla her birine sorun. Bir çocuk doğru cevap verdiğinde kartonun altından bir kâğıt çeksin ve grubu adına o kâğıtta yazılı puanı kazansın. En çok puan alan grup kazanır. Okul öncesi çocuklar için tekrar oyunu Okul öncesi çocuklar için tekrarlama ve tamamlama soruları 1. Meryem ve Yusuf Beytlehem’e gittiklerinde gece nerede kaldılar? (Bir ahırda) 2. Beytlehem’de o gece ahırda hangi heyecanlı olay oldu? (İsa doğdu) 3. Bebek İsa’yı ilk görmeye gelenler kimlerdi? (Çobanlar) 4. Neden bir Kurtarıcı’ya ihtiyacınız var? (Günahlarımızın bağışlanması için) İpi çek Ders 1’deki talimatları izleyin, ancak gruplara ayırmayın. Ders1-2’deki okul öncesi soruları kullanın. Okul öncesi çocuklara ipleri uç uca dizmek için yardım edin ve sonunda ne kadar uzun olduğuna bakın. Konusal etkinlik İyi Haber’i paylaşmak Grup halinde, başkalarının iyi haberi duymasını sağlayacak yolları sıralayın. Listenizde onlar için dua etmek, iyi haberle ilgili bir broşürü onlara açıklamak, sevecenlik göstermek (özellikle sevecen ol- 22 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt mayanlara), onları İyi Haber Kulübü’ne getirmek, kiliseye veya bir kilise etkinliğine götürmek, tanıklığınızı paylaşmak vb. olabilir. Mümkünse, her çocuğa bir broşür verin. Zaman yeterse, her çocuğa tanıdıkları henüz kurtulmamış üç kişinin adını yazdırın. Çocukları listelerindeki kişiler için bu hafta her gün dua etmeye teşvik edin ve Tanrı yol gösterdiği sürece onlarla iyi haberi paylaşmaları için cesaretlendirin. . 23 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt 24 Ders 3 Yıldızbilimciler Kral’a Tapınırlar Öğretmenler için ayetler Matta 2:1-14 Dersin ana hatları Giriş Temel gerçek İsa Mesih Kral olarak doğdu. Yıldızbilimciler yıldızı görürler. Olayların Gelişimi Uygulama Kurtulmamış olanlar: Sizi Şeytan’ın egemenliğinden kendi egemenliğine aktarması için Tanrı’ya iman edin. Kurtulmuş olanlar: Tanrı’ya tapının. 1. Yıldızın anlamını anlarlar. TG 2. Yahuda’ya yola çıkmaya hazırlanırlar. TG 3. Yolculuğu gerçekleştirirler. 4. Yeruşalim’e varırlar. 5. Yahudi önderler, O’nun Beytlehem’de doğacağını söylerler. TG Ezberlenecek ayet Luka 1:32 ve Matta 1:21’i gözden geçirin. 6. Hirodes, yıldızbilimcilerle görüşür. 7. Hirodes, Kral’ı nerede bulacağını söylemelerini ister. TG-, TG+ Görsel gereçler Kartlar: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5 ve 3-6 Veya Şekil 2, 8, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ve 27 Arka zemin (isteğe bağlı): Yıldızlı gökyüzüyle dış mekân gece sahnesi, çöl sahnesi (veya koyu bir panonun üzerine sarımsı bir bez pano), saray sahnesi, dış mekân sahnesi, evin içi sahnesi ve iç mekân sahnesi. Ve Temel gerçeği bir taç ile görselleştirin (bkz. Sayfa 67). 8. Yıldızbilimciler Beytlehem’e yıldızı takip ederler. giden Doruk Noktası 9. Rab İsa’yı bulurlar. 10. O’na tapınırlar. TG+ 11. Tanrı, Hirodes’e dönmemeleri için onları uyarır. 12. Evlerine başka yoldan dönerler. TG+, TG- Şarkılar “Sevgi her lisanda yürekten gelir” (Müjdeyi vurgulamak için) “Tapınırım, yüce Tanrım, emsalsizsin sen.” (Tapınmayı vurgulamak için) Sonuç Melek Yusuf’a Mısır’a gitmesini söyler. Yusuf itaat eder. Devam eden etkinlik Sayfa 68’deki simgelerin fotokopisi Ve/veya Her çocuk için sayfa 69’daki çarmıhın fotokopisini çektirin Makas-Kalem 25 TG- Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ders Ne büyük bir heyecan! Haber bir gruptan diğerine ulaşmış olmalıydı. “Şu yıldıza bak! O da ne?” Kutsal Kitap hikayemizin geçtiği uzun yıllar önce, yıldızbilimciler denen birkaç kişi, doğudaki uzak bir ülkede yaşıyorlardı. Bunlardan bazıları krallarına tavsiyelerde bulunurlar, ülkelerinin yönetimine yardım ederlerdi. Çok eğitimli kişilerdi. Bazıları yıldızlar üzerine çalışmışlardı. Sahne 1 İsteğe bağlı arka zemin: Yıldızlı gökyüzüyle dış mekân gece sahnesi. Güzel bir gecede, bu adamlardan bazıları o “yeni yıldız”ı gördüler. Yıldızbilimcileri (21) ve yıldızı (22) yerleştirin. Kart 3-1 Hemen kitaplarına koşmuş olmalılar. Okul öncesi çocuklar, yıldızı işaret eden yıldızbilimcilerin taklidini yapabilirler. TG “Kitaplar ne diyor acaba? Bir kuyrukluyıldız mı gelecekti?” Hayır, tahmin edilen bir kuyrukluyıldız yoktu. Kaynağı bulunamayan böylesine parlak bir yıldıza ne sebep olmuştu acaba? Bu adamlar yıldızların hiç değişmediklerini biliyorlardı. Her kış aynı yıldızlar gökyüzünde ortaya çıkar; her yaz da aynı yıldızlar görülür. Gezegenlerse oraya buraya hareket ederler; bu adamlar bunları anlıyorlardı. Ama bu farklı bir şeydi. Ne anlama geliyordu acaba? Her nasılsa –bilemiyoruz nasıl– bu adamlar, yıldızın Yahuda topraklarında bir kralın doğduğu anlamına geldiğini anladılar. Haklıydılar! Büyük bir Kral, Rab İsa Mesih doğmuştu. Cennette İsa, sonsuzlar boyunca meleklerin Rab’bi olmuştu. Melekler O’nun buyruklarına uydular ve O’nu şarkılarla övdüler. O’nun bütün dünya krallarının hepsinden daha çok gücü vardı. Bir bebek olarak doğmuş olsa da, Kral olmayı hiçbir zaman bırakmadı. Göğü ve yeri yaratan Tanrı, Kralı’nın doğumunu duyurmak için gökyüzüne özel bir yıldızı elbette yerleştirebilirdi. Melek, çobanlara iyi haberin bütün insanlar için olduğunu söyledi. Yıldız iyi haberi yıldızbilimcilere duyurdu. “Hadi gidip bu yıldızın nedenini araştıralım” dedi yıldızbilimciler. Uzun bir yolculuk olacaktı. Yıldızbilimcileri (21) çıkarın. Çocuklar hikâyenin bu bölümünü oynamaktan zevk alabilirler. Okul öncesi çocuklar yolculuk için hazırlanıp, yürüyebilirler, azık yiyebilirler, yavaş yavaş develerini sürebilirler, uyumak için uzanabilirler v.b. Çöl kumlarını aşmak için develer gerekecekti. Uzun haftalar yol gitmek için yiyecek, giyecek ve para gerekecekti. Hem de tehlikeli bir yolculuk olacaktı. Küçük bir kervanın, çöldeki haydutlar tarafından saldırıya uğraması kesin gibiydi. Kervanda çok adam ve deve bulunursa, bu büyük grup, soygunculara karşı güvenlik sağlardı. “Kral’a ülkemizden armağanlar götürmek de isteriz” dediler. Armağanlar özenle seçildi. Altın; bu değerli bir armağandı. Günnük; genellikle büyük tapınakta Tanrı’ya tapınmada kullanılan buhur. Mür; o doğu ülkesinden pahalı bir koku. 26 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ülkelerinden gelen bu zengin armağanlar, bir kral için uygundu. Ancak, yıldızbilimcilerin en iyi armağanı kendileriydi. Yahudiler’in Kralı olduğuna inandıkları kişi için uzun, zorlu, tehlikeli bir yolculuğa çıkmak için evlerinden ve ailelerinden ayrılıp zamanlarını vermeye razı oldular. Hakkında çok az şey bildikleri biri için ne kadar çok şeyden fedakârlık etmeye razıydılar! Ama O’nun Kral olduğunu biliyorlardı. Biz O’nun hakkında çok daha fazla şey biliyoruz. Tanrı O’nu bizim Kurtarıcımız olmak üzere verdi ama bunun yanında Kutsal Kitap’ın bize O’nun Kral olduğunu da söylediğini biliyor muydunuz? O Tanrı’dır, o yüzden canı ne isterse yapabilir. Başka yöneticiler ve hükümetlerden çok çok daha büyük ve güçlüdür. Hepsine O hükmeder. Kutsal Kitap der ki, O kralların Kralı’dır (1.Timoteos 6:13-16). İşte yıldızbilimcilerin aradığı Kral buydu. TG Sahne 2 İsteğe bağlı arka zemin: çöl sahnesi veya koyu bir panonun üzerine sarımsı bir bez pano. Yıldızbilimcileri (23) yerleştirin. Kart 3-2 Kervan, çölü geçmeye başlamıştı. Gündüzleri, güneş ve yakıcı kumların sebep olduğu sıcaklık yolculuklarını çekilmez hale getiriyordu. Güneş battıktan sonra çöl soğuktu. Adamlar battaniyelere sarınıp çadırlarında birbirlerine sokularak uyuyorlardı. Değerli armağanlarını hep yanlarında tuttular. Bir kişi sürekli nöbet tutuyordu; tehlike anında diğerlerine haber vermek için hazır bulunuyordu. Günler, haftalar, aylar geçti. Kervan hâlâ yeni yıldızın gösterdiği yönde ilerliyordu, bazen görülemese bile. Yıldızı (22) çıkarın. En sonunda Yahudiler’in topraklarına girdiler. Kral’ı nerede bulacaklardı? Mutlaka başkent Yeruşalim’de. Bütün şekilleri çıkarın. Yolcular Kral’la görüşecekleri zaman için ayırdıkları en iyi giysilerini giymiş olmalılar. Yeruşalim halkı onlara baktıklarında, hemen bu adamların önemli ziyaretçiler olduğunu ve uzaklardan geldiklerini anlayabilirdi. “Yahudiler’in Kralı olarak doğan nerede?” diye sordular. “Doğuda O’nun yıldızını gördük ve O’na tapınmaya geldik.” Sahne 3 İsteğe bağlı arka zemin: Saray sahnesi. Yahudiler’in Kralı! Soruyu duyan hiç kimse Yahudiler’in Kralı hakkında bir şey bilmiyordu. Hirodes’e mi sorsalardı? Hirodes kraldı. Herkes çok öfkeli biri olduğunu biliyordu. Bir de başka bir kralın olduğunu duyarsa… 27 Yeruşalim’i haritada gösterin. Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ancak Hirodes kısa süre sonra bunu duydu. Hirodes’i (24) ve Yahudi önderleri (25) yerleştirin. Kutsal Kitabınız’da Mika 5:2’yi açın. TG “Galiba siz bir kralın gelmesini bekliyorsunuz” dedi. “Nerede doğacaktı bu kral?” Yahudi önderler cevabı biliyorlardı. “Yahudiye’nin Beytlehem Kenti’nde” dediler, “çünkü peygamber aracılığıyla şöyle yazılmıştır: ‘Ey sen, Yahuda’daki Beytlehem, Yahuda önderleri arasında hiç de en önemsizi değilsin! Çünkü halkım İsrail’i güdecek önder senden çıkacak.’” (bkz. Mika 5:2 ve Matta 2:6) Rab İsa Mesih yeryüzüne gelmeden yüzlerce yıl önce, Tanrı gönderecek olduğu kişinin bir “Hükümdar” veya bir yönetici olacağını söylemişti. Ülkemizi yöneten kişilerin çok önemli olduğunu düşünürüz ve öyledir de. O’nlara itaat ederiz ve saygı duyarız ama o bir tanrıymışçasına önlerinde eğilmeyiz. Rab İsa göksel bir Kral’dır, bütün diğer yönetici ve kralların üstündedir. O Tanrı’nın biricik Oğlu’dur. Bu nedenle O’na tapınmalıyız, O’nu sevmeliyiz ve O’nun sözünü dinlemeliyiz. Ama Hirodes başka bir kralı hoş karşılamazdı! Yahudi önderleri (25) çıkarın. Sahne 4 İsteğe bağlı arka zemin: Saray sahnesi. Kart 3-3 Yıldızbilimcileri gizlice çağırdı. Yıldızbilimcileri (21) yerleştirin. Çocuklara şunu sorun: “Kral İsa’nın diğer krallardan farkı nedir?” (O kralların Kralı,, her şeye gücü yeten, her şeyi bilen, yüreklerde hüküm sürendir) TG- Şimdi de çocuklar, kendi yaşlarındaki kız ve erkek çocukların nasıl günah işlediklerini sıralasınlar. “Yıldızı ilk ne zaman gördünüz?” diye sordu kral. Hirodes araştırmayı, hazırlıkları ve uzun yolculuğu öğrenerek, yıldızın ortaya çıktığı zamana özellikle dikkat ediyordu. “Yahudiler’in yazıları, krallarının Beytlehem’de doğacağını söylüyor. Oraya gidin ve onu buluncaya kadar dikkatle arayın.” Belki de Hirodes bir sonraki buyruğunu nerdeyse fısıldayarak söylemiştir: “Onu bulduğunuzda gelip bana haber verin ki, ben de gidip ona tapınayım.” Hirodes her şeyi yanlış düşünüyordu! Rab İsa Mesih’in onun yerini almaya çalışacağını sanıyordu! Rab İsa bu türden bir Kral değildi. Hem İsa şöyle demiştir: “Benim krallığım bu dünyadan değildir” (Yuhanna 18:36). O, yüreklerde hüküm sürmeye ve kadın erkek çoluk çocuk herkesin yaşamında yaşamaya geldi. O’nun krallığı işte böyle olacaktı! Kutsal Kitap bize der ki, dünyada iki krallık vardır: Birisi Tanrı’nın düşmanı olan Şeytan’ın krallığıdır. Bu, siz doğduğunuzda içinde bulunduğunuz krallıktır; o krallıkta bulunduğunuzdan genellikle Tanrı’ya itaat etmezsiniz. Anneniz alışverişe çıkarken sizden evde kalmanızı ister. “Ayla Teyze’den bir telefon bekliyorum, ararsa bakıver” der. Anneniz çıkalı çok olmadan arkadaşınız arar ve “dışarı gelsene, yeni bisikletime de binebilirsin,” diyerek sizi kandırır. Eğer Tanrı’nın yolundan giderseniz annenizin sözünü dinleyip evde kalırsınız. Ama kalmazsanız, kendinizi en üst sıraya koymuş olursunuz. Tanrı’nın değil kendi istediğinizi yapmış olursunuz. 28 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Diğer krallık İsa Mesih’in krallığıdır. O, Şeytan’ın krallığından kurtardıklarının üzerinde hüküm sürer. O’nun kurtardığı kişiler Kralları olarak O’na itaat etmekten mutlu olurlar. O nedenle, örneğin pazar gününü Kralları’nın istediği biçimde geçirirler. O, pazar günü sizin ne yapmanızı ister? Siz hangi krallıkta bulunuyorsunuz? Sizi Şeytan’ın krallığından kurtarabilecek Olan sadece Rab İsa’dır. O, her şeye gücü yeten Kral’dır. TG+ Hirodes, İsa Mesih’in nasıl bir Kral olacağını bilmiyordu. Tek istediği O’ndan kurtulmaktı. Hirodes’i tanıyan herkes onun yalan söylediğini bilirdi. İsa’ya tapınmak gibi bir niyeti kesinlikle yoktu. Kral Hirodes kendinden başka hiç kimseyi umursamayan tam bir zalimdi, kötü bir adamdı. Ancak yıldızbilimciler, kralın söylediği şeyin içten olmadığını bilmiyorlardı. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 5 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Kart 3-2 Yıldızbilimciler saraydan ayrılırken çok heyecanlıydılar. Beytlehem’e doğru yola çıkınca daha da heyecanlandılar. Yıldızbilimcileri (23) ve yıldızı (22) yerleştirin. “Bakın” diye haykırdılar, “işte yıldız!” Tekrar orada duruyordu! Şimdi Beytlehem’in üzerindeydi. Develerinin Yeruşalim ve Beytlehem arasındaki yaklaşık 10 kilometrelik yolu alması fazla uzun sürmedi. Adamlar her an gözlerini yıldızın üzerinde tuttular. Beytlehem’e girdiklerinde yıldız önlerinde hareket etti. Sonra bir evin üzerinde durdu. Bu bir mucizeydi! Sahne 6 İsteğe bağlı arka zemin: Evin içi sahnesi. Meryem, Yusuf ve İsa’yı (26) ve yıldızbilimcileri (27) yerleştirin. Yıldızbilimcilerin yıldızı ilk görmelerinden Yeruşalim’e varmalarına kadar nerdeyse iki yıl geçmiş olabilir. Yusuf, Meryem ve İsa herkes evlerine döndükten sonra Beytlehem’de yaşayacak bir yer bulabilmiş olmalıydılar. Yıldızbilimciler nerdeyse nefesleri kesilmiş bir halde eve girdiklerinde Rab İsa’yı buldular; Kutsal Kitabın dediğine göre “çocuğu annesi Meryem’le birlikte gördüler” (Matta 2:11). Rab İsa Mesih, Tanrı’nın Oğlu, Meshedilmiş Olan, Yahudiler’in Kralı, halkını günahlarından kurtaracak Olan. Kart 3-4 O’na tapındılar. O’na övgüler ve şükranlar sunmaya geldiklerine çok seviniyorlardı. O ana kadar karşılaştıkları zorluklar, Yahudiler’in Kralı’nın önünde eğildikleri bu anla kıyaslanamayacak kadar önemsizdi. Hazinelerini verdiler; altın, günnük ve mür. Bu adamlar akıllı, zengin ve önemli olmalarına rağmen bu çocuğun önünde eğildiler. Eğer Rab İsa sizi Şeytan’ın krallığından çıkarıp kendi egemenliğine getirdiyse, bu adamlardan çok önemli bir ders alabilirsiniz. Kralınız’ın, Tanrı’nın Oğlu İsa Mesih’in kim olduğunu düşünün. O’nun hakkında daha da çok şey öğrendikçe bu kadar büyük ve harika olduğu için O’na şükretmeye devam edin. Buna O’na “tapınmak” denir ve yıldızbilimcilerin de yaptığı buydu. 29 Kutsal Yazılar kaç tane yıldızbilimcinin geldiğini belirtmiyor, ancak üç armağan verildiğinden üç kişi oldukları varsayılıyor. TG+ Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Çocuklara bu üç armağanın ne olduğunu tekrarlatın. Çocuklar, mür (ya da benzer bir parfümü) ve tütsü (günnük) koklamaktan hoşlanacaklardır. O halde, Kralınız’la konuştuğunuzda sadece bir şey istemek için konuşmayın; O’nun büyüklüğünü, gücünü ve sevgisini düşünmek için biraz zaman ayırın, böylesine büyük ve iyi olduğu için O’na şükredin. O’nunla konuştuğunuzda, her zaman saygı ve hürmet gösterin. Çünkü O, dua ederken bazen önünde diz çöküp başımızı eğdiğimiz Kral’dır. Örneğin kilisede birisinin O’nunla yüksek sesle konuştuğunu işittiğinizde, gülüşüp fısıldaşmayın. O’nun Kral olduğunu unutmayın ve yıldızbilimciler gibi O’na tapının. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 7 İsteğe bağlı arka zemin: İç mekân sahnesi. Belki yıldızbilimciler o gece yatmadan önce birbirlerine, “Yarın Kral Hirodes’e Yahudiler’in Kralı’nı bulduğumuzu söylemeye gideceğiz” diye hatırlatmış olabilirler. Ancak sabahleyin işler değişmişti! “Dün gece bir rüya gördüm” dedi adamlardan biri. “Tanrı beni Kral Hirodes’e gitmememiz için uyardı.” Adamlar aralarında anlaştılar. “Yeruşalim üzerinden dönmemeliyiz, ülkemize başka bir yoldan dönelim.” Yıldızbilimcileri (23) yerleştirin. Kart 3-2 TG+ Yıldızbilimciler evlerine Kral’ı bulmuş olduklarını bilerek döndüler. Siz Kral’ı buldunuz mu? İsa Mesih hayatınızın Kralı mı? Eğer öyleyse, O’na tapınmayı unutmayın. Bunun anlamını hatırlıyor musunuz? TG- Belki de bugün Şeytan’ın krallığında olduğunuzu biliyorsunuz, ancak bütün yüreğinizle bundan kurtulmayı arzuluyorsunuz. Rab İsa her şeyin üstünde Kral’dır. O sizi bu krallıktan kendi egemenliğine getirebilir (Koloseliler 1:13). Bunu sizin için bugün yapmasını istemez misiniz? Bundan sonra yaşamınızı yönetmesini O’ndan isteyin. Sahne 8 Kart 3-5 İsteğe bağlı arka zemin: İç mekân sahnesi. Yusuf’u (8) ve meleği(2) yerleştirin. Hirodes’in Rab İsa’yı öldürmeyi planladığını bilen Tanrı, Yusuf’u uyarmak için meleğini gönderdi. “Çocuğu al” dedi melek, “annesi Meryem’le birlikte bir an önce Mısır’a gidin. Size tekrar haber verene kadar orada kalın, çünkü Hirodes O’nu öldürmeye çalışacak.” Mısır’a ulaşmak uzun bir yolculuk olacaktı ve bunun için Yusuf’un paraya ihtiyacı vardı. Sizce yıldızbilimcilerin armağanları, her ihtiyaçlarını sağlamaktan daha öte değil miydi? Yıldızbilimciler Tanrı’nın, getirdikleri armağanları Oğlu’nun ihtiyaçlarını karşılamak için kullandığını bilseydiler, kim bilir ne kadar sevinirlerdi. 30 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Hirodes bu Kral’dan öyle kolayca kurtulamayacaktı! Hirodes’in tersine, Rab İsa sonsuzluklar boyunca egemen olacaktı. Onunki büyük bir krallıktır. İçinde dünyanın her bir yanından insanlar bulunur. İçinde uzun zaman önce yaşamış olan insanlar bulunur. İçinde bugün yaşayan insanlar bulunur. İsa Mesih’in bütün düşmanları yenilecek ve O halkı üzerinde sonsuzluklar boyunca egemenlik sürecektir. Kutsal Kitap der ki, “O’nun egemenliğinin sonu gelmeyecektir” (Luka 1:33). Kart 3-6 Sizin hangi krallıkta bulunduğunuzu dikkatlice düşünün. Şeytan’ın krallığından kurtarılmak istiyorsanız sizi kurtarması için kralların Kralı İsa Mesih’e iman edin. Tanrı sözü der ki, “Bu nedenle O’nun aracılığıyla Tanrı’ya yaklaşanları tümüyle kurtaracak güçtedir” (İbraniler 7:25). Rab İsa’ya şöyle deyin: “Rab İsa, senin Kral olduğunu biliyorum. Ben de senin krallığında olmak istiyorum. Lütfen beni Şeytan’ın krallığından özgür kıl ve benim Kurtarıcım ve Kralım ol. Benim yerime öldüğün için teşekkür ederim.” TG- Tekrar soruları Tekrar oyunu 1. Tanrı yıldızbilimcilere Oğlu’nun doğumunu nasıl haber verdi? (Yeni bir yıldız gönderdi) 2. O’nun sadece bir bebek olduğunu düşünmediler. Bu bebeğin ne olduğunu düşündüler? (O bir Kral’dı) 3. Rab İsa hangi açıdan kraldır? Nerede egemenlik sürer? (O göksel bir Kral’dır; her şeyin üstündedir.) 4. Yıldızbilimciler Kral’ın ne zaman doğduğunu tam olarak öğrenmek için nereye gittiler? (Yeruşalim’e) 5. Hirodes Yahudi önderlere kralın nerede doğacağını sormuştu. Önderler cevabı nerede buldular? (Eski Antlaşma’da; Tanrı’nın Sözü’nde) 6. Kutsal Kitap bu dünyadaki iki krallıktan söz eder. Bir tanesi Rab İsa’nın krallığıdır. Diğeri hangisidir? (Şeytan’ın krallığı) 7. Bir kişi şeytan’ın krallığından İsa’nın krallığına kendi çabalarıyla geçebilir mi? (Hayır, Rab İsa o kişiyi Şeytan’ın krallığından kurtarabilecek tek kişidir) 8. Yıldızbilimciler İsa’yı bulduklarında, yaptıkları iki şey neydi? (O’na tapındılar ve hazinelerini verdiler) 9. İsa’ya iman etmiş bir kişi O’na nasıl tapınabilir? (O’nun büyüklüğünü, gücünü ve sevgisini düşünmeye zaman ayırarak; bu kadar büyük ve iyi olduğu için O’na teşekkür ederek; O’na saygı ve hürmet göstererek) 10. Yıldızbilimciler neden Kral İsa’yı bulduklarını söylemek için Hirodes’e geri gitmediler? (Hirodes İsa’yı öldürmek istiyordu, o yüzden Tanrı, Hirodes’e gitmemeleri için bir rüyada yıldızbilimcileri uyardı) 31 Çılgın Yumurtalar Bu oyunu Gizemli Puanlar oyunu (sayfa 21) gibi oynayın ama uzun kâğıt parçalarını komik hareketlerle kullanın; örn. Kafanızı okşayın veya karnınızı sıvazlayın, on kere tavşan gibi zıplayın, ayak uçlarınıza dokunun. Bir çocuk doğru cevap verdiğinde kartonun altından bir kâğıt parçasını çeker. Grubunun tamamı da bu hareketi hep beraber yapar. Bütün sorular cevaplanana kadar devam edin. Arzu ederseniz, bu oyun gruplara ayrılmadan da oynanabilir. Alternatif tekrar oyunu Yolculuk Çölü geçen iki deve kullanabilirsiniz (yıldızbilimciler gibi) veya kızak çeken köpeklerden iki grup veya iki yarış arabası. Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Okul öncesi tekrar oyunu Okul öncesi tekrar soruları 1. Tanrı, gökyüzündeki özel yıldızı nasıl kullandı? (Yıldızbilimcilere Kral’ı nerede bulacaklarını göstermek için) 2. Yıldızbilimciler vaat edilmiş Kral’ı nerede buldular? (Beytlehem’deki bir evde) 3. İsa’yla birlikte başka kimler vardı? (Meryem ve Yusuf) 4. Vaat edilmiş Kral’ı bulduklarında yıldızbilimciler ne yaptılar? (O’na tapındılar ve armağanlar verdiler) Çılgın yumurtalar Yukarıdaki talimatları izleyin veya renkli plastik yumurtalara uzun kâğıt parçalarından yerleştirin. Ders 1-3’ün okul öncesi sorularını kullanın. Tanrı’yı onurlandırmak ve O’na şükranlar sunmak için ilahiler söyleyip dualar ederek tapınma zamanı yapabilirsiniz. Şu düşünceyi çocuklara tamamlatabilirsiniz: “Sevgili Tanrım, bence sen harikasın çünkü…” Devam eden etkinlik 3-4 çocuk öne çıkıp Mezmurlar’dan tapınma ayetleri okuyabilirler. Simgelerde önerilen durumlardayken, Tanrı’ya tapınmanın yolları hakkında fikirler bulmaları için çocukları teşvik edin. Gerçek tapınma Sayfa 68’deki simgelerin fotokopisini çektirip kesin. Çocukları gruplara ayırın ve her bir gruba simgelerden bir ya da birden fazla dağıtın. Devam eden etkinlik İsa’nın krallığı Her bir çocuk için sayfa 69’daki çarmıhın fotokopisini çektirin. Büyük çocuklar kendileri kesebilirler. Çarmıh aşağıdaki şekillerde katlanabilir: 1. Çarmıh O’nu sevmeliyiz çünkü önce O bizi sevdi. Bunu bizim yerimize ölerek kanıtladı (Romalılar 5:8). 2. Taht O’na itaat etmeliyiz çünkü O Kral’dır (Mezmurlar 145:1 ve Koloseliler 3:23-24). 3. Armağan O’na tapınmalıyız. O’na verebileceğimiz en iyi armağan budur (Romalılar 12:1-2). Bir taraftan çocuklar aşağıdakileri yazabilirler: Sizin yerinize ölen İsa’nın Krallığı’nda mısınız? Eğer öyleyseniz… O’nu sevin. O’nun sözünü dinleyin. O’na tapının. 32 Ders 4 Rab İsa Mesih’in Çocukluğu Öğretmenler için ayetler Matta 2:19-23 Luka 2:40-52 Dersin ana hatları Giriş “Kalk… İsrail topraklarına geri dön.” Temel gerçek Rab İsa küçük bir çocuktu. Olayların Gelişimi 1. Meryem, Yusuf ve çocuk İsa Mısır’dan ayrılır. Uygulama Kurtulmamış olanlar: Yaşamınızı O’nun yaşamıyla karşılaştırın ve ne kadar günahlı olduğunuzu görün. Kurtulmuş olanlar: O’nu örnek alın. TG 2. Nasıra’ya giderler. 3. İsa marangozhanede yardım eder. TG+ 4. İsa Tanrı Sözü’nü öğrenir. TG+ 5. Havraya gider. Ezberlenecek ayet “Çünkü kendisi denenip acı çektiği için denenenlere yardım edebilir” İbraniler 2:18. 6. On iki yaşındayken İsa Yeruşalim’e gider. 7. Tapınağa gider. 8. Pek çok soru sorar. 9. Geride kalır. 10. Meryem ve Yusuf, İsa’nın geride kaldığını keşfederler. Görsel gereçler Kartlar: 4-1, 4-2, 4-4, 4-5 ve 4-6 Veya Şekil 26, 28, 29, 31 ve 32 Arka zemin (isteğe bağlı): Dış mekân sahnesi, basit iç mekân sahnesi, düz arka zemin, dış mekân sahnesi ve tapınak sahnesi. Ve Bir çocuğun resmini kesin (örn. Bir dergiden), bir kart parçasının üzerine hatlarını çıkarın ve şu sözleri ekleyin: “Rab İsa Mesih çocuktu.” 11. Tapınağa geri dönerler. Doruk Noktası 12. Meryem: “Bunu bize neden yaptın?” 13. İsa: “Babam’ın yanında olmam gerekiyor.” TG+ Sonuç Devam eden etkinlik Tiyatro oyunları için bkz. sayfa 41 (ya da durumlara uyarlayabilirsiniz) Ve/veya Her bir çocuk için yaklaşık 23 cm uzunluğunda şerit kurdeleler, Cırt cırt bant, İnce keçeli kalem ya da beyaz tahta kalemi. TG Aile Nasıra’ya döner. Rab İsa, Meryem ve Yusuf’a itaatkârdır. TG+, TG- 33 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ders “Kalk” dedi melek. “Çocuğu ve annesini alıp İsrail topraklarına geri dön. O’nu öldürmeyi tasarlayanlar öldüler.” Kutsal Kitap bize melekten başka bir mesaj gelmeden önce Yusuf, Meryem ve küçük İsa’nın ne kadar süre Mısır’da kaldıklarını söylemiyor. Melek üçüncü kez Yusuf’a rüyasında konuşuyordu. Sahne 1 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Aile tekrar yolculuk hazırlığı yapar. Meryem, Yusuf ve İsa’yı (26) yerleştirin. Bebek doğmadan önce yaşadıkları Nasıra’ya mı gideceklerdi yoksa Beytlehem’e mi? Yusuf Beytlehem’e karar verdi. Ancak o bölgeye geldiklerinde Yusuf bazı kötü haberler duydu, Hirodes’in oğlu yeni kraldı. Aynı babası gibi zalim ve kötüydü! Yusuf ne yapması gerektiğini bilemiyordu. Tanrı ona ne yapacağını söyledi. “Burada durma” oldu Tanrı’nın uyarısı. “Celile’ye git.” Meryem, Yusuf ve İsa’yı (26) çıkarın. TG Nasıra Celile’deydi, o yüzden aile Nasıra’ya döndü. O sırada kaç yaşında olduğunu bilmiyoruz ama Rab İsa hâlâ küçük bir çocuktu. Her çocuk gibi O da yürümeyi ve konuşmayı öğrendi. Okuma yazmayı öğrendi. Eminim, Nasıra’daki diğer çocuklarla oyun oynamıştır. Dört yaşında oldu, altı, dokuz, ya da siz kaç yaşındaysanız o yaşta oldu. Tanrı’nın Oğlu’nun bir zamanlar sizin gibi çocuk olduğunu bilmek çok güzel; çünkü bu demektir ki O sizi anlıyor. Sizi neyin sevindirip üzdüğünü biliyor. Sorunlarınızı, eğlencelerinizi, kahkahalarınızı, incindiğinizde akıttığınız gözyaşlarınızı anlıyor. “Hiç kimse nasıl hissettiğimi anlamıyor” diye düşünmeyin; Rab İsa Mesih de çocuk oldu ve sizi anlıyor. Sahne 2 İsteğe bağlı arka zemin: Basit iç mekân sahnesi ya da düz pano. Meryem, Yusuf ve İsa’yı (26) yerleştirin. TG+ Yusuf marangozhanedeki işine geri döndü. İşte küçük İsa orada büyüdü. Marangozluğu öğrendi (Markos 6:3). Yusuf O’na parmağına vurmadan çivi çakmayı öğretti. Düz bir çizgi boyunca bir tahtayı testereyle kesmeyi öğrendi. Yaptığı şeylerin çoğu onun yaşındaki her oğlan çocuğunun yapacağı şeylerdi. Ancak İsa’nın farklı olduğu bir yön vardı. O hiç günah işlemedi. Annesine, Yusuf’a ya da herhangi birine hiç yalan söylemedi. Küçük kardeşlerine hiçbir zaman kötü davranmadı. Hiç kimseyle alay etmedi ya da hiçbir oyunda hile yapmadı. Yusuf O’nun yapmak istemediği bir şeyi yapmasını istediğinde, hiçbir zaman ayağını yere vurup karşılık vermedi. Hiçbir zaman bağırıp çağırıp kapıyı çarpmadı. 34 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Hıristiyan çocuklar, evde Tanrı için nasıl yaşayacağınızı bilmek ister misiniz? Rab İsa’nın sizin yaşınızdayken nasıl yaşadığını düşünün ve O’nu örnek alın. O, yani çocuk olan Tanrı’nın Oğlu gönül rızasıyla Meryem ve Yusuf’un sözünü dinledi. Tanrı’nın Yasası’nı biliyordu ve ona uyuyordu. Tanrı’nın, “Annene babana saygı göster” dediğini biliyordu (Mısır’dan Çıkış 20:12) ve bu buyruğa itaat ediyordu. Onların sözünü dinlerseniz anneniz ve babanız sizin İsa Mesih’e ait olduğunuzu fark etmeye başlayacaktır. Arkadaşlarınızdan farklı olacaksınız; arkadaşlarınız kimsenin öğrenmeyeceğini düşündüklerinde ya da anne babaları yakınlarda olmadığında itaatsizlik ederler. Ancak Rab İsa’yı örnek alırsanız itaat edersiniz. Size yatmanızı söylediklerinde yatarsınız. Dışarıda oynayamayacağınızı söylediklerinde gizlice kaçmazsınız ya da somurtup şikâyet etmezsiniz. Rab İsa’yı seviyorsanız, itaat etmeyi zor bulduğunuz anları düşünün ve bugün Tanrı’dan şunu isteyin: “Tıpkı Rab İsa’nın yaptığı gibi evde itaatkâr olabilmeme yardım et lütfen.” İsa büyürken Meryem ve Yusuf O’na Tanrı Sözü’nü (Eski Antlaşma’yı) öğretmeye özen göstermiş olmalılar. Kutsal Kitap İsa’nın çocukluğu hakkında pek az şey söyler. Sadece şöyle der, “Çocuk büyüyordu” (Luka 2:40). Diğer kitaplara göre, o günlerde altı yaş üstündeki çocuklar okula gitmek zorundaydı. Öğretmenlerine ‘Rabbi’ deniyordu. Rabbiler Tanrı Sözü’nü, yani Eski Antlaşma’yı öğretirken yirmi beş çocukla Rab İsa aynı sınıfta ayakta durmuş ya da yere oturmuş olabilir. Çocuklar Eski Antlaşma’nın çoğunu ezberlerlerdi. Her Şabat Günü, şüphesiz havraya gidiyordu. Orası bizim kiliselerimiz gibi tapınma yerleriydi. O Tanrı’nın evine sevine sevine giderdi. Unutmayın, eğer O sizin Kurtarıcınız ise, aynı zamanda sizin örnek almanız gereken kişidir de. Bu konuda siz hangi şekilde O’nu örnek alabilirsiniz? TG+ Çocuklar cevap versinler. Hiç, “Kiliseye gitmek istemiyorum” ya da “Kilise sıkıcı; onun yerine niye balık tutmaya gitmiyoruz” diye düşünüyor musunuz? Rab İsa Tanrı’nın Evi’ne şikâyet etmeden, mızmızlanmadan giderdi; siz de öyle yapmalısınız. Orada duyduğunuz her şeyi anlamak bazen zordur. Daha fazlasını anlamak için Tanrı’dan yardım isteyin. Size yardım edecektir ve siz de dikkatli dinleyince O’nun hakkında daha fazla şey öğreneceksiniz. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 3 İsteğe bağlı arka zemin: Düz arka zemin. Kart 4-1 Yıl içinde belli günlerde, Yahudi halkı Tanrı’ya özel bir biçimde tapınırdı. Bu zamanlar özel tapınma bayramlarıydı. Yusuf ve Meryem muhakkak bunları Tanrı’nın Oğlu İsa’ya açıklamışlardır. 35 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Yeruşalim’i bir haritada gösterin. En azından yılda bir kez Yusuf Yeruşalim’e giderdi (Yeruşalim, İsa’nın doğduğu yer olan Beytlehem’e yakındı). Özellikle Fısıh Bayramı zamanını hiç kaçırmazdı. Fısıh her yıl kutlanan üç bayramdan biriydi ve üçüne de bütün erkeklerin katılması zorunluydu. Bkz. Mısır’dan Çıkış 11–12. Fısıh Bayramı, bayramların en önemlisiydi ve Yahudi halkı için harika bir anlam taşıyordu. Bir zamanlar Mısır’daki zalim bir kralın kölesi olduklarını hatırlatıyordu. Ancak, Tanrı onların özgür olmalarını istemişti. Kral ise, Tanrı’dan daha büyük olduğunu sanıyordu ve serbest kalmalarına izin vermiyordu. Kralı onları serbest bırakmaya razı etmek için, Tanrı her ailenin en büyük oğlunun belli bir gecede öleceğini söyledi. Kart 4-2 Bkz. Mısır’dan Çıkış 12:24-27. Haritada Nasıra’dan Yeruşalim’e giden yolu gösterin. Haritaya bakmak çocukların hoşuna gidecektir. Sunaktaki kuzuyu (29) yerleştirin. Tanrı, halkından birer kuzu kesip kanını evlerinin kapısının üzerine ve çevresine sürmelerini istedi. Tanrı dedi ki: “Kuzunun kanını görünce size dokunmadan geçeceğim.” Yani o evi geçecek ve oradaki hiç kimse ölmeyecekti (Mısır’dan Çıkış 12:13). Bu nedenle o geceye “Fısıh – yani dokunmadan geçmek” denir. Tanrı, halkın Fısıh Bayramı’nı her yıl kutlaması için bir zaman belirlemiştir. Halk bu bayramı, Tanrı’nın kendilerini nasıl güvende tuttuğunu özel bir biçimde anmak için kutlardı. Belki de Meryem İsa’ya şöyle demiştir: “Büyüyünce seni de bizimle birlikte Yeruşalim’e Fısıh Bayramı için götürürüz.” İsa, anne babası izin versin diye hiçbir zaman yalvarıp yakarmadı ya da mızmızlık etmedi. Sadece onların sözünü dinleyip bekledi. On bir yaşına geldiğinde ertesi yıl gidebileceğini biliyordu. Ayları sayarken çok heyecanlanmış olmalı. Ne kadar da yavaş geçiyor gibi gelmiştir aylar. Nihayet on iki yaşına bastı. Artık haftaları ve günleri sayıyordu. En sonunda Nasıra’dan Yeruşalim’e yola çıkma zamanı geldi. Sunaktaki kuzuyu (29) çıkarın. Kart 4-1 Sahne 4 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Kalabalığı (28) yerleştirin. Okul öncesi çocuklar kalkıp ‘Yeruşalim tepesine’ yavaş yavaş yürüsünler ve halk tapınağa tapınmaya çıkarken ilahiler söylesinler. Şu ilahiyi ya da çocuklara tanıdık gelen başka bir ilahi söyleyebilirler: “Övgü ve yücelik, sana ait” İsa pek çok insanın Yeruşalim’e gitmesine şaşırmadı. O’nun yaşındaki diğer çocuklar da anne babalarının yanındaydılar. Kadın erkek, çoluk çocuk güneye doğru yol aldıkça daha çok insan onlara katıldı. Bazen erkekler bir grup halinde, kadınlar başka bir grupla yürüdüler ve çocuklar beraberce ilerlediler. Yolculuk birkaç gün sürdü. Geceleri yol kenarında konaklamış olmalılar. Yeruşalim’e yaklaştıkça kalabalığın Mezmurlar’dan ayetler tekrarlamaları adettendi. Rab İsa, Tanrı Sözü’nü epey öğrenmişti. Mezmurlar’ı ezberden okurlarken İsa da onlara katılmış olmalı. Etraftaki dağlara tepelere bakarken şöyle diyorlardı: “Gözlerimi dağlara kaldırıyorum, Nereden yardım gelecek? Yeri göğü yaratan RAB’den gelecek yardım” (Mezmurlar 121:1-2). Kalabalık tapınağın ilk göründüğü an için gözlerini şehre dikmişti. Birdenbire birisi, “Bak! İşte orada!” diye seslendi. Tekrar bir mez- 36 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt mur söyleyerek Tanrı’yı övdüler. “Bana: ‘RAB’bin evine gidelim’ dendikçe sevinirim. Ayaklarımız senin kapılarında, ey Yeruşalim!” (Mezmurlar 122:1-2). Küçük bir çocuk olan İsa, Tanrı’nın tapınağına ilk baktığında muhakkak büyük heyecan duymuştur. Uzak bir mesafeden tapınağın bütün diğer binalardan daha yüksek olduğu görülebiliyordu. Büyük bir bölümü mermer, altın ve gümüşle kaplanmıştı. Çok güzeldi! Görülecek pek çok şey vardı, öğrenilecek çok şey vardı. Kalabalığı çıkarın (28). Sunaktaki kuzuyu (29) yerleştirin. Kart 4-2 Tapınakta kesilen kuzular halka ilk Fısıh’ı hatırlatıyordu. Kuzuların kanı leğenlerde biriktiriliyor ve sunağa serpiliyordu (ilk Fısıh’taki gibi kapıların çevresi yerine). Kan günahlara karşılık bir kurban olarak sunulurdu. Kan sunağa serpildikten sonra kuzular kızartılır ve aileler Fısıh yemeğini yerdi. Tapınaktaki diğer özel yemek ve tapınma zamanlarıyla birlikte, Yeruşalim’de yapacak pek çok şey vardı. İsa tapınağa hayran kalmıştı. Orası Tanrı’nın tapınağı, Babası’nın eviydi. İsa orada olup biten çeşitli şeylere büyük ilgi gösteriyordu. O halde, sizce büyüyüp yetişkin olduğunda çarmıhta öleceğini ve kanını günaha karşılık bir kurban olarak sunacağını biliyor muydu? Sizce O’nun günah sunusundan sonra artık hiçbir hayvanın kurban edilmeyeceğini biliyor muydu? Kutsal Kitabımız’daki şu ayetler henüz yazılmamıştı: “…Oğlu İsa’nın kanı bizi her günahtan arındırır” (1. Yuhanna 1:7) ya da “… Mesih günahlarımıza karşılık öldü…” (1. Korintliler 15:3; ayrıca bkz. İbraniler 10:10,12,19). Rab İsa’nın sormak istediği pek çok soru vardı. Sahne 5 İsteğe bağlı arka zemin: Tapınak sahnesi. Tapınaktaki öğretmenler öyle bilge görünüyorlardı ki. Sorularına muhakkak cevap verebilirlerdi. Onlarla konuşması gerekiyordu; bunun için bir süre bekledi. Öğretmenlerle İsa’yı (31) yerleştirin. Kart 4-4 Sorularınızın olması yanlış bir şey değildir! Belki sizin de Tanrı’nın Sözü’nden duyduğunuz bir şeyler hakkında sorularınız vardır. Belki siz de Kurtarıcınız olarak İsa Mesih’e gerçekten iman etmek istiyorsunuz, fakat nasıl yapılacağından emin değilsiniz. Diğerleri çıktığında siz yerinizde kalın. Ben size sorularınızın cevaplarını Tanrı’nın Sözü’nden seve seve gösteririm. Rab İsa duyduklarıyla çok ilgileniyordu. O soru sorup dinlerken, Nasıra’dan gelen kalabalık eve dönmek üzere yola çıkmıştı. Bütün şekilleri çıkarın. 37 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Sahne 6 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Kalabalığı (28) yerleştirin. Yusuf yolculuğa erkeklerle devam ediyordu. “İsa, Meryem’in yanındadır” diye düşünmüş olmalı. Meryem de herhalde kadınlarla yürüyordu; o da, “İsa Yusuf’un yanındadır” diye düşünmüş olmalı. Birbirleriyle buluştuklarında ise, “Herhalde kafilenin önünden gidenlerle birliktedir” diye düşünmüşlerdir. İsa yemek için bile onlara katılmadığında bu sefer, “Herhalde kuzenleri ya da arkadaşlarının aileleriyle yiyordur” diye düşünmüş olabilirler. Meryem ve Yusuf’u (32) yerleştirin. Kart 4-5 Okul öncesi çocuklara etrafta dolaşıp İsa’yı aratın. “İsa nerede? Onu görmedin mi? Nerede olabilir? O’nu bulamadın mı?” gibi sorular sorsunlar, sonra hep bir ağızdan “Hadi O’nu bulmak için Yeruşalim’e dönelim” desinler. Akşama doğru O’nu aramaya başladılar. “İsa’yı gördünüz mü? Kimse bizim oğlumuzu gördü mü? Kalabalıktaki diğer çocukların yanında değil miydi? Nerede?” Kalabalığı (28) çıkarın. Artık anlamışlardı; İsa kalabalığın arasında değildi. Meryem ve Yusuf, ellerinden geldiğince çabuk ve telaş içinde Yeruşalim’e geri gittiler. Başlarına nasıl bir dert açılmıştı! Oğlu’na bakamayıp Tanrı’yı hayal kırıklığına mı uğratmışlardı? Neler olmuş olabileceğini düşünmekten, yürekleri korkuyla dolmuştu. Yeruşalim’e vardıklarında gittikleri her yere baktılar, özellikle de tapınağa. Ancak tapınak çok büyüktü ve pek çok odası vardı. Şimdi muhakkak başkaları da İsa’yı aramalarına yardım ediyordu. Rab İsa üç gündür kayıptı! Bir aşağı bir yukarı bütün salonlara çıktılar. Bir o odaya bir bu odaya baktılar. Meryem, arkasında Yusuf’la beraber her köşeye baktı ve… işte oradaydı, öğretmenlerin arasında oturuyordu! Belki de bir an için onları seyrettiler. Kart 4-6 Sahne 7 İsteğe bağlı arka zemin: Tapınak sahnesi. Öğretmenlerle İsa’yı (31) yerleştirin. Rab İsa öğretmenleri dinliyordu ve öğretmenler de O’nu. O onlara soru soruyordu ve onlar da O’na soruyordu: “Bu ne demekti?” Kutsal Kitap der ki, “O’nu dinleyen herkes, zekâsına ve verdiği yanıtlara hayran kalıyordu” (Luka 2:47). Çocukların elinde o zamanın tapınağında kullanılan tomarlardan birer tane olması hoşlarına gidecektir. “Çocuğum” diye haykırdı Meryem, “bunu bize niçin yaptın? Bak, babanla ben büyük kaygı içinde seni arayıp durduk.” “Beni niçin arayıp durdunuz?” dedi. “Babam’ın evinde bulunmam gerektiğini bilmiyor muydunuz?” Böyle nazikçe, kendilerine O’nun gerçek babasının Tanrı olduğu hatırlatılmış oldu. Anlaşıldığı kadarıyla Meryem ve Yusuf bile, Rab İsa’nın yeryüzüne gelme nedeninin Babası’nın, yani Tanrı’nın isteğini yerine getirmek olduğunu öğrenmek durumunda kalacaklardı. 38 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt O Babası’nın kendisi için bütün planladıklarını yapacaktı ve hiçbir şey O’nu bundan alıkoyamazdı. Eğer Rab İsa’ya aitseniz, sizin de aynı şekilde öncelikle Tanrı’ya itaat etmeniz gerektiğini O’ndan öğrenebilirsiniz. Cumartesi günü yüzme havuzuna gitmeyi planlayan Can ve arkadaşlarını anlatayım size. “Şu yeni gelen çocuk Tolga’yı niye çağırmıyoruz. Hiç arkadaşı yok.” Can’ın arkadaşı, “Yok ya, ona sormayalım” dedi. “Ben onu pek sevmiyorum…” “İyi yüzemez o…” “Çok sessiz biri…” “Pis bir yüzü var!” TG+ Can, Tolga’nın üzgün yüzünü aklından çıkaramadı. Eğer Rab İsa’yı örnek alacaksa ve herkesten önce O’na itaat edecekse ne yapmalı? Ne yapması gerektiğini çocukların söylemesine izin verin. İmanlı çocuklar, gittikçe daha çok İsa Mesih’e benzemelidirler. İsa, Meryem ve Yusuf’la birlikte Nasıra’ya döndü. Meryem, Oğlunu gün be gün izledi ve Yeruşalim’de olup bitenleri sürekli düşündü. Rab İsa yakında ergenlik yaşına girecekti. Kutsal Kitap O’nun her zaman anne babasının sözünü dinlediğini söyler (Luka 2:51). Hiçbir zaman, “Ben neden gidemiyorum, anlamıyorum; herkes gidiyor” demedi. Evde asilik etmedi. Siz de ergenlik çağına geldiyseniz ya da geldiğiniz zaman Rab İsa gibi olun. Kutsal Kitap der ki, “Ey çocuklar, her konuda anne babalarınızın sözünü dinleyin. Çünkü bu Rab’bi hoşnut eder” (Koloseliler 3:20). Rab İsa’nın bu yaşları hakkında çok çok az şey biliyoruz. Ancak Kutsal Kitap bize O’nun büyüyüp güçlendiğini, Nasıralıların beğenisini kazandığını ve Tanrı’nın O’nu kutsadığını söyler; O’nun gerçekten kim olduğunu bilmiyorlardı tabii! Eğer O sizin Kurtarıcınız ise, O’ndan size yardım etmesini dileyin. Herkesten önce O’na itaat ederek, Tanrı’nın evine giderek ve evde itaatkâr olarak O’nun gibi olabilmenize, yani O’nu örnek almamıza yardım etmesini isteyin. O’nu tanımıyorsanız, O’nun pak günahsız yaşamı sizin ne kadar günahlı olduğunuzu size gösterir. O’nun yaşamı sizin günahlarınızın O’nun tarafından kaldırılmasına ve yaşamınızın değiştirilmesine ihtiyacınız olduğunu gösterir. Belki siz de, çocuk olarak Rab İsa’ya baktığınızda kendinizin ne kadar farklı ve kötü olduğunuzu görmüşsünüzdür. Artık, yaşamınızın Tanrı’yı hoşnut etmediğini görüyorsunuz. İsa Mesih’in Tanrı konusunda size doğru olanı gösterebileceğini öğrendik. Kendisi demiştir ki, “Yol, yaşam ve gerçek Ben’im. Benim aracılığım olmadan Baba’ya kimse gelemez” (Yuhanna 14:6). O Tanrı’ya giden tek yoldur. Şimdi bunu yapması için O’na iman etmek istemez misiniz? O’nu hoşnut edecek şekilde yaşamanıza yardım edecektir; sizi gittikçe daha çok kendisine benzetecektir. 39 TG TG+ TG- Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Tekrar oyunu Tekrar soruları 1. Melek üçüncü kez Yusuf’a seslendi. Melek ona İsa ve Meryem’le birlikte yola koyulmasını söyledi. Nereden nereye gideceklerdi? (Mısır’dan İsrail topraklarına) Düğme puanlar Bir beyaz tahta kalemi ve yapışkan bant kullanarak, bir yumurta kartonunun her bir gözünün içini bir puan değeriyle etiketleyin. Kartona bir düğme bırakın ve kapatın. 2. Artık gidebilmeleri mümkündü. Neden? (İsa’yı öldürmek isteyen kişi, yani Hirodes ölmüştü) 3. Diğer çocuklar gibi Rab İsa da bir iş öğrendi. Bu iş neydi? (Marangozluk) Gruplara ayrılın ve herkese sırayla birer soru sorun. 4. İsa hangi açıdan diğer çocuklardan tamamen farklıydı? (O hiç günah işlemedi) Bir çocuk doğru cevap verdiğinde kartonu sallar ve kutuyu açar takımına kaç puan kazandırdığını görmek için düğmenin altına bakar. 5. Yusuf hangi bayram için başkalarıyla birlikte Yeruşalim’e gidecekti? (Fısıh Bayramı) 6. Halk bu bayramı neden kutluyordu? (Mısır’da köle oldukları ve Tanrı’nın onları özgür kıldığı zamanı hatırlamak için. Bir kuzu kesip kanını evlerinin kapısının üstüne ve çevresine sürüyorlardı. Tanrı dedi ki, “Kuzunun kanını görünce sizin üzerinizden geçeceğim”, yani o eve dokunmadan geçecek ve oradaki hiç kimse ölmeyecekti.) En çok puan alan grup kazanır. 7. Yeruşalim yolculuğundan sonra Yusuf ve Meryem, İsa’yı bulamadılar. İsa neredeydi ve ne yapıyordu? (Tapınakta öğretmenleri dinliyor ve onlara soru soruyordu) 8. Yusuf ve Meryem neden orada kaldığını sorunca İsa ne cevap verdi? (“Beni niçin arayıp durdunuz?” dedi. “Babam’ın evinde bulunmam gerektiğini bilmiyor muydunuz?”) 9. Rab İsa’nın dünyasal anne babasının sözünü dinlediğini okuduk. O’nun nasıl itaat ettiğini gösteren üç örnek veriniz. 10. Şu durumlarda Rab’bi seven bir çocuğun Tanrı’ya nasıl itaat etmesi gerektiğine birer örnek verin. a) Sabahleyin okula gitmeden önce. b) Akşamleyin. c) İyi Haber Kulübü’nde. Okul öncesi tekrar oyunu Okul öncesi tekrar soruları 1. Meryem ve Yusuf neden Yeruşalim’e gittiler? (Fısıh Bayramı’nı kutlamak için) Düğme puanlar 2. Fısıh halka neyi hatırlatıyordu? (Mısır’da her ilk doğan erkek çocuğun öldüğü ve Tanrı’nın bu beladan halkını kurtardığı zamanı) Yukarıdaki talimatları uygulayın fakat gruplara ayırmayın. Ders 1-4’ten okul öncesi soruları kullanın. 3. Meryem ve Yusuf kutlamadan eve giderken İsa nerede kalmıştı? (Tapınakta) 4. Göksel Babanız’ın hangi şekillerde sözünü dinleyebilirsiniz? (Anne babanızın sözünü dinlemek, iyi davranmak, paylaşmak v.s.) 40 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Devam eden etkinlik Tiyatro oyunu Kurtulmuş olan çocuğun Rab İsa’yı örnek almasına yardım etmek için, aşağıdaki rolleri ve durumları kullanın. 1. Gerekli olanlar: İki çocuk. Biri “Hıristiyan” çocuk rolünü alır. Diğer çocuk şöyle der: “Yarın sınavda lütfen benim yanıma otur ve senin cevaplarını görmeme izin ver.” “İsa olsa ne yapardı ve söylerdi” diye beraberce tartışın. 2. Gerekli olanlar: Üç kız, oyuncak bebek ve oyuncak bebeğin arabası ve topu. Anne “Hıristiyan” çocuğa şöyle der: “Küçük kardeşini (oyuncak bebeği) arabasıyla parka götür. Onu oralarda bırakma, yoksa korkup ağlar.” Topu olan başka bir çocuk gelip şöyle der: “Bebeği bırak biraz da, gelip benimle oyna.” “İsa olsa ne yapardı” diye beraberce tartışın. 3. Anne, hemen kalkıp giyinmesi için çocuğa seslenir. “İsa olsa ne yapardı” diye beraberce tartışın. 4. Akşamleyin baba oğluna şöyle der: “Ödevinin başına geç ve bitirene kadar televizyonu açma.” Bir futbol maçı başlamak üzeredir ve televizyonu açmak çok cazip gelir. “İsa olsa ne yapardı” diye beraberce tartışın. Devam eden etkinlik İsa olsa ne yapardı? Bu cümledeki kelimelerin baş harflerinden (İ.O.N.Y.) çocuklara bir bileklik yaptırın. Yaklaşık 23 santimetrelik şerit kurdelelerden alın (örneğin, açık mavi ya da yeşil). Çocuklar cırt cırtlı yapışkan bantlarla uçları birbirine yapıştırabilirler. Çocuklar harfleri, bir keçeli kalemle ya da beyaz tahta kalemiyle, kurdeleye yazsınlar (kalemleri kurdelelerin üzerinde önceden denemelisiniz.) Çocuklara şu açıklamayı yapın: “Eğer bir Hıristiyan iseniz ve Rab İsa’yı seviyorsanız bu bileklikleri takın. Yanlış bir şey yapmak için ayartıldığınızda ya da iyi ve doğru olanı yapmamak için ayartıldığınızda bilekliğe bakıp düşünün, “İsa olsa ne yapardı?” Kendisinin yapacağı şeyi sizin de yapmanıza yardım edecektir.” 41 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt 42 Ders 5 Rab İsa Mesih Deneniyor Öğretmenler için ayetler Matta 3:1-4 Matta 4:1-11 Markos 1:4-12 Luka 3:1-16,21-22 Luka 4:1-13 Devam eden etkinlik Kutsal Kitap ayetlerinin her birini bir çocuğun sesli okuması için yazın. Eve götürecekleri kâğıtlardan her bir çocuk için fotokopi çektirin (s.71). Dersin ana hatları Temel gerçek İsa Mesih tıpkı bizim gibi her açıdan denenmelerden geçti; yine de hiç günah işlemedi. Giriş Şiddetle devam eden korkunç bir savaş vardı! TG+ Uygulama Kurtulmamış olanlar: Temel Gerçek sadece kurtulmuş çocuklara uygulanabildiği için, programınızın başka bir yerinde “müjdeleme köşesi” (bkz. sayfa 40) yapabilirsiniz. Olayların Gelişim Yahya Şeria Irmağı’nda vaaz eder. Gelecek Olan’ı haber verir. Rab İsa gelir. Yahya tarafından vaftiz edilir. Kutsal Ruh güvercin biçiminde gelir. Ses: “Sevgili oğlum budur…” Rab İsa çöle götürülür. Şeytan: “Bu taşları ekmeğe çevir.” TG+ 9. Rab İsa: “İnsan yalnız ekmekle yaşamaz.” TG+ 10. Şeytan, Rab İsa’yı kendini tepeden atması için dener. 11. Rab İsa: “Tanrın Rab’bi denemeyeceksin.” TG+ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kurtulmuş olanlar: Denenmelere karşı koymak için O’na güvenin. Ezberlenecek ayet İbraniler 2:18’i gözden geçirin. Görsel gereçler Kartlar: 5-1, 5-2, 5-4, 5-5 ve 5-6 Kart 5-5 için, görsel gereçlerin üstündeki daireleri kaplamak için düz kâğıtları daire biçimde kesin. Kâğıtlar, hamur yapışkanla tutturulabilir ve metindeki uygun yerlerde çıkarılabilir (Kart 5-5a, 5-5b ve 5-5c olarak işaretlenir) Veya Şekil 4, 18, 19, 20, 33, 34, 35, 36, 37, 38 ve 39 Arka zemin (isteğe bağlı): Düz arka zemin, ırmak sahnesi ve kıraç dış mekân sahnesi Ve Temel gerçeği iki simgeyle görselleştirin: Bir ok (denenmeyi temsil eder) ve bir kalkan (Mesih’in günahsızlığı); bkz. Sayfa 70. Doruk Noktası 12. Şeytan, O’na dünya krallıklarını sunar. 13. Rab İsa: “Tanrın Rab’be tapınacaksın.” TG+ Sonuç Şeytan O’ndan bir süreliğine ayrılır. Melekler Rab İsa’ya hizmet ederler. TG+ 43 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Müjde etkinliği Kalplerin değişimi Aşağıdaki şekli Müjde’yi kısaca ve açık bir şekilde anlatmak için kullanın. Seçenek olarak, kendi tanıklığınızı verin ya da yardımcınız tanıklığını verirken ona sorular sorarak yardımcı olun. Simgeleri aşağıdaki gibi dikey bir biçimde üst üste dizin. Tanrı Tanrı simgesini (3) yerleştirin. Hiç kimsenin canının yanmadığı ya da hiç üzülmediği ve hiçbir kötü şeyin olmadığı bir yerde yaşamayı hayal edebilir misiniz? Tanrı böyle bir yerde yaşar! O yerin adı cennettir. Cennet dünyadan çok daha güzel bir yerdir, çünkü içinde sizin yüreğinizde olan bir şey bulunmaz. Siyah kalbi (5) yerleştirin. Kutsal Kitap der ki, “Yürek her şeyden daha aldatıcıdır, iyileşmez” (Yeremya 17:9). Yüreğiniz (yani gerçek siz, sizin düşünen ve hisseden kısmınız) günahkârdır ve yanlış yapmak ister. O nedenle anne babanızın sözünü dinlemezsiniz, kötü düşüncelere kapılırsınız ve Tanrı’nın yasalarını çiğneyen başka kötü şeyler yaparsınız. Günah işlediğiniz için Tanrı’nın günahınıza karşılık ceza vermesini de hak edersiniz; bu ceza O’ndan sonsuza dek ayrılıp acı ve üzüntüyle dolu bir yerde olmak demektir. Yüreğinizde günah varken cennete gidemezsiniz. Temiz kalbi (9) yerleştirin. Yüreğinizin Tanrı’nın önünde temiz olabilmesi için günahınızı nasıl bağışlatabilirsiniz? Çarmıhı (7) yerleştirin. Okul öncesi çocuklar için Romalılar 3:23’ü ve Yuhanna 3:16’yı kullanın. Günah örnekleri arasında diğer çocuklara vurmak, oyuncakları paylaşmamak ya da birinin yaptığı bir şeyi yırtmak olabilir. Kutsal Kitap der ki, “Oğlu İsa’nın kanı bizi her günahtan arındırır” (1. Yuhanna 1:7). Tanrı Oğlu İsa, günahlarınıza karşılık ölmek üzere dünyaya geldi. İsa kutsaldır (kusursuzdur) ve yanlış hiçbir şey yapmamıştır. Sizin yaptığınız yanlış şeylere karşılık ölmek için geldi. Çarmıhta acı çektiği, kanını akıttığı ve öldüğü zaman, günahınızın bütün bedelini ödedi, öyle ki, siz bağışlanıp bir gün cennete gidebilesiniz. Günahlarınızın bağışlanabilmesinin tek yolu Kurtarıcınız olarak İsa’ya iman etmenizdir. İsa sizi günahlarınızdan kurtarıp cennete hazırlayabilecek Olan’dır. Siz cennete gitmeye hazır mısınız? Bunun hakkında daha çok konuşacağız, dersimizi iyi dinleyin. 44 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ders Şiddetle devam eden korkunç savaş vardı! Onu görüp duyamazdınız, çünkü o Fırat’ın içinde, derinlerde bir yerlerdeydi. Daha üç ay önce İsa Mesih’e Kurtarıcısı olarak iman etmişti. Kardeşleri ona isimler taktılar, bazen Kutsal Kitabı’nı bile sakladılar. Anne babası, “Senin kurtarılman gerektiğine inanmıyoruz. Yakında bu işten vazgeçersin” dedi. Hıristiyan olmak Fırat için o kadar zordu ki, vazgeçmeyi bile düşündü. Rab İsa’nın onu kurtardığını biliyordu ve Rab’bi gerçekten seviyordu. Ancak evde her şey o kadar zordu ki, Fırat iki parçaya ayrılmış gibi hissediyordu kendini. “Bunu anlayan var mı acaba?” diye düşündü Fırat ümitsizlik içinde. “Bana yardım edebilecek biri var mı?” Okul öncesi dersi: Bu dersi atlayıp, yerine ilk dört dersi tekrar etmek isteyebilirsiniz. Dersler için uygun bez pano şekillerini kullanın ve çocukların doğru şekli tespit etmesine izin verin. Öğretirken basit tekrar soruları sorun, soruların çoğu hikâye hakkında olsun, bazıları öğretiş ve uygulama hakkında olabilir. Örn. “Bebeğin adı neden İsa oldu? Neden dünyaya geldi? Önceden neredeydi?” Bu dersi kullanmayı seçenler için okul öncesi için ipuçları yan sütunlarda verilmiştir. Sorusunun cevabı kocaman bir EVET’tir. Şunu dinleyin: “Her alanda bizim gibi denenmiş, ama günah işlememiş” Olan bizimledir (İbraniler 4:15). Kutsal Kitap, Rab İsa Mesih hakkında böyle der. O Fırat’ın sorununu anlar çünkü O da vazgeçmesi için denendi ama vazgeçmedi. O size yardım edebilir, çünkü her türlü denenmeden ve testten geçti ama hiçbir zaman günah işlemedi. Geçen derste O’nun çocukken bile hiç günah işlemediğini duymuştuk. O artık çocuk değildi. Yusuf’la birkaç yıldır çalışıyordu. TG+ Sahne 1 İsteğe bağlı arka zemin: Düz pano. İsa’yı (34) yerleştirin. Kart 5-1 Bir gün Nasıra’ya ve marangozhaneye şöyle bir haber gelir: “Yahya adında bir adam Şeria Irmağı’nın kıyısında vaaz ediyor ve büyük kalabalıklar onu dinlemeye geliyor. Irmakta insanları vaftiz ediyor. Ona ‘Vaftizci Yahya’ diyorlar.” Bu adam Zekeriya ve Elizabet’in, yani İsa doğmadan önce Meryem’in ziyaret ettiği çiftin oğluydu! Rab İsa artık marangozhaneden ayrılma vaktinin geldiğini biliyordu. Vaftizci Yahya’yla görüşmek üzere Şeria Irmağı’na gitti. İnsanların Yahya tarafından vaftiz edilmesi tövbeyi (günahtan dönmeyi) gösteriyordu, bağışlanmayı değil. İsa’yı (34) çıkarın. Sahne 2 İsteğe bağlı arka zemin: Irmak sahnesi. Vaftizci Yahya’yı (33) ve kalabalığı (20) yerleştirin. Yahya Tanrı Sözü’nü biliyordu ve şimdi iyi bir vaiz olmuştu. İnsanlar onu dinlemeye geliyordu; genç yaşlı, zengin fakir, önder yönetici ve pek çok sıradan insan. Uzak yakın her yerden geliyorlardı, Yeruşalim’den bile. İnsanlar merak ediyorlardı, “Vaat edilmiş Olan Mesih, Yahya mı?” “Hayır” diyordu Yahya, “Benden sonra gelen benden daha güçlüdür. Ben eğilip O’nun ayakkabılarını çıkarmaya bile layık değilim.” İsa’yı (34) yerleştirin. Kart 5-2 45 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Bundan kısa süre sonra O geldi. Kalabalık O’nun kim olduğunu bilmiyordu ama Yahya biliyordu. Rab İsa kalabalığın arasından çıkıp, Yahya’dan O’nu vaftiz etmesini isteyince Yahya buna inanamadı. “Ben mi seni vaftiz edeyim?” diye sordu. “Sen beni vaftiz etmelisin.” “Şimdilik doğrusu bu” dedi Rab İsa ve suya girince Yahya O’nu vaftiz etti. İsa’yı (34) şekil 35 ile değiştirin. Rab İsa sudan çıktığında harika bir şey oldu! Kutsal Ruh Tanrı, bir güvercin biçimini alarak gelip Rab İsa’nın üzerine kondu. Güvercini (36) yerleştirin. Kart 5-3 Gökten bir ses duyuldu! “Sen benim sevgili Oğlum’sun, senden hoşnudum” (Markos 1:11 ve Luka 3:22’den). Üçgeni (4) yerleştirin. Baba Oğul K.Ruh Baba Tanrı’nın sesiydi bu! Ne kadar kusursuz! Baba Tanrı ve Kutsal Ruh Tanrı doğru şeyi yaptığı konusunda Oğul Tanrı’yla anlaşıyorlar. Bu bize yine şunu gösteriyor: Tek bir Tanrı vardır ve üç kişiden oluşur. Üçgeni (4) çıkarın. Vaftizci Yahya duydu ve anladı. Başka birisi ise duydu ve bu harika olayın her bir anından nefret etti. Bu kimdi biliyor musunuz? Çocuklar cevap versin. Evet, Şeytan; İblis, Tanrı’nın düşmanı. Tanrı’nın yaptığı her şeyi bozmak, her zaman Tanrı’nın düşmanının planıdır. İlk erkeği ve kadını, Tanrı’nın Sözü’nden şüphe edip Tanrı’ya itaatsizlik etmek için ayartan oydu. Tanrı Kurtarıcı’yı, yani Rab İsa’yı dünyaya gönderdiği zaman bu düşman, Kral Hirodes’in yüreğine, bir bebek olan Rab İsa’yı öldürme fikrini koymuştu. Kurtarıcı’yı dünyanın günahlarına karşılık çarmıhta ölmekten alıkoymayı planlıyordu. Eğer Tanrı’nın Oğlu çarmıhta ölüp kanını akıtmasaydı, günahlarımız bağışlanamazdı. Şeytan, İsa Mesih’in günah işlemesini çok istedi. Çünkü günah işleseydi diğer kişileri asla kurtaramazdı. Bütün şekilleri çıkarın. Kart 5-4 Sahne 3 İsteğe bağlı arka zemin: Kıraç dış mekân sahnesi ve düz pano. İsa’yı (34) yerleştirin. İsa’nın tam vaftiz olduğu ve Tanrı’nın gökten konuştuğu özel günün ertesiydi. Kutsal Ruh, Rab İsa’yı İblis tarafından denenmek üzere çöle yönlendirdi. Çöl kayalık, kumlu bir yerdi. Orada yaşayan hiç kimse yoktu. Rab İsa yabani hayvanlarla tek başınaydı. Yiyecek hiçbir şeyi olmadan kırk gün orada kaldı. Çok acıkmıştı! Ve Şeytan O’nu denemeye hazırdı. 46 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Taşları ve ekmeği (37) yerleştirin. “Tanrı’nın Oğlu’ysan, söyle şu taşlar ekmek olsun” dedi İblis (Matta 4:3). Sanki düşman şöyle diyordu, “Baban seninle ilgilenmiyor. Aç kalmana izin veriyor. Pek de iyi değil sana karşı. Senin O’nun yardımına ihtiyacın yok. Sen kendine bakabilirsin.” Luka 4:1-13 ve Markos 1:12-13’e bakın. Çöl büyük olasılıkla aşağı Şeria Vadisi’nde bulunuyordu. Çocuklar bu bölgeyi haritada görmekten hoşlanacaklardır. Kart 5-5a (bkz. sayfa 43) Şeytan aynı şeyi bugün de yapar. Tanrı’ya ait olanlara, Tanrı’nın onlarla pek ilgilenmediğini düşündürmeye çalışır. Belki Fırat’ın (başlangıçta söz ettiğimiz arkadaş) kulağına da şöyle fısıldamış olabilir: “Tanrı seni sevseydi, başına bunların gelmesine izin vermezdi.” Eğer Rab İsa’yı seviyorsanız, Şeytan sizin aklınıza da bu düşünceleri getirecektir. Kurtarıcınız’ın, sizin neler yaşadığınızı her detayıyla bildiğini sakın unutmayın. Yukarıda, cennette sizin için dua ediyor ki, günahtan uzak kalasınız. Denenmenin ne demek olduğunu ve Baba Tanrı’dan sizin ne isteyeceğinizi aynen biliyor. Sizin için daima dua ederek yardım edebilir ve etmektedir (İbraniler 7:25). Etrafındaki taşlara bakan Rab İsa, onların küçük ekmek somunlarına ne kadar benzediğini gördü. Bir tanesini alıp elleriyle ekmeğe çevirebilirdi. Çok açtı. Bu ekmek açlığını giderirdi. Ancak Rab İsa her şeyden çok Babası’na itaat etmek istiyordu. Şeytan’a itaat etmek günah olurdu. Şeytan’ın bu denemesine teslim olmadı. Rab İsa Tanrı Sözü’nü yüreğinde saklamıştı. Şeytan’a karşı kazanmak için Tanrı Sözü’nü kullandı. “Şöyle yazılmıştır” dedi Rab, “İnsan yalnız ekmekle yaşamaz, Tanrı’nın ağzından çıkan her sözle yaşar” (Yasanın Tekrarı 8:3 ve Matta 4:4’ten). Yemek bedeninizi canlı tutar; ancak sonsuza kadar yaşayacak olan gerçek varlığınız, Tanrı Sözü’ne ihtiyaç duyar. Tanrı’nın sözlerini dinlerseniz, O size bakar. Sözü’nde Tanrı’nın ne dediğini bilmek önemlidir. Bu, Şeytan’ın aklınıza koyduğu fikirlere “hayır” demenize yardım edecektir. Rab İsa Şeytan’ın sözünü dinlemeyi reddetti. Tanrı’nın düşmanı başarısız oldu. Eğer siz de Kurtarıcınız olarak Rab İsa’ya iman ettiyseniz, Şeytan kulağınıza şunun gibi şeyler fısıldayabilir: “İsa Mesih’i izlemek çok zor; vazgeç” ya da “Tanrı seni gerçekten sevseydi, her şey bu kadar zor olmazdı; vazgeç.” Ona itaat etmek zorunda değilsiniz! O güçlü bir düşmandır ama İsa Mesih daha güçlüdür. İsa Mesih Şeytan’ı yendi ve O’nun yardımıyla siz de Şeytan’ı yenebilirsiniz. Sizin hayatta karşılaşacağınız her türlü mücadelenin daha zorunu yaşamıştır ve her defasında Şeytan’ı yenmiştir! İsa size yardım edebilir. O yanlış düşünceler aklınıza geldiğinde, Rab İsa’dan Şeytan’a “hayır” demenize yardım etmesini isteyin. Melekleri (38) yerleştirin. 47 TG+ Şeytan’ın İsa’yı denediği bölümlerin tiyatrosunu yapmak çocukların hoşuna gidebilir. Onlar için sözleri yazabilirsiniz ya da Kutsal Kitabınız’dan okumaları için işaretleyebilirsiniz. Hikâyenin bu kısmını hatırlamaları için çocukların elinde bir taş dolaştırın. Taşı ekmeğe çevirmek günah değildi, ancak Şeytan’a itaat etmek her zaman günahtır. İsa hiçbir şekilde günah işlemedi, ne hareketleriyle ne sözleriyle ne de içsel arzularıyla. Şeytan’ı bütün imanlıların yapabileceği şekilde yendi: Tanrı Sözü’nü kullanarak. TG+ Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Kart 5-5b Mümkünse çocukların, tepenin ne kadar yüksek olduğunu gözlerinde canlandırmaları için Kidron Vadisi’nin üstünde tapınağın nasıl konumlandığını gösteren bir resim gösterin. Şeytan, günah sayılabilecek şeyi yapması için Rab İsa’nın Mezmur 91:11-12 ayetlerini bahane olarak kullanabileceğini öne sürdü. Ancak Şeytan’ın başka planları vardı. Rab İsa’yı tapınağın tepesine çıkardı. “Tanrı’nın Oğlu’ysan, kendini aşağı at”, “Çünkü şöyle yazılmıştır: `Tanrı, senin için meleklerine buyruk verecek. Ayağın bir taşa çarpmasın diye seni elleri üzerinde taşıyacaklar’” (Mezmurlar 91:11-12 ve Matta 4:6 ) dedi Şeytan. Şeytan da Kutsal Kitap’tan sözler söylüyordu. Ancak, onları doğru bir şekilde kullanmadı. “Melekler gideceğin her yerde seni koruyacaklar” diyen kısmı atladı. Tanrı, O’nun yollarında O’nun isteğini yaptığımız zaman bizi koruması için meleklerine buyruk vermiştir. Şeytan o ayeti, gerçek anlamından saptırıp başka bir şeyi söylüyormuş gibi göstermeye çalıştı. “Bakalım Tanrı ne kadar güçlü. Gücünü seni korumak için muhakkak kullanacaktır” diyordu. Rab İsa tapınağın tepesinden aşağıya Yeruşalim’in sokaklarına baktı. Tapınağın çevresi her zaman kalabalık olurdu. Eğer kendini aşağıya atsaydı ve bir yeri acımadan düşseydi, kalabalığa Tanrı’nın gücüyle korunduğu kanıtlanmış olurdu. İnsanlar O’nun peşinden gelirdi. Bu bir denenmeydi. Ancak, Tanrı’nın yolu değildi. Rab İsa bu denenmeye ezberlediği Kutsal Yazılar’dan başka bir ayetle “hayır” dedi. “Yazılmıştır ki” dedi, “Tanrın Rab’bi denemeyeceksin” (Yasanın Tekrarı 6:16 ve Matta 4:7’den). Yüreğinde saklamış olduğu Tanrı Sözü’ne güvendi. Rab İsa günah işlemedi! TG+ Kart 5-5c Rab İsa Mesih’i seviyorsanız, şeytan popüler olabilmek için sizi Tanrı’ya itaatsizlik ettirmeye çalışacaktır. Diyelim ki, arkadaşlarınızla birlikte derse geç kaldınız. Onlar diyorlar ki, “Zili duymadık diyeceğiz, tamam mı?” Siz ne yaparsınız? Yalan söylemeyi reddedip onların arkadaşlıklarını kaybeder misiniz? Doğru şeyi yapmak çok zordur. Rab İsa ne kadar zor olduğunu biliyor. Tanrı’ya itaat etmenize O yardım edebilir. Hatırlayın, O sizin için dua ediyor ve denendiğiniz zamanlar o hemen yanı başınızda sizinledir. Şeytan’a asla boyun eğmemiş Olan, sizin de boyun eğmemenize yardım edecektir. Dünyayı (39) yerleştirin. Şeytan hala vazgeçmedi. Rab İsa’yı yüksek bir dağa çıkardı. Etrafınıza baktığınızda kilometrelerce ötesini uçsuz bucaksız görebilirdiniz, çok güzel görünüyordu. “Bu dünya krallıklarını görüyor musun?” diye sordu Şeytan. “Yere kapanıp bana taparsan, bütün bunları sana vereceğim” (Matta 4:89’dan). Hayatınızda hiç, sizi popüler edecek bir şeye bakıp da o şeyi istediniz mi? Kutsal Kitap o krallıkların güzel göründüğünü söyler. Rab İsa o gün onlar üzerinde egemenlik sürebilirdi. Ancak Rab İsa, Babası Tanrı yerine şeytan’a tapar mıydı hiç? O Babası’nın isteğini yapmaya gelmişti, Tanrı’ya itaat edecekti. 48 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt “Çekil git, şeytan!” dedi Rab İsa Mesih. “`Tanrın Rab’be tapacak, yalnız O’na kulluk edeceksin’ diye yazılmıştır” (Yasa’nın Tekrarı 6:13 ve Matta 4:10’dan). Rab yine Tanrı Sözü’yle cevap verdi şeytan’a. Bütün şekilleri çıkarın. Siz de imanlıysanız, eminim şeytan, çok istediğiniz bir şeyi almak için Tanrı’ya itaatsizlik etmenizi sağlamaya çalışmıştır: “Şu ödevi birisinden kopya et, iyi not alırsın” ya da “dondurma için parayı annenin cüzdanından al, nasıl olsa fark etmez.” “Hayır” demek zordur. Rab İsa bunun ne kadar zor olduğunu bildiği için şeytana karşı nasıl güçlü olacağımızı bize gösterdi. Rab her seferinde şeytana Kutsal Kitap’tan sözler aracılığıyla cevap verdi. İşte Tanrı Sözü’nü tanımanızın ve bazı kısımlarını öğrenmenizin önemli olmasının sebeplerinden biri budur. Şeytan kendi fikirleriyle size yaklaştığında yanlış olduğunu bilirsiniz ve “Kutsal Kitap’ta şöyle diyor…” diyebilirsiniz. Şeytan, “Kopya çek” ya da “O parayı al” dediğinde ona Kutsal Kitap’tan nasıl bir karşılık verebilirsiniz? Çocukların cevap vermesine izin verin. Rab İsa’nın, Şeytan’a her seferinde Tanrı Sözü’yle cevap vermesi harika bir şey değil mi? TG+ Denenmelerin farklı alanlarında çocuklara yardım etmek için bir ayet listesi hazırlayabilirsiniz (devam eden etkinlik, bunun nasıl yapılacağı konusunda işe yarar önerilerde bulunmaktadır.) Sonunda şeytan O’nu yalnız bıraktı. Sahne 4 İsteğe bağlı arka zemin: Kıraç dış mekân sahnesi. Sonra çok harika bir şey oldu! İsa’yı (34) ve melekleri (18 ve 19) yerleştirin. Kart 5-6 Melekler gelip Rab İsa’ya hizmet ettiler. Bence O’na sadece ekmek değil yiyecek de getirmişlerdir! Hatta O’na teşvik sözleri de söylemişlerdir. Melekler O’nu koruyacaklar diye kendini tapınaktan aşağıya atmasına gerek yoktu. Sadece şeytan’a “hayır” ve Tanrı’ya “evet” demesi gerekiyordu. Tanrı, böyle diyen İsa’ya sevgisini ve ilgisini göstermek için meleklerini gönderdi. Denenmelerden geçmeye razı olduğu için Rab İsa Mesih’e şükretmeliyiz. Denendiği zaman kendisi de acı çektiği için denenmeden geçenlere yardım edebilir (İbraniler 2:18). Tanrı’ya itaat etmek size zor geldiğinde, şeytan sizi yanlışa sürüklemeye çalıştığında “Hiç kimse beni anlamıyor” demeyin. Rab İsa anlar. Günahtan uzak kalmanız için dua eder. Şeytan’ı yenmenize yardım etmek için sizin yanınızdadır. Tanrı Sözü’nü hatırlamanıza ve bunu iblise karşı kullanmanıza yardım eder. Kulüpten ayrılmadan önce, zorlandığınız bir şeyi Rab’be sessizce söyleyin, bu konuda O’nun yardımını isteyin. Kendiniz de göreceksiniz ki, tıpkı Kutsal Kitap’ta yazılı olduğu gibi, O denenmeden geçenlere yardım edebilecek güçtedir. 49 TG+ Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Tekrar oyunu Tekrar soruları Çatlak 1. İsa’yı vaftiz eden adamın adı neydi? (Yahya) Bu oyunu düğme oyununu (sayfa 40’ta) oynadığınız gibi oynayın, yalnız yumurta kartonunun gözlerinden dördüne X işareti koyun ve kalan sekizine puan değerleri yazın. 2. Yahya İsa’yı nerede vaftiz etti? (Şeria Irmağı’nda) 3. Oğul Tanrı İsa’nın vaftizinde Baba Tanrı ne yaptı? (Baba Tanrı göklerden konuştu ve “Sevgili Oğlum budur, O’ndan hoşnudum” dedi) 4. Kutsal Ruh Tanrı ne yaptı? (Kutsal Ruh Tanrı güvercin biçimini alarak Rab İsa’nın üzerine kondu) Doğru cevap veren çocuk kartonu sallasın, kapağı açsın ve takımının kaç puan kazandığını görmek için düğmenin altına baksın. Eğer düğme X işaretli gözün üzerindeyse, çocuk sırasını diğer takıma verir. Puanların üzerindeyse takımı adına o puanı kazanır. 5. Şu cümleyi tamamlayın: Tek bir Tanrı vardır ancak …… kişiden oluşur. (üç) 6. Tanrı’nın ve bütün Tanrı çocuklarının düşmanı kimdir? (Şeytan) 7. İsa nerede denendi ve ne kadar sürdü? (Çölde, 40 gün) 8. İlk denenme neydi? (Şeytan, İsa’yı taşı ekmeğe çevirmesi için denedi) Çocuk istediği kadar kartonu sallayıp puan kazanabilir. Ancak düğme X işaretinin üstüne gelirse durur ve o turda kazandığı tüm puanları kaybeder. 9. Denenmenin üstesinden gelmek için İsa neyi kullandı? (Tanrı Sözü’nden ayetleri) 10. Hıristiyanlar denenmelerle karşılaştıklarında Rab İsa cennetten nasıl yardım eder? (Günahtan uzak kalsınlar diye onlar için dua eder) En çok puan alan takım kazanır. Ders 6 için tekrar oyunu 11. Birisi “Rab İsa denenmenin ne demek olduğunu anlayamaz” derse o kişiye ne dersiniz? (İsa denenmenin nasıl bir şey olduğunu bilir, çünkü O da denenmeden geçti) Ders 6’ya hazırlanmak için, çocuklara gelecek hafta ne oynamak istediklerini sorun. 12. Rab İsa iki önemli nedenden dolayı denenmelerimizde bize yardım edebilir. Bir neden O’nun da denenmiş olmasıdır. Diğer neden nedir? (O hiç günah işlemedi) Devam eden etkinlik Tanrı Sözü’nü kullanmak İsa, ezbere bildiği Tanrı Sözü’nü kullanarak Şeytan’ı yendi. Çocuklara Tanrı Sözü’nü kullanarak denenmelerin üstesinden gelmeyi nasıl öğrenebileceklerini göstermek için aşağıdakileri kullanın. Aşağıdaki ayetleri altı çocuğun her birine verin. Listedeki denenmeyi siz okuyun, elinde uygun ayet bulunan çocuk da denenmeye Tanrı’nın cevabını vermek için o ayeti sesli okusun. 1. “Yalanlar önemli günahlar değildir. Durma, o küçük yalanı söyleyiver!” (“Bunun için yalanı üzerinizden sıyırıp atarak her biriniz komşusuna gerçeği söylesin.” Efesliler 4:25a) 2. “Sen denenmenin üstesinden gelemeyecek kadar güçsüzsün.” (“Çünkü sizde olan –Kutsal Ruh–, dünyadakinden –şeytandan– üstündür.” 1. Yuhanna 4:4b) 50 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt 3. “Hiç kimse bakmıyor, durma, hadi yap o yanlış şeyi!” (“Çünkü O –Tanrı– yeryüzünün uçlarına kadar bakar, göklerin altındaki her şeyi görür.” Eyüp 28:24) 4. “İsa cennette uzakta bir yerde ve kopya çekip çekmemen O’nun için fark etmez. Hadi yap!” (“Çünkü –Rab İsa– onlara aracılık etmek -dua etmek- için hep yaşamaktadır” İbraniler 7:25b) 5. “Anne babanın sözünü dinlememek akıllıca bir şeydir!” (Ey çocuklar, Rab yolunda anne babanızın sözünü dinleyin. Çünkü doğrusu budur.” Efesliler 6:1) 6. “Al o parayı!” (“Çalmayacaksın.” Mısır’dan Çıkış 20:15) Her çocuk için eve götürülen fotokopilerden (sayfa 71) hazırlayın. 51 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt 52 Ders 6 Rab İsa Öğrencilerini Çağırır Öğretmenler için ayetler Yuhanna 1:29,35-50 Markos 1:16-20 Markos 2:13-17 Luka 6:12-16 Her çocuk için Sayfa 73’teki üç ayak izinin fotokopisini çektirin. Makas, tutkal ve renkli kart. Dersin ana hatları Giriş Temel gerçek İsa Mesih kadın, erkek, çoluk çocuk herkesi öğrencisi olmaya çağırıyor. “İşte, Tanrı Kuzusu!” Olayların Gelişimi Uygulama Kurtulmamış olanlar: Yüreğinize konuştuğunda O’nun çağrısına itaat edin. Kurtulmuş olanlar: Sadık bir öğrenci olmaya devam edin. 1. Andreas ve Yuhanna, Rab İsa’yı izler. TG2. 3. 4. 5. Ezberlenecek ayet “Ardımdan gelmek isteyen kendini inkâr etsin, her gün çarmıhını yüklenip beni izlesin.” Luka 9:23 O gün O’nunla kalırlar. Andreas, Simun’u O’na getirir. Simun öğrencilere katılır. Filipus öğrencilere katılır. TG- 6. Natanel öğrencilere katılır. 7. Biri diğerine Rab İsa’yı anlatır. TG+ 8. Petrus, Andreas, Yakup ve Yuhanna ağlarıyla çalışırlar. Görsel gereçler Kartlar: 4-2, 4-3, 6-1, 6-2, 6-3, 6-4, 6-5 ve 6-6 Veya Şekil 20, 30, 33, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48 ve 49 Arka zemin (isteğe bağlı): Deniz kenarı sahnesi ve dış mekân sahnesi. Ve Temel gerçeği ayak izleri üzerinde (bkz. Sayfa 72 ) görselleştirin. “Güven”, “anlatmak”, “bırakmak”, “öğrenmek” ve “itaat etmek” sözcükleri için sözcük şeritleri yapabilirsiniz ve bu dersi verirken kullanabilirsiniz. 9. Rab İsa: “Beni izleyin…” 10. Ağlarını bırakıp O’nu izlerler. 11. Rab İsa Matta’yı çağırır. TG-, TG+ 12. Rab İsa dua eder. Doruk Noktası “On ikileri” seçer. Sonuç Onlara öğretir. Onları gönderir. Devam eden etkinlik Tebeşir ya da yün, ya da beyaz tahta ve kalemi ya da büyük bir beyaz kâğıt yaprağı. Ve/veya 53 TG+ TG+, TG- Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Müjde etkinliği Ölümden sonra yaşam? Basit kartlar hazırlayın veya aşağıdaki simgelerin her birini silinebilir bir tahtaya çizin. Hiç ölümü düşündünüz mü? Çocukların çoğu, sevdikleri biri ölünceye kadar bunu pek düşünmezler. Sizce ölümden sonra ne oluyor? Çocuklar paylaşsın. X’li kartı gösterin. Bazı çocuklar, öldükten sonra hiçbir şey olmayacağını sanırlar. Bedenleri gömülecektir ve artık var olmayacaklardır. Ancak, Kutsal Kitap bir bedeniniz ve ruhunuz olduğunu öğretir. Bir gün bedeniniz ölecektir ama ruhunuz sonsuza dek yaşayacaktır. Dairesel oklu kartı gösterin. Bazı çocuklar yaşayan bir ruha sahip olduklarını bilirler, ancak ruhlarının farklı bir kişi veya yaratık olarak yeryüzüne geri geleceğine inanırlar. Buna reenkarnasyon (ruh göçü) denir. Ama Tanrı, Sözü’nde şöyle der: “Bir kez ölmek, sonra da yargılanmak… insanların kaderi…” (İbraniler 9:27). Her birimiz bu yaşamdan ayrıldıktan sonra Tanrı’yla yüzleşeceğiz ve sonsuzluğa gireceğiz. Yukarı doğru bakan okun kartını gösterin. Bazı çocuklar yaşayan bir ruha ve bu dünyada tek bir yaşama sahip olduklarını bilirler, ancak bir gün otomatikman cennete gideceklerini sanırlar. Bu doğru mudur? Çocuklar paylaşsın. Yukarı ve aşağı doğru bakan okun kartını gösterin. Gerçek şu dur ki, bazıları cennete Tanrı’nın yanına gidecekler, bazılarıysa cehennemde sonsuza dek O’ndan ayrı kalacaklardır. Kutsal Kitap der ki, “herkes günah işledi” (Romalılar 3:23) ve “günahın ücreti ölümdür” (Romalılar 6:23). Hepimiz günahkârız. Hepimiz Tanrı’nın yasasına aykırı olan yanlış şeyler yaptık ve Tanrı günah işleyen herkesin ölümü (cehennemde Tanrı’dan sonsuz ayrılık) hak ettiğini söyler. Çarmıhlı kartı gösterin. Ancak Tanrı sizi seviyor ve günahınızın bağışlanması için bir yol açtı. Oğlu Rab İsa’yı sizin günahınıza karşılık ölmek üzere yeryüzüne gönderdi. Kutsal Kitap der ki, “Nitekim Mesih de bizleri Tanrı’ya ulaştırmak amacıyla doğru kişi olarak doğru olmayanlar için günah sunusu olarak ilk ve son kez öldü” (1.Petrus 3:18). İsa sizin yerinize öldü. Hak ettiğiniz cezayı üzerine aldı, öyle ki, sizi Tanrı’ya getirebilsin. Sonra yaşama geri döndü. Eğer henüz İsa’ya Kurtarıcınız olarak iman etmediyseniz, bunu bugün yapabilirsiniz. Bunun hakkında daha konuşacağız, dersi iyi dinleyin. 54 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ders Sahne 1 İsteğe bağlı arka zemin: Deniz kenarı sahnesi. Vaftizci Yahya’yı (33), kalabalığı (20) ve İsa’yı(40) yerleştirin. “İşte!” dedi ve herkes baktı. “Dünyanın günahını ortadan kaldıran Tanrı Kuzusu!” dedi Yahya (Yuhanna 1:29’dan). Yahya’nın izleyicilerinden bazıları, bunun hakkında düşünmüş olmalıydılar: “Tanrı Kuzusu!” Herhalde Yeruşalim’deki tapınakta sunulan kuzuları düşünmüşlerdir. Birbiri ardına kuzular kesilir ve kanı akıtılırdı (hayvanın bedeninden akan kan). O kuzular günahlara karşılık öldüler ama günahı kaldırmadılar. Tanrı, Oğlu Rab İsa Mesih, Tanrı kuzusu olarak gelinceye dek bunu böyle tasarlamıştı. Kart 4-2 Kısaca İsa’yı (40) şekil 30’la değiştirin. Kart 4-3 O’nun çarmıh üzerinde akıtılan kanı günahları kaldıracaktı. Bundan sonra ne bir kuzunun bile günaha karşılık ölmesine ne de başka bir kurbana gerek olacaktı. “Dünyanın günahı” dedi Yahya. Evet, bütün dünya günah işledi; yani siz ve ben. İşte bizim günahımıza, Tanrı’ya ettiğimiz tüm itaatsizliklere karşılık İsa öldü. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 2 İsteğe bağlı arka zemin: Deniz kenarı sahnesi. Andreas’ı (41) ve Yuhanna’yı (42) yerleştirin. Kart 6-1 Yahya’nın öğrencilerinden ikisi, ertesi gün İsa oradan geçerken Yahya’yla birlikteydiler. Yahya tekrar “İşte Tanrı Kuzusu” (Yuhanna 1:36’dan) dedi. Hemen o an o iki öğrenci Yahya’yı bırakıp İsa’yı izlemeye başladılar. Tanrı Kuzusu’ndan daha çok şey öğrenmek istiyorlardı. O’nun öğrencisi ya da izleyicisi olacaklardı. Bu bize İsa Mesih’in öğrencisi olmanın ne demek olduğunu düşündürüyor. Öğrenci, Rab İsa’ya günahına karşılık ölen Tanrı Kuzusu olarak iman eden kişidir. İsa Mesih hâlâ, sonsuza dek günaha karşılık son kez kurban olmuş Tanrı Kuzusu’dur. O hâlâ kadın, erkek, çoluk çocuk herkesi öğrencisi olmaya çağırmaktadır. Bu çağrıya itaat etmek, O’na şu konuda güvenmek demektir: O, senin günahlarına karşılık öldü ve günahlarını kaldırması için O’na güvenebilirsin; böylece O seni Tanrı’nın önünde sonsuza dek pak kılacaktır. “Güven” yazan sözcük şeridini yerleştirin. İşte bu şekilde Tanrı Kuzusu’nun bir izleyicisi ya da öğrencisi olabilirsiniz. Rab İsa’ya güvenmek O’na itaat ettiğimiz bir yaşamın başlangıcıdır. İsa’yı (40) yerleştirin. Tanrı’nın Oğlu onlara döndü. “Ne arıyorsunuz?” diye sordu. 55 TG- Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Ona “Öğretmen, nerede oturuyorsun?” diye sordular. “Gelip görün” dedi Rab İsa. Ve öyle yaptılar. O gün bütün gün O’nunla kaldılar. Yahya’yı izleyen iki öğrenci, şimdi Rab İsa’dan öğreniyorlardı. O gün o iki adam, Andreas ve Yuhanna, ne harika şeyler öğrenmiş olmalılar. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 3 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Andreas’ı (41) yerleştirin. Mesih “Vaat Edilmiş Olan” demektir. Andreas, haberi anlatmak için sabırsızlanıyordu. Kardeşi Simun bu Adam’ı tanımalıydı. “Simun” diye seslendi. “Mesih’i bulduk!” Petrus’u (43) yerleştirin. Andreas’ın heyecanlı olmasına şaşmamak gerek. Çünkü kendisini bildi bileli Tanrı’yı seven kişiler, hep Mesih’in gelişinden söz ederlerdi. O’nu aramışlar ve geleceği zamanı umutla beklemişlerdi. Şimdi buradaydı! Simun çabucak Andreas’a katıldı ve beraberce Tanrı Oğlu Rab İsa’yı bulmak için alelacele harekete geçtiler. İsa’yı (40) yerleştirin. Kart 6-2 Kutsal Kitap zamanında isimler, kişinin nasıl biri olduğunu anlatırdı. Petrus “kaya” demektir. İsa’yı izlemeyi seçtiği için Simun, Rab’de gücü olan değişmiş bir kişi olacaktı. “Sen Simun’sun” dedi Rab İsa, “Senin adın Petrus olacak.” Ve Petrus olarak anılacak olan Simun, tıpkı Andreas gibi heyecanlıydı. Belki de Andreas ve Petrus, arkadaşları Filipus’a da söylemişlerdir; çünkü Filipus da onların kentindendi. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 4 Kart 6-3 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. İsa’yı (40) ve Filipus’u (44) yerleştirin. Ertesi gün Rab İsa, Filipus’u buldu. “Beni izle” dedi. Ve böylece Filipus, Rab İsa’nın öğrencisi oldu. Filipus da heyecanlıydı; o da Natanel’i buldu. İsa’yı (40) çıkarın. Natanel’i (45) yerleştirin. “Vaat edilmiş Olan’ı bulduk” dedi, “Musa’nın ve peygamberlerin yazdığı! Yusuf’un oğlu, Nasıra’dan gelen İsa!” (Filipus, herhalde İsa’nın Tanrı Oğlu olduğunu henüz anlamamıştı). “Nasıra!” diye haykırdı Natanel. “Oradan iyi bir şey çıkar mı?” “Gel de gör” dedi Filipus. 56 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt İsa’yı (40) yerleştirin. İsa Natanel’i gördüğünde “İşte, içinde hile olmayan gerçek bir İsrailli!” dedi. “Beni nereden tanıyorsun?” diye sordu Natanel. “Filipus çağırmadan önce seni incir ağacının altında gördüm” dedi İsa. Sanki ona, “Sen daha beni hiç düşünmeden önce ben seni tanıyordum” diyordu. O sizi de tanıyor; olduğunuz gibi biliyor sizi. Ve sizi seviyor! Sizi günahlarınızdan dönüp O’na gelmeye çağırıyor. Tıpkı Natanel’i çağırdığı gibi, sizi de O’nun izleyicisi olmaya çağırıyor. Herhalde siz de O’nun sizden kendisini izlemenizi istediğini biliyorsunuz; itaat etmek istiyorsunuz, ancak nasıl O’nun izleyicisi olacağınızdan emin değilsiniz. Bunu programın sonunda bana sormak isterseniz, ben burada bez panonun yanında olacağım ve gelip benimle konuşursanız nasıl Rab İsa’nın öğrencisi olacağınızı Kutsal Kitap’tan size seve seve gösteririm. “Öğretmen” dedi Natanel, “Sen Tanrı’nın Oğlu’sun! Sen İsrail’in Kralı’sın!” (veya Yahudiler’in Kralı). Filipus O’ndan Yusuf’un oğlu olarak bahsettiği halde, Natanel O’na Tanrı’nın Oğlu olarak inandı. Andreas kardeşi Simun’u getirdi; Filipus arkadaşı Natanel’i getirdi. İsa Mesih’in öğrencisi olmak başkalarına O’nu anlatmaktır. “Anlatmak” yazan sözcük şeridini yerleştirin. O’nu anlatabileceğiniz bir kardeşiniz ya da arkadaşınız var mı? Herhalde size neden Kutsal Kitap okuduğunuzu ya da neden sokaktaki yaşlı adama gülmediğinizi ve onunla dalga geçmediğinizi soruyorlardır. Siz bu fırsatı kullanıp onlara İsa’ya ait olduğunuzu söylediniz mi? Onları haftaya buraya yanınızda davet edebilirsiniz, böylece onlar da Tanrı Sözü’nü duyabilirler. Rab İsa insanları hâlâ kendi öğrencisi olmaya çağırıyor. Öğrenci olmak demek, İsa Mesih’e ait olduğunuzu başkalarına bildirmekten utanmamanızdır. Filipus, Natanel’e anlatmıştı. Rab İsa, Natanel’e “Bunlardan daha büyük şeyler göreceksin” derken gülümsemiş olmalı. Bütün şekilleri çıkarın. Tanrı’nın Oğlu’nun öğrencileri olan beş adamı tanıdık. Onların isimlerini hatırlayabilir misiniz? Onlar İsa’yı daha çok tanımaya istekliydiler. O’nun sözlerinin çok önemli olduğunu biliyorlardı. Ne zaman işlerinden boş zamanları olsa O’nunla olmak istiyorlardı. Sahne 5 İsteğe bağlı arka zemin: Deniz kenarı sahnesi. Andreas, Petrus ve Yuhanna balıkçıydı. Balık işinde onlarla birlikte çalışan Yakup, Yuhanna’nın kardeşiydi ve o da Rab İsa Mesih hakkında anlatılanları duymuştu. Tanrı Oğlu’yla karşılaştıklarından itibaren her şeyden çok O’nun hakkında konuşmuş olmalılar. 57 TG- TG+ Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Andreas ile Petrus’u (46) ve Yakup ile Yuhanna’yı (47) yerleştirin. Bir balık ağını ellerinde tutmak çocukların hoşuna gidecektir. Kart 6-4 Bir sabah, balıkçılar işe başlamak için ağlarını hazırlıyorlardı. Petrus ve Andreas ağlarını suya atıp çektiler; bununla içindeki kumu ve küçük taşları ayıklıyorlardı. Yuhanna ve Yakup babalarıyla birlikte kayığın yanındaydılar, ağlarındaki bazı yırtıkları onarıyorlardı. İsa’yı (40) yerleştirin. Kafalarını kaldırınca kıyıda yürüyen Rab İsa’yı gördüler. O’nu ne zaman görseler kendilerini mutlu hissediyorlardı. İsa onların çalıştıkları yere geldi. “Ardımdan gelin” dedi, “sizleri insan tutan balıkçılar yapacağım” (Markos 1:17’den). Adamlar bu ardımdan gelin çağrısının çok özel bir çağrı olduğunu biliyorlardı. Bu şu demekti: “İşinizi gücünüzü bırakın; balık tutmaktan vazgeçin. Gelip beni tanıyın. Size Tanrı’yı öğreteyim. Başka insanları bana getirmeniz için sizi yollayayım.” Sizce onlar ne hissettiler? Herhalde duyguları biraz karışıktı. O’nun ardından gitmek üzere çağrılmak (seçilmek) çok güzeldi ama ya işlerini bırakmak? Belki de Celile Gölü’nde, kendilerine ait bir kayık alabilecek miktarda para kazanıncaya kadar, başka balıkçıların yanında ne kadar çok çalıştıklarını düşünüyorlardı; o sabah kıyıya pek çok balık getirmişlerdi. Kayıklarını boşaltırken küçük balıkları büyüklerinden ayırıyorlardı; insanlar taze balık almak için bekliyorlardı. Artık her gün balık tutmayacaklar mıydı? Balık satmayacaklar mıydı? Ailelerini geçindirmek için nereden para bulacaklardı? Çocuklar, Yakup ve Yuhanna’nın babalarını ve diğer balıkçıları geride bırakarak İsa’yı izlemelerini canlandırabilirler. Ama balıkçılar bu konular üzerine fazla düşünmediler, çünkü Kutsal Kitap, “Petrus ve Andreas hemen ağlarını bırakıp O’nun ardından gittiler” der (Markos 1:18). Yakup ve Yuhanna da, babalarını bırakıp balıkçılık işinden ayrıldılar (Markos 1:19-20). Rab İsa onları seçmişti ve onlar O’nu izlediler. Bütün şekilleri çıkarın. Sahne 6 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. Rab İsa dedi ki, Baba Tanrı bizim neye ihtiyacımız olduğunu bilir ve eğer biz yaşamımızda önceliği O’na verirsek O bizim ihtiyaçlarımızı karşılayacaktır (Matta 6:31-33’ten). Öğrenciler bunun için Rab’be güvenmeye istekliydiler. Tanrı’nın kendilerini sevdiğini biliyorlardı ve kendilerine bakacağına inanıyorlardı. Bu balıkçılar için İsa’nın herkesi sevebileceğini düşünmek zor oldu belki de. Sık sık vergi görevlisi Matta’nın çalıştığı yerden geçerlerdi. Çoğu insan ondan nefret ederdi. Vergi görevlileri genellikle pek dürüst kişiler değildi. Matta’yı (48) yerleştirin. 58 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Genellikle insanlardan gereğinden fazla vergi alıp bunu kendi ceplerine atarlardı. Matta günler boyu Celile Gölü kıyısındaki görev yerinde otururdu. Bir gün Rab İsa o yerden geçiyordu. İnsanlar etrafını sarmıştı. Kart 6-5 Kalabalığı(20) ve İsa’yı (40) yerleştirin. Andreas’la Petrus ve diğer öğrenciler de büyük olasılıkla oradaydılar. Ancak, Rab İsa sadece Matta’ya bakıyordu. “Ardımdan gel” dedi. Matta hemen masasını ve paralarını bırakıp O’nun ardından gitti! Petrus ve Yuhanna kayıklarını bıraktılar, Matta vergi toplama işini bıraktı; çünkü İsa Mesih’in öğrencisi olmak, bir şeyleri bırakmak demektir. TG- “Bırakmak” yazan sözcük şeridini yerleştirin. Sizin için evinizi ya da okulunuzu bırakmak anlamına gelmeyebilir ama yaşamınızda yanlış olduğunu bildiğiniz her şeyi bırakmak demektir. Pis sözler, kötü arkadaşlar, kötü bir alışkanlık, öfke… ne olduğunu siz biliyorsunuz. Bundan dönmeye hazırlıklı mısınız? İnandıklarınızı ve fikirlerinizi değiştirmek anlamına da gelebilir, öyle ki Kutsal Kitap’ın öğrettiklerine inanasınız. Neyi bırakmak zorunda olduğunuzu siz kendiniz biliyorsunuz. Belki de siz İsa’nın öğrencisisiniz, ancak başka şeyler Rab İsa’dan daha önemli hale gelmiştir. Eğer televizyonda güzel bir şey varsa, pazar okulunu ekiyor musunuz? Arkadaşınız İyi Haber Kulübü’ne gitmektense onunla gidip oynamanızı istediğinde Kulüp’ü ekiyor musunuz? Tanrı’dan sizi affetmesini ve Rab İsa Mesih’in daha sadık bir izleyicisi olmanıza yardım etmesini isteyin. TG+ Artık O’nunla çalışması için çağırdığı yedi öğrenciyi biliyoruz. Adlarını beraberce sayalım: Andreas ve Petrus, Yakup ve Yuhanna, Filipus ve Natanel (bazen Bartalmay diye de geçer) ve Matta. Rab İsa hizmetinde çalışmak üzere yollayacağı on iki adam istiyordu. Bir Şabat Günü’nün sonunda, Rab İsa dağa çıktı. İsa’yı (40) çıkarın. Kutsal Kitap oraya dua etmek için gittiğini yazar. Bütün gece dua etti. Kendisi için çalışmak üzere yollayacağı öteki öğrencileri de seçmek üzereydi. Doğru kişilerin seçilmesi önemliydi. O yüzden bu konuda bütün gece Babasıyla konuştu. Bütün şekilleri çıkarın. Sabahleyin dağdan indiğinde büyük olasılıkla, O’nu bekleyen büyük bir grup öğrenci vardı. Tanrı Sözü der ki, “on iki kişiyi seçti” (Luka 6:13). Yedi tanesinin adını biz zaten saydık. Şimdi beş tane daha eklendi: Tomas, diğer Yakup, Simun, Taday ve Yahuda İskariot. 59 Tanrı sıradan insanları SIRADIŞI işlerde kullanır! Üzerinde on iki öğrencinin adları yazılı sözcük şeritleri hazırlayabilirsiniz. Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Sahne 7 Kart 6-6 İsteğe bağlı arka zemin: Dış mekân sahnesi. İsa ve öğrencileri (49) yerleştirin. Bu adamlar, Rab İsa Mesih gibi bir öğretmeni daha önce hiç dinlememişlerdi. Kalabalıktan uzak yerlerde oturup bu harika öğretmeni dinledikleri zamanları çok sevdiler. Rab İsa öğrencileriyle uzun zamanlar geçirerek onlara Tanrı ve O’nun yollarını öğretti. Bazen çok yavaş öğreniyorlardı ama O, onlara karşı sabırlı oldu; çünkü Rab İsa’dan öğrenmek her öğrenci için çok önemlidir. TG+ Rab İsa hâlâ insanları öğrencisi olmaya çağırmaktadır. Siz O’nun bir öğrencisiyseniz ya da öğrencisi olursanız, O’ndan siz de öğreneceksiniz. Elbette O’nunla böyle yamaçlarda oturamazsınız, ancak Kutsal Kitap’ı okuyarak O’ndan öğrenirsiniz. Tanrı’nın Sözü her okunduğunda ya da her açıklandığında dikkatlice dinlemelisiniz. Eğer yaşınız Kutsal Kitap’ı okuyacak kadar büyükse, bunu her gün yapmalısınız, özellikle de Rab İsa’ya aitseniz. Kutsal Kitap’tan nasıl her gün bir parça okumaya başlayacağınız hakkında benimle konuşmak isterseniz, sonra bana sorun. Öğrenciler her zaman İsa Mesih’ten öğrenirler. “Öğrenmek” yazan sözcük şeridini yerleştirin. Çok yaşlanıncaya kadar yaşasanız bile, hâlâ öğrenecek pek çok şey vardır. Öğrenciler bir sürü şey öğrendikten sonra Rab İsa onları hizmet etmeye gönderdi. Onlar, “Biz gitmek istemiyoruz” demediler. Efendileri’nin dediğini yaptılar. Öğrenci olmanın O’na itaat etmek demek olduğunu biliyorlardı. “İtaat etmek” yazan sözcük şeridini yerleştirin. TG+ O’nun öğrencisi olacaksanız bu sizin için de aynı anlama geliyor. Günahlarınızı bağışlaması için Tanrı Kuzusu Rab İsa’ya iman etmeniz, O’na itaat edeceğiniz bir yaşamın başlangıcıdır. Kutsal Kitap’ı okudukça O’nun, sizin nasıl biri olmanızı istediğini öğrenirsiniz ve sonra O’na itaat edersiniz. Biliyorsunuz Tanrı, “Ey çocuklar, Rab yolunda anne babanızın sözünü dinleyin” diyor (Efesliler 6:1). Bir öğrenci olarak evde itaatkâr davranarak Tanrı’ya itaat edersiniz, canınız istemediği zamanlarda bile. O’na itaat ederek, Rab İsa Mesih’in öğrencisi olduğunuzu gösterirsiniz. TG- Rab İsa her türlü insanı, bütün çocukları öğrencisi olmaya çağırıyor. Bugün sizi de çağırdığını hissediyor musunuz? Size diyor ki, “Ardımdan gel, beni izle.” Eğer gerçekten O’nun öğrencisi olmak istiyorsanız, içinizden O’nunla sessizce konuşun: “Sevgili Tanrı Kuzusu, benim yerime öldüğün için teşekkür ederim. Lütfen beni tüm günahlarımdan temizle ve beni öğrencin yap.” Çocuklara kendi cümleleriyle sessizce dua ettirebilirsiniz. O’na ne verdiklerini Tanrı’ya söylesinler. “Her şey, her zaman, her yerde” iyi bir hatırlatıcıdır. Her çocuğa adanmışlığını hatırlatacak kitap ayraçları yaptırabilirsiniz. TG+ Belki de O’nun öğrencisisiniz ancak güvenmek, anlatmak, öğrenmek ve itaat etmek konularını öğrenince, yaşamınızda Efendiniz’i hoşnut etmeyen bazı şeyler olduğunu fark ettiniz. Dersimizin sonlarına yaklaşırken bunları O’na söyleyin, O’ndan sizi bağışlamasını ve daha iyi bir öğrenci olmanıza yardım etmesini isteyin. 60 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Tekrar soruları Tekrar oyunu 1. İsa’ya neden Tanrı Kuzusu deniyor? (Kuzu günaha karşılık ölürdü. Kesilip tapınaktaki sunakta kanları akıtılırdı. İsa, günahları kaldırmak için ölecekti.) 2. Vaftizci Yahya’nın yanındaki iki adam neden İsa’yı izlemeyi seçtiler? (O’ndan daha çok şey öğrenmek istiyorlardı) 3. Bugün bir çocuk nasıl İsa’nın öğrencisi olabilir? (Günahlarına karşılık ölen Tanrı Kuzusu olarak Rab İsa’ya iman ederek) Kulüpçülerin favorisi Çocukların önceki hafta en sevdikleri oyun olarak seçtikleri oyunu oynayın ya da önceki oyunlara olan tepkilerine göre bir tanesini seçin. 4. Andreas kardeşi Simun’a olanları neden anlattı? (Tanrı, Mesih’i göndermeyi vaat etmişti ve Andreas Mesih’i bulduğu için Simun’un da O’nunla tanışmasını istiyordu) 5. Andreas ve Filipus, her öğrencinin yapması gereken hangi önemli şeyi yaptılar? (İsa’yı başkalarına anlattılar) 6. İsa balıkçılara, “Ardımdan gelin, sizleri insan tutan balıkçılar yapacağım” dediğinde ne demek istiyordu? (“İşinizi bırakın; balık tutmaktan vazgeçin. Gelip beni tanıyın. Size Tanrı’yı öğreteyim. Başka insanları bana getirmeniz için sizi göndereyim.”) 7. Dört balıkçı kayıklarını ve işlerini hemen bıraktılar. Bu neden çok önemli, belki de alması oldukça zor bir karar oldu? (Onlar için, İsa’yı izlemek, işlerinden vazgeçmek demekti) 8. İlk öğrenciler, İsa Matta’yı da öğrencisi olmaya çağırdığında büyük olasılıkla şaşırmışlardı. Neden şaşırmamış olsunlar ki? (Matta bir vergi görevlisiydi ve çoğu kişi vergi görevlilerinden nefret ederdi, çünkü genellikle dürüst kişiler değildi) 9. İsa’nın öğrencisi olmak için bazı şeyleri bırakmaya hazır olmalısınız. Nedir onlar? (Örneğin, pis sözler, kötü arkadaşlar, kötü bir alışkanlık, öfke…) 10. Bazen İsa’nın öğrencileri bile bazı şeyleri bırakmak zorundadırlar, çünkü İsa’yı her şeyden çok severler. Birkaç örnek verin. Okul öncesi tekrar soruları 1. İsa’ya neden Tanrı Kuzusu deniyor? (Canını bizim günahlarımıza karşılık verdiği için) 2. İsa adamları çağırdığı zaman ne yaptılar? (O’nun ardından gittiler) 3. İsa’yı nasıl izleyebilirsiniz? (Kurtarıcınız olarak ona inanıp itaat ederek) 4. İsa on iki öğrencisini seçmeden önce ne yaptı? (Dua etti) 61 Okul öncesi tekrar oyunu Okul öncesi çocukların / küçüklerin favorisi Önceki derslerden bir favori oyun seçin. Bu ders serilerinden okul öncesi soruların hepsini kullanın. Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Devam eden etkinlik Hangi yöne? Eğer mümkünse şekli tebeşirle zemin üzerine çizin (ya da zeminin üzerine yünleri çizgi halinde koyun ya da beyaz tahtaya ya da büyük bir beyaz kâğıt yaprağına kalemle çizin ). Aşağıdaki sahneyi çocuklara okuyun. Jale İyi Haber Kulübü’ne birkaç haftadır gelmektedir. Derslerin birinde, dünyanın günahını kaldırmak için gelen Tanrı Kuzusu’nu duyar. Bunun üzerinde fazla düşünmez. Derslere pek katılımcı değildir ve günahı konusunda bir kaygısı yoktur. Kulüpten ayrılır. Şemamızda nokta 1’deyiz. Jale hangi noktaya doğru gidiyor? Çocukların cevap vermesine izin verin. Siyah çizgide, İsa’dan uzaklaşıyor. Aynı gün Rıza, Kutsal Kitap dersini dinler. Pek çok yanlış yaptığını ve Tanrı’yı hoşnut etmediğini anlar. Rab’bin, kendisini değiştirmesini ister. Eve gidince, yatağının kenarında diz çöker, Rab İsa’dan günahını bağışlamasını ve değiştirmesini ister. O hangi yöne doğru yola çıkmıştır? Çocukların cevap vermesine izin verin. Evet, sarı çizgide. İsa’nın öğrencisi olmuştur. Rıza birkaç hafta önce Rab İsa’ya iman etti. Okuldaki en iyi arkadaşı Arda, Rıza’ın pis sözleri söylemeyi bıraktığını fark etmiştir. Artık çok daha iyi birisi olmuştur. Arda, Rıza’ya sorar, “Nasıl oldu da bu kadar değiştin?” Rıza, Rab İsa’nın onu nasıl kurtardığını ve şimdi nasıl O’nun öğrencisi olduğunu anlatmaya utanır. Şimdi nokta 2’deyiz. Rıza ne yöne gitti? Çocukların cevap vermesine izin verin. Evet, uzakta, mavi çizginin üzerinde. O hâlâ Rab İsa’nın öğrencisidir, ancak O’nu gerektiği kadar yakından izlememektedir. Birkaç gün sonra, Rıza cesaretini toplayıp Arda’ya yaşamını Rab İsa’nın nasıl değiştirdiğini anlatır. Arda’yı İyi Haber Kulübü’ne davet eder. Şimdi Rıza yola geri döndü, değil mi? Mavi tarafı atalım. Mavi tarafı çıkarın ya da silin. Rıza futbolu çok sever. Bazen cuma günleri okuldan sonra sınıftan bazı çocuklar spor salonunda 5’li takımlar halinde futbol oynarlar. Rıza da gider ama İyi Haber Kulübü saat 5’te başladığı için 4 buçukta ayrılır. Saatleri kendi durumunuza göre ayarlayın. 62 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Tanrı Sözü’nü öğrenmek için İyi Haber Kulübü’ne gitmenin daha önemli olduğunu bilir ancak bu hafta futbola kalmak için ayartılır. Hemen Tanrı’nın yardımını ister ve futbolu ve arkadaşlarını bırakıp gider. Şimdi nokta 3’teyiz. Hangi tarafa gidiyor? Çocukların cevap vermesine izin verin. Evet, İsa’yla devam. İsa’dan öğrenmek istiyor ve bunun için başka şeyleri geride bırakmak zorunda. İkinci mavi çizgiyi de atın. Çoğu geceler Rıza, ışığı kapatıp uyumadan önce dua edip Kutsal Kitap’tan birkaç ayet okur. Bu akşam yatağa girmeden önce Kutsal Kitabı’nı almayı unutmuştur. Kalkıp Kutsal Kitabı’nı alamayacak kadar da yorgundur. Dua etmeyi de ihmal eder. Nokta 4’teyiz. Rıza hangi çizgiden gitmekte? Çocukların cevap vermesine izin verin. Evet, biraz mavi çizgiye sapmıştır. Yarın okuyup dua etmeyi hatırlaması ve doğru çizgiye dönmesi gerekecektir! Devam eden etkinlik İsa’yı izlemek Her çocuk için sayfa 73’teki üç ayak izinin fotokopisini çektirin. Çocuklar ayak izlerini kenarlarından kesebilirler ve renkli kart üzerine yapıştırabilirler. Siz Rab İsa’nın öğrencisiyseniz, bu üç ayak izini kesin. Bir kartın üzerine yapıştırıp Kutsal Kitabınız’ın içinde saklayın. 63 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt İsa Mesih, Oğul Tanrı’dır Devam eden etkinlik – ders 1 64 İsa Mesih, Oğul Tanrı’dır Okul öncesi çocuklar için devam eden etkinlik – ders 1 Oğul Tanrı Bebek 65 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Günahtan tek kurtaran Rab İsa günahı kaldıran tek Kurtarıcı olmak üzere dünyaya indi Temel gerçek – ders 2 66 İsa Mesih kral olarak doğdu Temel gerçek – ders 3 67 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt Gerçek tapınma Devam eden etkinlik – ders 3 Okulda Kilisede Arkadaşlarla Yemek zamanında Spor yaparken Evde Parayla Duada 68 İsa’nın krallığı Devam eden etkinlik – ders 3 69 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt İsa tıpkı bizim gibi denemelerden geçti İsa denendi ama günah işlemedi Temel gerçek – ders 5 70 Ey çocuklar, Rab yolunda anne babanızın sözünü dinleyin. Çünkü doğrusu budur.” Efesliler 6:1. “Çalmayacaksın.” Mısır'dan Çıkış “Sen denenmenin üstesinden gelemeyecek kadar güçsüzsün.” “Hiç kimse bakmıyor. Durma, yap o yanlış şeyi!” “İsa cennette uzakta bir yerde ve kopya çekip çekmemen O'nun için fark etmez. Hadi yap!” “Anne babanın sözünü dinlememek akıllıca bir şeydir!” “Al o parayı!” “Çünkü sizde olan -Kutsal Ruhdünyadakinden -Şeytan- üstündür.” 1.Yuhanna 4:4b “Çünkü O -Tanrı- yeryüzünün uçlarına kadar bakar, Göklerin altındaki her şeyi görür.” Eyüp 28:24 “…Çünkü -Rab İsa- onlara aracılık etmek -dua etmek- için hep yaşamaktadır.” İbraniler 7:25b. Ey çocuklar, Rab yolunda anne babanızın sözünü dinleyin. Çünkü doğrusu budur.” Efesliler 6:1. “Çalmayacaksın.” Mısır'dan Çıkış “Sen denenmenin üstesinden gelemeyecek kadar güçsüzsün.” “Hiç kimse bakmıyor. Durma, yap o yanlış şeyi!” “İsa cennette uzakta bir yerde ve kopya çekip çekmemen O'nun için fark etmez. Hadi yap!” “Anne babanın sözünü dinlememek akıllıca bir şeydir!” “Al o parayı!” 71 Ey çocuklar, Rab yolunda anne babanızın sözünü dinleyin. Çünkü doğrusu budur.” Efesliler 6:1. “Çalmayacaksın.” Mısır'dan Çıkış “Yalanlar önemli günahlar değildir. Durma, o küçük yalanı söyleyiver!” “Sen denenmenin üstesinden gelemeyecek kadar güçsüzsün.” “Hiç kimse bakmıyor. Durma, yap o yanlış şeyi!” “İsa cennette uzakta bir yerde ve kopya çekip çekmemen O'nun için fark etmez. Hadi yap!” “Anne babanın sözünü dinlememek akıllıca bir şeydir!” “Al o parayı!” “Bunun için yalanı üzerinizden sıyırıp atarak her biriniz komşusuna gerçeği söylesin.” Efesliler 4:25a “Çünkü sizde olan -Kutsal Ruhdünyadakinden -Şeytan- üstündür.” 1.Yuhanna 4:4b “Çünkü O -Tanrı- yeryüzünün uçlarına kadar bakar, Göklerin altındaki her şeyi görür.” Eyüp 28:24 “…Çünkü -Rab İsa- onlara aracılık etmek -dua etmek- için hep yaşamaktadır.” İbraniler 7:25b. Ey çocuklar, Rab yolunda anne babanızın sözünü dinleyin. Çünkü doğrusu budur.” Efesliler 6:1. “Çalmayacaksın.” Mısır'dan Çıkış “Yalanlar önemli günahlar değildir. Durma, o küçük yalanı söyleyiver!” “Sen denenmenin üstesinden gelemeyecek kadar güçsüzsün.” “Hiç kimse bakmıyor. Durma, yap o yanlış şeyi!” “İsa cennette uzakta bir yerde ve kopya çekip çekmemen O'nun için fark etmez. Hadi yap!” “Anne babanın sözünü dinlememek akıllıca bir şeydir!” “Al o parayı!” “…Çünkü -Rab İsa- onlara aracılık etmek -dua etmek- için hep yaşamaktadır.” İbraniler 7:25b. “Çünkü O -Tanrı- yeryüzünün uçlarına kadar bakar, Göklerin altındaki her şeyi görür.” Eyüp 28:24 “Çünkü sizde olan -Kutsal Ruhdünyadakinden -Şeytan- üstündür.” 1.Yuhanna 4:4b “Bunun için yalanı üzerinizden sıyırıp atarak her biriniz komşusuna gerçeği söylesin.” Efesliler 4:25a Şeytan'ın yalanları Tanrı’nın gerçeği Şeytan'ın yalanları Tanrı’nın gerçeği “…Çünkü -Rab İsa- onlara aracılık etmek -dua etmek- için hep yaşamaktadır.” İbraniler 7:25b. “Çünkü O -Tanrı- yeryüzünün uçlarına kadar bakar, Göklerin altındaki her şeyi görür.” Eyüp 28:24 “Çünkü sizde olan -Kutsal Ruhdünyadakinden -Şeytan- üstündür.” 1.Yuhanna 4:4b “Bunun için yalanı üzerinizden sıyırıp atarak her biriniz komşusuna gerçeği söylesin.” Efesliler 4:25a “Yalanlar önemli günahlar değildir. Durma, o küçük yalanı söyleyiver!” “Bunun için yalanı üzerinizden sıyırıp atarak her biriniz komşusuna gerçeği söylesin.” Efesliler 4:25a “Yalanlar önemli günahlar değildir. Durma, o küçük yalanı söyleyiver!” Tanrı’nın gerçeği Şeytan'ın yalanları Tanrı’nın gerçeği Şeytan'ın yalanları Tanrı Sözü’nü kullanmak Devam eden etkinlik – ders 5 Mesih’in Yaşamı – 1. Cilt İsa’yı izlemek Temel gerçek – ders 6 72 İsa’yı izlemek Devam eden etkinlik – ders 6 73 Mesih’e gelmek isteyen çocuğa yardımcı olacak adımların özeti Çocuğun aşağıdakileri anladığından emin olun: Tanrı Tanrı kimdir? Tanrı bizi yarattı. Kutsal Kitap aracılığıyla bizimle konuşur. Tanrı kutsal ve paktır. O bizi seviyor. Günah Günah nedir? Günah Tanrı’nın buyruklarına uymamaktır. Günah Tanrı’ya karşıdır. Belirli günahlar hakkında konuşun. Çocuk bir günahkârdır. Günah ceza gerektirir. Kurtarıcı Sizi günahtan ancak kim kurtarabilir? Neden günahlarınızdan sizi ancak O kurtarabilir? Oğul olan Tanrı günahkârlar için çarmıhta öldü. Rab İsa ölümden dirildi. O her şey üzerinde Rab’dir. Kişinin nasıl kurtulacağını açıklayın. Rab’bin bizden ne yapmamızı istediğini ve O’nun ne yapacağını açıklayın. Kutsal Kitap’tan bir ayet kullanın. Yuhanna 1:12; 3:16; 6:37; Elçilerin İşleri 16:31; Romalılar 6:23 veya 10:13. Rab ne yapmanızı istiyor? Rab ne yapacak? Zorluklar konusunda uyarın. Şunu sorun: “İsa’ya güvenmeyi mi, yoksa beklemeyi mi tercih edersin?” Çocuğu sesli dua etmeye teşvik edin (eğer çocuk hazırsa). Kurtuluş güvencesinden bahsedin. Kullandığınız Kutsal Kitap ayetine geri dönün. İmanlının yaşamının nasıl değiştiğini anlatın. İsa’ya yürekten inanan kişinin bilebileceklerini anlatın. Ardından Hıristiyan yaşantısı hakkında biraz tavsiyede bulunun. Kutsal Kitabın’ı oku ve ona uy. Tanrı’yla, yani Göksel Baban’la konuş. Rab İsa’nın senin için neler yaptığını başkalarına anlat. Günah işlediğin zaman Tanrı’dan seni bağışlamasını iste. Diğer imanlılarla bir araya gel. Rab İsa’nın vaadini hatırla: “Sizi asla terk etmem” (İbr.13:5).
