Genel özellikleri:

23.05.2014
YAZI VE GÖSTERİM TAHTALARI
 Kara/Beyaz/Yeşil tahta Genel özellikleri:
Avantajları
Dezavantajları
 Erişilebilirlik
 İletişim
 Esneklik
 Doğru Kullanım
 Ekonomik
 Görsellik
 Pazen tahta
 Beyin Fırtınası
 Okunabilirlik
 Manyetik tahta
 Kolay Kullanım
 Elektronik tahtalar
 Askı/kanca tahtası∙
 Dosya tahta (Flip charts)
 Bülten tahtası
 Kara/Beyaz/Yeşil tahta 1
23.05.2014
Yazı Tahtasının Kullanımı
Elektronik tahtalar
 En pratik, en kolay ulaşılabilir öğretim materyalidir denilebilir.
 Tahtaya yazılar okunaklı ve yeterince büyük yazılmalıdır.
 Belli bir sistematik izlenmeli, boşluklara gelişigüzel yazılmamalıdır.
 Önemli yerler renkli kalemlerle ya da altı çizilerek vurgulanmalıdır.
 Tahtaya yazılacak bilginin tümü değil anahtar kelimeler yazılmalı.
Kopya tahtası bir duvara monte edilebildiği gibi ayaklı olarak portatif bir şekilde de
kullanılabilmektedir. Bu tür tahtalarda hem tahtanın yüzeyindeki yazı ve çizimler bir yazıcıdan
çıktı olarak alınabilmekte hem de bir kablo aracılığıyla bilgisayara aktarılabilmektedir.
-5-
-6-
Elektronik tahtalar
Elektronik tahtalar
Elektronik tahtalar:Tahtaya yandan tutturulan bir aygıt normal beyaz tahtayı elektronik bir
tahtaya dönüştürebilmektedir. Bu aygıt sayesinde tahtanın yüzeyindeki yazı ve çizimler bir
bilgisayara kaydedilebilmektedir.
-7-
 Etkileşimli Beyaz Tahtalar(Akıllı Tahtalar): Etkileşimli beyaz tahta veya elektronik beyaz
-8-
tahta olarak da bilinen fakat ülkemizde sıklıkla akıllı tahta(smart board) olarak anılan bu
araçlar, bilgisayar ve projeksiyon bağlantısı ile çalışan büyük ve dokunmaya duyarlı
ekrandan oluşan bir sunum ve yazım sistemidir.
2
23.05.2014
Gösteri/Sergi Tahtaları
Gösteri/Sergi Tahtaları
 Sergilenecek nesnenin bir kancaya tutturulduğu askı (kanca/peg)
tahtalar genellikle ağır olan ürünlerin sergilenmelerinde
kullanılırlar.
-11-
 Pazen tahtalar özellikle okul öncesi ve dil eğitiminde yaygın
kullanım alanı bulmaktadırlar.
-12-
3
23.05.2014
Pazen Tahta Pazen Tahta 4
23.05.2014
Gösteri/Sergi Tahtaları
Manyetik tahtalar, arkalarına mıknatıs tutturulmuş görsellerin tahtaya tutturularak
sergilenmesi amacıyla kullanılırlar.
-17-
Gösteri/Sergi Tahtaları
 Büyüklük
 Okunabilirlik  Gerekli bilgi
 Ön hazırlık (Anahtar kelimeler)
 Hijyen
 Renkli tebeşir /kalem
Döner Levha/Dosya tahtalar, yazım ve çizimlerin genellikle büyük boy kağıtlara yapıldığı ve bu kağıtların tahtanın arka tarafına çevrilerek kullanıldığı tahtalardır
5
23.05.2014
YAZı TAHTALARıNıN YARARLARı
 Çerçeve 
 Sarf malzemesi

 Kalite

 Göz teması 
 Ders, konu



Tanıtma
Basamaklandırma
Özetleme
Kaynak paylaşımı
Temel yapılar
Destek
Ucuzluk , yaygınlık
YAZı TAHTASıNıN SıNıRLıLıKLARı






Kullanımı zor
Sağlığa zararlıdır (toz ya da kanserojen madde)
Sınıf yönetimi
Bilgileri saklamak zordur
Görüş engellenebilir Tahta öğretmeni kontrol edebilir
YAZI TAHTALARININ KULLANIMINA YÖNELİK ÖNERİLER
6
23.05.2014
 Öğrencilerle göz teması önemlidir. Konuşurken sınıfa dönülmeli, yazı tahtasına konuşulmamalı  Kapsamlı çizim ya da yazılar tahtaya dersten önce hazırlanmalıdır.
 Değişik sunu teknikleri kullanılmalı. Tahtayı fazla kullanmaktan ya da sadece tahtaya bağlı kalmaktan kaçınılmalıdır.
 Tahtaya yazmayı planladıklarımızı ve bunların yerleşimlerini önceden yapmalıyız.
 Yazı ve çizimler temiz, anlaşılır ve düzenli olmalıdır  Tahtaya önceden yazılan ya da çizilen materyalleri, bunları kullanana kadar gazete kağıdı, perde vs. ile kapatılmalı.
Kaynakça
 Yazı ve çizimlerin önemli kısımlarını vurgulamak
için renkli tebeşir veya kalem kullanın
 Yazdığınız şeylerin önünü kapamayın
 Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D. ve Smaldino, S. E. (1999).
Instructional media and technologies for learning (Sixth Edition).
New York: Macmillan Publishing Company.
 Seferoğlu, S. Sadi (2009). Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı.
Ankara: Pegem A Yayıncılık.
 Çizim yaparken zamandan tasarruf sağlamak ve
düzgün çizebilmek için Pergel, cetvel gibi gereçler
kullanın.
7