...................................OKULU 2012/2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI

...................................OKULU 2012/2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ 1. DÖNEM ZÜMRE
ÖĞRETMENLERİ
TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
Toplantı Tarihi
:./09/2012
Toplantı Yeri
: ...................
Toplantı No
: 01
Zümre Başkanı
: .......................
GÜNDEM
1. Açılış,yoklama ve katip seçimi
2. Zümre Başkanının zümre toplantısı ile ilgili açıklamaları
3. Milli Eğitimin amaçları ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin amaçları
4. Çalışma takviminin gözden geçirilmesi
5. Bir önceki yılın zümre toplantı raporlarının gözden geçirilmesi
6. Müfredat programının incelenmesi (T.D.2517)
7. Atatürkçülük konularının yıllık planlara dağıtılması (T.D.2504)
8. Yıllık planlarla ilgili konular
9. Günlük planlarla ilgili konular (T.D. 2551)
10. Öğretimle ilgili yöntem,teknik,araç ve gereçler
11. Yazılı imtihanların ne zaman ve nasıl yapılacağı
12. Ödev konularının tespiti.
13. Diğer zümre öğretmenleri ile işbirliği
14. Dilek ve temenniler
GÜNDEMİN GÖRÜŞÜLMESİ
1. Zümre başkanı .........................012/2013Eğitim ve Öğretim yılının hayırlı
olması dilek ve temennileriyle toplantıyı açtı. Toplantı tutanaklarını yazmak üzere
.............................. katip olarak seçildi.
2. Zümre başkanı Cengiz İŞERİ açılış konuşmasını yaparken, zümre
toplantılarının eğitim ve öğretim üzerindeki önemini söyleyerek, kararların dönem
boyunca titizlikle uygulanmasını istedi.
3. Milli Eğitimin amaçları ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin ilkeleri 2517
sayılı Tebliğler Dergisinden okundu ve bu amaç ve ilkeler doğrultusunda derslerin
işlenmesi kararlaştırıldı.
4. Çalışma takvimi gözden geçirildi. Buna göre 1.Dönemin 17 Eylülde başlayıp
............. Ocakta sona erdiği ve 18 hafta olduğu, 2. Döneminde ................. Şubatta
başlayıp ................... Haziranda sona erdiği ve 18 hafta olduğu görüldü.Ramazan
ayının 24 Eylülde başladığı ve 22 Ekimde sona erdiği, Ramazan Bayramının 23,24,25
Ekime rastladığı, Kurban Bayramının da 31 Aralık, 1,2,3 Ocak günlerine rastladığı
görüldü. Yıllık planlar yapılırken dini gün ,gece ve ayların buna göre ayarlanması
kararlaştırıldı.
5. Bir önceki yılın zümre kararları gözden geçirildi. Alınan kararların isabetli
olduğu ve uygulamada bir engelle karşılaşılmadığı tespit edildi.
6. Müfredat programı 2517 Sayılı Tebliğler Dergisinden okundu. Yıllık palanlar
hazırlanırken ağırlıklı konuların neler olabileceği ve hangi haftalara konulacağı tespit
edildi. Ayrıca konuların daha güncel işlenebilmesi için (Ramazan ayında Oruç
ünitesini, Kutlu doğum haftalarında Peygamberimizle ilgili ünitelerin işlenmesi gibi)
ünitelerin yerlerinin değiştirilmesi kararlaştırıldı.
7. 2504 Sayılı Tebliğler Dergisinde yayınlanan Atatürkçülük konuları incelendi.
Bu konular yıllık planların belirtilen ünitelerine, haftalarına yerleştirilecektir.
8. Yıllık planlar zümre toplantısının ışığı altında yapılacak,konuların işlenişindeki
yöntem ve teknikler, izlenecek amaçlar, yazılı imtihan tarihleri plan üzerinde
gösterilecektir.
9. Günlük planlarla ilgili hususlar 2551 Sayılı Tebliğler Dergisinden incelendi.
Ayrıca müfettiş tavsiyeleri de açıklandı. Buna göre öğretmen derse girmeden önce
yaptığı hazırlığın genel hatlarını bir plan üzerinde görebilmelidir. Bu planda
öğrencilerden gelebilecek muhtemel sorulara ya da öğretmen tarafından sorulabilecek
sorulara da yer verilmelidir.
10. Öğretimle ilgili teknikler
a) Konuların işlenişinde konuların niteliğine göre aktif, takrir, soru-cevap,
uygulama, araştırma, tartışma, inceleme metotları yerine göre kullanılacaktır.
b) Öğrenciye zaman zaman verimli ders çalışma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi
verilecek
c) Öğrencilerin zayıf ve yetersiz kaldığı konulara ağırlık verilerek gerekli tekrarlar
yapılacak
d) Öğrencilerin derse aktif olarak katılmaları sağlanacak
e) Tüm sınıflarda namaz sure ve duaları ile 6.7. ve 8. sınıflarda namaz, abdest, boy
abdesti gibi temel dini bilgilerin öğretim yılı boyunca zaman zaman hatırlatılarak
unutulmamasına çalışılacak
f) 6.Sınıflarda Namaz ünitesi işlenirken Namazın teorik olarak anlatılmasının
yanı sıra bilgisayar ortamında da namaz öğrenimi ile ilgili gösteri ve sunumlar
öğrencilere gösterilecektir.
g) Namazda okunan dua ve surelerin doğru bir şekilde öğrenilmesi için imkanlar
ölçüsünde surelerin bilgisayardan dinlettirilmesine karar verildi.
h) Hac, Namaz, Peygamberimizin Hayatı gibi konular işlenirken konu ile ilgili
CD’lerin imkan dahilinde izlettirilmesine karar verildi.
ı) Konuların işlenişinde konunun özelliğine göre ayet meali, hadisi şerif, dini
hikayeler ve hikayelerden örnekler verilecek, projeksiyon, bilgisayardan
faydalanılacak
i) Yeri geldikçe İslam’a sokulmuş bidat ve hurafeler hakkında bilgi verilecek.
k) Mümkün olduğu ölçüde ünitenin sonunda ünite ile ilgili bulmacalar
hazırlanıp öğrencilerle beraber çözülerek konunun kavratılması sağlanacak
l) Öğrencilerin dini kavramlar ve terimler konusunda daha fazla bilgi sahibi
olması ve eksikliklerinin giderilmesi için dini sözlük hazırlanıp dağıtılacak
11. Her dönem 2 yazılı 1 sözlü notu verilmesine, yazılı sorularının çok sorulu kısa
cevaplı olmasına karar verildi. Ayrıca öğrencilerin test imtihanlarına alışması
açısından çoğunlukla test imtihanı yapılmasına karar verildi.
Buna göre
1. Yazılılar Kasım Ayının 4. Haftası
2. Yazılılar Ocak Ayının 2. Haftası yapılacaktır.
12. Ödev konularının sınıflara göre tespiti aşağıdaki şekilde olacaktır.
6. SINIF
 İslam’ın sakınmamızı istediği kötü davranışlardan yedi tanesinin açıklanması
 İslam’ın emrettiği güzel huylardan yedi tanesinin açıklanması
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle Namazın insana kazandırdıkları
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle Orucun fayda ve faziletleri
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle Zekat,kimler kimlere verir ve zekatın önemi
 İslam’a göre şehitlik ve gazilik
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle Allah Rasulünün güzel ahlakı
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle Ana-Baba hakkı.
 Hz.Peygamber (SAV)’in kısaca hayatı
 Namazların kılınışının tablo halinde gösterilişi
 Toplumsal yardımlaşma ve yardım kurumlarımız
 İl müftüsü ile Peygamber (sav)’in güzel ahlakı konusunda ropörtaj yapılması
7.SINIF
 İslam’ın emrettiği güzel huylardan yedi tanesinin açıklanması
 Kuranı Kerim hakkında genel ve kısa bilgiler
 Hacc ibadeti ve insan davranışı üzerindeki etkileri
 Ahırete imanın fert ve toplum hayatındaki önemi
 Kurban ibadeti,tarihçesi ve faydaları
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle Allah’a ve Rasulüne itaat
 Hz.Peygamber (sav)’in güzel ahlakı
 İslam’ın yasakladığı kötü huylardan yedi tanesinin açıklanması
 Ailedeki fertlerin birbirine karşı görevleri nelerdir
 Görgü kurallarının açıklanması
 Hacc dan dönen bir aile ile hacc konusunda ropörtaj yapılması.
8.SINIF
 Hz.Peygamber (sav)’in güzel ahlakı
 Kuranı Kerimde Hz.Muhamed (sav)
 İslam’ın emrettiği güzel huylardan yedi tanesinin açıklanması
 İslam’ın sakınmamızı istediği kötü huylardan yedi tanesinin açıklanması
 Mübarek geceler ve bu geceleri nasıl değerlendirmeliyiz
 Rasulullah (SAV)’ in veda hutbesi
 İtikat ve inanca sokulan bidatler
 Dinimizin kültürümüz üzerindeki etkileri (dil,edebiyat. örf adet,musiki ...)
 Kaza ve kaderin açıklanması ve Allah’ın değişmez kanunları
 Ayeti Kerime ve Hadisi şeriflerle İslam’ın ilme verdiği önem
 İslam’da temizlik ve ilamın temizliğe verdiği önem
 İmam Hatip Lisesi Öğretmenlerinden ........................... ile “ebru” ve “hüsn-ü hat”
konulu ropörtaj yapılması.
13. Diğer zümre öğretmenleri ile mutlaka işbirliği yapılmasına, dersin
değerlendirilmesi ve öğrencilerin derse daha aktif olarak katılmalarının sağlanması
için gerektiğinde bir araya gelinmesine karar verildi.
14. Zümre Başkanı................ve zümre öğretmeni.................. 2012/2013 Eğitim ve
Öğretim yılının öğrencilere, öğretmenlere, velilere, vatan ve millete hayırlı olması
dilek ve temennileriyle toplantıyı kapattı.
Zümre Başkanı
Zümre Öğretmeni
............................
....................................
....................
Okul Müdürü