artık büyü.

“ERGENLİK DÖNEMİ
ÖZELLİKLERİ,DAYANIKLILIK
VE İLETİŞİM”
REBERLİK SERVİSİ
ARTIK BÜYÜ...
OKULUNA GİT!!
SOKAKLARDA AŞAĞI
YUKARI DOLAŞMA!
SEN SABAH AKŞAM
BANA EZİYET
EDİYORSUN.
SABAH AKŞAM
EĞLENCE UĞRUNA
ZAMANINI
BOŞUNA
HARCIYORSUN...
(SÜMER TABLETİ)
ERGEN KİMDİR?
SES TONUNU
AYARLAYAMAYAN,
HERŞEYE GÜLEN,
BENCİL,
SÖZ DİNLEMEYEN,
SAKAR,
ASİ,
ÇOK KONUŞAN,
HERŞEYİ ÇOK BİLDİĞİNİ
SANAN!!!
EN OLMADIK RİSKLERE
GİREN...
ERGENİN KİŞİSEL GELİŞİM İLE İLGİLİ
İHTİYAÇLARI VE KAYGILARI
Ergen,otoriteye karşı
olma, söz
dinlememe,
Eleştirme,
Hata bulma
eğilimindedir.
ERGENİN KİŞİSEL GELİŞİM İLE
İLGİLİ İHTİYAÇLARI VE KAYGILARI
Gelişme döneminde
anne-baba tarafından
bazen çocuk,
bazen yetişkin olarak
algılanan birey,
ne zaman
ne şekilde
davranacağını
bilemez.
ERGENLİK DÖNEMİ

Ergenlik dönemi
11-12 yaşlarda
başlayıp yirmili
yaşların
başlangıcına kadar
süren,hızlı
bedensel,ruhsal,
sosyal değişiklikleri
içeren dönemdir.
ERGENLİK DÖNEMİ

Bu dönemdeki en
belirgin özelliklerden
biri hormonal
değişimin hızlanması
sonucu cinsiyet
özelliklerinin
belirginleşmesidir.
CİNSELLİK






Utangaçlık,çekingenlik ve
kendine güvensizlik
Kızlarda erkeklere
oranla daha hızlı gelişim
Karşı cinse ilginin artışı
Kendinde ve
başkalarında fiziksel
görünüme önem verme
Duygularda hızlı
değişim
Normal olmama ve
beğenilmeme endişesi
taşıma
BAĞIMSIZLAŞMA (YA DOĞRU)

Ergenlik dönemine kadar
çocuk, ana-baba egosuna
dayanmıştır.Oysa artık
bağımsızlaşması,
Yetişkin bir birey olması
gerekmektedir.
Ergen bireyselleşmeye,
Ana babadan
bağımsızlaşmaya,kendi
kimliğini oluşturmaya
çalışır.Başarılı kimliğe
ulaşanlar mutlu,benlik
saygıları yüksek,cinsel rol
ve tutumlarında başarılı
bireyler olurlar.
BAĞIMSIZLAŞMA(YA DOĞRU)










Kimlik oluşturma için çaba
sarfetme
Kendi bedenine ve duygularına
yabancı olma
Kendini beceriksiz,sakar
hissetme
Kendine odaklanma
İlgilerini ve giyim tarzını
arkadaş grubuna göre
ayarlama
Değişken ruh hali
Kendini ifade etme becerisinde
gelişme
Anne ve babanın mükemmel
olmadığını görme
Anne ve babaya karşı
duygularını daha az gösterme
Zaman zaman kabalaşma
ERGENİN SOSYAL GELİŞİMLE İLGİLİ
İHTİYAÇLARI VE KAYGILARI

Bir gruba ait
olma duygusu
sosyal gelişme
için önemli bir
duygudur.Girmek
istediği çevre
tarafından
benimsenmemek
genç için üzüntü
kaynağıdır.
ERGENİN SOSYAL GELİŞİM İLE
İLGİLİ İHTİYAÇLARI VE KAYGILARI

Ergenlik döneminde
birey , tutum ve
davranışlarını örnek
alacağı kendisini
onlarla
özdeşleştireceği
uygun modellere
ihtiyaç duyar.
DUYGULAR,DEĞERLER VE
KİŞİSEL TERCİHLER





Kuralları ve sınırları
deneme,zorlama
Analiz ve sentez yapma
becerisi geliştirme
İdealler geliştirme
Daha tutarlı bir vicdan
geliştirme
Karşı cinsle ilişkilerin
başlaması
KENDİNİ BULMAK...
MUTLU OLAMAM
DEĞİŞİRSEM SALT SİZİN
BENCİLLİĞİNİZİ
DOYURMAK İÇİN.
HOŞNUT DA OLAMAM
ELEŞTİRDİĞİNİZDE BENİ,SİZİN GİBİ
DÜŞÜNMEDİĞİM YA DA GÖRMEDİĞİM
İÇİN.
UYUMSUZ DİYORSUNUZ BANA.OYSA,
İNANÇLARINIZA HER KARŞI ÇIKIŞIMDA
SİZ DE BENİMKİLERE KARŞI
ÇIKIYORSUNUZ.AKLINIZI
BİÇİMLENDİRMEYE ÇALIŞMIYORUM.
BİLİYORUM KENDİNİZİ
BULMA SAVAŞI
VERİYORSUNUZ.
BANA AKIL VERMENİZİ
DE KABUL EDEMEM,ÇÜNKÜ
KENDİMİ BULMA
ÇABASINDAYIM BEN DE...
ERGENİN İHTİYAÇLARI NELERDİR?
Ergen;
karamsarlık,
huzursuzluk ve iç
sıkıntısı gibi hoşa
gitmeyen duygulardan
bunalır.Kendisine güven
verecek ve duygusal
durumların yaşa
bağlı,bu çağa has ve
geçici olduğunu
anlatacak bir anne ve
babaya ihtiyaç duyar.
ERGENİN DUYGUSAL GELİŞİM İLE
İLGİLİ İHTİYAÇLARI VE KAYGILARI:

“ANLAŞILMAMAK”
ERGENLERİN EN
BELİRGİN
SORUNLARINDANDIR.
ANNE VE BABANIN ONU
ELEŞTİRMEDEN,
KÜÇÜMSEMEDEN,
YARGILAMADAN
DİNLEMESİ VE
KENDİSİNİ
ANLATMASINA FIRSAT
TANIMASI ONU
RAHATLATACAKTIR
*
ERGENİN KİŞİSEL GELİŞİM İLE
İLGİLİ İHTİYAÇLARI VE KAYGILARI

Ergen birbirinin
karşıtı duygular
dile getirebilir.
Yetişkinin
uzaktan
denetimine
ihtiyaç duyar.
Her Yaşım
Sunlar bir araya toplayayım.Bir güzel muhabbet edelim" diye
duşundum. Mutfak isinden de anlarım,donattım sofrayı.
Bayağı uğraştım.Hepsinin, ayrı ayrı ne yemekten, ne içmekten
hoşlandığını iyi bilirim.Bayağı da para gitti. Birinin yediğini oburu
yemez.Ötekinin içtiğini beriki içmez.
Dört kişilik sofra kurdum, mumları da yaktım, müziği de ayarladım.
Geldiler.
20 yaşında ben, 35 yaşımda ben, 40 yaşımda ben ve
bugünkü ben dördümüz.
Birden yirmi yaşımı, otuz beş yaşımın karşısına oturttum.
kırk yaşımın karşısına da, ben geçtim.Yirmi yaşım, otuz beş yaşımı
tutucu buldu.
Kırk yaşım ikisinin de salak olduğunu söyledi.
Yatıştırayım dedim."sen karışma moruk" dediler.
Büyük hır çıktı.komşular alttan üstten duvarlara vurdular.
Yirmi yaşım kırk yaşıma bardak attı.evin de içine ettiler.
Bende kabahat.ne çağırıyorsun tanımadığın adamları evine.
Ömür dediğin üç gündür,dün geldi geçti yarin meçhuldür, o halde ömür
dediğin bir gündür,o da bugündür.”* *
ZEYTİNYAĞINI DÖKMEDEN














Empati kurabilme
Doğru iletişim kurabilme
Kendi başına karar verebilme
Duygularını farkedip kontrol edebilme
Duygularını doğru yerde, doğru zamanda ve uygun bir dille ifade
edebilme
Kendi hayat felsefesini oluşturma
Toplumsal değerlerin farkında olup buna uygun davranma
Kendi ilgi ve yeteneklerinin farkında olma
Meslek seçimi hakkında bilgi toplama
Boş zamanlarını verimli değerlendirme
Akademik başarı ve başarısızlığının sonuçlarını doğru değerlendirme
Çevresinde gelişen olayların farkında olma
Ahlaki değerlerinin farkında olma
Çözüme odaklı davranabilme
SINIRLARINI ZORLAMAMAK

Kendi özlemlerinizle
çocuğunuzun sınırları
arasında gerçekçi bir
denge kurun.
SİZ BUNLARI YAPMAYIN...









Emir vermeyin.
Uyarın ama ,gözdağı
vermeyin.
Öğüt vermeyin
Ahlak dersi vermeyin
Yargılayıp suçlamayın
Yersiz övmeyin
Alay edip ,utandırmayın
Avutmayın
Konuyu saptırmayın