(Çevre kirliliği, erozyon, yanlış yapılaşma, aşırı nüfus artışı, doğal
advertisement
Çevrenin Tanımı Bir organizmanın veya organizmalar toplumunun yaşamı üzerinde etkili olan tüm faktörlerin bütününü ifade eder. Canlıların yaşamasını ve gelişmesini sağlayan fiziksel, kimyasal ve biyolojik faktörlerin bütünlüğüdür. Çevre Sorunları İnsanların çevrelerinde yarattığı etkilerin tümünü niteleyen bir terimdir (Çevre kirliliği, erozyon, yanlış yapılaşma, aşırı nüfus artışı, doğal kaynakların sömürülmesi, biyolojik çeşitliliğin azalması, küresel ısınma, ormansızlaşma vb.). Çevre Koruma İnsanların, diğer canlıların sağlık ve doğal yaşam temellerinin güvence altına alınması için gerekli önlemlerin bütünlüğünü ifade eden bir kavramdır. Çevre Eğitiminin Esası Ekolojik okur - yazarlık; büyük resmi görebilmek için, bütün disiplinlerle ilgili bilgileri birleştirip bir senteze varma becerisidir. Eğitim Bir Bütündür Çevre eğitiminde bu değişikliğin ilk adımı, çevre ve çevre sorunlarının kapsamlı bir şekilde kavranmasını sağlayan, disiplinler arası bir eğitim sistemini uygulama olmalıdır. Çevre Kirliliğinin Tanımı ve Çeşitleri Canlıların sağlık ve sıhhatini olumsuz yönde etkileyen, cansız çevrede maddi zararlar meydana getiren yabancı maddelerin, çevrede normalin üzerindeki Hava Kirliliği yoğunlukta birikmesi olayıdır. Su Kirliliği Toprak Kirliliği Gürültü Kirliliği Doğa Tahribinin Sonuçları “ Yalnızca son ağaç kesildikten, son ırmak zehirlendikten, son balık yakalandıktan sonra...paranın galip gelemeyeceğini anlayacaksınız. ” Kızılderili Kehaneti Çevre Eğitiminden Amaç İnsanları, gezegenimizdeki yaşamıtehdit eden çevre sorunlarınınçözümü için gayret etmeyeve çalışmaya yönlendirmektir. Bu programlara katılan kimseler, doğal kaynakların daha verimli kullanımı gereğini idrak etmeye başlamalıdırlar. Atatürk’ün Eğitime Bakış Açısı Eğitimdir ki, bir ulusu ya özgür, bağımsız, onurlu, yüksek bir topluluk biçiminde yaşatır, ya da bir ulusu tutsaklık ve yoksulluğa götürür. Çünkü, hızla yüksek bir düzeye çıkacak bir ulusun yaşam savaşında maddi ve manevi bütün güçlerin artacağı kesindir. TÜRKİYE ÇÖL OLMASIN ! Öneriler Hiç çocuğumuz yokmuş ve gelecek kuşaklar olmayacakmış gibi sürdürdüğümüz davranışlarımızı değiştirmeliyiz. Çünkü: Dünya bize atalarımızın mirası değil, gelecek nesillerin emanetidir. O nedenle, kararı bizim neslimiz verecek, ancak bu karar, bütün nesillerin yaşamını etkileyecektir. Öğrencilerimizin İlgisi HURRİYET GAZETESİ: Mamak Çöplüğü’nde domates yediler 15.11.2008 Ankara’nın yıllarca en büyük çevre ayıbı olarak adlandırılan Mamak çöplüğü olarak bilinen alana kurulan Katı atık Depolama Alanı’na bir gezi yapan Suzan Mehmet Gönç Lisesi öğrencileri yapılan çalışmaları yerinde izleme fırsatı buldular. Öğrencilere Mamak Belediye Gazi Şahin ve Mamak İlçe Milli Eğitim Kadir Kılıç eşlik ederken, en çok ilgiyi eski çöplük alanına kurulan serada yetişen domatesler topladı. Katı Atık Dönüşüm Projesi Kapsamında Üretilen Sera Domatesleri Katı atık üretim serası 9M Emine AKKUŞ KATI ATIK DÖNÜŞÜM PROJESİNE KATILAN EKİBİMİZ Yeşil ve mavinin buluştuğu yer Uzungöl/TRABZON Güneşin Doğuşunun En İyi İzlendiği Bölge Kapadokya/Nevşehir 12.Asırda anatomik çalışmalar yapan bilim adamımız iBNİ-SİNA’nın insan iskeleti çizimi Batı'nın Avicenna ismiyle tanıdığı,İslam alimi,filozof ve hekim İbn-i Sina Suyla Mimarinin En Özgün Buluştuğu Yer Amasya Evleri/AMASYA Birbirinden kilometrelerce uzak olan iki kentsel simgeyi aynı kareye yerleştiren benzersiz bir açı Kocatepe Cami-Anıtkabir ANKARA Ankara'nın Sıhhiye Meydanı'nda bulunan Hitit Güneşi Anıtı 10 SOS Murat ALPARSLAN Okulumuzdaki Öğretmen Kadromuz HAZIRLAYANLAR Our Pupils: • Murat Alparslan 10 SOS • Hüseyin Özkaya 10 FenA • Gülşah Aydoğar 10 TMA • Emine Akkuş 9 M Our Teachers: • Elif Gürbüz • Seval Ören • Hüsnüye Gündüz • Recai Acıcı YARARLANILAN KAYNAKLAR ARTVİN VALİLİĞİ, 2003. Cumhuriyetin 80. Yılında Artvin. Kültür Ofset Limited Şirketi. Ankara. BERKES,F. ve M.KIŞLALIOĞLU,1990. Ekoloj ve Çevre Bilimleri. İkinci Basım. Remzi Kitabevi, İstanbul. CONSTANZE, et al., 1998. Dünyanın Durumu Raporu 1998, s. 59-60. TEMA Vakfı Yayın No: 23, İstanbul. ÇEPEL,N.,1983. Genel Ekoloji. İ.Ü.Orman Fakültesi Yayınları,No.3155/352. ÇEPEL, N.,1997. Çevre ve İnsan Altın Kitaplar Yayınları, Görsel Sanatlar Matbaacılık, İstanbul.
