T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Mesleki Gelişim Programı ALAN Sosyal Bilimler ALT ALAN Sosyoloji KODU 2.02.06.10.001 1. ETKİNLİĞİN ADI Toplum Psikolojisi Kursu 2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu etkinliği başarı ile tamamlayan her katılımcı; Toplum Psikolojisinin tanımını yapar, diğer sosyal bilimlerle ilişkisini kavrar. Toplum Psikolojisinin tarihsel gelişimi hakkında bilgi edinir. Sosyal algının tanımını bilir, algı ile ilgili kavramları açıklar. Sosyal biliş kavramını açıklar. Sosyal etki ve sosyal güç tanımlarını yapar. Tutum ve davranışların nasıl edinildiğini açıklar. Kişiler arası çekicilik ve yakın ilişkiler kavramını açıklar. Özgeci davranışı tanımlar, yardımlaşma konusunu açıklar. Saldırganlık ve saldırganlığın kökenlerini bilir. Liderlik kavramının tanımını yapar, çeşitlerini açıklar. Örgütlerde grup ve grup süreçlerini bilir. Önyargı kavramını, nedenleri ve baş etme yollarıyla birlikte açıklar. Çatışma kavramını tanımlar, türlerini açıklar. Gruplar arası ilişkileri örnekler vererek açıklar. Kitle davranışını tanımlar. 3. ETKİNLİĞİN SÜRESİ Etkinliğin süresi 40 ders saatidir. 4. ETKİNLİĞİN HEDEF KİTLESİ Bakanlığımıza bağlı ortaöğretim kurumlarında görev yapan yönetici ve öğretmenler. 5. ETKİNLİĞİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR Bu etkinlik; ortaöğretim kurumlarında görev yapan yönetici ve öğretmenleri “Toplum Psikolojisi” konusunda bilinçlendirme amacıyla düzenlenmiştir. Eğitim görevlisi olarak “Toplum Psikolojisi” konusunda uzman akademisyen ya da bu konuda hizmet içi eğitim veren uzman ve rehber öğretmenler görevlendirilecektir. Eğitim ortamı katılımcıların etkin iletişim kurabileceği biçimde düzenlenecektir. Eğitim, internet bağlantılı bilgisayar ve projeksiyon cihazı ya da etkileşimli tahtanın bulunduğu eğitim ortamında gerçekleştirilecektir. Eğitim içerikleri uygun materyallerle desteklenecektir. Eğitim, konferans oturma düzeninde olan eğitim ortamında yapılacaktır. Katılımcı sayısı dikkate alınarak ortamda gerekli ışık ve ses düzeni sağlanacaktır. Katılımcı sayısı her eğitim ortamı için 40 kişiyi geçmeyecek şekilde oluşturulacaktır. Etkinliğin başlangıcında katılımcıların hazır bulunuşluk düzeylerini ölçmek amacıyla 25 sorudan oluşan ön test, bitiminde ise 50 soruluk son test uygulanacak ve böylelikle etkinlikten elde edilen kazanımlar belirlenmiş olacaktır. 6. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ Konuların Dağılım Tablosu Konular Ön Test Toplum Psikolojisinin Tanımı ve Diğer Sosyal Bilimlerle İlişkisi Sosyoloji İle İlişkisi Psikoloji İle İlişkisi Antropoloji İle İlişkisi Toplum Psikolojisinin Tarihsel Gelişimi Sosyal Algı İzlenim Oluşturma İzlenimleri Bütünleştirme Affetme-Yükleme Yargıların Doğruluğu Sosyal Biliş Sosyal Biliş ve Şemalar Kalıp Yargılar Zihinsel Kısa Yollar Atfetme Sosyal Etki ve Sosyal Güç Otoriteye Boyun Eğme Normatif Etki Uyum Süre (Saat) 1 2 1 3 2 3 Azınlık Etkisi İtaat Kültür, Kültürleme, Kültürlenme, Kültürleşme Tutum ve Tutum Değişmesi Tutum ve Davranış Arasındaki İlişki Tutum ve Değişim Kuramları (Öğrenme Kuramları, İşlevsel Kuramlar, Bilişsel Tutarsızlık Kuramları.) 3 Kişiler Arası Çekicilik ve Yakın İlişkiler İlişki Bağlanma Bilişsel Uyumsuzluk Kuramı Yalnızlık Toplumsal Destek 2 Özgeci Davranış Yardımlaşmayı Ön planda Tutmak Neden, Ne zaman ve Kime Yardım Edilir? 2 Saldırganlık Saldırganlığın Kökenleri Saldırganlığın Sosyal, Durumsal ve Kişisel Belirleyicileri Saldırganlığın Azaltılması 3 Liderlik Tanımı Karizmatik Liderlik İşe Yönelik Liderlik İlişkiye Yönelik Liderlik Liderlikle İlgili Yaklaşımlar (Özellik Yaklaşımı, Davranışsal Yaklaşım) Durumsal Liderlik Modelleri Liderlik Faktörlerini Etkileyen Değişkenler Örgütlerde Grup ve Grup Süreçleri Grup Tanımı Grup Çeşitleri (Formel Grup, İnformel Grup) Gruba Katılma Nedenleri Grup Bilinci ve Grup Normu Grup Başarısını Etkileyen Faktörler Önyargı ve Çatışma Önyargının Nedenleri Önyargı İle Baş Etme Yolları Çatışmanın Nedenleri ve Türleri Gruplar Arası İlişkiler Gruplar Arası İlişkileri Geliştirme Yolları Gruplara Katılma Nedenleri Kitle Davranışı Anomilik 4 4 3 2 3 Bulaşma Telkine Yatkınlık Ölçme ve Değerlendirme 2 Toplam 40 7. ÖĞRETİM YÖNTEM, TEKNİK ve STRATEJİLERİ Programın hedeflerine ulaşmak için; aktif öğretim strateji ve yöntemleri kullanılacaktır. Program konuları ile ilişkili milli ve evrensel değerler konular içine kaynaştırılarak verilecektir. Eğitim görevlileri ders notlarını elektronik ortamda katılımcılarla paylaşacaktır. 8. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Katılımcıların başarısını değerlendirmek amacıyla en az 50 sorudan oluşan ve tüm konuları kapsayan çoktan seçmeli test sınavı yapılacak, 45 ve üzeri not alanlar başarılı sayılacaktır. Başarılı olanlara “Kurs Belgesi” (e-sertifika) verilecektir.