Danışma Meclisli B : 43 rumlarında tamamlamaları kabul edilerek

Danışma Meclisli
B : 43
rumlarında tamamlamaları kabul edilerek, kurumlararası yardımlaşma ve öğretim elemanlarından azami
derecede faydalanma sağlanmıştır. Aynı zamanda,
ihtiyaç duyulan öğretim kurumlarında öğretim üye­
lerinin iki yıl süre ile görevlendirilebilme imkânları
getirilmiştir.
Tüm alınan tedbirler, yükseköğretim kaynaklarını
daha verimli kılmayı ve yükseköğretimimizin ihtiyaç­
larına cevap verecek hale getirilmesine yöneliktir. Bu
tedbirlerin çalışmasını sağlayacak, yükseköğretimimi­
zi bir bütünlük içinde planlayacak, düzenleyecek ve
yükseköğretim kurumlarının faaliyetlerine yön vere­
cek Yükseköğretim Kurulu oluşturulmuş ve yeterin­
ce yasal haklarla mücehhez kıllınmuş/tır. Yükseköğre­
tim Kurulu, özellikle yükseköğretim kurumlarının
Kanurida belirlenen faaliyetlerinin gerçekleştirilebil­
mesi ve yükseköğretim alanlarının ihtiyaç duyduğu
öğretim elemanlarının yurt içinde ve yurt dışında ye­
tiştirilmesi için kısa ve uzun vadeli planlar hazırla­
yacak; üniversitelere tahsis edilen kaynakların bu
plan ve programlar çerçevesinde etkili bir biçimde
kullanılmasını gözetim ve denetim altında bulundu­
racak ve yükseköğretim kurumları arasında birleş­
tirici, bütünleştirici, sürekli, ahankli, anlayışlı, bilinçİ , geliştirici bir lişjbirlliğin ve koordinasyonun sağjlayacaktir,
Sonuç olarak; 2547 sayılı Üniversiteler Kanunu,
yükseköğretimde ülkemizin sorunlarına, gerçeklerine
ve ihtiyaçlarına uygun, belirli, irtibatlı ve işlerliği
olan çerçeve mahivetinde hükümler ortaya koymak­
ta, idari ve akademik etkinliklere güç kazandırmak­
ta, yönetimin görev, yetki ve sorumluluklarına açık­
lık ve tüm sistem içinde bir bütünlük getirmekte;
yükseköğretimi Devlet içinde daha etkin, saygın, an­
layışlı ve irtibatlı, yeni ve kendi içinde tamamen
özerk bir sisteme bağlamaktadır.
, Sayın Başkan, Danışma Meclisinin! değerli üye­
leri;
iBuraya kadar yükseköğretimim izdeki gelişmeyi
Özetlemiş bulunuyorum.
Yükseköğretimimize yeni
bir düzen getirilm'iş ve bu düzen işlemeye başlamış­
tır. Ancak, malumları olduğu üzere, Yükseköğretim
Kanunu çerçevesi içinde bir seri önemli teşkilat, yö­
netim ve faaliyet düzenlemelerinin yapılmasına gereky
duyulmaktadır.
öncelikle ele alınan çalışmalar hakkında da bilgi
sunmayı görev telakki ediyorum :
Kanunun Geçici 7'nci maddesi gereğince, Yük­
sek öğretim Kurulunun izni olmadıkça, mevcut boş
— 33
24 . 1
s
1982
O : 2
kadrolara atama yapılmamaktadır.
Yükseköğretim
Kurulu kadro çalışmalarına başlamış ve hızla bir so­
nuca varmak çin çalışmalarını güçlü olarak sürdür­
mektedir*
Yurt sathında bir dengelenmeye gidilecek ve önçelikle gelişmemiş veya gelişmekte olan üniversitele­
rimizin öğretim elemanı ihtiyacı giderilmeye öncelik­
le çalışılacaktır. Geçici 28'nci maddeye göre, aka­
demi ve üniversiteler dışında kalan yüksekokulla­
rın üniversiteye dönüştürülmeleri, üniversite veya ba­
kanlıklara bağlanmalarıyla ilgili çalışmalar, çeşitli al­
ternatifler içinde Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten
itibaren 6 ay içinde sonuçlandırılacaktır. Yükseköğ­
retim Kurulu bu çalışmaya da hızla devam etmekte­
dir,
Üniversite rektörleri, 31 Temmuz 1982 tarihine
kadar fakülte dekanları, enstitü ve yüksekokul mü­
dürleriyle bölüm başkanları, 3 Ağustos 1982 tarihi­
ne kadar Kanunun öngördüğü esaslar içinde seçile­
cek ve atanacaktır. Kanunun 65'nci maddesinde ön­
görülen yönetmeliklerden (ki, 12'dir,) öğrenci seçme
ve yerleştirme merkezinin kuruluşu, işleyiş ve görev­
leri hakkındaki yönetmelik, hazırlanmış ve Resmî
Gazetede yayınlanarak yürürlüğe girmiştir,
Öğretim üyeliğine yükselme ve atama vönetmeliği, döner sermaye işlemlerinin faalivet alanları, ser­
maye limitleri ve inletmeyle ilgili yönetme işlerinin
yürütülmesi ve muhasebe esasları usullerinin tespiti
çalışmaları süratle sonuçlandırılacaktır.
Yüksekö&retim Kurulunda oluşturulan komisyon­
larda, öncelikle ele alınan çalışmaların vanında. ilerive dönük uzun vadeli, makro düzeyde vük«ekö§renimin Dİanîaması acısından ele alınan ve vo£nn bir
çalışmayla sürdürülen konularda da özet olarak şun­
lar bulunmaktadır :
İnsan gücü planlamasının gerçekleştirilmesi için
yükseköğretim kurumlarının kapasiteleri ve öğrenci
sayılarının yüksek insan gücü arz ve talebine uygun
hale getirilmesi, yükseköğretim sonrası insan gücü­
nün sürekli izlenerek sosyal ve ekonomik gereksin­
melerinin uyumunun
denetlenmesi, yükseköğretim
programlarının gerçek ve ihtiyaçlara uvenn nloroV ve
hızı meslekler arasında geçişi kolaylaştıracak biçim­
de düzeni enmesidir.
•Kavnakların daha ivi kullanılması için yük'seVöŞretim kurumlarının daha etkin ve uzun dönemli
planlamalar ile daha kısa dönemli uygulama planla­
maları ve programlama çalışmalarının yönlendirilme­
si, program bütçe gibi, etkin bütçe tekniklerinin uy-