Mühendislik eğitimi alan öğrenciler için pratik deneyim sağlamanın klasik yolu laboratuvar temelli sistemler kullanmaktır. Ancak deney düzeneklerinin kurulması, yardımcı eleman azlığı, kısıtlı laboratuvar saatleri, malzeme ve cihaz eksikliği gibi nedenlerle çoğu zaman bu uygulamaların yapılamamasına ve bazen de göz ardı edilmesine neden olmaktadır. Uzaktan kontrollü laboratuvarlar klasik laboratuvarların getirdiği bu kısıtlılıkları aşmak için 2001 yılından beri mühendislik eğitiminde yenilikçi eğitim yaklaşımı olarak öne çıkmaktadır. Bu sistemler kullanıcı ile birebir etkileşim, gerçek zamanlı kontrol, anlık geri dönüş bilgisi ve kolay raporlama imkânları sunarlar. Bu çalışmada Elektrik, Elektronik ve Bilgisayar mühendisliği eğitiminde sıklıkla kullanılan kontrol laboratuvarları getirdikleri yenilikler, kullanılan kontrol yöntemleri ve kullanıcıların laboratuvarlar hakkındaki görüşleri incelenmiştir.