Psikolojide İstatistiğe Giriş I (PSY 221) Ders Detayları

Psikolojide İstatistiğe Giriş I (PSY 221) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Psikolojide
İstatistiğe
Giriş I
PSY
221
Güz
3
2
Ön Koşul Ders(ler)i
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
4
7
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Öğr. Gör. İrem Metin Orta
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Dersin amacı, giriş düzeyinde betimsel istatistiğin
ve olasılık dağılımlarının öğretilmesi
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Betimsel istatistik (frekans dağılımları, merkezi
eğilim ve değişkenlik ölçümleri), grafikleme, sayma
kuralları ve olasılık, kesikli ve sürekli olasılık
dağılımları normal dağılım, örnekleme dağılımı ve
güven aralıkları
• Psikoloji araştırmalarında uygulandığı şekliyle
istatistiğin mantığını anlamak
• Betimsel ve çıkarımsal istatistik arasındaki farkı
kavramak
• Betimsel istatistik (frekans dağılımları, merkezi
eğilim ve değişkenlik ölçümleri), grafikleme, sayma
kuralları ve olasılık, kesikli ve sürekli olasılık
dağılımları normal dağılım, örnekleme dağılımı ve
güven aralıkları gibi konularda bilgi edinmek
• Psikoloji araştırmalarında toplanan verilerin nasıl
özetlendiğini öğrenmek
• Örneklem ve populasyon arasındaki farkı
kavramak
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Bilimsel Araştırmanın Mantığı ve
İstatistiğin Gereği
Ana ders kitabı: Bölüm 1
2
Temel İstatistiksel Kavramlar ve
Örnekleme Yöntemleri
Ana ders kitabı: Bölüm 1
3
Veri Özetleme
Ana ders kitabı: Bölüm 2
4
Betimsel İstatistik – I
Ana ders kitabı: Bölüm 3
5
Betimsel İstatistik – II
Ana ders kitabı: Bölüm 3
6
Sayma Kuralları ve Olasılık – I
Ana ders kitabı: Bölüm 4
7
Sayma Kuralları ve Olasılık – II
Ana ders kitabı: Bölüm 4
8
Kesikli Olasılık Dağılımları – I
Ana ders kitabı: Bölüm 5
9
Kesikli Olasılık Dağılımları – II
Ana ders kitabı: Bölüm 5
10
Normal Dağılım – I
Ana ders kitabı: Bölüm 6
11
Normal Dağılım - II
Ana ders kitabı: Bölüm 6
12
Örnekleme Dağılımı
Ana ders kitabı: Bölüm 6
13
Güven Aralıkları- I
Ana ders kitabı: Bölüm 7
14
Güven Aralıkları -II
Ana ders kitabı: Bölüm 7
15
Dönem Sonu Sınav Çalışmaları
Dönem İçi Konuların Tekrarı
16
Dönem Sonu Sınav Çalışmaları
Dönem İçi Konuların Tekrarı
Kaynaklar
Ders Kitabı: 1. Bluman, A. G. (2012). Elementary statistics: A step by
step approach (8th ed.). NY: McGraw-Hill.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
-
-
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
-
-
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
2
60
Genel Sınav/Final Juri
1
40
Toplam
3
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
40
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
Destek Dersleri
X
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İnsanın zihinsel, duygusal ve davranışsal süreçlerinin
bilimsel disiplin içinde incelenmesi ve temel psikoloji
perspektifleri hakkında genel kavrayış sahibi olması
2 Psikoloji biliminin tarihsel ve felsefi gelişimi, temel
kavram, kuram ve uygulama ekolleri, klinik, deneysel,
sosyal, gelişim, endüstri, sağlık, trafik, eğitim psikolojisi
gibi alt dallarının temel kuram ve uygulama alanları
hakkında bilgi sahibi olması
3 İnsanların zihinsel ve duygusal süreçleri ve
davranışlarıyla ilgili temel problemleri saptama,
tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmesi
X
4 Soyut kavramları kullanarak analitik, eleştirel ve
yaratıcı bakış açısıyla yeni fikirler geliştirmesi ve farklı
psikoloji fenomenlerini değerlendirebilme becerisi
edinmesi
5 Kuramsal bilgisini, psikolojinin farklı alanlarında
uygulamaya dönüştürme bilgi ve becerisi edinmesi
6 Bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisine sahip olması
X
X
7 Psikolojik değerlendirmenin temel ilkeleri ile çeşitli
niteliksel, niceliksel ve deneysel araştırma yöntemleri
hakkında bilgi sahibi olması, bu yöntemleri kullanarak
araştırma tasarlayabilme, yürütebilme, araştırma
sonuçlarını analiz edebilme, raporlama ve sunabilme
becerisine sahip olması
X
8 Kişilerarası duyarlılığa, toplumsal süreçlere ve
sorunlara yönelik farkındalığa sahip olması
X
9 Türkçe ve İngilizce yazılı ve sözlü etkin iletişim
becerisine sahip olması
10 Yaşamboyu öğrenme bilinci ile alanındaki gelişmeleri
izleme ve kendini yenileme becerisi edinmesi
11 Mesleki ve etik sorumluluk bilgisine ve bilincine sahip
olması
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
16
3
48
Laboratuar
14
2
28
16
3
48
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
2
15
30
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
24
24
Toplam İş Yükü
178