TBMM B: 33 21 .12 . 2008 yaklaşması nedeniyle ülkemiz ve
advertisement
TBMM B: 33 21 . 1 2 . 2008 yaklaşması nedeniyle ülkemiz ve bölgemiz adına tarihî bir fırsatı değerlendirmiş olacağız. Çünkü, aynı zaman dilimi itibanyla Avrupa Birliğinin nüfusu gittikçe yaşlanacak ve toplam nüfusu azala­ caktır. Değişik araştırma sonuçlan, Türkiye'nin önümüzdeki yirmi beş yıllık dönemde yaşayacağı demografik sürecin çalışabilir nüfusun toplam nüfus içindeki payının zirveye ulaşacağını göster­ mektedir. Bu nedenle, önümüzdeki yıllarda eğitim reformu ve eğitim politikaları hayati öneme sahip konular arasında bulunmaktadır. Kaliteli bir eğitim ise gerçekçi ve uzun soluklu eğitim politikalarıyla sağlanabilir. Hükümeti­ miz döneminde, 1968 yılından beri uygulamada olan, sadece öğrencilere bilgi yüklemeye dayanan ve özellikle çocuklarımızı bilgi deposu hâline getiren, onları ezberciliğe sevk eden, muhakeme gücü vermeyen, analitik düşünme kabiliyeti telkin etmeyen müfredat değiştirilmiştir. Eski müfredatın ye­ rine yaratıcı, öğrencinin kendisini ve kişiliğini gerçekleştirmesine yardımcı olacak, analiz yapacak, sentez yapacak, muhakeme gücünü artıracak ve onu araştırmaya sevk edecek öğrenmeyi öğretme metodu benimsenmiştir. Mevcut eğitim mevzuatı, uygulanan öğretim programlan, takip edilen öğretmen eğitimi ve kul­ lanılan öğretim materyalleri, eleştirel düşünme, öğrenmeyi öğrenme, yaratıcı düşünme, yansıtıcı dü­ şünme gibi öğrenci merkezli yaklaşımın amaçladığı tutum ve becerileri destekler niteliktedir. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; eğitimle insan kaynakları açısından oluşturulan uzun va­ deli stratejik projeksiyonlarla ülkemizde zorunlu eğitim on iki yıla çıkanlmıştır. Bu kapsamda gele­ ceğin lisesini planlarken lise çeşitliliğinin getirdiği karmaşaya bir son verilmesini önlemek için okul türlerinde kümelenme çalışması başlatılmıştır. Avrupa Birliğine aday ülke konumundaki Türkiye'nin 21'inci yüzyılda bir taraftan rekabet üs­ tünlüğü sağlaması, diğer taraftan genç nüfus yapısına sahip bir ülke olarak iş bekleyen geniş kitle­ lere kaliteli bir eğitim ve istihdam yaratabilmesi ve gelişmesini tamamlayabilmesi için kararlı, uzun dönemli eğitim politikalannı planlama ve yürürlüğe koyma çalışmalan sürdürülmektedir. Cumhuriyetimizin 100'üncü yılı için öngörülen Türkiye'nin 2023... (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN - Buyurun, konuşmanızı tamamlayınız. SELMA ALİYE KAVAF (Devamla) - .. .eğitim ve insan kaynaklan vizyonu dikkate alındığında özgürlükçü, eşitlikçi, bireyin yaratıcılık ve hayal gücünü geliştiren, bireysel farklılıkları gözeterek ve değerlendirerek her bireyin özellikleri doğrultusunda en üst düzeyde kendini geliştirebileceği, zaman ve mekân kısıtlanndan arınmış, kendi özgün öğrenme teknolojilerini yaratmış ve değişim esnekliği kendini yenileme gücüne sahip olacak şekilde donanmış, öğrenme ve insan kaynaklı bir eğitim sis­ temi hayata geçirilmeye çalışılmaktadır. İnsani kaynaklanmızı liyakate dayalı olarak değerlendiren bir sistemi yerleştirme çabası içindeyiz. Türkiye 21'inci yüzyılda Büyük Önder Atatürk'ün gösterdiği ilkeler doğrultusunda kültür ve uygarlığın en ileri aşamasında dünya standardında üreten, gelirini adil paylaşan, insan hak ve so­ rumluluklarını, katılımcı demokrasiyi, laik din ve vicdan özgürlüğünü en iyi uygulayan, küresel dü­ zeyde etkili bir dünya devleti olmayı hedefleyen bir Türkiye'dir. Bu bağlamda bilgiye ulaşabilen... (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN - Sayın Kavaf, son cümlelerinizi alayım efendim. Buyurun. -944-
