doğaya dönüş - h zafer can
advertisement
PROJE EKİBİ Proje Sorumluları Bilge Türk & Sibel Sökel Ayselnur Özşeker KIZ LİSESİ PROJE EKİBİ 14-15 yaş Hana Voca Arifenur Özer Emine Ateş Irmak Özdemir Dilara İriz Merve Şekerci Irmak Akoğlu Semiha Alparslan Tuğba Gergin Özgün Deniz Durgun Ömer Kaçır Özgür Çimen Nida Gökmen Projemiz nasıl doğdu? Hedefimiz; “Geleceğe yatırım” olmalı idi… Yani “çocuklar”… ve onların sorunlarını düşündük… Bir çok sorunları vardı tabii… Bizce en önemlisini bulduk: “DOĞADAN ÇOK UZAKTILAR!” “DOĞADAN ÇOK UZAKTILAR!” çünkü; Tarım insanların hayatından uzaklaştı… Bahçeler terk edildi… Çocuklar kapalı alanlarda, alışveriş merkezlerinde vakit geçiriyor… Çocuklar aileleri tarafından sadece ders çalışmaya yönlendirildi… Arkadaşlarıyla bahçede oyun oynamak yerine vakitlerini bilgisayar ve televizyon başında geçiriyorlar… Çocuklar tek tip şeylerden hoşlanmaya başladı, hayal güçleri azaldı… “DOĞADAN ÇOK UZAKTILAR!” çünkü; Çocuklar her şeye kolay ulaşıyorlar ve bu onların rahatlığa alışmasını sağlıyor… Bitkileri tanımıyorlar, nasıl yetiştiklerini bilmiyorlar… Çevre kirliliğine en büyük etkenin çöpler olduğunun farkına varılmıyor ve bu konuda büyük bir çoğunluk duyarsızca hareket ediyor… Doğanın sınırlarını zorluyoruz… Doğanın kirlenmemiş haline dönebilmek için bir şeyler yapmamız gerekiyor!... Bu konuda önce çocukları etkileyerek işe başlayabiliriz… Onlar da bu konuda bilinçli olurlarsa ailelerini uyarabilirler… Sunumlar yaparak görsel anlamda kirliliğin boyutlarını gösterebiliriz… Geri dönüşüm konusunda da bir şeyler yapabiliriz… Okula sebze ve çiçek fideleri dikilerek,onlarla beraber emek harcayıp,sonunda hasat ederek,alacağımız ürünlerin önemini onlara yaşatarak vurgulayabiliriz… SORUNU ANALİZ ETTİK Gençler tarımı tanımıyor! Çevre bilinci yok Çevrelerinde duyarlı insan olmaması Çevre konusunda yeterli eğitim almamaları Doğadan çok uzaklar Şehirleşme sonucu tarım alanlarının azalması Teknolojinin getirdiği kolay yaşam HEDEF ANALİZİ YAPTIK Gençlere tarımı ve doğayı tanıtmak Çevre bilincini artırmak Çevrelerinde duyarlı insanlar olmasını sağlamak Çevre konusunda eğitim almamaları sağlamak Doğayı sevdirmek Doğayla iç içe olmalarını sağlamak Doğadan kopmamaları konusunda bilgilendirmek STRATEJİMİZİ BELİRLEDİK Tarım, doğa ve çevre bilinci kazandırmak Çevre konusunda bilgilendirme Çevre konusunda sunumlar Görsel anlamda farkındalık yaratmak Doğayı sevdirmek, tarımı öğretmek Bitkilerin dikim ve bakım işlemlerinin öğretilmesi Bitkilerin gelişmesine ve ürün alımına tanık olmalarını sağlamak PROJEMİZ İzmir Kız Lisesi öğrencileri ile birlikte sebze ve çiçek fideleri ile hobi bahçesi oluşturmak; evsel atıkların doğaya geri kazandırılması konusunda çalışmalar yapmak… AMACIMIZ Tarımı tanıtmak ve sevdirmek Tarım alanında, uygulamalar yaparak, ürün yetiştirmelerini sağlamak, çaba ve emeğin önemini vurgulamak Çevre kirliliği ve doğayı koruma konularında bilgi ve ilgiyi artırmak Çevre koruma konusunda yapabileceklerinin farkına varmalarını sağlamak Geri dönüşüm konusunda bilgilerini artırmak, bitkisel ve evsel atıkların değerlendirilmesi ile katkıda bulunmalarına olanak sağlamak Doğanın zenginliklerinin bilincine vardırmak amacıyla, ilginç bitki ve hayvan varlıklarının yapılan sunumlarla tanıtılması Temin edilen sebze ve çiçek fideleri ile hobi bahçesi oluşturmak Bütün bu uğraşlar sonucunda çevreye karşı duyarlı ve sorumluluk sahibi bireylerin oluşmasına katkıda bulunmak GENEL HEDEFLERİMİZ Hedef kitlemize; Tarımı tanıtmak Çevre bilinci kazandırmak Doğadan kopmalarını önlemek Doğayı sevdirmek Doğayı korumak için kendilerini sorumlu hissetmelerini sağlamak TAHMİNİ BÜTÇEMİZ BELİRLENDİ SEBZE FİDELERİ 90x0,25=22.5 tl SARDUNYA 20x4=80 tl BİOFARM ORG. GÜB.(30 kg.) 1x16=16 tl 50 ADET SIRIK 50x1=50 tl PAYDAŞLARIMIZ Proje Sahibi Kuruluş Proje Ortakları FAALİYETLERİMİZ Okul bahçesinin temizlenmesi, yabancı ot mücadeleleri Yapılan bir anketle tarım konusunda ne kadar ilgiye sahip olduklarının tespiti Çiçek fidelerinin okul öğrencileri ile birlikte dikimi, Sebze fidelerinin dikim hazırlığı, dikimi, Çevre, doğa koruma, geri dönüşüm, bitkiler ve hayvanlar, konularında sunumlar yapmak Okul bahçesinde bulunan ağaçların kimlik kartlarının hazırlanması Öğrenciler ile birlikte Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Fidanlıkları ve Böcek Müzesinin gezilmesi Ege Üniversitesi Botanik Bahçesinin gezilmesi Sebzelerin okul öğrencileri ile birlikte hasat edilmesi Yapılan bu çalışmalarının çocuklara neler kattığını görmek amacıyla yine bir anket yapılması Öğrencilerimizin proje öncesindeki bilgi seviyelerini bir anketle belirledik Fidelerimizin dikimi için uygun alan belirlendi Okul bahçesindeki ağaçlar isimlendirme için fotoğraflandı Şehrin içinde bu kadar çok bitkiye sahip bir alanın bulunması hepimizi çok sevindirdiği kadar şaşırtmıştı da! Öğrencilerimiz sardunyaları diktiler ve tüm okulu sardunyalarla donattılar domates, biber, patlıcan, hıyar, kavun ve karpuz fideleri öğrencilerimizce dikildi öğrencilerimizin toprak ve bitki ile ilk buluşmaları olan fide dikimi; yorucu, öğretici ve çok eğlenceli idi… Damla sulama sistemi uygulaması ile ilgili birtakım girişimlerde bulunuldu fakat sonuç alınamadı. Onun yerine karıklar açılarak salma sulama sistemi oluşturuldu. Okula gidilerek çocuklarla birlikte bitkiler kontrol edilip,yabancı ot temizliği yapıldı ve sıra araları çapalandı. Çiçek saksılarına dikilen sardunyalara bakım işlemleri yapıldı. Domatesler sırıklara alındı, karık sulama sistemi oluşturuldu ve yabancı ot temizliği yapıldı. öğrencilerimiz çok çalıştılar… ve tabii çok da yoruldular! ama… ilk ürün, en büyük heyecan! dersler ve sınavlara rağmen, öğrencilerimiz çok çalışarak ellerinden gelen çabayı gösterdiler… ve bu emek sonucunda elde edilen ilk ürün en büyük ödül oldu… sofraya gelen ürünlerin hiç de kolay yetişmediğini farkettiler! en güzel domatesin emek harcanarak yetiştirilen domates olduğunu öğrendiler… bizim de amaçlarımızdan biri bu değil miydi zaten! Son anda gerçekleşen öğrencilerimizin sınav değişikliği nedeniyle böcek müzesi gezisi gerekli izin alındığı halde iptal oldu Fakat botanik bahçe gezisini rehber eşliğinde hep birlikte gerçekleştirdik Sunumlarımızı yaptık ancak öğrencilerimizin sıkışık sınav programları nedeniyle, hazırlanan fakat sunulamayan slaytlar çocukların mail adreslerine gönderildi. ÖĞRENCİLERİMİZİN GÖRÜŞLERİ Semiha Alparslan 28 Mayıs, 15:19 Başlangıçta ne olduğu hakkında hiçbir fikrimin olmadığı bu bitki tanıtma projesinin sonunda aslında ziraatın bir bakıma eğlenceli olduğunu fark ettim. Daha önce hiç yapmadığım çapa yaptım,gübre attım ve sebze diktim. Bunların büyüdüğünü ve meyve verdiğini gördüm. Okulunuzdaki botanik bahçesini gezip değişik bitkileri tanıdım. Değişik bir projeydi, herşey için teşekkürler, yardım edebildiysek ne mutlu :) Semiha Alparslan 9/D Nida Gökmen Böyle bir etkinlikte bulunduğum için kendimi çok şanslı ve mutlu hissediyorum. Çalışmaların en başında ne yapıcağımızı anlamamış olsamda çalışmalarımızın sonunda çok mutlu oldum ve bu etkinliğin bana çok şey kazandırdığını söyleyebilirim.Öncelikle bir fide nasıl ekilir,bir toprak nasıl çapalanır ve bir çok bitki arasındaki farkları öğrendim.Bunun için de çok mutluyum.Bu çalışma için bizimle birlikte olan tüm üniversiteli ablalarıma çok teşekkür ediyorum ve umarım çalışmalarınızın karşılığını alırsınız diyorum :)) Merve Şekerci Bu projenin bizlere çok şey kattığını düşünüyorum.Öncelikle kendi ellerimizle diktiğimiz fidelerle bir hobi bahçesi oluşturduk.Gerçeği söylemek gerekirse,ilk defa bu sayede fide dikimi yaptım ve çok keyif aldım.Onları sulamak,büyümesini incelemek,emek harcamak çok güzel bir duygu.Ayrıca çevre kirliliğiyle de ilgilendik ve botanik bahçesini gezerek bitkileri daha yakında inceleme imkanı bulduk. Bu proje sayesinde, çevre ve çevre sorunlarına karşı daha da duyarlandım.Çevrenin,doğanın,bitkilerin önemini daha iyi anladım ve bilgilendim. Hatta genç TEMA`cı olmaya bile karar verdim. :D Benim için gerçekten önemli bir projeydi.Umarım bunu seneye de devam ettiririz.Bu projeyi başlatan ve bizi her konuda bilgilendiren ablalarıma da tekrardan çok teşekkür ederim. :):) Bizim için zaten 1 numara bir proje ama umarım diğerleri içerisinde de 1. seçilir. :D :D • Irmak Akoğlu Bu projenin bana kattıkları,proje ile gördüklerim,gözlediklerim,öğrendiklerim saymakla bitmez.Ama eğer kısaca anlatacak olursam şöyle diyebilirim:Projeden önce bazı bitkilerin bu kadar çeşitli olduğunu ve familyalarını bilmiyordum. Bilmediğim şeylerden biri de bitkileri dikmek için toprağa ne kadar emek verildiğiydi.Biz çok sayıda kişi küçük bir alanda iş yaptık.Buna rağmen dayanıklı sandığım ellerim bir süre kızardı.Doğrusu dikim yaptığımız toprak çok verimli değildi ve biz bitkilere düzenli bakım yapamadık.Tüm bunlara rağmen onlar ısrarla çiçek açtı hatta meyve verdi.Hem botanik bahçesi gezisinde hem de gözlemlerimle anladığım;bazı bitkilere suyu bol vermeliyken bazı bitkilere ise sadece gereken suyu vermeliyiz.Botanik bahçesi bana çok şey kattı. Endemik bitkilerin ne olduğunu,defnenin kokusunu,bol su alan bitkilerin kocaman yapraklarını,suyu korumaya çalışan kaktüs türlerinin ise minicik dikenlerini,kendini korumaya çalışan bitkilerin koparılınca içinden çıkan sütü ve daha birçok güzel bitkiyi gördüm,gözledim,öğrendim. Ayrıca bu proje ile suyun ne kadar önemli olduğunun ve aslında onu yok ettikçe adım adım kendimizi de yok ettiğimizin farkına vardım.Belki her yerden az çok bilgi edindiğimiz kirliliklerin neler olduğunu anladım.Bu projenin konusu benim için çok önemliydi. Tüketmediğimiz bitkileri bir kenara bırakalım-ki bu imkansızbir sunumdan sonra Ayselnur Abla’nın öğretmeninden alıntı yaparak söylediği şu söz bile konunun önemini açıklıyor: ‘‘Bir giysiyi üç yıl giyebilirsin,ama bir domatesi üç yıl yiyemezsin!’’ Bu proje benim için çok çabuk bitti.Keşke daha uzun sürebilseydi.Ama yine de geriye dönüp baktığımda her zaman ‘‘İyi ki bu projeye katılmışım.’’ diyeceğim.Belki bu proje beni de tıpkı bu projeyle hayatımıza renk katan büyüklerimiz gibi Ziraat Fakültesi’ne sürükler… Ama şunu biliyorum ki araştırmaya,öğrenmeye ve en önemlisi bahçedeki bitkilerin bakımına devam edeceğim.Kim bilir?Belki bir gün torbamızda topladığımız meyve sebzelerle fakülte kapısının önünde beliriveririz… Teşekkür ederiz…
