Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Nedir?
advertisement
PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Yükseköğretim sisteminin uluslararasılaşması odaklı süreçlerinde, Niteliğin arttırılmasına yönelik hedefler doğrultusunda Yükseköğretim kurumları arasında işbirliğini teşvik etmeyi ve güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Temel politika belgeleri; 2014-2018 Onuncu Kalkınma Planı ve 2016-2020 Yükseköğretim Kurulu Stratejik Planı Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Onuncu Kalkınma Planı’nda; HEDEF : Nitelikli İnsan Güçlü Toplum POLİTİKA : Yükseköğretim sistemi uluslararası öğrenciler ve öğretim üyeleri için çekim merkezi haline getirilecektir. Yükseköğretim Kurulu 2016-2020 Stratejik Planı Stratejik Amaç 1: Yükseköğretimi Nitelik ve Nicelik Olarak Ulusal ve Uluslararası Standartlara Uygun Etkin ve Etkili Olarak Planlamak ve Yönetmek Stratejik Hedef 1.3. Türkiye yükseköğretim sisteminin uluslararasılaşma düzeyini arttırmak Stratejik Hedef 1.3.3. Uluslararası değişim programlarından yararlanan öğrenci ve öğretim elemanı sayılarını NİTEL boyut dikkate alınarak artırmak üzere girişimlerde bulunmak Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı YÖK 2016-2017 Akademik Yılı Öncelikleri; Yükseköğretim Sistemimize İlişkin Tüm Süreçlerde Nitelik Arttırılmasına Yönelik Yeni ve Yenilikçi Girişimler Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Süreçlerinin Kurumsallaşma ve Yaygınlaşmasına Yönelik Girişimler Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşma (Bölgesel, Araştırma, Eğitim, ÜSİ, Tematik) Doktora Derecesine Sahip İnsan Kaynaklarının Nicelik ve Nitelik Olarak Artırılmasına Yönelik Çalışmalar Yapılması (Örn: 100 / 2000 Projesi) Hedef Odaklı Uluslararasılaşma Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Ülke sınırlaması olmaksızın, Alan Odaklı/Çağrılı ve Proje Tabanlı 2016-2017 eğitim öğretim yılında başlamıştır. Ülke sınırlaması olmaksızın YÖK Yürütme Kurulunca belirlenen alanlarda hazırlanan projeler Öğrenci ve Öğretim Elemanı değişimi yoluyla gerçekleştirilmekte ve YÖK tarafından desteklenmektedir. 2015-2016 akademik yılında YÖK tarafından durdurulan giden öğretim elemanı hareketliliğinin önü açılmıştır. Proje Yapılacak Alanlar http://www.yok.gov.tr/documents/10279/31589616/ Alan_Kodlari.pdf/ Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler Öğretim elemanlarına 6245 sayılı Harcırah Kanunu uyarınca ödeme yapılır. 14 günden daha uzun süren öğretim elemanı değişiminde;15inci ve sonrası günler için günlük yevmiye miktarlarının %70’i gündelik olarak esas alınacaktır. Ulaşım ücreti olarak ifade edilen miktar, bir öğretim elemanı için gidiş-dönüş toplam üst sınırdır. Harcamalar Merkezî Yönetim Harcama Belgeleri Yönetmeliği uyarınca yapılır. YÖK Proje Başvurularını Değerlendirirken Neleri Dikkate Almaktadır? Projenin Çağrıya uygunluğu Projenin Gerçekleştirilmesinde İşbirliğinin Önemi Projenin Başarı ile Gerçekleştirilmesi Durumunda Sağlanacak Yaygın Etki Projenin Gerçekleştirilme Yöntemi Projenin Yönetimi, Proje Ekibi ve Araştırma Olanakları Öğretim elemanı ve öğrenci değişimini içermesi Proje süresinin 1 yıldan az olmaması Süreç Nasıl İşleyecektir? Proje Aktörleri Kimlerdir? Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Proje Yürütücüsü ve Ekibi Başlangıç; Proje süreç planını gözden geçirmek, Proje yürütücüsü, projede görevli öğrenci ve öğretim elemanları ile proje kapsamında gerçekleştirilecek hareketlilik süreleri ve zamanları konusunda iletişimde olmak, Proje kapsamında aktarılan kaynak miktarının kontrolünün sağlanmasında Koordinatörle ve personelle iletişim halinde olmak. Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Proje Yürütücüsü ve Ekibi Proje Uygulama Süreci; Proje süresi eğer bir yıldan fazla ise Proje Gelişme Raporunu yılda bir kez düzenlemek ve koordinatörlüğe ulaştırmak, Proje kapsamında gerçekleştirilecek hareketliliklerin kontrolünün sağlanmasında Koordinatör ve personelle iletişimde olmak. Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Proje Yürütücüsü ve Ekibi Proje Tamamlama ve Raporlama Süreci; Proje kapsamında gerçekleştirilen hareketlilik sürelerinin, öğrencilere ödenen burs ve öğretim elemanlarına ödenen yevmiyelerin kontrolünün sağlanması için proje ortağı üniversite, Koordinatör ve personelle iletişimde olmak, Proje Sonuç Raporunu düzenlemek ve iki ay içinde YÖK’e ulaştırılmak üzere koordinatörlüğe iletmek. Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü Proje kapsamında aktarılan kaynak miktarının kontrolünün sağlanmasında üniversitenin Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı ve proje yürütücüsü ile iletişim halinde olmak, Proje kapsamında hareketlilik sürelerinin ve değişime katılacaklara ödenecek meblağların kontrolünü sağlamak, Proje süresi eğer bir yıldan fazla ise Proje Yürütücüsünün hazırladığı Proje Gelişme Raporunun Rektör imzalı üst yazı ile YÖK’e ulaştırılmasını sağlamak, süreci takip etmek, Proje Yürütücüsü tarafından düzenlenen Proje Sonuç Raporunu Rektör imzalı üst yazı ile iki ay içinde YÖK’e iletilmesini sağlamak, süreci takip etmek. Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Partner Üniversite Burada belirtilen tüm hususlar partner üniversiteler için de geçerlidir. Proje ortağı üniversitelerin kurallara uymasından, proje yürütücüsü üniversite sorumludur. Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri YÖK Projelerin ilanı, başvuruların alınması, değerlendirilmesi, sonuçların duyurulması, sürecin takip edilmesi, revize taleplerinin incelenmesi, para aktarımları, kullanılmayan tutarların iade takipleri, raporların değerlendirilmesi Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler (29) Güzel Sanatlar Fen Bilgisi Eğitimi İlköğretim Matematik Eğitimi Müzik ve Müzik Bilimi Sınıf Öğretmenliği Eğitim Okul Öncesi Eğitimi İlköğretim Eğitim Programları ve Öğretimi 1. Avustralya Queensland Üniversitesi Tarih Psikolojik Danışma ve Rehberlik Arkeoloji Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü Psikoloji Biyoloji Eğitimi Kimya Eğitimi 2. Azerbaycan Gence Devlet Üniversitesi Diller ve Filoloji Bilimleri Modern Avrupa Dilleri Özel Eğitim Bölümü İngiliz Dili Eğitimi Maden Mühendisliği Beslenme ve Diyetetik Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Arkeoloji Matematik Fizik Kimya İktisat Fiziksel Eğitim, Spor Bilimleri Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler (29) 3. Azerbaycan Azerbaycan 4. Azerbaycan Tıp Üniversitesi Azerbaycan Üniversitesi İktisat Eczacılık Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği 7. Azerbaycan ADA Üniversitesi Uluslararası İlişkiler 8. Azerbaycan Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi İngiliz Dilbilimi 9. Azerbaycan Azerbaycan Diller Üniversitesi Mütercim Tercümanlık Uluslararası Saraybosna Ünivesitesi Psikoloji Çevre Mühendisliği Azerbaycan Azerbaycan Mimarlık ve İnşaat Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri 6. Azerbaycan Uluslararası İlişkiler, Avrupa Çalışmaları, Bölge Çalışmaları İnşaat Mühendisliği 5. Azerbaycan Devlet İktisat Üniversitesi Maliye Tarih Matematik İktisat Sosyal Hizmetler Makine Mühendisliği İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Grafik Geomatik Mühendisliği 10. Bosna-Hersek Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler (29) Alman Dili ve Edebiyatı Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları/ Uygur Dili ve Edebiyatı Güney Kore Hanyang Üniversitesi 14. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi İşletme Bölümü Çin 11. Minzu Üniversitesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları/ Kazak Dili ve Edebiyatı 15. Filistin Kudüs Üniversitesi Güney Kore Busan Yabancı Araştırmalar Üniversitesi Türk Halk Bilimi Tıp Bilimleri Tıbbi Genetik/Metabolizma 16. Gürcistan Ivane Javakhishvili Tiflis Devlet Üniversitesi Sağlık Politikası Yönetim Programı/ Halk Sağlığı Enstitüsü Hukuk Fakültesi 13. Petre Shotadze Tiflis Tıp Akademisi Türk Halkbilimi/ Uygur Dili ve Edebiyatı Türk Halkbilimi/ Kazak Dili ve Edebiyatı 12. Gürcistan Uluslararası İlişkiler Türk Dili ve Edebiyatı Psikoloji 17. Gürcistan Georgia Üniversitesi Sanat Tarihi Uluslararası İlişkiler Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler (29) Diş Hekimliği Eczacılık İngiliz Dili ve Edebiyatı 18. Sosyoloji Farmakoloji İran Tarih Tahran Tıp Bilimleri Üniversitesi Biyoloji Kimya Farmasötik Teknoloji Matematik Kazakistan 19. Japonya Aichi Gakuin Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Farmakognozi ABD Ahmet Yesevi Üniversitesi Grafik Resim Hukuk 21. İşletme Maliye 20. Japonya Nagoya City Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Farmakognozi ABD İktisat Elektrik-Elektronik Tıp Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler (29) Uluslararası İlişkiler Kazakistan 22. L.N Gumilev Avrasya Üniversitesi 24. Letonya Maliye Siyaset Bilimi Baltık Uluslararası Akademisi Uluslararası İlişkiler – Avrupa Çalışmaları İşletme Endüstri Mühendisliği Uluslararası İlişkiler Maliye Siyaset Bilimi İşletme Tarih Çevre Mühendisliği Kırgızistan 23. İşletme Bölümü Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Matematik Uygulamalı Matematik ve Enformatik – Matematik Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Egzersiz ve Spor Bilimleri – Antrenörlük Eğitimi Rekreasyon – Antrenörlük Eğitimi Türk Halkbilimi Makedonya Uluslararası Balkan Üniversitesi 25. 26. 27. Tarih Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Moğolistan Moğolistan Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Hidrojeoloji Mühendisliği Pakistan Pakistan Mühendislik ve Uygulamalı Bilimler Enstitüsü Eczacılık Fakültesi/Temel Eczacılık Bilimleri/Gamma Radyasyonuyla Sterilizasyon Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler (29) İstatistik/ İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri İstatistik/ Nüfus Bilimi ve İstatistik 28. Sudan Al-Neelain Üniversitesi Aktüerya Bilimleri Kimya Kimya Mühendisliği 29. Ukrayna Kiev Milli Taras Şevçenko Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı/Diller ve Filoloji Bilimleri Hacettepe Üniversitesi Mevlana Program Koordinasyon Ofisi [email protected] www.mevlana.hacettepe.edu.tr 0312 297 60 28
