Hüsn-i Hatta Giriş

DERS BİLGİLERİ
İSLAM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ
TÜRK İSLAM SANATLARI TARİHİ ANABİLİM DALI
Ders
Kodu
Hüsn-i Hatta Giriş
201607
Ön Koşul Dersleri
Yarıyıl
6
T+U Saat
Kredi
AKTS
2
3
2+0
Yok
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yrd.Doç. Dr. Mustafa ÖZKAN
Dersi Verenler
Yrd. Doç. Dr. Elçin NECİYEV
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Türk Hat sanatının tarihi gelişimini, İslam sanatı içindeki yerini ve önemini
kavramak. Hat sanatında uygulanan yazı çeşitlerini ve en az bir yazı türünün
estetik ve sanatsal özelliklerini öğrenmek
1) Türk Hat sanatının tarihsel gelişimini bilmek
2) Yazı çeşitlerini ve kullanım sahalarını öğrenmek
Dersin Öğrenme
Çıktıları
3) Yazı malzemelerini ve bu malzemeleri hazırlama usullerini bilmek
4) Türk Hat sanatının ünlü sanatçılarını ve önemli eserlerini tanımak
5) Bir yazı çeşidinin estetik ve sanatsal özelliklerini öğrenmek
Dersin İçeriği
Türk Hat sanatının ortaya çıkışı ve tarihsel gelişimi, yazı çeşitleri ve kullanım
alanları, malzeme ve öğrenim usulleri, Sülüs hattıyla meşk çalışmaları
DERS AKIŞI
Hafta Konular
1
Türk Süsleme Sanatında Hüsn-i Hat
2
Hat Sanatının Tarihi Gelişimi
3
Dînî Metinler ve Yazma Eserler
4
Yazma Eserlerde Görülen Yazı Çeşitleri
5
Celî Yazılar ve Ünlü Hattatları
6
Mimari Süslemede Hat Sanatı
Ön Hazırlık
7
Hat Öğreniminde Meşk Usulü ve Meşk Örneklerinin Tanıtımı
8
Ara Sınav
9
Sülüs Meşki ve Sülüs Hattının Özellikleri
10
Yazı Malzemeleri ve Bu Malzemelerin Yapım Usulleri
11
Sülüs Meşki ve Sülüs Hattının Özellikleri
12
Sülüs Yazıda İstif ve İstiflerin Özellikler
13
Sülüs Hattının Kullanıldığı Yerler
14
Yazma Eserlerin Korunması ve Onarımı
KAYNAKLAR
Ana Kaynaklar
[1] Serin, M. (2000): Şevki Efendi’nin Sülüs Nesih Meşk Murakkaı, İstanbul.
[2] Serin, M. (1999): Hat Sanatı ve Meşhur Hattatlar, İstanbul.
[3] Subaşı, M.H. (1997): Yazıya Giriş, İstanbul.
Diğer Kaynaklar [4] Alparslan, A. (1999) Osmanlı Hat Sanatı Tarihi, İstanbul.
[5] Yazır, M.B. (1975): Yazı ve Kalem Güzeli, Ankara.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI
KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
1
40
Kısa Sınav
2
20
Ödev
1
40
Toplam
100
Yıliçinin Başarıya Oranı
40
Finalin Başarıya Oranı
60
Toplam
100
Ders Kategorisi (B)
Mühendislik Fakültesi haricindeki birimler içindir
Temel Mesleki Dersler
X
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
Katkı Düzeyi
No Program Öğrenme Çıktıları
1 2 3 4 5
1
Âdab ve usulüne göre Kur’ân-ı Kerim’i okuyabilir ve okuduğu metinleri usulüne uygun olarak
yorumlayabilir.
2
Kendi alanıyla alâkalı temel ve klasik metinlerin yanında çağdaş metinleri anlayabilecek, onları yazılı
ve sözlü olarak aktarabilecek bir seviyede Arapça seviyesine ulaşır.
3
Allah Resulü’nün, kavlî, fiili ve takriri sünnetini kavrar, onun Kur’ân’a dayalı güzel ahlâkını tanır; hadis
ilminin tarihî süreç içindeki geçirdiği safhaları, hadis metodolojisinin oluşumunu, Kur’ân-Sünnet
bütünlüğünü, Sünnetin dindeki yerini, hadisin temel problemlerini ve farklı algıları tanır.
4
Klasik ve modern kaynaklara dayalı olarak İslâm hukukunun mevzularına vâkıf olur; hukuk tarihi
çerçevesinde İslâm hukukunun yerini kavrar; onun diğer hukuk sistemleri ile kıyaslamasını yapabilir,
aralarındaki farklı ve benzer yönleri bilir.
5
İslâm dininin itakadî esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde tanır, kelamın problemlerine ve bunların
çözüm yollarına dair ilmî usullere göre bilgi ve fikir sahibi olur.
6
Tarih içinde dinî ve siyasî sebepler ve amaçlar sonucu oluşan klasik ve modern akımları, bunların
temel özelliklerini ve yapılarını bilir.
7
Tasavvuf tarihi, zühd hareketleri, tasavvufi terimler, tasavvuf müesseseleri hakkında bilgi sahibi olur;
meşhur mutasavvıfları, temel düşüncelerini ve temel özelliklerini tanır.
8
Eğitim tarihi içinde din eğitiminin yerini, klasik ve modern eğitim metotlarını tanır;
mukayesesini yapabilir, eğitim vasıta ve metotlarını kavrayarak kendine öz güven kazanır.
9
Felsefe, sosyoloji ve psikoloji gibi bilim dallarının verilerini ve metotlarını kullanarak düşünme sistemi
içinde sağlam bir alt yapı edinir; Batılı ve Doğulu meşhur filozoflarla bunların felsefeleri, tarihî
süreçleri, doğuşları ve tesirleri hakkında malumat sahibi olur.
bunların
Yaşayan dinleri ve tarihin bir döneminde var olup müntesipleri kalmayan dinlerin temel esaslarını ve
10 özelliklerini tanır.
İslâm tarihinin ve medeniyetinin evrelerini tanır; büyük medeniyetleri, medeniyetler arası
11 münasebetleri bilir; İslam medeniyetini ve İslâmî bilimleri analiz ve sentez yöntemleri ile
değerlendirebilir, tenkit usulleri çerçevesinde bunların zaaf ve eksikliklerini görüp müzakere edebilir.
X
Türk İslam Edebiyatı’nın türlerine ve bunların belli başlı örneklerine vâkıf olur,
Müzikle ilgili teorik bilgilere sahip olur; temel usul ve makamları icra edebilir. İslâm mimarisinin temel
12 özelliklerini tanıyıp onu diğer mimari yapılardan ayıran farkları kavrar, ayrıca tezyin sanatları ve
tarihçesi ile bunların önemli örneklerini bilir.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
SAYISI
Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi
14
2
28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
14
1
14
Ödevler
1
6
6
Sunum / Seminer Hazırlama
1
6
6
Arasınavlar
1
8
8
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
4
4
Toplam İş Yükü
66
Toplam İş Yükü / 30 (s)
2.2
Dersin AKTS Kredisi
2