DERS ADI: ÖĞRETME STRATEJİ YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

DERS ADI: ÖĞRETME STRATEJİ YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
ÖĞRETİM ELEMANI: FATMA NUR ÖZEN
DERS SÜRESİ: 6 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Öğrenme stratejilerinin tanıtımı
-Sunuş yolu ile öğrenme
-Buluş yolu ile öğrenme
- Araştırma inceleme yolu ile öğrenme
Öğretim yöntemlerinin tanımı
-Anlatım
-Örnek olay
-Tartışma
-Problem çözme
-Gösterip yaptırma
Öğretim tekniklerinin uygulanması
-Panel, Sempozyum, Küçük-büyük grup tartışması, Beyin fırtınası, Gösteri, Rol
oynama, Deney, Gözlem, Proje, Gezi
DERS ADI: DEĞERLENDİRME YÖNTEM TEKNİKLERİ
ÖĞRETİM ELEMANI: FATMA NUR ÖZEN
DERS SÜRESİ: 4 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Ölçme ve değerlendirme arasındaki farklar
Ölçme teknikleri
Standart sınav teknikleri
- Yazılı sınavlar( çoktan seçmeli, açık uçlu, doğru-yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma)
-Sözlü sınavlar
Alternatif değerlendirme teknikleri
-Kendi kendini değerlendirme
-Akran değerlendirme
-Proje/performans değerlendirme
-Gözlem, görüşme, ürün dosyası değerlendirme teknikleri
-Derecelendirilmiş puanlama anahtarı hazırlanması
DERS ADI: 21. YY’DA ÖĞRENME VE İNOVASYON BECERİLERİ
ÖĞRETİM ELEMANI: ZEKERİYA KARADAĞ
DERS SÜRESİ: 6 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Eleştirel Düşünme (Critical Thinking)
İletişim (Communication)
İşbirliği (Collaboration)
Yaratıcılık (Creativity)
DERS ADI: SUNUM HAZIRLAMA VE BECERİLERİ
ÖĞRETİM ELEMANI: SEVGİ KESİCİ
DERS SÜRESİ: 6 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Sunu Hazırlama
Etkili Sunum Becerileri
DERS ADI: EĞİTİMİN PLANLANMASI VE EĞİTİMİN İŞE AKTARIMI
ÖĞRETİM ELEMANI: ÖNDER BAŞUSLU
DERS SÜRESİ: 6 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Eğitimin Planlanması
- Eğitim Nedir?
- Öğretim Nedir?
- Eğitim ve Öğretim Arasındaki Farklar Nelerdir?
- Eğitim Programı
- Öğretim Programı
- Öğretim Planı Nasıl Hazırlanmalıdır?
- Öğretim Yöntem ve Teknikleri Nelerdir?
Eğitimin İşe Aktarımı
- Eğitilen Özellikleri
- Eğitim Tasarımı
- Çalışan Ortam / İş Çevresi
- Öğrenme ve Akılda Tutma
- Genelleme ve Devamlılık
DERS ADI: İLETİŞİM BECERİLERİ
ÖĞRETİM ELEMANI: KÜRŞAT KURT
DERS SÜRESİ: 6 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Eğitimcinin Temel Özellikleri
-Eğitimcinin Kimliği ve Rolü(Giyim ve Görünüş, Duruş, Ses Tonu ve Diksiyon,
Beden Dilinin Etkin Kullanımı
-İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi
-Katılımı Sağlayan ve İlgiyi Arttıran Yöntemler
-Öz güven ve Sakinlik
-İlgiyi Canlı Tutmak
-Eğitimlerde Zor İnsanlarla Başa Çıkmak, Eleştiri ve Öfkeli Tutumları Karşılama ve
Sakinleştirme
-Sahneyi Kullanma
Eğitimde Soru Alma Yanıtlama ve Soru Sorarak Etkileşim Yaratma
Eğitim Oyunlarının Planlanması, Uygulamalar ve Örnekler
DERS ADI: BİGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM (BDÖ) VE MATERYAL TASARIMI
ÖĞRETİM ELEMANI: HÜSEYİN KARA
DERS SÜRESİ: 5 SAAT
DERS İÇERİĞİ:
Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramlar, kuramsal temeller ve uygulama
yöntemleri
Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlar
Öğretim materyallerinin(Ders Yazılımları) tasarımı, değerlendirilme yaklaşımları ve seçimi
Öğretim materyali tasarımında kullanılabilecek yazılımların tanıtımı ve özellikleri
A. Hareketsiz görüntü işleme yazılımları.
I. Bitmap tabanlı yazılımlar
II. Vektör tabanlı yazılımlar
B. Hareketli görüntü oluşturma ve düzenleme yazılımları.
I. Video editing
II. Simulasyon
III. Animasyon
C. Ses kayıt ve düzenleme yazılımları
DERS ADI: EĞİTİME GİRİŞ VE YETİŞKİN EĞİTİMİNİN İLKELERİ
ÖĞRETİM ELEMANI: SEMBOL YILDIRMAK
DERS SÜRESİ: 6 SAAT
DERS İÇERİĞİ: