DERS B*LG*LER*

EK-1
DERS BİLGİ FORMU
ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: Fen-Edebiyat Fakültesi/ Biyoloji Bölümü Lisans Programı
DERS BİLGİLERİ
Adı
MOLEKÜLER GENETİK
Kodu
Dili
BIO 310
Türkçe
Türü
Zorunlu/
Seçmeli
Yarıyılı
T+U
Saati
Kredisi
AKTS
VI
3+2
4
5
Zorunlu
Genel Biyoloji I
Ön Koşul Dersleri
Genel Biyoloji II
Yrd. Doç. Dr. Elif Uz
Ders Sorumluları
Ders Sorumlu Yardımcıları
Kalıtsal materyallerin çalışma prensipleri, fonksiyon ve yapılarının anlaşılması, genden
proteine giden kalıtsal bilginin aşamalarının öğrenilmesi
Dersin Amacı
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Dersin Öğrenme Çıktıları
10.
11.
12.
13.
14.
Kalıtımda rol oynayan bileşiklerin çalışma prensiplerini kavrama
Kalıtımın moleküler tabanlarını öğrenme
Canlı türlerini tanıma, canlıları yapısal ve işlevsel olarak kavrama
Bilimsel çalışma, problem tanımlama ve çözme yetisi kazanma
Modern laboratuvar tekniklerini ve biyolojik analiz yöntemlerini tanıma ve
uygulama becerisi kazanma
Canlıların kimyasal içeriğini kavrama
Organizmaların maruz kaldığı biyolojik süreçleri fiziksel, kimyasal ve
matematiksel temelde değerlendirme
Biyolojik problemleri çözebilmek için tümdengelim yolu ile akıl yürütme
Biyolojik çalışma sonuçlarını istatistiksel olarak değerlendirebilme becerisi
kazanma
Canlılığın kökeni, canlıların gelişim süreci ve kalıtım kavramını öğrenme, bu
doğrultuda canlı çeşitliliğini yorumlayabilme
Meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olma;
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları
bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme, bireysel ve takım çalışması
yetisi kazandırma
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları
ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazandırma
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırma
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
Ön Hazırlık
Konular/Uygulamalar
Genler ve DNA
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Metod
Teorik+pratik
Bölünmüş genler-Exon, intron kavramları ve kesim
enzimleri
Teorik
Genomun içeriği, dizisi ve gen sayıları
Teorik
Gen kümeleri ve tekrarları
Teorik+pratik
5
6
7
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
10
11
12
13
Teorik+pratik
DNA tamir mekanizmaları
Teorik
Transpozon, retrovirüs ve retrotranspozonlar
Teorik
Ara sınav
8
9
DNA’nın kendini eşlemesi (replikasyon)
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Teorik+pratik
RNA ve ifade (transkripsiyon)
Teorik
RNA kırpılması ve işlenmesi
Teorik
Düzenleyici ve tetikleyiciler (promoters ve enhancers)
Protein sentezi
Teorik+pratik
Epigenetik, posttratnskripsiyonel ve posttranslasyonel
etkiler
Teorik+pratik
Yarıyıl sonu sınavı
14
KAYNAKLAR

Ders Kitabı veya Notu

Krebs JE, Goldstein ES, Kilpatrick. 2011. Lewin’s Genes X, John’s and Bartlett
publishers, USA
Ders notları
Diğer Kaynaklar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Katkı Yüzdesi
Etkinlik Türleri
Ara Sınav (x1)
20
Kısa Sınav (x12)
12
Ödev, Proje
13
Laboratuvar Rapor ve Quizleri
15
Laboratuvar Yarıyıl Sonu Sınavı
5
Yarıyıl Sonu Sınavı
35
Toplam
100
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
Program Çıktıları
No
Katkı Düzeyi
1
1
2
3
4
5
6
7
2
3
Canlı türlerini tanıma, canlıları yapısal ve işlevsel olarak kavrama
5
X
Bilimsel çalışma, problem tanımlama ve çözme yetisi kazanma
X
Modern laboratuvar tekniklerini ve biyolojik analiz yöntemlerini tanıma ve
uygulama becerisi kazanma
Canlıları oluşturan hücre, doku, organ ve organ sistemlerini tanıma, işlevlerini
kavrama
Canlıların kimyasal içeriğini kavrama
Organizmaların maruz kaldığı biyolojik süreçleri fiziksel, kimyasal ve matematiksel
temelde değerlendirme
Canlıların yaşadıkları ortamdaki canlı ve cansız çevre bileşenlerini tanıma, çevre
sorunlarını betimleme
4
X
X
X
X
X
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Organizmaların birbiri ve çevre ile olan etkileşimini analiz etme
Doğal yaşamı tehdit eden süreçleri ve antropojenik etmenleri belirleme, çözüm
önerileri geliştirme
Biyolojik problemleri çözebilmek için tümdengelim yolu ile akıl yürütme
Biyolojik çalışma sonuçlarını istatistiksel olarak değerlendirebilme becerisi
kazanma
Canlılığın kökeni, canlıların gelişim süreci ve kalıtım kavramını öğrenme, bu
doğrultuda canlı çeşitliliğini yorumlayabilme
Canlıları ve doğayı koruma bilinci oluşturma
Meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olma; Mesleki
ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları
bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilmek, bireysel ve takım çalışması yetisi
kazandırmak
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve
diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırma
Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve
yönetimi ile yeterli bilgi ve bilince sahip olma
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Ders İçi
Ders Dışı
İş Yükü (Saat)
Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati)
14x5=70
Ödev
20
Araştırma
20
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
10
Diğer Faaliyetler (laboratuar)
Sınavlar
Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi)
1x2=2
Yarıyıl Sonu Sınavı
1x3=3
Toplam İş Yükü
125
Toplam İş Yükü / 25 (s)
Dersin AKTS Kredisi
125/25
5