ATILIM ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ö+U Dersin Adı Kodu Dönemi Kredi Saatleri ECON Uluslararası İktisat-I 5 3+0 3 313t Ön Koşul Dersleri ECON 210/ECON 312 Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Ders Koordinatörü Öğretim Elemanları Asistanlar - 6 Yrd. Doç. Dr. Belgi Turan . Uluslararası İktisadın ana temalarını açıklamak; bu da esas itibarıyla uluslararası ticaretin teorik ve uygulamalı sorunlarını incelemeyi içerir. . Öğrencileri, modern uluslararası ticaret ortamındaki işletmelerin ve ekonominin karşılaştığı temel konular hakkında bilgi sahibi kılmak ve ekonomik analizi bu konulara uygulamada onlara yetkinlik kazandırmak Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Ders İçeriği AKTS . Uluslararası ticaretin ana temalarını öğrenmek . Gerekli analitik aletleri kullanarak uluslararası ticaret sorunlarını değerlendirip yorum yapmak İşgücü Verimliliği ve Karşılaştırmalı Üstünlük: Ricardo Modeli, Kaynaklar, Karşılaştırmalı Üstünlük ve Gelir Dağılımı, Standart Ticaret Modeli, Ölçek Ekonomileri, Eksik Rekabet ve Uluslararası Ticaret, Uluslararası Faktör Hareketleri, Ticaret Politikasının Araçları, Ticaret Politikasının Ekonomi Politiği, Gelişmekte Olan Ülkelerde Ticaret Politikası, Ticaret Politikası Tartışmaları HAFTALIK PROGRAM VE ÇALIŞILACAK SAYFALAR Hafta Konular Çalışılacak Sayfalar 1 Uluslararası İktisada Giriş Krugman ve Obstfeld, p. 1-9 Dünya Ticareti: Genel Bakış 2 3 4 5 6 İşgücü Verimliliği ve Karşılaştırmalı Üstünlük: Ricardo Modeli İşgücü Verimliliği ve Karşılaştırmalı Üstünlük: Ricardo Modeli Kaynaklar, Karşılaştırmalı Üstünlük ve Gelir Dağılımı Kaynaklar, Karşılaştırmalı Üstünlük ve Gelir Dağılımı 7 8 9 Standart Ticaret Modeli Ölçek Ekonomileri, Eksik Rekabet ve Uluslararası Ticaret Ölçek Ekonomileri, Eksik Rekabet ve Uluslararası Ticaret Krugman ve Obstfeld, p. 12-26 Krugman ve Obstfeld, p. 27-53 Krugman ve Obstfeld, p. 27-53 Krugman ve Obstfeld, p. 54-84 Krugman ve Obstfeld, p. 54-87 Krugman ve Obstfeld, p. 88-113 Krugman ve Obstfeld, p. 114-152 Krugman ve Obstfeld, p. 114-152 10 Uluslararası Faktör Hareketleri Krugman ve Obstfeld, p. 153-179 11 Ticaret Politikasının Araçları Krugman ve Obstfeld, p. 182-211 12 Ticaret Politikasının Ekonomi Politiği Krugman ve Obstfeld, p. 213-249 13 Gelişmekte Olan Ülkelerde Ticaret Politikası Krugman ve Obstfeld, p. 250-265 14 Ticaret Politikası Tartışmaları Krugman ve Obstfeld, p. 266-286 KAYNAKLAR Ders Kitabı International Economics: Theory and Policy (8th Edition); Paul R. Krugman and Maurice Obstfeld; Pearson, Edison-Wesley, Boston et. al. ; 2009. Diğer Kaynaklar International Economics: Dennis R. Appleyard and Alfred J. Field, Jr.; Irwin McGraw-Hill; Boston et al; 1998. Uluslararası İktisat: Teori, Politika ve Uygulama; Prof. Dr. Halil Seyidoğlu; Güzem Can Yayınları; İstanbul, 2007. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödev Proje/Rapor Sunuş Sayısı 8 1 - Katkı Payı 10 15 - Derse katılım Kısa sınav (Quiz) Arasınav Yarıyıl sonu sınavı YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI TOPLAM 5 2 1 20 50 70 30 100 Ders Kategorisi İktisat – Zorunlu İktisat – Seçmeli Tamamlayıcı – Zorunlu Tamamlayıcı – Seçmeli X DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri 1 İktisadın temel kavram ve yöntemlerini anlama, açıklama ve kullanma becerilerini edinmek 2 Makro ekonomik çözümleme becerisi edinmek 3 Mikro ekonomik çözümleme becerisi edinmek 4 5 6 7 Yerel, ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde iktisat politikalarının oluşturulması ve uygulanmasını anlamak Ekonomi ve ekonomiyle ilgili konularda farklı yaklaşımları öğrenmek Ekonomik çözümlemelerde nitel ve nicel araştırma tekniklerini öğrenmek Modern yazılım, donanım ve/veya diğer teknolojik araçları kullanma becerisini geliştirmek 1 Seviye* 2 3 4 5 X X X X X X X 8 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisini geliştirmek 9 Eleştirel çözümleme, tartışma ve/veya yaşam boyu öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirli olmaya katkıda bulunmak X 10 Çalışma ahlakı ve toplumsal sorumluluk duygusunu geliştirmek X 11 İletişim becerisini geliştirmek X X Aşağıda belirtilen alanlardan en az birinde bilgi ve becerileri etkin bir biçimde uygulama yetisini geliştirmek: 12 İktisat politikası, kamu politikası, uluslararası iktisadi ilişkiler, endüstriyel ilişkiler, parasal ve finansal ilişkiler * 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Faaliyetler Ders süresi (Sınav haftası dahil: 16 x toplam ders saati) Ders dışı çalışma saatleri (Çalışma, pekiştirme) Problem çözme / Alıştırma vb. saati Ödev Proje/Rapor Sunuş Kısa sınav (Quiz) Arasınav Yarıyıl sonu sınavı Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 AKTS Ders Kredisi X Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 16 3 48 16 6,5 104 8 1 1 1 10 1 8 10 1 2 1 2 2 4 2 177 5,9 6