Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

EĞİTİMDE BİLGİSAYAR
UYGULAMALARI
Edip KOŞAR
Bilgisayarın Etkisi
Bilgisayarı etkin
bir şekilde
kullanamayan bir
kurum düşünün
Edip KOŞAR
Bilgisayar Destekli Eğitim
Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE),
öğretimsel içerik veya
faaliyetlerin bilgisayar yoluyla
aktarılmasıdır
 BDE, eğitimde bilgisayar
kullanımı için kullanılan en eski
kavramlardan biridir. Bu yüzden,
farklı amaçlarla dahi olsa, eğitim
ortamında bilgisayar kullanımı
genellikle BDE olarak
adlandırılır.
Edip KOŞAR
BİLGİSAYAR…
Bilgisayarın eğitim alanına verdiği destek değişik
biçimlerde ifade edilebilmektedir.
 BDÖ: Bilgisayar




Destekli Öğretim
BDE: Bilgisayara
Dayalı Eğitim
BDÖ: Bilgisayar
Destekli Öğrenme
BÖU: Bilgisayarların
Öğretsel Uygulamaları
BTÖ: Bilgisayar
Tabanlı Öğretim
Edip KOŞAR
Bilgisayarın Rolü
 Bilgisayarlar öğretmenler
için, materyal geliştirmede
kullanabilecekleri araçlar
olabilirler. Öğretmen
bilgisayar yardımı ile bir
öğretim materyali
hazırlayabilir. Ancak,
burada bilgisayarın rolü,
BDE’deki rolünden
oldukça farklıdır.
 BDE’de bilgisayar bir
öğretici, bir alıştırma
yaptırıcı, bir uygulatıcı
veya bir olayın benzerini
canlandırıcı olarak
Edip KOŞAR
kullanılır.
BDE Ne Değildir?
 Bilgisayar Destekli Eğitimin ne
olduğu ve neleri içerdiğini
anlayabilmek için, bilgisayar
kullanılarak yapılan fakat BDE
olarak değerlendirilmeyen
uygulamaların incelenmesi, bir
anlamda kavram kargaşasını
önleyecektir. Eğitimde kullanılan
bir çok yararlı bilgisayar
uygulaması BDE uygulaması
olarak değerlendirilmez.
Edip KOŞAR
BDE Ne Değildir?
Öğretmenlere ve öğrencilere rapor veya
ödev hazırlamaya yarayan kelime işlem
programları (Kelime İşlemci- WORD gibi).
Kayıtları düzenlemek, ve saklamak için bir
veritabanı programının kullanılması
(Veritabanı gibi- ACCESS).
Hesap tablolarının sayısal bilgileri
tutmakta, hesaplama yapmakta veya grafik
oluşturmada kullanılması (Hesap Tablosu
gibi-EXCEL).
Sunum programları yoluyla asetat ya da
bilgisayar yoluyla sunum hazırlanması
(Sunu Hazırlama Programı gibiPOWERPOINT).
Edip KOŞAR
BDE Nedir?
 BDE, bilgisayarın
öğrenmenin meydana geldiği
bir ortam olarak kullanıldığı,
öğretim sürecini ve öğrenci
motivasyonunu güçlendiren,
öğrencinin kendi öğrenme
hızına göre
yararlanabileceği, kendi
kendine öğrenme ilkelerinin
bilgisayar teknolojisi ile
birleşmesinden oluşmuş bir
öğretim yöntemidir. Edip KOŞAR
BDE Nedir?
 BDE, öğretim sürecinde
öğrencilerin bilgisayarda
programlanan dersler ile
etkileşimde bulunduğu,
öğretmenin rehber,
bilgisayarın ise ortam
rolünü üstlendiği etkinlikler
olarak tanımlanabilir.
Edip KOŞAR
BDE’yi Etkileyen Faktörler
Öğrenci motivasyonu
Etkileşim
Bireysel öğrenme farklılıkları
Ders yazılımının türü, kapsamı ve niteliği
Öğretmenin BDE’yi algılama biçimi, tutumu,
beklentisi ve değişen rolü
 Ders programının eğitim programı ile
bütünleşmesi ile bilgisayar destekli eğitim
uygulamasının okul içinde yürütülme biçimi





Edip KOŞAR
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
ÖĞRETİM ARACI OLARAK BİLGİSAYARLAR (BDE)
YÖNETİM UYGULAMALARI
ÖĞRETİM DESTEKLEYİCİ UYGULAMALARI
Edip KOŞAR
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
BİLGİSAYAR
DESTEKLİ EĞİTİM
Alıştırma uygulama
Bire-bir öğretim
Benzetişim
YÖNETİM
Ofis otomasyonu
Veri tabanı
Tablolaştırma
Öğretici oyunlar
Problem çözme
Edip KOŞAR
ÖĞRETİMİ DESTEKLEYİCİ
ARAÇ
Ofis uygulamaları
Çizim programları
Yazarlık uygulamaları
Neden BDE?
 Öğretimin kalite ve etkinliğinin
arttırılması
 Araştırma, öğretim vb. aktivitelerin
düzenlenmesinde yaşanan zaman
sorunlarının aşılması
 Derslerin çekiciliğinin artırılması
 Farklı ön bilgilere sahip çok sayıda
öğrenciye ulaşma gerekliliği
 İçeriği farklı biçimlerde sunarak erişim
olanaklarını arttırma
 Esnek bir öğrenme ortamı yaratma
 Yeni teknolojik gelişmelere ayak uydurma
Edip KOŞAR
BDE’nin Öğretmenler Açısından
Yararları
 Daha çok sayıda öğrenciye iletilmesi olanağı
 Daha kısa zamanda daha etkin öğrenme
 Değerlendirme ve not verme işlemlerinin
minimuma indirgenmesi
 Öğrenciler ve öğreticiler arasında iletişimde artış
 Daha az rutin işlem
 Öğrencilerin kendi öğrenimleri hakkında daha fazla
sorumluluk alması
 Edinilmesi pahalı veya imkansız olan doküman,
resim ve bilgiye erişim
Edip KOŞAR
BDE’nin Öğrenciler Açısından
Yararları
 Kendi adımları ile kendi seviyelerinde çalışabilmeleri
olanağı
 Etkileşimli olarak öğrenme ve kendi öğrenme
süreçlerine katılmaya teşvik
 Genellikle anlık uygun dönüt
 Genellikle eğlenceli, değişik ve ilginç bulunması
 Gerçek örneklerle çalışma ve/veya pratik yapma
olanağı
 Çok geniş bir bilgi yelpazesine erişim
 Grafik, ses, animasyon ve çoklu medyanın görsel ve
Edip KOŞAR
dinamik bir çalışma ortamı
sağlaması
BDE’in Eğitim-Öğretim
Kurumlarına Katkıları
 Uzun vadede öğretim tutarları azalabilir
 Çalışanlar daha fazla öğrencinin
ihtiyaçlarını karşılayabileceklerdir
 Kurumsal olarak öğrenci ve
destekleyenlerin gözünde değeri
artacaktır
 Değerlendirme yüzdelerinde kalite
artacaktır
 Alanın ve zamanın esnek kullanımı
sağlanacaktır
 Uzaktan eğitim programlarının
geliştirilmesi için fırsat yaratacaktır
Edip KOŞAR
Eğitim Uygulamaları Türleri
Bilgisayarın eğitim alanındaki farklı rolleri
ÖĞRETİCİ
ARAÇ
Edip KOŞAR
ÖĞRENCİ
Öğretici Uygulamaları
Bilgisayar öğretici rolü üstlenir öğretmen gibi davranır
Öğrenci ise bilgileri bilgisayardan öğrenir
Edip KOŞAR
Öğretici Uygulamaları
Bilgisayar öğretsel içeriği sunar
Bilgisayar değerlendirme sonucu
bir sonraki
Adımda ne yapılacağını belirler
Öğrenciden konu ile ilgili bir soruyu
yanıtlamasını ister
Bilgisayar,belirlenmiş kriterlere göre
Öğrencinin yanıtını değerlendirir
Edip KOŞAR
Öğretici Uygulamalarına Örnekler





Alıştırma-Uygulama
Öğreticiler
Simülasyonlar
Öğretici Oyunlar
Problem Çözme Yazılımı
Edip KOŞAR
Araç Uygulamaları

BİLGİSAYAR,piyano,mikroskop vb gibi bir öğretimsel
araçtır

Öğrenciler hesaplama yapabilir veya bir kelime işlemci
kullanarak doküman oluşturabilir
Edip KOŞAR
Araç Uygulamalarına Örnekler





Kelime İşlemci
Hesap Tablosu
Veritabanı
Masaüstü Yayıncılık
Elektronik Ansiklopediler
Edip KOŞAR
Öğrenci Uygulamaları

Bilgisayar öğrenci durumundadaır öğrenci ise öğretmen
konumuna geçer

Bilgisayarın bir sey yapabilmesi için öğrencinin işlemleri
ona öğretmesi gerekir
Edip KOŞAR
Öğrenci Uygulamalarına Örnekler

PROGRAMLAMA DİLLERİ(PASCAL,C,VİSUAL BASİC
VS)

YAZARLIK DİLLERİ
Edip KOŞAR
BDE
Avantajları
ve Dezavantajları
Edip KOŞAR
BDE’in Avantajları
 Geleneksel öğretim
yöntemleriyle
karşılaştırıldığında,
bilgisayar destekli eğitimin
birçok avantajı olduğu
görülmektedir. Bu
avantajlardan bazıları
şöyle sıralanabilir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Öğrenme Hızı
 Bilgisayarlar, öğrenciden bir
girdi alana kadar bekler. Bu
da onları sonsuz sabırlı
yapar. Bu yüzden
bilgisayarlar öğrencilerin
öğrenme hızlarına göre,
hızlı veya yavaş çalışırlar.
Bu da her kullanıcının rahat
etmesine ve daha iyi
öğrenmesine yardımcı olur.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Katılımcı Öğrenme
 Bu öğrenme yöntemi, öğrenenin
öğrenme sürecine ihtiyaçları
doğrultusunda ekleme ve çıkarma
yapabilir ve öğrenme sürecini
hızlandırıp yavaşlatabilir. Bilgisayar
destekli eğitimde bu yöntem kullanılır
ve öğreneninin katılımını sağlamak için
sık sık girdi isteminde bulunur. Öğrenci
girdiyi sağladığında bilgisayar anında
değerlendirmeleri yaparak cevabın
doğru ya da yanlış olduğuna bakar ve
gerekli değişikliği yapar.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Çeşitlilik
 Bilgisayarın yardımıyla öğrencilerin ilgisini
çekebilecek yazılar, grafikler ve sesler eklenebilir.
Aynı zamanda uygulamalara çeşitli uyarı
mesajları ve geri bildirimde kullanılabilecek çok
çeşitli araçlarda eklenebilir. Öğrenmede zorluk
çeken öğrenciler için, yazılardan veya
resimlerden alternatif yöntemler sağlayabilir.
Ayrıca öğrenme ortamı Internet ve çoklu algı
sunuları kullanılarak geliştirilebilir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Kayıt Tutma
 Bir öğrencinin nerede kaldığı ve/veya
öğrenme sürecinin neresinde olduğu,
bilgisayarın kayıt tutma yeteneğinden
faydalanarak öğrenilebilir. Bu öğrenci
için geri bildirim (dönüt) olarak ya da
öğretmen için değerlendirme aracı
olarak veya bahsedilen her iki amaç için
de kullanılabilir. İlave olarak, hem
öğrencinin kaldığı yerden devam
etmesini hem de öğretmenin tam olarak
öğrencilerinin genelinin zorluğa düştüğü
konuları tekrar gözden geçirmesini
sağlar.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Uygunluk
 Bilgisayarlar belli aralıklarla
yaptıkları testlerden faydalanarak
öğrencinin daha önceden
gördüğü ve yeterince hakim
olmadığı konuları tekrar gözden
geçirmesini ve tamamen bildiği
konuları atlamasına olanak
sağlar. Bu sayede öğrenci
konuları öğrenme sırasını kendi
istediği şekilde değiştirmiş ve
daha başarılı olabileceği bir
yöntemi seçmiş olur.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Zamandan
Bağımsızlık
 Bilgisayarlar, öğrencilerin çalışmak
istedikleri anda çalışmaya hazır ve ara
vermek istedikleri anda da ara vermeye
hazırdırlar. Ayrıca yemek, uyku ve
kahve içmek gibi fiziksel ihtiyaçları ve
sinirlenme, moral bozukluğu ve sıkılma
gibi psikolojik durumları olmadığı için
her an çalışmaya hazırdırlar. Dolayısıyla
öğrenci öğrenmeyi sağlamak için
öğreticinin öğretmeye hazır olduğu
zamanı yakalaması ve de o esnada
kendi öğrenme isteğini koruması
gerekmez ve istediği anda çalışabilir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Görsel Çekicilik
 Görüntüler, grafikler,
animasyonlar, ses efektleri
yani multimedya ortamı
öğretsel içeriğe gerçeklik
katarak, bilgisayarı öğrenci
için görsel olarak çekici hale
getirmektedir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Güdüleme
 İnteraktif yazılımların
kullanımı, öğrenciye özel
kişiselleştirilmiş
mesajların iletilmesi
öğrencinin
motivasyonunu
arttırmaktadır.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Özel Durumlar
 Özel durumu olan öğrenciler için
BDE önemli bir kaynaktır. Belli
nedenlerle okula gelemeyen ve
farklı geçmiş yaşantılar geçirmiş
öğrenciler BDE ile öğrenimlerini
sürdürebilir ve kaynak olarak
kullanıp eksiklerini
tamamlayabilirler.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Tutarlılık
 Bilgisayar tüm öğrencilere
güvenilir ve tıutarlı bir
şekilde aynı öğretsel içeriği
sunar. Öğretmene, günün
saatine ve öğrenciden
öğrenciye göre farklılıkj
göstermez.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Etkinlik ve Etkililik
 Bilgisayar, hem birden
fazla duyu organına
hitap ederek, hem de
daha az zamanda daha
fazla öğrenmesini
sağlayarak öğrencinin
öğrenme başarısını
artırabilir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Avantajları
Bilgi Yönetimi
 Bilgisayar, inanılmaz boyutlarda bir bilgi bankası
haline dönüşebilir. Her türlü bilgiye ulaşmamızı,
istediğimiz formatta grafik, metin, ses ve görüntü
dosyalarını bir arada kullanmamıza olanak tanır.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
 Bilgisayar destekli eğitimin amacı belirli bir konuda
insanları eğitmek ve o konuda yeterli donanıma sahip hale
getirmektir. Bir BDE yazılımının yeterliliği o yazılımın belirli
şartlara uyması ile anlaşılır. En iyi yazılım bahsedilen
dezavantajları en az düzeyde içeren yazılımdır.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
Gelişimde Sınırlama
 Bazı uzmanlar bilgisayar başında
uzun süre kalmanın çocukların
gelişimine zarar verebileceğinden
bahsetmişlerdir. Bunun nedeni
olarak da çocukların gelişmelerini
tamamlayabilmeleri için gerekli
olan diğer çocuklarla ve
yetişkinlerle olan ilişkilerdeki
azalma gösterilmektedir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
Kısıtlı Ekran
Görüntüsü
 Bilgisayarlar yazı, grafik, ve ses
gibi yeteneklere sahiptirler.
Fakat görüntü için sınırlı bir
ekrana sahiptirler. Bu yüzden
görmek istediğiniz bilgilerin
büyüklüklerine göre ekrandaki
görüntüyü sağa-sola veya
yukarı-aşağı kaydırmak
zorundasınız. Bu, bazen
oldukça zor olabileceği gibi,
çoğu zaman rahatsız edici ve
dikkat dağıtıcıdır.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
FİYAT
 Fiyat bu tip uygulamalarda oldukça önemlidir. Çünkü ilk
ihtiyacınız olan bilgisayardan gerekli yazılıma kadar her
şeye para ödemeniz gerekir. Bu yüzden okullarda her
öğrenci için bir bilgisayar tahsis edileceği yerde bir
bilgisayar birden fazla öğrencini kullanımına açılır.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
Eğitim Programı ile ilgisi
 BDE için yazılmış
programlarınızın eğitim
programında belirlenen
amaçlara ve içeriğe uyması
zorunludur, aksi halde
elinizdeki program ne kadar
yüksek kalitede olursa olsun
kullanamazsınız.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
Yazılım Azlığı
 Eğitim yazılımı satan, herhangi bir
firmaya gittiğinizde size bol miktarda
yazılım gösterebilirler. Bu yazılımların
büyük bir çoğunluğu ise büyük eleştiriler
almış olan yazılımlardır. Bu yüzden
işinize yarayacak bir yazılım satın
almadan önce yazılımın özelliklerini,
müfredatınızla uyumlu olup olmaması,
hedef kitlesinin sizin öğretim yaptığınız
kitleye uyup uymadığı gibi soruları
cevapladıktan sonra elinizde az sayıda
kaliteli ama pahalı yazılım kalacaktır.
Bazen de istediğiniz yazılımı
bulamayabilirsiniz.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
Uyumluluk
 Bir işletim sistemi için
için geliştirilmiş bir
yazılım farklı işletim
sistemlerinde veya aynı
işletim sisteminin ileri
versiyonlarında
çalışmayabilir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
Kullanım Hakları
 Piyasaya sürülen
yazılımlarım çoğu
kopyalanarak izinsiz
çoğaltılmakta ve değerinden
düşük fiyata satılmaktadır.
Bu kullanım haklarının ihlali
üreticilerin piyasaya kaliteli
ürün sürmesi girişimlerini
engellemektedir.
Edip KOŞAR
BDE’nin Dezavantajları
 Yazılımların çoğu yalnizca
bilişsel alana hitap etmekte
duyuşsal ve devinsel alana
yönelik uygulamalara yer
verilmemektedir. Ayrıca
sınırlı dönütler öğrencinin
yaratıcılığını
sınırlayabilmektedir.
Edip KOŞAR