Fizik Öğretmenliği TG_11

advertisement
KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ
TG – 11
ÖABT – FİZİK
Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının “İhtiyaç Yayıncılık”ın yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa
uymayanlar, gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
AÇIKLAMA
DİKKAT!
ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
1. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözümünü tek tek okuyunuz.
2. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız.
3. Yanlış cevapladığınız soruların çözümlerini dikkatle okuyunuz.
FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ
2016 – ÖABT / FİZ
1.
3.
X’in ivmesi
mgsina = maX
aX = gsina
5.
X
Y
Fkal
Y’nin ivmesi
2mgsina = 2maY
Sıvı içinde cisme etki eden kuvvetleri yazalım.
TG – 11
–
+
aY = gsina
– +
olup ivmeleri eşittir (I doğru).
Aynı anda serbest bırakıldıkları için ve ivmeleri eşit olduğu için aralarındaki uzaklık
değişmez (II yanlış).
mg
Z
F = ma
+ –
Fkal - mg = ma
Hızları eşit olduğu için birbirlerine göre hızları sıfırdır, birbirlerini duruyor olarak görürler (III doğru).
fX = fY = fZ = f bulunur.
m = dc : V
Buna göre IX = IY = IZ dir.
V : d s : g - d c : Vg = d c : V : a
A B C D E
A B C D E
a = ds g - dc g
h=
1 2
at
2
h=
1
2
_d g - d c git
2 s
Buna göre cismin sıvı yüzeyine ulaşma süresi, h, ds, dc ve g’ye bağlıdır. Cismin hacmine bağlı değildir.
A B C D E
6.
Sığa C =
f:A
bağlantısı ile bulunur.
d
Levhaların alanı artırılırsa araya yalıtkan
konursa sığa artar (I ve II doğru).
Kondansatörün bağlı olduğu üretecin potansiyeli artırılırsa yükü artar, sığa değişmez (III yanlış).
A B C D E
4.
2.
Bir ortamda iletilen ısı miktarı
Q = k : Ad
DT
n t bağıntısı ile hesaplanır.
Dx
k cam = 0, 84
Işıkta ana renkler → kırmızı, yeşil ve mavidir.
Kırmızı + yeşil + mavi = beyaz
Kırmızı + yeşil = sarı
Yeşil + mavi = cyan
watt
m:k
Kırmızı + mavi = magenta
2
A=1m
Sarı, cyan ve magenta siyahı oluşturmaz.
DT = b_ 273 + 20 i - _ 273 + 0 il
A B C D E
DT = 20K olur.
7.
L = 12 mm = 12$10–3 m
t = 1 saat = 3600 s
Q = 0, 84 : 1 : f
20
12 : 10 - 3
Alternatif akımda bobin direnç görevi görür,
kısa devre olmaz (III yanlış).
XL = 2rfL olup devrenin direnci artar ve
akım azalır (I doğru).
p : 3600
Z
Q = 50, 4 : 10 5 joule bulunur.
A B C D E
xL
R
Akım ile gerilim arasındaki faz farkı 90°
olur (II yanlış).
A B C D E
3
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 – ÖABT / FİZ
8.
TG – 11
Paramanyetik maddeler dış manyetik alan
içerisinde mıknatıslık özelliği kazanırlar.
Ancak dış manyetik alan kaldırıldığında
mıknatıslık özelliği kaybolur.
11.
Ferromanyetik maddeler Curie sıcaklığının
üstündeki sıcaklıklarda paramanyetik hâle
geçer.
A B C D E
Cismin bağlı olduğu ip çubuğa sarıldığında dışarıdan bir kuvvet etki etmediği için
açısal momentumu değişmez, dolandığı
yarıçap azaldığı için
13.
X ve Y isimleri hem öteleme hem de dönme hareketi yapıyor.
Enerjinin korunumunda X için
L = I$~ bağıntısına göre I = mr2 den
1
1
mj 2 + I : ~ 2 = mgh X
2
2
I azalır, ~ açısal hız artar (II yanlış, III doğru, IV doğru).
1
1 2
mj 2 + : mr 2 ~ 2 = mgh X
2
2 5
Cismin dolandığı yörüngenin yarıçapı azalıp ~ açısal hız arttığı için periyodu azalır
(I doğru).
7
mj 2 = mgh X
10
Y için
A B C D E
1
1
mj 2 + I~ 2 = mgh Y
2
2
1
1 1
mj 2 + : mr 2 ~ 2 = mgh Y
2
2 2
3
mj 2 = mgh Y
4
7
mj 2
mgh X
10
=
3
mgh Y
2
mj
4
9.
Kararlı dalgalarda hız v =
sayısı da f =
n
2L
F
olarak iğ
n
hX
hY
F
bağıntısı ile bulunur.
n
Buna göre frekans artırılırsa iğ sayısı artar, F kuvveti artırılırsa iğ sayısı azalır, çelik
şeridin birim uzunluğunun kütlesi artırılırsa
hız azalır, iğ sayısı artar (I ve II doğru, III
yanlış).
A B C D E
=
14
bulunur.
15
A B C D E
12.
Bir cisme etki eden net kuvvet hıza dikse
o cisim daima çembersel hareket yapar. C
seçeneği doğrudur.
Çembersel hareket yapan cismin hızının
büyüklüğü sabittir, hız vektöreldir.
Çembersel hareket yapan cisme etkiyen
bileşke kuvvet sıfırdan farklı olup merkezcil
ivme vektörü, açısal hız ve açısal momentum vektörüne diktir.
A B C D E
10.
Saçılan foton ve gelen fotonun hızı birbirine eşittir (I yanlış).
14.
Saçılan fotonun enerjisi gelen fotonun
enerjisinden küçüktür.
En = d n +
hc
olarak bulunur ve enerji ile
Enerji E =
m
1
n ' : ~ ile bulunur.
2
n = 4 için
dalga boyu ters orantılıdır. Saçılan fotonun
dalga boyu daha büyüktür (II doğru).
E2 = d 4 +
Momentumun korunumuna göre
E2 = d
P saç›lan foton : sin 37° = Psaç›lan elektron : sin 53°
Psaç›lan foton :
Harmonik salınıcının enerjisi
3
4
= Psaç›lan elektron :
5
5
1
n' : ~
2
9
n ' : ~bulunur.
2
A B C D E
Psaç›lan foton 4P denilirse, gelen foton 5P olur.
E = P$c olup Egelen foton = 5E ise
Esaçılan foton = 4E
Esaçılan elektron = E dir (III yanlış).
A B C D E
4
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 – ÖABT / FİZ
15.
TG – 11
Devrede akım azalıyorsa öz indüksiyon
akımı, akımla aynı yönde, artıyorsa zıt
yöndedir.
18.
İvme vektörel bir büyüklüktür. K ve L noktalarında ivme büyüklükleri eşittir (I yanlış).
20.
O - L arasında hareket ederken cismin hızı
azalır dolayısıyla kinetik enerjisi de azalır
(II doğru).
0 - t1 aralığında devre akımı arttığı için öz
indüksiyon akımı zıt yöndedir.
t1 - t2 aralığında öz indüksiyon akımı devre
akımı değişmediği için sıfırdır.
O - K arasında hareket ederken ivme vektörü O’ya doğru iken, hız vektörü K’ye doğrudur (III yanlış).
t2 - t3 aralığında azalan devre akımını artırmak için öz indüksiyon akımı aynı yönde
oluşur.
j 1 > j 2 olduğu için ortam sürtünmelidir.
Yukarı çıkarken
mg
fs
mg + fs = m$aç
A B C D E
Aşağı inerken
A B C D E
fs
mg
mg – fs = m$ai
aç > ai olup ivme, hız yukarı çıkarken azalacağı için azalır, inerken de hızın artması
ivmeyi azaltacaktır (II doğru).
Y noktasında mg = ma olup ivme yer çekimi ivmesine eşittir (I yanlış).
X’ten Y’ye gelme süresi çıkarken ivmesinin
büyük olması nedeniyle Y’den Z’ye gelme
süresinden kısadır (III yanlış).
A B C D E
16.
Yer çekimi ivmesi artırılırsa cismin batan
hacmi değişmez (III yanlış).
Fkal
G
Fkal = G
Vb d s g = Vc d c g
Vb
Vc
=
dc
ds
19.
olmak üzere bulunur.
Sıvı basıncı hdg olup artar (I doğru).
Fkal = Vbdsg olup artar.
A B C D E
Sıvı kristaller, katı kristal yapıya sahip akışkanlık özelliği gösteren maddelerdir. Yarı
iletkenler, normal hâlde yalıtkan iken ısı,
ışık, manyetik alan gibi bir etki altında kaldığında iletkenlik özelliği kazanan maddelerdir. Kritik sıcaklık değeri süper iletkenler
için ayırt edici bir özelliktir.
A B C D E
21.
I. grafikte kinetik enerjinin minimum olduğu noktada, potansiyel enerji maksimum
olmaktadır, bu atış aşağıdan yukarı düşey
atıştır.
II. grafikte cismin başlangıçta kinetik ve
potansiyel enerjisinin olması ve potansiyel
enerjisinin zamanla azalması, yatay atış
hareketi yaptığını gösterir.
III. grafikte cismin ilk başta kinetik enerjisinin olması ve potansiyel enerjinin maksimum olduğunda kinetik enerjisinin olması
eğik atış yaptığını gösterir.
A B C D E
17.
Gökkuşağının oluşmasında ışığın kırılması
etkilidir, balığın su içinde olduğundan yakın
algılanması da ışığın kırılması sonucunda
olur.
Gökyüzünün mavi görülmesi mavi renkli
ışığın diğerlerine göre daha fazla saçılması ile ilgilidir.
A B C D E
5
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 – ÖABT / FİZ
22.
TG – 11
Isıl dengede olan su - buz karışımının sıcaklığı 0°C’dir. Karışım ısıtıldığında buzun
tamamı eriyinceye kadar suyun sıcaklığı
sabit kalır, alınan ısı buzun erimesi için kullanılır (I doğru).
24.
I=
1
1
1
2
mL2 =
: 3 : _ 1 i = kg : m 2
12
4
12
26.
Burulmalı sarkaç için periyot
I
K
T = 2r
Buzun öz kütlesi, suyun özkütlesinden küçük olup karışımın öz kütlesi buz eridiğinde
suyun öz kütlesine eşit olacağı için artar (II
doğru).
60 = 2 : 3
A B C D E
T = 1 dk. = 60 s
1
4:K
fg = fk
_j + jgi
_j - jki
= 300
1
1 N/m
olur.
&K=
4:K
400 rad
100 =
144 : 1000
= 40 m/s
3600
Burada gözlemci, itfaiye aracının şoförüdür
ve hızı 40 m/s’dir. Gözlenen ise itfaiye aracıdır ve hızı 40 m/s dir.
1
4:K
60 = 6
Buz eriyinceye kadar geçen sürede suyun
öz kütlesi değişmez (III yanlış).
j = 144 km/h =
_ 340 + 40 i
_ 340 - 40 i
fg = 380 Hz bulunur.
A B C D E
A B C D E
23.
Franck - Hertz deneyinde hızlandırılan
elektronlar gaz atomlarıyla çarpışır. Çarpışmadan sonra dışarı çıkan elektronların
enerjilerinin bir kısmını kaybettiği görülür,
bu enerjiler gaz atomları tarafından alınır
ve uyarılan atom ışın yayar.
Yeşil ışığın enerjisi, maviden küçük olduğu
için, gönderilen elektronun enerjisi artırılırsa büyük enerjili mavi ışık gözlenebilir.
Buna göre m =
h
ye göre de Broglie dalga
P
boyu azalırsa enerji artar ve mavi ışık gözlenebilir.
A B C D E
25.
Elektriksel alan E =
kq
r2
olarak bulunur.
İletken kürenin içerisinde elektrik alan bulunmaz. Buna göre O’daki elektriksel alan
sıfır
olup
r’deki
elektriksel
alan
kq
E = - 2 dir.
r
4r yarıçapında ise
E= k
E=
_ - q + 17q i
kq
r2
_ 4r i
2
27.
nm
1
1
1
=d
- 1n : f
+
p den
n0
R1 R2
f
JK
KK
KK
1
KK
f
L
=
JK
1
KK
fx
KK
KK
KK
KK
L
2
3
8
=
=
1
3
f
4
fx
bulunur.
Buna göre grafik şekildeki gibi olur:
fx =
Elektrik alan
E
O
r
NO
5
OO
O 1
3
1
- 1OOf
+
O R1 R2 p
1
P
NO
5
OO
O 1
3
R
- 1OOOf
+
p
4
OO R 1 R 2
OO
3
P
4r
8f
bulunur.
3
A B C D E
Uzaklık
–E
A B C D E
6
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 – ÖABT / FİZ
28.
TG – 11
Kondansatör, devrede akım kesildiği anda
devreye akım verir ve dirençten geçen
akım tamamen sıfıra inmez,
32.
35.
D = 2 mm = 2$10–3 m
m = 500 nm = 5$10–7 m
i min = 1, 22 :
şeklinde olur.
A B C D E
i min =
m
D
1, 22 : 5 : 10 –7
2 : 10 -3
i min = 3, 050 : 10 –4 rad’d›r.
A B C D E
Günlük yaşamda gördüğümüz varlıklar
baryonlar ve leptonlardan oluşur. Kararsız yapılarından dolayı mezonlar günlük
yaşamda karşılaştığımız maddelerin yapısında bulunmazlar. Baryonlar ise kararlı
yapıda olduklarından günlük yaşamdaki
maddelerin yapısında bulunur. C seçeneği
yanlıştır. Hadronlar güçlü nükleer kuvvetlerden, leptonlar ise zayıf nükleer kuvvetlerden sorumludur.
Kuarklar ve leptonlar maddenin bölünemez
en küçük temel parçacıklarındandır.
A B C D E
29.
Çarpışma esnek olduğu için momentum
ve enerji korunur. Enerjinin korunumuna
göre cisimlerin durması mümkün değildir
(I yanlış).
Cisimlerin kütleleri eşitse cisimler hızlarını
değişir (II doğru).
İki cisim aynı yönde de zıt yönde de hareket edebilir (III doğru).
A B C D E
36.
33.
Alfa parçacıklarının nüfuz etme gücü çok
düşük olduğundan kâğıt ile durdurulabilir.
M → Alfa parçacığı
Parçacık ile karşıt parçacığının kütleleri,
yük miktarları eşit, yüklerinin işareti zıttır.
Her parçacığın karşıt parçacığı olup karşıt
parçacıklar varlığı olan gerçek parçacıklardır. Buna göre B seçeneği yanlıştır.
A B C D E
Beta parçacıkları kâğıttan kolaylıkla geçmesine rağmen alüminyum yapraktan geçemez. L → Beta parçacığı
Gama ışınları ise kurşun blok içinde bile
birkaç santimetre gidebilir. K → Gama ışını
A B C D E
30.
X - ışını tüpünde hedef metal, elektron
bombardımanına maruz bırakılarak metalin elektromanyetik dalga yaymaları sağlanır.
37.
Göreceli uzaklık L =
Astronota göre yıldızın Dünya’ya uzaklığı
Fotoelektrik düzeneğinde hedef metal levha üzerine elektromanyetik dalgalar gönderilerek levhadan elektronlar sökülür. E
seçeneği yanlıştır.
L=
L0
olarak bulunur.
c
1
c=
A B C D E
34.
İnce zarlarda renklenme olayı ışığın yalnız
dalga teorisiyle açıklanabilen olaylardandır. E seçeneği yanlıştır.
Proton ve nötronların kütleleri toplamı çekirdeğin kütlesinden azdır. Bu aradaki kütle
farkı enerjiye dönüşür. Çekirdekteki nükleonları bir arada tutan bu enerji bağlanma
enerjisi olarak tanımlanır (I ve III doğru).
Bir çekirdekte birbirlerine bağlı nükleonların enerjisi, aynı nükleonların ayrı ayrı
dururlarken sahip oldukları enerjiden daha
küçüktür. Nükleonlar bir araya gelirken
enerji harcarlar (II yanlış).
A B C D E
L=
_ 0 , 8c i
2
1-
31.
L0
olarak hesaplanır.
c
=
5
3
c2
20
= 15 ›fl›k y›l› olur (III do€ru) .
5
3
Astronata göre yolculuk süresi
X = jt
15 = 0, 8t & t =
150
75
=
dir (I yanl›fl) .
4
8
Dünya’daki gözlemciye göre yıldızın
Dünya’ya uzaklığı 20 ışık yılıdır (II yanlış).
A B C D E
A B C D E
7
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 – ÖABT / FİZ
38.
j=
TG – 11
3
c için c =
2
1
1-
f
2
=2
41.
3
cp
2
Performans değerlendirmede öğrencilerin
yaptıkları çalışmalar ve ürün gözlemlenip
değerlendirilir.
46.
A B C D E
c2
E Toplam = cmc 2 = 2mc 2
E Kinetik = E Toplam - E Durgun
2
= 2mc - mc
Sunuş yoluyla öğretim stratejisi tümdengelimsel yolla öğretmen merkezli bir yaklaşımdır. Seçenekler incelendiğinde A, C, D
ve E’nin öğrenci merkezli yöntem veya teknikler kapsamında olduğu söylenebilir. Ancak anlatım yöntemi öğretmen merkezlidir
ve sunuş stratejisine uygun bir yöntemdir.
A B C D E
2
= mc 2
2mc 2
E
=
= 2 bulunur.
EK
mc 2
A B C D E
42.
Verileri kaydetme, model oluşturma, deney
yapma, hipotez geliştirme, Fizik Dersi Öğretim Programı’nda bilimsel süreç becerileri arasında yer alır.
47.
A B C D E
Soruda verilenlerden 5N 1K, beyin fırtınası, altı şapka ve balık kılçığı öğrencilerin
problem çözme becerilerinin gelişmesini
sağlayan tekniklerdir. Soru öncülü incelendiğinde aktif katılım ilkesinden bahsedildiği
görülmektedir. Demonstrasyon (gösterim)
tekniğinde daha çok öğretmenin aktifliği
göz önünde bulundurulduğunda bu tekniğin kullanılmasının daha az uygun olduğu
söylenebilir.
A B C D E
39.
Potansiyel enerji minimum olduğu zaman
bileşik oluşur. Potansiyel enerji minimum
–8 eV olduğu zaman aralarındaki uzaklık
5A° olur.
43.
A B C D E
“Öğrenmeyi sahip olduğu bilgilerle ilişkilendirmesi gerektiğine inanmayan ve her bir
bilgi yapısını bir bütünün parçası olarak
değil, kendi başına ele alarak ezberlemeye
çalışan bir öğrencinin anlamlı bir öğrenme
gerçekleştirmesi mümkün değildir.” ifadesi
öğrencilerin fizik öğrenmeye karşı tutumları ile ilgilidir.
48.
Öğrenci daha önceden edindiği bilgileri
aynen hatırladığı için bilgi basamağındadır.
A B C D E
A B C D E
49.
44.
40.
n = 1 için Bragg yansıma bağıntısını kullanırız.
Soruda anlatılan deneyin amacı öğrencilerin eski bilgileri ile ters düşen bir durum
yaratıp dikkat çekmektir. Bunun için gösteri
deneyidir.
Öğretmen öğrencilere yabancı gelen bir
olguyu bilinen bir olguya benzeterek açıklamıştır. Buna analoji (metafor - benzetme)
denir.
A B C D E
A B C D E
nm = 2d sin i
1m = 2 : 7600 : _ sin 30° i
m = 2 : 7600 :
1
2
50.
45.
m = 7600 A° bulunur.
A B C D E
Yücel Bey’in yaptığı temel hata, projenin
sürecini göz ardı ederek değerlendirme
yapmasıdır.
A şubesinin defterine yazılan kazanım
enerji konusu ile ilgilidir ve 9. sınıf düzeyine uygundur. B şubesinin defterine yazılan
kazanım ise statik elektrik ile ilgili olup 10.
sınıf düzeyindedir.
A B C D E
A B C D E
8
Download