Üniversiteye Hazırlanan Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Odyoloji Bilinci

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLANAN LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ODYOLOJİ
BİLİNCİ
İstanbul Aydın Üniversitesi Öğrencileri
Burcu Arslan
Hilal İrem Kayıkçı
1) ÖZET
Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversiteye hazırlanan öğrencilerin Odyoloji Bilimi hakkında
fikir sahibi olup olmadıklarını saptamak ve anket sonrasında ilgi seviyelerinin değişip
değişmediğini öğrenmektir.
Gereç ve Yöntemler: Bu araştırmada İzmir, İstanbul, Manisa şehirlerinde öğrenim gören ve
üniversiteye hazırlanan lise son sınıf öğrencilerine 2017 yılı Nisan ayı boyunca Odyoloji
Bilimi ile ilgili bilinirliği ölçmeye yönelik hazırlanan on adet anket sorusu soruldu ve
cevapları değerlendirildi.
Bulgular: Çalışma 59 bayan, 41 erkek katılımcı ile gerçekleştirildi ve bu katılımcılar 17-19
yaş aralığında olup üniversiteye hazırlanan öğrencilerdir. Yapılan çalışmanın bulgularına
bakacak olursak; katılımcıların %65’inin Odyoloji Bilimi hakkında bilgisinin olmadığı, bilen
katılımcıların çoğunun Odyoloji Bilimini ilk defa internetten öğrendiği saptandı. Odyoloji
Bilimi’nin ne ile ilgilendiği sorusuna %74 oranında “kulak” cevabı verildi, kalan yüzdelik
kısımda göz, psikoloji, diğer seçenekleri işaretlendi. Katılımcıların %42’si üniversite
tercihlerini sağlık alanında yapacağını belirtti. %61’lik oranda da katılımcılar bu bölümü
bilseler de bilmeseler de maddi olarak kazancına göre tercih edebileceklerini belirttiler.
İstanbul Aydın Üniversitesi’ni tercih edebilip edemeyeceklerini soran anket sorumuza
katılımcılar %63 oranında tercih edebileceklerini işaretlediler. Katılımcıların %70’i rehber
öğretmenleri ve okulu tarafından üniversiteler ve bölümleri hakkında bilgilendirildiğini ifade
ederken “Sağlık Bilimleri Fakülteleri bünyesindeki bölümler hakkında bilgilendiriliyor
musunuz?” sorusuna %55 oranında “hayır” cevabı verildi. Katılımcıların %51’i de bu anketin
Odyoloji Bölümünü araştırmaya teşvik ettiğini belirttiler.
Sonuç: Yapılan araştırma Odyoloji Biliminin üniversiteye hazırlanan öğrenciler tarafından
bilinirliğini değerlendirmeye yöneliktir ve sonuç olarak günümüzde hala Odyoloji
Bölümü’nün yeterli düzeyde bilinmediği ve okulların Odyoloji Bölümünü tanıtma konusunda
etkisinin internetten daha az olduğu görülmüştür, katılımcılar bu anketin Odyoloji Bölümünü
araştırmaya teşvik edici olduğunu düşündüğü sonucu elde edilmiştir.
Anahtar sözcükler: Üniversiteye hazırlık, Odyoloji, Odyoloji Bilimi, Türkiye’de Odyoloji,
Sağlık Bilimleri, Bölüm seçimi, anket çalışması