Örnek Güncelleme Tablosu (Türkçe)
advertisement
HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Program Dersin Adı Ders Kodu Dersin Seviyesi Yarıyıl 3 Ders Koordinatörü Dersin Yardımcıları Ders Dili Zorunlu / Seçmeli Ön koşul Dersleri Eğitim Türü Dersin Amacı Dersin Hedefleri Çocuk Gelişimi Kişilerarası İletişim ÇGP227 Ön lisans Teorik Uygulama Kredi 3 0 3 AKTS Kredisi Öğr.Gör.Selçuk Bir Türkçe Zorunlu Örgün İletişim ve insan ilişkileri konusunda temel bilgiler sağlanması; doğru, etkin ve başarılı kişilerarası iletişim için gerekli farkındalık, bilgi ve becerilerin kazandırılması Öğrencinin; 1.İletişim kavramanı anlaması, iletişimin birey ve toplum yaşamındaki yeri ve önemini kavraması 2. İletişim sürecinin öğelerini ve sağlıklı iletişim kurulabilmesi için her öğede bulunması gereken ilke ve özellikleri kavraması 3. İletişim türlerini, yöntemlerini ve araçlarını tanıması ve hangi durumda hangi iletişim türünün, yönteminin ve araçlarının kullanılması gerektiğini bilmesi 4.İletişimin seviyelerini, bu seviyelerin her birinin boyut ve süreçlerini; bu seviyelerin birbiriyle olan ilişkilerini tanıması 5.Kişilerarası iletişimde algılama ve anlamlandırmanın nasıl gerçekleştiğini; bireyin algı ve anlamlandırmasını belirleyen etkenlerin neler olduğunu bilmesi 6. Gerek kendisinin, gerekse diğer bireylerin iletişimsel davranışlarını tanıması 7. Kişilerarası iletişimi engelleyen/olumsuz yönde etkileyen faktörleri, tutum ve davranışları öğrenmesi 8. İletişimde dinlemenin önemi ve gerekliliğinin farkına varması, olumsuz dinleme türlerini ve davranışlarını kavraması, başarılı bir dinleme için yapılması gerekenleri öğrenmesi ve uygulaması 9.Her tür ve düzeydeki bireysel ve sosyal ilişkilerde etkili ve başarılı iletişim gerekli ilke ve davranışları kazanması ve uygulaması Dersin Öğrenme Çıktıları 1) İletişime ilişkin temel kavramları, iletişim sürecini ve iletişim öğelerini, bu öğelerde bulunması gereken nitelikleri açıklar. 2) İletişim türlerini, yöntemlerini, araçlarını açıklar. 3) İletişimin bileşenlerini, bu bileşenlerin birbiriyle ilişkisini ve bu bileşenleri nasıl etkin ve verimli olarak kullanabileceğini açıklar. 4) İçsel iletişimi tanımlar, işlevlerinin ve özelliklerini açıklar. 5) Kendini ve iletişimle ilgili davranışlarını tanır ve açıklar. 6) Kişilerarası iletişimde algılama ve anlamlandırmanın nasıl gerçekleştiğini açıklar. 7) Kişilerarası iletişime engel olan ya da iletişimi olumsuz yönde etkileyen faktörleri, tutum ve davranışları açıklar ve bunlardan kaçınır. 8) İletişimde dinlemenin önemini bilir, dinleme türlerini açıklar ve başarılı bir dinleme için yapılması gerekenleri bilir ve uygular. 9) Etkili ve başarılı iletişim için gerekli ilke ve davranışları açıklar ve uygular. Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1, 2, 3, 4 A,B,C 1, 2, 3, 4 A,B,C 1, 2, 3, 4 A,B,C 1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 A,B,C A,B,C 1, 2, 3, 4 A,B,C 1, 2, 3, 4 A,B,C 1, 2, 3, 4 A,B,C 1, 2, 3, 4 A,B,C Öğretim Yöntemleri: 1: Slâyt ile anlatım, 2:Soru-cevap 3: Tartışma 4: Örnek olaylar ve uygulamalar Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Ödev, C: Sunum DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Adet Ara Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Arazi/Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı Yüzde (%) 1 80 2 20 1 100 Yıl içinin Başarıya Oranı % 40 Finalin Başarıya Oranı % 60 DERSİN AKIŞI Hafta Ön Hazırlık Konular 1 Temel kavramlar, iletişim süreci ve öğeleri, iletişim türleri 2 İletişim kuram ve modelleri 3 İletişimde algılama ve anlamlandırma, bağlam 4 Dil, ideoloji ve anlam 5 İletişimde sözsüz öğeler 6 Beden dili 7 İçsel iletişim, benlik ve kendini tanıma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Ara Sınav 8 9 Kişilerarası iletişim süreçleri 10 Kendini açma ve ifade etme 11 Dinleme ve türleri, etkin dinleme 12 Kişilerarası iletişimi bozan faktörler/ tutum ve davranışlar 13 İletişim çatışmaları, savunucu iletişim, empatik iletişim 14 Empatik iletişim 15 Etkili ve başarılı iletişim 16 Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Kaynaklardan ilgili bölümleri okuma Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Selçuk Bir, Kişilerarası İletişim Ders Notları Doğan Cüceloğlu, İletişim Donanımları, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2015 Diğer Kaynaklar Demet Güriz ve Ayşe Temel Eğinli, Kişilerarası İletişim, Nobel Yay., Ankara, 2011 Matthew McKay vd., İletişim Becerileri, HYB Yayınları, Ankara, 2009 Nazife Güngör, İletişime Giriş, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2011 İrfan Erdoğan, İletişimi Anlamak, Erk Yayınları, Ankara, 2008 Demet Güriz ve Ayşe Temel Eğinli, İletişim Becerileri, Nobel Yay., Ankara, 2011 Zeynep Cihangir,Kişilerarası İletişimde Dinleme Becerisi, Gazi Kitabevi, Ankara DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI NO Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 ÖĞRENME ÇIKTILARI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 14 2 28 Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları Kısa Sınav Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 (s) Dersin AKTS Kredisi 1 15 15 2 1 2 4 25 114 3.80 Etkinlik 4
