ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI KÜTÜPHANE VE BİLGİ MERKEZİ 5 Aralık 2016 İlkokul Kütüphane Kitap Adı: Çıtır Çıtır Felsefe: Diktatörlük ve Demokrasi Yazar: Brigitte Labbe Yayınevi: Günışığı Kitaplığı Yayın Yılı: 2016 Türü: Felsefe Her zamankinden daha çok demokrasi! Hemen şimdi! Felsefeyi günlük yaşamla buluşturan "Çıtır Çıtır Felsefe" dizisinin 23. kitabı, bireylerin hayatlarını derinden etkileyen "demokrasi" ve "diktatörlük" kavramlarına eğiliyor. Yazar Brigitte Labbé, toplumsal hareketlerin temel dinamiğini oluşturan ve günümüzün en önemli tartışmalarına neden olan bu kavramları, çocukların kendi yaşamlarında karşılaşabilecekleri gündelik sorunlarla örneklendirerek anlatıyor. İnsanı esaret altına alan diktatörlüğün, acı ve sıkıntıdan başka bir şey yaratmadığını gözler önüne serdikten sonra, farklılıklara rağmen birlikte yaşamayı mümkün kılan demokrasinin temel işleyişini betimliyor. Özgürlük, hukuk ve adaletin ayrılmaz birlikteliğini ortaya koyan kitap, hem sınıf hem aile içi okumalar için ideal. İnsanlar hem birbirlerine ihtiyaç duyarlar, hem de özgür olmak isterler. O halde, birlikte yaşamak için en uygun yol hangisidir? İnsanların özgür ve hakça eşit olduğu fikrini savunan tek yol demokrasidir. Demokraside karar verdiğimiz temel şey şudur: Bize, olabilecek en büyük özgürlükleri kazandırmak için, var olan özgürlüklerimizin küçücük parçalarını kaybetmemize neden olan yasalara uymak. Ortaokul Kütüphane/ 5 ve 6. Sınıflar İçin Kitap Adı: Herkes Özgür Doğar: Resimlerle İnsan Hakları Beyannamesi Yayınevi: Mandolin Yayınları Yayın Yılı: 2008 Türü: Sosyal Bilimler Bu gezegende yaşayan her erkek, kadın ve çocuk, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi denilen 30 özel maddeyle korunur. Nerede yaşarsak yaşayalım, kim olursak olalım, bunlar bizim haklarımızdır ve kimsenin bunları bizden almaya hakkı yoktur. Bu kitaptaki her maddeyi ünlü bir çocuk kitabı yazarı, ressamı ya da tasarımcısı özel olarak resimlemiş, beyanname metni Uluslararası Af Örgütü tarafından çocuklar için özel olarak uyarlanmıştır. Ortaklaşa emeğin ürünü olan bu çalışma göz alıcı tasarımı, eğlenceli çizimleriyle, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'ni kuru bir metin olmaktan çıkartıp hayatın canlı bir parçası hâline getirmeyi ve çocuklara insan hakları kavramını benimsetmeyi amaçlamaktadır. ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI KÜTÜPHANE VE BİLGİ MERKEZİ 5 Aralık 2016 Ortaokul Kütüphane/ 7 ve 8. Sınıflar İçin Kitap Adı: İyimser Gelecek: 153 Düşünür Dünyanın Neden İyiye Gideceğini Yazdı Yayınevi: NTV Yayınları Yayın Yılı: 2009 Türü: Bilim Gelecek 50 Yıl ve Kanıtı Olmayan Gerçekler kitaplarının editörü John Brockman, aralarında Richard Dawkins, Geoffrey Miller, Ray Kurzweil, Nobel ödüllü yazar George Smoot’un da bulunduğu, alanlarında önde gelen 150’yi aşkın bilimciye şu soruyu yöneltti: “Hangi konuda iyimsersiniz? Neden?” Cevaplar, sicim teorisinden eğitime, nüfus artışından tıp bilimine, küresel ısınmadan dünyanın sonuna kadar çok geniş bir yelpazeyi kapsıyor. En iyimser şeylerden biri belki de, kitaba katkıda bulunan bilimcilerin iyimser olduğu noktaların genişliği ve çeşitliliği. Bu da dünyayı daha iyi duruma getirmek için pek çok farklı yol olduğunu gösteriyor. Kitapta Kuzey Kutbu'ndaki buz örtüsünü yeniden soğutmaya, enerji sorunlarımızı çözmeye, küresel ekonomiyi demokratikleştirmeye, yönetimde şeffaflığı geliştirmeye, dinsel çatışmaları ortadan kaldırmaya, hatta kişisel zekamızı genişletmeye ve dostluk olgusunu iyileştirmeye dair bir sürü fikir var. Yazarların kışkırtıcı ve tartışmaya yol açan fikirleri şüpheciliğe neden olabilir ama insanlığın geleceğiyle ilgili algılarımızı değiştireceği kesin. Lise Kütüphane Kitap Adı: İnsan Hakları Kavramları ve Sorunları Yazar: İoanna Kuçuradi Yayınevi: Türkiye Felsefe Kurumu Yayın Yılı: 2007 Türü: Felsefe / Siyasal Bilimler İoanna Kuçuradi insan hakları ve hukuk-devlet-siyaset felsefesi yazılarını bir araya getirdiği bu kitapta, özellikle felsefi bilgiyle temellendirilmiş açık bir insan hakları kavramının önemi üzerinde duruyor. İnsanın değerinin bilgisine dayanan kendi insan hakları kavramından yola çıkarak, insan haklarının korunabilmesi ve ihlallerinin önlenebilmesi için nasıl bir hukuk, devlet ve siyaset anlayışıyla hareket edilmesi gerektiğini tartışıyor. Bu tartışmayı yaparken bir yandan teorik sorunlara diğer yandan da bu teorik sorunların yol açtığı pratik sorunlara değinerek, bunlarla nasıl basa çıkılabileceğine yönelik önerilerde bulunuyor. Bu kitap, ülkemizde bu alanda gerek teorik gerekse pratik düzeyde iş görenler bakımından önemli bir boşluğu dolduracak niteliktedir.