eğlenceli öğrenme yaklaşımları şeması

Bir yetişkin olarak dinlenilmeye
ihtiyaç duyarlar.
Farklı öğretim yöntemleriyle
teşvik edilmeye ihtiyaç
duyarlar.
Okulda önceki kötü
tecrübelerinin üstesinden
gelmeye ihtiyaç duyabilirler.
Destekleyici, rahat ve eğlenceli
bir öğrenme ortamına
ihtiyaç duyarlar.
Genel olarak yetişkin
öğrencilere öğretim yapmak
genç öğrencilere öğretim
yapmaktan farklı olduğu kabul
edilir.
Buna rağmen, uygulamada,
yetişkin öğrencilere eğitim
veren öğretmenlerin
derslerinde bir çoğu didaktik
yaklaşımdan (düz anlatımdan)
uzaklaşmayı zor bulmaktadır.
Öğretmenler kendilerini
öğrenme sürecinin öncüleri
olarak değerlendirmeleri
gerekmektedir.
EĞLENCELİ ÖĞRENME ORTAMI
Dengeli kursa ve hayat
yükümlülüklerine ihtiyaç
duyarlar.
YETİŞKİNLERİN ÖĞRETMENLERİ
YETİŞKİN ÖĞRENCİLERİN İHTİYAÇLARI
EĞLENCELİ ÖĞRENME
YAKLAŞIMLARI ŞEMASI
Bu yetişkin öğrencilerin
ihtiyaçlarını dinlemeyi ve karar
verme sürecinde onları da
dahil etmeyi kapsar.
Öğrenci odaklı bir yaklaşım
kullanılır.
Öğrenci-merkezli öğretim
methodları kullanılır.
Bu methodların esnek,
interaktif, ve öğrenmeyi teşvik
edici olması gerekir.
Düz aktarımdan ziyade rol
alma, projeler, ve grup
çalışmaları gibi öğretim
yöntemleri kullanılır.