KÜME 1 2 3 4 X 5 6 1 2 3 4 X 5 X 6 X

FATİH ORTAOKULU DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ
6. SINIFLAR 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK HAZIRLIKLARI – 1
TARİH
Ünite
Ay
6. SINIFLAR
EKİM
12-16 EKİM
19-24 EKİM
26-30 EKİM
TATİL
PEYG. VE KİTAPLARA İMAN
5-9 EKİM
KASIM
2-6 KASIM
9-13 KASIM
23-27 KASIM
30-KASIM04 ARALIK.
NAMAZ İBADETİ
16-20 KASIM
14-18
ARALIK
21-25
ARALIK
28-31
ARALIK
TATİL
OCAK
4-8 OCAK
11-15 0CAK
18-22 OCAK
SON PEYG. HZ.MUHAMMED
ARALIK
7-11 ARALIK
DERSİÇİ ETKİNLİK KONULARI
1. Peygamber ve Peygamberlere İman
1.1. Peygamberlerin İnsanlardan Seçilmesinin Nedenleri
1.2.Peygamberlerin Nitelikleri
1.3. Peygamberlere Gelen Mesajların Ortak Amacı
2. İlahî Kitap ve İlahî Kitaplara İman
2.1. Allah Niçin Vahiy Göndermiştir?
2.2. İlahî Kitaplar (Tevrat, Zebur, İncil)
2.2. İlahî Kitaplar (Kur’an) 3. ASR SURESİ VE TEFSİRİ
ÜNİTE KAZANIM TESTLERİ VE BİLGİ YARIŞMASI
28 EKİM 2015 ÇARŞAMBA 13:00-29 EKİM 2015 PERŞEMBE 17:00
SURE DEĞERLENDİRMELERİ- TELAFİLER
1. YAZILI YOKLAMA
1. Namaz Nedir ve Niçin Kılınır?
2. Namazın Şartları
2.1. Namaza Hazırlık Şartları
2.1.1. Abdest, Boy Abdesti (Gusül) ve Teyemmüm
2.1.2. Namaza Hazırlığın Diğer Şartları
2.2. Namazın Kılınış Şartları
3. Namaza Çağrı: Ezan ve Kamet
4. Günlük Namazlar (Beş Vakit Namaz )
5. Cemaatle Namaz
6. Cuma Namazı
7. Bayram Namazı
8. Cenaze Namazı
9. Teravih Namazı
10.Namazı Bozan Durumlar
11. Namazın İnsana Kazandırdıkları
12. KUNUT DUALARI VE ANLAMI (Kunut hakkında bilgi)
SURE DEĞERLENDİRMELERİ-TELAFİLER
ÜNİTE KAZANIM TESTLERİ VE BİLGİ YARIŞMASI
1.Hz. Muhammed’in Çağrısı: Mekke Dönemi
1.1. İlk Vahiy: Yaratan Rabb’inin Adıyla Oku!
1.2. Yakın Çevreye Çağrı 1.3. Çağrının Yaygınlaşması
KÜME
1
2
3
4
X
5
6
1
2
3
4
X
5
1 OCAK 2016 CUMA
SURE DEĞERLENDİRMELERİ-TELAFİLER
2. YAZILI YOKLAMA
1.4. Hicret Olayı
2. Hz. Muhammed’in Çağrısı: Medine Dönemi
2.1. Peygamber Mescidi ve Sosyal İşlevi
2.2. Eğitim ve Öğretim Etkinlikleri
SURE DEĞERLENDİRMELERİ-TELAFİLER
ÜNİTE VE DÖNEM DEĞERLENDİRMELERİ
X
6
X
Kümeler ANILAN TARİHLERDE (BİR ENGEL ÇIKARSA SONRAKİ HAFTA) HAZIR OLARAK
sunum ve etkinliklerini yaparlar. Konu çerçevesinde değişik yöntemler kullanabilirler: Canlandırma, skeç,
bulmaca, anlatım, örnek olay incelemesi, slogan bulma, bulmaca, çalışma kağıtları… gibi etkinlikler
yaparlarlar. Çalışmalarını bir not kartlarına, kartonlara veya dosya kağıdına yazarlar. Slayt veya klip
hazırlayabilirler. Konuları güzel bir Türkçe ile sunarak ve özetleyerek katkı sağlarlar. Kazanım: Takım
çalışması ruhu, paylaşım bilinci; araştırma ve Kur’an’ı anlayabilme becerileri ile müfredat kazanımları.
FATİH ORTAOKULU DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ
6. SINIFLAR 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK HAZIRLIKLARI – 2
ŞUBAT
08-12 ŞUBAT
15-19 ŞUBAT
22-26 ŞUBAT
Ün
Gün
Son Peygamber
Ay
6. SINIFLAR
14-18 MART
21-25 MART
28 MART01 NİSAN
NİSAN
04-08 NİSAN
11-15 NİSAN
18-22 NİSAN
25-29 NİSAN
MAYIS
02-06 MAYIS
İslam'ın sakınılmasını istediği bazı davranışlar
MART
07-11 MART
Kuran'ın Ana Konuları
29 ŞUBAT04 MART
09-13 MAYIS
06-10 HAZİRAN
13-17 HAZİRAN
İslamiyet ve Türkler
HAZİRAN
30 MAYIS 03 HAZİRAN
KÜMELERİN OLUŞTURULMASI
Hz. Muhammed’in Çağrısı: 1. Mekke, 2. Medine Dönemi
2.3. Toplumsal Barışın Kurulması
3. Hudeybiye Antlaşması ve Mekke’nin Fethi
4. Veda Hutbesi
5. Hz. Muhammed’in Vefatı
6. Nasr Suresi ve Anlamı
ÜNİTE KAZANIM TESTLERİ VE BİLGİ YARIŞMASI
1. Kur’an-ı Kerim’in Belli Başlı Konuları:
1.1. İnanç,
1.2. İbadet,
1.3. Ahlak, 1.4. Kıssalar:
1.4.1. Sabır Örneği: Hz. Eyüp (Okuma Çalışması)
2.Kureyş Suresi ve Anlamı
ÜNİTE KAZANIM TESTLERİ VE BİLGİ YARIŞMASI
1.Yalan Söylemek ve Hile Yapmak
1. YAZILI YOKLAMA
2. Gıybet ve iftira
3. Hırsızlık
4. Kıskançlık (Haset)
5. Alay Etmek
6. Büyüklenmek (Kibir)
7. Kötü Zanda Bulunmak
8. Başkalarının Kusurlarını Araştırmak
9. Anne, Baba ve Büyüklere Saygısızlık
10. Kötü Davranışlar Karşısında Duyarsız Kalmayalım
11. Felak Suresi ve Anlamı
ÜNİTE KAZANIM TESTLERİ VE BİLGİ YARIŞMASI
1. Türklerin Müslüman Oluşu
2. Türklerde İslam’ın Yayılması: 2.1. Ebu Hanife
2.2. İmam Maturidî, 2.3. Ali Er-Rıza
19 MAYIS 2016 PERŞEMBE
16-20 MAYIS
23-27 MAYIS
DERSİÇİ ETKİNLİK KONULARI
2.4. Ahmet Yesevi
2.5. Ahi Evran
2.6. Hacı Bektaş Veli
2. YAZILI YOKLAMA
2.7. Mevlânâ Celâleddin-i Rumi, 2.8. Yunus Emre
3. Türklerin İslam Medeniyetine Katkıları
4. Türklerin Bilime Katkıları
5. Türklerde Peygamber ve Ehlibeyt Sevgisi
ÜNİTE KAZANIM TESTLERİ VE BİLGİ YARIŞMASI
KÜME
X
1A
2A
X
3A
4A
X
5A
6A
1B
2B
3B
X
4B
5B
6B
PROJE
PROJE
X
Kümeler ANILAN TARİHLERDE (BİR ENGEL ÇIKARSA SONRAKİ HAFTA) HAZIR OLARAK
sunum ve etkinliklerini yaparlar. Konu çerçevesinde değişik yöntemler kullanabilirler: Canlandırma, skeç,
bulmaca, anlatım, örnek olay incelemesi, slogan bulma, bulmaca, çalışma kağıtları… gibi etkinlikler
yaparlarlar. Çalışmalarını bir not kartlarına, kartonlara veya dosya kağıdına yazarlar. Slayt veya klip
hazırlayabilirler. Konuları güzel bir Türkçe ile sunarak ve özetleyerek katkı sağlarlar. Kazanım: Takım
çalışması ruhu, paylaşım bilinci; araştırma ve Kur’an’ı anlayabilme becerileri ile müfredat kazanımları.